一轮复习
高三高考一轮复习计划指导(7篇)
高三高考一轮复习计划指导（7篇）高三高考一轮复习计划指导篇1一、指导思想以新教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。
通过高三生物一轮复习，处理好教材，揭示单点知识、知识结构、知识网络三个层次的内涵及逻辑联系，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和解决问题的能力。
二、目标要求通过高三一轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。
三、复习策略1、以教材为主，强化基础知识。
构建知识网络，培养学科能力，重视知识迁移，弄清知识间的内在联系。
在复习中重视知识结构，着意各知识的形成过程和各知识间的关联点，在知识网络的联结处多提出问题，抓住现象与本质的内在联系，做到“以不变应万变”。
按章节捋清知识点，构建知识体系，配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。
2、重视评讲，提升应试能力重点是抓好以下三种能力的培养：①审题能力。
一是造成审题错误的原因：读题粗心大意，思维定势的影响，内部语言传递过程中的过分跳跃。
二是培养审题能力的途径：自己审题，然后进行必要的指导和点拨。
三是审题中应特别注意的几个问题：关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排除。
②分析综合能力。
主要学会各种生物题型的解题技巧、解题方法。
③表述能力。
用准确的生物学语言表述答案。
高三高考一轮复习计划指导篇2一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度;4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排1、20__年9月至20__年3月中旬：第一轮复习，实验理论、操作复习。
译林版高考英语一轮总复习课后习题 选择性必修第一册Unit 3
选择性必修第一册Unit3Ⅰ.阅读理解A(福建龙岩三模)Ruth Bader Ginsburg spent a lifetime flourishing(茁壮成长) in the face of misfortunes before being appointed a Supreme Court justice.She was born on March 15,1933 in Brooklyn,NewYork.Ginsburg’s mother implanted a love of education in Ginsburg through her devotion to her brother.She graduated first in her class at Columbia Law in 1959.Even her eic record was not enough to shelter her from the gender-based discrimination women faced in the workplace in the 1960s.She had difficulties finding a job until a favorite Columbia professor directly refused to recommend any other graduates before U.S.District Judge Edmund L hired Ginsburg as a clerk for two years.After this,she was offered some jobs at law firms,but always at a much lower salary than her male colleagues.She instead took some time to pursue her other legal passion,civilprocedure,choosing to join the Columbia Project on International Civil Procedure.In 1963,she accepted a job as a professor at Rutgers University Law School.And in 1972,she became the first female professor at Columbia to earn tenure(终身职位).Ginsburg also directed the influential Women’s Rights Project of the American Civil Liberties Union during the 1970s.In this position,she led the fight against gender discrimination and successfully argued six landmark cases before the U.S.Supreme Court.Ginsburg took a broad look at gender discrimination,fighting not just for the women left behind,but for the men who were discriminated against as well.Ginsburg accepted Jimmy Carter’s appointment to the U.S.Court of Appeals for the District of Columbia in 1980.She served on the court for thirteen years until 1993,when Bill Clinton nominated(提名) her to the Supreme Court of the United States.Ginsburg began her career as a justice where she left off as an advocate fighting for women’s rights.Overtime,Justice Ginsburgproved time and again that she was a force to count until her death in .1.What can be learned about Ginsburg from the first paragraph?A.She was a successful lawyer.B.She was a top student of law.C.She got inspired by her brother.D.She studied law due to her mother.2.What is true about women in the workplace in the 1960s?A.They faced racial discrimination.B.They were offered legal guidance.C.They loved to teach at a law school.D.They got less paid than male colleagues.3.Which of the following can best describe Ginsburg?A.Devoted and competent.anized and tolerant.C.Skilled and independent.D.Determined and imaginative.4.What can be the best title for the teising Chief JusticeB.An Influential Legal FigureC.An Inspiring Political PowerD.A Courageous Freedom FighterB(安徽皖南八校三模)What does it take to become an astronaut?It’s a question that’s been asked since the start of the Space Age in the 1960s.In those days,pilots were considered the most well-trained professionals,so military fliers were first in line to go to space.More recently,people from a wide range of professional backgrounds—doctors,scientists,and even teachers—have trained to live and work in near-Earth orbit.Even so,those selected to go to space must meet high standards.People who want to become astronauts must be in top physical condition.Each country’s space program has health requirements for its space travelers.They usually asses s a candidate’s fitness to withstand some pretty tough conditions.For eust have the abilityto endure the rigors of lift-off and to function in weightlessness.All astronauts must have good visual acuity and normal blood pressure.Beyond that,there is no age limit.Most astronaut trainees are between the ages of 25 and 46,although older people have also flown to space later in their careers.People who go to space are usuallyself-confident,risk-takers,adept at stress management and multitasking.They also need to be able to work as part of a team for any given assignment.On Earth,astronauts are usually required to perform various public relations duties,such as speaking to the public,working with other professionals,and sometimes even testifying before government officials.So,astronauts who can relate well to many different kinds of people are seen as valuable team members.Often,astronauts have a background as scientists and many have high-level degrees,like Ph.Ds.Others have military training or space industry expertise.Regardless of their background,once anastronaut is accepted into a country’s space program,he or she goes through rigorous training to actually live and work in space.5.Which of the following is of least importance to an astronaut?A.Normal blood pressure.B.Good eyesight.C.Tough body.D.Young age.6.Why are astronauts asked to perform public duties?A.To make them famous among people.B.To relieve their feeling of tension.C.To raise their awareness of teamwork.D.To promote public interest in the aerospace.7.What could be the best title for the passage?A.Everyone Can Be an AstronautB.The Professional Qualities of an AstronautC.Training Astronauts Is Much Easier NowadaysD.It’s Not Mysterious to Be an AstronautⅡ.完形填空(河北石家庄二模)I started cooking when I was thirteen.Both of my parents worked,so I was usually 1 after school.One day,my parents forgot to 2 dinner before they went to work.As we were short of money,eating out was beyond 3 .So I decided to be the 4 of the day.A few moments later,I 5 to cook fried rice,the best option out of 6 resources,including my cooking knowledge.After 7 a pan on the stove and turning up the heat,it soon began to sizzle.I was so hungry that I 8 and threw everything into the pan all together.In went rice,pieces of meat and vegetables.Little did I know that the 9 of ingredients(食材) was crucial in cooking.I 10 waited for the meat to be thoroughly cooked,but other ingredients were 11 .At first,I mistook it as a steam from cooking,but I soon 12 something went horribly wrong when smoke 13 to fill the kitchen.Later that day,my mother told me,“You cannot rush yourself when cooking.” Rather,I should take steps,turning to thebasics,such as learning about the ingredients and 14 the recipe.I’ve learned that the first 15 seems hard but we should just start and let the journey teach us.1.A.alone B.energeticC.anxiousD.excited2.A.enjoy B.prepareC.serveD.take3.A.expectation B.controlC.descriptionD.budget4.A.owner B.rulerC.chefD.researcher5.A.agreed B.settledC.failedD.switched6.A.various B.deliciousC.priceyD.limited7.A.placing B.coveringC.washingD.breaking8.A.quit B.sleptC.rushedD.collapsed9.A.standard B.orderC.qualityD.amount10.A.proudly B.unconsciouslyC.fearfullyD.eagerly11.A.burning B.eixing12.A.insisted B.declaredC.graspedD.explained13.A.stopped B.reducedC.eerged14.A.working on B.fixing onC.referring toD.contributing to15.A.race B.tryC.routeD.ride参考答案选择性必修第一册Unit3Ⅰ.【语篇导读】本文是一篇记叙文。
《高三一轮总复习》课件
某教师在高三一轮总复习中，注重知识体系的构建，通过 思维导图等方式帮助学生梳理知识脉络，加深学生对知识 点的理解和记忆。
失败案例的反思与总结
失败案例1
某班级在高三一轮总复习中，缺乏有效的组织和管理，导致学生复 习进度不一，整体效果不佳。
失败案例2
某教师在教学中过于注重题海战术，忽略了对学生思维能力和解题 技巧的培养，导致学生在遇到新题型时无法灵活应对。
根据学生的实际情况和学科特点， 制定详细的复习计划，包括每个章 节的复习内容、时间安排、复习方 法等。
调整复习计划
在复习过程中，根据学生的学习情 况和反馈，及时调整复习计划，以 提高复习效果。
复习时间的安排
分配复习时间
根据每个章节的难度和重要性， 合理分配复习时间，确保重点和
难点得到充分复习。
制定时间表
查漏补缺
一轮总复习是一个查漏补 缺的过程，学生可以发现 自己在学习过程中的薄弱 环节，及时弥补不足。
提高解题能力
通过一轮总复习，学生可 以进一步提高解题能力， 掌握解题技巧，提高解题 速度和准确性。
高三一轮总复习的目标
掌握高考考点
通过一轮总复习，学生应全面掌握高 考的考点和要求，明确考试方向和重 点。
失败案例3
某学校在高三一轮总复习中，缺乏对学情的了解和分析，导致教学策 略与学生实际情况脱节，影响复习效果。
案例分析对复习的启示
启示1
01
在高三一轮总复习中，应注重因材施教，根据不同学生的需求
和特点制定个性化的教学策略。
启示2
02
培养学生的自主学习能力是提高复习效率的关键，教师应引导
学生主动参与复习过程，激发学生的学习积极性。
制定详细的时间表，包括每天的 学习任务、复习内容和时间安排
高三语文一轮复习计划5篇
高三语文一轮复习计划高三语文一轮复习计划精选5篇（一）高三语文一轮复习计划可以按照以下方式安排：1. 分阶段复习：将整个语文内容分为不同阶段，例如文言文、现代文学、古诗文等，每个阶段分配一定的时间来复习。
2. 制定每天的复习计划：每天安排固定的时间来复习语文，可以早上或晚上利用空闲时间，确保每天都有一定的学习内容。
3. 复习重点内容：重点复习高考必考的内容，包括阅读理解、作文和古诗文的解析等，同时也要重点复习自己薄弱的知识点。
4. 多做练习：通过做真题和模拟题来检验自己的掌握情况，及时发现并纠正错误，提高解题能力。
5. 记忆和总结：加强记忆，可以通过做笔记、制作思维导图等方式帮助记忆，同时定期做总结，加深印象。
6. 及时调整计划：根据自己的实际情况和学习效果，及时调整复习计划，保持动态调整和适时变化。
记得保持良好的学习习惯，合理规划时间，保持高效的学习状态，相信你一定能取得优异的成绩！祝你顺利备战高考！高三语文一轮复习计划精选5篇（二）高三语文备课组工作计划一、工作目标：1. 全面了解高三语文教学内容和教学要求；2. 定期开展备课组会议，讨论教学内容和方法；3. 制定备课计划，确保教学进度和质量；4. 每周互相交流教学体会，共同提高教学水平。
二、工作内容及计划：1. 每月召开一次备课组会议，讨论教学进展和存在的问题，制定下一阶段的备课计划；2. 按照教材内容和学生实际情况，制定每周的课堂教学计划，并进行互查评；3. 每位备课组成员根据个人特长和兴趣，选择研究课题，定期交流研究成果；4. 每周安排一次互相观课，相互指导，提出改进建议；5. 定期组织教学活动，如朗诵比赛、诗歌朗诵会等，丰富课堂教学内容；6. 不定期邀请专家学者进行讲座，提高备课组成员的教学水平。
三、工作评估及总结：1. 每学期末开展备课组工作总结会议，总结工作成果和不足之处，为下一学期的工作做好准备；2. 每位备课组成员定期进行自我评估和互评，及时发现问题并改进；3. 结合学生的学习情况和教学效果，及时调整备课计划，确保教学质量和学生满意度。
人教版高中英语一轮复习考点规范练 Adversity and Courage 逆境与勇气 (2)
考点规范练10 AdversityandCourage逆境与勇气Ⅰ.单句语法填空1.The company’s (commit) to providing goods of high quality at a reasonable price has been vital to its success.2.Young people should be (optimism) when facing adversities.3.Burning animal fat gave oily and black smoke.4.Whenever I feel depressed, I will need some delightful music to cheer me .5.It is my tutor’s guidance that I finishe d the research paper successfully.6.We need international (corporate) to expand our production.7.His speech won a big round of (enthusiasm) applause.8.The officer was assigned to conduct an investigation into the incident (thorough).9.Life was cruel Oliver, but he still had a kind heart.10.The ice (freeze) around us and we were well and truly stuck!Ⅱ.选词填空1.If you yourself confidence, you will be able to realise your dream.2.I didn’t ee . Anyway this is a position that I have been longing for.3.To our surprise, the old lady dancing at such a senior age.4.If you can in difficult situations, you will surely make it sooner or later.5.It is the college I attending since I was in primary school.6.Anyone who take part in the voluntary activity can sign up on the paper.7.If we don’t take action immediately, the situation of this area will go .8.Unfortunately, our car the mud; we had no choice but to wait for help.9.I want to know when we’ll for the next research centre.10. your spirits whateverdifficulties you may run into on your way to success.Ⅲ.金句默写1.上周末我碰巧在机场遇到了我的一位大学同学。
高三语文一轮复习进度表
文言文复习
高考真题挖空
9.19-9.25
文言文复习
过关检测
不过关重测
9.26-9.30
文言文小结 诗歌鉴赏开题
讲解检测题
10.3-10.9
诗歌鉴赏复习
重点课文挖空
超级语感
10.10-10.16
诗歌鉴赏复习
真题分类讲解
超级语感
10.17-10.23
诗歌鉴赏复习
真题分类讲解
10.24-10.28
诗歌鉴赏复习
真题分类讲解
11.1-11.6
诗歌鉴赏小结 阅读题开题
过关检测
不过关重测
11.7-11.13
现代文，小说
重点课文回顾
11.14-11.20
现代文，小说
重点课文回顾
超级语感
11.21-128-12.4
现代文，散文
重点课文回顾
12.5-12.11
现代文，散文
2023届高三语文一轮复习进度表
仅供参考
时间段，按周来算
主要内容
（每周作文进度另行安排）
备注
8.9-8.15
文言文复习
重点课文挖空
语法回顾
8.16-8.22
文言文复习
重点课文挖空
8.23-8.29
文言文复习
重点课文挖空
8.30-9.5
文言文复习
高考真题挖空
用语文匠100篇
9.5-9.11
文言文复习
高考真题挖空
一轮复习备注：
1.作文模块复习每周1次插入一次；
2.作文分模块训练，严禁每次都800字；
3.保存整理所有过关检测信息数据；
4.背诵常识、成语，主要利用早读晚读；
《高考高三一轮》课件
对整个模拟考试进行总结
在点评完每道试题后，应对整个模拟考试进 行总结，指出学生在考试中需要注意的问题
和需要加强的方面。
THANKS
感谢观看
发现薄弱环节
一轮复习是查漏补缺的好 时机，学生可以发现自己 在学习中的薄弱环节，及 时弥补不足。
提高解题能力
通过一轮复习，学生可以 进一步提高解题能力，掌 握各类题型的解题技巧。
复习的策略和技巧
系统性复习
学生应该制定详细的复习 计划，按照知识点的难易 程度和重要性进行系统性 复习。
重点突出
在复习过程中，学生应该 重点复习自己不熟悉的知 识点，有针对性地进行强 化训练。
多做真题
做真题可以让学生更好地 了解高考的命题规律和考 试形式，提高应试能力。
复习的时间安排
制定时间表
学生应该根据自身情况和学科特点制定详细的复习时 间表， Nhomakorabea理分配时间。
坚持每天复习
学生应该坚持每天进行复习，保持学习的连贯性和稳 定性。
适时调整时间表
在复习过程中，学生应该根据复习进度和效果适时调 整时间表，确保复习效果。
失败案例2
某教师在高三一轮复习中，过于注重知识点的灌输，忽视 了对学生思维能力和学习方法的训练，导致学生虽然掌握 了知识点，但缺乏实际应用能力和问题解决能力。
案例的启示和借鉴
启示1
在高三一轮复习中，应注重因材施教，根据不同学生的特点和需求， 采取差异化教学和个性化辅导的方式，提高学生的学习效果。
启示2
培养学生的自主学习能力和合作学习能力是提高高三一轮复习效果的 重要途径，应注重引导学生积极参与课堂讨论和合作学习。
借鉴1
可以从成功案例中学习有效的分层次教学和个性化辅导方法，并尝试 在自己的教学中应用。
高三一轮复习备考攻略与策略
高三一轮复习备考攻略与策略1. 整体复计划- 制定详细的复计划：将各学科的知识点进行整理和安排，以确保每个学科都得到充分的复。
- 合理分配时间：根据个人情况和每个学科的重要性，合理分配复时间，确保时间利用充分且均衡。
2. 重点知识点梳理- 分析历年考试和模拟试题：了解高考命题的重点和考点，针对性地进行复。
- 制作重点知识点汇总表：将各科目的重点知识点进行梳理和总结，方便复时查阅。
3. 制定复策略- 温故知新：先复已经学过的知识点，巩固基础。
- 针对性复：根据自己的薄弱科目，重点复相关知识点和题型。
- 刷题提分：多做真题和模拟题，熟悉题目类型和考试要求，同时提高解题技巧和应试能力。
4. 合理分配时间和精力- 合理安排每天的研究时间：制定详细的研究计划，合理分配时间，避免过度研究或无效研究。
- 保证每天的休息时间：合理安排休息时间，保持好的精神状态，以应对紧张的备考阶段。
5. 找到适合自己的研究方式和环境- 注意研究方法：采用多种研究方法，如阅读、笔记、讨论等，找到适合自己的研究方法。
- 创造良好研究环境：找到适合自己研究的环境，保持安静、整洁、舒适的研究环境。
6. 积极备考心态- 保持积极乐观的态度：相信自己的能力，坚持努力，相信一定能取得好成绩。
- 合理处理压力：调整心态，采取适当的放松方式，如运动、放松音乐等，减轻备考压力。
7. 多方面备考准备- 关注政策和动态：了解高考报名、录取政策和最新动态，避免错过重要信息。
- 健康管理：保持良好的饮食和作息惯，坚持适量的运动，提高身体素质和备考状态。
- 交流合作：与同学和老师多交流，共同研究和探讨问题，相互鼓励和支持。
以上是高三一轮复习备考的攻略与策略，希望能对你有所帮助。
高三数学复习计划一轮
针对基础较差的高三数学一轮复习计划：一、复习目标逐步夯实基础，提高对基本概念、定理、公式的理解和运用能力，掌握常见题型的解题方法。
二、时间安排1. 每天安排2-3 小时进行数学复习。
三、具体内容1. 第一个月：•复习集合、简易逻辑、不等式，理解相关概念和性质，练习简单的运算和求解不等式。
•复习函数的基本概念，包括定义域、值域、单调性、奇偶性等，做一些基础函数的练习题。
2. 第二个月：•深入学习常见函数（一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数等）的图像和性质，掌握其最值、单调性等问题的求解。
•进行函数相关的综合练习。
3. 第三个月：•复习三角函数的相关知识，包括公式、图像、性质等。
•练习解三角形的基本题型。
4. 第四个月：•复习数列，掌握等差数列、等比数列的通项公式和求和公式，多做相关练习题。
5. 第五个月：•复习立体几何的基本概念和定理，练习证明线面关系、求体积表面积等基础题型。
6. 第六个月：•复习解析几何初步，直线和圆的相关知识。
7. 第七个月：•复习概率统计的基础知识，理解各种概率模型。
8. 第八个月：•对前面复习过的内容进行查漏补缺。
•做一些综合模拟试卷，提高解题能力和应试技巧。
四、复习方法1. 认真阅读教材和复习资料，理解知识点。
2. 做大量基础练习题，巩固所学。
3. 建立错题本，将做错的题目整理出来，定期复习。
4. 每周末对本周复习内容进行总结归纳。
针对目标为130 分的高三数学一轮复习计划：一、复习目标全面系统地掌握高中数学知识，深化对重难点知识的理解和运用，提高解题的准确性和速度。
二、时间安排1. 每天至少安排3-4 小时进行数学复习。
三、具体内容1. 第一个月：•细致复习集合、简易逻辑、不等式，拓展一些难题的解法。
•函数部分：深入研究函数性质与图像的关系，掌握函数最值、极值、单调性等问题的多种解法。
2. 第二个月：•对各类常见函数进行深入剖析，包括函数变换、复合函数等复杂情况。
一轮复习的学习计划
一轮复习的学习计划一轮复习是指在考试前的一段时间内，对知识点进行全面温习，目的是为了巩固并加深对知识点的理解，提高对知识点的掌握程度，使之达到可以熟练运用的程度。
一轮复习可以理解为对知识点的第一次梳理和强化，同时也是为了为接下来的深入学习打下基础。
在进行一轮复习之前，需要对复习计划进行详细的安排，以便更好地进行复习。
下面将从时间安排、科目选择、学习方法等方面详细介绍一轮复习的学习计划。
一、时间安排一轮复习的时间一般会在考试前的一个月到两个月左右，这个时间段距离考试较近，是对之前学习成果的一个检验，也是为着考试做最后的冲刺准备。
在这个时间段内需要合理利用时间进行复习，以达到最好的复习效果。
根据时间的分配需求，一般可以将一轮复习的时间段划分为紧张复习和轻松复习两个阶段。
1. 紧张复习阶段在距离考试较近的时候，复习的时间安排应该是更加紧张的。
这个时候需要全身心地投入到复习中，利用每一分钟进行高效的学习。
比如，一天中可以将时间分成不同的时间段，如早晨进行专业课的温习，下午进行复习笔记整理和题目练习，晚上进行模拟考试和错题集的整理，这样可以对学习进行更有效的分配和利用，提高复习效率。
2. 轻松复习阶段距离考试较近的时候，可以适当减轻对学习的紧张程度，用一种更加轻松的心态来对待复习。
这个时候可以适当增加一些娱乐休闲的活动，比如适当放松自己，听一些音乐，看一些电影或者和朋友出去散步，为接下来的考试做最后的心理准备。
二、科目选择在进行一轮复习时，我们应该根据自己的实际情况，有针对性地选择复习的科目和知识点。
一般来说，我们可以从以下几个方面进行选择：1. 专业课专业课是我们重点复习的科目之一。
在进行一轮复习时，应该对专业课的重要知识点和难点进行梳理和强化，重点温习重要的专业课知识点，巩固基础知识，强化疑难知识，充分准备针对这些知识点主观题的考试。
2. 公共课公共课和专业课一样重要，在进行一轮复习时，我们也需要对公共课的知识点进行温习和巩固。
高三一轮复习详细计划8篇
高三一轮复习详细计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一轮复习的重要性
一轮复习的重要性一轮复习的重要性可以用以下几个方面来阐述。
首先，一轮复习是巩固知识的关键。
在日常学习中，我们通过授课、课后作业等方式学习新的知识点，但仅仅学过一遍并不足以使我们真正掌握。
一轮复习可以帮助我们回顾并巩固之前学过的知识，从而确保这些知识能够真正被我们所掌握和运用。
其次，一轮复习可以帮助我们发现和弥补知识的漏洞。
在学习过程中，我们可能会遗漏一些知识点或者概念，或者对一些知识点理解不够深入。
通过一轮复习，我们可以发现这些漏洞，并及时弥补，从而建立起更完整和牢固的知识体系。
此外，一轮复习还可以加深对知识的理解和记忆。
通过反复回顾、总结和梳理，我们可以更好地理解知识点的内涵和外延，形成更为深入和系统的理解。
同时，通过不断地重复学习，我们可以增强对知识的记忆，提高记忆的持久性和可靠性。
另外，一轮复习还可以帮助我们提高解题能力。
在复习过程中，我们可以通过做一些经典的习题和例题来增强对知识的应用能力和解决问题的能力。
通过多做题目，我们可以发现一些常见的解题思路和方法，提高我们在实际应用中的灵活性和准确性。
最后，一轮复习还可以提高我们的考试成绩。
通过一轮系统而充分的复习，我们可以全面提高对知识的掌握程度，避免遗漏和疏漏。
同时，通过多做题目和解决实际问题的能力，我们可以在考试中更加游刃有余地应对各种题型和考点，从而提高我们的得分。
总之，一轮复习是学习过程中不可或缺的一部分，它能巩固知识、弥补漏洞、加深理解、提高记忆和解题能力，并提高考试成绩。
通过合理安排并认真进行一轮复习，我们能够更好地应对学习和考试的挑战，取得更好的学习成绩。
高三一轮一般什么时候结束_怎样复习
高三一轮一般什么时候结束_怎样复习高三一轮复习基本上都是在事宜月或者十二月底就要完成了，一轮复习时全面串联高中知识的阶段，但是不能由于时间比较长期放松，下面是我细心整理的高三一轮一般什么时候结束_怎样复习，期望对大家有所挂念。
高三一轮一般什么时候结束高三一轮复习的时间，一般来讲呢，会在十一月或者12月底就要完成高三一轮的复习了。
具体还是要看各个学校的安排的。
由于高三一轮到底是夯实基础，也就是把之高一、高二学习过的内容再回过头来进行复习。
在一轮复习中，就要把每个知识点进行梳理。
一轮复习知识点的过程，就像我们串一个珍宝项链的过程。
也就是说我们把每个知识点比方成一颗珍宝，然后把全部的珍宝串起来，就变成了一条珍宝项链。
一轮复习就是把每一个知识点串起来，形成高中的知识体系。
基本上在高三上学期期末前就应当完成高三一轮的复习，然后到高三下学期，三月份开头马上进入二轮，二轮复习或许是三四月，主要是专题复习，五月份主要是做套题训练呢，查缺补漏，所以说时间安排是比较紧迫。
高三一轮复习应当怎样学1、高三一轮复习最重要的就是打好基础，学习是一个渐渐深化的过程，一开头学习的就是所谓基础，基础没学好的话，之后复习的时候，就会感到很吃力，会很简洁让人产生放弃的念头。
所以在高三一轮复习期间学习要认真，题也要认真做，这样才能更好的记忆知识。
2、松弛有度，有效学习。
高中三年里难免会遇到压力很大的时候，尤其是在考试不断的高三，压力有时让人喘不过气来。
在这个时候，最好不要压迫自己去学习，由于心情不好也会使学习效率下降，导致学习达不到预期的效果，从而又会使信念下降，压力更大，从而形成恶性循环。
这时应找一些能让自己适当放松的活动，当心情好起来时再去做题就不用去担忧效率的问题。
3、高三一轮复习课力求做到：滚动复习，知识前后连接，梳理归纳成串;纵横联系，知识内外交叉，多角度、多层次;着眼双基，中档为主，面对多数;突出主干知识，详略得当;传播方法，知道迁移，学会自学;深挖教材，发散思维，多角度考虑问题。
2024年高考第一轮复习方法总结
2024年高考第一轮复习方法总结高考是每个学生都要经历的重要考试，对于准备参加____年高考的学生来说，第一轮复习是非常关键的阶段。
在这个阶段，学生们需要巩固和回顾已经学过的知识，系统地复习全年的内容，为高考做好准备。
以下是我对____年高考第一轮复习的一些建议和方法总结。
一、制定科学合理的复习计划第一轮复习是一个时间较长的阶段，学生需要合理安排每天的学习时间和内容，制定科学合理的复习计划是非常关键的。
首先，要根据每个科目的难度和重要程度来分配时间，重点复习重要的知识点和难点。
其次，要合理安排每天的学习时间，不要给自己太大的压力，保持良好的学习节奏和心态。
最后，要根据自己的实际情况和学习进度，适时调整复习计划，确保能够完成既定目标。
二、全面复习各科目的基础知识第一轮复习的目的是巩固和回顾已经学过的知识，所以要全面复习各科目的基础知识。
首先，要回顾每个科目的基本概念、原理和公式，整理并记忆相关的知识点。
其次，要分析和理解基础知识之间的联系和差异，培养自己的综合运用能力。
最后，要通过做题来巩固和运用基础知识，查漏补缺，找出自己的薄弱环节，加强弱项。
三、强化解题能力和思维能力训练除了复习基础知识，还要注重提高解题能力和思维能力。
高考中的试题往往是综合性的，需要学生能够熟练掌握解题方法和思维技巧。
在第一轮复习中，学生可以通过做各科目的真题和模拟题，提高解题效率和准确度。
同时，要注重培养自己的分析问题和解决问题的能力，注重培养自己的思考和创新能力。
四、注意健康和心理调节高考是一场长跑，身体和心理的健康都是非常重要的。
在第一轮复习中，学生要注意保持良好的作息习惯和饮食习惯，合理安排休息时间，保证充足的睡眠和饮食。
此外，学生要学会调节自己的情绪和压力，保持良好的心态，积极面对学习和考试的挑战，建立自信和坚持的信念。
五、参加适当的辅导班和学习小组在第一轮复习中，学生可以参加一些适当的辅导班和学习小组。
通过参加辅导班，学生可以接触一些经验丰富的老师，学习他们的学习方法和策略，提高解题能力和应试技巧。
高三复习实用攻略!一二三轮详细安排!
高三复习实用攻略！一二三轮详细安排！“一轮复习两极分化，二轮复习相差不大，三轮决定线上线下！”很多人用这句话总结高考一二三轮复习的特点，可见这三轮复习环节各有特色并且环环相扣，缺一不可。
开学两个多月了，高三的同学们一轮复习怎么样了今天给大家分享每轮复习需要注意的几个选项，快来看看吧。
一轮·基础复习阶段，夯实基础，查漏补缺！1.一轮复习是高三的第一个学期。
这个阶段大约五个月，约占整个高三复习的一半时间。
2.一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
同时配以单元训练，提升应用能力。
3.一轮复习最重要的是通读课本和做相应的练习题巩固知识。
全盘通读可以将零碎的知识梳理清晰，找出之前被忽视的环节或死角，有助于整体掌握知识。
带着疑问通读课本，能更深刻地理解内容。
有疑问的话一定要请教老师或同学，不要把疑问留到下一轮复习。
高三第一轮复习起着承上启下的作用，因此显得尤为重要。
二轮·复习黄金期，构建知识体系，做题训练！1.二轮复习是从寒假到第二次模拟考试之前，这个阶段大约有三个月。
2.二轮复习主要是以专题的形式进行复习，速度比较快，条理清晰，深刻理解重难点，注重构建知识体系。
一轮复习其实是为二轮复习服务的，在一轮复习时扫清所有知识点之后，二轮复习时就很容易构建知识体系了。
3.如果少部分学生在一轮复习时基础没有掌握牢固的话，建议还是老老实实的按照第一轮的思想去备考，因为在高考中，基础及中等难度的分数比例非常之高，抓好基础将能获取更多的分数。
4.二轮复习最重要的是构建知识体系，大量做题。
二轮复习是最能体现进步的一个复习阶段，你的刻苦程度就决定了你的进步幅度！开始大量地做题，利用好错题本，把错题本变厚，再把错题本变薄。
重视每一场考试，不仅要练习题目，还要练习考试的状态，成绩起伏较大的同学，利用这个阶段大量的考试锻炼自己的考试能力。
只有学会从题目本身寻找做题的切入点，或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应各种题。
高考语文一轮总复习第三部分语言文字运用1常规考法__“字斟句酌”速解选填改写题知识清单常用的敬辞和谦
3．“高”字一族 用于尊称与对方有关的事物。 高就：询问对方在哪里工作。 高龄、高寿：询问老人的年龄。 高见：高明的见解(称对方的见解)。 高攀：和对方交朋友或结成亲戚。 高堂：尊称对方的父母。 高足：尊称对方的学生或徒弟。
4．“贵”字一族 用于尊称与对方有关的事物。 贵姓：询问对方的姓氏。 贵庚：询问对方的年龄。可用于中、青年人。 贵恙：称对方的病。 贵体：称对方的身体。 贵干：询问对方要做什么。 贵子：称对方的儿子(含祝福之意)。 贵国：称对方的国家。 贵校：称对方的学校。
5．“雅”字一族 用于尊称对方的情意、举动。 雅教：称对方的指教。 雅意：称对方的情意或意见。 雅正：把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。
6．“惠”字一族 用于对方对待自己的行为动作。 惠赠：指对方赠予(财物)。 惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款。 惠临：指对方到自己这里来。 惠允：指对方允许自己做某事。 惠顾：(多用于商家称顾客)来临。
3．“鄙”字一族 谦称自己或跟自己有关的事物。 鄙人：谦称自己。 鄙意：谦称自己的意见。 鄙见：谦称自己的见解。 4．“愚”字一族 用于谦称自己不聪明。也可单独用“愚”谦称自己。 愚兄：向比自己年龄小的人称自己。 愚见：自己的见解。
5．“敝”字一族 谦称自己或跟自己有关的事物。 敝人：谦称自己。 敝姓：谦称自己的姓。 敝处：谦称自己的房屋、住处。 敝校：谦称自己所在的学校。 6．“拙”字一族 用于对别人称自己的东西。 拙笔：谦称自己的文字或书画。 拙著、拙作：谦称自己的文章。 拙见：谦称自己的见解。
8．“敢”字一族 表示冒昧地请求别人。 敢问：用于向对方询问问题。 敢请：用于请求对方做某事。 敢烦：用于麻烦对方做某事。
9．“见”字一族 用在动词前，表示对“我”怎么样。 见教：客套话，指教(我)。 见谅：客套话，表示请人谅解(多用于书信)。 10．“老”字一族 用于老年人谦称自己或与自己有关的事物。 老朽(老夫、老汉、老拙)：老年人自谦时称自己。 老脸：年老的人称自己的面子。 老身：老年妇女谦称自己。 老衲：老僧人的自称。
高考语文一轮复习备考策略
高考语文一轮复习备考策略随着高考日期的临近，学生们迎来了紧张而关键的一轮复习阶段。
语文作为高考的重要科目，其复习方法尤为重要。
以下是一轮复习中高考语文的备考策略，涵盖积累基础知识、强化考点训练、提升阅读理解、优化写作技巧、模拟实战演练以及查漏补缺调整等方面。
一、积累基础知识语文是一门需要长期积累的学科，基础知识的掌握程度直接影响学生在考试中的表现。
因此，在一轮复习中，学生应首先重视基础知识的积累。
这包括字音、字形、字义、成语、诗词名句等基础语文知识。
学生可以通过反复背诵、默写、练习等方式来巩固和加深对基础知识的理解和记忆。
二、强化考点训练在一轮复习中，学生需要明确高考语文的考点，并对其进行有针对性的训练。
这包括文言文阅读、现代文阅读、作文等方面的考点。
学生可以通过分析历年高考真题，了解考点的出题规律和考查重点，然后有针对性地进行练习和巩固。
同时，学生还可以参加一些专题训练或模拟考试，以检验自己的掌握情况。
三、提升阅读理解阅读理解是高考语文中的重要部分，也是学生需要重点提升的能力之一。
在一轮复习中，学生应多读、多思、多练，提高自己的阅读能力和理解能力。
具体来说，学生可以选择一些经典的阅读材料进行阅读，如历年高考真题、经典文学作品等，通过阅读了解不同题材、不同风格的作品，并逐步提高阅读速度和准确度。
此外，学生还可以结合阅读材料进行思考和总结，提高自己的思维能力和表达能力。
四、优化写作技巧作文是高考语文中的另一重要部分，其分值占比较大。
因此，学生需要重视写作技巧的优化和提升。
在一轮复习中，学生可以通过分析历年高考真题的范文和评分标准，了解高考作文的评分标准和要求，然后有针对性地进行练习和改进。
具体来说，学生可以从文章的立意、结构、语言等方面入手，逐步提高自己的写作水平。
同时，学生还可以多写多练，积累写作经验和素材，提高自己的写作速度和质量。
五、模拟实战演练模拟实战演练是检验学生复习效果的重要手段。
在一轮复习中，学生应定期进行模拟考试或模拟实战演练，以检验自己的掌握情况和应试能力。
外研版高考英语一轮总复习课后习题 选修6 Module 2 语言运用题组——求精准
选修6 Module2语言运用题组——求精准(30mins)Ⅰ.完形填空(河南开封第一次模拟考试)Are all inventors scientists?No.Anyone can make a(n) 1 .All it takes is a(n) 2 and some hard work.A person must be willing to try again and again 3 the invention works.That’s just what happened to James Murray Spangler in 1907.Spangler was a cleaner at a department store.He 4 to work every night after the closing.He 5 his job,but it was a lot of work to clean all that space.He was 6 .He wished that there was a better way to clean the store’s floor.Each night as he worked,he thought about the 7 .What kind of machine could he make?After a while,some ideas formed in his head.He got a group of 8 ,including an old box,a tape,a pillowcase,an electric fan,a broom handle,and a paint roller.Then he spent weeks fitting them together.He tried it at home.It9 !At last,he was ready to take his invention to the 10 .A police officer was walking down the street.He glanced at the department store window.He saw Spangler 11 his invention.The officer went to the owner’s house,12 the owner that Spangler was doing something with a(n) 13 machine that made a lot of noise.He thought that Spangler had lost his mind.The 14 rushed to the store.He told Spangler that he was fired for messing around 15 doing his job.Spangler told him that he was doing his job 16 than ever before.He asked the store owner to let him show how his machine worked. 17 ,the man agreed.He was 18 when Spangler moved his machine over dirt and gum wrappers.They 19 !Spangler had just built the first vacuum cleaner.The next year he sold his invention to a firm named Hoover.Before long vacuum cleaners were as 20 as stoves in homes.1.A.observation B.mistakeC.planD.invention2.A.topic B.theory C.idea D.excuse3.A.though B.until C.once D.after4.A.started B.failed C.agreed D.decided5.A.found B.liked C.quit D.knew6.A.ashamed B.frightenedC.worriedD.exhausted7.A.accident B.discoveryC.problemD.eachines B.objectsC.picturesD.books9.A.worked B.changed C.stopped D.arrived10.A.store B.hotel b D.station11.A.showing B.improvingingD.designing12.A.threatening B.convincingC.showingD.telling13.A.old B.cool C.huge D.strange14.A.janitor B.policemanC.ownerD.customer15.A.instead of B.because ofC.thanks toD.as for16.A.worse B.better C.slower D.busier17.A.Excited B.SatisfiedC.CuriousD.Afraid18.A.confused B.shockedC.disappointedD.amused19.A.disappeared B.continuedC.droppedD.moved20.A.simple B.safeC.convenientmonⅡ.语法填空(福建福州诊断性联考)Our ancestors did it out of necessity,but we are returning to their ways out of a desire to preserve the planet 1.future generations.Clair Jackson investigates the return of our make-do-and-mend and it turns out that “fast” fashion has been replaced by a “slow” fashion 2.(move).A report that 300,000 tons of 3. (use) clothing ends up in UK landfill every year has led to a comeback ofmake-do-and-mend,encouraging increasing numbers of people to take a renewed interest in maintenance,4. (buy) second-hand clothes and to choose quality over quantity.“There used to be a feeling of shame attached to wearing second-hand clothes,” reflects Anita Taylor,a shop owner.“We’re now meeting people 5. are sourcing their clothes from agencies such as ours,having been committed to not buying anything new for a year.”In days gone by,wearing a 6. (visible) mended jacket would have been considered an embarrassment,but now it may be prized for 7. (it) beauty and practicality.Despite the growing interest in mending,basic sewing skills—particularly among younger generations—8. (be) surprisingly scarce(不足的).If you really can’t fix something,you can always repurpose it.By the way,it’s all 9. matter of taste.No matter 10. my mother-in-law may say,I happen to like my silver bracelet made out of an old fork very much.选修6 Module2 语言运用题组——求精准Ⅰ.【语篇导读】本文是一篇记叙文。
人教版高中英语一轮总复习考点规范练 1 Welcome to Senior High School
考点规范练1 WelcometoSeniorHighSchool欢迎进入高中Ⅰ.单句语法填空1.I will teach you Chinese ee English.2.What is your (nation)? In other words, which country were you born in?3.I was (frighten) of being left by myself in the house.4.The new teacher made a good (impress) on the students by her humorous talk.5.Jenny told me her father was ill and that she was an me.6.Your encouragement made me more (confidence) about my future.7.What learning (strategy) do you and your partner group have?8.To our surprise, she supported her husband by joining the (organise).9.You should write new English words in a vocabulary list.10.Out of (curious), I would like to know how many materials have been sent to space up to now.Ⅱ.选词填空1.Your children have a limited attention span and can’tone activity for very long.2. it rained and then froze all through those months?3. him ! My son is in one of his moods again.4.I have learnt more than 2,000 Englishwords .5.Her family was poor, so the girlfinish school and get a job.6.It is especially important to at the job interview.7.He never gave up learning English. That was why he was successful .8.I am seeing my classmates in the new term.9. , he thought he saw the hope of the attempt.10.He took out his notebook and beganto .Ⅲ.金句默写1.我想留下良好的第一印象。
语文一轮复习资料的优点
语文一轮复习资料的优点语文是中华民族的重要文化载体，也是我们必须学好的一门学科。
在学习中，语文复习资料是我们备考的必要组成部分，一轮复习尤其重要。
那么，为什么说语文一轮复习资料优点这么多呢？下面我们来一起看看。
一、语文一轮复习资料丰富性语文一轮复习资料丰富性较高，包括了语文课本、考研资料、高考试卷等，尤其高考试卷是一轮复习的重要资料之一，因为高考试卷包含了历年来高考考试的真题，对于了解命题趋势、考点把握以及备考提升具有重要的作用。
同时，考研资料也是一轮复习资料的重要组成部分，因为考研资料选材严谨、知识点讲解全面，对于我们的语文学习和备考十分有益。
二、语文一轮复习资料针对性和实用性语文一轮复习资料的针对性和实用性强。
它们将语文的各个方面有机结合，并且紧密贴合考试内容，包含了语文的语法、词汇、阅读理解、作文等方面的知识点，还包含了一些典型考题的分析和解题技巧，这些都有利于我们更好地掌握语文知识点。
另外，语文一轮复习资料还具有实用性，它们一些策略性的方法和技巧，帮助我们更好的把握语文命题的规律，提高我们的复习效果。
三、语文一轮复习资料优点：对帮助我们自我评估、提高学习兴趣语文一轮复习资料中的练习题和模拟试卷往往都会涉及到考研试题和高考真题，我们可以结合自身学习情况进行练习和模拟答题。
通过一些练习和模拟答题，我们可以对自己的语言表述能力、阅读理解能力和写作能力进行自我评估。
同时，通过这样的训练还可以提高我们的学习兴趣和学习效率。
小结：总之，语文一轮复习资料优点多多，能够为我们在学习、备考等方面提供重要的帮助。
在实践中，我们要充分利用资料，加强知识点的掌握、加深对命题规律的认识、使用策略性的方法技巧，碰到问题要及时解决，这样才能在考试中发挥出自己的真实水平，获取好成绩。
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（2）20世纪六、七十年代，世界多样性有哪些新发展？
①从经济上看，以欧共体的成立为代表，世界经济区域集团化趋势加强； ②从政治上看，西欧、日本、第三世界的发展和中国的崛起等因素，冲击 了两极格局； ③在社会制度方面，社会主义和资本主义的政治、经济、文化制度并存， 相互竞争，共同发展。
苏：利用市场和商品的供求关系来扩大生产 美：加强国家对经济的干预和指导 中：在坚持社会主义的前提下，逐步建立起社会主义市场经济 结果：新经济政策使苏俄经济迅速恢复并发展，但不久被斯大林宣布停止。 罗斯福新政推动了美国资本主义经济的发展，巩固了资产阶级共和民主制 度，为国家干预经济（国家垄断资本主义）开了先河。 中国改革开放取得了累累硕果。综合国力稳步上升，并全面向现代化社会 迈进。
知识链接
中华文化主要发祥地中原地区，属于辽阔领 域精耕细作型农耕经济，格外安土重迁。生产力 的发展并没有使这里的血缘纽带遭受侵蚀，治水 、对外征战等公共事务的需要，导致氏族首领的 权力、地位不断加强，直接转化为统治阶级新贵 ，形成君主集政权、财权、神权于一身，血缘组 织与国家形态融铸一体的格局。在文化渊源方面 更多地呈现出群体和集权的倾向。
近 代 化 的 探 索
政治：民主革命 （十一） 经济：民族资本主义产生、发展（十二）
思想：近代思想解放潮流
（十三）
共同的时代背景：救亡图存
世界现代史
1917年以后
现代化 （1917-1945） ：两种现代化模式的并进 社会主义现代化：创新（十四） 资本主义现代化：调整（十五） （1945年至今）： 整体世界的扩展 全球化
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“16世 纪以后，人类文明进程发生明显变化……在这些世纪 里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……安逸自在、 心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……”请结合 所学知识回答下列问题： （1）根据材料和所学知识概括指出16世纪以后人类文 明进程发生怎样的明显变化?
欧洲日益兴起；人类逐渐结束了各地相互孤立的状态，日益连 成一个整体。
(3)据此谈谈你对资本主义和社会主义国家经济体制改革的认识
资本主义也有计划，社会主义也有市场，计划和市场只是经济手段，不是资本 主义和社会主义的本质区别。
文 明 史 观
二战后世界政治格局演变（十六） 二战后世界经济的全球化趋势（十七）
中国现代史：现代化探索 1949-1978-至今
新中国民主政治建设（二十） 新中国的外交（二十二）
政治
经济： 中国特色社会主义建设（二十一）
思想：20世纪以来中国重大思想理论成果（二十四）
文化：现代中国科技、文化、教育 （二十五）
新中国的现代化建设（1949-1976）
经济： 三大改造、工业化
计划经济确立
政治 ：三大民主制
民主政治建设严重倒退
文化 ：毛泽东思想、双百方针、科技
现代化建设新时期：1978后 经济： 改革 开放 逐步建立社会主义市场经济 1978、1992、2001
特 色
政治： 完善社会主义民主政治
文化：
双百方针恢复、科教兴国、航天科技、 邓小平理论、三个代表、科学发展观
（2011广东39）（2）分析20世纪50年代中国选择计划经济体制 的原因，并简述这一体制对经济建设的影响。（10分） 原因：美国为首的资本主义国家孤立和包围新中国， “一边倒” ，学习苏联；底子薄。 影响：初期产生积极影响，初步形成了独立的工业体系； 后期束缚生产力的发展。 （3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概 括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整； 简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。（8分） 西方：①适当减少国家对经济的干预，将国有企业私有化； ②削减社会福利开支； ③大力发展第三产业和知识经济的出现 中国：①农村首先进行改革，实行家庭联产承包责任制； ②城市经济体制改革中心环节是增强企业活力； ③党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标； ④ 加入世界贸易组织，融入世界经济全球化大潮。
西方人文精神的发展（六） 工 业 文 明 纵 深 发 展 （ 现 代 化 ）
现 代 化
思想科学理性化
科学社会主义理论（马克思主义）（九） 近代世界科学技术 （十）
推动
政治民主化 资产阶级代议制（八） 保障
需要
新航路开辟 殖民扩张 工业革命 世界市场形成（七） 横向传播（全球化）
经济工业化
文明史观
中国近代史（1840-1949）
（2）结合所学知识分析材料一中“一个生气勃勃的新 欧洲正在崛起”的“新”主要体现在哪些方面?
政治：资产阶级代议制度确立； 经济：资本主义生产方式的确立和发展； 思想：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等思想解放运动解放了欧 洲人的思想。
（2011汕头一模39）（2）19世纪中期，一些西方学 者提出欧洲中心论，认为欧洲是历史的中心，代表未 来世界发展的终极方向，认为现代化就是西方化。试 从政治、经济、思想、科技等方面分析这种观点产生 的历史背景。（8分）
①政治:民主代议制在欧洲普遍建立;欧洲初步实现对世界的殖民 统治。(2分) ②经济:工业革命完成,率先完成工业化。(2分) ③思想:民主、自由、平等启蒙思想向全世界传播。(2分) ④科技:西欧成为世界科技中心,如达尔文生物进化论、电磁感应 理论出现。(2分)
实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展 的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西 方各走了一条不同的道路。有学者认为，西方近代 的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的 变革，最后才是器物方面的变革，而中国近代的变 革顺序却是正好相反的。
20世纪，在世界现代化发展道路上有着三个重要的改革、 调整机遇。一次是20年代初的苏联，一次是30年代西方大危机 时期的美国，还有一次是70年代末的中国。请结合有关史实回答 (1)上述材料中所说的苏、美、中三个国家的“改革调整机遇” 分别是指什么? (2)这三国的改革调整各有何特点?结果或影响如何?
统一性和多样性是世界现代史的基本特征。二战加速了世 界一体化进程，世界逐渐形成一个大社会，凡自外于国际社会 而闭关自守的国家便会落后；战争又使世界多样化的趋势和统 一性趋势相伴随而发展。随着战后科学技术革命的发展，世界 统一性和多样性逐渐打破了地区、国家的界限，在历史进程中 把世界经济、政治、社会和文化等方面更加紧密地联系为一个 整体。历史真正形成为世界历史。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史· 现代史编（下卷）》整理 请回答： （1）列举二战后初期促进世界一体化进程的重大事件。
古代中国
小农经济（二）
基础
专制主义中央集权（一）
维护工具
古代：适合小农经济（封闭、分散） 明清：阻碍新经济因素的成长
儒家思想 、古代科技文化（三、四）
专题五 古代希腊罗马
西方文明的源头是古希腊和古罗马， 古希腊的民主政治与古罗马的法律 是近代西方民主法制的渊