国家开放大学电大《环境水力学》形成性考核3个
国家开放大学智慧树知到“形考”《环境水利学》网课测试题答案3
国家开放大学智慧树知到“形考”《环境水利学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.建设期环境管理的特点有复杂性、______、管理手段多样性及时序性。
A、连续性B、区域性C、多样性D、系统性2._________的任务就是要查清工程所在流域的环境质量现状，针对工程特征和污染特征，对工程在自然、社会、生态环境方面可能产生的影响进行分析，预测各种影响的范围、程度，预测可能发展的结果，对不利影响要提出相应的工程防止措施与环境对策;根据评价结果回答工程项目的可行性、合理性与方案选择。
A、水利工程环境影响评价B、水利工程环境影响识别C、水利工程环境影响预测D、水利工程环境影响监测3.运行期环境管理的特点有系统性、______、多样性及监测与分析相结合。
A、连续性B、区域性C、管理手段多样性D、时序性4._______是指围绕着水利工程涉及环境内容的综合管理。
A、水利工程环境管理B、污染管理C、施工管理D、移民管理5.水功能区划的原则有______。
A、坚持可持续发展的原则B、统筹兼顾和突出重点相结合的原则C、水质、水量、水生态并重的原则D、尊重水域自然属性的原则6.从时间看，施工时期水利水电工程本身对环境的影响，是()。
A、间接的、长期的B、间接的、短期C、直接的、短期D、直接的、长期的7.地下水环境修复技术按修复方式可分为_____。
A、异位修复技术B、物理化学修复技术C、生物修复技术D、原位修复技术8.夏季深孔泄水时水温很低，如灌溉则影响农作物生长，下泄冷水对鱼类生长也不利，常形成所谓()。
A、冷害B、热污染C、紊动D、氧化9.湖库型水源地污染的特点是污染物在土层中的迁移速度慢，从处置废物到发现地下水受污染要经历相当长的时间，在发现污染后则难以采取有效措施消除污染，而靠自净则需要相当长时间才能消除污染。
()A、对B、错10.跨流域调水工程对水量调入地区的影响有______。
最新国家开放大学电大《水力学(B)》形考任务3试题及答案电大水力学答案
最新国家开放大学电大《水力学(B)》形考任务3试题及答案|电大水力学答案最新国家开放大学电大《水力学(B)》形考任务3试题及答案形考任务3 一、单选题（共7题，每题4分，共28分）题目1 流线和迹线重合的条件为（）。
选择一项：A. 非恒定流B. 非恒定均匀流C. 恒定流D. 均匀流题目2 有人说“均匀流一定是恒定流”，下列选项哪个是正确的（）。
选择一项：A. 这种说法是错误的，均匀流不一定是恒定流。
因为均匀流是相对于空间而言，即运动要素沿流程不变；而恒定流是相对于时间而言，即运动要素不随时间而变。
两者判别标准不同。
B. 这种说法是正确的，均匀流一定是恒定流。
C. 这种说法不一定正确，均匀流在一定的条件下，一定是恒定流。
D. 这种说法是错误的，均匀流不一定是恒定流。
因为恒定流是相对于空间而言，即运动要素沿流程不变；而均匀流是相对于时间而言，即运动要素不随时间而变。
两者判别标准不同。
题目3 流体运动的连续性方程是根据（）原理导出的。
选择一项：A. 质量守恒B. 动量守恒C. 力的平衡D. 能量守恒题目4（）反映水流总机械能沿流程的变化。
选择一项：A. 总水头线B. 压强水头线C. 测压管水头线D. 流速水头线题目5 如果总流的由动量方程求得的力为负值说明（）。
选择一项：A. 说明方程中流量的取值出现错误。
B. 说明原假设的力的方向不对，反向即可。
C. 说明方程中流速的取值出现错误。
D. 说明方程中流速和流量的取值均出现错误。
题目6 过水断面是指（）。
选择一项：A. 与流线正交的横断面B. 与流线斜交的横断面C. 与流线平行的断面D. 与迹线正交的横断面题目7 下列哪项不是均匀流的特征（）。
选择一项：A. 液体的迹线与流线重合B. 均匀流过水断面上的动水压强分布规律与静水压强分布规律相同，即同一过水断面上各点的测压管水头为一常数。
C. 各过水断面上流速分布均相同，断面平均流速也相等。
D. 各过水断面均为平面，并且形状和尺寸沿流程不变。
环境水利学试题答案
中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点环境水利学答案考核册形成性学生姓名：学生学号：分校班级：中央广播电视大学编制环境水利学作业一本次作业对应于文字教材1至2章，应按相应教学进度完成。
一、问答题（简要回答，每题4分，共44分）1、环境与环境保护的概念是什么？环境的含义是:以人类社会为主体的外部世界的总体，包括自然环境和社会环境。
自然环境是直接或间接影响人类的各种自然因素的总体，社会环境则指人类在自然环境的基础上所创造的人工环境。
环境保护就是利用现代环境科学的理论与方法，在合理开发利用自然资源的同时，深入认识并掌握污染和破坏环境的根源和危害，有计划的保护环境，预防环境质量的恶化，控制环境污染，保护人体健康，促进经济、社会与环境协调发展，造福人民，贻惠于子孙后代。
2、环境水利学的基本内容有哪些？环境水利学的基本内容包括：绪论、水环境与生态学基础知识、水体污染与水体自净、水质模型与水环境容量、水环境保护与管理、水利工程环境影响分析、水利建设工程的环境影响评价、水利工程建设与运行期的环境管理。
3、环境水利学课程的任务与特点是什么？课程任务：通过本课程的学习，要了解环境水利的发展过程，认识水环境干扰与变化的规律，掌握水环境保护与修复的基本知识和技术、水利水电工程的环境影响极其评价方法，了解水利水电工程的环境管理，为从事与环境有关的专业技术工作打下基础。
学习特点：环境水利学是水利科学与环境科学密切结合、相互渗透的新科学，是环境学建立以后，向水利工程学渗透而形成的一个分支。
环境水利学是理论性和实践性较强的课程，是研究水利工程对环境的影响以及变化的环境给水利科学提出的新问题的一门学科。
．4、现代水利与传统水利的差异有哪些？现代水利是对传统水利的发展，是立足于经济社会可持续发展而形成的系统的水利发展理论体系。
与传统水利相比，现代水利以水资源的管理、开发利用、节约保护和优化配置为重点，突出了水资源与人口、经济发展和生态环境之间的协调关系。
国家开放大学2020年秋季学期电大《环境水力学》形成性考核3个
环境水利学形成性考核册使用说明形成性考核是课程考核的重要组成部分，是强化和调节教学管理，提高教学质量，反馈学习信息，提高学习者综合素质能力的重要保证。
“环境水利学”是工学科水利水电工程专业的一门专业必修课。
通过本课程的学习，使学生了解环境水利的发展过程，认识水环境干扰与变化的规律，掌握水环境保护与修复的基本知识和技术、水利水电工程的环境影响及其评价方法，了解水利水电工程的环境管理。
课程主要包括：环境水利基础知识；水体污染与水体自净；水利工程的环境影响；水环境的修复与管理；水质模型与水环境容量；水利工程的环境影响评价；了解水利工程的环境管理等内容。
为从事与环境有关的专业技术工作打下基础。
本课程紧密联系水利水电建设实际，同时由于国民环境意识的提高以及国家建设坚持和谐可持续发展的基本指导思想，课程相关内容具有不断更新的特点。
另外，环境水利所涉及的知识范围很广，除了水利工程技术，还涉及环境科学、生态学等多个学科，课程内容也比较多，给学习带来一定困难。
水利水电工程专业以在第一线工作的技术人员为主要培养对象，以业余学习为主要方式，旨在提高学习者的文化素质和专业技术水平。
本形成性考核册的编写，考虑到学员的能力和环境，贯彻以“学生自学为中心”的教育思想，循序渐进，理论联系实际，努力做到介绍学科最新知识，学以致用，培养学生分析和解决实际问题的能力。
本课程以计分作业方式进行形成性考核。
全部课程要求完成4次计分作业，分别对应于文字教材的1~2章、3~4章、5~6章和7~8章。
学员应按照教学进度及时完成各次计分作业。
每次计分作业满分为100分，由教师按照学员完成作业的情况评定分数，并按4次作业的分数计算学员的计分作业总成绩。
因各次作业量不同，应按4次作业的加权平均分数计算总成绩（即形成性考核成绩），计算公式为：形成性考核成绩= 计分作业总成绩= 第1次作业分数╳0.2 + 第2次作业分数╳0.3 + 第3次作业分数╳0.3+ 第4次作业分数╳0.2形成性考核成绩占课程总成绩的20%，终结性考试成绩占课程总成绩的80%。
国家开放大学《环境水利学》形考任务5试题
国家开放大学《环境水利学》形考任务5试题"题目：________是一个用于描述污染物质在水环境中的混合、迁移过程的数学方程或方程组。
（）: 水质模型; 水环境容量; 水质指标; 水环境检测""题目：当研究河段的水力学条件为________时，可考虑应用零维水质模型。
（）: 非恒定均匀流、排污量不恒定; 恒定非均匀流、排污量恒定; 非恒定非均匀流、排污量不恒定; 恒定均匀流、排污量恒定""题目：水环境一般可以分为静态水环境和动态水环境，_______属于静态水环境。
（）: 水库、湖泊; 河流; 渠道中的水流; 奔腾的大海""题目：水质模型建立的一般步骤是_____。
（）: 模型性质研究；模型概化；参数估计；模型验证；模型应用; 参数估计；模型概化；模型性质研究；模型验证；模型应用; 模型概化；模型性质研究；参数估计；模型验证；模型应用; 模型概化；参数估计；模型性质研究；模型验证；模型应用""题目：推求河流水环境容量时的设计流量应采用( )。
: 河流防洪设计流量; 河流枯水期流量; 河流平滩流量; 河流百年一遇洪水流量""题目：污染物有保守物质和非保守物质之分。
所谓保守物质，是指在运动过程中，污染物自身不发生化学变化，原物质的______保持恒定。
（）: 能量; 总量; 动能; 动量""题目：以管理和规划为目的，水质模型可分为________。
（）: 河流水质模型、河口水质模型、湖库水质模型以及地下水水质模型; 单一组分、耦合组分和多重组分; 稳态模型的和非稳态的模型; 零维、一维、二维、三维水质模型""题目：从运动阶段上考察，移流扩散大致分为_____阶段。
（）: 第一阶段为初始稀释阶段。
该阶段主要发生在污染源附近区域，其运动主要为沿水深的垂向浓度逐渐均匀化; 第二阶段为污染扩展阶段。
国家开放大学智慧树知到“形考”《环境水利学》网课测试题答案_2
国家开放大学智慧树知到“形考”《环境水利学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1._______的含义是“以人类社会为主体的外部世界的总体”。
A、环境B、自然界C、生态系统D、无2.农业水体污染的控制有_____对策。
A、发展节水型农业B、合理利用化肥和农药C、加强对畜禽排泄物、乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理D、降低农业发展速度，控制农业发展规模3.废水处理的方法中，________不属于物理法。
A、沉淀法B、过滤法C、反渗透法D、氧化还原法4.水环境容量是指某一水环境单元在给定的环境目标下所能容纳的污染物的最大负荷量，又称作水体负荷量或纳污能力。
()A、对B、错5.水利水电工程运行期的环境管理的任务有_____。
A、保证工程环境效益的发挥B、监测环境影响评价阶段确认的某些具有长期或者潜在影响环境因子的变化C、处理新出现的环境问题D、防止人类活动对工程区域的环境污染和生态破坏6.被降雨、径流等动力因素带入河湖中，沉淀到水底，以沙粒、粘土、有机物残体为主的沉积物，称为水底沉积物，又称为底质或底泥。
()A、对B、错7.人口环境容量是在一定的生产水平、生活水平、环境质量要求下，一个地区能够长期稳定地承受的人口数量。
A、对B、错8.水体的人为污染源的种类很多，成分复杂，下列哪一项不属于水体的人为污染源。
()A、工业废水B、生活污水C、农业退水D、酸雨9.以水环境监测为例，水环境监测的技术和方法主要有_____。
A、水环境自动监测B、水环境遥感监测C、基于“3S”技术的水环境监测D、生物技术监测10.河流是流动的，因此河流水体的自净特点都是通过水流作用所产生的一系列自净效应体现的。
关于河流污染的特点描述正确的有_____。
A、流动的河水有利于污染物的稀释、迁移B、河水流动使水中的溶解氧含量较高C、河水的沉淀是主要的自净作用D、河流的汇合口附近不利于污染物的排泄第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：ABC3.参考答案：D4.参考答案：A5.参考答案：ABCD6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：D9.参考答案：ABC10.参考答案：ABD。
国家开放大学电大《环境水利学》形考任务5试题及答案
最新国家开放大学电大《环境水利学》形考任务5试题及答案形考任务5一、单选题（5个*8分=40分）题目1水环境一般可以分为静态水环境和动态水环境，属于静态水环境。
（）选择一项：A.水库、湖泊B.河流C.渠道中的水流D.奔腾的大海题目2是一个用于描述污染物质在水环境中的混合、迁移过程的数学方程或方程组。
（）选择一项：A.水质模型B.水环境容量C.水质指标D.水环境检测题目3以管理和规划为目的，水质模型可分为 o （）选择一项：A.河流水质模型、河口水质模型、湖库水质模型以及地下水水质模型B.单一组分、耦合组分和多重组分C.稳态模型的和非稳态的模型D.零维、一维、二维、三维水质模型题目4水质模型建立的一般步骤是 o （）选择一项：A.模型性质研究；模型概化；参数估计；模型验证；模型应用B.参数估计；模型概化；模型性质研究；模型验证；模型应用C.模型概化；模型性质研究；参数估计；模型验证；模型应用D.模型概化；参数估计；模型性质研究；模型验证；模型应用题目5 污染物有保守物质和非保守物质之分。
所谓保守物质，是指在运动过程中，污染物自身不发生化学变化, 原物质的保持恒定。
（）选择一项：A.能量B.总量C.动能D.动量二、多选题（3个*10分=30分）题目6水质模型主要求解方法有 o （）选择一项或多项：A.理论解析解B.数值解法（数值模拟方法）C.物理模型D.原型观测、类比分析题目7根据水质组分，水质模型可分为 o （）选择一项或多项：A.单一组分B.耦合组分C.多重组分D.稳态模型题目8从运动阶段上考察，移流扩散大致分为阶段。
（）选择一项或多项：A.第一阶段为初始稀释阶段。
该阶段主要发生在污染源附近区域，其运动主要为沿水深的垂向浓度逐渐均匀化B.第二阶段为污染扩展阶段。
该阶段中，污染物在过水断而上，由于存在浓度梯度，污染由垂向均匀化向过水断而均匀化发展C.第二阶段为初始稀释阶段。
该阶段中，污染物在过水断而上，由于存在浓度梯度，污染由垂向均匀化向过水断而均匀化发展D.第三阶段为纵向离散阶段。
最新国家开放大学电大《环境水利学》形考任务3试题及答案
最新国家开放大学电大《环境水利学》形考任务3试题及答案最新国家开放大学电大《环境水利学》形考任务3试题及答案形考任务3 一、单选题（5个*8分=40分）题目1 污染物进入天然水体后，通过一系列物理、化学和生物因素的共同作用，致使污染物质的总量减少或浓度降低，使曾受污染的天然水体部分地或完全地恢复原状，这种现象称为____。
（）选择一项：A. 生态平衡 B. 冷害 C. 水体自净 D. 热污染题目2 水环境容量是指在满足水环境质量标准的要求下，水体容纳污染物的最大负荷量。
影响水环境容量的因素中，_____和____是内在因素，______是外在因素。
（）选择一项：A. 自然环境和社会环境、污染物的种类 B. 社会环境和污染物的特性、自然环境 C. 自然环境和污染物的特性、社会环境 D. 污染物的种类和社会环境、自然环境题目3 汞的毒性很强，易透过细胞膜，进入生物体内，损害（）。
选择一项：A. 心脏 B. 脑组织 C. 肝脏 D. 骨骼题目4 水体的人为污染源的种类很多，成分复杂，下列哪一项不属于水体的人为污染源。
（）选择一项：A. 工业废水 B. 生活污水 C. 农业退水 D. 酸雨题目5 大量的“热流出物”（如冷却水）排入水体后会使水温升高，若水温升高到足以使水生生物的种类和数量发生变化，影响其繁殖和生长时，称为____。
（）选择一项：A. 废水污染 B. 热污染 C. 冷害 D. 富营养化二、多选题（3个*10分=30分）题目6 库水体流速低，基本上属于静水环境，关于其自净特点描述正确的有___。
（）选择一项或多项：A. 湖泊、水库流动较快，有利于污染物的稀释、迁移 B. 湖泊、水库的水深大，水层间的水量交换条件较差，因而存在着随季节性变化的水温分层现象 C. 湖、库水体只有表层水在与大气的接触过程中，产生曝气作用，太阳辐射产生的光合作用也只在表水层中进行，造成了水中溶解氧随水深变化明显 D. 湖库水体与外界的水量交换小，污染物进入后，会在水体中的局部地区长期存留和累积，使得湖库水体被污染后难以恢复题目7 河流是流动的，因此河流水体的自净特点都是通过水流作用所产生的一系列自净效应体现的。
国家开放大学22春“形考”《环境水利学》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3
国家开放大学22春“形考”《环境水利学》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.蓄水使得库区水体自净能力与水质下降的原因有______。
A、水库拦蓄上游及库周排入的污染物，减缓的水流使水体的扩散能力减弱、复氧速度减慢，降低自净能力B、污染物吸附于泥沙上而沉积库底，逐年累积形成污染底质C、库区周界溶蚀淹没矿藏，淹没区域的有害物质也将进入水体，影响水质D、蓄水使疾病介水传染参考答案：ABC2._______是指围绕着水利工程涉及环境内容的综合管理。
A、水利工程环境管理B、污染管理C、施工管理D、移民管理参考答案：A3.当研究河段的水力学条件为恒定均匀流、且排污量也恒定时，可考虑应用一维水质模型。
()A、对B、错参考答案：B4.建设施工期环境监测的内容包括环境质量监测、污染源监测、_______和生态监测。
A、水质监测B、噪声源监测C、卫生监测D、水土流失监测5.水利工程环境影响评价工作包括两大部分：一是编制评价工作大纲，二是()。
A、开展调查B、编制工作计划C、编制进度计划D、编制环境影响报告书参考答案：D6.夏季深孔泄水时水温很低，如灌溉则影响农作物生长，下泄冷水对鱼类生长也不利，常形成所谓“冷害”。
()A、对B、错参考答案：A7.评价水质优劣的主要指标有______和细菌学指标。
A、物理指标B、化学指标C、毒理学指标D、氧平衡指标参考答案：AB8.河流是流动的，因此河流水体的自净特点都是通过水流作用所产生的一系列自净效应体现的。
关于河流污染的特点描述正确的有_____。
A、流动的河水有利于污染物的稀释、迁移B、河水流动使水中的溶解氧含量较高C、河水的沉淀是主要的自净作用D、河流的汇合口附近不利于污染物的排泄参考答案：ABD_______的含义是“以人类社会为主体的外部世界的总体”。
A、环境B、自然界C、生态系统D、无参考答案：A10.建设施工期的卫生监测包括_______、卫生供水水质监测、蚊蝇和鼠密度及种类监测、工业卫生监测、食品卫生监测等。
国家开放大学22春“形考”《环境水利学》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号2
国家开放大学22春“形考”《环境水利学》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.根据水质组分，水质模型可分为_____。
A、单一组分B、耦合组分C、多重组分D、稳态模型参考答案：ABC2._________的任务就是要查清工程所在流域的环境质量现状，针对工程特征和污染特征，对工程在自然、社会、生态环境方面可能产生的影响进行分析，预测各种影响的范围、程度，预测可能发展的结果，对不利影响要提出相应的工程防止措施与环境对策;根据评价结果回答工程项目的可行性、合理性与方案选择。
A、水利工程环境影响评价B、水利工程环境影响识别C、水利工程环境影响预测D、水利工程环境影响监测参考答案：A3.水功能区划的方法有______。
A、系统分析法B、定性判断法C、定量计算法D、综合决策法参考答案：ABCD4.水环境修复要遵循最小风险和最大效益原则。
()A、对B、错参考答案：A5.水环境质量标准和水污染物排放标准是水环境标准体系中的两个基本标准。
()A、对B、错参考答案：A6.生活饮用水一般规定浑浊度不超过1度。
()A、对B、错参考答案：B7.水环境修复的原则有____。
A、地域性原则。
根据地理位置、气候特点、水体类型、功能要求、经济基础等因素，制定适当的水环境修复计划、指标体系和技术途径B、生态学原则。
根据生态系统自身的演替规律分步骤分阶段进行修复、并根据生态位和生物多样性原则构建健康的水环境生态系统C、最小风险原则D、最大效益原则参考答案：ABCD8.被降雨、径流等动力因素带入河湖中，沉淀到水底，以沙粒、粘土、有机物残体为主的沉积物，称为水底沉积物，又称为底质或底泥。
()A、对B、错参考答案：A9.人口环境容量是在一定的生产水平、生活水平、环境质量要求下，一个地区能够长期稳定地承受的人口数量。
A、对B、错参考答案：A10.废水处理的方法中，________不属于物理法。
A、沉淀法B、过滤法C、反渗透法D、氧化还原法参考答案：D11.引水式水电站的基本特点是没有调节库容，利用河川天然径流发电。
国家开放大学22春“形考”《环境水利学》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号5
国家开放大学22春“形考”《环境水利学》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.________是一个用于描述污染物质在水环境中的混合、迁移过程的数学方程或方程组。
A、水质模型B、水环境容量C、水质指标D、水环境检测参考答案：A2.环境监理是从属于监理，本身不具有独立性。
()A、对B、错参考答案：B3.废水处理的方法中，________不属于化学法。
A、混凝法B、过滤法C、化学沉淀法D、氧化还原法参考答案：B4.湖泊生态系统的特点是流水生态，湖水流速比较快，冲刷作用比较强。
()A、对B、错参考答案：B水质模型建立的一般步骤是_____。
A、模型性质研究;模型概化;参数估计;模型验证;模型应用B、参数估计;模型概化;模型性质研究;模型验证;模型应用C、模型概化;模型性质研究;参数估计;模型验证;模型应用D、模型概化;参数估计;模型性质研究;模型验证;模型应用参考答案：C6._______是利用物理、化学、生物和生态的方法减少或去除水环境中的污染物质，使污染的水环境功能得到部分或完全恢复。
A、水环境容量B、水环境修复C、水环境管理D、水环境影响评价参考答案：B7.农业水体污染的控制有_____对策。
A、发展节水型农业B、合理利用化肥和农药C、加强对畜禽排泄物、乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理D、降低农业发展速度，控制农业发展规模参考答案：ABC8.从时间看，施工时期水利水电工程本身对环境的影响，是()。
A、间接的、长期的B、间接的、短期C、直接的、短期D、直接的、长期的参考答案：C9.()A、对B、错参考答案：B10.资源水利的核心是人与自然和谐相处。
()A、正确B、错误参考答案：B11.水库对降水的影响主要是使水库周围降水的地理分布发生了变化，即引起了降水再分布，对整个水库流域范围内的平均降水量影响很小。
()A、对B、错参考答案：A12.跨流域调水工程对水量调入地区的影响有______。
2022国开形考任务 《环境水利学》 (10).docx
邈目：常用化学修登技术主要包括酸碱中和法.絮凝沉淀法、吸附过注法和。
()。
选项A:机械除藻选项B化学除杀藻法选项C:人工骗气选项D:底泥疏浚答案：化学除杀法法遨目：生态方法水体修复技术包括：、生物修及技术及植物修复技术等，在某些景观建设区还可以结合生态和景观达到治污目的。
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选项A:机械除洪选项B化学除杀藻法选项C：人工洋气选项D:土地处理技术答案：土地处理技术懑目：自20世纪70年代以来，在地下水污染修复技术中，是应用最广泛，成熟程度最高的方法“选项A抽出处理技术选项B渗透反应墙技术选项C：监测自然衰凌技术选项D:原位生物修复技术答案：抽出处理技术题目河流水环境修爱的技术主要有一,()选项A：河流稀释、河床隔离选项B护岸工程、岸边植被选项C:复弯工程选项D:覆差及河流维护答案：河流稀释、河床隔离护岸工程、岸边植被,复夸工程,覆盖及河流维护题目：水环境修复的原则有一。
()选项A：地域性原则，根据地理位置、气候特点、水体类型、功能要求、经济基耐等因素.制定适当的水环境修复计划、指标体系和技术途径选项B:生态学原则。
根据生态系统自身的演替规律分步骤分阶段进行惨复、并根据生态位和生物多样性潦则构建健康的水环境生态系统选项C：最小风险原则选项D最大效益原则答案地域性原则。
根据地理位置、气候特点、水体类型、功能要求、经济基础等因素.制定适当的水环境修复计划、指标体系和技术途径，生态学原则，根抠生态系统自身的演替规律分步骤分阶段进行修复、并根据生态位和生物多样性煤则构建健康的水环境生态系统，最小风险原则.最大效益原则题目：是利用物理、化学、生物和生态的方法减少或去除水环境中的污染物质，使污染的水环境功能得到部分或完全恢复.()。
选项A:水环境容量选项B：水环境修复选项C：水环境管理选项D水环境影响评价答案：水环境修更题目水环境物理修复技术主要包括物理吸附、生态调水、、机械除藻、底泥疏浚等，（）。
选项A:酸碱中和法选项8絮凝沉淀法选项C：人工曝气选项D：化学除杀藻法答案：人工曝气遨目：与化学、物理处理方法相比，生态处理技术具有_优点。
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环境水利学形成性考核册
使用说明
形成性考核是课程考核的重要组成部分，是强化和调节教学管理，提高教学质量，反馈学习信息，提高学习者综合素质能力的重要保证。
“环境水利学”是工学科水利水电工程专业的一门专业必修课。
通过本课程的学习，使学生了解环境水利的发展过程，认识水环境干扰与变化的规律，掌握水环境保护与修复的基本知识和技术、水利水电工程的环境影响及其评价方法，了解水利水电工程的环境管理。
课程主要包括：环境水利基础知识；水体污染与水体自净；水利工程的环境影响；水环境的修复与管理；水质模型与水环境容量；水利工程的环境影响评价；了解水利工程的环境管理等内容。
为从事与环境有关的专业技术工作打下基础。
本课程紧密联系水利水电建设实际，同时由于国民环境意识的提高以及国家建设坚持和谐可持续发展的基本指导思想，课程相关内容具有不断更新的特点。
另外，环境水利所涉及的知识范围很广，除了水利工程技术，还涉及环境科学、生态学等多个学科，课程内容也比较多，给学习带来一定困难。
水利水电工程专业以在第一线工作的技术人员为主要培养对象，以业余学习为主要方式，旨在提高学习者的文化素质和专业技术水平。
本形成性考核册的编写，考虑到学员的能力和环境，贯彻以“学生自学为中心”的教育思想，循序渐进，理论联系实际，努力做到介绍学科最新知识，学以致用，培养学生分析和解决实际问题的能力。
本课程以计分作业方式进行形成性考核。
全部课程要求完成4次计分作业，分别对应于文字教材的1~2章、3~4章、5~6章和7~8章。
学员应按照教学进度及时完成各次计分作业。
每次计分作业满分为100分，由教师按照学员完成作业的情况评定分数，并按4次作业的分数计算学员的计分作业总成绩。
因各次作业量不同，应按4次作业的加权平均分数计算总成绩（即形成性考核成绩），计算公式为：
形成性考核成绩
= 计分作业总成绩
= 第1次作业分数╳0.2 + 第2次作业分数╳0.3 + 第3次作业分数╳0.3
+ 第4次作业分数╳0.2
形成性考核成绩占课程总成绩的20%，终结性考试成绩占课程总成绩的80%。
课程总成绩满分为100分，60分为及格。
本次作业对应于文字教材1至2章，应按相应教学进度完成。
一、问答题（简要回答，每题4分，共44分）
1、环境与环境保护的概念是什么？
2、环境水利学的基本内容有哪些？
3、环境水利学课程的任务与特点是什么？
4、现代水利与传统水利的差异有哪些？
5、简述生态平衡的含义？
6、生态系统的主要功能表现在那几个方面？
7、阐述食物链在生态系统的能量流动中所起的作用。