小学2019～2019学年第二学期音乐工作总结
小学音乐第二学期期末工作总结范文（精选6篇）
小学音乐第二学期期末工作总结小学音乐第二学期期末工作总结范文（精选6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的小学音乐第二学期期末工作总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学音乐第二学期期末工作总结1时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。
一个学期中忙碌着、辛苦着、同时也收获着、快乐着。
为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学工作。
一、思想方面积极参加学校组织的各项政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策；参加政治学习，认真做好笔记；严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作；教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表；尊重领导，团结同事。
平时，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，任劳任怨，服从安排，圆满地完成了学校布置的各项任务。
二、教学方面1．认真备课：每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。
这个学期，我带五六年级的音乐课，但带六年级学生时间短，所以使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。
于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，尽最大努力在备课时既备教材又备学生。
2．认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3．格外注重学生学习习惯的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。
学年下学期小学音乐教学工作总结5篇
学年下学期小学音乐教学工作总结5篇篇1一、背景在本学年下学期的音乐教学中，我致力于提升学生的音乐素养，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
通过一系列的教学活动和课程安排，学生们在音乐欣赏、歌唱、乐器演奏等方面取得了显著的进步。
接下来，我将详细总结这一学期的工作内容和成果。
二、教学内容与目标1. 教学内容本学期主要教学内容包括：西方经典音乐基础知识、民族音乐的欣赏与理解、基础歌唱技巧、基础乐器演奏等。
针对小学生的年龄特点和兴趣爱好，我设计了丰富多样的教学活动，如音乐欣赏课、合唱比赛、乐器演奏实践等。
2. 教学目标本学期的目标是通过音乐教学，培养学生的音乐审美能力，提高学生的音乐素养，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
同时，通过合唱和乐器演奏等活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期我采用了多种教学方法，包括讲授、示范、互动等。
在讲授基础知识时，我注重启发学生的思考，引导他们理解音乐的内涵。
在示范演唱和演奏时，我注重细节的处理，让学生感受到音乐的魅力。
在互动环节，我鼓励学生积极参与，让他们在实践中学习和进步。
2. 教学手段本学期我充分利用现代教学手段，如多媒体教学资源、网络教学平台等。
通过播放音乐视频、展示音乐图片，让学生更直观地了解音乐作品。
同时，利用网络教学平台，为学生提供更多的学习资源和互动机会。
四、教学成果与反思1. 教学成果（1）学生们在音乐知识和欣赏能力方面有了显著提高，能够识别和欣赏多种类型的音乐作品。
（2）学生们的歌唱技巧和乐器演奏能力得到了提升，能够独立完成简单的歌曲演唱和乐器演奏。
（3）通过团队合作活动，学生们的团队协作精神和集体荣誉感得到了培养。
2. 教学反思（1）在教学过程中，我发现部分学生对音乐基础知识的理解和掌握程度有所不足，需要进一步加强基础教学。
（2）在乐器教学中，部分学生在乐器演奏方面的天赋差异较大，需要因材施教，为不同水平的学生提供个性化的指导。
2019学年第二学期小学音乐教学工作总结
2019学年第二学期小学音乐教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx-2019学年第二学期小学音乐教学工作总结转眼间，作为音乐教师的我在荔枝沟小学这个舞台上已经工作了五年。
过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。
回顾本学年的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的不足。
下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结。
在本学年的教学中，我任教二年级、三年级、四年级、五年级的音乐课。
注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养。
在以后的工作中我应努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法。
以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。
以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。
在认真备课的基础上，较多的运用范唱来进行歌曲教学。
用音乐艺术形象感染学生、启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面我引导学生在演唱时要有良好的姿势，正确的呼吸和准确的发音，清晰的咬字，吐词；另一方面是逐步要求学生做到音色自然圆润，不断提高唱歌的技巧。
针对学校小班化教学的优势，在音乐教学中尝试运用了即兴创作的教学方法，并且尝试用多样的手段来进行音乐欣赏的学习。
针对课程内容把打击乐伴奏、形体表演与绘画等方式融入到音乐课堂中。
充分调动学生的学习主动性和创作积极性，发展学生的听力和记忆力，丰富孩子们的想象力和创造力。
经常收集各种音乐文化资料，让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多音乐知识的积累和感悟。
2019年小学音乐工作总结模板三篇
小学音乐工作总结范文三篇篇一时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。
我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。
我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。
在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。
学生来音乐教室上课不再零乱。
四、不足方面1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2019最新小学音乐教学总结工作报告范文五篇【精彩篇】
2019最新小学音乐教学总结工作报告范文五篇【精彩篇】音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。
那小学音乐教学总结工作报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的小学音乐教学总结工作报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
小学音乐教学总结工作报告(一)本学期即将结束，我顺利地完成了教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。
我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应注意把握尺度。
增强幽默力量。
三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，先后参加了国培培训、对音乐学科教学有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，确定教研和科研专题，让平时的教研反思，为科研铺就平坦大道，教研围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。
2019-2019第二学期四年级音乐教学工作总结
2019-2019第二学期四年级音乐教学工作总结四年级音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。
在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
四年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
二、教学方法
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。
在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。
运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
本期音乐每一周学习一课，复习一周。
提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。
三、努力目标
1、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
2、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
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2019-2019第二学期小学一年级音乐教学总结
2019-2019第二学期小学一年级音乐教学总结时光飞逝，转眼本学期的教学工作已将结束。
回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不够。
现将这本学期的音乐学科总结如下：
一、课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、醉心及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的醉心与追求。
注重以学生为主体，让学生在欢愉的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
培养学生掌握乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理
为了使学生能松弛、欢愉地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出优良的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
三、课外兴趣活动
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在五、六年级进行竖笛教学。
今年5月21日学校举行艺术节，各班级的节目十分精彩，得到领导老师的的好评。
四、考试
为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
三、四、五、六年级抽签唱曲谱，多数同学唱的很好。
有几个学生还有要加强。
总之，这学期我取得了一定的成绩，但也有不够之处，希望以后自己能努力学习充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。
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第二学期小学音乐工作总结5篇
第二学期小学音乐工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二学期小学音乐教学工作总结模板(五篇)
第二学期小学音乐教学工作总结模板音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。
音乐教育要把激发学生的学习兴趣____到教学始终。
对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。
从情趣出发，让学生得到美的启蒙。
学生刚刚开始接触基本音阶时，教师要把七个音符写在黑板上，用汉语拼音标上唱名，然后再一个音符一个音符的教学生认识，教师用琴伴奏，学生随着唱。
经过一段时间的训练，虽然做到了基本会读，会唱，但是音准，特别是半音还是掌握不好。
用这种办法并不能引起孩子的兴趣。
这时，可根据儿童的特点，以“听”为主激发兴趣。
做法是：把学生分成两个组来做游戏。
一组学生拍一下手喊4，另一组学生再跺一下脚唱fa;再拍一下手喊6;另一组就唱la;再拍一下手喊7;另一组学生就唱si……经过这样反复多次，既有音程的变化、组合，又有一问一答式的游戏，不仅训练了学生的音准感，而且培养了注意力，逐渐引起了孩子的学习兴趣。
刚刚入学的学生特点是好动，如果一堂课让学生坐着不动，他们会坐不住的，所以当学生对一首歌基本上能唱之后，就要选择恰当的动作配合。
比如：在教唱《小袋鼠》这首歌时：“小呀小袋鼠，摘呀摘果子，果子放进大袋子……”我就选择简单而又适当的动作，教学生边唱边舞，结合“体态律动”，弹2/4拍子的音乐，进行训练，这时可要求学生在音乐声中做摘果子与放果子的动作。
摘果子是强拍，将摘下的果子放在篮子里是弱拍。
当我把这首歌的动作全部教完时，学生就完全掌握了歌词和强弱规律，同时也理解了歌曲的内容。
从育人的目标出发，进行审美教育。
我国小学音乐教材中的大多数歌曲，都是经过时间检验、百唱不厌的优秀作品。
我在教学中，让学生充分理解歌曲内容，体会歌曲所表达的思想感情，达到审美教育的目的。
如，我在教学生唱《向着国旗敬个礼》时，先要求听《国歌》，出示印有国旗飘扬的图片导入，再结合课本中的插图或校园的升旗仪式，引导学生认识国旗是我们国家的象征。
第二学期小学音乐教学工作总结范文(五篇)
第二学期小学音乐教学工作总结范文本学期，我担任三、四年级的音乐教学工作。
一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了自己的一些教学感悟。
一、不断提高专业素养，与时俱进。
为了提高自身的业务水平，本学期我积极参加学校的活动还有教师发展中心对新教师的同课异构活动。
音乐听课评课教研活动，积极找问题，谦虚请教他人，寻求解决问题的最佳途径。
为了上好每一节课，我依然像以前一样认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好课。
平时，我坚持自己独立备课，因此为加强教学常规的养成奠定了基础。
课堂上，我着力抓好教学新常规。
并以学生为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主获取知识。
经过这一学期的音乐专业素养的训练，学生们已经初步有了一定的音乐素养基础。
二、在音乐课抓教学新常规的要求1、分别针对三、四年级不同的歌唱要求，要求三年级的孩子必须熟练演唱全册歌曲，并有感情的背诵2-3首歌曲。
要求四年级的孩子必须熟练演唱全册歌曲，并有感情的背诵演唱4-6首歌曲。
2、由于三、四年级孩子对音乐和律动都很喜欢，在拓展方面，积极做好音乐和律动结合，在律动中学习唱歌。
并让学生小组自由讨论发挥编创。
3、调动学生对音乐的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的唱歌比赛，小组唱、男女唱、接龙唱等形式在一定程度上激发了学生唱歌的兴趣。
三、通过多媒体来辅助音乐教学这一学期，我较多的运用了ppt和视频结合的模式，给学生更加直观地欣赏音乐、体验音乐、走近音乐。
在教学多媒体光盘的配合下，要求学生脱离原唱，用耳朵去倾听伴奏，独立跟随伴奏演唱。
有助于提高学生的乐感和音乐敏锐力。
同时也考验了学生的音准和听力。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。
很多学生从不敢开口歌唱，到爱上歌唱。
每个人都有独立的机会到讲台展示自己，也从害羞到大胆表现。
我感到有了小小成就感的同时，也深感任重道远。
在今后的学习工作中，我会更加踏实一步一个脚印的走下去。
小学音乐学期工作总结_小学音乐第二学期工作总结
小学音乐学期工作总结_小学音乐第二学期工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：时间过得真快，转眼间小学音乐的第二学期就要结束了。
回顾这一学期的工作，我深感收获良多，也认识到自己还存在许多不足之处。
接下来，我将总结本学期的工作，挖掘工作中的亮点和问题，为下学期的音乐教学工作做好充分的准备。
本学期以“启发音乐潜能，激发音乐兴趣”为主题，围绕这一主题，我在课堂教学中进行了大量的探索和实践，同时也得到了同事和家长的大力支持。
在本学期的工作总结中，我将重点总结以下几个方面的工作。
是音乐教学内容的设计和安排。
本学期，我针对小学生的特点，结合课程标准和学生的实际情况，精心设计了丰富多彩的音乐教学内容。
从音乐知识的传授、歌曲的学唱、乐器的演奏到音乐游戏的设计，我都尽量让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，培养音乐兴趣。
通过这一系列的教学内容，学生们对音乐的认识得到了很大程度的提高，音乐兴趣也逐渐被激发。
是音乐教学方法的探索和应用。
在本学期的工作中，我注重通过多种教学手段来激发学生对音乐的兴趣。
我结合教材内容，采用了多媒体课件、教学视频等现代化的教学手段，在课堂上展示生动、形象的音乐教学内容，吸引了学生的注意力。
我也注重培养学生的音乐素养，让学生通过音乐游戏、合唱等形式，享受音乐带来的快乐，提高音乐的实际操作能力。
是班级音乐活动的组织和策划。
在本学期，我积极组织班级音乐活动，比如“音乐会”、音乐主题班会、校园音乐节等。
通过这些活动，我既能够让学生们展示自己的音乐才华，又能够锻炼他们的表现能力和团队合作精神。
这些活动不仅让学生们更加热爱音乐，更让班级的凝聚力得到了提升。
在工作中也存在一些问题。
我在教学中发现，部分学生对音乐课程缺乏兴趣，甚至出现了懒散等不良现象。
我深知这是我教学中的不足之处，需要在下学期中加以改进。
还有，班级音乐活动的策划和组织方面，由于我个人经验不足，导致活动的策划和组织不够完善，这也是我亟需改进的地方。
小学音乐学期工作总结_小学音乐第二学期工作总结
小学音乐学期工作总结_小学音乐第二学期工作总结时间过得真快，转眼间已经来到了学期末，回首这段时间的音乐教学工作，我感慨良多。
在这段时间里，我努力学习，努力工作，也收获了不少。
以下是我在这一学期音乐教学工作的总结和回顾。
一、教学内容本学期我在教学内容的选择上，根据学生的年龄特点和音乐知识的渗透性，设计了一系列丰富多彩的音乐教学内容。
我结合教材，设计了一些富有启发性的教学课程，比如歌曲的选取和分析，音乐教育游戏等，激发了学生的学习兴趣。
在音乐知识方面，我注重培养学生的音乐审美能力和音乐表现力，通过大量的音乐欣赏和音乐实践，提高了学生的音乐修养和综合素质。
二、教学方法在教学方法上，我尝试采用了多种多样的教学手段，比如板书、听力训练、教材讲解、音乐游戏等等，以吸引学生的注意力，提高学习的效果。
在教学过程中，我注重培养学生的合作意识和创造力，让学生能够在轻松愉快的氛围中享受音乐教学的乐趣，并从中获益良多。
三、学生表现在这一学期里，学生的表现让人放心，他们在音乐学习中展现出了积极向上的态度，表演活动中孩子们大胆自信、音准准确、音色优美，深受家长和老师们的喜爱。
这都离不开家长们的支持和孩子们的努力。
我要向他们表示衷心的感谢。
四、自我总结在这一学期的音乐教学中，我也发现了自己的不足之处。
首先是教学内容的设计，有时候我在这一方面还显得比较单薄，需要加大自己的知识储备，充实自己的教学内容。
其次是课堂管理上的一些问题，我在课堂管理上还显得比较欠缺，需要提高自己的组织能力和应变能力。
最后是教学方法上的改进，虽然我尝试了多种教学方法，但在实际操作中发现还需要更多的尝试和摸索。
在以后的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
五、展望未来经过这一学期的教学实践，我深刻地认识到了自己的不足之处，并且也总结了一些行之有效的教学经验。
在未来的工作中，我会更加注重自己教学方法的改进和学生个性的培养，努力提高自己的教学水平，为学生的音乐教育做出更大的努力。
小学2019-2019学年度第二学期音乐学科工作总结
小学2019-2019学年度第二学期音乐学科工作总结
小学2019-2019学年度第二学期音乐学科工作
总结
新颁布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。
从新课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐教学转轨，越来越显示着具重要的作用。
因此，在教学中结合了本班学生的身心特点，采用以下教学理念，实践：
着力课内，努力提高艺术教学效益。
我从新课程理念中领会出：开设音乐课的目的不仅要教学生唱儿歌，识音符，更重要的是启迪智慧，陶治情操，培养学生的审美情趣。
于是我对我的音乐课进行了大胆地改革，现将其总结如下：
一、优化的音乐课教学，必须创设情境，激发兴趣。
根据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由“近”感到“真”，由“真”感到“亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。
如：在教《国旗、国旗真美丽》一课时，我制作了动画升旗课件，让小朋友回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发学生的学习欲望，以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。
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小学2019～2019学年第二学期音乐工作总结[模版仅供参考，切勿通篇使用]
本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试，工作成绩较为显著。
一、组织组内教师学习相关教育教学理论，制订学期计划
开学初，组织全校四名音乐老师进行学习，共同探讨。
全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。
并且确定了本学期的教研重点为激发学生兴趣、开发学生潜能。
二、认真进行集体备课，优化课堂
每周一定期进行一次组内集体备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。
在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
要做到让学生们期待，喜欢音乐课堂，在教学中，教师要弹
奏简单又好听的发声练习曲，让学生跟着唱，使学生的注意力较快地回到课堂中。
我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。
在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。
由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，[ 此文转贴于贵,州.学,习.网 http://ww[ ]] 体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。
在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
三、组织学生开展特长展示活动。
在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生特长才艺展。
其宗旨是为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围。
本次活动先以班级为单位，根据本班学生的特点，组织富有个性的班级音乐会，选拔有特长才艺的学生。
再参加校我的才艺秀秀秀才艺赛。
尽量做到让每个
学生都能发现并发挥自己的特长。
在活动中，学生全员参与热情高涨，学生素质充分得到体现。
通过比赛孩子们充分体会到了成功的喜悦。
四、存在不足及今后努力方向
1、教研活动按计划开展的不够及时，积极主动性不够。
今后我会积极主动按计划开展活动。
2、组内教师个人素质有待提高，今后还需努力学习。
3、对学生习惯的培养不够。
今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。
在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。
在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。