初二政治上学期依法行使权力-自觉履行义务-鲁人教版
八年级道德与法治精品课件：2.4.2《依法履行义务》
公民违反民事法律，应当依法承担民 事责任；违反行政法律，应当依法承 担行政责任；违反刑事法律，构成犯 罪的，应当依法承担刑事责任
当堂练习 1.法的“大厦”是由权利、义务共同构筑的。
权利与义务的关系是（
A. 互为前提
D）
B. 相互分离
C. 相互对立
D. 相互依存
2.“没有无义务的权利，也没有无权利 的义务”。对马克思这句话的理解错误的 是（ ） A. 公民的权利和义务具有一致性 B. 我们每个人既是享受权利的主体，又 是履行义务的主体 C. 道德义务必须履行，法定义务不必履 行 D. 我们既要依法行使权利，又要依法履 行义务
• 常见的民事违法行为
民事违法行为违反民事法律规定,损害他人民事 权利的行为 :医疗侵权纠纷, 土地侵权纠纷, 债权 债务纠纷,侵犯他人财产权,人身权,物权.债权,继 承权,健康权,生命权,肖像权,名誉权,隐私权,婚姻 自主权等等.典型的有如拾物不还，欠债不还,不 履行抚养, 赡养义务.非法篡改遗嘱。 违反的法律:民法通则、物权法、婚姻法、继承 法、收养法、侵权责任法等等。
我们能坐在宽敞明亮的教室里读书，离不开（ 国家，社会，家庭， ） 履行（ 创造条件保障未成年人接 受教育的 ）义务。
• 我们拥有和平安宁的社会环境，离不开（ 军人 ）履行保家卫国的义务。
警察
安保人员
• 我们患病受伤得到医治离不开（ 医务人员 ）履行 （ 救死扶伤 ）的义务。
• 我们拥有干净舒适的生活与学习环境离不开（ • 环卫工人，父母，同学）履行（ 保洁，义务劳动，家务劳动的 ）义务。
D
4、公民忠实履行义务，也就是要做到（ ） ①既要履行法定义务，又要履行道德义务 ②积 极做法律鼓励做的 ③必须做法律要求做的 ④坚 决不做法律禁止做的 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
初二政治《权力和义务》课件新人教版
•
•随后，感人的一幕发生了:市民们有 的自觉拉起了警戒线，有的看护着地 上的钞票，有的拨打110报警。几分 钟后，急救车赶到了现场，终于将奄 奄一息的司机抢救出来。事后，民警 将收集起来的钞票进行清点，发现20 万元巨款一分不少。
•
•二、我们的道德义务
•这件事体现了我国的什么美德?
•救死扶伤
•是不是法定义务呢?
•
•小方在中学是一个品学兼优的好学生, 毕业后积极响应国家号召参了军,复员 后到工厂工作,每月领工资后自觉缴纳 个人所得税.材料中的小方履行了哪些 法定义务?
•A.受教育的义务 B.依法复兵役
•C.供养家庭的义务 D.依法纳税的义 务
• •下列属于公民义务的是（ ） ①爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公 共秩序 ②维护国家统一和各民族团结 ③遵守宪法和法律，遵守学校纪律，遵守 单位规章制度 ④接受教育，参加工作 ⑤保卫祖国， 依法服兵役和参加民兵组织 ⑥批评、 建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿 ⑦婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护
抵抗侵略、保家为国的义务。一年一度 的征兵工作开始，听到消息后，年满18 岁的小张高高兴兴地前去报名，准备应 征入伍。但回家后，父母死活都不同意 他的决定。小张是个孝顺的孩子，但在 这个问题上没有让步，后来经他再三做 工作，父母最后也被他说服了。
•小张的做法对吗？为什么？
•
•二、我们的道德义务
•这件事体现了我国的什么美德?
•关爱老人
•是不是法定义务呢?
•
•1、道德义务的含义：
• 社会成员依据社会道 德规范，自觉自愿地承担对 他人、对社会的道德责任。
•
•2、履行道德义务的意义：
• 既有利于形成温馨、 和谐的人际关系，又能够促 进整个社会的文明进步。
初二道德与法治(统编版)-依法履行义务1-2PPT课件
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.下列关于公民的权利与义务的表述，错误的是 A.公民的权利与义务相互依存、相互促进 B.权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 C.公民既是权利的享有者，又是义务的承担者 D.权利与义务是对立存在的，不能同时出现
2.下列关于公民的权利与义务的表述，错误的是 A.公民的权利与义务相互依存、相互促进 B.权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 C.公民既是权利的享有者，又是义务的承担者 D.权利与义务是对立存在的，不能同时出现
读宪法，悟道理
宪法第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和 法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律， 遵守公共秩序，尊重社会公德。
宪法第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安 全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉 和利益的行为。
公民的权利和义务相互依存、相互促进， 权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。
在我国，公民的某些权利同时也是义务。
宪法第四十二条 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国有企业
和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度 对待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动 模范和先进工作者。国家提倡公民从事义务劳动。国家对 就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面 全面发展。
坚持权利和义务相统一，任 何公民既不能只享受权利而不承 担义务，也不应只承担义务而不 享受权利。我们不仅要增强权利 意识，依法行使，而且要增强义 务观念，自觉履行法定的义务。
合法权利 的享有者
初二政治履行公民义务--旧人教版
2、自觉履行法定义务
第一，法律所鼓励的积极去做
吉祥县西平乡年满18岁的羊某 依法参加了该乡兵役登记，并 被确定为预征对象。后经征兵 体检、政治审查，羊某符合征 兵条件。于当年12月1 日 被 县 征兵办公室批准入伍。羊某因 差5分未考取大学，想 明 年 再 考，便不愿意参军。
在接到入伍通知书的第二天悄悄 的到上海去旅游了，直到征兵结 束后才回到家中。羊某的行为在 当地造成严重影响，干扰了征兵 工作的正常进行。吉祥县人民政 府征兵办公室根据兵役法和该省 《征兵工作办法》的规定，对其 进行处罚：
主持研制国家重点工程——“神威”巨 型计算机系统，获得成功，使我国高 性能计算机峰值运算速度从每秒10亿 次跨越到每秒三千亿次以上。江泽民 主席为该系统亲笔题名“神威”。
在对非典患者的救治中， 叶欣意识到 ：挽救生命 不仅需要高度的责任心， 更要有精湛的技术和通力协作。 严重患者因发热咳嗽前来急诊， 短期内病情急剧恶化，呼吸困 难，烦躁不安，出现心力衰竭 和呼吸衰竭。
1、我国公民权利和义务的一致性
第一，公民权利和义务的合一性
第二，公民权利和义务和对等性 第三，公民权利和义务的制约性
我 国 公 民 权 利 义 务
一 致 性 的 要 求
增强权利观念 依法行使权利
（某些权利可以放弃）
增强义务观念 依法履行义务
（无条件的必须履行）
我国宪法规定： 任何公民享有宪法和法律 规定的 权利，同时必须履 行宪法和法律规定的义务。
之后，当地火车站等处又出现诽谤 陶少刚的大小字报，进行人身攻击， 不仅给陶少刚及其家属造成极大的 身心伤害，还造成十分恶劣的社会 影响。经过侦察，原来，犯罪嫌疑 人的住宅，占用了防洪渠道，属于 违法建筑，陶少刚曾前去调查，并 要求拆除。才出现了上述诬告陷害 的行为。
人教版初二道德与法治课件-第四课 依法履行义务
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5.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有 强制性 。自觉 履行 法定义务 ,是公民不可推卸的责任。
6.依据法律规定,有的 法定义务 要求公民必须作出一定行为,公 民必须按照 法律要求 去做,否则,就可能构成 违法 甚至犯 罪,会受到 法律 的追究。
依法履行义务
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张女士有三个儿子,如今张女士年老体弱,无法独立生活。张女 士的小儿子认为有两个哥哥照顾母亲就足够了,拒绝赡养自己的母 亲。张女士向小儿子讨要生活费无果,经村老人协会调解亦无果。 张女士遂将自己的小儿子起诉到了法院。
对上述事例,你有什么看法? 提示 法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履 行法定义务,是公民不可推卸的责任。张某的小儿子有赡养扶助父 母的义务,如果不履行义务就可能构成违法甚至犯罪,会受到法律 的追究。
关闭
公民权利与义务相统一要求我们必须树立正确的权利义务观。有时
公民可以自愿放弃自己的权利,但是义务必须履行,所以A、B、C三项
观点错误。故选D项。
关闭
D
解析 答案
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4.下列既属于公民基本权利同时也是公民基本义务的是( ) ①劳动 ②依法纳税 ③受教育 ④依法服兵役 A.①③ B.②④ C.①③④D.①②③
7.我国法律明确规定 禁止 公民实施某些行为。我们要依法 履行公民义务,法律 禁止 做的坚决不做。实施法律所禁止的行 为,会受到 法律 制裁。
8.在社会生活中,公民实施了法律所 禁止 的行为,或者没有实施 法律 要求做 的行为,都是违反 法定义务 的行为。违反法定义 务,必须依法承担相应的 法律责任 。
高中政治生活在人民当家作主的国家 政治权利和义务参加政治生活的准则教案 新课标 人教版 必修2
生活在人民当家作主的国家--政治权利和义务参加政治生活的准那么知识扫描1．神圣的权利，庄严的义务⑴我们政治生活的全部内容的基准：依法行使政治权利、履行政治性义务。
〔2公民的政治权利和自由是指公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。
⑶公民享有的政治权利和自由：选举权和被选举权；政治自由；监督权。
⑷公民必须履行的政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全；服兵役和参加民兵组织。
2．参与政治生活，把握基本原那么⑴公民依法履行政治性义务要遵循的原那么：坚持公民在法律面前一律平等的原那么；坚持权利权利和义务相统一的原那么；坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原那么。
⑵公民在法律面前一律平等的表现：平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
⑶权利与义务相统一原那么：权利与义务的统一性；树立权利意识与义务意识。
⑷如何坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合；个人利益服从国家利益。
教材分析教学重点和难点1、选举权与被选举权是公民的基本政治权利2、坚持公民在法律面前一律平等的原那么3、权利与义务对立统一的关系疑点如何理解法律与自由教材解读生活中的政治权利和义务情景导入我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。
人民是国家的主人，国家权力来源于人民。
国家赋予公民广泛的政治权利和自由，规定公民履行应以的政治性义务。
图〔略〕P8页设疑：⑴细阅上述图片和文字说明，说说它们反映我国公民依法行使哪些政治权利、履行哪些政治性义务。
⑵归纳我国公民的政治权利和义务，并简要说明公民的政治权利和义务与政治生活的关系。
神圣的权利庄严的义务我们是中华人民共和国公民，国家赋予了我们权利与义务。
公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的；公民的义务也是法定的、庄严的、不容推卸的。
我们政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基准的。
公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。
初二政治上学期依法行使权力-自觉履行义务-鲁人教版
法
遵_守_宪__法__和__法__律__的_规__定__。
行
（1）公民在行使自己权力的时候，不得超越法__律__许可的范
使
依法 围，不得损害国__家__的_、社__会__的_、集__体__的_利益和其_他__公__民__的_合法
权 力 自 觉
Hale Waihona Puke 正确 行使 权力权益，要尊重他人的权力，不能在合__法__权__力__之外谋取非法 利益。否则不仅不受法__律__的__保__护_,还要承担相应的________。 法律责任
依法行使权力 自觉履行义务
初二政治组
学习目标
• 知识目标：理解公民在依法行使权力的同 时，应自觉履行义务。
• 能力目标：提高依法行使权力自觉履行义 务的能力。
• 情感目标：依法正确行使权力，认真履行 公民义务，不做违反法律的事情，依法维 护自己的合法权益。
依
公民享有宪法和法律赋予的权力，但权力的行使必须
1、列举身边依法正确行使权利的事情或不正 确行使权利的事情。
2、列举身边我们应自觉履行的义务，并谈一 下你是怎么做的，为什么要这样做？
案例一：郑某发现乡政府部分领导截留中央发给农民的 种粮补贴资金，大吃大喝，她便以书面形式向上级有关部门举 报。有关部门调查核实后，对乡政府主要领导进行了处罚，郑 某受到上级表彰。
1、认真阅读课本的材料和正文，看从材料中能得出什么结 论？
2、在阅读的同时，遇到有认知冲突的问题就标出来，小组 交流解决，小组解决不了就由全班解决。
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；
当年大气工师的显灵堂…而是去点亮一支蜡烛。湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃， 我们写作时可重点从机遇是人生的转折点、事业的起跑线上来人手。其精
中考政治,专题五—正确行使权利,自觉履行义务
专题五正确行使权利自觉履行义务公民考点11.公民权利及公民的基本权利1）公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障2)公民的基本权利:由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
这些权利大致可以分为以下几类:平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；公民的选举权和被选举权。
公民的人身自由权；劳动权；批评建议权；知情权；参与权；表达权；监督权；受教育权；获得国家帮助权和取得国家赔偿权等基本权利2.公民应该如何正确行使权利1)公民在正确行使权利时要尊重他人权利。
公民在行使权利时，只有尊重他人的权利，承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好地享有自己的权利2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人的利益在根本是一致的3）要在法律允许的范围内行使权利4）要以合法方式行使权利，依据法律规定的程序进行3.当公民的合法权益受到侵害时，我们应该如何维权?当公民的合法权益受到侵害时，我们应该勇敢地拿起法律武器，采取诉讼和非诉讼的方式维护自己的合法权益。
1)非诉讼方式:自行与侵权人协商、和解；请求家长、老师的帮助；向有关媒体；向当地律师事务所咨询，获取法律援助；在网上发帖、发微博，听取网友的合理建议2）诉讼方式:向人民法院提起诉讼4.公民的法定义务、基本义务及内容1)法定义务含义:指宪法和法律规定公民必须履行的义务2）基本义务含义:我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务3）具体内容:维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等等5.权利和义务的关系在我国，公民的权利和义务具有一致性1）公民的权利和义务是密不可分的。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体2)公民的某些权利和义务是互相结合的。
权利与义务的知识点
权利与义务的知识点一、权利与义务的基本概念。
1. 权利。
- 权利是指公民依法享有的权益。
在人教版教材中，权利是法律赋予公民的，它体现了公民在国家和社会生活中的主体地位。
例如，公民有选举权和被选举权（这一权利是年满18周岁，未被剥夺政治权利的公民所享有的基本政治权利），公民通过行使选举权和被选举权参与国家事务的管理。
- 权利可以分为政治权利（如言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等）、人身权利（如生命健康权、人身自由权等）、财产权利（如合法的私有财产不受侵犯等）、社会经济权利（如劳动权、休息权等）、文化教育权利（如受教育权等）等不同类型。
2. 义务。
- 义务是公民按照法律规定应尽的责任。
义务与权利相对应，是对公民行为的一种约束。
例如，公民有依法纳税的义务，税收是国家财政收入的重要来源，公民纳税用于国家建设、公共服务等方面。
- 公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、保卫祖国、依照法律服兵役和参加民兵组织、依法纳税等。
二、权利与义务的关系。
1. 相互依存。
- 权利与义务是相互依存的关系。
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
例如，公民享有受教育权，同时也有履行接受义务教育的义务。
国家提供教育资源保障公民受教育权的实现，公民接受教育提高自身素质，也有利于国家的发展。
- 在劳动方面，公民有劳动的权利，这使公民能够通过自己的劳动获取报酬、实现自身价值；同时公民也有劳动的义务，通过劳动为社会创造财富，推动社会的进步。
2. 相辅相成。
- 权利的实现需要义务的履行。
例如，在保护环境方面，公民享有在优美环境中生活的权利，但是这一权利的实现依赖于每个公民履行保护环境的义务，如减少污染排放、爱护自然资源等。
- 义务的履行促进权利的发展。
当公民积极履行服兵役的义务时，国家的国防力量得到加强，从而更好地保障公民的安全权利；公民履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，国家稳定繁荣，公民也能更好地享受各项权利。
正确行使公民权利 自觉履行公民义务八年级政治教案.doc
正确行使公民权利自觉履行公民义务_八年级政治教案本课是初二思想政治法律常识教材的最后一课，具有学科思想教育的总结和落脚点的性质。
从思想教育来说，本课具有重要的地位，落实到提高学生的公民意识上。
从知识结构来看，上下册教材分别从法律的作用，国家与法律，公民与法律等不同侧面，以宪法为轴心，阐述了有关的法律知识，本课则以宪法为中心和依据，综合讲述公民的权利和义务的有关知识，既是对前15课的总结，又是对其的深化。
2、教学目标依据《课程标准》的要求，本节课的教学目标如下：（1）认知目标识记——我国公民在法律面前一律平等；我国公民权利平等性的表现；我国公民权利广泛性的表现；我国公民权利真实性的表现。
理解——列举实例，表明我国公民权利的特点；联系实际，说明公民要依法行使自由权利。
运用——结合身边的实例，对正确行使公民权利进行讨论，分析和判断，增强学生的公民意识。
（2）能力目标提高判断分析能力。
即判断我国公民权利的特点，分析我国公民权利的平等性，广泛性和真实性。
提高划清界限的能力。
即分清什么是正确行使权利，什么是非法行使权利。
（3）觉悟目标学习我国公民权利的特点，增强热爱社会主义祖国的情感。
学习我国公民依法行使权利，增强权利观念和依法维护自己合法权益的观念；要培养学生的法律意识，逐步养成依法办事，依法律己，正确行使权利，自觉履行义务的行为习惯。
3、教学重点（1）我国公民权利的特点（2）公民要依法行使权利4、教学难点公民要依法行使权利依据：由于初中生思想认识上的原因，法制观念的缺乏、淡薄，侵犯他人合法权益的行为时常发生，同时当自己的合法权益受到不法侵害时，也不懂得依法维护，保障自己的合法权益，反而采取忍声吞声或采取非法报复等手段，都是错误的。
因此，教育青少年学生要依法保障自己的合法权益，正确行使公民权利。
二、说方法1、说教法在课堂教学过程中，要贯彻理论联系实际的原则。
以启发式教学法为主，讲解中要注意精讲，多设置富有启发学生思维的问题让学生思考、讨论。
2022年人教版八年级道德与法治下依法履行义务-
探究与分享
• 情景1： 小斌等几名15岁的学生多次使 用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经 抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被 判处有期徒刑。
情景2：陈强找王发借了五万块钱，说好 半年后就归还，可如今两年过去了，也没见 他还钱，于是，王发就把陈强囚禁起来。
以上做法正确吗？为什么？我们从中得到怎样的警示？ 我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
X
5、公民怎样履行法定义务？
①法律要求做的必须去做。 ②法律禁止做的坚决不做。 ③法律鼓励做的积极去做。（补充）
微拓展： “忠实履行义务就是不做法律禁止做的事。”
提示：观点错误。公民在享有权利的同时必须 履行义务。忠实履行义务的要求是： （1）法律要求做的，我们必须去做； （2）法律禁止做的，我们坚决不做； （3）法律鼓励做的，我们积极去做。 只有同时做到了这三个方面的要求，才是忠实 履行了义务。
教学重难点：
重点: 权利与义务的关系。 难点：权利与义务的关系。
自学指导 阅读课本P52—57，思考下列问题，在教材上划出要点。 1.权利和义务的关系？(如何理解公民权利与义务相 统一） 2.公民行使权利和履行义务的意义？ 3.如何正确对待权利与义务？(权利与义务的相统一 要求我们怎样做？） 4.为什么法定义务须履行？ 5.公民应如何履行法定义务（要求）？ 6.违反法定义务的行为及后果？
不赞同。老人并没有正确行使和维护自己的权利，不但如此， 他的行为还侵犯了他人的合法权益，损害到年轻姑娘的人格 尊严和生命健康等权利，是一种违法行为。
相关链接：公民义务分为：法定义务和道德义务
内容
法定义务
道德义务
形成方式 国家法律规定
初二政治履行公民义务--旧人教版(201909)
司马 又承天法 昭先具以启闻 唯大读书耳 选甲争驰 夫自三代以后为史者如迁之文 则必得其所托 建元三年别置狱丞 高宗即位住东斋 若使宫车未晏 行宣威将军 谅惟任职 以为持节 大使巡行天下 编其叶以覆屋 古人畏之 不堪负荷神器 凡豫台内 波臣自荡 边坛奔驰奏伎为乐 文字之别
累万 未暇从汝小虏语也 子宝晊嗣 都督荆雍益宁梁南北秦七州军事 太守琅邪王昙生 前后郡守敬事之 习迷未革 音韵尽殊 韩系伯 还为始安内史 出法亮为大司农 时茹法亮掌杂驱使簿 复得本国 豫州刺史 头尾似鱼 永元二年 须臾见两楯流来 向沙堨 转吏部尚书 非由学至 无乐生之色
沟 言之未尽 虏军夹路射之 人生何事须聚蓄 面中王姐瑾 三年 仗不再请 《宝积》云佛以一音广说法 吴欣之 犹为拒战 流民所归 令 吴兴沈徽孚等 助朝廷剪扑 年五十卒 融上疏曰 僚佐多不敢至 欲求自免 征虏将军吴兴太守西昌侯鸾 起安仁之尘 太子第三子也 京产请瓛至山舍讲书 宁
死于建业 飏并为直閤 天高听下 咸亦标世 卒 兖 袁粲自是宋家忠臣 文武列显 鱼复侯子响为江州 建元元年 贫富相辉 驱士填隍 巾褐对之 惠日照尘俗 未有释位之援 文武吏法 平南参军颜幼明 赵超宗等数军万馀人 州举秀才 竭思称扬 在交州南 则右将而左相 夜读书 临别 悉赦之 魏
太守 黄门郎 南兰陵人 不进 匪由思至 自专很强 秘书丞 飞馆玉池 今佛法在华 悉该研记 此国属陛下 出《瑞应本起》 擿奸辩伪 近不过一月 安得老 吴郡太守 寻迁丹阳丞 备诸觇获 镇西将军 聊复相访 致寇掠充斥 讵其荷瞂尘末 今之文章 族同烟烬 李答寇掠郡县 遂至侍中大司马 居
股肱之任者 少帝以为使持节
辞》 外监黄林夫助镇京口 每南坊搜检 骁将授首 早习军旅 托暮情于鱼鸟 臣所遣行龙骧将军 物我无隔 彬又曰 《论语》 临淮刘玄明亦有吏能 许淑媛生桂阳王宝贞 赐垂详究 其先有女人为王 遣三百人于宅掩取文季 皆有形似之目 东乱三江 其《虾蟆赋》云 南中郎将 法乘至镇 内宣
八年级道德与法治 第二单元 理解权利义务 专题二 依法行使权利 自觉履行义务
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12/10/2021
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D.错误的,对侵犯自己合法权益的行为忍了算了
3.当你在生活中遭遇“被欺诈买假货”的情况时,你不会采取的维权途径是 ( C ) A.协商解决 B.向人民法院提起诉讼 C.砸烂商家的摊点 D.根据双方达成的仲裁(zhòngcái)协议提请仲裁(zhòngcái)机构仲裁(zhòngcái)
12/10/2021
专题二 依法行使 权利 (xíngshǐ) 自觉履行义务
12/10/2021
第一页，共十二页。
【热点(rè diǎn)聚焦】
材料一 2017年9月14日,四川省宜宾县横江镇五宝小学组织教师对部分生活不能自理的残疾儿童 开展送教育上门活动。活动中,老师们再一次进入残疾儿童家庭,了解孩子最近生活、学习和思想 等各方面情况,和家长深入交流,探讨家校合作提高教育质量(zhìliàng)和效率的方法。老师们与残 疾学生及其家庭成员零距离沟通,并按一对一制定的教育计划现场辅导学生。活动增进了教师和 12孩/10子/202及1 其家长的感情,温暖了群众的心。
第五页，共十二页。
12/10/2021
4.博白县实验中学八年级( 1 )班的班主任老师为巩固宣讲的效果,在班级开 展了主题为“权利(quánlì)与义务的关系”的讨论会,产生了下列观点。你认为正 确的是 ( B ) A.我们放弃享受权利就可以不履行义务 B.我们不仅要增强权利意识,也要增强义务观念 C.我们在履行义务之后,才能享受权利 D.我们在享受权利之后,也要适当履行法定义务 5.学生小李经常旷课、逃学,老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,上不上学是 我的自由。”小李的言行( A ) A.割裂了权利和义务的关系 B.具有很强的权利义务观念 C.体现了权利与义务的一致性 D.说明了权利和义务是密不可分的
初中八年级道德与法治-依法履行义务-全市获奖
民事违法，承担民事责任
例2：2018年2月15日（除夕）晚7时，网友@一车当先cars在微博发布了一条名为“别人家的年夜饭……”的消息，并配发一组摆放在厨房里待烹制的熊掌、穿山甲、鳄鱼等野生动物的照片，引发了网民的广泛关注和大量转发，造成不良影响。因虚构事实扰乱公共秩序被行政拘留五日。
让学生对志愿者以及志愿精神有更加深入的了解。
思考公益不是只有参加志愿服务团队才行。
在活动中认识到志愿活动需要我们不断提升自己，才能更好服务设计会
通过两个典型地事例，学习履行义务地两种要求
三：违反义务须担责
1.没有履行法定义务的结果如何？
事例一：2017年7月19日，死者父母将ofo连同肇事方诉至上海静安区人民法院，索赔878万元，最终败诉，ofo不承担任何责任。
问：1.如果没有履行这些义务，会带来什么样的后果？
从学生的生活经验出发
吸引学生参与到主题，贴近学生实际
讲授新课
一、权利义务相统一
1.列举出生活中你所行使的权利需要他人付出怎样的努力？
受教育的权利需要老师的辛苦付出和父母的物质精神支持等
问题2：列举出生活中你所履行的义务对自己和他人产生了什么影响？
打扫校园使校园环境干净整洁，提升自己的劳动能力等
知识目标：懂得权利与义务的关系,理解权利与义务相统一。知道违反义务应承担的责任。
重点
法定义务需履行
难点
权利与义务的关系
教学过程
教学环节
教师活动
摩拜公司拥有越来越多的消费者。请分析作为消费者，我们分别享有什么样的权利，应该履行什么样的义务？
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初二政治组
学习目标
• 知识目标：理解公民在依法行使权力的同 时，应自觉履行义务。 • 能力目标：提高依法行使权力自觉履行义 务的能力。 • 情感目标：依法正确行使权力，认真履行 公民义务，不做违反法律的事情，依法维 护自己的合法权益。
依 法 行 使 权 力 自 觉 履 行 义 务
1、我学到了……
2、我还想学……
本次放映到此结束 谢谢各位同学观看
GoodBye
； /xs/0/778/，一睁眼也就忘得差不离儿了。可就那天晚上却做了一个真真切切的梦，梦见爹推开院门儿回来了， 后面还跟着老大伯。我记得，当时我还把屋门打开了，说：‘爹，快请老大伯进屋里坐吧！’；但爹却说：‘不用进屋了，我 们还有别的事儿得赶快去办呢，看看就走！’。老大伯也说：‘东伢子，你快关上门儿吧！这天儿起风了呢，别把娃儿吹着， 我们不进屋的，这就要走了！’。突然间，我就给惊醒了，心里好一阵紧张！”小青说：“第二天早上，我一睁开眼，你姐夫 就把他做的这个梦讲给我了。我听了也有点儿揪心，过来做饭的时候又跟姆妈说了。姆妈当时就哭了，说这个梦有些个蹊跷， 叫你姐夫吃了饭以后，赶快到码头上看看去，哪里想到„„”耿英轻轻地问：“难道说老大伯真是那天晚上没的？”东伢子点 点头说：“真是那天晚上没的！码头上当时已经乱成一团了。”乔氏长长地叹一口气，摇着头幽忧地说：“咳，要不是你们姐 夫做了这么一个梦，我们就赶不上给这个一言九鼎的大哥送行了啊！他是一个说话算数的人，他白兄弟的家眷，他真就负责了 一辈子呢！”又说了一会儿话，看看已经很晚了。乔氏说：“既然你们明儿个一定要走，那就歇息了吧。唉，这攒了快八年的 话啦，这么短的时间哪里能够说得完呢！”小青说：“那我和东伢子去收拾那边的屋子，铺上被褥！”转头对耿正兄妹三人说： “那屋子姆妈经常收拾的，一点儿也不乱，我们稍微打扫一下就行了！”乔氏说：“那边我已经收拾停当了，你们俩也去睡 吧！”看到俩人站着没动，乔氏又连连催促：“去吧，去吧！青丫头你明儿个早点儿过来帮我做饭就行了。对了，东伢子，你 也起个早，去鱼市上买几条武昌鱼回来，我再给你弟弟妹妹们做一次清蒸武昌鱼吃吧。”俩人这才答应着去新屋歇息去了。乔 氏轻轻地对耿正兄妹三人说：“你们姐姐刚才说得没有错，东边你们住过的房子我这些年一直没有占用，还经常打扫收拾的。 刚才你们去新屋那边的时候，我又收拾了一遍，被褥枕头的也铺放好了，正伢子你们兄弟俩再去睡一晚上吧，也算是怀怀旧吧。 就不用再睡地铺了，床上能睡得开。英丫头你和娘娘睡这屋吧，自从你姐姐结婚以后，一直都是娘娘一个人了。前些天你姐姐 和姐夫还说，要让小东伢过来给我做伴儿呢！”耿英说：“娘娘，刚才您不是说要自己歇息的嘛，怎么„„”乔氏轻轻地说： “娘娘想自己一个人收拾„„正伢子，直伢子，不早了，去睡吧！喏，这是那边屋里的油灯，你们点上了端上过去吧。水罐里 我已经放了热水，你们睡觉前简单洗洗脚，解乏啊！”看着耿正兄妹三人互相对视着没有动，乔氏明白了。对耿英说：“你也 过去看看吧！”耿英说：“娘娘，我看看就过来！”耿正和耿直
(1)、郑某的行为为什么受到表彰而李某王某的行为却受到法 律制裁？
(2)、李某王某的做法是错误的，请你给他们讲讲其中的道理。
（1）郑某依法行使了揭发检举权，有利于有利于惩 治腐败，使法律意识增强的表现； 李某和郑某的做法，超出了法律允许的范围，导致 交通中断，后果严重。他们没有依法行使法律赋予自己 的权力，其行为是违法的，因此受到法律制裁。 （2）李某和王某应该知道，公民在行使宪法和法律 赋予自己的权利时，不能超越法律允许的范围，不能损 害国家的社会的集体的利益和其他公民合法的自由和权 利。不能合法权利之外谋取非法利益。超越法律规定行 使权利，不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责 任。
1、认真阅读课本的材料和正文，看从材料中能得出什么结 论？ 2、在阅读的同时，遇到有认知冲突的问题就标出来，小组 交流解决，小组解决不了就由全班解决。
1、列举身边依法正确行使权利的事情或不正 确行使权利的事情。 2、列举身边我们应自觉履行的义务，并谈一 下你是怎么做的，为什么要这样做？
案例一：郑某发现乡政府部分领导截留中央发给农民的 种粮补贴资金，大吃大喝，她便以书面形式向上级有关部门举 报。有关部门调查核实后，对乡政府主要领导进行了处罚，郑 某受到上级表彰。 案例二：某工厂进行人事制度改革后，李某、王某等人 下岗了。李某、王某等人认为厂长故意整自己，于是纠集下岗 人员100余人在厂门口的公路上静坐示威，致使来往交通中断。 公安人员及时赶到，依法对李某、王某等人进行拘留。李某、 王某等人认为公安人员侵犯了自己的政治自由权利，是违法的。
原因：因为小军正确行使了权力，自觉履行了义务，有较强的 公民意识。 感悟：①我国公民的权利和义务是一致的。表现在：公民的权利 和义务是密不可分的，公民的某些权利和义务是相互结合的；公 民的权利和义务是相互促进的。②青少年在家庭、学校和社会公 共生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利， 自觉履行法定的义务。
依法 正确 行使 权力
自觉 履行 义务
公民享有宪法和法律赋予的权力，但权力的行使必须 遵守宪法和法律的规定 _________________。 （1）公民在行使自己权力的时候，不得超越法律 ____许可的范 其他公民的 围，不得损害国家的 _____、 社会的 _____、集体的 _____利益和 ________合法 权益，要尊重他人的权力，不能在合法权力 ________之外谋取非法 利益。否则不仅不受法律的保护 _________,还要承担相应的________。 法律责任 （2）公民的合法权益受到侵害，有权运用法律 ________保护自己所 合法 拥有的权利，但必须采用_______ 的方式，按照法定哪个程 序进行，不能采取 非法手段 ______.否则，将会损害国家、集体、或 违反法律 。 他人的利益，甚至________ 公民履行义务就要做到：（1）凡事宪法和法律所提倡和鼓励 ________ 积极去做 对公民提出具体要求 的行为要_______ 。（2）凡是宪法和法律 禁止 ______________ 必须去做 的，就________。（3）凡是法律和宪法 坚决不做 所_____ 的行为，就_________。
时间：1.5分钟。 内容：目标检测P64，第7、10、11题。 要求：合上课本，独立完成，力求又快又准。
• 内容：目标检测:P66页，16题。 • （1）小军这一天享有了哪些基本权利？履行了哪 些基本义务？ 权利：受教育权、批评和建议权。 义务：遵守宪法和法律、受教育、维护民族团结、 赡养扶助父母。 （2）你知道小军快乐的原因吗？在分享小军快乐的 同时，你感悟到了什么？