最新广东版开心英语三年级下册英语课件-Unit 3My room
三年级下册英语课件-Unit 3 My Room∣广东开心英语
Look! It’s a red apple.
What color is the banana? yellow It’s ___________.
What’s this ?
It’s a yellow banana.
What color is the pencil? It’s ___________. blue
door
What’s that ?
black
It’s a black door.
a bed
a clock
a lamp a pillow
a window
a door
white
black
black 黑色的 white 白色的 clock 钟 lamp 灯
pillow 枕头 bed 床 door 门 window 窗户
It’s a pink pig.
My room
我的房间
What’s this?It's a bed.
this --- that
What’s that? 这（近）-----那（远）
What’s that ?
那是什么？
It’s a pillow.
那是一个枕头。
What’s that ?
Is that a green lamp?
Yes, it is.
Is that a _____ clock?
Is that a blue clock?
Yes, it is.
Is that a _____ window?
Is that a brown window?
Yes, it is.
Is that a _____ door?
Is that a blue chair?
广东版开心英语三年级下册Unit 3 My Room 教学ppt课件 (1)
What’s this ? It’s a blue pencil.
What color is the hat?
It’s ___p_i_n_k_____.
What’s this ? It’s a pink hat.
What’s this ? It’s an orange tiger.
What’s this ? It’s a pink pig.
bed
What’s this? It’s a clock. It’s a yellow clock.
clock
What’s this? It’s a lamp.
lamp
It’s a pink lamp.
What’s this? It’s a window.
window
It’s a blue window.
pillow 枕头 bed 床 door 门 window 窗户
My room
我的房间
What’s that ? It’s a pillow.
What’s this ? It’s a pillow.
What color is the pillow ?
It’s white.
white
It’s a white pillow.
What’s that ? It’s a t a blue chair?
No, it isn’t. It’s a red chair.
Is that a _____ bed?
Is that a yellow bed? Yes, it is.
Is that a _____ lamp?
What’s this? It’s a door.
door
black It’s a black door.
广东版开心英语三下Unit3《Myroom》课件
广东版开心英语三下Unit 3《My room》课件一、教学内容本节课选自广东版开心英语三年级下册Unit 3《My room》，主要内容包括教材的Chapter 3和Chapter 4。
Chapter 3主要讲述了房间内各种物品的英文表达，如床（bed）、桌子（table）、椅子（chair）等；Chapter 4则围绕描述房间的颜色和位置，例如红色（red）、蓝色（blue）、在……上面（on）、在……下面（under）等。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会认读本章所学的房间物品和颜色、位置的英文单词。
2. 能够运用所学句型描述自己的房间。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：描述房间的颜色和位置，以及运用所学句型进行简单描述。
教学重点：房间物品和颜色、位置的英文单词及句型的掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、单词卡片、颜色卡片、位置卡片。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同房间的图片，让学生观察并说出自己最喜欢的房间，引入本节课的主题。
2. 新课内容展示：a. 教师展示Chapter 3的单词卡片，引导学生学习房间物品的英文表达。
b. 学生跟读单词，并进行小组竞赛，巩固单词记忆。
c. 教师展示Chapter 4的单词卡片，教授颜色和位置的英文表达。
d. 学生跟读单词，进行角色扮演，运用所学句型描述房间。
3. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，引导学生运用所学知识进行解答。
4. 随堂练习：学生完成课后练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书左侧：房间物品的英文单词。
2. 板书右侧：颜色和位置的英文单词。
3. 板书中央：主要句型和示例句子。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，描述自己的房间，至少使用5个物品、2个颜色和2个位置单词。
2. 答案示例：My room is nice. I have a red bed on the right side of the room. There is a blue table under the window. Next to the table, there is a yellow chair. I also have a green bookshelf near the bed.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对学生的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。