承德石油高专图书馆 读书月报道稿

书香润校园，阅读致青春
——承德石油高等专科学校图书馆阅读推广活动纪实
宁冬云，刘向红
“倡导全民阅读”连续3年写入政府工作报告，《全民阅读促进条例》也连续4年列入国务院立法工作计划。

开卷有益，道理谁都懂。

可在中国，阅读的状况并不乐观。

“阅读是我们最需要补齐的一块短板。

”中国出版集团党组书记王涛表示，国民不读书，国家将来没有希望。

网络阅读、移动阅读和电子阅读器的发展改变了人们的阅读方式，“阅读危机”一说此起彼伏，高校图书馆尤其高职高专图书馆的图书借阅率单边下降，面临这种境况，如何突破危机，是一个值得思考的问题。

承德石油高等专科学校图书馆（以下简称图书馆）所做的《2015年学生读者阅读分析报告》显示：纸质图书借阅量逐年下降，移动电子图书下载率激增，整体生均借阅率较低，移动阅读虽然呈现了数字上的跨越，但在阅读效率上无明显依据。

图书馆也对本校学生进行了广泛而深入的走访调研，结果显示，学生并不是没有阅读欲望，而是由于阅读中存在很多困惑以及受到环境影响，没有形成良好的读书习惯。

如：有的同学不知道该选择什么图书，有的同学没有动力读书，有的同学阅读能力欠缺等等。

大多数同学对自己的阅读情况并不满意，没有读书计划，但参与调查的95%以上的学生都希望得到更多的阅读指导，通过学校营造的良好阅读氛围促进自己阅读。

为此，自2014年以来，图书馆以“4.23”世界读书日为契机，连续三年
推出开展主题鲜明，形式多样的阅读推广活动，每年4-5月面向全校学生推出“读书月”，10-11月面向新生推出“读者服务月”，旨在打造书香校园，倡导阅读文化，引导同学们重拾阅读兴趣，从功利阅读到忘我阅读，以手执书卷、凝神阅读为习惯，使他们在短暂的校园生活中体验诗意的阅读人生。

一、编制推荐书目，推送精品图书，引导大学生阅读倾向
针对学生读书中产生的迷茫，图书馆成立了由学科联系人、采访馆员等骨干组成的推荐书目编制团队，通过对各系教授、学科带头人的走访和师生的广泛调研，编制多方面、多层次的系列专题推荐书目。

2014年的读书月活动以“与好书相伴，让心灵驻足”为主题，编制了十二类主题的好书推荐书目。

这十二个主题打破图书馆传统分类模式，按照读者的兴趣倾向编制，如人生感悟与文学，人生感悟与哲学，体育与健康，心理与健康，
以史为鉴，人物传记，研究中国人的图书，名人和你谈管理，职场、励志、创业，古人札记，计算机是一场观念创新等类目。

2016年，图书馆将中国图书馆学会阅读推广委员会通过大数据精选的48种“好书中的好书”，推送给读者。

2015年，图书馆开始尝试为新生制定大学三年读书计划。

新学伊始，推出“36种图书荐读计划”，倡导学生每月读一本书，并且保持节奏，一天天地阅读下去。

我们提出：“当你的能力还驾驭不了你的目标，那就沉下心来历练；当你的才华还撑不起你的梦想，那就静下心来读书”，“三年后，也许你们今天的选择将会改变你们明天的命运。

”
二、以形式多样的活动重拾读者对阅读的关注和兴趣
2014年以来，图书馆推出一系列活动，如校内、校际读书演讲比赛、读书分享会、中华经典诵读、数据库与读者面对面、搜书寻宝、网络信息检索对抗赛等，吸引读者关注阅读。

1 让读书走进班级——“书香润我心”读书主题班会
为了将读书活动延伸到班级，图书馆联合我校石油工程系、建筑系的一些班级开展了读书月主题班会。

以“书香润我心”为主题，组织好书分享、诗歌朗诵、中华好诗词、名篇名句竞猜以及成语接龙等活动，图书馆的老师和两个系的同学交流读书感悟，共品名词好句。

“书香润我心”读书主题班会现场
2 与好书相伴，让心灵驻足——校内、校际读书演讲比赛
读书演讲比赛是2014、2015读书月的重点活动，图书馆力图将其打造成一场说书、听书、评书的阅读盛宴，让参与和观看比赛的同学如同感受一次阅读之旅，台上台下共享好书。

2015年，图书馆还将校内演讲比赛扩展为校际演讲比赛，与河北民族师范学院图书馆联合组织以“匆匆那年，书海留香”为主题的校际读书演讲比赛，观众现场扫二维码即可加入元光读书交流QQ群，即时品评选手，交流观赛感受，场上场下互动。

3 走进诵读的世界，感受经典的魅力——经典作品诵读欣赏
为使同学们感受经典作品的魅力，图书馆组织了诵读比赛和欣赏活动，活动口号是“感悟中华传统，体味多彩人生”。

朗诵篇目为中国文学作品中的经典诗歌、散文、小说及其节选，旨在通过大声诵读，展示经典文学作品给人们带来的心灵震撼，激发学生对中国传统文化的热爱。

在2016年的读书月启动日，图书馆在阅览室一角组织了一场诵读欣赏活动，承德市郭小川诗歌朗诵艺术团的几位成员和本校演讲与口才协会的同学，共同朗诵《致橡树》、《再别康桥》、《匆匆》《春江花月夜》等经典作品，朗诵者声情并茂的诵读，引来同学们一阵又一阵的掌声，吸引了很多前来读书的读者驻足观看。

4 交流与分享阅读体验——“那些年我们一起读过的书”读书分享会
阅读是个人化的事情，同时也是社会化的行为，很多人在阅读之后都有交流的欲望。

为此我们为学生提供阅读交流的平台——读书分享会。

图书馆每学期举办两次以“那些年我们一起读过的书”为主题的读书分享活动。

2016年还联合河北民族师范学院，组织了校际读书分享会，同学们一起畅聊他们的个人读书体验、读书故事以及读书方法。

与河北民族师院联合举办的校际的读书分享会会场
5 阅读，与时代接轨——网络信息资源检索对抗赛、移动阅读推广
为了充分利用图书馆网络资源，图书馆组织了数据库与读者面对面活动，举办了多场网络信息资源检索对抗赛，将网络资源检索常识融汇在趣味竞赛中；利用学生对移动媒体的青睐，图书馆大力推广电子图书借阅机的使用，将精品电子图书推送给读者。

6师生间读书感悟交流——读者访谈节目录制、真人图书
读者访谈节目录制现场
2016年，图书馆制作了一期视频访谈节目，以校记者站为主导，访谈了热爱阅读的老师和学生，被访者畅谈读书方法、读书感悟以及传统的读书方式和网络阅读的不同，推荐了自己喜欢的图书。

还组织了真人图书活动，让老师与学生同台讲书，诠释自己喜欢的图书、自己的读书经历。

7 与名家面对面交流，开阔人文视野——人文讲座
系列人文讲座是读书月重要活动之一，图书馆组织了“海荣与你谈读书”、“中科院老科学家校园系列讲座”、“承图大讲堂之走进校园”等多场讲座，分别邀请我校知名校友王海荣先生，中国科学院老科学家、承德本土专家等名家与学生面对面交流，开阔学生的人文视野。

三、润物细无声——小众活动，大众传播
阅读推广活动开展多年后，我们总结经验发现，很多活动看似规模很大，但
远远达不到我们需要产生的效应——让阅读成为习惯，这是无法回避的现实。

所以近两年，我们更注重增加一些类似兴趣沙龙的小众活动，如读书主题班会、读书分享会、经典诵读欣赏、真人图书、读者访谈，参与人不多，但参与者身心投入，往往容易引起共鸣，然后图书馆将活动制作成视频，以网络媒体、校内各微信公众号、元光读书交流QQ群、校园广播、校报、校园LED等形式广为传播，使其以不同形式走进大众视野，潜移默化影响大众。

四、社团参与——以学生社团建设和融合为推手，助力阅读推广工作
图书馆将“元光读书会”定为重点扶持社团，不断探索新模式，循序渐进地鼓励和引导“元光读书会”全程参与各种读书活动，培训了新生引导员志愿者、入馆教育志愿者、读书月活动志愿者，同时联合学校其他社团和学生组织，如联合记者站，参与图书馆读书活动的全程报道，联合演讲与口才协会，参与诵读欣赏，联合系部学生会，开展读书主题班会，联合校学生会，参与读书演讲比赛的选拔等等。

这样，在锻炼学生社团能力的同时，助推阅读推广工作，实现了双赢。

读书，本是一件独立、安静、美好的事情，“读书月”一类的活动是图书馆在现况下无奈的选择，我们更希望，远远关注着读书人，不打扰他们的清净。

图书馆人责任所在，愿尽微薄之力，使那些远离和渐渐远离图书馆的读者回归阅读，让阅读成为大众的一种生活方式，一种信仰，然后，还图书馆一片清净。