2019年上半年小学教师资格证《综合素质》能力检测试卷A卷 含答案

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
2019年上半年小学教师资格证《综合素质》能力检测试
卷A 卷 含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采
取的法律途径是（ ）。

A ．复议和诉讼 B ．复议和仲裁 C ．申诉和仲裁 D ．申诉和诉讼
2、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（ ），提高教师素质，加强教师队 伍建设。

A ．学习和培训 B ．沟通和合作 C ．培养和培训 D ．交流和互访
3、校长和教师的在职培训工作，由（ ）级以上地方各级教育主管部门负责组织。

A. 省 B. 市 C. 县 D. 乡
4、语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名旬，其中跟科举有关的是（ ）。

A ．朝为田舍郎，暮登天子堂 B ．祖宗虽远，祭祀不可不诚
C ．不孝有三，先后为大
D ．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
5、数学课上，老师在讲解例题的解法。

小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。

老师恰当的处理方式是（ ）。

A.不予理睬，继续课堂教学
B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
C.请小明上讲台为大家演示
D.跟小明说下课谈论
6、某官员出身微寒，通过科举考试走上仕途，下列选项中，该官员生活的朝代可能是( )。

A.西汉 B.东汉 C.东晋 D.唐代
7、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是（ ）。

A ．阎立本 B ．张萱 C ．吴道子 D ．张择端
8、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。

这说明教师良心具有（ ）。

A.公正性 B.稳定性 C.内隐性 D.广泛性
9、我国未成年人保护法规定，（ ）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

A.全社会 B.学校 C.家庭 D.教师
10、下列做法中，没有违反相关法律规定的是（ ）。

A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本
B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟
C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站者听课
D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习 11、中国历史上，朝代实行过变法，在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是（ ）。

A 、管仲
B 、商鞅
C 、王安石
D 、张居正
12、20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是（ ）。

①万吨水压机研制成功 ②原子弹爆炸成功
③人工合成牛胰岛素结晶成功 ④氢弹爆炸成功 A ．①②
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
13、小学生小凡在学校教学口门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被咬伤，经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。

对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是（）。

A.小凡的监护人和学校
B.小伟的监护人和学校
C.小伟的班主任和小伟的监护人
D.小凡的班主任和小伟的监护人
14、我国各民族都有自己的灿烂文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩纷呈。

下列选项中属于藏族舞蹈的是（）。

A．弦子舞
B．芦笙舞
C．扁担舞
D．孔雀舞
15、某地发生了大量的古生物化石，则该地的岩石种类有可能是（）。

A.火成岩
B.变质岩
C.沉积岩
D.岩浆岩
16、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A.安全保护工作
B.思想道德建设
C.精神文明建设
D.遵守纪律的意识
17、小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（）。

A.教育行政机关
B.公安机关
C.学校
D.检察机关
18、《资治通鉴》成书于（）。

A.西汉
B.东汉
C.北宋
D.南宋
19、师德的灵魂是（）。

A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
20、被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是（）。

A.林则徐
B.魏源
C.严复
D.孙中山
21、国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是（）。

A.可由李某所在单位给予处分
B.可有李某所在单位给予劝诫
C.可由当地人民政府给予行政处罚
D.可由当地人民政府给予劝诫
22、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。

这体现了王老师注重（）。

A．团结协作
B．教学创新
C．循循善诱
D．终身学习
23、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真。

一天，他在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。

王老师收缴了小陈的手机，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。

”校长指出：王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

你认为校长的说法准确的是（）。

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
24、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（）。

A．团结协作
B．教书育人
C．严谨治学
D．爱岗敬业
25、英国科学家指出，在南极上空，大气层中的散逸层顶在过去40年中下降了大约8公里。

在欧洲上空，也得出了类似的观察结论。

科学家认为，由于温室效应，大气层可能会持续收缩。

在21世纪，预计二氧化碳浓度会增加数倍，这会使太空边界缩小20公里，使散逸层以上区域热电离层的密度继续变小，正在收缩的大气层至少对卫星会有不可预料的影响。

这段文字的主要意思是（）。

A.太空边界缩小的幅度会逐渐加大
B.温室效应会使大气层继续收缩
C.大气层中的散逸层顶会不断下降
D.正在收缩的大气层对卫星的影响不可预料
26、西班牙《世界报》报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。

”德国《汉诺威汇报》报道：“中国正在奋起直追。

中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。

”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?（）A．“东方红一号”卫星发射成功
B．“神舟”飞船发射成功
C．第一颗原子弹试爆成功
D．第一枚中近程运载火箭发射成功
27、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。

A.团结协作
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.严谨治学
28、在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是（）。

A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.新《中华人民共和国义务教育法》
29、五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤。

下列说法正确的是（）。

A.学生是在学校受伤的，学校应当承担责任
B.学校对学生富有监护义务，应当承担责任
C.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任
D.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：
这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。

我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。

大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。

可以说是难上加难。

有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。

我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。

但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少!”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。

眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。

余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。

在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。

问题：评析余老师的教育行为
2、我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导．但是就怕见我孩子的四年级老师。

都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。

我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。

“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的．就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。

有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。

当着一些老师的面．她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。

要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系?为什么?
3、根据《故宫》片段回答问题：
“紫禁城”这个名字就和中国古代哲学和天文学有关。

中国人认为“天人感应”和“天人合一”。

因此故宫的结构是模仿传说中的“天宫”构造的。

古代天文学把恒星分为三垣，周围环绕着28宿，其中紫微垣（北极星）。

正处中天，是所有星宿的中心。

紫禁城之紫，就是“紫微正中”之紫，意为皇宫也是人间的“正中”。

“禁”则指皇室所居，尊严无比，严禁侵扰。

故宫房屋有9999间，每个门上的铜门钉也是横竖9颗。

这种奇特的数字现象和古代中国人对数字的认识有关。

古代人认为“9”字是数字中最大的，皇帝是人间最大的，所以必须用对应的“9”。

“9”的谐音为“久”，意为“永久”，所以又寓意为江山天长地久，永不变色。

故宫里建筑的名称，都有“仁”“和”“中”“安”等字，如天安门、太和殿等，这些字所代表的意义是中国儒家思想的核心，即“中正”“仁和”，突出了传统的儒家理念。

皇帝、皇后居住的乾清宫、交泰殿、坤宁宫的名字也和儒家经典《易经》有关。

《周易》说，“乾”象征“天”，代表“男”；“坤”象征“地”，代表“女”；中间的“泰”意为“平安、畅通”，整个意思即为“天地交泰”，暗示帝后关系和谐，再加上“清正”“宁静”，把一个皇宫生活想象得异常美丽。

故宫里的颜色也有深奥的寓意。

故宫多用黄色琉璃瓦，室内的颜色也多为黄色，乾清宫的布置尤其突出。

这种用法来源于古代经典《尚书》中的五行说。

古人认为世界由“金、木、水、火、土”五行构成，五种元素相生相克，世界因此变化不定。

“黄色”代表“土”，土是万物之本，皇帝也是万民之本，所以皇宫多用黄色。

问题：
（1）“紫”代表什么?“禁”代表什么?“紫禁城”的含义指什么?
（2）为什么说故宫是“源于古代民居”，又高于“古代民居”?
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。

”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。

”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。

”
请以“师爱”为话题。

自拟题目。

写一篇800字以上的作文。

参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、D
2、C
3、C
4、A
5、C
6、答案：D
7、C
8、C
9、A
10、D
11、B
12、D
13、B
14、【答案】A
【解析】弦子舞。

藏族称“谐”。

流行于四川、云南等省藏族地区及西藏昌都一带。

弦子舞是藏族人民生活中不可缺少的一种自乐性歌舞。

在节庆、婚嫁、集会时，人们欢聚一堂，舞时围成圆圈，领舞者边歌边舞，拉着弦子（藏族一种拉弦乐器）伴奏，余者随之，时而向圈内聚拢，时而散开，双手甩动长袖，动作优美。

15、答案：C
16、B
17、答案：B
18、C
19、A
20、A
21、B
22、[答案]：D
23、D
24、B
25、B
26、B
27、D
28、C
29、[答案]C
[解析]在学生事故处理中，如果发生学生自伤，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。

首先，体现了关爱学生。

关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济。

材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。

其次，体现了为人师表。

为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。

材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。

再次，体现了爱岗敬业。

爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。

材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。

最后，体现了教书育人。

教书育人是教师的天职，要求老师因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。

材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求。

总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

2、主要问题：教师缺乏良好的道德修养，自以为是；不能正确(公正平等)地对待学生家长。

危害：导致教师与学生家长关系的难以正常发展；使家长与教师的联系逐渐失去兴趣和主动。

进而切断家长与教师的联系；难以很好地共同交流和沟通对学生的教育问题，使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育。

与家长应有的关系：社会地位的平等性，联系交往的互尊性，教育过程的配合性的关系；因为这不仅是我国公民基本的社会关系所决定的．是社会公民道德的必然要求，也是搞好教育、提高教育效果的需要。

3、（1）“紫”，就是“紫微正中”之紫，意为皇宫，也是人间的“正中”。

“禁”则指皇室所居，尊严无比，严禁侵扰。

按照中国古代对宇宙的认识和幻想，紫微星垣，位于中天，众星环绕，永恒不移，乃天帝所居，称紫宫。

紫禁城的“紫”就是采其“紫微正中”之义，来象征世间帝王的居所。

而由于皇宫是皇帝的居所，戒备森严，因此才有紫禁城之名。

（2）“源于古人聚居的居住形式”：紫禁城的建筑中轴对称、院落冲门。

源于古人聚居的居住形式，满足居住的需要。

跟民居有相似的建筑结构和建筑形式。

“超越民居房”：①满足居住、办公、外交等多重职能。

②建筑中考虑到宫廷大家庭维护王朝秩序的需要，房间设置、机构职能多于民居。

③房屋面积大、数量多、高度高。

体现地位和权力。

④精巧的雕刻、精美的装饰装潢、高超的艺术价值。

⑤建筑中融入人文理念。

即“家”、“国”意识。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、爱学生是教师的天职
谈起教师的形象．人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心。

也就是爱学生。

优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。

少年儿童是祖国的未来．人类的希望，革命事业的接班人。

教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指
导者。

斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。

”爱学生是教师的天职．这是古今中外教育家的共识。

陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来．不带半根草去”。

正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。

我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心。

给他们讲英雄人物的故事。

学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。

在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任老师的。

写我如何关心他们，如何教育他们等。

由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。

教师的爱不是一般的爱．它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱。

它体现的是党和人民对下一代的关怀。

师爱尤其体现在对后进生的爱上。

好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”，他们不歧视后进生。

对后进生给予厚爱。

记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。

但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。

我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们。

发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。

为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。

两个星期后．他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了。

更可喜的是．一个月过后．他俩在一次语文测验中竟考了六十多分．以后他俩的成绩是稳步上升。

由此可见。

教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。

有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。

一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上课。

师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中。

人的想象就丰富了．思维就能达到较高的水平。

教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件．是教师形象的重要标志。

假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。

爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。

学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心。

毋庸置疑，爱学生是教师的天职。