山东省临沭县青云镇中心中学17—18学年上学期七年级期末考试生物试题(附答案)$821706
临沂市七年级上册生物 期末试卷及答案-百度文库
临沂市七年级上册生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
对此认识正确的是（）A．孝敬父母是我们长大成人以后的事情B．孝敬父母是每个中国公民的法定义务C．未成年人暂时不具备孝敬父母的能力D．孝敬父母最注重给予父母物质上享受2．网终流行语“友谊的小船说翻就翻”启示我们（）A．世界上没有真正、持久的友谊B．珍惜友谊，用心呵护友谊C．朋友之间应该坦诚毫无保留D．切莫轻交甚至滥交朋友3．父亲天生残疾、哥哥天生脑瘫、居住的房屋还是爷爷留下来的……这是南昌市十佳美德少年熊子豪的生活现状。
即使这样，他仍笑对生活，用自己柔弱的肩膀承担起家庭重担，用自己的双手努力改变生活。
我们要学习熊子豪①勇对挫折的优秀品质②积极乐观的生活态度③热心公益的高尚品德④自强不息的可贵精神A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。
这启示我们①每个人都有自己的特点②只要拥有梦想，就一定能功成名就③要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己④发挥自己的优势，才能展示自己的风采A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④5．“道路千万条，安全第一条”，这是电影《流浪地球》中反复使用的交通安全宣传用语，珍视生命要注意安全，下列安全标志中属于交通安全标志的是A．B．C．D．6．“上网”“报班”“学习压力大”——“00”后的孩子，呈现出新的“成长烦恼”。
与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等，针对上述情形，孩子和家长之间应该①相互理解、信任、体谅和包容②各持已见，互不礼让③顺其自然，各行其是④进行有效的交流与沟通A．①②B．①④C．②③D．③④7．“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我一说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。
山东省临沂市临沭县青云中心中学2015-2016学年七年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级（上）期末生物试卷一、选择题（请将每小题的唯一正确答案代号填入答题卡中，每小题2分，共50分）1．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性2．新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校．该过程中记者主要采用的方法是（）A．观察法B．实验法C．资料分析法D．调查法3．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开4．如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（）A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D．该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草5．“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（）决定的．A．细胞膜B．液泡 C．细胞核D．线粒体6．以下流程图中不正确的是（）A．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体B．细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成C．某食物链的结构：草→兔→狐D．种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育7．探究根的生长时，如图对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是（）A．①B．②C．③D．④8．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（）A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织9．下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（）A．细胞壁和线粒体B．叶绿体和液泡C．细胞壁、叶绿体和液泡 D．细胞壁和液泡10．一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的（）有关．A．表膜 B．收集管C．伸缩泡D．食物泡11．如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（）A．甲表示释放氧气、散失水分 B．乙表示输送水分C．乙表示输送无机盐 D．丙表示输送有机物12．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物喜欢阴暗潮湿的陆地环境C．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物D．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代13．图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程．关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是（）A．大豆种子由种皮和胚组成B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中14．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句．其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的．A．种子 B．芽C．叶D．花15．百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，图示如下，则将来可能发育成种子的结构是（）A．①B．②C．③D．④16．某瓜农的西瓜由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况可能是（）A．正常发育成西瓜B．发育成无籽西瓜C．发育成缺损的西瓜D．凋落，不能发育成西瓜17．水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（）A．根毛、导管、气孔 B．气孔、根毛、导管C．根毛、气孔、导管 D．表皮、叶脉、气孔18．正在结西瓜的西瓜植株，其吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用19．踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液20．现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④21．图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（）A．ab段表示该植物不进行光合作用B．bc段表示该植物的光合作用不断增强C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．cd段表示该植物的光合作用不再进行22．下列哪一项措施不是为了抑制植物呼吸作用？（）A．低温贮藏水果蔬菜B．农田土壤板结后及时松土C．贮藏粮食时在密闭粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子入仓前晒干23．农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（）A．水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用B．幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用C．合理密植一提高光合作用的效率D．春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度24．以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高D．光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体25．近年来，我市加大资金投入，狠抓绿化建设，以“绿色发展”引领“生态临沂”建设．采取这些措施的重要目的是（）A．开发旅游 B．发展畜牧业C．增加木材（或草）产量 D．改善生态环境二、非选择题草26．下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后回答下列问题：（1）图一中该生态系统的通过制造的有机物储存着来自的能量．这些有机物不但供给了它自身，也为其他生物提供了食物来源，因此它在生态系统中扮演的角色是．（2）从图一生态系统的组成成分看，图中未表示出的生物成分是．（3）请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链．（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是．（5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内食草昆虫的数量将迅速，一段时间后，食草昆虫的数量又趋于稳定状态，这说明生态系统具有一定的．（6）天然草原很少出现虫害，但某地人工种植了大片草地，几乎每年都会遭遇到严重的虫害．其原因是．27．被子植物是我们生活过程中常见的植物类群，请认真分析以下各图回答问题．（1）图一所示玉米种子的结构，观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[ ] ，它在结构层次上属于．胚是种子中幼小的生命体它包括（填图中代号），它是由图三中的[ ] 发育而来．（2）图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置．本实验共有组对照实验，所探究的实验变量是，其中对照组是号装置．（3）从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是，图四中的①是由图三中的．28．在学习了生物圈中的绿色植物后，小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动：（1）通过图1根尖的观察，小明发现其成熟区生有大量的根毛，其意义是．（2）图2中，甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图乙所示观察结果，首先需将装片向移动，直至A到达视野中央，再次需换用图3丙中的镜头，然后调节进行观察．（3）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图3所示）：①具有输导作用的结构是[ ] ，1是叶片的表皮它属于组织．②叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ]（填序号）所示结构的细胞内含有大量的叶绿体．③气体交换和水分散失的门户是[ ] ，它的张开和闭合是由控制的．29．根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是：（按序号排列）．（2）图一中步骤③中的加热方式叫加热．（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是．当甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，其结果是卫生香复燃，说明光合作用产生了．为探究“光是光合作用不可缺少的条件”，应选择的装置组合是．（4）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施（说出一项措施即可）．30．为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子．（2）实验二：在进行实验时，小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要．（3）实验三：在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是，一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是．根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用、措施．2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（请将每小题的唯一正确答案代号填入答题卡中，每小题2分，共50分）1．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性【考点】生物对环境的适应．【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）．一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校．该过程中记者主要采用的方法是（）A．观察法B．实验法C．资料分析法D．调查法【考点】调查的基本方法．【专题】新信息筛选题；归纳推理．【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解答】解：观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校．该过程中记者主要采用的方法应属于调查法．故选：D．【点评】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定．3．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：A、豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确．B、“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，B错误．C、霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用．随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化．到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色．C错误．D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，D错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（）A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D．该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草【考点】生态系统中的食物链和食物网．【专题】结构示意图；热点问题；演绎推理；生态系统专题．【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．（2）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”据此解答．【解答】解：A．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系，A正确．B．植物的结构层次是“细胞→组织→器官→植物体”，动物的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”，草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官，B不正确．C．鹰捕食蛇，鹰和蛇之间属于捕食关系，同时鹰和蛇都以鼠为食物，鹰和蛇之间又属于竞争关系，c正确．D．该生态系统能量和有机物都来源于草的光合作用，D正确．故选：B【点评】本题考查学生对生态系统的组成、生物体的结构层次、生态系统中的能量流动沿着食物链流动等知识点的理解．5．“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（）决定的．A．细胞膜B．液泡 C．细胞核D．线粒体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质．故选：C．【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．6．以下流程图中不正确的是（）A．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体B．细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成C．某食物链的结构：草→兔→狐D．种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育【考点】细胞分裂的基本过程．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【分析】1、细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．2、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．3、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．4、种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．【解答】解：A、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．A正确；B、细胞分裂的基本过程：首先是细胞核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．即细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成．B 错误；C、食物链的结构起始点是生产者，初级消费者，次级消费者，C正确；D、种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．D正确．故选：B【点评】此题涉及的知识面广、基础性强，平时要注意基础知识的积累．7．探究根的生长时，如图对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【专题】结构示意图；热点问题；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．如图：【解答】解：图中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠．根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要负的是分裂，只会使细胞的数目增加，伸长区的细胞长长，让根部变大！因此所画线段间距变化所示：成熟区、分生区、根冠出的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能．8．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（）A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物体内的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答．【解答】解：构成植物体的组织有：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．结合题意可知“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织．可见A符合题意．故选：A【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握．9．下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（）A．细胞壁和线粒体B．叶绿体和液泡C．细胞壁、叶绿体和液泡 D．细胞壁和液泡【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】细胞是构成生物体的基本单位．但动物细胞和植物细胞在结构上存在一些差异，比较如下表：动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．洋葱鳞片叶内表皮不接受光照，因而没有叶绿体，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞没有的结构是细胞壁和液泡．故选：D．【点评】注意动植物细胞的区别，尤其注意洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体．10．一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的（）有关．A．表膜 B．收集管C．伸缩泡D．食物泡【考点】单细胞生物的结构和生活．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】草履虫是原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，最常见的是尾草履虫，体长只有180﹣280微米，因为它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履虫．【解答】解：草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．如图所示：它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用．故选：D【点评】掌握草履虫对污水的净化作用是解题的关键．11．如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（）A．甲表示释放氧气、散失水分 B．乙表示输送水分C．乙表示输送无机盐 D．丙表示输送有机物【考点】气孔的功能结构及开闭原理；导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输．【分析】绿色植物能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等三大生理活动，识图、分析解答．【解答】解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．因此，题中的甲可以表示为光合作用释放的氧气．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．因此，题中的甲可以表示为光、呼吸作用释放的二氧化碳．蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到体外的过程．因此，题中的甲可以表示为蒸腾作用释放的水分．植物的茎内有导管和筛管两种管道，导管的作用是自下向上运输水和无机盐，筛管的作用是自上向下运输有机物．可见A符合题意．故选：A【点评】植物的三大生理功能是中考的热点，也是难点，要重点掌握，不能死记硬背．12．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）。
临沂市七年级上学期生物期末考试试卷 (考试)
临沂市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2018七上·上杭期末) 不可作为遗传多样性实例的是（）A . 目前世界上千姿百态的菊花已有2万至2.5万个品种B . 地球上目前已知的生物约有200多万种C . 金鱼通过家化喂养，已出现很多的品种D . 不同品种的狗2. （2分）绿色植物在生物圈中的作用是A . 绿色植物是食物之源B . 绿色植物能稳定大气中碳氧平衡C . 绿色植物能稳定生物圈的水循环D . 以上都是3. （2分） (2019七上·龙岗期中) 下列各项，与如图不相符的描述是（）A . ①是细胞核，存储生物的遗传物质B . ②是染色体，正常人体内细胞有23对C . 控制③的基因在精子中成对存在D . ④是脱氧核糖核酸，简称DNA4. （2分） (2018八上·澄海期末) “微生物学之父”巴斯德的经典实验如下图所示，该实验探究的主要问题是（）A . 加热对肉汤保鲜的影响B . 导致肉汤变质的微生物的来源C . 肉汤保存时间与肉汤保鲜的关系D . 保存肉汤的容器形状与保鲜的关系5. （2分）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是A . 自来水、生理盐水、碘液B . 碘液、生理盐水、凉开水C . 碘液、自来水、生理盐水D . 凉开水、生理盐水、碘液6. （2分） (2017七上·新疆期末) 活的生物体细胞每时每刻都进行着各种生命活动．关于细胞的生活，以下说法正确的是（）A . 细胞的生活只需要物质B . 细胞的生活只需要能量C . 细胞的生活不需要物质和能量，它能独立生活D . 细胞的生活既需要物质，也需要能量7. （2分） (2017七上·钦州期末) 动物细胞分裂时，先分裂的是（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 液泡8. （2分） (2018七上·吉林期中) 每个生物体都有一定的结构层次，动物体的结构层次是（）A . 细胞→器官→组织→系统→动物体B . 细胞→组织→器官→系统→动物体C . 细胞→组织→器官→动物体D . 系统→器官→组织→细胞→动物体9. （2分） (2019八下·莲湖期末) 进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的（）A . 水B . 有机物C . 无机盐D . 氧气10. （2分）绿叶在光下制造淀粉的实验中，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶子，滴加碘液，叶片的变化是（）。
山东省临沭县青云镇中心中学2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题(解析版)
2017—2018学年度上学期期末考试七年级生物试题一、选择题1. 人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处。
以下关于生物的特征，说法正确的是（）A. 生物都能够运动B. 动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要C. 生物都是由细胞构成的D. 生物的生活都需要营养【答案】D..................解：A、植物一般不能运动，动物一般能运动，A错误；B、动物和植物都需要吸收氧气，释放二氧化碳，B错误；C、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．C错误；D、生物的生活需要营养，属于生物的特征，D正确；故选：D考点：生物的特征．2. 某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。
他们分类的方法为（）A. 按照生物的形态结构B. 按照生物的用途C. 按照生物的生活环境D. 按照生物的数量【答案】C【解析】生物有多种分类方法。
如按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物。
鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等都生活在水中，而松、柏、鼠、苍蝇等都生活在陆地上。
可见，是按照生活环境进行分类的。
3. 雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。
下列现象与此不相类似的是（）A. 蚯蚓活动使土壤更肥沃B. 变色龙的体色随环境颜色而变化C. 仙人掌的叶退化成针形D. 有些树木秋天落叶，有些四季常青【答案】A【解析】试题分析：蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，A正确；变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，B错误；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C错误；冬季温度较低，降水较少，有些树木秋天落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失和水分散失，因此树木秋天落叶是植物对冬季寒冷干燥环境的一种适应，有些四季常青如松树，叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，蒸腾作用散失的水分和热量较少，可以适应冬天寒冷干燥的环境．因此有些树木秋天落叶，有些四季常青都是对环境的一种适应，D错误。
初一上学期生物期末考试试卷及答案
初一上学期生物期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物的基本特征有：A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 除病毒以外，都是由细胞构成的答案：ABCD2. 以下哪个不是植物的光合作用原料？A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 光照答案：D3. 关于细胞，以下哪项描述是错误的？A. 细胞是生物体的基本单位B. 细胞膜控制物质的进出C. 细胞核含有遗传物质D. 细胞可以无限分裂答案：D4. 人类的男性性别主要由哪个染色体决定？A. X染色体B. Y染色体C. X和Y染色体D. 不确定答案：B5. 以下哪个器官不属于消化系统？A. 口腔B. 胃C. 肺D. 肝答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 生物具有以下基本特征：____、____、____、____、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
答案：需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能生长和繁殖2. 光合作用的公式为：____ + ____ → ____ + ____。
答案：二氧化碳、水、有机物、氧气3. 植物细胞和动物细胞的相同点有：都有____、____、____、____。
答案：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体4. 人类的性别决定主要取决于父亲精子中的____染色体。
答案：Y5. 食物在人体内经过消化后，被分解成可以被人体吸收利用的小分子物质，如____、____、____、____等。
答案：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要说明光合作用的过程及其意义。
答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。
光合作用的意义有三个方面：一是完成物质转变，为其他生物以及人类提供食物和其他生活资料；二是完成了自然界规模巨大的能量转变，是自然界的能量源泉；三是促进了生物界的多样性和繁衍。
临沭七年级生物上学期期中教学质量检测试题
山东省临沂是临沭县2017-2018学年七年级生物上学期期中教学质量检测试题一、选择题（每题2分，共50分）1.下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是A.洗衣机B.机器人玩具C.吊兰D.电视机2.小明同学所在的兴趣小组在讨论生物的特征时，讨论问题有误的是A．有的生物没有细胞结构B．大多数动物能对外界刺激做出反应，大多数植物不能对外界刺激做出反应C．植物可以吸收二氧化碳，释放氧气D．生物有遗传和变异的特性3.某生物兴趣小组探究“土壤对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是A．蚯蚓数量 B．光照条件 C．温度 D．土壤4.每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．环境能影响环境D．生物不能适应环境5.右图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系，这些生物构成了一条食物链。
下列说法不正确的是A. 构成的食物链：丙→丁→甲→乙B. 体内有毒物质含量最少的是乙C. 丙的结构层次比丁少了系统D. 若乙的数量增加，则丁的数量也增多6.在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的。
在某草原生态系统中，下列各项符合能量流动过程的是A．阳光→草→食虫鸟→鹰 B. 蘑菇→兔子→鹰C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇7.右图中蜘蛛和青蛙的关系是A. 捕食、竞争B. 合作、竞争C. 捕食、合作D. 寄生、竞争8.下列生态系统中，自动调节能力最强的是A. 草原生态系统B. 农田生态系统C. 森林生态系统D. 湿地生态系统9.关于生物与环境的说法，正确的是A. 阳光、温度和水属于非生物因素B. 同种生物的个体之间只有合作关系C. 环境能影响生物，生物只能适应环境D. 生物的生存环境是指生物的生存空间10.组成一个生态系统必须具有下列（）成分A. 生产者与分解者B. 空气、水、阳光、适宜的温度C. 非生物与生物D. 生产者、消费者和分解者11.用显微镜观察“人的口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。
山东省临沂市七年级上学期生物期末考试试卷
山东省临沂市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上·抚顺期中) 下列不属于生命现象的是（）A . 母鸡哺育小鸡B . 桃树落叶C . 海浪拍打堤岸D . 种子萌发2. （2分） (2016七上·焉耆回族月考) 下列不属于生物的是（）A . 蘑菇B . 珊瑚C . 珊瑚虫D . 海带3. （2分）在进行传染病基本情况的相关调查时，下列做法错误的是（）A . 通过书刊、报纸、互联网等收集资料B . 与甲流患者进行面对面交谈C . 访谈艾滋病患者时与其握手表示友好D . 对病人家属调查时戴上口罩4. （2分） (2019七上·保山期中) 进行生物调查时，需要对生物进行归类。
下列不能作为归类依据的是（）A . 生活环境B . 个体大小C . 用途D . 形态结构5. （2分）(2019·咸宁) 下列现象能体现生物影响环境的是（）A . 竹节虫的身体与竹枝极为相似B . 鹿遇敌害快速奔跑C . 千里之堤，溃于蚁穴D . 沙漠中生活的植物根系非常发达6. （2分） (2018七上·泸州月考) 属于生态系统的是（）A . 一只羊B . 一群羊C . 草原上所有的羊D . 草原7. （2分） (2017七上·枣阳期末) 生物圈是我们共同的家园，这里的“我们”是（）A . 包括人类在内的所有生物B . 所有珍稀的动物和植物C . 除人类以外的所有生物D . 能够提供给人类食物的生物8. （2分）在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（）A . 目镜上B . 物镜上C . 装片上D . 反光镜上9. （2分） (2016七上·龙华期中) 制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是（）A . ②③④①B . ②④①③C . ③④②①D . ①②③④10. （2分）下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是（）A . “多利”羊的诞生﹣﹣克隆技术B . 抗冻番茄的培育﹣﹣转基因技术C . 酸奶和泡菜的制作﹣﹣发酵技术D . 无病毒植株的培养﹣﹣无土栽培技术11. （2分） (2015七上·昌平期中) 植物体组织的形成是（）A . 细胞生长的结果B . 细胞变形的结果C . 细胞分裂和分化的结果D . 细胞衰老的结果12. （2分） (2019七上·龙岗期末) “红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于（）A . 都是营养器官B . 都是生殖器官C . 生殖器官、营养器官D . 营养器官，生殖器官13. （2分） (2017七上·阳东期中) 深圳交警研制出“智能行人闯红灯取证系统”，让系统模仿人的双眼，捕捉闯红灯的人脸。
七年级生物上册期末测试临沭县生物期末真题(二)
临沭县生物期末真题（二）七年级生物试题班级姓名第Ⅰ卷（共50 分）一、选择题，共25 道题，每题 2 分，共50 分。
在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．（2分）合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞组成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖2．（下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计．以下修改意见正确的是（）位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10 只明亮5℃适宜纸盒右半侧10 只黑暗25℃适宜A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同3．（2分）竹节虫形似竹节（如图），不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态。
该现象说明（）A．环境能够适应生物B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境能够威胁生物4．（2分）如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是（）A．该图可以代表一个生态系统B．图中有3 条食物链C．生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的D．青蛙和鸟是捕食关系5．（2分）地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统6．（2分）如图为临沂市2016年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A 变成像B 是做了怎样的处理（）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了准焦螺旋。
A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④D．①②⑤7．（2分）制作装片是显微镜观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）A．①→②→③→④B．④→③→①→②C．④→②→①→③D．③→④→②→①8．（2分）取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。
山东省临沂市初中生物七年级上学期期末考试试卷
山东省临沂市初中生物七年级上学期期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共25分)1. （1分）(2016·东营) 大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于我市名优特产﹣花官大蒜的描述，正确的是（）A . 大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关B . 大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性C . 不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同D . 大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物2. （1分） (2020七上·庆云月考) Kengoro是截止2019年为止人类所制造出的最先进机器人，它可以完成俯卧撑、引体向上等多种复杂运动。
下列关于机器人Kengoro说法正确的是（）A . Kengoro能够繁殖后代B . 构成Kengoro的基本单位是细胞C . Kengoro能进行新陈代谢D . Kengoro是非生物3. （1分） (2019七上·蚌埠期末) 园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是（）A . 移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛B . 移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用C . 移栽后给树木筛管输入营养液，可为根部提供营养物质D . 移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用4. （1分） (2017八上·宁津月考) 下列关于如图的说法，错误的是（）A . 这朵花的主要部分是花蕊B . [4]花粉管内只有1枚精子C . [6]受精后形成受精卵，未来发育成种子中的胚D . [2]由子房壁和胚珠组成，将来发育成植物果实5. （1分） (2020八上·市北区期末) 关于细菌和真菌的说法错误的是（）A . 只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病。
B . 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。
山东省临沂市七年级上学期生物期末考试试卷
山东省临沂市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017七上·兰州期末) 下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）A . 花开花落B . 蜻蜓点水C . 食物腐败D . 涨潮落潮2. （2分） (2020七下·新沂期末) 下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤先后顺序是（）①盖上盖玻片②展平③滴水④取材A . ①②③④B . ③④②①C . ②③④①D . ①②④③3. （2分） (2019七上·梅列期中) 下列结构属于器官层次的是（）A . 一棵黄瓜苗B . 一片黄瓜叶C . 黄瓜叶的表皮D . 黄瓜叶表皮上的气孔4. （2分）(2019·绵阳) 人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上有共性也有特性，下列叙述错误的是（）A . 两种细胞都有线粒体B . 洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡C . 两种细胞都有细胞质D . 人的口腔上皮细胞有细胞壁5. （2分） (2018八上·兴化期末) 人的神经细胞、精子、卵细胞、受精卵中的染色体条数依次是（）A . 46、23、23、23B . 46、46、46、46D . 23、23、23、236. （2分） (2016七上·中山期末) 关于植株的生长，下列说法正确的是（）A . 幼根生长全靠分生区的生长B . 芽有分生组织，能长成枝条C . 植株的生长只需要水和无机盐两类营养D . 植物如果缺少某种无机盐，可由其它无机盐代替7. （2分） (2018七上·临河期末) 要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件．A . ①③④B . ②③④C . ①③⑤D . ②④⑤8. （2分） (2015七上·利川月考) 位于利川市谋道镇的水杉“利谋1号”古老沧桑、龙骨虬枝，树高35米，胸径 2.5米，冠幅22米，树龄达600多年．它是世界上树龄最大、胸径最粗的水杉母树，被誉为“天下第一杉”．水杉的生长离不开细胞的分裂，下列哪种结构不具备分裂能力（）A . 芽的分生组织B . 根的分生区C . 茎的导管D . 茎的形成层9. （2分）萌发的种子释放的热量来自（）A . 有机物的分解B . 二氧化碳C . 氧气D . 土壤10. （2分） (2020七上·定陶期末) “春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。
山东省临沂市蒙阴县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题(解析版)
2017—2018学年度上学期期末教学质量检测考试试题七年级生物第Ⅰ卷选择题1. 种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体A. 能对各种刺激作出反应B. 具有遗传和变异现象C. 能够生长和发育D. 能够繁殖后代【答案】B【解析】试题分析：种植在同一片天地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体具有遗传和变异现象。
考点：生物的特征。
2. 生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达。
这种特点说明A. 生物能对外界刺激做出反应B. 生物能生长和繁殖C. 生物的生活需要一定的环境D. 生物能适应一定的环境【答案】D【解析】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性），A不符合题意；生物能生长和繁殖体现在个体的长大和数量的增加，根系发达不能体现出这一点，B不符合题意；沙漠中的植物根系发达是为了适应缺水的环境，不能说明生物的生活需要一定的环境，C不符合题意；沙漠中的植物为了适应水分很少的环境，采取很多的方法来适应环境。
沙漠地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此沙漠地区植物的根系非常发达，以适应干旱缺水的沙漠环境，D符合题意。
3. 地球上最大的生态系统是A. 整个地球B. 热带雨林C. 全部海洋D. 生物圈【答案】D..................4. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在“落红” 化作“ 春泥”的过程中，起决定作用的是A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 水分【答案】C【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。
如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。
山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级(上)平行检测生物试卷(10月份)
2020-2021学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级（上）平行检测生物试卷（10月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列特征中不属于性状的是（）A．李某血型是O型B．月季开红花C．张某喜欢看电影D．抗倒伏的小麦2．关于染色体、DNA、基因的关系叙述不正确的是A．染色体上都有DNA，DNA上都有基因B．DNA是染色体的组成成分，基因是DNA分子上的片段C．每个染色体上都有许多的DNA分子，每个DNA分子上都有许多的基因D．在生物的传种和接代的过程中，基因是随染色体而传递的3．水稻的体细胞中有24条（12对）染色体。
有关水稻受精卵细胞中染色体来源的叙述中，正确的一项是A．分别来自精子和卵细胞，各提供6对B．分别来自精子和卵细胞，各提供任意的12条C．全部来自精子或全部来自卵细胞D．每对染色体都是一条来自精子，一条来自卵细胞4．显性基因R控制豌豆开红花，隐性基因r控制豌豆开白花。
一株基因组成为Rr的豌豆植株，自花受粉以后所结的种子播种后所长出的植株开花的情况是（）A．全部开红花B．全部开白花C．全部开粉红色花D．一部分开红花，一部分开白花5．隐性基因是指（）A．在任何情况下都能表现出来的基因B．任何情况下都不能表现出来的基因C．在显性基因存在时，才能表现出来的基因D．在显性基因存在时，不能表现出来的基因6．下列性状中，属于相对性状的是（）A．狗毛的黄色和短毛B．豌豆的绿色和圆粒C．人的单眼皮和双眼皮D．狼的黄毛和狗的白毛7．下列关于基因的叙述，正确的有（）①基因是DNA分子的片段②基因存在于染色体上③基因是控制生物性状的基本单位④生物的性状是由基因表现的⑤基因在体细胞中是成对存在的⑥基因在所有的细胞中都是成对存在的A．①②③⑤B．①②③⑥C．①③④⑤D．②③④⑤二、综合题8．下图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图回答下列问题：（1）人的双眼皮性状由______基因控制，单眼皮性状由______基因控制。
2018-2019学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级(上)平行检测生物试卷(10月份)(解析版)
2018-2019学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级（上）平行检测生物试卷（10月份）一、选择题：1.下列特征中不属于性状的是（）A.李血型是型B.月季开红花C.张喜欢看电影D.抗倒伏的小麦2.关于染色体、、基因的关系叙述不正确的是（）A.染色体上都有，上都有基因B.是染色体的组成成分，基因是分子上的片段C.每个染色体上都有许多的分子，每个分子上都有许多的基因D.在生物的传种和接代的过程中，基因是随染色体而传递的3.水稻的体细胞中有条（对）染色体．有关水稻受精卵细胞中染色体来源的叙述中，正确的一项是（）A.分别来自精子和卵细胞，各提供对B.分别来自精子和卵细胞，各提供任意的条C.全部来自精子或全部来自卵细胞D.每对染色体都是一条来自精子，一条来自卵细胞4.显性基因控制豌豆开红花，隐性基因控制豌豆开白花．一株基因组成为的豌豆植株，自花受粉以后所结的种子播种后所长出的植株开花的情况是（）A.全部开红花B.全部开白花C.全部开粉红色花D.一部分开红花，一部分开白花5.隐性基因是指（）A.在任何情况下都能表现出来的基因B.任何情况下都不能表现出来的基因C.在显性基因存在时，才能表现出来的基因D.在显性基因存在时，不能表现出来的基因6.下列性状中，属于相对性状的是（）A.狗毛的黄色和短毛B.豌豆的绿色和圆粒C.人的单眼皮和双眼皮D.狼的黄毛和狗的白毛7.下列关于基因的叙述，正确的有（）①基因是分子的片段②基因存在于染色体上；③基因是控制生物性状的基本单位④生物的性状是由基因表现的；⑤基因在体细胞中是成对存在的⑥基因在所有的细胞中都是成对存在的．A.①②③⑤B.①②③⑥C.①③④⑤D.②③④⑤二、非选择题：8.下图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图回答下列问题：人的双眼皮性状由________基因控制，单眼皮性状由________基因控制．控制双眼皮性状的一对基因位于________上，在形成生殖细胞时，这一对基因要随________的分开而分开，分别进入两个生殖细胞中．人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为________．父母体细胞中的基因为，则他们各产生两种生殖细胞，即________和________，比例为________．从中我们可以看出，父母的性状是通过________传给后代的．9.王玲嫁给了她舅父的儿子，夫妇俩都正常，但结婚后却不幸生了一个患白化病的儿子，请根据这个事例回答下列问题：王玲的这种婚配方式叫________．白化病这种性状是________性性状，若用或表示控制该性状的基因，则这个白化病儿子的基因组成是________，王玲及她丈夫的基因组成分别为________王玲如果不嫁给她表兄，而是和无血缘关系的其它正常人结婚，后代出现白化病的可能性会________，因此我国婚姻法规定________．10.下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题：表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为________．父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象被称为________；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷起，此现象被称为________．假若双眼皮基因为，写出家庭成员控制眼睑形状的基因组成：父________，母________，女儿________．用遗传图解解释父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮的原因．这对夫妇若再生一子，孩子眼睑的性状可能是________．答案1. 【答案】C【解析】此题考查的知识点是遗传性状，解答时可以从性状和遗传性状的概念方面来切入．【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，有的是生理特征（如人的血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式，等等．由遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状，如单眼皮和双眼皮、无耳垂和有耳垂、有酒窝和无酒窝．而张喜欢看电影不属于性状故选：2. 【答案】C【解析】染色体有和蛋白质组成，一个基因是一条上的一个片段．它们三者间的包含关系可表示为：染色体基因【解答】解：、染色体上有，当然还有蛋白质，基因在上，所以上都有基因．不符合题意．、染色体有和蛋白质组成，一个基因是一条上的一个片段．可以说基因是分子上的片段．不符合题意．、一个染色体上有一条分子，一个分子上有许多基因．符合题意．、生物的传种和接代的过程，传下去的不是性状，而是控制性状的基因，基因在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，随染色体传递．不符合题意．故选：3. 【答案】D【解析】生物体的各种性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”，体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，据此解答．【解答】解：由分析可知：、水稻的体细胞中有条（对）染色体，水稻受精卵细胞中染色体分别来自精子和卵细胞，各提供条，错误；、水稻受精卵细胞中染色体，分别来自精子和卵细胞，各提供条，不是任意的条，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，错误；、水稻受精卵中染色体一半来自精子和一半来自卵细胞，错误；、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平．受精卵中的每一对染色体都是一条来自精子，一条来自卵细胞，正确．故选：．4. 【答案】D【解析】基因有显性和隐性之分．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．当控制生物某一性状的基因均为隐性时，才能表现出隐性性状．【解答】解：一株基因组成的豌豆植株自花受粉即自交，其遗传图解如下：故选：5. 【答案】D【解析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示．【解答】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状．显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来．故选：6. 【答案】C【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解答】解：、狗毛的黄色和短毛，是两种性状，不是相对性状，不正确；、豌豆的绿色和圆粒，是两种性状，不是相对性状，不正确；、人的单眼皮和双眼皮，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，正确；、狼的黄毛和狗的白毛，是两个物种，不是相对性状，不正确．故选：．7. 【答案】D【解析】根据基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，生物的性状由基因控制，上和遗传有关的片段叫做基因进行分析回答．【解答】解：① 上有许多和遗传有关的片段，这些片段为基因，故①说法错误；②染色体的化学成分主要包括蛋白质和，上和遗传有关的片段叫基因，故基因存在于染色体上说法正确；③不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，故基因是控制生物性状的基本单位说法正确；④不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，故生物的性状是由基因表现的说法正确；⑤基因位于染色体上，染色体在体细胞中成对存在，故基因在体细胞中是成对存在的说法正确；⑥基因在生殖细胞中是成单存在的，故说法错误；故选：8. 【答案】显性,隐性; 染色体,染色体; 相对性状; ,,; 基因【解析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，基因包括显性基因和隐性基因．; ; ; ;【解答】解：由于基因控制生物的性状，由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状．显性基因用大写字母表示，显性性状的基因组成为：或；隐性基因用小写字母表示．隐性性状的基因组成为：．所以由图解可以看出，人的双眼皮是显性性状，是由显性基因控制的；单眼皮是隐性性状，是由隐性基因控制的．; 生物的性状是由基因控制的，基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的．在生殖过程中，亲代产生生殖细胞，染色体要减半，基因随之减半．染色体亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状．; 相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现类型，所以说人的单双眼皮属于相对性状．; 基因在生物的生殖过程中，体细胞内的基因到了生殖细胞中是要减半的，是分别进入精子和卵细胞内，比例：．; 在生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状表现．正是由于基因在亲代和后代之间的遗传，才使得生物的特征具有相对的稳定性．这也是每种生物的固有特征能够代代相传的根本原因．9. 【答案】近亲结婚; 隐,,; 减少,禁止近亲结婚【解析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．; 近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．;【解答】解：通过分析可知，王玲嫁给了她舅父的儿子，属于近亲结婚．; 生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．夫妇俩都正常，但结婚后却不幸生了一个患有白化病的儿子，可知白化病是隐性性状，若用表示显性基因，表示隐性基因，则这个白化病儿子的基因组成是，王玲和其丈夫的基因组成都是，遗传图解如图所示：; 我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出 . . 倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．如果和无血缘关系的其他正常人结婚，则其携带的致病基因和相同致病基因相遇的机会就会减小，后代出现遗传病的可能性将会减小，因为无血缘关系的其他正常人不携带致病基因．因此我国婚姻法已明确规定禁止近亲结婚．10. 【答案】性状; 变异,遗传; ,,;; 双眼皮或单眼皮【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．; ; ; ;【解答】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．因此表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为性状．; 生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；在被调查的家庭中，父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，这体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于生物的变异现象；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，这表现了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．; 假若双眼皮基因为，则单眼皮基因为，女儿是单眼皮的基因组成为，其中一个一定来自父母，而父母都是双眼皮，因此父母双方的基因组成为．所以父亲、母亲、女儿的基因组成分别是、、．; 父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮的原因用的遗传图解．; 从遗传图解中看出如果这对夫妇再生一个孩子，孩子眼睑的性状可能是单眼皮或是双眼皮．。
山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级（上）期末生物试卷一、选择题（请将每小题的唯一正确答案代号填入答题卡中，每小题2分，共50分）1．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性2．新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校．该过程中记者主要采用的方法是（）A．观察法B．实验法C．资料分析法D．调查法3．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开4．如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（）A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D．该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草5．“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（）决定的．A．细胞膜B．液泡 C．细胞核D．线粒体6．以下流程图中不正确的是（）A．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体B．细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成C．某食物链的结构：草→兔→狐D．种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育7．探究根的生长时，如图对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是（）A．①B．②C．③D．④8．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（）A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织9．下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（）A．细胞壁和线粒体B．叶绿体和液泡C．细胞壁、叶绿体和液泡 D．细胞壁和液泡10．一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的（）有关．A．表膜 B．收集管C．伸缩泡D．食物泡11．如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（）A．甲表示释放氧气、散失水分 B．乙表示输送水分C．乙表示输送无机盐 D．丙表示输送有机物12．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物喜欢阴暗潮湿的陆地环境C．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物D．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代13．图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程．关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是（）A．大豆种子由种皮和胚组成B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中14．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句．其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的．A．种子 B．芽C．叶D．花15．百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，图示如下，则将来可能发育成种子的结构是（）A．①B．②C．③D．④16．某瓜农的西瓜由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况可能是（）A．正常发育成西瓜B．发育成无籽西瓜C．发育成缺损的西瓜D．凋落，不能发育成西瓜17．水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（）A．根毛、导管、气孔 B．气孔、根毛、导管C．根毛、气孔、导管 D．表皮、叶脉、气孔18．正在结西瓜的西瓜植株，其吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用19．踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液20．现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④21．图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（）A．ab段表示该植物不进行光合作用B．bc段表示该植物的光合作用不断增强C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．cd段表示该植物的光合作用不再进行22．下列哪一项措施不是为了抑制植物呼吸作用？（）A．低温贮藏水果蔬菜B．农田土壤板结后及时松土C．贮藏粮食时在密闭粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子入仓前晒干23．农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（）A．水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用B．幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用C．合理密植一提高光合作用的效率D．春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度24．以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高D．光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体25．近年来，我市加大资金投入，狠抓绿化建设，以“绿色发展”引领“生态临沂”建设．采取这些措施的重要目的是（）A．开发旅游 B．发展畜牧业C．增加木材（或草）产量 D．改善生态环境二、非选择题草26．下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后回答下列问题：（1）图一中该生态系统的通过制造的有机物储存着来自的能量．这些有机物不但供给了它自身，也为其他生物提供了食物来源，因此它在生态系统中扮演的角色是．（2）从图一生态系统的组成成分看，图中未表示出的生物成分是．（3）请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链．（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是．（5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内食草昆虫的数量将迅速，一段时间后，食草昆虫的数量又趋于稳定状态，这说明生态系统具有一定的．（6）天然草原很少出现虫害，但某地人工种植了大片草地，几乎每年都会遭遇到严重的虫害．其原因是．27．被子植物是我们生活过程中常见的植物类群，请认真分析以下各图回答问题．（1）图一所示玉米种子的结构，观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[ ] ，它在结构层次上属于．胚是种子中幼小的生命体它包括（填图中代号），它是由图三中的[ ] 发育而来．（2）图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置．本实验共有组对照实验，所探究的实验变量是，其中对照组是号装置．（3）从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是，图四中的①是由图三中的．28．在学习了生物圈中的绿色植物后，小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动：（1）通过图1根尖的观察，小明发现其成熟区生有大量的根毛，其意义是．（2）图2中，甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图乙所示观察结果，首先需将装片向移动，直至A到达视野中央，再次需换用图3丙中的镜头，然后调节进行观察．（3）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图3所示）：①具有输导作用的结构是[ ] ，1是叶片的表皮它属于组织．②叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ]（填序号）所示结构的细胞内含有大量的叶绿体．③气体交换和水分散失的门户是[ ] ，它的张开和闭合是由控制的．29．根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是：（按序号排列）．（2）图一中步骤③中的加热方式叫加热．（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是．当甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，其结果是卫生香复燃，说明光合作用产生了．为探究“光是光合作用不可缺少的条件”，应选择的装置组合是．（4）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施（说出一项措施即可）．30．为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子．（2）实验二：在进行实验时，小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要．（3）实验三：在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是，一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是．根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用、措施．2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（请将每小题的唯一正确答案代号填入答题卡中，每小题2分，共50分）1．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性【考点】生物对环境的适应．【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）．一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校．该过程中记者主要采用的方法是（）A．观察法B．实验法C．资料分析法D．调查法【考点】调查的基本方法．【专题】新信息筛选题；归纳推理．【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解答】解：观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校．该过程中记者主要采用的方法应属于调查法．故选：D．【点评】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定．3．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：A、豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确．B、“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，B错误．C、霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用．随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化．到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色．C错误．D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，D错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（）A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D．该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草【考点】生态系统中的食物链和食物网．【专题】结构示意图；热点问题；演绎推理；生态系统专题．【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．（2）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”据此解答．【解答】解：A．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系，A正确．B．植物的结构层次是“细胞→组织→器官→植物体”，动物的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”，草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官，B不正确．C．鹰捕食蛇，鹰和蛇之间属于捕食关系，同时鹰和蛇都以鼠为食物，鹰和蛇之间又属于竞争关系，c正确．D．该生态系统能量和有机物都来源于草的光合作用，D正确．故选：B【点评】本题考查学生对生态系统的组成、生物体的结构层次、生态系统中的能量流动沿着食物链流动等知识点的理解．5．“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（）决定的．A．细胞膜B．液泡 C．细胞核D．线粒体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质．故选：C．【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．6．以下流程图中不正确的是（）A．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体B．细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成C．某食物链的结构：草→兔→狐D．种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育【考点】细胞分裂的基本过程．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【分析】1、细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．2、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．3、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．4、种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．【解答】解：A、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．A正确；B、细胞分裂的基本过程：首先是细胞核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．即细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成．B 错误；C、食物链的结构起始点是生产者，初级消费者，次级消费者，C正确；D、种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．D正确．故选：B【点评】此题涉及的知识面广、基础性强，平时要注意基础知识的积累．7．探究根的生长时，如图对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【专题】结构示意图；热点问题；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．如图：【解答】解：图中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠．根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要负的是分裂，只会使细胞的数目增加，伸长区的细胞长长，让根部变大！因此所画线段间距变化所示：成熟区、分生区、根冠出的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能．8．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（）A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物体内的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答．【解答】解：构成植物体的组织有：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．结合题意可知“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织．可见A符合题意．故选：A【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握．9．下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（）A．细胞壁和线粒体B．叶绿体和液泡C．细胞壁、叶绿体和液泡 D．细胞壁和液泡【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】细胞是构成生物体的基本单位．但动物细胞和植物细胞在结构上存在一些差异，比较如下表：区别与联系植物细胞动物细胞区别细胞壁有无细胞膜有有细胞质有有细胞核有有液泡有无叶绿体有无线粒体有有联系二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．洋葱鳞片叶内表皮不接受光照，因而没有叶绿体，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞没有的结构是细胞壁和液泡．故选：D．【点评】注意动植物细胞的区别，尤其注意洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体．10．一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的（）有关．A．表膜 B．收集管C．伸缩泡D．食物泡【考点】单细胞生物的结构和生活．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】草履虫是原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，最常见的是尾草履虫，体长只有180﹣280微米，因为它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履虫．【解答】解：草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．如图所示：它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用．故选：D【点评】掌握草履虫对污水的净化作用是解题的关键．11．如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（）A．甲表示释放氧气、散失水分 B．乙表示输送水分C．乙表示输送无机盐 D．丙表示输送有机物【考点】气孔的功能结构及开闭原理；导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输．【分析】绿色植物能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等三大生理活动，识图、分析解答．【解答】解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．因此，题中的甲可以表示为光合作用释放的氧气．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．因此，题中的甲可以表示为光、呼吸作用释放的二氧化碳．蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到体外的过程．因此，题中的甲可以表示为蒸腾作用释放的水分．植物的茎内有导管和筛管两种管道，导管的作用是自下向上运输水和无机盐，筛管的作用是自上向下运输有机物．可见A符合题意．故选：A【点评】植物的三大生理功能是中考的热点，也是难点，要重点掌握，不能死记硬背．12．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）。
山东省临沂市临沭县2023-2024学年七年级上学期期末 生物试题(含答案)
2023~2024学年度上学期期末考试七年级生物试题2024.1一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共50分）1．聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言与人进行交流对话。
我们可根据哪一特征判断聊天机器人不是生物（）A．能否说话B．具有一定结构C．能否运动D．能否繁殖2．如下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，有一处错误，下列修改正确的是（）位置鼠妇数量/只光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5℃适宜纸盒右半侧10只黑暗25℃适宜A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同3．下列有关生物与环境说法正确的是（）A．生物的环境是指生物的生存地点B．非生物因素只有阳光、温度和水C．生物既受环境影响，也能影响环境D．同种生物个体之间只有竞争关系4．如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（）A．转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4B．显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积C．调节5上的光圈可以改变视野的大小D．6是反光镜，分为凹面镜和平面镜5．如图是动植物细胞结构图，下列叙述正确的是（）甲乙A．图甲表示植物细胞，结构⑤中含有叶绿素B．图乙表示动物细胞，结构②具有保护和支持细胞的作用C．图中④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库”D．图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体6．近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。
如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（）A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变C．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力D．经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化7．如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述错误的是（）A．c表示的结构层次是植物体B．在结构层次上，动物体比植物体多了系统C．叶片表皮、动物血液属于bD．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d8．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（）A．食物泡B．伸缩泡C．液泡D．细胞核9．下列可以作为监测空气污染程度指示植物的是（）A．水绵B．葫芦藓C．玉米D．卷柏10．桫（suōluó）是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。
山东省临沂市七年级上学期生物期末考试试卷
山东省临沂市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2018七上·深圳期中) “野火烧不尽，春风吹又生。
”该诗句说明生物所具有的特征是（）A . 生物的生活需要营养B . 生物具有遗传和变异的特性C . 生物能对外界刺激做出反应D . 生物能生长和繁殖2. （2分） (2015七上·衡阳期末) 观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是（）A . 观察法必须借助显微镜才能进行B . 科学观察要有明确的目的C . 要全面地、客观地、细致地观察D . 观察时要认真思考，并如实做好记录3. （2分） (2018八下·历城期中) 观察是科学探究的一种基本方法。
下列各项活动中属于观察的是（）A . 上网搜索资料B . 用直尺测量肾蕨的高度C . 进行人口普查D . 用放大镜观察蝗虫的结构4. （2分） (2017七上·福建期中) 苹果树不宜在热带地区种植，限制它的生态因素是（）A . 水B . 阳光C . 温度D . 土壤5. （2分） (2018八下·桐梓期中) 下列各项中，能正确表示食物链的一项是（）A . 青草→ 野兔→ 狼B . 青草← 野兔← 狼C . 阳光→ 青草→ 野兔→ 狼D . 青草→ 野兔→狼→ 细菌和真菌6. （2分） (2017七上·平舆期中) 生物圈是地球表面的一个薄层，其厚度约为（）A . 10千米B . 20千米C . 150米D . 海平面以上10千米7. （2分） (2017七上·隆昌期中) 观察临时装片时，视野里出现污点，移动装片和目镜时，污点不能移动，那么污点在（）A . 反光镜上B . 目镜上C . 装片上D . 物镜上8. （2分） (2017七上·梅江月考) 使用显微镜时，若光线太暗，则应使用（）A . 大光圈平面镜B . 大光圈凹面镜C . 小光圈平面镜D . 小光圈凹面镜9. （2分） (2016七上·费县期中) 如图，制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时，正确的操作顺序是（）A . ①②③④B . ②③④①C . ④②①③D . ④③②①10. （2分） (2016七上·腾冲期中) 动物细胞中的能量转换器是（）A . 叶绿体B . 线粒体C . 蛋白质D . 叶绿体和线粒体11. （2分）下列关于细胞膜的说法，错误的是（）A . 细胞膜能排出有害物质B . 细胞膜的成分是脂质和蛋白质C . 细胞膜将细胞与外部环境分隔开D . 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜12. （2分） (2016七上·莆田期中) 动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是（）A . 细胞膜B . 细胞核C . 线粒体D . 叶绿体13. （2分） (2017七上·成都期中) 一粒种子能长成参天大树的奥秘是（）A . 细胞的生长使体积长大B . 细胞分裂使细胞的数目增多C . 细胞的生长与细胞的分裂共同作用D . 种子中细胞吸水膨胀所致14. （2分） (2016七上·丰城期中) 上皮组织的特点是（）A . 由肌细胞构成B . 细胞间质少，细胞排列紧密C . 细胞间隙大，细胞间质多D . 能产生兴奋和传导兴奋15. （2分）(2016·龙江) 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A . 组织B . 细胞C . 器官D . 系统16. （2分） (2018七下·泰兴期中) 杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统17. （2分）(2016·广元) 骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板），造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的（）A . 生长B . 分裂C . 分化D . 分类18. （2分） (2017七上·福建期中) 草履虫进行呼吸的结构是（）A . 纤毛B . 收集管C . 表膜D . 口沟19. （2分） (2017八上·马山月考) 紫菜、海带都属于的植物类别是（）A . 藻类植物B . 苔藓类植物C . 蕨类植物D . 种子植物20. （2分） (2016八上·微山期中) 观察如图大豆种子的部分结构示意图，看看下列有关叙述中有无错误，若有，请把错误的一项找出来（）A . 大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质的作用B . 大豆种子和玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶有两片C . 标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体D . 大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中没有结构③21. （2分）下列植物中，能产生种子的是（）A . 水绵B . 墙藓C . 满江红D . 油松22. （2分） (2017八下·淅川期末) 今年雨水充足，加上施肥科学，李大叔的小麦喜获丰收，粒大饱满．于是，李大叔准备将其作为来年的麦种播种，来年收获的小麦（）A . 一定饱满B . 一定不饱满C . 不一定饱满D . 介于饱满与不饱满之间23. （2分） (2020八上·兴庆期末) 一棵未经修剪的苹果树共有5条完好无损的侧枝，那么这株苹果树共有顶芽（）A . 1个B . 6个C . 5个D . 无数个24. （2分） (2017七上·新疆期末) 导管的功能是（）A . 由上向下输导水分和无机盐B . 由下向上输导水分和无机盐C . 输导有机物D . 输导各种体内营养物质25. （2分） (2015七上·蚌埠期中) 在设计对照实验时，应注意的问题是（）A . 所有变量都相同B . 所有变量都不相同C . 除实验变量外，其他变量均不相同D . 除实验变量外，其他变量均相同二、综合题 (共6题；共44分)26. （5分） (2019七上·台商期末) 下图为草原生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：（1）图中鼠在草原生态系统的组成成分中属于________，猫头鹰和蛇属于________关系。
山东省临沂市 七年级(上)期末生物试卷(含答案)
七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.《秋思》名句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征不包括（）A. 都能生长和繁殖B. 都能对外界刺激作出反应C. 都需要从外界获取有机物D. 都能遗传和变异2.某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是（）A. 调查前应拟好调查提纲B. 只调查与自己熟悉的同学C. 利用问卷的形式获取数据D. 对数据进行统计和分析3.生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A. 夏天的大树下比较凉快B. 绿色植物能够更新空气C. 蚯蚓能疏松土壤D. 仙人掌的叶变成了刺状4.生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A. 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体B. 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C. 生物圈由地球上所有生物及它们生活的环境组成D. 生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系5.使用显微镜时，进行对光操作，依次调节哪些结构（）A. 转换器、遮光器、反光镜B. 目镜、物镜、反光镜C. 反光镜、转换器、物镜D. 转换器、反光镜、遮光器6.根尖成熟区的根毛细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是（）A. 叶绿体和液泡B. 细胞壁和液泡C. 细胞壁、叶绿体和线粒体D. 细胞壁、液泡和叶绿体7.如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（）A. ①过程中发生了遗传物质的复制和平分B. 该生物的所有细胞都能进行①过程C. A、B、C细胞的基本结构相同D. B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质8.下列是对草履虫的有关描述，其中不正确的是（）A. 身体只由一个细胞构成B. 不能独立地进行生命活动C. 通过表膜与外界进行气体交换D. 能够吞噬细菌起到净化污水的作用9.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A. 紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因10.松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）A. 松树的果实内有种子B. 松树的胚珠外面有子房壁保护着C. 松树比较高大D. 松树的种子裸露，没有果皮包被11.无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化（如图所示）．无土栽培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要（）A. 二氧化碳B. 无机盐C. 水D. 有机物12.下面是四粒玉米种子，阴影表示被虫吃掉的部分，其中放在适宜的外界条件下可能还会萌发的是（）A. B.C. D.13.为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（）空气充足温度相差太大C. 种子数太少D. 违背单一变量原则14.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
临沂市七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库
临沂市七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．“那一天，我在上班路上走着走着，突然从路边跑过来一只狗横穿公路，吓得我连忙急刹车给他让路。
……”这是一位爱心满满的司机日记里写到的。
下面那项描述的生物特征与日记中描述的生物特征相同（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．含羞草受到触碰便合拢叶片C．锄禾日当午，汗滴禾下土D．蜻蜓点水款款飞3．生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是( )A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B．树林底下好乘凉C．鸟类迁徙D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺4．根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（）A．图甲所示为植物细胞分裂过程B．图乙中的1最先分成两份C．在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分D．图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同5．下列关于如图细胞分裂过程的叙述，错误的是（）A．图示表示植物细胞分裂过程B．图A中②内的染色体在分裂前进行了复制C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D．图C中③和④内的染色体形态和数目相同6．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链(网)构成是( )生物体A B C D E有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D7．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b8．“白日不到处，青春恰自来。
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2017—2018学年度上学期期末考试七年级生物试题一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）1.人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处。
以下关于生物的特征，说法正确的是（）A.生物都能够运动B.动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要C.生物都是由细胞构成的D.生物的生活都需要营养2.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。
他们分类的方法为（）A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量3.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。
下列现象与此不相类似的是（）A.蚯蚓活动使土壤更肥沃B.变色龙的体色随环境颜色而变化C.仙人掌的叶退化成针形D.有些树木秋天落叶，有些四季常青4.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下图最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（）A B C D5.下图是某同学在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的操作是（）A. B. C. D.6.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内？（）A.细胞膜B.细胞核C.液泡D.细胞壁7.使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构（）A.转换器、遮光器、反光镜B.反光镜、物镜、目镜C.反光镜、转换器、物镜D.转换器、反光镜、遮光器8.在“观察草履虫”的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用放大镜观察草履虫，不能验证的结论是（）A.草履虫的外形像一只鞋底B.草履虫的运动非常灵活C.草履虫能对外界刺激作出反应D.草履虫是单细胞生物9.俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
”决定这种遗传现象的物质存在于（）A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜10.赣南盛产橙子，橙子的果肉和其中的“筋络”分别属于（）A.营养组织、输导组织B.营养组织、分生组织C.分生组织、保护组织D.分生组织、输导组织11.下列诗句描述藻类植物的是（）A.西湖春色归，春水绿于染B.苔痕上阶绿，草色入帘青C.钩帘阴卷柏，障壁坐防风D.红豆生南国，春来发几枝12.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B.胚芽逐渐发育形成茎和叶C.胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根D.所有种子的子叶都很肥厚，里面贮存了萌发所需要的主要营养物质13.如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A.白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B.白果是银杏的种子，没有果皮包被C.白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D.白果是银杏的种子，没有种皮包被14.为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。
另一同学对设计提出下列意见，其中正确的是（）A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆的温度都应维持在零度C.两个花盆都应保证适量的水分D.两个花盆都应放在暗室中15.如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A.①是吸收水分和无机盐的主要部位B.②处的细胞具有较强的分裂能力C.③处的细胞没有细胞壁D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成16.如图，花中最重要的结构是（）A.②③B.①⑤C.④⑤D.①⑥17.移植植物物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了（）A.保留水分和无机盐B.避免伤害根冠C.免伤害分生区D.避免伤害根毛和幼根18.如图所示的实验装置探究的是（）A.叶片正面和背面的气孔是否一样多B.绿叶在光下制造有机物C.叶片呼吸作用释放二氧化碳D.叶片光合作用释放氧气19.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中.A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①③②④⑤D.①③②⑤④20.在探究“绿叶在光下制造有机物”实验过程。
下列说法正确的是（）A.暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物B.部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理C.酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色D.滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色21.某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示，下列说法错误的是（）A.图中3的细胞内含有较多的叶绿体B.图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”C.多数陆生植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D.气孔的开闭由5保卫细胞控制22.右图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（）A.ab段植物只进行呼吸作用B.bd段植物只进行光合作用C.c点光合作用最强D.d点有机物积累最多23.我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳24.以下叙述不符合事实的是（）A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡25.关于我国植被特点的描述不正确的是（）A.草原沙漠化严重B.我国植被中，草原占据了主体C.人均森林面积较少D.森林生态系统呈现衰退的趋势二、简答题（包括6个小题，共50分）26.（8分）我市沂河水域被一种有机磷农药污染，经检测发现，该水域生态系统中有捕食关系的A 、B 、C 、D 、E 五种生物体内均有不同含量的农药，经检测其结果分别如表所示。
请根据表中提供的信息回答下列问题：（1）据此推断该水域生态系统中的食物链为 （用字母表示）。
（2）从生态系统类型来看，沂河属于_______生态系统。
（3）如果因为过度捕捞，该生态系统中的生物E 全部消失，则首先受到损害的是生物 ，并且由于随着生物种类减少，生态系统的 能力也会随之降低。
（4） （填编号）将能量引入该生态系统；预测该生态系统中相对数量最少的一类生物是 ；生态系统中，影响生物D 生活和分布的因素被称作 。
（5）除表中生物外，本生态系统还存在着一类肉眼看不见的生物 ，它们是生态系统组成成分中不可缺少的一部分。
27.（11分）鸟语花香的自然界，常会给你带来无穷的乐趣与遐想。
要想探索生命的奥秘，需要从了解细胞开始。
请结合细胞的结构特点和显微镜的使用方法，分析回答下列问题：（1）图1中正确的实验操作顺序是 （请用字母填写）。
（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，问题可能发生在图1实验步骤中的 （选填字母）。
为防止该结构的产生，正确的操作方法应该是图2中的（ ）（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）。
A 、B 、C 、D 、（3）图1中C 和D 两个步骤所滴的液体分别是 和 。
（4）下图3所示为某同学观察的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，显微镜下看到的几个视野：图1图2图3①要使图像从视野甲变为视野乙的状态，应将装片轻轻向移动。
②要使图像从视野乙变为视野丙的状态，应转动[ ]，换成高倍物镜；为调整视野亮度还应调节显微镜的[ ]和[ ]；如果物像仍然不清晰，此时我们应调节[ ] 。
③在视野乙中可以看到，洋葱鳞片叶内表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中。
28.（8分）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是（填字母代号）类植物。
（2）（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞。
（3）从（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门的组织，所以这些植物同C、E类植物一样，用进行繁殖后代。
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生，但A类植物的种子外面有包被，属于植物。
29.（8分）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注。
如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于。
（2）图A中胚的组成包括（填图中的序号）；A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[ ]，将来发育成大豆的；种子萌发所需要的环境条件有。
（3）C中该植株的茎中无结构，故不能长得很粗。
（4）E是由D中的发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是。
30.（9分）某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用。
她设计了如下实验：备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。
请回答：（1）本实验中给叶片脱色所用试剂为，该试剂可有效溶解，使叶片变为黄白色。
（2）实际操作后，李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。
这是由于在实验之前未对植物进行。
（3）修订实验方案并重新实验后，李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的（填写编号）。
（4）实验中，甲乙两处的对比说明了；实验中，两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件；叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为。
（5）通过叶片（请填字母A、B）的启发，李红认为可在大棚中适当延长光照时间。
除本建议外，请你也根据本实验为李红提出增产建议：。
31.（6分）如图所示中，图甲为发生在植物体内的某些生理过程示意图，图乙为该植物叶肉细胞的结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[ ]所释放的能量，其过程表达式为。
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过过程[ ]散失掉了。
（5）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[ ] 的效率。
2017—2018年学年度上学期期末考试七年级生物试题参考答案1-5 DCADA 6-10 CACBA 11-15 ADBCA 16-20 ADADA 21-25 CDCBB 26.（8分）（1）A→E→C→B→D（2）淡水（3）C 自动调节（4）A D 生态因素（5）细菌、真菌（或分解者）27.（11分）（1）C→B→A→E→D（2）E B（3）生理盐水碘液（4） 右下方 10转换器4遮光器5反光镜7细准焦螺旋 表皮未展平28.（8分）（1）C（2）E（3）B 输导孢子（4）种子果皮被子29.（8分）（1）器官（2）①②③④③胚根根充足的空气，适量的水分，适宜的温度（3）形成层（4）子房传粉和受精30.（9分）（1）酒精叶绿素（2）暗处理（或放黑暗处一昼夜）（3）乙（4）叶绿体是光合作用的场所乙、丙二氧化碳（5）A 增加二氧化碳浓度（或使用农家肥等）31.（6分）（1）2、4、6（2）气孔（3）A呼吸作用有机物（储存能量）+氧气→水+二氧化碳+能量（4）B蒸腾作用（5）C光合作用。