广东省梅州市梅江区实验中学八年级语文上册第14课《范进中举》练习(无答案)语文版

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语文课文《范进中举》课后练习

语文课文《范进中举》课后练习

语文课文《范进中举》课后练习语文课文《范进中举》课后练习《范进中举》节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》。

通过描写范进参加乡试中了举人一事,运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象,又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。

下面是店铺整理的这篇课文的课后练习,希望对大家有所帮助1.根据拼音写出相应的词语。

(1)这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且ɡuǎn dài()了报子上的老爹们,再为shānɡ zhuó()。

(2)我听见人说,就是中相公,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,shě yǔ()你的。

(3)一顿jiā qī jiā bā(),骂的范进mō mén bù zháo()。

2.恰当地使用动词,可以准确生动地表现人物性格,突出作品的主题,试说说下列加点的动词有什么作用。

(1)被胡屠户一口啐在脸上。

________________________________________________________________ ________(2)屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。

________________________________________________________________ ____(3)屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。

________________________________________________________________ ________3.指出下列句子描写人物的手法。

(1)“我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。

”()(2)看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下。

( )(3)头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。

语文版八年级(上)《第14课 范进中举》同步练习卷

语文版八年级(上)《第14课 范进中举》同步练习卷

语文版八年级上册《第14课范进中举》同步练习卷一、积累运用1.(3分)下列加点字注音完全正确的一组是()A.长.(zhǎng)亲斟.(shēn)酒亲.(qìng)家亲.(qīn)人B.相.(xiāng)公啐.(cuì)腆.(tiǎn)着带挈.(qiè)C.解.(jiè)元拙.(zhuō)病星宿.(xiù)住一宿.(xiǔ)D.轩敞.(chǎng)绾.(guǎn)锭.(dìng)子兀.(wù)自2.(3分)根据课文内容和括号内的提示,填写成语。

(1)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个(形容骂得痛快淋漓)。

(2)像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!(指不正派或不像样子),就想天鹅屁吃!(3)说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,(指昏迷过去,失去知觉)。

3.(3分)下列句中标点符号的使用错误....一项是()A.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点…”B.百灵鸟唱起歌来了﹣﹣这是一个美丽的春天C.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿D.屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是4.(3分)下面句子有语病的一项是()A.在本次亚信峰会上,我国认为,在复杂的安全挑战面前,任何国家都难以独善其身,唯有通过合作,才能迎来共同安全。

B.我国政府以坚决的态度、有力的措施、有效的防范和严厉打击各种暴力恐怖活动,切实维护新疆团结稳定的大局C.今年,“端午”恰逢“六一”,幸福的假日属于孩子,加上天气晴好阳光明媚,以家庭为单位的“亲子游”成为旅客出游的主流。

D.美食片做成了社会纪录片,这是《舌尖2》引发的最大争议所在的地方,对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽,引起了导演组的思考。

5.(3分)指出下列各句所用的修辞手法。

2019年精选语文版语文八年级上册14 范进中举课后练习第三篇

2019年精选语文版语文八年级上册14 范进中举课后练习第三篇

2019年精选语文版语文八年级上册14 范进中举课后练习第三篇第1题【单选题】下列词语解释有误的一项是( )A、唯唯连声:连连答应。

唯唯,答应的声音。

B、央及:波及到。

C、拙病:奇怪的病。

D、局不过:碍于情面,虽然自己不愿意,也只好屈从。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】对下面文学常识说法正确的是( )A、《范进中举》节选自《儒林外史》,作者吴敬梓是明代的小说家。

B、范进、胡屠户是小说中的主要人物。

C、《范进中举》这篇小说,作者是按时间顺序组织材料的,先写范进中举前的情形,再写中举后的情形。

D、对范进这个人物主要是通过语言、动作、神态等描写方法进行刻画的。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列的句子中标点使用的正确的一项是:( )A、2014年巴西世界杯开幕仪式上,充满拉丁风情的主题曲《我们是一家人》传向地球的各个角落。

B、正在吵闹,又是几匹马,二报,三报到了,挤了一屋子的人。

C、他总是在想紧挨着窗口的为什么不该是我?D、“ 天下西湖,三十有六,”惟扬州的西湖,以其清秀婉丽的风姿独异诸湖,占得一个恰如其分的“瘦”字。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列文学常识有误的一项是( )A、《范进中举》选自《儒林外史》,作者是明代小说家吴敬梓。

B、《儒林外史》是一部章回体长篇小说。

C、《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰,主要描写封建知识分子的生活和精神状态,揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。

D、夸张是讽刺常用的手法。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列加线字的注音有误的一项是( )A、相公(xiàng)浑家(hūn)女婿(xù)行事(xíng)B、见教(jiàn)星宿(xiù)高中(zhòng)癞蛤蟆(ma)C、火候(hou)劈手(pī)解元(jiè)轩敞(xuān)D、锭子(dìng)后襟(jīn)诧异(chà)侥幸(jiǎo)【答案】:【解析】:第6题【单选题】对下面各句表现的人物性格有误的一项是( )A、“娘子胡氏道:‘早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。

2019-2020年语文八年级上册第四单元14 范进中举语文版习题精选七十七

2019-2020年语文八年级上册第四单元14 范进中举语文版习题精选七十七

2019-2020年语文八年级上册第四单元14 范进中举语文版习题精选七十七第1题【单选题】下面句子停顿标示正确的一项是( )A、捷报/贵府老爷/范讳进/高中广东乡试第七名亚元。

B、捷报/贵府老爷范讳/进高中/广东乡试第七名亚元。

C、捷报贵府/老爷范/讳进高中/广东乡试第七名亚元。

D、捷报贵府/老爷范讳进/高中广东乡试第七名/亚元。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列词语中划线字解释有误的是( )A、万恶不赦(赦免)不屑置辩(认为值得)B、人迹罕至(稀少)好意难却(推辞,拒绝)C、有例可援(支援)狼狈不堪(能忍受)D、不言而喻(明白)不能自已(停止,这里是控制的意思)【答案】:【解析】:第3题【单选题】读课文《范进中举》,“范进不看便罢……这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。

”该段文字描写的场面是( )A、范进发疯B、范进乐极生悲C、范进得病D、范进喜极至疯【答案】:【解析】:第4题【单选题】根据拼音写汉字,无误的一项是( )星xiù( ) 商zhuó( ) zuàn( )紧作yī( )带qiè( ) 避huì( ) jiè( )元A、宿、酌、攥、揖、契、讳、解B、宿、酌、攥、揖、挈、讳、介C、秀、酌、攥、揖、挈、讳、解D、宿、酌、攥、揖、挈、讳、解【答案】:【解析】:第5题【单选题】对下列句子使用修辞手法的判断有误的一项是( )A、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

(拟人)B、古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

(比喻)C、绿云接天,彩练当空。

(排比)D、他瘦得要被风吹倒了。

(夸张)【答案】:【解析】:第6题【单选题】对下面各句表现人物性格分析有误的一项是( )A、“娘子胡氏道:‘早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。

八年级语文上册 第14课《范进中举》练习 语文版(通用)

八年级语文上册 第14课《范进中举》练习 语文版(通用)

第14课《范进中举》夯基达标优化训练我夯基·我达标1.给下列加点的字注音。

星宿.()作揖.()腆.着()带挈.()桑梓.()解析:这几个字都是易读错的字,既有多音字,也有形近字,注意认真辨形后再注音。

答案:xiù yī tiǎn qiè zǐ2.下列没有错别字的一组是()A.商酌懊恼绌病千恩万谢B.斋公拜见带挈不醒人事C.醉熏熏衣襟阎王恳求谅解D.轩敞踱步两锭今非昔比解析:A项,“绌”应为“拙”;B项,“醒”应为“省”;C项,“熏”应为“醺”。

答案:D3.结合文章,解释下列句中加点的词语。

(1)我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝...。

(2)如今不知因我积了甚么德,带挈..你中了个相公,我所以带个酒来贺你。

(3)果然天上“文曲星...”是打不得的,而今菩萨计较起来了。

(4)屠户被众人局不过...,只得连斟两碗酒喝了,壮一壮胆,把方才这些小心收拾……起走上集去。

(5)范进唯唯连声....,叫浑家把肠子煮了。

解析:古典白话中的一些词语与今义不同,注意积累。

参考答案:(1)丢脸的家伙。

(2)提携。

文中的意思是“让你占我的光,得到好运气”。

(3)旧时迷信说法,“文曲星”是主管文运的星宿;文章写得好,能高中做大官的人,就是“文曲星”下凡。

(4)碍于情面,虽然自己不愿意,也只好屈从。

(5)连连答应。

4.判断正误,“√”表示对,“×”表示错。

(1)《儒林外史》是一部以揭露封建科举制度罪恶为中心的章回体长篇讽刺小说。

《范进中举》节选自该书的第三回。

()(2)从小说中可以看出,范进是一个热衷于功名利禄的人;胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人;张乡绅则是一个结党营私的人。

()(3)作者为了写范进中举前后的变化,胡屠户、张乡绅等对范进态度的变化,主要采用了对比的表现手法。

()解析:(1)涉及文学常识,(2)、(3)考查对课文内容的理解。

答案:(1)√ (2)√ (3)√我综合·我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成5—8题。

语文版八上语文《范进中举》习题精选

语文版八上语文《范进中举》习题精选

初中语文试卷 马鸣风萧萧《范进中举》习题精选一.当堂检测(课堂10分钟)二.课后巩固、开拓、提升(30分钟)基础题(课节内容)1.给下列加点字注音。

带挈.( )星宿.( )拙.病( )腆.着肚子( )亲.家( ) 轩.敞( )作揖.( )忌讳.( )尖嘴猴腮.( )行.事( ) 2.解释下列加点词。

①范进唯唯连声....,叫浑家..把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。

( )( )②张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓..,一向有失亲近。

”( ) 3.根据课文完成下列成语或短语千____万___ 狗血____头 不______人事 今非____比 谨具贺_____万____家私 果不____然 大眼____小眼 __________想吃______肉4.仿造下面哲理性的比喻,以“奋斗”和“希望”开头,各写一个句式相同的比喻句。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。

提升题(延伸内容)(一)到了家门,屠户高声叫道:“老爷回府了!”老太太迎着出来,见儿子不疯,喜从天降。

众人问报录的,已是家里把屠户送来的几千钱打发他们去了。

范进拜了母亲,也拜谢丈人。

胡屠户再三不安道:“些须几个钱,不够你赏人。

”范进又谢了邻居。

正待坐下,早看见一个体面的管家,手里拿着一个大红全贴,飞跑了进来:“张老爷来拜新中的范老爷。

”说毕,轿子已是到了门口。

胡屠户忙躲进女儿房里,不敢出来。

邻居各自散了。

范进迎了出去,只见那张乡绅下了轿进来,头戴纱帽,身穿葵花色圆领,金带、皂靴。

他是举人出身,做过一任知县的,别号静斋,同范进让了进来,到堂屋内平磕了头,分宾主坐下。

张乡绅先攀谈着:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。

”范进道:“晚生久仰老先生,只是无缘。

不曾拜会。

”张乡绅道:“适才看见题名录,贵房师高要县汤公,就是先祖的门生,我和你是亲切的世弟兄。

”范进道:“晚生侥幸,实是有愧。

却幸得出老先生门下,可为欣喜。

”张乡绅四面将眼睛望了一望,说道:“世先生果是清贫。

语文版八上语文第14课《范进中举》同步练习(学生版)

语文版八上语文第14课《范进中举》同步练习(学生版)

初中语文试卷灿若寒星整理制作14、《范进中举》一、积累运用1、下列读音有误的一项()A、作揖( yī ) 带挈( qiè ) 相( xiàng )公醺醺( xūn )B、腆( diǎn )着长( zhǎng )亲啐( cuì )了一口嗑( kē )头C、亚( yà )元解( jiè )元绾( wǎn ) 桑梓( zǐ )D、锭( ding )子拙( zhuō )病商酌( zhuó ) 乡绅(shēn)2、下列词语书写有误的一项()A、腼腆避讳拙病桑梓B、轩敞商酌作辑侥幸C、带挈兀自簇拥衣襟D、权变绾发星宿报帖3、下边词语现在已经不用,在后面括号里填上意思相同的现在用语:行事()见教()桑梓()带挈()兀自()些须()4、文学常识填空。

本文节选自体长篇讽刺小说《》第三回,作者,字,安徽省全椒县人,代小说家。

5、下列句子中加点成语运用有误的一项是()A、学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

B、在提倡自主学习的今天,各种活动课应运而生,给语文课增添了勃勃生机。

C、梅山龙宫是大自然的造化,那里的一切无不巧夺天工,令人赞叹不已。

D.这里山清水秀,鸟语花香,宛若世外桃源,令人流连忘返。

6、下列句子没有语病的一项()A、在班主任的教育下,小明很快克服了自己的缺点和错误。

B、今年的人代会上,与会代表认真讨论并听取了李克强总理的《政府工作报告》。

C、菜市场每天向居民供应新鲜青菜、萝卜、土豆、蔬菜。

D、开展新课程改革后,李老师的教学水平有了明显提高。

7)阅读下面的漫画,结合当前有学生沉迷于游戏的现象,把画中母子两人的对话补充完整。

要求:①用语简明,能反映画面内容,每句话不超过5个字(不含标点);②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。

(1)母:子:(2)母:子:二、阅读品味范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。

八年级语文上册 14 范进中举每课一练 语文版

八年级语文上册 14 范进中举每课一练 语文版

每课一练1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.星宿.(xiǔ) 斋.公(zhāi) 阎.王(yán) 轩.敞(xuān)B.兀.自(wù) 报帖.(tiě) 侥.幸(jiǎo) 簿.子(bù)C.掼.在地下(guàn) 带挈.(qiè) 相.公(xiāng) 行.事(xíng)D.解.元(xiè) 碇.子(dìng) 拙.病(zhuō) 桑梓.(zǐ)2.加点字解释都正确的一项是()(1)宗师说我火候..已到,自古无场外的举人。

(2)不觉到了六月尽间,这些同案..的人约范进去乡试。

A.火候(写文章的工夫)同案(共同参加同一案件)B.火候(紧要的时机)同案(一同考取秀才)C.火候(烧火的火力大小)同案(共同参加同一案件)D.火候(写文章的功夫)同案(一同考取秀才)3.下列句子使用了比喻修辞方法的句子是( )A.(范进)被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头。

B.你自己只觉得中了一个相公,就“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”来!C.像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!D.张乡绅急了,道:“你我年谊世好,就如至亲骨肉一般;若要如此,就是见外了。

”4.完成下面关于胡屠户在范进中举前后的各类表现的表格填写,然后用简洁的语言概括其性格特征。

胡屠户行为语言对范进的态度范进中举前范进中举后胡屠户的性格特征:5.对文章内容分析有误的一项是()A.作者对中举前后的范进含有同情,但作者看不起他的卑微懦弱,逆来顺受;嘲笑他热衷功名利禄以至麻木不仁。

B.作者刻画的胡屠户是一个欺贫爱富,趋炎附势,庸俗不堪的市侩形象。

C.《范进中举》揭露当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗,讽刺了世态炎凉。

D.“张乡绅拜会范进”可以看出张乡绅的为人热诚、友好、大方的特点。

6.文学知识本文节选自,这是我国代一部长篇小说,全书主要描写封建社会后期及的活动和。

它的作者,字,代家。

《范进中举》练习(无答案)

《范进中举》练习(无答案)

初三语文第13周双休作业1.在括号内写出下列句子所用的修辞方法。

(3分)(1)比如我这行事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?()(2)你自己只觉得中了一个相公,就“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”来!()(3)邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”()2.指出下面句子所用的修辞方法,简要说明它们的作用。

(2分)(1)你自己只觉得中了一个相公,就“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”来!答:(2)我女孩儿也吃些,自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩?答:3.文字常识判断正确的一项是()(2分)A.《智取生辰纲》一文的作者是施耐庵,本文选自《水浒》,它是一部以唐朝末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

B.《杨修之死》一文的作者是罗贯中,是明朝小说家。

本文选自《三国演义》。

C.《范进中举》一文的作者是吴敬梓,是清代小说家。

本文节选自《儒林外史》。

D.《香菱学诗》一文的作者是曹雪芹,他是明代小说家。

本文节选自《红楼梦》。

4.下面是公共场合的标语,从主观情感和客观效果看最好的一项是()(2分)A.禁止吸烟,违者罚款!B.摘花是不文明行为,请自觉!C.钱款当面点清,过后概不负责!D.施工给您带来不便,请绕行,多谢合作!二、理解运用(41分)(一) (17分)①范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘ 癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!……像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!……”一顿夹七夹八,骂的范进摸门不着。

辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”因向几个同案商议,瞒着丈人,到城里乡试。

出了场,即便回家。

家里已是饿了两三天。

被胡屠户知道,又骂了一顿。

②范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。

语文版语文八上第14课《范进中举》练习题

语文版语文八上第14课《范进中举》练习题

语文版语文八上第14课《范进中举》练习题一、积累运用1、下列读音有误的一项( B )A、作揖( yī ) 带挈( qiè) 相( xiàng )公醺醺( xūn )B、腆( diǎn )着长( zhǎng )亲啐( cuì )了一口嗑( kē )头C、亚( yà )元解( jiè )元绾( wǎn ) 桑梓( zǐ )D、锭( ding )子拙( zhuō )病商酌( zhuó ) 乡绅(shēn)2、下列词语书写有误的一项( B )A、腼腆避讳拙病桑梓B、轩敞商酌作辑侥幸C、带挈兀自簇拥衣襟D、权变绾发星宿报帖3、下边词语现在已经不用,在后面括号里填上意思相同的现在用语:行事(行业)见教(指教我)桑梓(家乡)带挈(提携)兀自(仍旧、还是)些须(很少)4、文学常识填空。

本文节选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》第三回,作者吴敬梓,字敏轩,安徽省全椒县人,清代小说家。

5、下列句子中加点成语运用有误的一项是( C )A、学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

B、在提倡自主学习的今天,各种活动课应运而生,给语文课增添了勃勃生机。

C、梅山龙宫是大自然的造化,那里的一切无不巧夺天工,令人赞叹不已。

D.这里山清水秀,鸟语花香,宛若世外桃源,令人流连忘返。

6、下列句子没有语病的一项( D )A、在班主任的教育下,小明很快克服了自己的缺点和错误。

B、今年的人代会上,与会代表认真讨论并听取了李克强总理的《政府工作报告》。

C、菜市场每天向居民供应新鲜青菜、萝卜、土豆、蔬菜。

D、开展新课程改革后,李老师的教学水平有了明显提高。

7)阅读下面的漫画,结合当前有学生沉迷于游戏的现象,把画中母子两人的对话补充完整。

要求:①用语简明,能反映画面内容,每句话不超过5个字(不含标点);②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。

(1)母:该睡觉了!子:再玩会儿。

第课《范进中举》同步练习语文版八上

第课《范进中举》同步练习语文版八上

14范进中举同步练习一.语言积累1.填空《范进中举》节选自,它是我国代一部长篇小说,主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。

作者是。

2.给下列加点的字注音。

中.举()作揖.()商酌.()拙.病()相.公()兀.自()带挈.()名讳.()桑梓.()啐.在嘴上()3.解释下列句子中加点的词语。

(1)才去不到两个时候....。

()(2)你没奈何,权变..一权变。

()(3)宗师说我火候..已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?()(4)父子见教..的是。

()4.从括号中选择恰当的词语填在横线上。

屠户把银子(拿捏攥)在手里紧紧的,把拳头(舒伸张)过来,道:“这个,你且收着。

我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道::“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头(收缩放)了回去,往腰里(揣塞放)------5.据课文内容和括号内提示,填写成语。

(1)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个___________(形容骂得痛快淋漓)。

(2)你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!___________(指不正派或不像样子),就想天鹅屁吃!(3)说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,__________(指昏迷过去,失去知觉)。

6. “在下”是对自己的谦称,你知道下列称谓是怎样的一种称呼?(1)阁下:__________ (2)足下:___________(3)愚:____________ (4)生:7. 指出下列各句所用的修辞手法。

(1)胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”()(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!()(3)你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!()(4)我女孩儿也吃些,自从进了你家门,这十几年里,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!()8.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。

语文版八上语文《范进中举》同步练习

语文版八上语文《范进中举》同步练习

初中语文试卷马鸣风萧萧《范进中举》同步练习一、选择题。

1、选出画线词在表义上不同于其它三项的是()A、“我小老这一双眼睛,却是认得人的。

”B、张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。

”C、内中一个道:“在下倒有一个主意。

”D、范进道:“晚生侥幸,实在有愧。

”2、范进见“报帖”高挂门上,突然发疯,对这件事的正确理解是()A、表现了范进内心无比激动,感情无法控制。

B、揭露了当时腐朽庸俗的社会现实。

C、是对封建科举制度进行深刻揭露与批判。

D、表现了范进见了“报帖”后的乐极生悲。

3、封建科举制度逐级考试的正确顺序是()A、院试--乡试--殿试--会试B、会试--院试--乡试--殿试C、院试--乡试--会试--殿试D、会试--殿试--乡试--院试4、选出下面解释有误的一项是()A、两个时候(两个时辰,即两个小时)B、桑梓(家乡。

古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用桑梓指家乡。

)C、现世宝(丢脸的家伙。

现世,出丑、丢脸)D、把方才这些小心收起(小心:顾虑)5、下面语段空白处应填入的恰当句子是()(2002年哈尔滨市中考题)我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。

唐诗意境的精华在哪儿?。

想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫的号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。

在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。

A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。

B、唐诗中使人向往的猿啼之声。

C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。

D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。

二、填空题。

1、《范进中举》节选自体长篇讽刺小说《》,作者朝著名小说家。

2、《范进中举》以笔法描写了范进前后截然不同的遭遇,表现了朝末期的败坏和的黑暗。

3、文中有“好了!我中了!”一句,其中“好了!”的言外之意是三、指出下列各句所用的修辞手法。

初二语文上册第14课《范进中举》同步练习1

初二语文上册第14课《范进中举》同步练习1

14 范进中举同步练习维度A 基础知识1 给下列加点的字注音:带挈()行()事腆()踹()兀()自绾()啐()高中()2 《范进中举》节选自长篇讽刺小说________;作者是______代小说家_________。

该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象_________。

3 用自己的语言概括范进与胡屠户的性格:①范进是一位________知识分子形。

②胡屠户是一位_________市侩形象。

4 选出下列各句所用的修辞方法。

①我女孩儿也吃些。

自从进了你家门;这十几年;不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!A、反复B、夸张C、夸张反复D、反问②你不看见城里张府上那些老爷;都有万贯家私;一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮;也该撒抛尿自己照照!不三不四;就想天鹅屁吃!A、比喻、反问B、排比、反问C、设问、反语D、反问、夸张5 判断正误。

①《儒林外史》是一部以揭露封建科举制度罪恶为中心的单回体长篇讽刺小说。

《范进中举》节选自该书的第三回。

()②从小说中可以看出;范进是一个热衷于功名利禄的人;胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人;张乡绅则是一个结党营私的人。

()③作者为了写范进中举前后的变化;胡屠户、张乡绅等对范进态度的变化;主要采用了对比的表现手法。

()6 仔细阅读课文回答问题①课文哪能些地方透露像范进那样喜极发疯的并非他一个人?②文中范进清醒时并不是一个感情容易外露的人。

这对表现他一见报贴欢喜得疯起来;有什么作用?③作者借一个报录人之口;设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴;这里表达作者怎样的思想感情?维度B 阅读能力训练读小小说;回答问题“这么小的房子只给我两间?”女医生周彬忿忿地说。

(甲)她想;要是爸爸(不;确切地说应是公公)还是这儿的院长;或者“老头儿”离休之前就调到这儿来;他们怎么只分给我这两间破房子?(乙)后勤管理员是个老实巴交的小伙子;周彬想;这种人好对付;来硬的就唬住了。

(丙)“把我爸爸过去的房子分给我一半就行啦。

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《范进中举》
班级姓名座号成绩
一、本文节选自《》第回,作者是朝的。

他写的这部书是体的长篇讽刺小说,共回,主要描写的生活和精神状态,揭露的腐朽。

二、选词填空。

1. 屠户横披了衣服,___ _(A. 挺 B. 鼓 C. 腆)着肚子去了。

2. 范进抱着鸡,手里插个草标,一步一___ _(A. 跌 B. 歇 C. 踱)的,东张西望,在那里寻人买。

3. 弟有空房一所,就在东门大街上,三进三间,虽不___ _ (A. 漂亮 B. 华丽 C. 轩敞),也还干净,就___ _ (A. 给 B. 送 C. 借)与世先生;搬到那里去住,早晚也好___ _ (A. 看望 B. 请教 C. 留心)些。

4. 屠户把银子___ _(A. 拿 B. 捏 C. 攥)在手里紧紧的,把拳头___ _
(A. 伸 B. 舒 C.张)过来,道:“这个,你且收着……”范进道:“……若用完了,再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头___ _(A. 收 B. 缩 C. 放)了回去,往腰里___ _(A. 揣 B. 塞 C.放)……
三、研读“范进疯了”这一精彩片段,思考:
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。

老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。

众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。


当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。

娘子哭哭啼啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。

邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是好。

报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。

如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。

’他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。

”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。

好了!快寻胡老爹来。

他想是还不知道,在集上卖肉哩。

”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。

快些迎着去寻他。


1.选文第一段除了从、、等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了描写。

3.描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是,表情是。

4.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意?
5范进喜疯的过程可分为几个过程?
6、语段中哪些内容属于侧面描写?这些侧面描写分别起了什么作用?
7、对范进疯态的描写运用了什么写作手法?讽刺了什么
8作家对各色人等的性格把握得十分精细。

众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题?
五、阅读文章选段,回答问题。

屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着,我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨用。

”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?……”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。

’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”
1 这一段主要刻画的人物是()。

A 范进
B 张老爷
C 胡屠户
2 这一段刻画人物的主要方式是()。

A 动作
B 外貌、语言
C 动作、语言
D 动作、语言、外貌
3 由本段看出胡屠户是怎样的一个人()
A爱财如命 B 虚情假义 C 疼女婿、恨儿子D 爱财如命、虚情假义的市侩小人。

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