2015小学第一学期教学工作总结
2015-2016上期教务工作小结
水南小学教务工作总结（2015—2016学年上期）一、学籍管理方面学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。
本学期学生数变动情况：本期在校学生数975人。
控制流生是义务教育就学阶段的关键，也是义务教育的目的。
为了做好控制流生工作，班主任及时掌握学生的动态，学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因，为了使“家境困难留守儿童”能顺利就学，学校多方筹措资金让15名留守儿童获得教育基金赞助对象。
从而解决了上学难的问题，避免了辍学现象发生，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
本学期初我校组织全体教师对在校生进行一次全面的信息核对工作。
学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对于这项工作，我校的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。
做好转入、转出、休学、复学学生的登记管理工作。
上学年我校3名学生由于身体原因办理休学手续。
在其监护人填写复学申请表，学校、教育局的同意，本学年初已经全部复学。
电子学籍变动手续，及时登记，严把转出关，避免了转出手续不完善，对于务工人员子女确实有困难的有就读学校提供就学证明。
对转入学生，要带齐相关的转学申请资料，方才办理相关转入手续，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。
经常和班主任对“点名册”，保证班、校和基层报表数据的准确。
二、校本教研方面创新教育是素质教育的灵魂，开展兴趣小组活动培养学科特长生是培养学生创新精神，本学期我校根据学生爱好和教师的特长组建书法兴趣小组、美术兴趣小组、音乐合唱兴趣小组、舞蹈兴趣小组，武术兴趣小组、篮球兴趣小组。
通过开设兴趣小组活动培养特长生，弥补了学校办学缺陷。
从某种意义上讲学校特长生的数量多少和质量高低是学校办学特色的一个重要标志。
我校提倡教师由教书型向教研型方向发展，要求教师积极参与校本教研工作，并结合自己教育教学工作出现的一些问题，及时地进行反思，从而提升自己的理论水平，本期我校要求教师根据学校申报的语文《阅读与学生发展的个案研究》和数学《小学生数学课堂教学与评价》课题进行研究。
2015-2016学第一学期教学工作总结
2015-2016学第一学期教学工作总结新和县第一小学2016年1月15日新和县第一小学2015-2016学年第一学期教学工作总结一、基本情况：1.我校在职专任教师有60名，专任教师里面，在外地借调的老师有2名，跟班学习的4名，培训的有4名，本学期正是任课的老师有60名（加上从外借调的）。
从老师的专业结构来看，我校师资以维语文和双语数学专业骨干教师为主，还有科学，音乐、美术学科骨干教师。
汉语文学科的专业化教师不能满足教学要求。
对此情况我校尽可能的调整部分数学学科的老师，担任汉语语言学科的教学任务。
我校教师按学科及年级层次分6个教研组，在学校教务处、教研室的具体指导下，以教研组为主开展教学研究工作，完成了本学期教学常规工作任务。
本学期末，我校已有教学班级27个，学生总数为1417名。
我校目前的教学模式是23个教学班为模式二双语教学模式、3个教学班为模式一教学模式。
2. 教学硬件设备的配备情况：我校现有计算机室为两间，多媒体教室一间，远程教育设备正常使用，其它配套教师教学仪器齐全，已有26个班配备“班班通”设备。
正在为正常使用。
教学设备为充分利用教学资源顺利开展我校的教育教学工作提供了有力的保障。
1、主要工作措施及具体做法（一）健全组织，加强领导1、成立“提高教学质量”工作领导小组，明确小组成员的工作任务做到分工到人，责任到人。
根据《新和县教育系统开展活动实施方案》的要求，我校结合实际，制订了相应的活动实施方案，统一了思想，为顺利开展我校教育教学工作提供了组织保障。
（二）加强学校师资队伍建设，提高教职工的思想业务素质进一步抓好教师队伍建设，以人为本，重在发展，铸造师德风采，培植优良教风，实现专业化发展，促进队伍素质的整体提高。
1、加强师德建设，完善教师政治学习制度。
以建设“敬业、爱生、奉献、求真”的教风为目标，逐步建成一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
2、加强各级各类业务培训，完成继续教育任务。
学校鼓励和支持教师进行各种类型的进修学习，为教师的进修创造条件。
小学第一学期教学工作总结范文（通用3篇）-小学四年级第一学期教学工作总结
小学第一学期教学工作总结范文（通用3篇）|小学四年级第一学期教学工作总结小学第一学期教学工作总结范文〔通用3篇〕岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回忆过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，是时候静下心来好好写写教学总结了。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是我为大家收集的小学第一学期教学工作总结范文〔通用3篇〕，仅供参考，欢送大家阅读。
小学第一学期教学工作总结1本学期，我校的教学工作以新课程改革为主线，谨慎落实新课标，夯实根底，以教研组建立为载体，以探究课堂教学为突破口，变更老师的教学行为和学生的学习方式，提升教学品质。
现就一学期的工作总结如下：为了推动课程改革，学校组织老师充分利用业务学习时间，学习新课程改革的核心理念和重要意义，使广阔老师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想根底。
今年开学伊始，每周三被定为长宁区欢乐拓展日，这天没作业，取而代之的是主题式长作业设计。
“长作业”多样化的设计既是课程内容、年级序列、老师资质、评价方案等方面的综合呈现，也是整合学校、社区、家长等各方资源的特性指向，目的在于使学生“学修一体”，在体验更多社会角色中驾驭学问，增长才智。
从而激发学生的学习爱好，使他们产生不竭的学习动力。
因此，在设计长作业时，我们立足于教材，从学生爱好启程，向生活要素材，从而激发学生的想象力和缔造力，开发潜能，让长作业成为孩子稳固学问、欢乐实践、创新的园地。
我校虽然不是“欢乐拓展日”的试点学校，但教师们仍谨慎地投入了这一实践活动，并踊跃参与了区的“长作业设计”竞赛。
教学质量是学校的生命线，我们把提高教学质量作为学校的中心工作来抓。
制定了教学规章制度，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。
提高课堂教学效率的关键是老师，每位老师必需备好每一节课，深化钻研教材，细心设计教案。
每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有教学重难点；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有适宜精当的练习；要求老师在现有的教案上按要求作好修改；提倡写教学反思，授课后刚好记载本课教学的胜利和失误；以便不断总结经历，吸取教训，改良教法，不断提高。
2014-2015第一学期工作总结
春光小学 2015年度学校工作情况汇报2015年度我校教育教学工作以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻全区教育工作会议及学区教育工作计划精神，大力推进教育均衡发展和学校内涵发展，切实抓好德育、教学、学生食堂建设、安全、师资队伍管理工作，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
开展了一系列教育教学活动，取得一些的成绩，我代表学校班子成员就本年度教育教学工作总结如下：一、主要工作思路与举措㈠学习是不断进步的源泉火车跑得快，全靠头来带。
喊破嗓子，不如做出样子，因此，为了提高班子的领导力，我校要求班子成员坚持通过各种渠道学习党的方针政策，不断提高政治理论水平；学习新的教育思想，新的理念，新课程标准，掌握教育的动态发展。
在党的群众路线教育实践活动中，我校严格按照上级路线办的工作安排，扎扎实实进行问题梳理，问题剖析，问题整改，使班子成员对党的宗旨意识和思想上存在的问题深刻进行了总结反思，接受了班子成员及全体党员、教师的批评，思想认识都有了较大幅度的提高，从而使学校能在教育改革中与时俱进。
㈡明确的办学目标是学校发展的先决条件只要有了目标，并制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊，效果也就会逐步显现。
因此，一年来，我校引导教师摒弃“平平淡淡、安稳过日子”的思想，向老师提出年内的奋斗目标：一是继续保持学校整体工作在全乡居于前列的局面，二是教学质量达到并超额完成学区下达的指标，毕业班教学成绩稳步上升，不低于去年的水平。
三是，校容校貌得到进一步改观，育人氛围更加浓厚；四是制度建设进一步完善，精细化管理水平进一步提升；五是改善办学条件，使教学设施更加完善。
并把发挥内部自身潜能、以人为本，不断追求办学质量与效益,树立春光小学新形象为实施策略。
有了目标和策略，工作起来一步一个脚印，效果也逐步得到显现。
㈢团队精神是事业不断发展的保证教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。
小学2014-2015学年第一学期学校工作总结
小学2014-2015学年度第一学期工作总结本学期我校在学区的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。
加强师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。
2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。
只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期我校师资队伍变化不大。
虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、团结协作、凝聚意识都很好，能在工作中积极主动地完成各项工作。
2、抓好常规工作开展。
我们结合工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，教导处每月对教师的业务进行一次检查，每个教师都能按时完成自己的工作。
小学2015～2016学年第一学期学校工作总结【精品范文】
小学2015～2016学年第一学期学校工作总结小学2015～2016学年第一学期学校工作总结“忙、累、苦”的校园生活不是教育的本来面目，而是教育异化的产物。
回到教育的出发点“为了人自由、充分、健康地发展”，才能心平气和地审视教育的种种异象，深刻认识问题的根源，在每一个平凡的日子里静静地改变，“快乐地学、幸福地教”，坚定不移地过一种有意义的教育生活。
一个学期100多个日子里，我们过得如何呢？一、我们的校园建设1．北校区新校建设。
北校区建设工程筹备工作已完成，学校已经对土建工程、基础设施及室内装备等进行全面规划。
根据xx镇财政局、建设局和社会事业局的统一部署，工程整体建设由xx镇代建公司全面负责，所有工程建设资料已经转交代建公司。
2．南校区食堂改造。
学校暑期投入50多万用于南校区食堂的内部改造和设备添置，食堂内部改造全部根据区食品药品监督局的相关要求进行设计，工程与设备添置分别委托xx镇招投标中心和xx区政府采购中心公开招标实施。
改造好的食堂为南校区师生提供了良好的就餐环境。
3．程开甲青少年科学工作室建设。
总投资200万的程开甲科学工作室建设工程即将竣工。
工作室坐落在舜湖校区综合楼五楼，建筑面积达600多平方米，场馆建设邀请上海科普事业中心设计建设，集名人陈列、参观互动和科学探究于一体，将成为学校以及区域的科普教育基地。
4．学校教育教学设备添置。
本学期在教学设施设备及教学仪器、器材等方面共投入90多万，通过办理相关政府采购手续，四校区共添置了教学多媒体设备20套，继续更新教师办公电脑及复印机、打印机，并按要求添置了相关科学、艺术仪器器材，图书室按图书种类要求添置图书。
南校区装修改造多媒体会议室1个。
二、我们的伙伴德育本学期，学校正式启动“伙伴德育”行动计划，力求将学校的系列德育活动建立在学生生活的土壤之上，通过德育活动中学生学习共同体、道德发展共同体的建立，让学生得到道德情感滋养，提升道德认识，改变道德言行。
小学第一学期教学工作总结（精选6篇）
小学第一学期教学工作总结（精选6篇）小学第一学期教学工作总结（精选6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，是时候静下心来好好写写教学总结了。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面是小编精心整理的小学第一学期教学工作总结（精选6篇），欢迎大家分享。
小学第一学期教学工作总结1本学期学校的工作在县教育局的领导下，我校积极带领全体师生以创建打造高效课堂，努力提高教学质量为奋斗目标，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为方向,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇小学教育工作稳步健康向前发展。
现将一学期的工作简要总结如下：一、坚持以教学为中心1、坚持领导深入教学第一线。
校长及班子成员坚持深入教学一线指导教学工作，继续由校委会领导分工负责教案等检查工作，对各学科教案进行系统的检查，坚持深入课堂听课、评课、指导教学。
学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。
2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验，大力进行高效课堂的尝试。
中心校先后组织教师集中备课、会课4次，进行了名优教师说课暨观摩示范课、青年教师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。
业务领导听课后进行有针对性的指导，收到了可喜的效果。
本学期我们派业务领导和教师参加了全县高效课堂观摩研讨活动、XX市小学教学开放日活动，领导和教师开阔了眼界，增长了知识，加深的对课标的理解，老师得到了与名师零距离的传授。
回来后，领导做了专题讲座，教师结合外出学习的实际，结合自己的教学为其他老师做了公开课，扩大了学习的效果，使投入得到了有效的增值。
达到了一人外出学习，多人受益的效果。
我们做到了围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。
从课堂教学质量上看，大大好于往年，这是可喜可贺的。
我们还认真做好了教学质量分析工作，在期末成绩测试后，我们认真组织教师分析教情、学情，及时查漏补缺。
2015第一学期语文教学工作总结
2015学年度第一学期四年级五班语文教学工作总结汪赵军时光飞逝，转眼新的一学期将要结束，在此收获颇多。
本学期我担任四年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现将具体情况总结如下：一、学期教学工作目标及重难点（一）课程标准识字与写字：1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2．累计学习264个词语，不断增加学生的词汇量。
3．有初步的独立识字能力。
会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
用毛笔临摹正楷字。
阅读：1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．初步学会默读，做到不出声，不指读。
学习略读，粗知文章大意。
3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。
能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能对课文中不理解的地方提出疑问。
5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想像，领悟内容。
7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的用法。
8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
背诵优秀诗文50篇(段)。
9．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
课外阅读总量不少于40万字。
习作：1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
2．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
3．能用简短的书信便条进行书面交流。
4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
5．学习修改习作中有明显错误的词句。
根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。
6．课内习作每学年16次左右。
2015-2016学年度第一学期工作总结
抓实学校管理提高教育教学质量---南集中心小学2015-2016学年度第一学期工作总结南集中心小学有在校学生1073人，有在编老师72人，有市学科带头人2人，县骨干教师1人，高级教师1人，中小学一级教师60人，本学期，我校认真贯彻落实县委县政府教育工作会议精神，按照县教育局初教科、教研室等主管部门的文件要求，本着开拓创新的研究精神，求真务实的工作作风，以科学发展观为统领，以深化素质教育为核心，以提高课堂教学质量为突破口，不断完善教育管理体制，努力提升教师素质，全面提高教学质量。
现将我们工作开展情况向各位领导汇报如下：一、完善教育教学管理制度1、修订切实可行的奖惩制度。
2015年我校根据县教育工作会议要求，加强了制度建设，以制度管理学校，规范教育教学行为，我们修改了《南集中心小学奖励性绩效工资考核办法》、《南集中心小学班主任管理绩效考核办法》，新制订了《南集中心小学教学“七认真”管理制度》、《南集中心小学教学质量奖惩制度》、《南集中心小学优秀作业评比细则》、《南集中心小学优秀教案评比细则》四项专门针对教学工作的管理制度与规范，修订与新增的制度都由全体教职工讨论表决通过。
在平时的教学管理中我们能严格按照制度进行管理，由于制度执行到位，制度管理取得了明显的效果，教育教学质量有了较大的提升。
2、制定各种科学、规范的计划。
本学期我们在组织学习《江苏省中小学管理规范》、各科新课程标准和《涟水县小学（幼儿园）教育教学管理工作手册》的基础上，结合本校、本班实际情况制定各种计划，为了保证各种计划制定科学、规范，我们在开学初制定了“学科教学计划”、“行政工作计划”和“班队工作计划”等计划的格式及具体要求上传到学校交流群中，让他们在制定计划时能够有统一的格式，开学初教导处集中组织一次各种计划的检查，及时纠正了计划格式不规范、内容不实际等问题。
二、规范学校教育教学工作常规管理教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
第一学期小学教学工作总结5篇
第一学期小学教学工作总结5篇第1篇示例：第一学期小学教学工作总结随着第一学期的结束，我们回顾过去的一段时间，对小学教学工作进行了总结。
在这段时间里，我们经历了各种挑战和收获，积累了宝贵的经验，并为接下来的工作打下了坚实的基础。
一、教学质量在第一学期的教学工作中，我们注重了提高教学质量这一核心任务。
我们不断优化教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过多样化的教学手段和活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
在期末考试中，我们的学生成绩较上学期有明显提高，得到了家长和领导的肯定。
二、教学管理在第一学期的教学管理中，我们注重了规范管理和信息化教学。
通过建立健全的班级纪律和规章制度，维护了良好的教学秩序。
利用信息技术手段，提高了教学效率和质量。
教师们在备课、布置作业和批改作业等方面都更加便捷和高效，为学生提供了更好的学习保障。
三、师生关系在第一学期的教学工作中，我们注重了师生关系的建立和维护。
我们尊重学生的个性差异，关注他们的情感需求，认真倾听他们的心声。
通过各种形式的交流和互动，加深了师生之间的感情，增进了师生之间的信任和理解。
学生在和谐的师生关系中更加愿意开展自主学习，表现出更好的学习状态。
四、专业发展在第一学期的教学工作中，我们注重了教师的专业发展和学习提升。
我们通过参加各类教师培训和研讨会，提升了教师的教育教学水平和专业素养。
我们注重团队合作，促进了教师之间的相互学习和交流，共同进步，共同成长。
五、展望未来在第一学期的总结中，我们对未来的工作充满信心。
我们将继续坚持以学生为中心的教学理念，不断丰富教学手段，提升教学质量；将继续加强教学管理，规范班级管理，推动信息化教学；将继续关注师生关系，建立和谐的师生关系；将继续专业发展，持续学习和提升自我。
第一学期的教学工作总结，不仅让我们看到了成绩，更让我们看到了未来。
让我们一起努力，迎接新的挑战，开创新的辉煌！第2篇示例：2021年下半年，是我校小学教学工作全面展开的一个学期。
小学20142015学年度第一学期学校工作总结
小学2014--2015学年度第一学期学校工作总结小学2014--2015学年度第一学期学校工作总结（1）在即将过去的一学期里，我校在镇教委办的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以总结：一、德育工作在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。
本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。
除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。
本学期，我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。
同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的韦林小学教师形象。
2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。
小学2015-2016学年度上学期工作总结
小学2015-2016学年度上学期工作总结小学2015-2016学年度上期工作总结本学期在全校干部教师的团结协作下，学校继续深化科学管理，各项工作持续健康发展，较好地完成了各项任务，达成了本期办学育人目标。
一、师德师风常抓不懈，队伍建设有实效1.加强党支部的战斗堡垒作用，进行了支部改选，产生了新的支委，发展了一位党员，新增入党积极分子一位。
党支部活动创新方式方法，参观陈独秀旧居和抗战遗址，开展党的知识竞赛。
2.通过认真学习，全体干部教师践行《教师职业道德规范》《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》等文件要求，结合抗战胜利70周年组织教师们收看了《百团大战》，结合师德建设收看《守望一生》等影片，进一步提高道德修养。
3.注重监控管理，杜绝体罚学生、有偿家教、歧视学生等不良行为，每位教师严格要求自己，共同塑造园小教师的良好形象。
本期，学校实现了“0”投诉。
4.继续开展了评选师德师风系列教育实践等活动，爱与责任成为了每位教师的共识。
二、德体艺卫工作（一）德育方面1.开学典礼：为隆重纪念抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，9月1日举行了“铭记历史、珍爱和平、面向未来”为主题的开学典礼，对全体师生进行了深刻的爱国主义教育。
结合“百家百校”进行了王军领书法学校揭牌仪式。
2.班主任沙龙：为了减轻班主任工作压力，开展了丰富多彩的班主任沙龙活动。
通过给每位班主任赠送写有评语的教师节贺卡、围绕“如何做一个快乐的班主任”分小组探讨的头脑风暴活动、有奖抢红包等形式让班主任们在繁忙的工作中得以暂时放松，促进了班主任的工作能力的提升。
3.家长学校：成功举行了一年级家长学校的开学典礼和培训，并在活动中请到九龙坡区家庭教育专家、区进修学院艺体中心主任邹杨主任对家长们进行了一次关于家庭教育的讲座，家长们受益匪浅。
4.家长开放周：全校各年级集中在一周内开展了“家庭教育周”活动。
邀请家长走进校园，以家庭教育经验互动召开家长会。
在家长会上，为家长点赞、评选最美家长、向家长展示学生校园生活等创新方式，让家长感触很深，取得了较好效果。
小学第一学期教学工作总结3篇
小学第一学期教学工作总结3篇小学第一学期教学工作总结篇1一、加强教师业务培训学校结合去年实施的教师专业成长档案内容，继续实行教师业务培训工作。
结合教师日常教育教学需求，规定了以读书笔记、教学反思、课后反思、精品教案、论文、教法心得等为主，以听课记录、研修记录等为辅的业务内容范围，真正使教师业务培训变得扎实有效。
1。
倡导自学，定量验收学校采取鼓励自学、定量验收的方式，引导教师学习相关教学理论、专业知识、优秀课例等。
开阔教师的教学视野，提升理论水平，深化业务知识的层次。
自学教学杂志、教育专著、文化书籍等书后，学校利用上交读书笔记的方式进行验收。
每月教师上交读书笔记、阅读心得至少一篇，将读书笔记纳入教师专业成长档案。
学习的内容可以从三个方面着手：理论学习：要求教师利用好学校图书馆中的教育教学专著和学校订阅的《小学语文教师》《小学数学教师》等杂志刊物，自主学习优秀的.教育教学方法，解决教学实际中的困惑，从理念、理论上提升自己的认知水平。
同时结合第二轮星级课评定工作，继续学习《北辰区课堂教学基本要求》、新课程标准，强化理念，提升理念，做好读书笔记或读书摘记。
文化积淀：鼓励教师多读文学作品，丰富自己的知识储备，提高自身的文化素养，利用好《读者》《女友》和图书馆藏书，引导教师多读书、读好书，保持自己的源头活水，写出阅读心得或体会。
教学光盘引路：学校继续为教师配发教学光盘，引导教师学习精品资源中提供的文本资料（教学设计、教学实录、反思与说课、习题设计等），指导教师联系教学设计观摩课件，直观有效地应用好教学光盘提供的资料服务课堂、服务学生。
学习典型课例中先进的经验，有效的教学方法，反观自己教学现实，扬长补短，提升自己的教法。
引导教师们在本学期的教学中，不断摸索适合自己、效果显著、学生乐于参与的一套行之有效教学方法、学习方法，结合教育科提出的"教法学法建设年"号召，总结出有效的教法学法，学期末开展了"亮亮我的绝招"教法学法评比活动。
集罗小学2015学年度第一学期教育教学工作总结
集罗小学2015学年度第一学期教育教学工作总结集罗小学学年度第一学期教育教学工作总结一总体概况本学期，我校能积极贯彻党的教育方针路线和政策，坚持以国家省市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，积极推进基础教育课程改革，坚持以育人为本，全面实施素质教育，通过全体教师的努力，现已完成了各项教育教学任务，全校教育教学质量有了稳步提升，特别是关爱留守儿童工作方面，成效显着，现我校创办长丰县农村（关爱留守儿童）特色学校亟待验收，本学期，我校能积极响应长丰县教研室的号召，积极开展长丰县第五届中小学教师岗位业务大练兵活动，通过这项活动，提高了教师的专业水平，激发了教研活力，增强了教研的凝聚力。
二主要工作（一）加强教师的政治业务学习，提高了教师的政治业务素质我校充分利用周一和周五下午的课外活动时间组织教师进行政治业务学习，本学期重点学习了国家省市中长期教育改革和发展规划纲要，《义务教育法》，《中小学教师职业道德规范》等，通过学习，规范了办学行为和教学行为，提高了广大教师的政治业务水平，使学校的教育教学工作更加充满活力，也使我校关爱留守儿童工作特色更加彰显出来。
（二）狠抓教育教学管理，注重教育教学质量严格按照学校的教学常规管理制度组织开展教学常规活动，以教导处为核心，充分发挥教研组的职能作用，做好教育教学常规管理的考核和落实，按照长丰县双墩中心校教学常规管理要求，坚持教育教学常规月查工作，并做到及时反馈，反馈时，对好的给予鼓励，对存在差距的，及时提出整改意见，同时考核结果与教师的评优晋级及绩效工资挂钩。
以课堂教学为主阵地，重点改革课堂教学行为和方法，努力构建教与学互动和谐的生命课堂，注重课堂教学的效率和效果。
本学期，我校共组织了次公开教学活动，本校四十五周岁以下教师全部用多媒体上课，通过这些渠道，提高了教师的上课评课技能，提高了每一堂课的效益。
进一步做好关爱留守儿童工作，建立关爱留守儿童工作记录袋，及时对关爱留守儿童工作进行总结和改进，对表现好的给予表彰和奖励。
小学2015—2016年第一学期教师教学工作总结
小学2015—2016年第一学期教师教学工作总结小学2015—第一学期教师教学工作总结
一、我班的语文主题教学情况：
（一）语文主题学习中，我们改变备课方式，单元整体备课，开始了五种课型的探讨。
为了节省出时间把丛书阅读纳入课内，在语文学习的过程中主要采用主题教学的形式，把每组课文的教学尽量简洁化，不面面俱到地对诸篇课文进行详细讲解分析，而是抓住主要的内容进行以点带面，学生只要会的不讲，对讲也不明白的以读代讲，以读促理解，这样加快了学习的进度，每堂课可以学习二至三篇课文，基本做到让学生一课一得。
（二）常规教学方面：
1．重视写字指导，上好写字小课，注重教师范写，优化写字评价，提高写字质量。
2.重视学生良好学习习惯的培养。
在教学过程中，我们在抓好新安排的关于写钢笔字、毛笔字等习惯培养的同时，还要继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，养成良好的朗读、背诵、默读、查字典、听讲、发言和爱护学习用品等方面的习惯。
严格要求，严格训练，坚持不懈地把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到儿童学习活动的各个方面。
【小学学校工作总结2015】小学2014-2015上学期学校工作小结
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小学2014-2015上学期学校工作小结（2014-2015学年第一学期）本学期我校在上级教育部门的指导下，深化教育教学改革，全面实施素质教育，坚持以人为本，规范过程管理，强化教师队伍建设，注重教师专业能力的培养，转变教育教学思想观念，全面推进学校的发展，在全体教师的共同努力下，取得一定的成绩，现总结如下：一、抓师德工作，建设和谐团队。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
学校利用每周周三下午的学习机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。
要求教师爱岗敬业。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
在我们学校的老师中，有快要退休的老年教师，也有兼任学校其他工作的中年教师??但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班二三十分钟。
二、加强德育管理，提高育人水平我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。
本学期我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动。
范文TOP100同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。
小学第一学期教学工作总结8篇
小学第一学期教学工作总结8篇第1篇示例：小学第一学期教学工作总结时间如白驹过隙，转瞬间已经完成了小学第一学期的教学工作。
回首这段时间，我们经历了许多风风雨雨，取得了不少成就，也遇到了一些困难和挑战。
在学校领导的正确引领下，全体教职员工团结一心，共同努力，为学生们创造了一个良好的学习环境，取得了一定的教学成绩。
在这个特殊的时期，我们更是克服了重重困难，展现出了团结拼搏的精神和专业水平。
教学工作是学校的中心工作，教师作为教学的主体，肩负着培养学生的使命。
在第一学期中，我们认真学习教材，研究教学方法，不断提高专业素养，为学生提供了高质量的教学服务。
在备课中，我们注重灵活运用各种教学手段，结合学生的实际情况，设计出富有创意的教学方案，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识，培养能力。
在教学过程中，我们注重激发学生的兴趣和潜能，引导学生主动参与，注重启发思维，培养创新精神。
通过“点、线、面”的组织方式，我们使得课堂变得生动有趣，学生的积极性和主动性得到了充分的调动。
在学校管理方面，我们认真贯彻执行学校领导的各项决策，严格按照教学计划，开展各项工作。
我们注重班主任工作，关心学生的生活和学习状况，积极引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
在学生管理方面，我们制定了一系列的管理规定，确保学生有一个安全、和谐的学习环境。
在课外活动中，我们开展了多样化的教育活动，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
自然界规律和社会规律是人类认识和改造世界的基础，而文化是人类社会发展的灵魂。
在教学工作中，我们不仅注重培养学生的科学精神和创新精神，更加注重培养学生的文化素养和人文关怀。
通过丰富多彩的活动，我们让学生感受到了中华优秀传统文化的魅力，提高学生的文化修养和审美情趣。
在社会实践中，我们组织学生参加各种社会实践活动，让学生感受到社会的广阔，激发学生为社会贡献自己的力量的热情。
小学第一学期的教学工作虽然顺利，但也存在一些不足和问题。
我们将以饱满的热情和高度的责任感，继续努力，为学生提供更优质的教育服务，努力使每一个学生都能在学校获得快乐、成长，实现自身的梦想。
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本学期开学，在我毫无意思准备的状况之下，指导让我担负黉舍的办理任务，对我来讲，这是一个全新的应战。
我曾惊恐过，犹疑过。
是指导的鼓舞和支撑给了我决计和力量，固然我的办理任务做得不是太好，和其他教诲主任比拟还有必然差距，但我觉掉掉落我正在逐渐适应这项任务，往后我将继续尽力，以不辜负指导的希冀。
在教授教化办理任务方面自己主要做了以下任务：一是狠抓教授教化六仔细，能依照教办请求正常停止教授教化六仔细检查，做到每个月检查两次，掩饰一切学科、教授教化六仔细的各个方面，特别重视备、上、改等环节的督查。
检查备课笔记，重视检查与指导相联合，及时和有关同志交换看法，提出改良建议。
本学期自己还增强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近2节，原起源基础本还想多听一些课，但因为课务侧重，能够还不契合指导的请求，下学期争夺多听点课。
期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。
期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是2、3、五年级的数学有的已处于抢先位置。
六年级的英语较之期中也有较大年夜提高。
在比赛指导方面，我们黉舍面对诸多的晦气，老教员偏多，代课教员偏多，因为我临时担负这项任务，有关资料也不全，但我们能尽力克制艰苦，在镇组织的几次比赛中，取得了必然的后果，固然和其他黉舍比拟，能够还有必然差距。
在教导科研方面，本学期，我们因循了上学期的教员进修制度，但重视了内容的更新，引诱教员进修教导教授教化实际，更新教导教授教化不美观念。
为提高教员集中进修的后果，我校把集中进修分为两个层次，一是校级的集中进修，二是组级的集中进修，并请求集中进修做到按时间、定内容、定中间谈话人。
校级集中进修安插在每周周四下午下学后，由自己组织。
本学期主要进修了县局下发的应知应会，《走进新课程》和《江苏教导》上有关新课改方面的文章。
组级的集中进修安插在周六上午，由学科教研组长担负。
本学期进修的主要内容是：各学科的课程准标等。
其余，我校还组织教授教化研究活动，让教员相互交换进修实际的心得和体会，实在提高进修的实效。
在组织好教员集中进修的同时，我校建议教员每周团体进修时间很多于3小时，可以读教导实际专著，读教导教授教化期刊。
强调进修要及时在实际中测验测验，要及时总结与反思。
教员团体进修的状况每个月由教研组长或自己停止检查和统计，学期末举办一次教员教授教化后记交换与展现活动。
在这一科研气氛中，我校教员不因老龄化而不参与新课改，不因老龄化而不撰写论文。
本学期，不才级组织的各项论文赛中，我校教员积极参与，积极投稿，至今，已有一人次获国家级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文颁布发表在省以上正式报刊上。
回忆自己在教授教化办理上所走之路，有得也有掉，究竟是因为首次担负，畏手畏脚，只知听从，只知完成下级下达的义务，而没有自已的思考，没有构成自已的教授教化办理特点。
下学期我的尽力标的目标是：
1、发扬自身的带头感化，弄好自身的教授教化任务。
2、尽力适应教诲角色，教授教化办理抓出实效，教授教化质量争夺在村小中不落伍。
3、向老教员进修，向师长教师进修，不时完美自身的教授教化办理艺术。