班组反三违(1)
班组长反三违工作总结报告
班组长反三违工作总结报告
近期，我作为班组长，积极组织班组成员反三违工作，现就此进行总结报告。
一、反三违工作的重要性。
三违，即违章操办、违章作业、违章操作，是工作中常见的安全隐患。反三违
工作的重要性不言而喻，它关乎着每一位员工的生命安全和工作环境的稳定。作为班组长，我深知反三违工作的重要性，因此一直将其作为班组工作的重中之重。
二、反三违工作的开展。
在过去的一段时间里，我积极组织班组成员开展反三违工作。首先，我利用每
周例会的时间，对班组成员进行了全面的安全教育培训，让大家充分认识到反三违工作的紧迫性和必要性。其次，我制定了详细的反三违工作计划，明确了责任分工和工作目标，确保每位班组成员都参与到反三违工作中来。最后，我加强了对工作现场的巡查和监督，及时发现并纠正违章行为，保障工作的安全进行。
三、反三违工作的成效。
经过一段时间的努力，我们班组在反三违工作方面取得了一定的成效。首先，
违章操办的情况明显减少，大家都开始养成了良好的工作习惯，不再随意擅自操办。其次，违章作业和违章操作的次数也有所降低，工作现场的安全环境得到了明显改善。最重要的是，班组成员的安全意识得到了提升，大家都开始自觉遵守安全规章制度，为安全生产贡献了自己的力量。
四、反三违工作的展望。
尽管我们在反三违工作方面取得了一定的成效，但仍然存在着一些问题和不足。下一步，我将继续加强对班组成员的安全教育培训，不断提高大家的安全意识和风险防范能力。同时，我还将加强对工作现场的监督和巡查，严格执行安全规章制度，
确保工作的安全进行。希望通过我们的共同努力，班组的安全生产工作能够不断取得新的成绩，为企业的发展贡献我们的力量。
班组车间反三违安全培训课件
班组车间反三违安全培训课件
1.
安全生产是企业持续稳定发展的重要保障。班组车间作为企业生产
的基本单元，是安全生产的第一线。反三违，即反对违章指挥、反对
违章操作、反对违反劳动纪律，是班组车间安全管理的核心内容。本
课件通过对反三违安全培训的讲解，提高班组车间员工的安全意识，
规范员工的安全行为，从而降低安全事故的发生。
2. 反三违的含义
2.1 违章指挥
违章指挥是指在生产过程中，无视国家安全生产法律法规、企业安
全生产规章制度和操作规程，擅自强行安排员工进行生产作业的行为。违章指挥往往会导致严重的生产事故，对员工的生命安全和国家财产
安全构成严重威胁。
2.2 违章操作
违章操作是指在生产过程中，员工无视安全生产规章制度和操作规程，违反操作规程进行生产作业的行为。违章操作可能是由于员工对
安全生产规章制度和操作规程的不了解、不重视或者疏忽大意造成的。违章操作是导致生产安全事故的重要原因之一。
2.3 违反劳动纪律
违反劳动纪律是指在生产过程中，员工无视劳动纪律，违反国家法
律法规和企业规章制度的行为。违反劳动纪律可能导致生产秩序混乱，影响生产效率，甚至引发生产安全事故。
3. 反三违的重要性和必要性
3.1 反三违是保障员工生命安全的需要
违章指挥、违章操作和违反劳动纪律都是导致生产安全事故的重要
原因。反三违安全培训能够提高员工对安全生产的认识，规范员工的
安全行为，从而降低安全事故的发生，保障员工的生命安全。
3.2 反三违是提高生产效率的需要
违章指挥、违章操作和违反劳动纪律都会影响生产秩序，降低生产
效率。通过反三违安全培训，员工能够更好地理解安全生产规章制度
班组反三违与安全行为养成
班组反三违与安全行为养成
引言
在建筑工地、生产车间和其他工作场所，安全问题一直都是一个非
常重要的问题。在许多行业中，安全意识薄弱，不安全行为随处可见，这导致了许多事故的发生。班组作为工作中的基本单位，其反三违和
养成良好的安全行为起到了至关重要的作用。本文将探讨班组反三违
和安全行为养成的相关问题。
班组反三违
三违行为指的是不遵守安全操作规程、不按规定穿戴劳动防护用品、不按要求使用劳动防护用品等不符合安全标准、影响工作安全的不良
行为。三违行为在工作中屡见不鲜，它不仅会给工作带来更多的风险，还会给企业造成很大的损失，班组反三违成为改善和预防三违行为的
重要措施。
班组反三违的目的
班组反三违主要是为了改变不良的工作习惯和不安全的行为方式，
预防安全事故和提高劳动者的生产积极性和创造性。班组负责人必须
认真履行职责，对不遵守三违规定的人员进行批评和教育，营造出文
明和谐的工作环境。
班组反三违的实施步骤
•了解和掌握企业安全生产政策、法律法规、技术标准等，推动宣传和落实。
•对三违行为进行分类、细化，明确哪些属于每一类三违行为。
•制定班组三违行为举报制度，包括匿名举报，让广大员工对班组内不安全的行为进行监督和举报。
•加强班组三违行为的监督和检查，对违规行为进行批评和教育、惩罚。
•建立班组奖惩制度，对班组安全管理工作做出大的进步和创新进行表扬和奖励。
班组反三违的效果分析
班组反三违是一项长期而必要的工作，它需要班组负责人和员工的共同配合和努力。通过反三违工作实施后，可以大大减少发生安全事故的概率，提高员工的安全意识和工作积极性，提升企业的形象和品牌效应。
班组长反三违工作总结范文
班组长反三违工作总结范文
班组长反三违工作总结。
作为班组长，我深知三违行为对工作的不良影响，因此我始终坚持反对三违，
努力营造一个安全、文明的工作环境。在工作中，我积极引导和督促班组成员遵守各项规章制度，严格执行安全操作规程，杜绝三违行为的发生。
首先，我注重对班组成员的教育和引导。我定期组织安全生产知识培训，让大
家深刻认识到三违行为的严重后果，提高他们的安全意识和责任意识。我还通过例会、安全讲座等形式，向大家宣传安全生产法律法规和公司规章制度，帮助他们树立正确的工作态度和价值观。
其次，我加强对工作现场的监督和管理。我经常巡视工作现场，及时发现和纠
正存在的安全隐患和违章行为，确保工作环境的安全和整洁。我还严格执行考勤制度，对违反规定的行为进行严肃处理，让大家明白三违行为是绝对不能容忍的。
最后，我注重激励和奖惩并举。我及时表扬和奖励遵守规章制度的班组成员，
鼓励他们树立良好的工作形象，树立榜样。同时，我对违反规定的行为进行严肃处理，让大家认识到三违行为的严重性和后果，以此警示他人，形成良好的工作氛围。
通过以上的努力，我成功地营造了一个秩序井然、文明有序的工作环境，有效
地预防和遏制了三违行为的发生，为公司的安全生产和稳定生产做出了积极的贡献。在今后的工作中，我将继续发扬这种精神，不断提升自己的管理水平，为班组的发展和公司的发展做出更大的贡献。
班组长反三违工作总结发言
班组长反三违工作总结发言
各位同事，大家好！
今天我作为班组长，要向大家总结我们班组在反三违工作方面的情况。首先，
我要感谢大家在过去一段时间里对反三违工作的支持和配合。在大家的共同努力下，我们班组取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
首先，让我们来看看我们在反三违工作中取得的成绩。我们班组在这方面做了
很多工作，包括加强宣传教育，建立健全相关制度，加强巡查监督等。在这些工作的推动下，我们班组的三违情况有所改善，违章现象有所减少，员工的安全意识也有所增强。这些成绩的取得离不开大家的努力和支持，让我们共同为此感到自豪。
但是，我们也要清醒地认识到，我们在反三违工作中还存在一些不足之处。比如，有的员工在工作中仍存在安全隐患，有的违章现象仍然频发，有的员工对安全意识的重视程度不够等。这些问题的存在，需要我们进一步加强管理和监督，加大宣传力度，提高员工的安全意识，从根本上解决这些问题。
因此，我在这里呼吁大家，让我们共同努力，继续加强反三违工作。首先，要
加强宣传教育，让每个员工都认识到安全生产的重要性。其次，要建立健全相关制度，加强巡查监督，及时发现和纠正违章现象。最后，要加强安全培训，提高员工的安全技能和意识。
希望大家能够认真对待反三违工作，做到心中有责，行动有力，共同营造一个
安全、和谐的工作环境。让我们携手并肩，共同努力，共同进步，共同创造美好的明天！
谢谢大家！
班组长反三违工作总结发言
班组长反三违工作总结发言
各位同事，大家好！
今天，我作为班组长，非常荣幸能够在这里向大家总结我们班组在反三违工作
方面所取得的成绩和经验。首先，我要感谢每一位同事在过去一段时间里对反三违工作的重视和支持，正是因为大家的努力和配合，我们才能取得如此显著的成绩。
在过去的工作中，我们班组始终坚持把反三违工作作为重中之重，始终将安全
生产放在首位。我们深入贯彻公司的相关政策和要求，加强对反三违工作的宣传教育，提高了全员反三违意识，形成了良好的工作氛围。同时，我们还加强了对工作场所的巡查和监督，及时发现和纠正各类违章行为，有效地提高了工作安全系数。
在工作中，我们也遇到了一些困难和挑战，但是我们始终坚持以责任心和使命
感为驱动，不断完善反三违工作机制，提高工作效率和质量。我们还积极开展了安全生产知识培训，提高了员工的安全意识和技能水平，为工作安全保驾护航。
通过我们的共同努力，我们班组在反三违工作方面取得了显著的成绩，得到了
公司领导和相关部门的充分肯定和表扬。但是，我们也清醒地认识到，反三违工作永远在路上，安全生产责任重于泰山，我们不能有丝毫懈怠。我们将继续保持良好的工作状态，不断提高反三违工作的水平，为公司的安全生产稳定做出更大的贡献。
最后，我要再次感谢每一位同事在反三违工作中的辛勤付出和无私奉献，让我
们携手并肩，共同为公司的安全生产事业而努力奋斗！
谢谢大家！
安全生产“反三违”管理规定
安全生产“反三违”管理规定
第一章总则
第一条为了进一步规范职工的安全生产行为，强化对“三违”行为的检查和处罚，引导和教育员工形成良好的安全习惯，保障职工的生命和公司财产安全，根据《安全生产法》及安全生产工作需要，结合我公司生产实际，特制定本规定。
第二条“三违”行为，是指在生产作业和日常工作中出现的盲目性违章、盲从性违章、无知性违章、习惯性违章、管理性违章以及施工现场违章指挥、违章操作和违反劳动纪律等行为。
第三条本办法适用于公司所属各车间、部门，以及各车间、部门安全生产管理责任范围内的生产作业行为。
第二章“三违”的范围
第四条有下列情形之一的，属违章作业行为：
1、违反安全操作规程冒险作业或不听他人劝阻而冒险作业的；
2、擅自变更操作程序而未采取安全措施的；
3、对领导者正确指令拒不执行或私自变更而冒险作业的；
4、违反有关规定，私自拆除安全防护装置的；
5、习惯性违反安全操作规程的行为；
6、未按个人规定穿戴、使用劳保用品的；
7、违反人们正常工作秩序和习惯的。
第五条有下列情形之一的，属违章指挥行为：
1、违反安全法律法规、安全规章制度、安全操作规程规定而强令工人冒险作业的；
2、施工、作业场所不完全具备安全生产条件但又未采取安全
措施而下令施工或作业的；
3、工程项目未经开工前的安全验收而下令施工或作业的；
4、不采纳安全员或施工人员的正确意见而下令施工蛮干的；
5、作业人员未经过安全教育或培训便指令上岗作业的；
6、不按规定给操作人员发放个人劳保用品而强令工人作业的；
7、不懂得机械设备工作原理或技术方法而下令蛮干的；
安全生产“反三违”管理规定
安全生产“反三违”管理规定
第一章总则
第一条为了进一步规范职工的安全生产行为，强化对“三违”行为的检查和处罚，引导和教育员工形成良好的安全习惯，保障职工的生命和公司财产安全，根据《安全生产法》及安全生产工作需要，结合我公司生产实际，特制定本规定。
第二条“三违”行为，是指在生产作业和日常工作中出现的盲目性违章、盲从性违章、无知性违章、习惯性违章、管理性违章
以及施工现场违章指挥、违章操作和违反劳动纪律等行为。
第三条本办法适用于公司所属各车间、部门，以及各车间、
部门安全生产管理责任范围内的生产作业行为。
第二章“三违”的范围
第四条有下列情形之一的，属违章作业行为：
1、违反安全操作规程冒险作业或不听他人劝阻而冒险作业的；
2、擅自变更操作程序而未采取安全措施的；
3、对领导者正确指令拒不执行或私自变更而冒险作业的；
4、违反有关规定，私自拆除安全防护装置的；
5、习惯性违反安全操作规程的行为；
6、未按个人规定穿戴、使用劳保用品的；
7、违反人们正常工作秩序和习惯的。
第五条有下列情形之一的，属违章指挥行为：
安全操作规程规定而强安全规章制度、违反安全法律法规、、1
令工人冒险作业的；
2、施工、作业场所不完全具备安全生产条件但又未采取安全措施而下令施工或作业的；
3、工程项目未经开工前的安全验收而下令施工或作业的；
4、不采纳安全员或施工人员的正确意见而下令施工蛮干的；
5、作业人员未经过安全教育或培训便指令上岗作业的；
6、不按规定给操作人员发放个人劳保用品而强令工人作业的；
7、不懂得机械设备工作原理或技术方法而下令蛮干的；
班组长反三违工作总结范文
班组长反三违工作总结范文
作为班组长，我深知反三违工作的重要性。在过去的一段时间里，我带领班组
全体成员积极开展反三违工作，取得了一定的成绩。现在，我想对我们的工作进行总结，分享一些经验和体会。
首先，我们始终坚持以安全为首要任务。在工作中，我们始终把安全放在首位，严格执行各项安全规定，加强安全教育和培训，提高员工安全意识和自我保护能力。同时，我们加强了对三违行为的监督和管理，确保员工不违规操作，不私自改变工作流程，不擅自使用不合格的工具和设备。
其次，我们注重宣传和教育。我们利用班前会、安全会等形式，向员工宣传反
三违的重要性，强调三违行为对个人和团队的危害，引导员工自觉遵守规章制度，自觉抵制违章行为。同时，我们还通过安全知识竞赛、安全演讲比赛等形式，增强员工的安全意识和责任感。
另外，我们加强了对工作场所的管理和监督。我们建立了定期巡查制度，加强
了对工作场所的巡查和检查，及时发现和纠正存在的安全隐患，确保工作场所的安全和整洁。同时，我们还加强了对员工的日常管理，规范了员工的行为举止，杜绝了三违行为的发生。
最后，我们不断总结经验，改进工作方法。我们通过定期召开工作总结会，及
时总结和分析工作中存在的问题和不足，制定改进措施，不断提高反三违工作的效果和水平。同时，我们还不断学习和借鉴其他单位的先进经验，不断完善我们的反三违工作体系和机制。
总的来说，反三违工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们班组全体成员的共
同努力和坚持不懈的奋斗。我相信，在我们的共同努力下，我们一定能够取得更大的成绩，为企业的安全生产和发展做出更大的贡献。
安全生产“反三违”管理规定
安全生产“反三违”管理规定
第一章总则
第一条为了进一步规范职工的安全生产行为，强化对“三违”行为的检查和处罚，引导和教育员工形成良好的安全习惯，保障职工的生命和公司财产安全，根据《安全生产法》及安全生产工作需要，结合我公司生产实际，特制定本规定。
第二条“三违”行为，是指在生产作业和日常工作中出现的盲目性违章、盲从性违章、无知性违章、习惯性违章、管理性违章以及施工现场违章指挥、违章操作和违反劳动纪律等行为。
第三条本办法适用于公司所属各车间、部门，以及各车间、部门安全生产管理责任范围内的生产作业行为。
第二章“三违”的范围
第四条有下列情形之一的，属违章作业行为：
1、违反安全操作规程冒险作业或不听他人劝阻而冒险作业的；
2、擅自变更操作程序而未采取安全措施的；
3、对领导者正确指令拒不执行或私自变更而冒险作业的；
4、违反有关规定，私自拆除安全防护装置的；
5、习惯性违反安全操作规程的行为；
6、未按个人规定穿戴、使用劳保用品的；
7、违反人们正常工作秩序和习惯的。
第五条有下列情形之一的，属违章指挥行为：
1、违反安全法律法规、安全规章制度、安全操作规程规定而强
令工人冒险作业的；
2、施工、作业场所不完全具备安全生产条件但又未采取安全措施而下令施工或作业的；
3、工程项目未经开工前的安全验收而下令施工或作业的；
4、不采纳安全员或施工人员的正确意见而下令施工蛮干的；
5、作业人员未经过安全教育或培训便指令上岗作业的；
6、不按规定给操作人员发放个人劳保用品而强令工人作业的；
7、不懂得机械设备工作原理或技术方法而下令蛮干的；
班组反三违培训课件PPT课件
反三违的重要性
01
02
03
保障员工生命安全
通过反三违培训，提高员 工安全意识，减少事故发 生，保障员工生命安全。
提高生产效率
通过规范操作，减少人为 因素对生产的影响，提高 生产效率。
维护企业形象
遵守劳动纪律，展示企业 良好形象，提高企业竞争 力。
反三违的基本原则
预防为主
加强安全教育，提高员工 安全意识，预防三违行为 的发生。
加强监督检查
对班组反三违工作进行定期检查和评估，确保各 项措施得到有效执行。
持续改进提高
根据实际情况不断调整和完善反三违工作方案， 提高班组反三违工作的效果和质量。
THANKS
感谢观看
严格执行反三违制度
企业应严格执行反三违制度，对违反规章制度的行为进行严肃处理。
加强监督检查
企业应加强对班组反三违工作的监督检查，确保反三违制度得到有效 执行。
建立奖惩机制
企业应建立奖惩机制，对在反三违工作中表现突出的班组和个人给予 奖励，对违反规章制度的个人进行惩罚。
04
常见三违行为及纠正方法
常见三违行为列举
违章指挥
违反劳动纪律
不遵守安全操作规程，盲目指挥或违 章指挥。
不遵守劳动纪律，迟到、早退、旷工 等。
违章操作
不遵守安全操作规程，随意操作或违 章操作。
班组长反三违工作总结报告
班组长反三违工作总结报告
近期，我作为班组长，积极组织和开展了反三违工作，并取得了一定的成效。现将工作总结报告如下：
一、认真学习反三违相关法律法规和政策文件，深入了解反三违工作的重要性和紧迫性。
二、加强宣传教育，通过开展班组会议、张贴宣传标语等形式，提高了班组成员的反三违意识，使大家明白了违法违规行为的危害性。
三、加强巡查监督，定期对班组内的违法违规行为进行检查，及时发现并纠正问题，确保了工作场所的安全和秩序。
四、建立健全了反三违工作机制，明确了责任分工和工作流程，提高了工作效率和质量。
五、加强了与相关部门的协作配合，及时沟通和协调解决了一些反三违工作中的难题和矛盾。
六、积极组织开展了反三违知识培训和演练活动，提高了班组成员的应急处理能力和自我保护意识。
七、加强了日常督促和检查，确保了反三违工作的持续推进和取得了阶段性的成果。
在今后的工作中，我将继续加强反三违工作，不断提高自身的业务水平和管理能力，为班组的安全生产和良好发展做出更大的贡献。同时，也希望班组的每一位成员都能够积极参与反三违工作，共同营造一个安全、和谐的工作环境。
班组反三违
•要 求•
现场交接班，详细了解作业现场的安全条件、作业要件的安全状态及现 场危险因素、安全隐患；
• 认真阅读安全信息通报，接受安全警示、预测预报、及时提醒。
三、安全确认的安全行为的养成
• 要求：在现场工作之前，对操作程序、现场环境 及其他相关安全因素，进行周详、认真的辨识、认知 、判断，以作出准确严肃的认定。
领导调动变化时
生产材料供应不足时 人体生物节律处于低潮时 家庭闹矛盾 农忙季节 新婚前后 家中来信、来电 安全周期延长时，滋生麻
痹心理 各个工序不协调 安监人员不认真检查
•如何治理“三违”
十项对策
一、舆论宣传为先导（文字、图片、视频、现身说法） 一种局面：视“三违”如过街老鼠，人人喊打； 一种转变：要我反三违——我要反三违； 三个目标：自我约束、自我防范、自觉搞好安全生产。
十项对策
四、安监队伍是主力 责任心强素质高 经验丰富懂技术 作风扎实制度熟 任劳任怨敢管理
十项对策
五、企业班组是阵地 班组是企业的“细胞”，既是安全管理的重点，也是反“
三违”的主要阵地。 抓好两个方面：日常安全意识教育、岗位培训。
十项对策
六、三种人群是重点
1、班组长。决定了班组安全工作的好坏。班组长敢于抓 “三违”，就能带动一批人，管好一个班。
3、焦虑心理 有时效性； 合理安排工作，张弛有度
班组长反三违工作总结报告
班组长反三违工作总结报告
近期，我作为班组长，深入一线工作，认真总结了班组工作中存在的三违问题，并制定了一系列有效的整改措施。现将工作总结报告如下：
一、存在的三违问题。
1. 违反安全规定，部分员工在操作设备时，存在违反安全操作规程的情况，例
如不戴安全帽、不穿防护服等。
2. 违反环保规定，部分员工在生产过程中，存在随意排放废水、废气等环境污
染行为。
3. 违反生产规定，部分员工在生产过程中，存在违反生产工艺流程、浪费原材
料等行为。
二、整改措施。
1. 加强安全教育，组织安全培训，提高员工安全意识，确保每位员工在工作时
都严格遵守安全操作规程。
2. 强化环保意识，建立环保宣传教育制度，加强环保知识培训，确保员工养成
良好的环保习惯。
3. 规范生产管理，加强对生产工艺流程的管理和监督，减少原材料浪费，提高
生产效率。
三、成效与展望。
经过一段时间的整改工作，我们班组的三违问题得到了有效的整改和改善。员
工的安全意识得到了提高，环保意识也有了明显的改善，生产管理规范化程度明显提升。
未来，我将继续加强对三违问题的监督和整改工作，不断完善相关制度和管理措施，确保班组工作的安全、环保和生产规范化水平不断提高，为公司的可持续发展贡献自己的力量。同时，也希望全体员工能够共同努力，共同营造一个安全、环保、高效的工作环境。
车间班组反三违培训课件
车间班组反三违培训课件
一、什么是三违
三违是指违章指挥、违反操作规程、违反劳动纪律。在生产中，三违行为会给员工的身体安全和生产效率带来极大的威胁。班组长和车间主任是最通晓三违行为的，他们必须守护员工的安全，并且力求将三违降到最低限度。
二、车间班组的反三违实践
车间班组反三违能力是其核心素质之一。班组长和车间主任必须要有高质量工作表现，并且了解三违的本质和视觉风险控制。班组长和车间主任的积极作用是反三违的基本保障。
2.1 反三违应达到的目的
•避免三违损害员工健康和生命安全；
•防止产品和设备受到损伤，降低生产成本；
•增强班组成员的安全防范意识。
2.2 从基础做起
班组反三违工作的核心是对员工的培训和安全教育。针对车间中的各种三违情况，需要制定防范措施并做好风险公告。在培训中，还要向班组成员传达必要技能，例如正确使用劳保工具、使用等离子焊接机等方面的技能。
2.3 落实责任制
班组长、车间主任、班组成员等都应该对自己的安全和生产环境负责。班组长和车间主任有义务认真了解自己的职责，积极控制现场情
况并确定员工的安全防范措施。
2.4 如何防止三违行为
在视觉上进行控制，为工人提供安全常识和技能，制定相应安全措施、制订反三违规定和安全手册等，让员工了解作业规程、工艺流程、安全操作细节等。班组长和车间主任还应该定期检查操作现场，以确
保设备运转和作业安全。
三、反三违课程设计
3.1 反三违介绍
三违的定义和意义。班组反三违应达到的目的。
3.2 三违危害和常见操作
三违工作中的不安全环境和风险。防治三违的目标和实现方法。三
班组长反三违工作总结报告
班组长反三违工作总结报告
班组长反三违工作总结报告
为了严格执行企业的安全生产要求，确保公司的生产安全和员工的身体健康，我作为班组长，牢记职责使命，认真履行反三违工作，争取了良好的工作效果。现将我的工作情况和心得体会总结如下：
首先，我充分认识到反三违工作的重要性和紧迫性。三违行为往往是因为员工对安全知识和操作规程的不熟悉或者忽视安全标准造成的。这不仅会增加事故发生的风险，对于企业的发展也会产生不良影响。因此，我采取一系列措施，提高员工的安全意识，严格管理工作场所，以确保安全生产。
其次，我注重对员工的安全培训和教育。通过定期组织安全知识培训，我着重强化员工的安全意识，教育他们树立正确的安全观念和行为习惯。我密切关注员工的安全操作，并及时提醒和纠正他们存在的不规范行为。通过这种方式，我有效地提高了员工的安全素质，减少了三违行为的发生。
另外，我加强了工作现场的管理与监督。每天上岗前，我会对工作现场进行全面的检查，确保设备和环境良好，没有安全隐患。对于一些容易发生事故的区域，我采取划定禁入区、设置安全警示标识等措施，帮助员工搞清楚该区域的风险和危险。同时，我定期组织员工进行安全演练和应急疏散，以应对突发情况，确保能够正确快速地处理事故。
此外，我与安全生产部门保持密切合作。我定期与安全生产部门进行安全检查，主动向他们汇报工作进展，并征求他们的意见和建议。他们的专业指导和支持对于我的反三违工作起到了积极的推动作用，为我提供了良好的帮助和支持。
最后，我认真分析总结了工作过程中的经验和教训。通过与员工的沟通交流和观察工作实际情况，我了解到安全隐患往往出现在一些细节问题上。因此，我将注重细节管理，加强对员工的日常教育和督促，进一步减少三违现象的发生。
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如何认识“三违”
班组反三违(1)
一、定义
ž 三违：
ž
违章指挥
ž
违章作业
ž
违反劳动纪律
班组反三违(1)
二、三违产生的原因
ž 客观： ž 1、岗位培训不到位 ž 2、作业环境不安全 ž 3、管理制度不完善 ž 4、社会环境不理想
ž 主观： ž 人的心理
班组反三违(1)
影响三违的七种心理因素
班组反三违(1)
十项对策
ž 四、安监队伍是主力 ž 责任心强素质高 ž 经验丰富懂技术 ž 作风扎实制度熟 ž 任劳任怨敢管理
班组反三违(1)
十项对策
ž 五、企业班组是阵地 ž 班组是企业的“细胞”，既是安全管理的重点，也是
反“三违”的主要阵地。 ž 抓好两个方面：日常安全意识教育、岗位培训。
班组反三违(1)
班组反三违(1)
反“三违”要控制好16种人
一是不考虑后果的“大胆人” 二是冒险蛮干的“危险人”
九是难事缠身的“忧愁人” 十是急于求成的“草率人”
三是冒失莽撞的“勇敢人” 四是盲目听指挥的“糊涂人” 五是吊儿郎当的“马虎人” 六是投机取巧的“大能人” 七是凑凑和和的“懒怠人” 八是委屈满腹的“气愤人”
十一是心神不定的“心烦人” 十二是单纯追求任务指标的“效益人”
十三是休息不好身体欠佳的“疲惫人” 十四是变化工种岗位的“改行人” 十五是初来乍到的“新工人” 十六是力不从心的“老工人”
班组反三违(1)
容易产生“三违”的时间
ž 下午和夜间 ž 快下班的时候 ž 交接班前后 ž 倒班前后 ž 安全检查过后 ž 改变新的工作场所时 ž 生产任务紧张时 ž 出勤率低时 ž 领导不在场时
班组反三违(1)
2 安全确认的形式
文字确认 信物确认 语言确认 信号确认
警戒确认 无意外确认 模拟操作确认
班组反三违(1)
四、自觉服从的安全行为养成
服从命令，听从指挥，令行禁止
班组反三违(1)
十项对策
ž 二、教育培训为基础 ž 目标：提高职工的安全意识与专业技术水平。 ž 要求：教育形式要灵活多变，特别注意抓好新干部上岗前
、新工人上岗前、工人转换工种(岗位)时的安全规程教育 。 ž 做到：教育培训、考核管理工作制度化、经常化。
班组反三违(1)
十项对策
ž 三、企业领导是关键 ž *“‘三违’除不除，关键在干部”！
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十项对策
ž 七、现场管理最必要 ž 现场——生产与安全的交织地、三违与事故的发源地。
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十项对策
ž 八、良好习惯要养成 ž “让优秀成为一种习惯”——亚里士多德
班组反三违(1)
十项对策
ž 九、教罚并举是武器 ž 疏堵结合、多管齐下。
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十项对策
ž 十、群防群治做保障
班组反三违(1)
2020/11/23
班组反三违(1)
为什么要反“三违” ž 一、“三违”行为之多 ž 二、“三违”危害之大 ž 三、“三违”治理之难
班组反三违(1)
班组反三违(1)
图说
班组反三违(1)
“三违”现象为何屡禁不止？
ž 1、对“三违”认识不清 ž 2、对“三违”重视不够 ž 3、对“三违”教育不深 ž 4、对“三违”督查不严
ž 1、逞能心理 ž 干别人不敢（愿）干的工作 ž 表现自己，逞一时之勇 ž 初生牛犊不怕虎
ž 2、从众心理 ž 盲目跟学，不计后果
班组反三违(1)
ž 3、焦虑心理 ž 有时效性； ž 合理安排工作，张弛有度
ž 4、功利心理 ž 急功近利、冒险冒进
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ž 5、懒惰心理 ž 懒惰意识→懒惰行为
取证上岗，一专多能
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二、主动了解安全信息的安全行为养成
认真参加班前班后会；
关
键
点
认真进行现场交接班；
仔细阅读安全通报； 认真接受安全警示 。
准时参加班前班后会，认真听（全面收集安全信息）主动想（预测安全风险）
要
求
现场交接班，详细了解作业现场的安全条件、作业要件的安全状态及现场 危险因素、安全隐患；
班组反三违(1)
企业职工安全行为养成的要求
一、主动学习、磨炼的安全行为养成
勤奋苦学，提高知识技能的水平
关
键
养成学习习惯，勇攀知识技能高峰；
点
各种作业操作动作的养成训练。
勤奋苦学，提高知识技能的水平
自觉苦练技能；
要
求
积极参加各种竞赛活动；
善于分析，由作业动作的规范化 、标准化，实现最优化、精细化；
主动自学；
认真阅读安全信息通报，接受安全警示、预测预报、及时提醒。
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三、安全确认的安全行为的养成
要求：在现场工作之前，对操作程序、现场环境 及其他相关安全因素，进行周详、认真的辨识、认知 、判断，以作出准确严肃的认定。
班组反三违(1)
1.行为养成的关键点：
让每个作业者都养成安全确认的习惯； 每一次操作，都要首先进行安全确认的习惯； 每一次操作，都要首先进行安全确认； 不进行安全确认，就不进行操作； 坚决避免无意识的误操作，确保每一次操作都准确无误。
ž 6、侥幸心理 ž 妄图通过偶然的原因取得 预期效果或避免灾害。
班组反三违Hale Waihona Puke Baidu1)
ž 7、习惯性违章 ž 不良的工作习惯，代代相传！ ž 普遍性、反复性、顽固性 ž 多存在于有经验的老工人身上
班组反三违(1)
三、“三违”行为的界定 ž 轻微 ž 一般 ž 严重
班组反三违(1)
四、“三违”的危害 ž 一害个人 ž 二害家庭 ž 三害集体 ž 四害企业 ž 五害国家
ž 领导调动变化时
生产材料供应不足时 人体生物节律处于低潮时 家庭闹矛盾 农忙季节 新婚前后 家中来信、来电 安全周期延长时，滋生麻
痹心理 各个工序不协调 安监人员不认真检查
班组反三违(1)
如何治理“三违”
班组反三违(1)
十项对策
ž 一、舆论宣传为先导（文字、图片、视频、现身说法） ž 一种局面：视“三违”如过街老鼠，人人喊打； ž 一种转变：要我反三违——我要反三违； ž 三个目标：自我约束、自我防范、自觉搞好安全生产。
十项对策
ž 六、三种人群是重点 ž 1、班组长。决定了班组安全工作的好坏。班组长敢于抓
“三违”，就能带动一批人，管好一个班。 ž 2、特种作业人员。他们都在关键岗位，或者从事危险性
较大的职业和作业，随时有危及自身和他人安全的可能， 是事故多发之源。 ž 3、青年职工。多为新工人，安全意识较差，技术素质较 低，好奇心、好胜心强。