生活教师绩效考核实施方案最新版
教师绩效考核的实施方案(通用8篇)
教师绩效考核的实施方案(通用8篇)教师绩效考核的实施方案篇1一、考核对象：团西二小现任具体学科教学岗位的专业任课教师。
二、考核时间范围：每年的春学期开始至当年的秋学期结束。
三、考核细则：（一）业务素质（10%）本科学历记6分，专科记4分，中师记2分；完成指定教科研任务(课题和论文)的“学科带头人”省、市、县级分别记5分、4分、3分，完成指定教科研任务的“教学能手”省、市、县级分别记4分、3分、2分，未完成指定教科研任务的的减半记分。
当年新增各级“学科带头人”、“教学能手”、“名教师”、“名校长”称号的另加1分，总分不超过10分。
（二）计划的制订与总结（5%）每学期计划总结各记2 .5分,各类学科计划、小结不全或不符合要求的-0.1分/份，按学期分别计算，对应学期计划或总结分数扣完为止。
（三）备课20%集体备课计8分，每学期4分。
材料不符合学校统一要求的-0.1分/次，未按时上传学校网站的-0.1分/次，对应学期的分数扣完为止。
个案备课计12分，每学期6分。
检查或抽查中发现备课材料质量较差被点名通报的-0.4分/次，备课节次不足的-0.2分/课时，对应学期的分数扣完为止。
（四）上课25%为他人代岗但实际未到岗的-0.5分/次，代岗而未按时到岗、上课不备课或备课与上课明显不符造成课堂纪律混乱的、体罚或变相体罚学生的-0.4分/例，未经教导处同意私自调课或不按教导处课表上课的－0.2分/例，上课迟到、拒绝学生听课、因教师责任造成的学生上课不全且无严重后果的（有严重后果的另外处罚）、中途离开课堂、课堂上接听电话－0.1分/例。
教学工作检查或抽查听课被评为差课的-0.5分/次，总扣分不超过10分（五）作业与辅导20%作业辅导每学期各记10分，布置学生书面完成的作业有连续未批阅或错批的－0.1分/例，教学工作检查或抽查中发现作业质量较差或批阅不符合学校要求的-0.2分/次，对应学期的分数扣完为止。
（六）考查与评价4%每学期考查各记2分，未按学校要求完成期末学情调研或考查任务的-0.5分/科，未按要求完成质量分析报告的、统一阅卷中积分错误或错批的-0.1分/例，考核学期内分数扣完为止。
2024年学校教师绩效考核实施方案
2024年学校教师绩效考核实施方案学校教师绩效考核实施方案篇1为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。
指导思想1、以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。
考核范围1、全体教职工。
考核领导小组和考核时间1、每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。
本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。
考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
绩效考核内容及量化计分办法1、考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。
2、师德(10分)。
政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。
理论学习(2分)①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。
学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。
②无故缺席一次扣0.2分。
③早退、迟到一次扣0.1分。
④笔记不全者视情况扣0.2分。
3、职业道德(8分)依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。
有如下情况者扣分或加分：①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。
②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本第一章总则第一条为了规范学校生活教师的工作表现，提高教学质量，推动学校的发展，制定本办法。
第二条学校生活教师的考核工作应以教师的教育教学质量、教育教学水平、师德师风、教育教学科研和业务能力为重点进行考核。
第三条本办法适用于学校生活教师的考核、奖励和惩处工作。
第二章考核内容第四条学校生活教师的考核内容包括但不限于以下几个方面：1. 教育教学质量：包括学科知识的教学水平、教学方法和教学创新等方面的考核；2. 教育教学水平：包括教育教学理论知识和教育教学实践经验等方面的考核；3. 师德师风：包括敬业精神、责任心、教育教学态度、为人师表等方面的考核；4. 教育教学科研：包括学术论文发表、教育教学研究成果等方面的考核；5. 业务能力：包括学科教学管理、教材编写和课程设计等方面的考核。
第三章考核办法第五条学校将按照以下办法对生活教师进行考核：1. 综合评价：教师的考核结果将综合考虑以上考核内容评定，成绩由学校考评委员会进行评定；2. 自评和互评：每位生活教师需定期完成自评，互评由学校组织进行，评选出优秀教师。
第六条学校将制定考核时间表，每年至少进行一次考核。
第四章奖励办法第七条学校将以下方式对优秀生活教师进行奖励：1. 评定称号：根据考核结果，学校将对教师评定为骨干教师、优秀教师、学科带头人等称号；2. 奖金：学校将给予优秀教师一定数额的奖励金；3. 公开表彰：学校将在校内公示和外部宣传优秀教师的事迹。
第八条奖励的发放将根据学校制定的奖励计划进行，并纳入教师的工资及奖金体系。
第五章惩处办法第九条学校将根据考核结果对工作表现不佳的教师进行惩处：1. 提醒谈话：学校将对存在工作问题的教师进行提醒谈话，并制定改进措施；2. 追责问责：对严重违反教师行为规范和职业道德的教师，学校将进行追责问责，根据情节轻重给予警告、记过、记大过等处分；3. 终止聘用：对严重违反职责、工作不履行等情况且经过教育提醒无效的教师，学校将终止其聘用。
教师绩效考核方案最新版5篇
教师绩效考核方案最新版5篇教师绩效考核方案最新版5篇作为一名教师，要脚踏实地，努力做好本职工作，服从组织分配，坚决服从上级领导。
下面小编给大家带来教师绩效考核方案最新版，希望大家喜欢！教师绩效考核方案最新版篇1一、指导思想：以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。
在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进学前教育事业持续健康快速发展。
二、基本原则：本方案坚持以尊重规律、以人为本；以德为主、注重实绩；激励先进、促进发展；客观公正、简便易行为原则。
三、组织领导：成立绩效工资考核工作领导小组，负责绩效工资实施发案的制定及实施工作，绩效领导小组由园委会成员组成，根据要求认真做好本部门的量化工作。
四、考核内容：奖励性绩效工资由基本奖励和特殊奖励两部分组成。
奖励性绩效工资，由幼儿园统筹安排，按教师绩效考核结果量化分配。
五、实施方法：奖励性绩效工资（300元人/月）（一）基本津贴发放标准（100元）班主任教师在教委工资中已经体现的，幼儿园不再考虑。
其他兼职如会计、保健员每月给予工作量补贴30元，（此费用由幼儿园出）。
（二）出勤奖发放标准（50元）教师在本月内出满勤，无病事假、无旷工、迟到现象视为全勤，全勤工资为每学期每月50元，按月发放。
1.旷工：事先不请假，到园后不补假。
或补假理由不充分为旷工；已经到园，班内时间不请假离岗外出视为旷工，且补假无效；旷工一天扣50元。
2.病假：请病假必须持医院医生证明，否则以事假计算；病假一天为20元。
3.事假：请事假必须事先通知，遇到情况确实无条件请假，要事后补假；事假一天为30元。
4.迟到、早退一次10分钟以内扣5元，20-30分钟以内扣10元。
零星请假时间累计8小时为一天。
5.婚、丧假、产假、按规定不扣出勤奖，超出部分根据情况扣出勤奖。
教师绩效考核新方案(精选8篇)
教师绩效考核新方案(精选8篇)教师绩效考核新方案篇1一、宗旨制定《教师绩效考核工作实施方案》是义务教育学校实施绩效工资制度的需要，是贯彻落实上级有关文件精神的需要，是推动和促进我校师资队伍专业发展的需要。
二、理念我校考核方案既要符合义务教育学校的普遍规律，又要符合特校教育规律和特教职业特点。
以提高教师敬业精神和专业素质为核心，围绕做多做少、做好做坏、做与不做、早做晚做、快做慢做等问题，还有积极主动与消极被动、认真细致与马虎粗心、爱岗敬业与敷衍了事等问题，旗帜鲜明、立场坚定地明确倡导与鼓励的方向。
积极向教学一线倾斜、向专业发展倾斜、向老教师倾斜等，利用暑期聘用（任）开放中层领导岗位、班主任岗位和兼职岗位等，鼓励开展竞争上岗、择优上岗、优胜劣汰，形成积极进取、奋发努力的良好局面。
三、依据以上级有关文件精神为指导，以教师职业道德规范为基础，以教育行政部门的工作要求、学校发展规划、工作计划、规章制度和岗位安排的内容为基本依据，相应制定各类绩效考核项目。
以我校特色的日常工作要求为主要内容，设立综合绩效考核项目；以各兼职岗位履行职责为主要内容，设立岗位绩效考核项目；以各类突出贡献为主要内容，设立单项绩效考核项目。
四、要求实施绩效工资后最基本的要求是所有项目均需通过考核才能发放（班主任津贴也将先考后发），学校只有限量的公用经费，工会只有人均600元活动经费，财政局监察局将严格监督任何违反规定擅自发放或变相发放钱物等（除追缴外还将追究行政责任）。
奖励性绩效工资一般在年度考核后发放，教育局考核校长，学校考核教师，各校奖励性绩效工资总额在教育局考核学校工作基础上差异性配发。
在广泛征求在职教师、学生家长和社会各界人士的意见，修改调整后提交教师大会审议，再上报上级有关部门批准。
每位教师都要认真对照考核方案，在年终考核中客观公正、实事求是地逐项逐条自查自评，每项打分和定性评价都要有真凭实据的资料佐证，经得起验证和审核，并作出说明。
最新教师绩效考核方案
最新教师绩效考核方案最新教师绩效考核方案（精选篇1）推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。
为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本方案。
一、师德表现（权数10分+奖励分）（无限制名额数）1、优秀（10分）：遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用。
有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②有有偿家教、有偿补习现象；③有搞第二职业、影响本职工作的现象；④工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑤同事关系、家校关系紧张，经调查属实者。
⑥谎称病情、小病大养，影响不良者。
2、合格（8分）：遵守《师德规范》，表现一般，业绩较好，能完成担任的任务。
3、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。
有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：⑴ 严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；⑵同期违反计生政策，被查处者；⑶体罚、变相体罚学生，性质严重的；⑷严重失职，酿成重大责任事故的；⑸严重违反规章制度，教育不改的；⑹擅离职守，较长期不在岗的；⑺搞第二职业，严重影响本职工作的；4、奖励分：对响应上级号召，积极参加无偿献血者当季度可奖励1分，当季度帮扶贫困生、捐资助学50元以上者奖励1--3分。
（帮扶贫困生、捐资助学50元—99元得1分，100元—199元得2分，200元以上得3分）二、出勤情况（权数10分）学校设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。
教师请假1—2天须由校长批准，3天及其以上须由教育办批准，1周以上须送市教育局批准，并按有关规定扣发奖金。
1、有下列情况者分别给予扣分。
①病假：当季度累计5天以上扣1分，长假（病假）不得分。
②事假；（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）：当季度累计请假3天以上扣1分，当季度累计一周以上不得分。
2024年学校教师绩效考核实施方案
2024年学校教师绩效考核实施方案
在当前教育体制改革的大背景下，学校对于教师绩效考核的要求越来越高。
为了更好地激励教师的教育教学热情，提高教学质量，特制定2024年学校教师绩效考核实施方案，具体内容如下：
一、考核对象：本方案适用于学校所有在职教师。
二、考核内容：
1.教学工作方面：包括课堂教学效果、学生成绩提升、教学质量评价等方面。
2.科研工作方面：包括科研项目申报、科研成果及论文发表等。
3.教学团队建设方面：包括指导学生参加各类竞赛、组织学生科研活动等。
4.教师自身发展方面：包括参加各类培训、学习提升等。
5.其他方面：包括学生评价、家长评价等。
三、考核方式：
1.定期考核：每学期进行一次即时测评，每学年进行一次全面考核。
2.考核工具：采用多种方式，包括问卷调查、教育教学实地观摩、个人述职报告等。
3.考核结果：根据绩效考核结果，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
四、奖惩办法：
1.优秀者：给予奖金、表彰证书等奖励措施。
2.良好者：适当奖励鼓励。
3.合格者：提供相关培训、帮助提升。
4.不合格者：依据考核结果给予相应处罚。
五、监督机制：
建立严格的考核督导机制，由学校领导班子直接负责，确保考核公正、公平。
六、总结：2024年学校教师绩效考核实施方案的制定，是为了更好地推进学校教育教学工作，提高教师的综合素质和能力。
我们相信，通过这一方案的实施，将会促进学校教育教学事业的蓬勃发展。
期望全体教师积极配合，共同努力，为学校的发展贡献力量。
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本一、考核目的和基本原则考核目的是为了评价教师在学校生活教育工作中的表现和成绩，以鼓励教师不断提高工作质量，进一步推动学校生活教育的发展。
考核工作坚持公正、公平、客观、科学的原则，注重激发教师的积极性和创造力。
二、考核内容1.班级管理能力：包括班级文化建设、学生管理、家长沟通等方面的表现情况。
重点考核教师的班级文化建设和学生的整体素质提高情况。
2.课外活动组织能力：包括学校各类活动和社团组织等方面的表现情况。
重点考核教师的组织策划能力、活动效果和学生参与度。
3.心理辅导能力：包括对学生心理健康的关注和引导等方面的表现情况。
重点考核教师的心理辅导技巧和对学生个性化需求的处理能力。
4.教育教学能力：包括对学生的学习情况了解和指导等方面的表现情况。
重点考核教师的教学效果和学生学业成绩提升情况。
三、考核方法1.定期考核：每学期结束前，组织学校相关部门和教师自评，以一对一的方式进行面谈。
考核内容包括教师在学校生活教育方面的工作表现和个人成果。
2.综合评价：根据每学期班级管理、课外活动组织、心理辅导和教育教学四个方面的工作表现，评定教师的综合素质得分。
3.学生评价：采用匿名问卷的方式，向学生了解对教师的评价意见，包括对教师的敬业精神、工作态度和教学效果等方面的评价。
四、考核结果的奖励和惩罚1.奖励措施：（1）优秀教师奖：对在考核中综合素质得分排名前列的教师进行评选，给予奖励和表彰，激励优秀教师争取更好的工作成绩。
（2）个人成长奖：对在学期中有突出表现和个人成果的教师进行评选，给予奖励和鼓励，鼓励教师在学校生活教育工作中积极发展自己的特长和特色。
2.惩罚措施：（1）警告通报：对在考核中工作表现不达标，存在工作失误或教学质量不合格等情况的教师进行警告通报，并严格要求其改正错误，补救教学不足。
（2）降级处理：对在考核中工作表现不佳，并多次受到警告通报的教师，考虑对其职务进行降级处理，以激发其工作动力和责任感。
教师绩效考核工作实施方案(优秀8篇)
教师绩效考核工作实施方案(优秀8篇)教师绩效考核工作实施方案篇1为了进一步健全和完善教师管理制度，逐步建立一种客观、公正、科学的评价考核机制，充分发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，结合我中心学校实际，特别定本考核方案。
一、工作态度（10分）1、工作量（5分）教师工作量标准按上级有关文件结合各校实际情况确定，一般每周为10标准课时加学校分配的兼职工作，满工作量得满分，每缺1标准课时扣0.5分，不服从分配而未满工作量的该项不得分。
2、劳动纪律（3分）①全勤的满分、无故旷工一天该项不得分。
②事假每天扣0.2分，病假每天扣0.1分，缺课一节扣1分（特殊情况酌情扣分）③晚自己不下班辅导的一次扣1分，上课迟到或早退每节扣0.2分。
3、工作计划（2分）能按时上交各项计划、总结、表册等得满分，缺一项扣1分，迟交扣0.2分。
二、业务能力（35分）1、认真备课（5分）能按教研室常规教学管理细则要求备课的，教案评为优的得满分，良的得4分，中的得2分，差的得1分。
2、认真上课（5分）课堂教学认真，能驾驭课堂，用普通话教学，参考学生评估满意率达80％得满分，70％得4分，60％得3分，50％得2分，50％以下的得1分。
3、作业批改（5分）教师绩效考核工作实施方案篇2教师绩效考核方案制订与实施，是建设我国和谐校园、激发教师工作积极性、主动性和创造性的重要环节。
如何充分发挥绩效考核方案的引领功能，我认为要坚持三个原则和注重三个结合。
坚持的三个原则是：一是要广泛听取群众意见。
学校绩效考核方案的制定要广泛征求教师的意见，而不是领导自己闭门自悟方案。
也许我们的学校领导都认为，如果让教师参与制订，那么教师往往就会把自己的利益放在第一位，把学校的工作放在第二位，制订出来的方案就没有实际意义了。
其实不然，如果我们在制订考核方案时，能先摸一摸教师的心态，明确上级政策、教育行政部门的文件要求，一方面让教师、行政领导领会考核的意义，所要达成的目标，从而激励教师不断进取，提高教师专业发展水平；另一方面可以通过谈心、交流，了解教师的思想动态，掌握第一手资料，从而提高绩效考核方案在制订过程中具有针对性和合理性。
2023年教师绩效考核工资实施方案(精选7篇)
2023年教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）2023年教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）1一、指导思想：1、加强校园管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。
2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的用心性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。
4、本考核方案的考核结果，将作为年度《目标管理奖发放办法》的配套考核方案。
二、考核资料与分值：考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为100分。
1、教学常规（基本为20分）。
(1)按时参加学科组活动。
无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣1分（因公、当天病、事假除外，务必有书面请假条）。
（由教研组长考核）(2)教师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分、扣2分（一学期评比一次）。
(3)作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分（每学期评比一次）。
(4)听课节数到达规定要求，并有评课意见加2分，每少听一节扣1分，每缺一节评课意见的扣0.5分。
弄虚作假者，查实一节扣2分。
(5)未经校园同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。
(6)无故不监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考一次扣2分。
监考不认真扣5分，造成不良后果者扣10分。
(7)阅卷不服从校园安排一次扣5分，无故缺席者一次扣5分，阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣10分。
(8)各种成绩及质量分析不及时上交者一次扣2分。
(9)不服从校园课务安排一次扣10分，不理解校园安排的临时性工作每次扣5分。
（校长室考核）(10)上课时，坐着上课的、接听手机的、发信息的发现一次扣5分，手机铃声响扣2分。
(11)早读课、技能课迟到或早退一次扣0.5分。
学校生活教师工作考核、奖罚办法模版（四篇）
学校生活教师工作考核、奖罚办法模版第一章总则第一条为了规范学校生活教师工作的考核与奖罚，提高教师的敬业精神和专业素质，激励教师积极投入工作，切实提高教育教学质量，制定本办法。
第二条本办法适用于学校所有生活教师。
第三条学校生活教师工作考核、奖罚的原则是公平、公正、公开。
第四条学校对生活教师的考核与奖罚包括定期考核和日常奖罚。
第二章定期考核第五条学校每学期对生活教师进行一次定期考核。
考核内容包括但不限于以下方面：1. 生活教师的工作态度和敬业精神；2. 生活教师的管理能力和组织能力；3. 生活教师的沟通能力和协调能力；4. 生活教师的服务意识和服务质量；5. 生活教师的安全管理能力和应急处理能力。
第六条定期考核的具体安排由学校行政部门制定，并及时通知生活教师。
第七条学校按照考核结果，将生活教师分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，并将考核结果通知生活教师。
第八条优秀生活教师将给予适当奖励，良好生活教师将给予鼓励和表彰，合格生活教师继续保持，不合格生活教师将受到相应的惩罚措施。
第三章日常奖罚第九条学校对生活教师的日常工作进行奖罚。
奖罚方式包括但不限于以下方面：1. 奖励（1）学校可以定期评选出月度工作表现突出的生活教师，给予奖励。
（2）对积极参与学校各项活动的生活教师予以表彰。
（3）对生活教师的业绩突出表现进行奖励。
2. 惩罚（1）对违反学校纪律、工作失职或服务质量不达标的生活教师予以纪律处分。
（2）对安全管理不到位、违反安全规定或应急处理不当的生活教师予以相应的处理。
第十条学校要及时对生活教师进行奖罚，并保持记录，定期向教师公示。
第四章考核与奖罚实施第十一条定期考核和日常奖罚的具体实施由学校行政部门负责。
第十二条学校行政部门应当建立相应的考核标准和奖罚制度，确保考核的科学性和公正性。
第十三条对于被评定为优秀的生活教师，学校将给予适当的奖励，包括但不限于以下方面：1. 奖金奖励；2. 荣誉称号；3. 岗位晋升或职称提升；4. 专业培训机会。
生活教师百分考核量化制度
生活教师百分考核量化制度
每月以100分为基准考核,根据考核情况分配浮动工资。
. 一奖励制度
1 、全勤加[20]分,
2、餐厅寝室卫生检查，每天检查均为好的,加[10]分.
3、文明寝室加 [5]分.
4、一月无安全事故发生加[20]分.
二扣分制度
1 餐厅卫生打扫不彻底,地面有杂务,垃圾未倒一次扣[1]分.
2 内务检查不合格一次扣[1]分.
3 学生个人卫生不整洁,休息不洗漱一次扣[1]分.
4 学生有病教师没能及时帮助诊治一次扣[2]分.
5 不指导学生整理寝室内务一次扣[2]分.
6 不指导低年级学生洗漱一次扣[2]分.
7 就寝铃响后,学生不能按时就寝一人次扣[2]分,熄灯室内有吵闹想象,一次扣[2]分.
8 值班期间睡觉一次扣[10]分.
9 开会升旗等集会场迟到一次扣[1]分.
10 严重浪费饭菜一次扣[5]分.
11 利用工作之便,向学生索取东西一次扣[5]分.
12 安排临时性工作不接受扣[5]分.
13 寝室门未锁导致学生物品丢失扣[2]分.
14 星期天离校未锁门,关窗扣[2]分.
15 星期天未按时报到扣[3]分.
16 上岗时间脱岗扣[2]分.
17 体罚学生一次扣[10]分.
18 与同事搞不团结,吵架一次扣[10]分.
19 在工作时间,学生发生安全事故一次扣[10]分,重大安全事故扣[100]分.
20 严重违反纪律一次扣[30]分.。
教师绩效考核方案(最新版)
教师绩效考核方案（最新版）为加强教师队伍建设，充分调动广大教工教干工作的积极性与主动性，为教师专业技术职务评聘、评优树先提供真实依据。
根据教师法、义务教育法、和中小学教师职业道德规范，参照省义务教育学校教师考评指导意见，结合学校实际，特制定本方案。
一、考核原则（一）民主性原则。
考核方案在广泛征求全体教职工意见的基础上制定；能真实地反映每位教工教干的工作实际。
（二）定性与定量相结合的原则。
能量化的求进行合理量化，不能量化的项目采取评估与评议相结合的方法进行。
（三）奖惩激励原则。
考核结果既与绩效工资挂钩，又作为评优、晋职、聘任的重要依据。
二、考核范围所有教职工（包括支教、交流、实习教师）。
三、考核内容及分值（一）职业道德（20分）。
考核项目包括家长满意度、教师教学行为、教师出勤等，本项不设比例。
教师出勤按照出勤考评办法，对教师出勤情况进行量化计分。
（二）过程考核(20分）。
考核项目包括教师教学常规，业务材料、教研活动、素养抽测等，本项不设比例。
（三）教师值班（3分）。
按照学校值班要求，对所有教师值班情况进行量化计分。
（四）管理工作岗位考核班主任：对班主任每月工作履行情况进行专项考核。
优秀的记3分，良好的记2分，优秀占45%，良好占55%。
教研管理：全街道语数英教研员根据所分管学科成绩情况，优秀的记3分，良好的记2分；备课组长12个班以上的学校语数英教研组长按照工作成绩优秀的记2分，良好的记1.5分。
小学科教研组长、12个班以上的学校年级备课组长优秀的记1.5分，良好的记1分。
处室（级部）管理岗位：宣传员、档案管理员、固定资产管理员、学籍管理人员、教务员、网络管理员、会计及统计人员、学生管理等在总考核中加2-1.5分，优秀的加2分，良好的加1.5分。
级部学生管理人员加1.5-1分，优秀的记1.5分，良好的记1分。
（此项累计计分不超过7分）中层以上管理岗位：中层正职在总考核中优秀的加10分，良好的加9分。
《生活老师月度工作绩效考核细则参考》
fo 上级领导临时交待的重
对于当月的重要主题活动要积极配合听从上级领导的安排，如在执行中d 4 Nhomakorabea临时性工作
10
o 要工作
情绪消极对抗的扣 10 分，如消极怠工，敷衍应付的每次扣 5 分
go 合计
绩效考评总分值
100 分 实际得分
ing at a time and All things in their being are 被考核者签名
omethin 姓名 r s 序号 are good fo 1 s in their being 2 ing at a time and All thing 3
生活老师月度绩效考核细则
考核事项 具体考核内容 防摔伤 防烫伤
考核月份
考核分值 100 分
考核分 值 10
10
考核评分标准
上级领导考
（扣分上限为每项分值总分）
消毒
协助幼儿就餐
5
保育护理工
作
帮助幼儿整理物品
5
每周一帮助本班全体幼儿剪指甲，如未按要求执行每次扣 1 分
幼儿在进行户外活动时要配合班主任看护好幼儿，视线时刻注意着全体 幼儿，防止幼儿受伤，如未按要求执行，每次扣 2 分； 幼儿午睡时要听从班主任的安排做好值班工作，在幼儿午睡时要 20 分钟 巡查一次，要防止幼儿在午睡时手拿玩具或口含物品，如未按要求执行 每次扣 2 分 每天都要保持班级桌椅、柜子、电器设备等无灰尘，垃圾桶每天清理， 幼儿上完如厕后及时打扫，确保卫生间无异味，地面要始终保持整洁和 干燥，防止幼儿摔倒，如未按要求执行每次扣 2 分
照顾幼儿饮水
5
按本班一日活动流程，提醒并帮助幼儿饮水如未按要求执行每次扣 1 分
生活教师工作绩效考核方案（最终版）
生活教师工作绩效考核方案（最终版）第一篇：生活教师工作绩效考核方案（最终版）生活教师工作绩效考核方案为进一步完善义务教育阶段教师绩效考核体系，贯彻“服务社会、面向社会、以人为本、和谐发展”的办学思想，促进学校教师队伍的建设和教师专业的成长，为了学生就寝环境和安全的需要，以及学生物品的管理需要，特制定生活教师工作绩效考核方案。
一、考核对象生活教师二、考核细则（一）常规工作考核（满分15分）1、组织就餐，生活教师应按要求组织学生安排就餐，维护好秩序，如果因组织问题导致学生打架、拥挤且造成学生人身伤害的扣生活教师1—3分。
2、学生进教室，预备钟后必须保证每个值日生都要进教室，余下的事情由生活教师完善到位，每发现一人次不能及时进教室学习，扣除生活教师0.1分。
（此情况由第一节课科任教师提供）3、就寝纪律。
熄灯铃响后，生活教师要认真检查学生就寝情况，要求学生熄灯熄声。
杜绝学生在寝室内说话走动。
4、就寝安全。
①每晚就寝时要清点各室人数，发现问题及时反映给相关人员，配合处理，如果因失职造成学生丢失等重大事故口责任人5—15分。
②学生就寝期间，要不定时巡视，杜绝学生在室内打闹，如果管理不到位，导致学生在室内打闹等内管理不妥发现一起扣3—5分。
5、寝室内物品管理，如因非自然因素岁患，生活教师必须追究别人按要求赔偿，如果处理不当扣所负责生活教师1—3分。
6、节约水电，应及时关闭水电如因教师失职造成损失的视情节扣1—5分。
7、学生物品管理，教师必须及时开启寝室门锁，如因管理不善造成学生财务丢失的应根据实际情况口 1—3分。
8、对学生就寝，每天晚上锁好防盗门，在双休日及假期离校前要锁好寝室门窗周一早上及学生返校前及时开启寝室门锁。
9、每周升旗仪式时及时总结上周寝室评比情况，总结不及时者发现一次扣1分。
10、遇到突发事件应采取有效的方式对学生进行要求，教育不再出现同类事件，因不吸取教训出现重要性问题发现一次扣1—5分。
11、每学期至少组织一次学生生活方面上网大型活动，未按时举行扣3分。
学校教师绩效考核实施方案策划方案
学校教师绩效考核实施方案策划方案一、方案背景近年来，随着教育改革的不断深入，教师绩效考核已成为提高教育质量、促进教师专业发展的重要手段。
为了进一步激发教师的工作积极性，优化师资队伍，提高教育教学水平，我们特制定本方案。
二、考核目标1.提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2.优化师资队伍结构，提升教育教学质量。
3.激发教师工作积极性，增强团队凝聚力。
三、考核原则1.公平、公正、公开：确保考核过程公平、公正，结果公开透明。
2.科学、合理、可操作：考核指标要科学合理，易于操作。
3.定性与定量相结合：考核内容既要注重定性评价，也要关注定量分析。
四、考核对象全校在职在编教师。
五、考核内容1.教育教学成果：以教学成绩、学生满意度、课堂教学评价为主要指标。
2.教育教学能力：以教学水平、教育科研能力、课程开发能力为主要指标。
3.教师职业道德：以师德师风、敬业精神、关爱学生为主要指标。
4.教师业务素质：以学历、职称、业务培训为主要指标。
六、考核方法1.定量评价：通过学绩、教学评价等数据进行统计分析，得出教师的教育教学成果。
2.定性评价：通过课堂观察、教师互评、学生评价等方式，对教师的教育教学能力、职业道德和业务素质进行评价。
3.综合评价：将定量评价与定性评价相结合，对教师进行综合评价。
七、考核流程1.成立考核小组：由校领导、教务处、政教处、教研组长等组成，负责制定考核方案、组织实施考核。
2.制定考核细则：根据考核内容，制定具体的考核指标和评分标准。
3.实施考核：按照考核流程，对教师进行定量和定性评价。
4.反馈考核结果：将考核结果反馈给教师，指导教师进行自我反思和改进。
5.奖惩措施：根据考核结果，对优秀教师进行表彰奖励，对考核不合格的教师进行约谈、培训、调整岗位等处理。
八、考核周期本方案自2023年开始实施，每学年进行一次考核。
九、实施方案1.加强宣传，提高认识：通过各种渠道，让教师充分了解考核的意义、目的和内容，提高教师的参与度和配合度。
2023年教师绩效考核实施方案
2023年教师绩效考核实施方案尊敬的领导、各位教师：根据教育部的要求，以及学校内部的需要，2023年我们将开始对教师的绩效进行考核。
本次考核的目的在于进一步优化教学质量，提高教师教学水平，推进教育教学改革。
具体实施方案如下：一、考核内容本次考核的内容将主要包括：1. 教学质量：主要评估教师的授课质量、学生的学业成绩和学习情况，以及师生互动、课堂纪律等方面的表现情况。
2. 教学效果：主要评估教师对学生的影响、学生的综合素质发展等方面的表现情况。
3. 指导服务：主要评估教师在学生课后指导、论文指导、科研指导等方面的表现情况。
4. 公共职责：主要评估教师在学校行政工作、科研工作、社会义务等方面的表现情况。
二、考核方式本次考核将采用多种方式进行，主要包括：1. 教学观察：学校将派出专业人员在教学过程中进行观察，并给予反馈，纠正教学中的不足和错误。
2. 学生反馈：学校将采用问卷形式，让学生对教师的教学进行评价，并将反馈结果反馈给教师。
3. 教学成果：学校将根据教师的教学成果，对教师进行评估。
4. 个人陈述：教师可以对自己进行陈述，表明自己的教育理念、教学成果等方面的表现情况。
三、考核标准本次考核将根据以下标准进行评估：1. 教学质量：教师的授课质量、学生的学业成绩和学习情况，以及师生互动、课堂纪律等方面的表现情况。
2. 教学效果：教师对学生的影响、学生的综合素质发展等方面的表现情况。
3. 指导服务：教师在学生课后指导、论文指导、科研指导等方面的表现情况。
4. 公共职责：教师在学校行政工作、科研工作、社会义务等方面的表现情况。
四、考核结果根据考核结果，将对教师给予相应的奖励或处罚。
优秀的教师将给予相应的奖励，并推荐参加各种教学竞赛和学术交流。
而表现欠佳的教师，学校将给予警告、追究相关责任、减少奖金等惩罚。
五、总结本次教师绩效考核是贯彻落实“素质教育”的一项重要举措，旨在提高教师的教学水平、推进学校教育教学改革。
学校生活教师工作考核、奖罚办法
学校生活教师工作考核、奖罚办法一、考核目的为了规范学校生活教师的工作行为，提高其工作水平和教育教学质量，激发教师的积极性和创造性，制定并执行本办法。
二、考核指标1. 课堂教学：对学校生活教师的课堂教学进行评估，主要指标包括教学内容的设计、教学方法的合理性、学生参与度和课堂纪律等。
2. 学生成绩：评估学校生活教师在学生成绩方面的表现，主要指标包括学生成绩的提升情况、学生参与度和学生反馈等。
3. 班级管理：评估学校生活教师在班级管理方面的表现，主要指标包括班级纪律的情况、班级活动的开展和班级风气等。
4. 学校贡献：评估学校生活教师在学校事务方面的表现，主要指标包括参与学校活动的情况、学校领导的评价和学校发展的贡献等。
5. 其他因素：评估学校生活教师在其他因素方面的表现，如教学研究、师德师风等。
三、考核程序1. 考核周期：每学年为一个考核周期。
2. 考核评定：由学校相关部门组织对学校生活教师进行考核评定。
3. 考核内容：按照考核指标对学校生活教师的工作进行评估和定级。
4. 考核方式：考核方式包括个人面谈、课堂观摩、教学设计评估、班级管理评估等。
5. 考核结果：考评结果根据评估等级进行划分，分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级，并向教师本人和学校进行通报。
四、奖励措施1. 优秀奖：对优秀教师给予表彰和奖励，如表扬信、奖金或荣誉称号等。
2. 先进个人奖：对表现突出的个人给予奖励，如荣誉称号或额外的绩效工资等奖励。
3. 先进集体奖：对表现突出的班级或团队给予奖励，如奖金、荣誉称号或物质奖励等。
4. 其他奖励：对于其他有突出表现的教师，可根据实际情况给予适当奖励。
五、处罚措施1. 警告：对教师在工作中出现违纪违规行为的，给予书面警告，警告期限为一年。
2. 记过：对教师在工作中出现比较严重的违纪违规行为的，给予记过处分，记过期限为一年。
3. 记大过：对教师在工作中出现严重违纪违规行为的，给予记大过处分，记大过期限为两年。
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生活教师绩效考核实施方案
一.指导思想
为创办一流的寄宿制公寓，总结我们前两年的经验，从本学年开始，生活教师除基本工资外每月另加200元的绩效考核，为生活教师提高待遇在考核分配中。
本着多劳多得，少劳少得，不劳不得的原则，坚决杜绝“一刀切”干多干少一个样，干好干坏一个样。
充分调动教师的工作积极性，激励全体生活教师爱岗敬业、扎实工作，达到学生满意、家长放心、社会认可。
二.考核对象
全体生活教师
三.分配原则
1.坚持按考核结果分配，岗变薪变的动态管理原则。
2.坚持公开、公平、公正的透明原则。
3.坚持鼓励先进，鞭策后进的激励性原则。
4.坚持不劳不得，劳者、优者多得的奖优惩劣原则。
四.发放办法
1.每年分秋季（9-12月）、春季（1-7月）两个学期进行考核，每学期末一次性进行发放。
2.绩效工资公式
每人应得的绩效工资=（绩效工资总额—额外奖励性绩效工资总和）—所有教师工作考核积分总和X个人绩效考核得分+个人额外奖励性绩效工资
五.考核内容
第一部分：勤（100分）
1.每周一必须在7：00前到校接待家长和学生，迟到一次扣0.5分；
2.有事请假离校必须请公办教师代岗；
3.夜间不请假离岗的一次扣10分；
4.不请假离校，工作时间不到岗的，一次扣3分。
5.中途外出必须履行签条登记手续，每个月超出4次者每次扣1分。
第二部分：工龄考核（100分）
为稳定生活教师能持久坚持下去，对所管理的学生尽职尽责，我部进行工龄考核，按学期计算。
第三部分：常规管理各项考核（800分）
1.宿舍管理考核（300分）
教师能认真做好所分管的宿舍内务卫生工作，按文明宿舍的标准做到“两统一、四净”，宿舍卫生做到“两无”。
不定时的由生活部领导与楼层组长一起检查考评，最高分为300分，然后根据检查结果酌情扣分。
2.环境卫生考核（100分）
各楼层的教师对所分管的公共卫生区域必须做到地面干净，窗台无尘土，厕所无异味，无污水，无卫生死角，卫生工具能摆放有序。
由生活部领导与楼层组长一起检查考评，结果分A、B、C三类进行考核，根据检查结果分别给各分管区域的所有老师分别记100分、80分、70分。
3.作业辅导与批改（200分）
每位生活教师能对所管理的班级的学生认真进行辅导并及时按要求进行批改（一二年级全批全改，三至六年级学生批阅三分之一）通过检查、调查进行考核评价，另外还要检查各班级的纪律和卫生，最后一起考评，满分为200分，依检查的情况酌情扣分。
如果有家长向学校领导反映对工作不认真负责的，每出现一次扣20分。
4.餐厅管理（200分）
教师能管理学生在餐厅内就餐做到“四不”的，即学生不随意走动，不大声喧哗，不用筷子敲盘、碗，不打打闹闹的；学生出入餐厅能排队有序的；教师每天能戴上健康证、帽子、手套、口罩发放饭菜的，由领导对所有生活教师分为A、B、C三类进行考核，分别记200分、190分、180分，如果表现较差的还可酌情扣分。
第四部分：奖励性绩效工资
1. 分管区域考核奖励
1. 根据我们两年来的探索，得出男同学较女同学难管理、高段较低段难管理。
每学年第一学期新生一年级从小家庭走向大集体，在自理能力方面有近两个月的适应，因此一年级生活教师在第一学期对孩子生活方面要耗费较大的力气，根据以上实际存在问题，首先给一定的绩效分。
一男20元/月、二至四男10元/月、五男30元/月、六男40元/月、一女20元/月（第二学期一女取消该绩效）。
2.服从安排，能保质保量按时完成政教处分配的任务，如写教师感言，心得体会，随笔等论文的，写一篇奖励20元。
3.自主教育成员根据工作量的多少，每个学期酌情给予50元、80元或100元的奖励。
4.楼层组长每个学期每月给予10元的奖励。
5. 服从安排，能保质保量完成学校及我部安排的随机工作，根据工作量给予一定的奖励。
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