2019-2020年高一历史《中国边疆新危机和中法战争》教案
中国边疆新危机和中法战争 高中一年级历史教案
中国边疆新危机和中法战争高中一年级历史教案【教学目标】1.让学生了解中法战争爆发的历史背景和主要原因。
2.分析中法战争的性质及其对中国的影响。
3.培养学生的历史思维能力和批判性思维。
【教学重点】1.中法战争的背景和原因。
2.中法战争的性质和影响。
【教学难点】1.中法战争的历史意义。
2.对中法战争的评价。
【教学过程】一、导入新课1.教师简要回顾上一节课的内容，引导学生关注历史背景的变化。
2.提问：同学们，上一节课我们学习了鸦片战争，那么请大家思考一下，鸦片战争后，中国边疆出现了哪些新的危机？二、自主学习1.教师布置学习任务：请同学们阅读教材，了解中法战争的背景、过程和结果。
2.学生阅读教材，教师巡回指导。
三、课堂讲解1.教师讲解中法战争爆发的背景：（1）法国对越南的侵略。
（2）中国的边疆危机。
（3）中法之间的矛盾。
2.教师讲解中法战争的过程：（1）马尾海战。
（2）镇南关大捷。
（3）战争结束。
3.教师讲解中法战争的性质和影响：（1）中法战争是一场反抗侵略、保卫边疆的正义战争。
（2）中法战争提高了中国的国际地位。
（3）中法战争对中国的近代化进程产生了积极影响。
四、课堂讨论1.教师提出讨论话题：同学们，你们认为中法战争对中国的影响是积极的还是消极的？2.学生分组讨论，教师巡回指导。
五、课堂小结六、课后作业1.请同学们结合教材，整理中法战争的时间线。
2.思考：中法战争对中国的影响有哪些？【教学反思】本节课通过引导学生自主学习、课堂讲解、课堂讨论等方式，让学生了解了中法战争的背景、过程和影响。
在课堂讨论环节，学生积极参与，表达了自己的观点。
但部分学生对中法战争的性质和影响理解不够深入，需要在课后加强学习。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
重难点补充：一、教学重点1.中法战争的背景和原因教师对话：“同学们，让我们先来探讨一下中法战争的背景。
大家想想，19世纪下半叶，世界格局发生了哪些变化？这些变化又是如何影响到中国的？”2.中法战争的性质和影响教师对话：“那么，中法战争的性质是什么呢？它仅仅是一场边界冲突吗？”二、教学难点1.中法战争的历史意义教师对话：“同学们，你们认为中法战争对中国有什么历史意义呢？它仅仅是一次军事冲突吗？”学生讨论，教师引导：“实际上，中法战争是中国近代史上一次重要的对外战争，它表明了中国维护国家安全和地区和平的决心，也展现了民族自强不息的精神。
人教版高一历史上册中国边疆地区的新危机和中法战争教案
中国边疆地区的新危机和中法战争
一、中国边疆地区的新危机
1.背景
19世纪70年代以后，西方资本主义国家向帝国主义阶段过渡，加紧争夺殖民地，中国成为它们争夺的主要目标
2.表现
新疆：浩罕国阿古柏入侵沙俄占伊犁并支持阿古柏英国支持阿古柏
西藏：英侵西藏
台湾：美日侵略台湾
中法战争
1.背景
法国入侵越南北部，企图以此作为侵略中国的基地
2. 经过
爆发：1883年法军向驻守越南的中国军队发动进攻
马尾海战：清政府福建水师受重创清政府被迫向法国宣战
台湾战役：刘铭传扼守淡水击退法军
镇南关大捷：l885年冯子材清政府乘胜而求和
临洮大捷：大败法军并攻克十多个州县
3.《中法新约》：中国西南门户被迫打开
4.台湾行省建立。
2019-2020年高一历史 第四节 教案三 中国边疆地区的新危机和中法战争 第一课时 第二章
2019-2020年高一历史第四节教案三中国边疆地区的新危机和中法战争第一课时第二章教学目的：一、基础知识：中国边疆地区新危机的概况；左宗棠收复新新疆；《伊梨条约》和新疆行省的设立；黑旗军纸桥大战；中法战争的爆发；马尾海战和镇南关大捷；《中法新约》及影响；台湾行省的设立。
二、思想认识：1、19世纪70年代以后世界资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡，列强争夺殖民地、分割世界领土的斗争尖锐，中国及周边邻国出现严重的民族危机。
左宗棠收复新疆是维护祖国统一、保卫祖国领土完整的爱国正义斗争。
2、中法战争是中国边疆地区危机的继续和发展，是法国侵略越南并进而侵略中国的战争。
由于清政府采取妥协退让方针，以胜求和，中国西南门户被进一步打开，中国半殖民地化程度进一步加深。
三、能力培养：1、讲述中国连续地区的新危机，培养学生联系国际背景观察中国近代帝国主义对中国侵略的特点，并概括出中国边疆地区新危机的概况。
2、通过对比左宗棠和李鸿章在对外态度上的不同，培养学生评价历史人物的能力。
3、引导学生分析清政府在军事上处于被动的原因及中国不败而败的原因，提高学生综合分析问题的能力。
教学重点：俄英侵略新疆和左宗棠收复新疆；马尾海战和镇南关大捷；《中法新约》及其影响。
教学难点：左宗棠收复新疆及其评价；中法战争中中国不败而败、法国不胜而胜的原因。
教学用具：教材提供的图、表、史料等。
教学过程：[导入新课]从19世纪70年代，世界主要资本主义国家向垄断资本主义过渡，为适应对外商品输出及争夺殖民市场的需要，列强掀起了一个新的争夺殖民地的高潮。
落后的东方中国及其邻国成为列强争夺的主要目标，造成了对华侵略的新态势。
[学习新课]一、中国边疆地区的新危机1、西北边疆——俄英侵略新疆和左宗棠收复新疆（1）俄英侵略新疆提问：60年代割占我国领土的情况？1864年通过《中俄勘分西北界约记》割占了中国巴尔喀什湖以东、以南44多平方公里的领土，威胁到新疆的安全。
中国边疆的危机和中法战争 教案_历史教案
教学目的：一、要求学生掌握的基础知识：19世纪中后期边疆危机出现的原因。
美日对台湾的侵略。
俄英对新疆的侵略。
左宗棠收复新疆的斗争。
英国对西藏的侵略。
中法战争。
二、要求学生从思想上认识：1、19世纪中后期边疆危机是由于从19世纪70年代开始，世界资本主义向帝国主义阶段过渡，帝国主义加紧向我国边疆和邻近国家进行侵略而造成的。
2、在边疆危机中，我国军民进行的斗争是反侵略、保卫祖国边疆的正义斗争，但由于清政府的怯懦、妥协，特别是中法战争中取得胜利的情况下，仍然与侵略者订立卖国条约，使我国半殖民地半封建化程度进一步加深了。
三、要求培养学生的能力：1、教师引导学生回答“你怎样评价左宗棠？”的问题，从而培养学生全面评价历史人物的能力。
2、教师提问学生“19世纪中后期边疆危机出现的原因是什么？有何表现？”从而培养学生综合概括历史问题的能力。
教学要点一、19世纪中后期的边疆危机1、美国对台湾的侵略2、俄英对新疆的侵略（1）、“哲德沙尔国”的建立（2）、俄英入侵新疆及其目的（3）、左宗棠收复新疆的斗争3、英国对西藏的侵略二、中法战争1、战争爆发的原因（法国对越南和俄国西南边疆的侵略）2、战争经过（1）、马尾战役（2）、法军进犯台湾（3）、镇南关——谅山大捷3、战争的结局（中国“不败而败”，法国“不胜而胜”）重点：我国边疆新危机的原因、英俄对新疆的侵略及左宗棠收复新疆的斗争、中法战争难点：中法战争中国“不败而败”，法国“不胜而胜”局面的形成。
教学方法：以讲为主的完全教学方法教学设备：相关投影片教学过程〔导人〕同学们，我们这一节学习19世纪中后期的边疆危机。
这时的边疆危机又称“边疆新危机”，是指在19世纪40、50～60年代的两次鸦片战争时期我国东南沿海及北方沿海发生边疆危机以后，于19世纪中后期又发生的涉及面更广的边疆危机。
（看课前提示）问：新危机出现的原因是什么？自1840年以来，西方列强通过两次侵华战争，不仅侵占了我国100多万平方公里的领土，而且还攫取了许多特权。
高一历史上册中国边疆的新危机和中法战争教案
芯衣州星海市涌泉学校中国边疆地区的新危机和中法战争教学目的知识目的中国边疆地区新危机的概况左宗棠收复伊犁条约及设黑旗军及纸桥大战中法战争爆发马尾海战和镇南关大捷中法新约及其影响设行德育目的19世纪70年代以后，世界主要资本主义国家开始向帝国主义过渡，列强争夺殖民地、分割世界领土的矛盾锋利。
左宗棠收复的斗争是维护祖国统一的正义斗争，从这个意义上说，左宗棠是我国近代史上的民族英雄。
中法战争，中国不败而败，法国不胜而胜，这是由于清政府的妥协、投降政策所导致的，这进一步说明了清政府的腐败。
才能目的通过对左宗棠的评价，培养学生全面地、辩证地分析历史人物的才能。
通过分析中法新约的影响，培养学生捕捉历史材料中反映历史阶段特征内容的才能。
教学重点俄国侵略和左宗棠收复马尾海战和镇南关大捷中法新约及其影响教学难点假设正确评价左宗棠为什么说中法战争，中国“不败而败〞，法国“不胜而胜〞教具准备投影仪、关于中法战争形势的挂图课时安排一课时教学过程课堂构思本节内容，涉及到比较多的知识点，因此要帮助学生进展有效记忆。
关于中国边疆地区的新危机，教师在讲清出现这种情况的国际原因后，对于边疆危机的概况，指导学生在空间和时间是是上进展识记即可；关于中法战争，可结合隐去说明的形势图，将其分成陆上和海上两块帮助学生掌握；对于中法新约的内容及其影响，应使学生注意到条约内容中反映资本主义开展阶段特征的相关内容，并使学生可以说明中法战争的结果。
二、导入语例示复习旧课，导入新课。
提问学生：“中国民族资产阶级的两面性是什么？“及〞中国无产阶级的特点“两个问题，学生答复后，教师指出：上一节课，我们一块儿学习了中国资本主义的产生和开展及中国的资产阶级和无产阶级。
在我们学习中国近代史中存在以下几个线索：投影显示它就会加强对中国的侵略，从而引起中国社会的一系列变化。
那么，当资本主义向帝国主义开展时，西方列强又是怎样加强对中国侵略的呢？……三、新课学习[中国边疆地区的新危机]向学生讲明边疆地区出现新危机的时间是是：19世纪70、80年代，这是由于资本主义向帝国主义过渡时期对于世界殖民地的争夺所导致的。
高一历史上册中国边疆地区的新危机和中法战争教案 旧人教版
第四节中国边疆地区的新危机和中法战争学习目标导引目标一：19世纪70年代以后，中国边疆地区新危机的表现是什么?——请把握中国边疆地区新危机的表现、原因。
目标二：为什么法国要发动侵华战争呢?其战况如何?——请把握中法战争爆发的背景、原因、经过、结果。
目标三：《中法新约》最能反映时代特征的是哪一条?——请把握《中法新约》的内容及影响。
教材内容详解一、中国边疆地区的新危机1．背景(1)国际：19世纪70年代起，世界主要资本主义国家，先后向帝国主义阶段过渡。
为适应垄断资产阶级的需要，列强加紧争夺商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地。
地域辽阔的中国成为它们争夺的主要目标，中国西北、西南、东南边疆地区随之出现了严重危机。
(2)国内：清政府腐败无能和软弱可欺，助长了列强的侵略气焰。
2．概况(1)西北边疆1865年，中亚浩罕国的军事头目阿古柏，率军侵入新疆，占领喀什噶尔，不久占据了天山南北的广大地区，俄英对其予以支持。
1871年，俄借口"安定边境秩序"，派兵侵占伊犁地区，实行殖民统治。
1875年，清政府派左宗棠率军进军新疆，1878年初，击败阿古柏侵略军，收复新疆。
清政府派曾纪泽出使俄国，交涉归还伊犁问题。
1881年中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁。
1884年，清政府在新疆设立行省，加强了内地同新疆的联系。
(2)西南边疆1888年，英国派兵进攻西藏南部边境。
藏族军民坚决抵抗，但由于英国武力威胁，清政府令驻藏帮办大臣求和，规定了西藏地方和哲孟雄之间的边界，后又开亚东为商埠。
从此，英国势力侵入西藏。
(3)东南边疆1874年，美国支持下的日本军队在琅挢登陆，遭阻击。
在英美等国的“调停〞下，日本向中国勒索白银50万两后撤军。
同步典型例题讲解一19世纪70年代以后，中国边疆地区出现新危机。
请回答1～2题。
‘1．19世纪70年代以后，资本主义国家对中国的侵略进入一个新阶段的最初表现是( )A．总理衙门的建立 B．中外反动势力勾结起来C．中国边疆地区出现了新危机 D．《中法新约》的签订2．19世纪70年代以后，随着台湾危机的加深，淮军将领刘铭传指出：“台湾为东南七省门户，各国无不垂涎，一有衅端辄欲掳为根据。
2019-2020年高一历史上册中国边疆地区的新危机和中法战争教案1旧人教版
2019-2020年高一历史上册中国边疆地区的新危机和中法战争教案1旧人教版教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握19世纪中后期边疆危机的原因；俄英对新疆的侵略；左宗棠收复新疆；英国对西藏的侵略；日本对台湾的侵略；法国对越南的侵略；刘永福黑旗军的抗法斗争；中法战争的爆发；马尾海战；镇南关大捷；《中法新约》；台湾行省的建立。
2．能力方面：（1）通过对“19世纪中后期边疆危机出现的原因及表现”的教学，培养学生综合概括历史问题的能力。
（2）通过引导学生评价左宗棠的教学，培养学生用历史唯物主义观点全面评价历史人物的能力。
（3）通过分析历史材料解决历史问题的教学、培养学生从历史材料中最大限度在获取有效信息，学会分析问题、炼达观点的能力。
3．态度、价值观方面：（1）通过中国边疆新危机出现原因的教学，加深学生对资本主义扩张性的认识，培养学生自觉维护国家民族利益，甘用热血荐轩的献身精神。
（2）通过左宗棠收复新疆及镇南关大捷的教学，激发学生的爱国热情，继承和发扬中华民族保卫祖国的优良传统。
4．学法指导方面：（1）引导学生学会类比联想思维方法，加深对历史现象之间内在联系的认识与理解。
（2）引导学生阅读分析关于中法战争的历史材料，帮助学生掌握运用历史资料的方法。
重点、难点分析1．重点分析：（1）俄英对新疆的侵略与左宗棠收复新疆是本节课重点。
新疆自古就是中国的领土，沙俄对新疆垂涎已久，但直到鸦片战争后，沙俄才乘中国国力衰弱之际，以阴谋手段割占了新疆西部的大片领土，进而想占领整个新疆。
而英国也想把新疆作为自己的殖民地。
左宗棠收复新疆的斗争，粉碎了俄英分裂祖国的阴谋。
学习这一内容，既可以使学生认识到清政府的腐败是我国落后挨打的原因，又可使学生受到爱国主义思想教育。
战役，而《中法新约》则是中法战争及本节课最核心的内容。
学习这一内容既可以使学生认识到，反抗侵略是中华民族的优良传统，又可以使学生清楚地了解到，中国不是败在军事上，而是败在清政府妥协求和的外交政策上。
2019-2020年高一历史中国边疆地区的新危机和中法战争(I)
2019-2020年高一历史中国边疆地区的新危机和中法战争(I)【学习目标】一、识记和理解中国边疆地区新危机的表现：俄英在新疆扩张势力，英国势力侵入西藏，日美侵入台湾；左宗棠收复新疆；《伊犁条约》和清政府设立新疆行省；黑旗军南下抗法和纸桥大战；中法战争爆发；马尾海战和镇南关大捷；《中法新约》及其影响；清政府设立台湾行省二、能力和方法通过分析中国边疆地区新危机出现的国际背景和新危机概况的介绍，培养从宏观角度认识、分析问题和归纳相关历史问题的能力。
通过中国边疆新危机和中法战争等有关史实，比较左宗棠和李鸿章等人在对外政策和态度上的不同点，培养运用比较的方法评价历史人物的能力；通过太平天国、洋务运动和中国边疆地区新危机中左宗棠的有关活动，培养运用辩证唯物主义的观点评价历史人物的能力。
分析中法战争爆发前和战争的第一阶段，清朝军队在军事上处于被动和中国最后“不败而败”的原因，提高综合分析问题的能力。
三、情感态度价值观回顾法国在两次鸦片战争中侵略中国的史实，认识：中法法国侵略中国的继续和发展，也是其日后进一步侵略中国的开端。
【学习重点和难点】重点：俄英侵略新疆和左宗棠收复新疆；马尾海战和镇南关大捷；《中法新约》及影响难点：对左宗棠收复新疆的评价；中法战争中，中国不败而败，法国不胜而胜的原因【线索结构】（一）中国边疆地区的新危机1、背景(1)19世纪70年代，西方国家向帝国主义阶段过渡(2)列强加紧掠夺海外市场和殖民地(3)中国成为它们争夺的主要目标2、表现（1）西北：俄英侵略新疆，左宗棠收复新疆，1881年，中俄签订《伊犁条约》（2）西南：英国侵略西藏（3）东南：日美侵略台湾3、评价：（1）中外“和好”局面结束（2）中国出现严重的经济危机（二）中法战争1、背景：（1）法军侵越（2）刘永福抗法，纸桥大战2、经过（1）时间：1883年底——1885年（2）战役：马尾海战，镇南关之战，收复谅山，临洮大捷（3）结局：1885年签订《中法新约》3、影响：（1）法国达到侵越目的（2）中国西南门户被打开（3）1885年清政府设台湾行省【学教思路】一、中国边疆地区的新危机1、背景（1）国际上：19世纪70年代起，世界主要资本主义国家，先后向帝国主义阶段过渡，为适应垄断资产阶级的需要，列强加紧争夺商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地。
高一历史教案(中国边疆新危机和中法战争)
高一历史教案（中国边疆新危机和中法战争）
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高一历史教案（中国边疆新危机和中法战争），祝大家阅读愉快。
教学目标
1.中国边疆地区新危机的概况。
左宗棠收复新疆。
《伊犁条约》和新疆设行省。
黑旗军纸桥大战。
中法战争爆发。
马尾海战和镇南关大捷。
《中法新约》及影响。
台湾设行省。
2.(1)通过学习中国边疆新危机，使学生认识到：随着西方资本主义国家向帝国主义阶段过渡，列强加紧了商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地的争夺，中国成为他们争夺的主要目标，中国西北、西南、东南边疆地区出现了严重的危机，中国社会的半殖民地化程度大大加深了;
(2)通过学习中法战争，使学生认识到：中国不是败在军事上，而是败在清政府妥协求和的外交政策上，清政府的腐败可见一斑。
3.(1)通过学习中国边疆新危机的出现原因，加深学生对资本主义扩张性的认识，培养学生自觉维护国家民族利益，甘用热血荐轩辕的献身精神;
(2)通过学习左宗棠收复新疆及镇南关大捷，激发学生的爱国热情，继承和。
中国边疆地区的新危机和中法战争教学设计（二）
中国边疆地区的新危机和中法战争教学设计（二）第一篇：中国边疆地区的新危机和中法战争教学设计(二) 中国边疆地区的新危机和中法战争教学设计（二）二、中法战争（1883~1885年）1．中法战争的爆发师：早在中法战争爆发前一百年，法国的侵略触角，就伸到了越南。
1787年，法国传教士百多禄就曾奏请法国国王，建议在越南建立一块殖民地。
但1789年的法国资产阶级革命，延缓了百多禄计划的实施。
而法国资产阶级在夺取政权以后，从19世纪50年代开始，最终发动了侵越战争。
之后，法国一步步把侵略战火扩大到在中越边境。
同学们想过没有，法国为什么在经历了一个世纪后仍念念不忘侵略越南呢？生：（思考）师：为了使同学们对这个问题有更深入理解，我给大家介绍两份材料。
（打投影）法国驻西贡总督说：‘我们出现在这块富有的土地上，出现在这块与中国交界，也是中国西南各个富饶省份天然产品出口的地方……这是一个关系到我们今后在远东地区争霸的生死问题。
’法国驻海防领事说：‘法国必须占领北圻……因为它是一个理想的军事基地。
有了这个基地，一旦欧洲各强国瓜分中国时，我们将是一些最先在中国腹地的人。
’（引导学生阅读材料，分析材料，共同讨论，发表意见）生：（阅读材料，分析材料并作答）师：（教师归纳）一是与列强争霸，一是建立侵华基地，这便是法国侵略越南的目的。
（引导学生看教材中《中法战争形势图》）生：（看图）师：19世纪70年代，法国军队大举进攻越南北部，河内失陷。
在越南政府的要求下，活跃在中越边境一带的刘永福率领的黑旗军南下抗法。
1883年，清军也应邀进驻越南北部。
同年，黑旗军在越南军队配合下，在河内附近的纸桥设下埋伏，痛歼法军，阵斩法军统帅李威利，取得纸桥大捷。
（引导学生阅读教材小字内容，了解黑旗军及纸桥大战的经过）生：（阅读教材）师：1883年，法军向驻扎在越南北部的清军发动进攻，中法战争爆发。
请同学们边阅读教材边思考，清军在越南北部的失败，反映出什么问题？生：（阅读、思考、回答）师：（教师归纳）反映了清政府及军队已腐败透顶。
高一历史教案-第二章第四节中国边疆地区的新危机和中法战争 最新
第二章第四节中国边疆地区的新危机和中法战争一、学习目标［知识目标］中国边疆地区新危机的概况；左宗棠收复新疆；中法战争、《中法新约》及影响傲疆、台湾设行省。
［能力目标］（1）结合中国边疆地区的新危机，联系国际背景，分析近代帝国主义对中国侵略的阶段特点，由此培养综合分析问题的能力。
（2）结合中国边疆地区的新危机和中法战争。
对比左宗棠和李鸿章在外交态度上的不同，培养比较法评价历史人物的能力。
（3）结合中法战争历史，分析清政府在军事上处于被动的原因和“中国不败而败”的结局形成的原因，提高综合分析问题的能力。
二、知识点拨［知识引导］1．中国边疆地区的新危机2．中法战争时间1883－1885年，爆发于越南境内，以法军向驻守越南的中国军队发动进攻为开始。
重大战役有马尾海战和镇南关大捷。
1884年马尾海战清政府福建水师受重创。
战后，清政府被迫向法国宣战。
l885年，冯子材取得镇南关大捷，但清政府妥协投降，乘胜而求和，于1885年与法签订了《中法新约》，这样中国不败而败，法国不胜而胜，中国西南门户被迫打开了。
［重点、难点］1．关于中国边疆地区新危机（1）边疆地区新危机的历史背景19世纪70年代以后，西方资本主义国家相继进入帝国主义阶段，日本明治维新以后也进入帝国主义阶段，对殖民地半殖民地国家包括中国的侵略加剧。
工业革命完成后，西方资本主义列强在两次鸦片战争中通过开放通商口岸，打开中国沿海各省份和长江中下游地区，因此70年代以后，为扩大侵略，开始向中国大陆内地侵略。
而国内，清政府腐败无能和软弱可欺，助长了列强的侵略气焰。
（2）沙俄对中国的侵略侵略中国新疆地区是俄国的一贯目标，第二次鸦片战争后，1864年《中俄勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东以南44万多平公方里；1871年侵占伊犁地区，1881《伊犁条约》（也称作《中俄改订条约》）和以后几个勘界议定书在内割占中国西北部地区7万多平方公里。
2．关于中法战争应该注意的几个问题（1）中法战争的背景：一要认识到19世纪70年代以后世界主要资本主义国家向帝国主义过渡，在中国边境地区和邻国造成危机，是法国挑起中法战争的国际背景。
历史教案-中国边疆新危机和中法战争
历史教案－中国边疆新危机和中法战争教案题目：中国边疆新危机和中法战争
教案目标：
1.使学生了解中国边疆问题的产生和演变。
2.使学生了解中法战争的原因、过程和结果。
3.培养学生分析历史事件的能力。
教案步骤：
步骤一：导入（5分钟）
介绍中国边疆问题的背景和意义，引起学生对该问题的兴趣。
步骤二：知识讲解（15分钟）
1.讲解中国边疆新危机的产生和演变，包括西藏问题、新疆问题和台湾问题。
2.讲解中法战争的原因、过程和结果。
步骤三：分组讨论（10分钟）
将学生分成小组，让他们讨论中国边疆新危机和中法战争对中国的影响。
步骤四：展示讨论结果（10分钟）
每个小组派出一名代表，展示他们的讨论结果。
步骤五：课堂讨论（10分钟）
整合各组讨论结果，引导学生进行课堂讨论，深入分析中国边疆问题和中法战争对中国的影响。
步骤六：总结（5分钟）
总结本节课的重点内容，回答学生提出的问题。
步骤七：作业布置（5分钟）
布置相关作业，例如写一篇关于中国边疆问题或中法战争的小论文，或者做一份关于中国边疆问题的调研报告。
教学评估：
1.学生的小组讨论表现。
2.学生的课堂参与程度。
3.学生的作业质量。
高一历史教案 中国边疆新危机和中法战争
高一历史教案中国边疆新危机和中法战争教学目标
1.中国边疆地区新危机的概况。
左宗棠收复新疆。
《伊犁条约》和新疆设行省。
黑旗军纸桥大战。
中法战争爆发。
马尾海战和镇南关大捷。
《中法新约》及影响。
台湾设行省。
2.(1)通过学习中国边疆新危机，使学生认识到：随着西方资本主义国家向帝国主义阶段过渡，列强加紧了商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地的争夺，中国成为他们争夺的主要目标，中国西北、西南、东南边疆地区出现了严重的危机，中国社会的半殖民地化程度大大加深了;
(2)通过学习中法战争，使学生认识到：中国不是败在军事上，而是败在清政府妥协求和的外交政策上，清政府的腐败可见一斑。
3.(1)通过学习中国边疆新危机的出现原因，加深学生对资本主义扩张性的认识，培养学生自觉维护国家民族利益，甘用热血荐轩辕的献身精神;
(2)通过学习左宗棠收复新疆及镇南关大捷，激发学生的爱国热情，继承和发扬中华民族保卫祖国的优良传统。
教学建议。
高中历史教案-中国边疆地区的新危机和中法战争教学设计(二)
中国边疆地区的新危机和中法战争教学设计（二）二、中法战争（1883~1885年）1．中法战争的爆发师：早在中法战争爆发前一百年，法国的侵略触角，就伸到了越南。
1787年，法国传教士百多禄就曾奏请法国国王，建议在越南建立一块殖民地。
但1789年的法国资产阶级革命，延缓了百多禄计划的实施。
而法国资产阶级在夺取政权以后，从19世纪50年代开始，最终发动了侵越战争。
之后，法国一步步把侵略战火扩大到在中越边境。
同学们想过没有，法国为什么在经历了一个世纪后仍念念不忘侵略越南呢？生：（思考）师：为了使同学们对这个问题有更深入理解，我给大家介绍两份材料。
（打投影）法国驻西贡总督说：‘我们出现在这块富有的土地上，出现在这块与中国交界，也是中国西南各个富饶省份天然产品出口的地方……这是一个关系到我们今后在远东地区争霸的生死问题。
’法国驻海防领事说：‘法国必须占领北圻……因为它是一个理想的军事基地。
有了这个基地，一旦欧洲各强国瓜分中国时，我们将是一些最先在中国腹地的人。
’（引导学生阅读材料，分析材料，共同讨论，发表意见）生：（阅读材料，分析材料并作答）师：（教师归纳）一是与列强争霸，一是建立侵华基地，这便是法国侵略越南的目的。
（引导学生看教材中《中法战争形势图》）生：（看图）师：19世纪70年代，法国军队大举进攻越南北部，河内失陷。
在越南政府的要求下，活跃在中越边境一带的刘永福率领的黑旗军南下抗法。
1883年，清军也应邀进驻越南北部。
同年，黑旗军在越南军队配合下，在河内附近的纸桥设下埋伏，痛歼法军，阵斩法军统帅李威利，取得纸桥大捷。
（引导学生阅读教材小字内容，了解黑旗军及纸桥大战的经过）生：（阅读教材）师：1883年，法军向驻扎在越南北部的清军发动进攻，中法战争爆发。
请同学们边阅读教材边思考，清军在越南北部的失败，反映出什么问题？生：（阅读、思考、回答）师：（教师归纳）反映了清政府及军队已腐败透顶。
面对法军的进攻，清军将则以不谙战阵者为之，兵则以吸食洋烟者充之，军无纪律，遂至不战而溃。
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2019-2020年高一历史《中国边疆新危机和中法战争》教案
教学目标
1.中国边疆地区新危机的概况。
左宗棠收复新疆。
《伊犁条约》和新疆设行省。
黑旗军纸桥大战。
中法战争爆发。
马尾海战和镇南关大捷。
《中法新约》及影响。
台湾设行省。
2.（1）通过学习中国边疆新危机，使学生认识到：随着西方资本主义国家向帝国主义阶段过渡，列强加紧了商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地的争夺，中国成为他们争夺的主要目标，中国西北、西南、东南边疆地区出现了严重的危机，中国社会的半殖民地化程度大大加深了；
（2）通过学习中法战争，使学生认识到：中国不是败在军事上，而是败在清政府妥协求和的外交政策上，清政府的腐败可见一斑。
3.（1）通过学习中国边疆新危机的出现原因，加深学生对资本主义扩张性的认识，培养学生自觉维护国家民族利益，甘用热血荐轩辕的献身精神；
（2）通过学习左宗棠收复新疆及镇南关大捷，激发学生的爱国热情，继承和发扬中华民族保卫祖国的优良传统。
教学建议
教材地位分析
19世纪70年代，世界主要资本主义国家开始进行第二次工业革命，向垄断资本主义阶段过渡，为了适应本国资产阶级对商品和资本输出市场以及殖民地的需要，列强掀起了一个新的争夺殖民地的高潮。
落后的中国及其邻国，成为侵略者争夺的主要目标，造成了对华侵略的新态势。
而在这种情况下，清政府仍采取妥协求和的对外政策，这一对外政策在中法战争中贯彻的最为彻底，导致了中国不败而败，法国不胜而胜的结果。
清政府的腐败大大加深了中国大西南边疆的危机。
《中法新约》的签订表明列强已开始对中国采取资本输出的手段来进行经济侵略，这加速了中国半殖民地化的进程。
重点分析
本课重点是俄英侵略新疆和左宗棠收复新疆；镇南关大捷；《中法新约》及其影响。
(1)随着西方资本主义国家向帝国主义阶段过渡，他们也加紧了对殖民地的争夺，中国的新疆成为英俄侵占的目标。
左宗棠收复新疆的斗争，粉碎了俄英分裂祖国的阴谋。
学习这一内容，既可以使学生认识到清政府的腐败是我国落后挨打的原因，又可使学生受到爱国主义思想教育。
(2)镇南关大捷是影响中法战争全局的关键战役，而《中法新约》则是中法战争及本课的核心内容。
学习这一内容既可以使学生认识到，反侵略是中华民族的优良传统，又可以使学生清地了解到，中国不是败在军事上，而是败在清政府妥协求和的外交政策上。
重点突破方案
（1）引导学生回忆初三世界史所学内容，思考19世纪70年代世界的大环境如何，使学生将中国这一时期发生的历史事件与世界历史发展相联系，从而，理解发生中国边疆新危机的原因；通过让学生阅读课文制作表格的形式以及通过演示边疆新危机的课件，使学生加深对这一时期列强对中国边疆的侵略的印象。
（2）利用《中法战争》flsah动画，讲解中法战争，并重点讲解镇南关大捷。
通过让学生阅读课文，了解镇南关大捷对法国产生的影响。
（3）通过分析《中法新约》的主要条款，使学生认识到，《中法新约》为列强在中国以资本输出为主要手段进行经济掠夺开辟了道路，加深了边疆危机。
难点分析
本课难点是为什么中法战争中国"不败而败"，法国"不胜而胜"?受已有知识的影响，学
生们在学习时，往往忽略各资本主义列强打着“调停”的幌子，对清政府施加压力这一点。
教学中必须引导学生胡须讨论，共同分析，从而使学生能真正认识到一个腐败的政府将会给一场胜利的战争带来失败的结果。
难点突破方案
利用《中法战争》flsah动画，和分析在中法战争中李鸿章给前线将领所下的命令，以及一些将领在战争中临阵脱逃的表现，使学生认识到，在这场战争中中国“胜而不胜”，法国“败而不败”的原因。
教学设计方案
第四课中国边疆新危机和中法战争
重点：俄英侵略新疆和左宗棠收复新疆；镇南关大捷；《中法新约》及其影响。
难点：为什么中法战争中国"不败而败"，法国"不胜而胜"?
教学手段：教学方法：教师讲解、学生讨论的综合法；教学用具：图片、flas h动画和课件教学过程：
一、导入
提问：回忆自鸦片战争以来法国对中国的侵略？
要求学生列举出中法已经签订的不平等条约；对中国发动的侵略战争；以及第二次鸦片战争后同清政府勾结镇压太平天国运动和利用总理衙门加强对中国的侵略。
二、中国边疆新危机
让学生思考：为什么教材使用“新危机”一词，“新”在何处？引导学生联系以前所学的内容，回忆起俄国对我国东北、西北的侵略。
让学生回忆初三所学的世界史内容：19世纪70年代世界历史发展的特征是什么？使学生认识到：西方主要资本主义国家此时开始向帝国主义阶段过渡，为了满足本国垄断资本家对商品市场、原料产地、输出资本的投资地的需求，列强掀起了新一轮的争夺殖民地的斗争。
从而，使学生理解中国边疆新危机出现的原因。
让学生阅读课文，制作中国边疆新危机的主要表现表。
并利用历史图片和教学课件，加深学生对这一部分内容的印象。
三、中法战争的爆发
出示材料：
“法国驻西贡总督说：‘我们出现在这块富有的土地上，出现在这块与中国交界，也是中国西南各个富饶省份天然产品出口的地方……这是一个关系到我们今后在远东地区争霸的生死问题。
’”
“法国驻海防领事说：‘法国必须占领北圻……因为它是一个理想的军事基地。
有了这个基地，一旦欧洲各强国瓜分中国时，我们将是一些最先在中国腹地的人。
’”
让学生分析、讨论两份材料，思考法国侵略越南的目的何在？法国驻海防领事为何说，欧洲各强国将会瓜分中国？结合法国当时的情况，理解法国发动中法战争的目的。
利用《中法战争》的动画讲解中法战争的过程，在讲解过程中让学生阅读课文中有关中法战争的补充材料，分析清政府在战争的不同阶段给前线将领下达的命令以及李鸿章主张“乘胜即收”的说明，介绍在中法战争期间，各列强都打出“调停”的幌子，向清政府施压，从用清政府妥协，而日本借机出兵朝鲜，使中国南北同时告警的情况。
从而，使学生明白清政府决定“乘胜即收”的原因。
四、《中法新约》的签订及其影响
让学生分析《中法新约》的内容，通过讨论得出《中法新约》将会对中国社会造成的影响。
让学生认识到法国在战场上捞不到的东西却在谈判桌上轻而易举地得到了。
教学设计思想
通过让学生制作中国边疆新危机表现表格，分析讨论中国边疆新危机出现的原因、中国“胜而不胜”法国“败而不败”的原因和《中法新约》对中国社会的影响，体现学生的主体地位；
通过教师提出问题，引导学生分析中国边疆新危机出现的原因、中国“胜而不胜”法国“败而不败”的原因和《中法新约》对中国社会的影响，实现教师的主导作用。
板书设计
第四节中国边疆地区的新危机和中法战争
一、中国边疆地区的新危机
1.俄英侵略新疆和左宗棠收复新疆
2.英国侵略西藏
3.日美侵略台湾
二、中法战争的爆发(1883年底)
1.法国侵略越南北部与黑旗军援越抗法
2.纸桥大战和中法战争爆发
三、马尾海战和镇南关大捷(1884-1885)
1.马尾海战(1884年夏)
2.镇南关大捷(1885年初)
四、《中法新约》的签订及其影响
1.《中法新约》的内容及影响
2.台湾设置行省。