人教版六年级综合实践活动下册试卷

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、在综合实践活动中，观察是一种很重要的研究方法。

通过观察，同学们可以发现有趣的问题，获得可靠的资料，揭开事物的奥秘。

、问题来源于观察，通过观察，我们可以发现许多有价值的，值得研究的问题。

、直接观察不同于一般意义上的看，而是要调动眼耳鼻舌等各种感觉器官去直接感知事物的各种现象。

、观察要有一定的顺序，只有观察有序，才能观察得全面、细致。

、通过比较观察，容易发现事物或现象之间的异同，抓住特征。

、在观察中，不仅要掌握科学的方法，还要认真、细致。

、全面观察是指对观察对象的各个方面、各个部分进行细致的观察。

这样能对观察对象形成完整的认识。

、重点观察；有目的地针对事物的部分或局部进行重点观察，能深入了解事物的典型特征。

、在观察动物时，可以设计小实验来探究它的生活习性，根据观察到的现象推断结论。

、观察记录可以采用文字、表格或图文结合的形式，记录一定要及时、真实、准确。

、要使观察的结果完整而深刻，还需要对观察的原始记录进行整理、归纳、写出观察报告。

、蜗牛有两对触角，前短后长。

长的顶端有眼，能辨别明暗。

它的
口在头部的短触角之间。

蜗牛腹下有波纹一样的扁平足，爬过的地方会留下一条白色的痕迹。

蜗牛的背上驮着螺旋形的壳。

蜗牛的触觉非常灵敏，轻轻触碰，就会马上把头缩回壳内。

蜗牛的脚叫腹足 喜欢在潮湿的环境，喜欢吃菜叶。

著名地质学家李四光说 观察是得到知识的一个首要步骤。

苏联著名生理学家巴甫洛夫把“观察、观察、再观察”作为自己的座右铭，并一再告诫他的学生：“应该
先学会观察。

不会观察，第一单元 我爱我家
第六课
、造纸术是我国发四大发明之一。

纸的出现促进了人类文明的进步，改变了人们的生活。

、我们用的卫生纸比较软，容易吸水，用起来舒服。

牛皮纸是用来包东西的，所以比较厚、耐磨。

、纸的制作过程： 把废纸撕碎，放进桶里， 、向桶中倒入水，用筷子把纸打成纸浆。

将滤去水分后的纸浆均匀地平摊在布上压平、晾晒，最后就成为纸了。

、未来的纸应该是能够反复使用的。

未来的纸应以环保再生纸为主，减少能源消耗为主，减少能源消耗和资源浪费。

第 课
、石头在我们身边随处可见，人们的生产、生活都离不开它。

、石灰、水泥都是石头变成的。

好看的玉石、翡翠也是石头
、大理岩：常用来作为壁面或地板也是制造水泥的原料。

也是很好的雕塑石材。

、花岗岩是很好的建筑材料：板岩常用来筑成石板屋或围墙。

砾岩；也是很好的建材。

石灰岩：可以作为围墙建材保护农作物，也是烧制石灰的原料。

泥岩：被作
为烧制砖瓦、陶器的原料。

、石头除了可以用来建筑材料以外，还是一种有趣的玩具，而且有很多种玩法。

、石头可以做石头贴画，可以打水漂，还有做健身球玩，可以在石头上画画。

第八课
、各地的特产如：新疆的哈密瓜，北京的烤鸭、洛阳的唐三彩、杭州的丝绸、苏州的刺绣，山东的特产是风筝，我家乡的特产是杨梅。

、福建历史悠久，饮食文化源远流长，享誉中外。

福建的小吃有海蛎饼，太极芋泥，沙县蒸饺，光饼。

龙海的小吃有五香。

一、填空
、每天上学之前 爸爸妈妈给你送上关切的 叮咛 每天放学回家 香喷喷 的饭菜等着你 当你生病的时候 家人守候在你的 身旁 当你取得成绩的时候 见到家人 赞许 的眼神 当你遇到 困难 的时候 家人向你伸出了支援的手。

、看到爸爸妈妈为我保存的成长记录 我想模仿着做一本 家人档案册 档案册里装有 狂野回忆 、 性格特点 、 兴趣爱好 、 欢乐时光 等。

、生活中 我们利用在家的时间 仔细观察 家人的情况。

、对一些无法观察到的事 我打算直接 采访 家人。

、从家里的 旧物品 中没准也能找到一些想要了解的情况。

、我与爸爸妈妈把家重新布置了一下 让咱们的家更 舒适 。

、我的测量工作是和 家人 一起完成的 我们使用的测量工具是 米尺 。

、生活中会遇到 牙膏 剩得不多很难挤出来 晒在外面的 衣服 经常会连衣服一起被大风吹走 肥皂与 肥皂盒 粘得很紧 拿起来真费劲。

、风大时 衣服由于挂钩钩得不紧 会上下 舞动 从晾衣竿上脱出来。

二、简答题
、为了收集到档案册中所需的信息 你采取的方法是
答 认真观察家人的言行。

通过对家人的采访。

回忆家庭生活。

、从哪些方面考虑布置我们的家
答 应该从舒适、安全、方便、美观、健康等方面考虑。

、在布置房间的时候 需要考虑哪些方面的问题
答 充分利用空间。

家具放置合理
第二单元 关注身边的垃圾
一、填空题
、人产的生活越来越好 制造出来的 垃圾 也越来越多 几乎每个人每时每该都在制造
垃圾 吃饭会制造出 剩菜剩饭 写字会制造出 废纸废笔 购物会制造出 废塑料袋 和 废纸箱 。

、每天出门时 我都要帮爸爸妈妈扔重重的 垃圾袋 。

、设计垃圾情况记录表 需要把每天的垃圾 记录 下来。

、家人会制造哪些垃圾 在侦察过程中 侦察手段有 做记录 、 称重量 等。

、垃圾侦察中 需要请家人每天扔垃圾时 配合 记录。

、呼吁全家人 不用 或 尽量少用 一次性筷子。

、公园里的垃圾回收树 可以分类 投放 垃圾 要是学校有这样的垃圾箱 大家不会把
废电池 、 饮料罐 随便丢了。

、垃圾分为 可回收垃圾 和 不可回收的 垃圾。

、在学校里 我们每天都会产生很多的 废纸 。

、废电池会 污染环境 应该统一收集处理。

、在垃圾箱上做好标识 让同学们 清楚 该如何投放不同的垃圾。

、通过现图案来表示各种垃圾可以更 生动 、 直观 。

、在校园里 总是有同学往窗外扔 纸飞机 或是随手把易拉罐丢进 花坛 里。

、我们可以从家里、学校里收集到的广告传单、旧报纸等做成 纸袋 。

、减少垃圾的产生应从 重复利用纸张 、 少买过度包装的物品 等做起。

、如何清除 街上 或 小区 干净的墙上贴着各种各样的 城市牛皮癣 。

二、简答题
、剧本与作文的区别在于 、垃圾分为哪两大类 并举例说明。

答 区别在于旁白和时间。

答 可回收的垃圾和不可回收的垃圾。

、生活中 我们常见的垃圾有哪些
答 水果皮、废纸和塑料袋等
第三单元 欢乐的卡通地带
一、填空题
、我们通过 银幕 和 图书 认识了机灵的孙悟空、淘气的蓝猫、可爱的小丸子、憨厚的史努比等众多的卡通明星。

、卡通明星模仿赛上 通过你的表演要让大家认识卡通明星的一个 特点 。

、表演前需要用废旧材料制作成 服装 和 道具 。

、 眉毛 、 眼睛 、 嘴角 、 手势 等的变化可以体现出不同的心情。

、在选择表演哪个片段时 主要考虑 比较容易 演出人物的特点。

、为使表演能够逼真形象 应该采取事先录一小段鼓声 增加 气氛 。

、通过卡通形象图片的 仔细 研究 我们发现蓝猫笑起来嘴都咧到 耳根 了。

、生活中 我们发现许多同学的 文具盒 、 衣服 上都有可爱的卡通。

、回忆以前的生活 你曾在 文具盒 、 冰箱 、 衣服 等见到过卡通。

、卡通形象具有形象夸张、 可爱 特征明显 色彩 鲜明 等共同特点。

二、简答题
、卡通形象具有什么共同点 、生活中 哪里能找到各种卡通形象呢 答 夸张、可爱、特征明显 色彩鲜艳。

答 文具盒、衣服、商店等
、举例说出你知道的卡通明星。

至少 个
答
、我国是世界是 沙漠化伤害 最严重的国家之一。

、每年 月 日是 世界防治荒漠化和干旱日 。

、露宿于沙漠中的人们经常会听到一阵阵的劈啪爆裂声 那是 岩石 由于热胀冷缩跟人们玩的把戏。

、假如你去沙漠探险 太阳 、 月亮 、 植物 能帮你辨认方向 塑料薄膜 、
石块 等能帮你获取淡水。

二、简答题
、我们制作小报的具体步骤是
答 检查文章中是否有错别字 用词不当之处 看语名是否通顺。

用笔在纸上将报头 标题、正文等各个部分画好框架
、在设计小报时 主要考虑哪方面的内容
答 重点内容要突出 图文都要用 但比例要合适。

色彩要和谐 用花边装饰
、如何让沙漠远离我们。

答 不要过度放牧。

多植树种草 少挖中药材 少吃发菜。

第七单元 家庭生活中的清洁用品
、从每天起床后洗脸、刷牙 我们就要用到 香皂 、 洗面奶 、 牙膏 、 牙刷 等清洁用品。

、制定观察计划时 可以和 家人 一起讨论 并获得大家的 帮助 。

再制定自己的
观察计划 。

、可以根据观察 顺序 和 内容 设计自己的观察记录单。

、适合身体的洗洁工具类有 牙刷 、 沐浴刷 等 清洁电器类有 电动刷 等。

清洁剂类有 洗发水 、 牙膏 、等。

、生活中用的洗洁精可以清洁 餐具 、 水果 、 蔬菜 等物品。

、观察清洁用品过程中 遇到不熟悉的清洁用品应该主动向家人 询问 。

、通过 清洁用品 活动。

我与家人的 交流 更多了。

、在 了解水湿对洗衣粉清除油污效果的影响 实验中 需要的实验材料有 废旧的白布 、 洗衣粉 、 机油 、 冰块 、 温度计 、 滴管 和小勺等。

、在 了解搓洗前浸泡 分钟是否更有利于清除油污 实验中 需要的实验有 废旧的白布 、 洗衣粉 、 滴管 、 机油 、 表 和时钟等。

、通过实验得出结论 搓洗前浸泡 分钟的白布 看上去更 干净 。

、用洗衣粉清洁油污时 用手工搓洗 在搓洗前 浸泡 分钟 清洁效果更好。

、用于宣传的语言要 简洁 可以重点突出产品的某 一个 或 两个 特点。

二、简答题
、在讨论如何进行实验时 我们应该怎样表现
答 首先确定实验的目的 积极发言 参与讨论实验需要的材料和实验过程。

尽量使用废旧材料和常见的工具进行实验。

通过协商 完成分工。