中学生学习习惯现状调查表
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中学生学习习惯现状调查表
序号 学习习惯指标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
充分利用早读时间 追求早读的效果 做好课前准备工作 遵守课堂规则 课堂学习的主动性 积极性高 课堂会做批注和笔 记 独立完成作业、不 轻易问人 讲究作业的正确性 作业态度端正、卷 面整洁 作业检查后及时上 交 课后及时复习巩固 复习讲方法讲效果 有疑难问题及时请 教 完成预习任务 主动预习、提前学 习 开展课外阅读和写 作 列提纲写文章并反 复修改 学习有目标有计划 合理安排学习内容 和时间 自我调整和激励、 保持学习动力
对自己评价 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
分数
合计总分Baidu Nhomakorabea
分数 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
对班级评价 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
序号 学习习惯指标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
充分利用早读时间 追求早读的效果 做好课前准备工作 遵守课堂规则 课堂学习的主动性 积极性高 课堂会做批注和笔 记 独立完成作业、不 轻易问人 讲究作业的正确性 作业态度端正、卷 面整洁 作业检查后及时上 交 课后及时复习巩固 复习讲方法讲效果 有疑难问题及时请 教 完成预习任务 主动预习、提前学 习 开展课外阅读和写 作 列提纲写文章并反 复修改 学习有目标有计划 合理安排学习内容 和时间 自我调整和激励、 保持学习动力
对自己评价 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
分数
合计总分Baidu Nhomakorabea
分数 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
对班级评价 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1