大学生身心健康状况及其影响因素的研究

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医学院校大学生心理健康现状及影响因素研究

医学院校大学生心理健康现状及影响因素研究

28美眉 2024.2下教研与美育德育建设医学院校大学生心理健康现状及影响因素研究王子璇 田雪雅 陈余 张莹莹 张明敏*(皖南医学院,安徽 芜湖 241002)摘 要:本文旨在研究某医学院校大学生的心理健康状况,并探究与之相关的因素,以期为提升医学专业学生的心理健康水平提供参考及建议。

2023年5-6月,利用分层抽样方法针对某医学院校大一至大三年级学生开展问卷调查,并对调查数据进行统计分析。

本次调查的368名大学生心理健康状况平均得分为126.83±18.23分。

生活费水平和母亲受教育水平对受访大学生个体的心理健康状况具有独立影响(P<0.05)。

从结果来看,该医学院校大学生心理健康水平整体较好,但仍有部分同学存在一定心理健康问题。

其中,性别、专业类型、户籍类型、是否为独生子女、生活费水平、母亲受教育水平以及大学期间是否参加心理健康活动等因素对大学生心理健康状况影响较大。

建议采取心理健康教育、开展家校协同、增强社会支持等综合措施,帮助医学生掌握心理调试方法,有效促进其心理健康发展。

关键词:医学院校;大学生;心理健康医学院校专业课程和学习内容相对较多,医学生学习压力较大,容易产生焦虑、敏感、消极等心理问题,并在一定程度上影响他们的学习能力、交往能力和实践能力。

相关研究数据显示,医学生心理健康状况较差的人员占比高达38.50%,出现躯体化、焦虑、抑郁、偏执、强迫、社会退缩等心理问题的比例高于全国大学生平均水平。

因此,本研究以安徽省某医学院校大学生为对象,通过问卷调查了解其心理健康状况,分析影响医学生心理健康的主要因素,并提出改善大学生心理健康的有效策略,以提高他们应对心理健康问题的能力,为他们今后的专业学习和职业发展奠定基础。

一、研究对象2023年5-6月,采用分层抽样方法选取安徽省某医学院校大一至大三年级的在校大学生为样本。

纳入标准为:年龄≥18岁,知情同意并自愿参与调查。

本次调查共发放调查问卷376份,回收有效问卷368份,有效作答率为97.87%。

大学生心理健康水平状况调查及其影响因素研究

大学生心理健康水平状况调查及其影响因素研究

大学 生 心 理健 康 问题 凸 显 。成 为高 校 素 质 教 育 中 一个 不 容 忽 视 的重 要 课题 。然 而 , 大学 生 中究 竟 有 多少 人 有 心 理 ( 健
康) 问题 , 种研 究 给 出的数 据 差 异为 最低 4 最 高 6 %。[ 各 %, 4 1 1 有 研究 认 为 大 学 生人 数 增 加 、就 业压 力 大 及 社 会 竞 争激 烈等 外 在 因 素和 个 人 承受 力 弱 导 致 了 大学 生 的心 理 问 题 的产 生 ,- cf : n  ̄ 研究 则 认 为是 学 校 、 家庭 、 社会 个 体 共 同影 响 的 结果 。】 于 以 【 3 鉴
强迫 人 际 关 系 敏 感 抑 郁
查 人 群 的心 理 健 康 各 因子 分 及 总 分 均 高 于 全 国常 模 , 表 1 见 。 心 理 问题 检 出率 是 4 . . 以 因 子 分 3分 , 分 超 过 10 24 若 % 总 6 分 为 准 , 发 现 的心 理 问 题 的 检 出 率 l. , 理症 状 检 出率 则 1% 心 8 的高 低 依 次 是 : 迫 、 际关 系 敏感 、 郁 、 对 、 虑 、 强 人 抑 敌 焦 恐怖 、 精神病性等。
名 长 沙地 区 的大 学 生进 行 了调 查 。结 果 : 南 省 大 学 生 的心 理 健 康 状 况 高 于全 国常 模 。大 学 生 的心 理 健 康 状 况主 要 湖
受 学校 层 次 、 学校 性 质 、 父母 教 养 方 式 、 会 支持 等 因素 的 影 响 。结论 : 学生 的 心理 问题 日益 明 显 , 社 大 学校 、 家庭 、 会 社
摘 要: 目的 : 了解 大 学生 的 心 理 健 康 状 况 , 讨 大 学 生 心 理健 康 的 影 响 因素 , 高 校 心 理 健 康 教 育提 供 依 据 。 探 为

大学生心理健康调查研究(5篇)-健康教育论文-教育论文

大学生心理健康调查研究(5篇)-健康教育论文-教育论文

大学生心理健康调查研究(5篇)-健康教育论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇:医学院校药学大学生心理健康调查大学生是承载社会与家长期望的群体,现代大学生尤其是医药院校大学生面临着繁重的课业学习压力、激烈的社会竞争压力和紧张的医患关系压力,这一切都不同程度地加重了医学生的心理负荷,使其出现了不同程度的心理问题。

医药院校大学生的心理健康问题不仅关系到个人的利益,还对其医疗、药学服务乃至病人的安危有重大的影响。

因此,结合我校的实际情况,从专任教师的角度提出并分析我院药学专业大学生的心理健康教育途径,以提高对大学生心理健康教育的针对性,进而提高大学生的心理健康水平。

1调查对象与方法1.1调查对象和基本信息随机抽取我院药学专业180人进行问卷调查,其中一年级、二年级、三年级各60人。

发放问卷180份,收回有效问卷170份,有效问卷回收率为94.4%。

在有效的170份样本中,城市人口39人,占22.9%,农村人口131人,占77.1%;独生子女68人,占40.0%,非独生子女102人,占60.0%;单亲家庭的大学生为16人,占9.4%,非单亲家庭的大学生154人,占90.6%。

1.2调查工具和方法从学习任务、学习态度、生活态度、人际关系、作息时间等可能影响大学生心理状况的几个因素设计调查问题,进行分类汇总。

以班级为单位,由各班班长配合给予统一指导语,利用学生自习时间集体施测。

2结果与讨论调查结果显示,在170份有效调查问卷中,心理问题多表现为抑郁、焦虑和强迫症状。

轻度和中度心理障碍的药学专业大学生仅占24.1%,重度心理问题的大学生尚未在样本中出现。

雷思非等[1]对陕西省980名医学本科生的心理调查结果显示,抑郁者867人,其中中度抑郁656人,占75.66%,重度抑郁25人,占2.88%。

王斐然等[2]报道了医学生中有轻度及以上心身症状的人数比例较高(占54.94%),有中度及以上心身症状的人数占11.70%。

浅谈大学生身体健康和心理健康的现状

浅谈大学生身体健康和心理健康的现状

浅谈大学生身体健康和心理健康的现状大学生是人生中一个重要的阶段,也是一个身心发展最为迅速的时期。

身体健康和心理健康是大学生最为重要的关注点,因为身体健康和心理健康是人生幸福的基础。

然而,当前大学生的身体健康和心理健康状况令人担忧。

本文将就此问题进行探讨。

一、大学生身体健康现状目前大学生的身体健康问题日趋严重,主要表现在以下几方面。

1.饮食不规律大学生生活节奏快,时间分配不当,常常出现三餐不定时、不定量、不均衡等饮食问题,导致肥胖、消化系统疾病、缺乏营养等问题。

2.缺乏锻炼理论学习、社交娱乐等活动占据大学生大部分时间,缺乏锻炼习惯,身体机能逐渐下降,引发多种疾病。

3.睡眠质量差大学生要在晚上熬夜学习,同时还有社交和娱乐活动,导致睡眠质量下降。

睡眠不足或不规律会影响身体健康,引发多种疾病。

二、大学生心理健康现状大学生面临的心理压力巨大,而他们对于心理健康的认识常常不够,缺少心理保健。

目前大学生心理健康的问题主要表现在以下几方面。

1.学业压力大高考竞争压力、升学压力、繁重的学习任务,使得大学生面临巨大的学业压力。

很多学生因此出现焦虑、抑郁等心理问题。

2.情感困扰大学生的情感生活较为复杂,他们面临的渠道多,交友、恋爱等方面容易出现情感困扰。

同时,父母离家、异地恋等因素也会影响大学生的情感健康。

3.社会适应困难大学是社会适应的重要阶段,但是很多大学生和诸多新鲜的事物相遇时却面临适应困难,导致心理问题。

三、改善大学生身心健康的方法要改善大学生身心健康问题,需要有科学的方法和具体的操作步骤。

1.饮食规律大学生在饮食上应尽量保证三餐规律,主食以及蔬菜、水果、奶制品等均衡摄入,同时适当增加蛋白质含量,这对身体健康具有良好的保障作用。

2.加强锻炼学生可以选择合适的运动方式,如跑步、瑜伽等项目,每周坚持三次以上的锻炼,有助于提高身体机能和免疫能力。

3.改善睡眠切实采取措施保证充足和质量良好的睡眠,如戒烟戒酒、安排规律的睡眠时间等措施,以保证身体得到充分的休息和恢复。

大学生心理健康问题的影响因素研究

大学生心理健康问题的影响因素研究

大学生心理健康问题的影响因素研究大学生心理健康问题的影响因素研究摘要:随着社会发展和教育改革的不断推进,大学生心理健康问题日益引起人们的关注。

本文通过综述大量的文献资料和研究结果,总结了大学生心理健康问题的主要影响因素,并分析了这些因素对大学生心理健康的具体影响。

研究发现,大学生心理健康问题受到多方面因素的综合作用,包括个体因素、家庭因素、校园因素和社会因素。

而这些因素的影响主要表现在心理健康问题的发生率、程度和类型上。

最后,针对大学生心理健康问题的影响因素,本文提出了一些对策和建议,以期能够促进大学生心理健康的发展。

关键词:大学生;心理健康问题;影响因素;发生率;程度;类型1. 引言大学阶段是一个人成长和发展的关键时期,大学生心理健康问题的发生和发展引起了广泛的关注。

大学生心理健康问题不仅对个人的发展和幸福产生负面影响,也对整个社会的发展带来不利影响。

因此,深入研究大学生心理健康问题的影响因素非常有意义。

本文通过综述大量的文献资料和研究结果,探讨大学生心理健康问题的主要影响因素,并分析这些因素对大学生心理健康的具体影响。

2. 大学生心理健康问题的影响因素2.1 个体因素个体因素是大学生心理健康问题的基础和核心因素,主要包括性别、年龄、家庭背景、个人性格和自尊心等。

研究发现,女性大学生比男性大学生更容易出现心理健康问题,可能与女性对社会期望和个人压力更敏感有关;年龄越大,大学生的心理健康问题发生率越高,可能是因为随着年龄增长,大学生面临的压力和困难也越多;家庭背景对大学生心理健康问题的影响也较为显著,家庭环境和家人关系的稳定与和谐与大学生的心理健康密切相关;此外,个人性格和自尊心对大学生的心理健康也有重要影响。

个体因素对大学生心理健康问题的影响是相互作用的,不同因素之间可能存在交互效应。

2.2 家庭因素家庭因素是大学生心理健康问题的重要影响因素之一。

家庭因素主要包括家庭教育方式、家庭经济水平和家庭关系等。

大学生心理健康状况调查

大学生心理健康状况调查

大学生心理健康状况调查近年来,大学生心理健康问题备受关注。

面对繁重的学业压力、人际关系的挑战以及未来就业的压力,大学生的心理健康问题逐渐凸显出来。

为了更好地了解大学生的心理健康状况,本文进行了一项调查研究。

调查方法:本次调查采用了问卷调查的方法。

问卷包括了几个方面的内容,包括个人基本情况、学业压力、人际关系、情绪状态以及求助途径等。

问卷以选择题和开放性问题为主,旨在全面了解大学生的心理状态和问题。

调查结果:1. 学业压力:调查结果显示,超过80%的大学生感受到了较大的学业压力。

其中,有近一半的学生认为学业压力是导致心理问题的主要原因之一。

大量的课业任务、考试压力以及对未来就业的焦虑是他们感受到的主要压力来源。

2. 人际关系:在人际关系方面,大约60%的大学生表示他们感到孤独和缺乏支持。

这可能与离家远行、面对陌生环境、与他人的相处等因素有关。

而较好的人际关系和社交支持往往与心理健康呈正相关。

3. 情绪状态:大学生的情绪状态也是调查的重点内容之一。

调查结果显示,超过60%的大学生在过去一个月内经历过焦虑、压抑或者抑郁等负面情绪。

而这些负面情绪的存在可能会对他们的学习生活以及身心健康造成不利影响。

4. 求助途径:在面对心理问题时,大学生通常选择的求助途径各不相同。

有近一半的学生选择了和家人朋友倾诉,而另一半则倾向于寻求专业的心理咨询师或者心理热线的帮助。

值得注意的是,还有一部分学生选择了自我调节和逃避问题的方式。

对策建议:针对以上调查结果,我们有几点对策建议。

首先,大学和学校应该加强心理健康教育和宣传,提高大学生对心理健康重要性的认识。

其次,学校可以建立健全的心理辅导中心,为学生提供心理咨询和支持服务。

此外,还可以组织一些心理健康活动,如座谈会、培训课程等,帮助学生明确和缓解他们的心理问题。

结论:通过本次调查可以看出,大学生心理健康问题亟待解决。

学校、家庭以及社会应共同关注和支持大学生的心理健康成长。

大学生健康素养现状、影响因素及其提升对策研究

大学生健康素养现状、影响因素及其提升对策研究

学生工作Student Work 大学生健康素养现状、影响因素及其提升对策研究罗长良刘巍*王丽媛周娅徐璇(昆明医科大学云南•昆明650500)摘要随着国家经济快速发展,社会不断进步,民众对于健康问题的认识越来越深,居民健康素养水平作为反映国家卫生事业发展的评价指标,也受到各个社会群体6勺广泛关注,其中大学生健康素养尤为重要,文章从大学生健康素养现状,影响因素以及如何提升三个方面进行论述,旨在为当前疫情防控常态化的现实背景下大学生的身体素质和健康教育提供一定参考。

关键词大学生健康素养影响因素提升对策中图分类号:G645文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdkz.2020.10.081Research on the Current Situation,Influencing Factors and Improving Countermeasures of College Students*Health LiteracyLUO Changliang,LIU Wei,WANG Liyuan,ZHOU Ya,XU Xuan(Kunming Medical University,Kunming,Yunnan650500)Abstract With the rapid development of the national economy and the continuous progress of the society,people have a de・eper understanding ofhealth problems.As an evaluation index reflecting the development of the national health cause,the levelof health literacy of residents is also widely concerned by various social groups,especially college students'health literacy. This paper discusses the current situation of college students'health literacy,influencing factors and how to improve them,in order to provide some reference for college students'physical quality and health education in the current background of the normalization of epidemic prevention and control.Keywords college students;health literacy;influencing factors;improving countermeasures2019年国家出台《健康中国行动(2019-2030年)》文件,其中明确提出我国将开展健康知识普及行动,到2022年提高全国居民健康素养水平至22%,到2030年提高至30%。

我国大学生体质健康现状及其影响因素研究

我国大学生体质健康现状及其影响因素研究

表 1 2 0 年与2 0 年大学生体质情况 比较( 05 00 城男 、 ) 女
体重(g k) 男 变化幅度 11 . 5 女 04 . 7 身高(m) c 男 15 . 0 女 07 . 6 立定跳远(m) e 男 36 . 女 37 . 10 、0 米 () 0 0 8 0 S 男 l. 1 9 女 92 . 5 米 () 0 s 男 01 . 女 O3 . 肺活量( ) m1 男 10 6 女 28 体质健康坝状及其影响 因素研穷
铜 仁 学院体 育 系 邢振 超
1研 究 目的 .
育教师就 大学生体质健康相关情况进行了解。
3研 究 结 果 .
随着我 国经济快速发展 , 学生生活水平有 了很大提 高 , 身体 基 但是 本素质 反而出现下 降。当代大学生 的健 康问题不仅是 个人问题 , 而且 是社会问题 。为此 , 教育部 、 国家体育总局实施 的《 学生体质健康标准 》 是覆盖每所高校 、 每个学生的一项全面而复杂 的基础性工作 , 是促进 大 学生体质健康 的一项具体 、 有效措施 , 也是对大学生综合 素质进行评价 的一项重要 内容… 。本文对我 国大学生体质健康现状进行分析 , 找 以求 出高校学生 体质健康发展存 在的问题 , 结合 我国 当前 高校实际情况提 出相应提高大学生体质健康水平 的对策 。
2研 究方 法 .
21 .文献资料法 : 查阅有关大学生体质健康方面的相关论文和相关
文件。 2 . 2比较分析 法 : 主要针对 2 0 、0 5 和近几 年高校大学生体 质 0020 年 测试情况进行 比较分析。 2 访谈法 : 过走访 、 . 3 通 电话 访谈 、 信件形 式 , 对部分 高校领导和体
男 97 . 女 98 .

大学生健康状况调查报告5篇

大学生健康状况调查报告5篇

大学生健康状况调查报告5篇在人们越来越注重自身素养的今天,报告不再是罕见的东西,报告包含标题、正文、结尾等。

以下是小编收集的关于大学生健康状况调查报告的相关内容,供大家参考!大学生健康状况调查报告(篇1)由于自己是医学专业的,所以就没什么事对自己周围的人做个健康调查,当然了,只是某种观察,却并没有真正的做个数据统计和深入分析,只是把眼前的大学生健康状况做个非常不专业的调查简述,放在这里给大家看看而已吧:就拿我们年段92人为例子吧:发质:比较好的一头乌黑的头发的,22人,其余70人各自有不同程度的白发,除了一名白化病患者之外,都还正常。

面容:憔悴和蜡黄的并不是很多,但是很容易维持在15人左右,特别是包夜频繁的,一个个有时候特像死人面容,灰白色。

体态:肥胖的越来越多,92人中只有31人体态比较匀称,包括干巴猴一样的纯瘦子,其他的人都十分肥胖,尤其是女生。

步态:基本正常,除了练轻功的走路速度比较轻快之外,都比较蹒跚。

视力:基本都不正常,92人中84个戴眼镜的,还包括弱视,散光,青光眼。

听力:有64人耳背,这个是因为他们长期用耳机听MP3以及电脑耳机的影响,无论是耳朵的结构还是脑部的听力反射区,都出了问题。

还有手机辐射,对于他们的听力和脑袋的反应能力都有很大的影响。

所以在四,六级考试的时候,很多人都听不清楚。

嗅觉:女生普遍比男生的要好,因为男生都喜欢吸烟,学医的也没例外,所以咽炎,鼻炎的很正常,一般情况下嗅觉都不太灵敏,而且有的人痰很多。

味觉:这个对于医学院的学生很重要,结果还是有很多人,无论男女都喜欢肥甘厚味,所以一般情况下味觉也都颇有迟钝,特别是爱吃麻辣烫的人,味觉就更不好,因为舌头上的味蕾已经基本被损坏殆尽。

触觉:很多人的手都不太好使,养尊处优习惯了,除了上网打字,或者写字的时候还是比较好使的。

其余还有:男生大部分都有肾虚反应,晚上怕冷,周身冰凉,这是因为包夜过甚而引起的阴不内敛阳气外泄导致,一般都在吃金贵肾气丸。

当代大学生的心理健康问题及其影响因素分析

当代大学生的心理健康问题及其影响因素分析

当代大学生的心理健康问题及其影响因素分析随着社会发展和教育水平不断提高,大学生群体逐渐成为社会中的一股重要力量。

然而,随之而来的是大学生心理健康问题的日趋严重,给学生本人、家庭、学校和社会都带来了不良影响。

本文旨在分析当代大学生心理健康问题及其影响因素,以期提供一些对策和建议。

一、当代大学生心理健康问题的表现与原因1.焦虑和抑郁焦虑和抑郁是当代大学生最普遍的心理问题。

调查表明,目前全国大学生中有近六成存在焦虑情绪,有近四成有抑郁症状。

另一方面,由于来自社会、家庭及学校的各种压力,很多大学生面临着巨大的心理压力,从而导致各种不良情绪的产生。

2.自卑和自闭现代社会追求高速发展、高效率和强竞争力,这种社会文化的特点会让一部分年轻人感受到巨大的压力。

部分因为自身条件不足或与他人无法相比,大学生们就很容易陷入自卑情绪,甚至变得自闭。

3.压力和疲劳大学生面临的各种压力不仅包括学习压力,还有寒暑假期间各种实习、考证、做兼职等等,时间和精力都被挤压得几乎没有余地,导致大学生们感到疲劳不堪,难以恢复元气。

4.社会适应困难在生活、情感等方面,大学生们很多时候面临很多挑战和困难,而他们的应对能力又都相对较弱,导致了很多问题的恶化。

这也是一些学生不愿面对问题,自以为能够自己解决,最终他们只会更加孤独和无助。

二、当代大学生心理健康问题的影响因素1.互联网和新技术依赖互联网和新技术对现在大学生来说已经成为生活、学习和社交的重要方式,这些工具带来的便利和利益无处不在。

但是,这也会让很多学生成为了这些便利的奴隶,难以抽身,从而导致了学生时间和财务的挤压。

2.家庭教育和家庭环境不少大学生家庭成员们一直以来从小乘着孩子的背影成长,他们被父母灌输有着这种或那种理念,这会对大学生的成长产生影响。

3.学校文化氛围学校文化氛围对大学生的心理健康也有很大的影响。

如果大学强调竞争,沉重的课业负担和考试压力就会让大学生感到异常,一些学生将会被排除在同学之外,而失去自信和自尊。

大学生体质健康的影响因素与对策研究

大学生体质健康的影响因素与对策研究

大学生体质健康的影响因素与对策研究【摘要】本文通过分析大学生体质健康的影响因素,包括生活习惯、饮食结构、运动锻炼和心理因素等方面,提出了针对大学生体质健康的对策。

在提高大学生健康意识方面,建议加强健康教育和提供健康管理服务。

政策建议包括制定相关法规,加强校园健康管理,推广健康促进活动等措施。

通过这些对策和建议,可以有效促进大学生的体质健康,提升整体健康水平,为大学生的全面发展和学习生活创造良好条件。

【关键词】大学生体质健康、影响因素、对策、生活习惯、饮食结构、运动锻炼、心理因素、健康意识、政策建议、促进、研究、背景、目的、意义。

1. 引言1.1 研究背景在当今社会,随着生活水平的提高和社会竞争的加剧,大学生身体素质逐渐受到人们的关注。

大学生是国家的希望,是未来建设社会的重要力量,而他们的身体素质健康直接关系到国家的发展和未来的竞争力。

随着社会经济的不断发展和生活节奏的加快,大学生的体质健康面临着越来越多的挑战和困扰。

各种不良的生活习惯、不合理的饮食结构、缺乏运动锻炼以及心理压力等因素都对大学生的身体素质产生了重要影响。

深入探讨大学生体质健康的影响因素以及寻找有效的对策和解决办法,对于提高大学生的身体素质水平,促进大学生全面发展具有重要意义。

本文将从生活习惯、饮食结构、运动锻炼和心理因素等方面进行分析,旨在探讨大学生体质健康的影响因素及对策,为提高大学生的身体素质水平提供一定的参考和建议。

1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨大学生体质健康的影响因素,分析生活习惯、饮食结构、运动锻炼以及心理因素对大学生体质健康的影响机制,从而提出有效的对策和建议,帮助大学生改善健康状况,促进他们的身心健康发展。

通过研究,我们希望可以更全面地了解大学生体质健康问题的本质,找到针对性的解决方案,为大学生健康提供科学依据,为制定更加有效的健康政策提供参考。

通过本研究,我们也希望能够唤起大家对大学生健康问题的关注,推动社会各界共同努力,营造一个促进大学生体质健康的良好环境。

大学生体质健康调查研究

大学生体质健康调查研究

大学生体质健康调查研究1. 引言1.1 大学生体质健康调查研究概述在当今社会,随着生活节奏的加快和工作压力的增大,大学生体质健康问题备受关注。

体质健康是指一个人身体各项系统功能处于良好状态,能够适应各种外界环境变化,保持良好的生理和心理状态。

大学生阶段是青少年向成年过渡的重要时期,他们的体质健康状况直接影响着今后的生活质量和工作表现。

对大学生体质健康状况进行调查研究具有重要意义。

本文旨在通过对大学生体质健康的调查研究,了解其现状和影响因素,探讨相应的调查方法和结果分析,进一步探讨研究的意义并总结结论。

通过深入了解大学生体质健康状况,有助于为提升大学生身心健康水平提供依据,为制定相关政策和促进体育锻炼提供科学依据。

希望通过本次调查研究,能够引起社会对大学生体质健康问题的重视,促进大学生全面健康发展。

2. 正文2.1 大学生体质健康现状调查大学生体质健康现状调查主要围绕大学生的身体健康状况展开。

根据最新的统计数据显示,大学生的体质健康状况整体呈现出一定的问题。

大学生普遍存在睡眠不足的情况,导致身体疲劳、精神不集中等问题。

饮食结构不均衡也是大学生体质健康的一个隐患,过多的快餐和零食摄入使得营养摄取不足,导致身体缺乏必要的营养物质。

大学生普遍缺乏适当的运动锻炼,长时间坐姿和缺乏运动的生活方式让大学生的肌肉萎缩,身体机能下降。

最关键的是,大学生在面对学业压力的同时往往忽视了自身的身体健康问题,没有及时关注和调整自己的生活方式,导致体质健康问题逐渐积累。

大学生体质健康现状调查的数据结果表明,大学生需要加强对自身健康的重视,调整生活方式,保持良好的体质健康状况。

2.2 大学生体质健康影响因素分析大学生体质健康受到多种因素的影响,包括生活方式、饮食习惯、运动情况、遗传因素等。

生活方式是影响大学生体质健康的重要因素之一。

大多数大学生存在不良的生活习惯,比如熬夜、沉迷手机等,这些不良习惯会导致身体疲劳、免疫力下降等问题,从而影响体质健康。

结合实际分析影响大学生心理健康的因素和影响学习的因素

结合实际分析影响大学生心理健康的因素和影响学习的因素

结合实际分析影响大学生心理健康的因素和影响学习的因数大学阶段是我们形成正确价值观的重要阶段,也是我们规划美好未来的重要阶段。

这就要求我们要以良好的心态去面对生活,积极向上,刻苦学习,团结同学,充分利用大学的每一分钟。

其实要做到这些并不容易,首先,要有一个健康的心理,因为心理健康是大学生接受思想政治教育以及学习科学文化知识的前提,是大学期间正常学习、交往、生活,发展的基本保证。

大学生心理健康不仅关系到大学生个人的未来,也关系到整个社会人民素质的提高。

下面我们结合实际分析影响大学生心理健康的因素和影响学习的因数:一、影响大学生心理健康的因素健康是每个人都渴求的,对健康的理解应该包括生理、心理两方面,而随着时代的发展,人们对心理健康的关注越来越多。

心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。

现在的大学生正处在身心发展的重要时期,大多又是独生子女,随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的增大,特别是当前社会快速发展,成长的生态环境和社会环境日趋复杂,身心健康发展受到的负面影响越来越大,致使大学生的心理健康问题较以前更显著和突出。

近年来,大量的研究和调查表明,当前我国大学生的心理健康状况不容乐观,令人担忧。

需要说明的是,尽管这些调查和统计的数据还不够客观和标准,但是大学生日益显露出来的各种心理健康问题,已说明我们对此应有足够的重视和关注。

大学生的身心健康主要与以下几个因素有关:1、社会因素。

社会生活中的种种不健康的思想、情感和行为,严重地毒害着学生的心灵。

特别在当前,人与人之间的交往日益广泛,各种社会传媒的作用越来越大,如电视机的普及,广播电视节目播放时间的延长,报纸杂志的增多,信息高速公路的建设,互联网的普遍应用等,大众传播媒介对大学生的心理健康影响越来越大了。

当代大学生的心理健康问题及其影响因素分析

当代大学生的心理健康问题及其影响因素分析

当代大学生的心理健康问题及其影响因素分析一.当代大学生常见的心理健康问题1.大学生活的适应问题大学生进入大学后,面临的是陌生的环境、生疏的人际关系,绝大多数同学是首次远离家门,离开了长期依赖的父母和老师以及习惯了的家乡生活环境,怎样适应新的环境独立生活、自己独立处理各种问题,许多新生都没有作好心理准备,以致在进校后会不同程度地出现适应困难、焦虑、不安、孤独感等状况,若超过了一定的限度时会产生失眠、食欲不振、烦躁和注意力不集中等症状,甚至还会出现比较严重的神经衰弱。

2.人际交往困扰我国著名的心理卫生专家丁瓒先生曾指出,大学生的很多心理问题,主要是由于人际关系的失调引发的。

学生进入大学后,都能体会到人际交往的重要性,很多人也试图提高这方面的能力,但由于缺乏经验与技巧,在交往过程中容易出现沟通不良、社交恐怖、关系失调、人际冲突、孤独无助等情况。

比如交往中,有的同学因自负而不屑交往,有的因性格孤僻、恐惧、地方语言差异等原因而不能交往,从而陷入孤独、封闭的境地;也有的同学虽然是主动去交往,但在人的交往关系上不懂得交往技巧、存在着偏见、误解或过分的苛求,或是对他人情感上缺乏包容、同情、理解和尊重,对他人的行为挑剔、被动或矜持,以致人际关系不协调,难以为他人接受等。

长此以往的困扰使得他们出现逃避交流、性格孤僻、内向、沉默寡言、独来独往等困扰,从而导致一系列心理问题。

3.学习问题学习动力不足是当今大学生普遍存在的一个问题,其原因可能各有不同,如有的同学对录取的专业不满意,有的同学对大学生活感到失望,有的同学抱着“六十分万岁”的念头,还有的同学因承受了十几年的高考压力产生了对学习的厌倦等等。

加上大学的管理方式、讲课方法、学习进度等都不同于中学,以及在大学里学习上不再总是处于优势地位等,还有的同学离开父母的管理,沉溺网络等,都会带来学生对大学学习的适应的困难,出现种种问题。

主要的有对学习不感兴趣、无期待、无目标,学习不得法,考试焦虑,思想懈怠,缺乏学习动力。

大学生心理健康问题的家庭因素影响

大学生心理健康问题的家庭因素影响

大学生心理健康问题的家庭因素影响近年来,大学生心理健康问题引起了广泛关注。

心理压力、焦虑、抑郁等问题成为了大学生常见的心理困扰。

而大学生心理健康问题背后隐藏着许多家庭因素的影响。

本文将从家庭环境、家庭教育以及家庭关系等方面探讨大学生心理健康问题的家庭因素影响。

一、家庭环境对大学生心理健康的影响家庭环境是孩子成长的重要场所,对大学生心理健康起着至关重要的影响。

首先,家庭的稳定性对大学生的心理健康起着重要作用。

家庭经济状况、夫妻关系、父母健康等问题都会对大学生的心理产生影响。

对于那些来自不稳定家庭的大学生来说,有可能会面临经济压力,家庭纷争以及父母感情不和等问题,这些都会进一步加重大学生心理压力,导致心理健康问题的出现。

其次,家庭成员间的情感支持对大学生的心理健康也有重要影响。

家庭成员的情感支持可以增加大学生的自尊心和自信心,使其更好地应对各种压力。

相反,缺乏家庭成员的情感支持容易导致大学生心理上的孤独和不安全感,甚至影响到他们与他人的社交能力。

因此,一个充满温馨和谐的家庭氛围对于提高大学生的心理健康水平至关重要。

二、家庭教育对大学生心理健康的影响家庭教育是大学生心理健康的重要因素之一。

父母在孩子成长过程中扮演着重要的角色,他们的言传身教对孩子的心理健康具有深刻的影响。

首先,父母的教育方式与态度对大学生的心理成长产生重要影响。

温和、友好、理解的父母教育方式有助于培养大学生的积极心态和良好的心理适应能力。

相反,过于严厉、苛刻的教育方式容易使大学生产生焦虑和抑郁等问题。

其次,父母的期望对大学生的心理健康具有重要影响。

父母期望过高、不合理容易给大学生带来巨大的心理压力,使他们在学业和生活中产生过度的紧张感和焦虑感。

因此,父母应该合理制定期望值,关注大学生的个性差异,并给予他们充分的自由和支持。

三、家庭关系对大学生心理健康的影响家庭关系是影响大学生心理健康的重要因素之一。

家庭关系的和谐与否直接关系到大学生的心理健康状况。

新时代大学生心理健康现状及其影响因素研究

新时代大学生心理健康现状及其影响因素研究

智库时代·266·百家争鸣 一、研究设计为了详细的了解当前大学生心理健康状况,并通过统计分析得出科学有效的结论和建议,在查阅了近几年与大学生心理健康相关的文献和其他资料后,最终采用最为普遍的症状自评量表(SCL—90)进行问卷设计。

该表共包括90项指标,分为10个因子,包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和睡眠及饮食因子,其中每个因子反应被调查者的相应状况。

基于SCL—90量表,研究的指标定为总症状指数和各因子得分指标。

为了解当代大学生的心理健康现状及其影响因素,本文主要解决以下两个命题:命题1:研究自身因素以及家庭因素对大学生的心理健康是否有显著影响;命题2:研究影响大学生心理健康的因素以及影响强度[1]。

基于以上两个问题,设计的查问卷共包括两部分:第一部分为心理健康症状自评表(个体在感觉、情绪、思维、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面的心理健康症状的量表);第二部分为相关影响因素和被调查者的基本信息,例如“学习压力”、“与同学的关系”、“性别”、“年龄”等。

此次问卷调查覆盖面较广,对收集的数据进行信度与效度检验,结果表明问卷设计合理,所得数据具有较高的可信度[2]。

二、当代大学生心理健康现状(一)大学生心理健康基本情况通过分析可得,被调查者的总症状指数均值为0.74,表明对于SCL-90症状自评表中的90种症状,被调查者表现为有一点症状,但发生的并不频繁。

从10个因子分别来看,其中得分最高的为强迫症状;其次为人际关系敏感;得分最低的为躯体化因子。

由此表明:大学生身体健康状况较为良好,但存在某种程度的强迫症状和与人交往的自卑心理,而身体素质情况相对良好[3]。

(二)自身影响因素分析1.学习方面一是学习满意度,通过运用方差分析得出不同学习成绩满意度对总症状指数的影响是显著的。

同时可得,通过对学习成绩满意度量表的各级样本均值比较可得,学习成绩满意度越低,该学生的心理健康程度则越低;二是学习压力,通过分析可得不同学习压力对总症状指数的影响是显著的,同样的,学习压力越大,心理健康程度则越低;三是与同学相处的关系,结果表明,同学关系间的亲疏程度对总症状指数的影响是显著的,同学间相处融洽有利于心理健康的良好发展,反之,紧张的同学间关系则容易导致心理不健康;四是自信程度,主要强调的是对自己未来的发展信心,研究表明,该指标能够显著影响大学生的心理健康程度,如果大学生表现的是对未来发展的迷茫,则其心理健康程度往往较低;五是在学校的失意情况,研究表明,当代大学生在面对失意时表现出较强的心理波动,如果失意事件发生频率较高时,大学生的心理健康程度呈现不断降低的趋势[4]。

大学生心理健康之家庭影响因素研究的开题报告

大学生心理健康之家庭影响因素研究的开题报告

大学生心理健康之家庭影响因素研究的开题报告一、研究背景心理健康已成为大学生健康的重要组成部分。

近年来,随着大学生压力的不断增加,精神健康问题也不断增多,其中家庭环境和家庭教育对大学生心理健康问题的影响越来越受到关注。

然而,目前对于家庭环境和家庭教育对大学生心理健康的影响研究还存在不足,需要进一步的深入探讨。

二、研究目的本研究旨在探究大学生心理健康之家庭影响因素,具体目的包括:1. 研究大学生的心理健康状况及与家庭影响因素的关系。

2. 探讨家庭因素对大学生心理健康问题的影响机制及路径。

3. 提出针对大学生心理健康的家庭干预策略。

三、研究内容和方法1. 研究内容(1) 调查大学生的心理健康状况,包括抑郁、焦虑和压力等方面。

(2) 调查大学生的家庭背景情况,包括家庭结构、父母文化程度、家庭收入、家庭氛围等方面。

(3) 探讨家庭因素对大学生心理健康的影响机制及路径。

(4) 提出针对大学生心理健康的家庭干预策略。

2. 研究方法(1) 文献综述法:对已有的文献进行梳理和总结,了解国内外有关大学生心理健康的研究现状。

(2) 问卷调查法:采用问卷调查法对某所大学的部分学生进行有关心理健康和家庭因素的调查。

(3) 统计分析法:运用SPSS或AMOS等统计软件对数据进行统计分析和处理。

(4) 质性研究法:采用访谈、观察等方式进行深入探究。

四、研究意义本研究将有助于:1. 深入了解大学生心理健康现状及其相关因素,为大学生心理健康问题的预防和干预提供依据。

2. 探究家庭因素对大学生心理健康的影响机制及路径,为改善大学生心理健康提供具体措施。

3. 提出针对大学生心理健康的家庭干预策略,促进大学生的身心健康发展。

五、阶段计划和预期成果1. 第一阶段(一个月):进行文献综述,确定研究内容和方法。

预期成果:撰写一份初步的大学生心理健康之家庭影响因素研究方案。

2. 第二阶段(两个月):进行问卷调查,收集和整理数据。

预期成果:完善问卷调查,收集并初步处理数据。

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1 . 生 活 、 境和 习惯对 身 心健 康 的影 响 2 环
1 . 经 济状 况 在经 济社 会 中 ,大学生 的经 济来 .1 2 源决定 了他们 的 消费结 构 和 消费 水 平 。经济 宽裕 的 学 生 能够保 证 在学 习 、 活 、 乐 等 各方 面 的适量 开 生 娱 销 , 们不会 为金 钱 问题产 生 过大 的压力 . 而 可 以 他 从 放 心地 在 学校 参加 各种 活 动 ,尽 情地 培 养 和施展 自 己的才 华 。而 经济 上拮 据 的学 生 则要 为 自己能顺 利 完 成学 业而 不停 地兼 职挣 钱 。 1 . 健身 运动 不 同人群 对 各 项体 育 活动 的爱 好 .2 2 程度 不 同 , 人 的运动 习惯 也不 尽 相 同 。 个 这从 我 们对 大 学 生参 加 健 身运 动 情 况 调 查 的结 果 中可 以看 出 .
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第 7卷 第 2 期
2 0 年 3 月 08
襄 樊 职业 技 术 学 院学 报
Ju a fX a ga c t n l n e h ia olg o rl o in fnVo ai a d T c nc C l e n o a l e
收 稿 日期 :0 7 1 — 8 2 0 — 0 1
与大 学生 健 身 运 动 关 系 密切 的 1 项 运 动 按 受欢 迎 1 的程 度 从高 到 低排 列依 次 为 : 跑 、 慢 篮球 、 羽毛 球 、 足 球、 乓球 、 蹈、乒 舞 自行车 、 手操 、 徒 网球 、 旅游 、 球 、 排 游泳 、 绳 。 跳 形式简单 、 投入经 济 、 时间合 理的运动对大学 生的 生理 和心理 影响都很 大 , 如慢跑 、 诸 篮球 、 羽毛 球等运 动 , 受当代大学生 的喜爱 。 深 激情 、 活力 、 阳光的运 动越 来 越受 当代 大学生 的宠爱 , 网球 、 足球 、 泳就 是这一 游 类 运动的代表 。 培养 自身特色 , 蓄积文化底 蕴的运 动也 受到 了部分 大学生们 的追捧 , 主要体现 在舞蹈 、 旅游 等 运动上 。但 传统的运动虽然对大学生 的身心健康大有 裨益 , 却被大 学生 们一天天地遗忘 , 徒手 操 、 自行 车 、 跳 绳, 在大学生心 中的地位下降便 能说 明问题。 1 . 生 活 习性 营 养 学 家 一致 认 为一 日应进 食 .3 2 三餐 , 但是 一 日进 食两 餐或 三餐 以上 的人 数不少 。 调 查 显 示 表 明我 国 大 学 生 对 科 学 的 饮 食 规 律 重 视 不 够。 大多 数人 的 日常饮 食 以荤素搭 配 为 主 , 还有一 但 部 分 调查 者 以素食 为 主 , 以荤食 为 主的很 少 。 障 而 保 充 足 营养 方 面 的能力 .经 济宽裕 的 学生 远 大 于贫 困 学生 。 学生 的饮 食 除受经 济方 面 的影 响 , 受个人 大 还 观念 、 饮食 爱 好 的影 响 。 调查 表 明大学 女生 的 时问规 律 强 于男 生 ,具 体 表现 在按 时作 息 及坚 持合 理 饮食 方 面 。最 后 大 学生 中吸 烟者 近半 数 , 括少 数女 生 。 包 这 与 部 分大 学 生经 济能 力 、个人 健 康 观念 以及 思 想 压 力 有关 。但从 长 远来 讲 ,大 学时 代养 成 吸 烟 习惯 者 , 危 害其 终身健 康 。 将 1 人 际 关系对 身 心健康 的影 响 . 3 良好 的 人 际关 系 有 助 于形 成 人 的 道 德 情 感 。 我 们 通 过 观 察 不难 发 现 . 相 容 、 近 、 洽 的人 际 在 相 融 关 系 中最 易 于形 成集 体 主义 、 他 主义 以及 友 爱 、 利 善
康 的影 响方式 也各 有差 别 。 对 各种 影响 因素 . 针 具体 问题 具 体解 决 , 变当前 不利 的 影响因 素 , 其 改 使
向有利 的方 向发展 . 而推 动 大学 生身心 的健 康发展 。 从 关 键词 : 学生 : 大 身心健 康 : 响 因素 : 影 引导 中图分类 号 : 4 8 G 4 文 献标识 码 - A 文章 编 号 :6 1 9 4 2 0 ) 2 0 5 0 17 — 1X(O 8 0 — 8 ~ 3
Vo . No2 1 7 . Ma r.20 08
大 学 生身 心健 康 状 况及 其影 响 因素 的研 究
杨鄂平 , 爱玲 , 丽萍 , 丁 金 方 亮
( 阳 医学院 ,湖北 十堰 郧 4 20 ) 4 0 0
摘要: 身心健 康 即生理 与心 理 两方 面的健 康 。 而影 响 身心健 康 的 因素 有很 多 , 主要 为 就业 压 力、 生活环境 与 习惯 、 际关 系和 网络 。 由于各种 影响 因素 自身有 着不 同的特 点 , 人 因而对 大 学生 身心健
1 影 响 身 心 健 康 状 况 的 因 素
1 就 业对 身心 健康 的影 响 . 1 当前 的大 学 生就业 压 力 已经 越来 越 大 ,并 且 开 始从 “ 的压 力 ” 量 发展 成 “ 与质 的 双重 压力 ” 0 7 量 。2 0 年教 育 部公 布 的数据 显 示 ,我 国大 学 生 的一 次就业 率为 7 .% , 26 同去年相 比没有 大 的改变 , 我 国今年 而 的新 生 入学人 数 和社会 能够 为 高校 毕业 生 提供 岗位 的缺 口却 越来 越 大 , 然 数字 惊 人 , 虽 但也 不 能反 映全 部 问题 。我 国 当前 大 学生 就业 的核 心不 在 于量 的压 力 ,因为我 国 目前 的就业 岗位并 非 想 象或相 关 数据 统计 的 如此饱 和 .过 大 的就业 压 力 源 自于东 部 沿海 发达 地 区而 非 中西部 地 区 ,有 的大 学生 宁愿 在东部 苦等 也不 愿 到西部 解决 自身 的就 业 问题 。而对 大学 生 就业 “ ” 质 的压 力 却 体 现 的 比较 明显 . 京 大 学生 北 就业 指 导 中心 主任任 占忠提 出 :毕 业生 就业 力 应该 包 括 工作 能力 、 应能 力 、 职能 力 ( 适 求 生存 能 力 ) 。就 业能 力 即基础 的职业 素 质 ,就是 让 大学 生保 持 就业 的能 力 。 目前 的大学 生却 普遍 缺 乏这 种能 力 , 而 这才 是 大 学生就 业压 力 的关键 。
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