学生创新思维培养策略
如何培养学生的创新思维
如何培养学生的创新思维创新思维在当今社会中变得越来越重要，而培养学生的创新思维能力也成为教育的一项重要任务。
本文将探讨如何有效地培养学生的创新思维，以帮助他们更好地适应未来的挑战。
一、激发学生的好奇心好奇心是创新思维的起点，教师应该激发学生的好奇心，让他们对周围的事物产生浓厚的兴趣。
可以通过引入课堂上的新奇实验、展示创新技术等方式，创设情境引发学生的好奇心。
同时，老师也要鼓励学生提出问题，帮助他们尝试寻找答案，并将问题与实际问题联系起来，培养他们主动思考和探索的能力。
二、提供多元化的学习资源为了培养学生的创新思维，教师应该提供多元化的学习资源，让学生从不同的角度和资源中获取信息。
可以通过图书馆、互联网等途径，引导学生广泛阅读不同领域的书籍和文章，了解不同行业和领域的创新实践。
同时，教师也可以组织学生参观企业、科技展览等活动，亲身感受和了解创新的现实应用。
三、鼓励学生进行团队合作创新往往需要团队合作，因此教师应该鼓励学生进行团队合作，培养他们的团队合作精神和创新协作能力。
可以通过分组活动、项目研究等方式，让学生共同合作解决问题或实施创新项目。
在团队合作中，学生可以相互交流，分享想法，通过集思广益来促进创新思维的发展。
四、提供创新课程和项目为了培养学生的创新思维，学校应该提供创新课程和项目，为学生提供实践机会。
可以开设创客课程、创新设计等专门培养创新思维的课程，鼓励学生参加创新项目和科技竞赛，让他们能够将创新思维转化为实际行动。
同时，学校还可以邀请企业和专家来校园进行创新讲座和工作坊，为学生提供与实际创新者的交流机会。
五、鼓励学生从失败中学习创新往往伴随着风险和失败，教师应该鼓励学生从失败中学习，培养他们的坚韧和勇气。
教师可以分享一些创新成功和失败的案例，让学生了解创新的不易，鼓励他们在创新过程中遇到困难时不轻易放弃。
学校也应该创造一个宽松的环境，让学生敢于尝试，愿意冒险，以培养他们的创新意识和创业精神。
如何培养学生的创新思维能力
如何培养学生的创新思维能力创新思维是21世纪教育的重要目标之一，它能培养学生的主动性、批判性思维、问题解决能力以及创造力。
在如今快速变化的社会中，培养学生的创新思维能力是十分关键的。
本文旨在探讨如何有效地培养学生的创新思维能力，提供一些建议和方法。
1. 提供创新启发为了培养学生的创新思维能力，教师可以通过提供创新启发来激发学生的思维。
这可以通过教师讲述一些创新的故事、展示创新发明、引导学生思考现实生活中的问题等方式实现。
这样能够让学生从不同的角度思考问题，开拓他们的思维。
2. 提倡自主学习自主学习是培养学生创新思维的重要途径。
教师应该给予学生一定的自主权，让他们有机会选择和探索自己感兴趣的主题。
同时，教师应该提供一些资源和指导，鼓励学生进行独立思考和学习。
这样能够激发学生的学习动力和自我发展的愿望。
3. 培养批判性思维批判性思维是创新思维的基础。
教师可以通过提问、辩论、问题解决等活动来培养学生的批判性思维。
例如，提出一些具有挑战性的问题，让学生基于事实和证据进行推理和分析。
这样有助于培养学生的逻辑思维能力和判断力。
4. 强调实践与合作创新不仅仅是理论的思考，更需要实践与合作。
在教学中，教师可以组织学生进行实践项目，让他们亲自动手解决问题，并通过团队合作来培养学生的创新能力。
通过实践与合作，学生可以学到如何与他人沟通、合作、解决问题，并将创新的思维应用于实际情境中。
5. 提供多样化的学习体验多样化的学习体验是培养学生创新思维能力的关键。
教师可以引导学生通过观察、实验、讨论、探索等方式学习，创造出丰富的学习环境。
此外，利用科技手段也是提供多样化学习体验的有效途径。
通过利用信息技术，教师可以帮助学生扩展学习资源，促进学生的创新思维能力的发展。
6. 鼓励错误与失败创新思维需要勇于面对错误与失败。
教师应该鼓励学生尝试新的思路，允许他们犯错，并从中吸取经验教训。
失败是成功的一部分，通过失败可以培养学生的毅力、耐心和反思能力，进而促进他们的创新能力的提升。
如何培养学生的创新思维
如何培养学生的创新思维创新思维在当今社会中变得越来越重要，它不仅推动着科技和经济的发展，还能帮助个人在职业和生活中获得成功。
因此，培养学生的创新思维能力成为教育中的重要任务。
本文将探讨一些方法和策略，帮助教师和家长培养学生的创新思维。
一、提供开放的学习环境为了培养学生的创新思维，我们需要为他们提供一个开放、宽松的学习环境。
教室里的布局可以考虑更多的合作学习和小组讨论的空间，鼓励学生参与课堂互动。
此外，教师还可以引导学生提出问题、发表观点，鼓励他们不断质疑和思考。
二、激发学生的好奇心好奇心是创新思维的源泉，激发学生的好奇心是培养创新思维的重要一环。
教师可以通过展示有趣的实验、鼓励学生提出问题和进行自主探究等方式，激发学生的好奇心。
此外，教师还可以引导学生深入了解各种知识领域，拓宽他们的视野。
三、注重跨学科的学习创新往往发生在不同学科的交叉点上，因此，跨学科的学习对于培养学生创新思维至关重要。
教师可以通过设计跨学科的课程、项目和活动，帮助学生将不同学科的知识联系起来。
这样的学习方式能够培养学生的综合思考和解决问题的能力。
四、鼓励学生从错误中学习在培养学生的创新思维过程中，鼓励他们从错误中学习是至关重要的。
教师可以创建一个安全的学习环境，让学生敢于尝试和犯错。
当学生遇到困难和错误时，教师应该引导他们分析问题的原因，并帮助他们找到解决问题的方法。
这种经验不仅能够提高学生的创新能力，还能培养他们的坚韧精神和团队合作能力。
五、提供机会进行实践和展示创新思维不仅仅停留在理论和思考层面，更需要通过实践和实际操作来得以表现和发展。
因此，教师可以提供学生参与实践性项目的机会，如科学展览、比赛等。
这样一方面可以让学生将所学知识应用于实际问题解决中，另一方面也可以锻炼学生的表达能力和与他人交流合作的能力。
六、以身作则教师作为学生的榜样，应该以身作则地展示创新思维。
教师可以积极采用新的教学方法和技术，不断更新自己的知识和思维模式，充实自己的专业素养。
教案中如何培养学生的创新思维
教案中如何培养学生的创新思维创新思维是现代社会中一个非常重要的能力，它能够帮助学生更好地适应未来的挑战和机遇。
在教案中，我们应该注重培养学生的创新思维，以帮助他们更好地发展自己的潜力。
本文将探讨教案中如何培养学生的创新思维。
一、为学生提供多元化学习资源创新思维需要通过不同的学习资源来培养。
作为教师，我们应该为学生提供各种多元化的学习资源，如图书馆、实验室、电子资源等。
学生可以通过阅读、实践和研究来丰富自己的知识储备，并且深入挖掘自己的兴趣领域。
这种多元化的学习资源可以激发学生的创新思维，并培养他们的自主学习能力。
二、鼓励学生进行问题解决创新思维源于对问题的深刻思考和解决。
在教案中，我们可以通过设计各种问题来鼓励学生进行思考和解决。
问题可以是实际生活中的难题，也可以是课堂上的思维活动。
通过让学生从不同的角度思考问题，并找到解决问题的途径，可以培养他们的创新思维和解决问题的能力。
三、注重思维导图和头脑风暴思维导图和头脑风暴是培养创新思维的有效工具。
在教案中，我们可以利用思维导图和头脑风暴的方式来帮助学生开展创新思维训练。
通过思维导图，可以帮助学生将思维进行分类，形成逻辑思维的结构。
而通过头脑风暴，可以激发学生对问题的各种可能性的探索和创新。
这些方法有助于拓展学生的思维领域，并培养他们的创新思维。
四、开展团队合作和项目实践团队合作和项目实践是培养学生创新思维的重要手段。
在教案中，我们可以设置各种团队合作的活动和项目实践，让学生在合作中发挥各自的优势，通过交流和合作解决真实的问题。
这样可以培养学生的合作意识、创新思维和解决问题的能力。
同时，项目实践可以帮助学生将理论知识应用于实际问题中，提高他们的创新思维和实践能力。
五、引导学生进行自主学习自主学习是培养学生创新思维的重要方法。
在教案中，我们应该引导学生进行自主学习，给予他们一定的自由空间和时间。
学生可以自主选择自己感兴趣的课题，并进行深入研究和探索。
同时，教师可以提供指导和支持，帮助学生解决问题和发展创新思维。
培养学生的创新思维的六大方法
培养学生的创新思维的六大方法在现代社会中，创新思维已被认为是培养学生竞争力的关键能力之一。
培养学生的创新思维不仅有助于他们在学业上取得更好的成绩，更能够为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
本文将介绍六种方法来培养学生的创新思维。
1. 鼓励多元化的思考多元化的思考是培养创新思维的基础。
学生需要被鼓励去思考问题的不同角度和解决问题的不同方法。
教师可以在课堂上引导学生，提供不同的观点和思考方式，鼓励他们开阔思维，克服传统思维定式。
2. 提倡跨学科学习跨学科学习是培养学生创新思维的有效途径。
学科之间的融合将激发学生对问题的不同视角的思考。
教师可以设计跨学科的项目任务，让学生将不同学科的知识应用到实际生活中的问题解决中，从而培养学生的综合思考能力和解决问题的能力。
3. 培养团队合作意识创新思维常常需要团队的合作。
学生应当培养团队合作的意识和能力，学会倾听和尊重他人的意见。
教师可以安排小组项目，让学生共同合作解决问题，鼓励他们分享思考和观点，并从团队中学会合作和学习。
4. 提供自主学习机会自主学习是培养创新思维的重要环节。
学生应当有机会选择自己感兴趣的课题进行深入学习，从而培养他们主动探索的能力和对问题的深入思考能力。
教师可以提供资源和指导，引导学生进行自主学习，同时给予他们足够的自主决策权和责任感。
5. 激发创造力创新思维与创造力密切相关。
教师可以通过创造性的教学方法和活动激发学生的创造力。
例如，设计有趣的问题解决任务，鼓励学生提出创新的想法和解决方案，同时给予他们充分的表达和展示的机会。
6. 培养问题解决能力创新思维需要学生具备解决问题的能力。
教师应当培养学生的问题解决能力，帮助他们学会分析问题、找出问题的根源，并提出解决方案。
教师可以提供案例分析和实践活动，引导学生在实践中学习解决问题的方法和技巧。
总结起来，培养学生的创新思维是一项重要而复杂的任务。
通过鼓励多元化的思考、跨学科学习、团队合作、自主学习、激发创造力和培养问题解决能力，我们能够为学生的创新思维能力的发展提供有效的支持和指导。
培养学生创新思维的方法
培养学生创新思维的方法为了培养学生创新思维，教育工作者需要在思维方式、学习方法和课程内容上做出一些改变。
以下是几种方法，可以帮助教师和学生更好的培养学生创新思维能力。
一、开展学生自主探究学习学生自主探究学习是最有效的方法之一，这种方法可以激发学生的求知欲和好奇心。
学生们将通过自己的探究，从中学习、理解新知识，并更好地发现问题和深入思考问题。
这种学习方式可以培养学生的创新能力，使他们在日后的学习和生活中，更加积极主动。
二、在课程中注重实践操作教师应该在课堂中注重实践操作，使学生通过亲身实践发现问题和解决问题的方法。
作为一个教育工作者，应该鼓励学生自己思考问题，并给予他们自由空间，让他们大胆尝试和探索。
三、组织思维导图和头脑风暴在教学的过程中，教师可以适时地组织学生进行思维导图或者头脑风暴，这种活动可以激发学生的创造力和想象力。
在这个过程中，可以帮助学生彼此之间进行交流，共同探讨问题，并找出解决问题的方法。
四、强化创新意识的灌输在学生的日常学习中，能够注重培养学生的创新意识，鼓励他们在学习中进行思考和探索。
在教师的帮助和引导下，学生们能够更好的开拓思维，尝试新的方法，从而培养出创新思维。
因此，教育工作者应该注重创新意识的灌输，激发学生的创新热情。
五、提供丰富多样的教育资源为了培养学生的创新思维，教育工作者应该提供丰富多样的教育资源和丰富的学习环境。
在这个过程中，学生们能够不断开拓思维，学会从多个方面考虑问题，并给出更多的解决方法。
综上所述，想要培养学生的创新思维能力，需要教育工作者从多个方面入手，研究适合不同学生的教学方法，欣赏创意和想象力，让学生在培养创新思维能力的过程中，感受到成功和喜悦。
只有这样，我们才能够让学生在未来的学习和生活中，更好地发扬自己的创新思维，不断创造更多的重大突破和创新成果。
培养创新思维的十个策略
培养创新思维的十个策略1. 激发好奇心和求知欲培养创新思维的首要策略是激发好奇心和求知欲。
要引导学生主动去思考问题，提出自己的疑问，并鼓励他们积极寻找答案。
教师可以组织有趣的实验、观察或者挑战性的问题来激发学生的好奇心，让他们充满探索精神。
2. 创设开放的学习环境在学校或者家庭中创设开放的学习环境也是培养创新思维的重要策略。
学生应该感受到他们可以自由表达和尝试新想法的自由。
教师和家长可以提供各种资源和支持，鼓励学生发挥创造力。
3. 培养批判性思维要培养创新思维，学生需要具备批判性思维的能力。
这包括分析问题、评估信息来源的可靠性、推理和解决问题等能力。
教师可以通过讨论、辩论和解决问题的活动来培养学生的批判性思维。
4. 提供多样化的学习体验为了培养创新思维，学生需要接触到各种不同的学习体验。
教师可以引导学生参加实地考察、艺术创作、团队合作等活动，帮助他们从不同的角度去思考问题，发展多元化的思维方式。
5. 鼓励学生从错误中学习创新思维需要鼓励学生从错误和失败中学习。
教师和家长应该给予学生容错的机会，让他们明白失败并非可怕，而是一种学习和成长的机会。
通过分析错误原因和寻找改进方法，学生可以不断提升自己的创新能力。
6. 培养合作精神创新思维往往需要团队合作和交流。
教师应该培养学生的合作精神，让他们学会倾听他人的想法，相互协作，并能够共同解决问题。
通过小组活动和团队项目，学生可以学习如何有效地与他人合作。
7. 激发学生的想象力想象力是培养创新思维的重要组成部分。
教师可以通过讲故事、阅读文学作品或者进行艺术创作等方式激发学生的想象力。
学生可以从自己的创意中发展出独特的思维方式。
8. 提供机会解决实际问题学生通过解决实际问题可以培养实践创新思维的能力。
教师可以引导学生选择一个真实的问题，并鼓励他们提出解决方案。
通过实践和反思，学生可以以实际行动来培养创新思维。
9. 注重学生的自主性和独立思考培养创新思维需要学生具备自主性和独立思考的能力。
培养学生创新思维的教学策略
培养学生创新思维的教学策略在现代社会中，创新思维变得越来越重要，对于培养学生的创新能力，教师扮演着至关重要的角色。
本文将介绍几种培养学生创新思维的教学策略。
一、激发学生的好奇心好奇心是创新精神的基础，教师应该通过引发学生的好奇心，激发他们对于知识的兴趣。
举个例子，当教师讲解科学实验时，可以提出一些具有挑战性和迷惑性的问题，让学生思考并提出自己的解决方法。
二、鼓励学生提问提问是创新思维的起点，教师应该鼓励学生提出各种问题，并给予积极的回应。
这样可以促使学生思维的灵活性和多样性，从而培养他们的创新能力。
三、采用开放性的学习方式传统的教学方式往往追求唯一正确答案，而创新思维则需要学生有更广阔的思维空间。
因此，教师可以通过开放性的学习方式，引导学生从多个角度思考问题，并鼓励他们提出自己的见解。
四、培养学生的批判性思维批判性思维是创新思维的重要组成部分。
教师可以通过引导学生分析问题，评估不同的解决方法，培养他们的批判性思维能力。
同时，教师可以通过讨论和辩论的方式，促进学生之间的思想碰撞和交流。
五、倡导团队合作创新往往需要团队协作，教师应该倡导团队合作的精神。
通过组织学生参与小组项目和讨论，教师可以帮助学生发展团队沟通、协作和解决问题的能力。
六、提供实践机会理论与实践相结合是培养学生创新能力的有效途径。
教师可以为学生提供实践机会，例如组织实验、实地考察或参与社区服务等，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。
七、鼓励学生接触不同的学科领域创新往往来自不同领域的交叉融合，教师可以鼓励学生接触不同的学科领域，培养他们的综合思维能力。
通过引导学生阅读跨学科的文献、参加跨学科的讨论等方式，教师可以帮助学生拓宽视野，激发创新思维。
八、激励学生解决现实问题创新思维需要解决实际问题的能力，教师可以激励学生去解决身边的问题。
例如，教师可以引导学生选择一个社会问题，并鼓励他们提出解决方案。
这样的实践将培养学生的问题意识和解决问题的能力。
如何培养学生的创新思维
如何培养学生的创新思维现代社会对于学生的要求已经不再局限于知识的输入和记忆，而是更加强调学生的创新思维能力。
培养学生的创新思维不仅能够帮助他们更好地适应未来的社会发展，还能让他们成为具有独立思考和解决问题能力的人才。
本文将从以下几个方面详细介绍如何培养学生的创新思维。
一、鼓励学生表达与思考学生的创新思维需要良好的思考和表达能力作为基础。
教师应该时刻鼓励学生展示自己的观点，并给予积极的评价和建设性的指导。
在课堂上，可以设置一些讨论环节，让学生发表自己的意见，同时鼓励他们提出问题并思考解决方案。
平时还可以组织一些小组活动，让学生们通过合作交流来培养思考和表达的能力。
二、开展创新课程和活动为了培养学生的创新思维，学校可以设置一些创新课程和活动。
比如，可以开设创新实践课，让学生在实际操作中学习解决问题的方法和思维方式；还可以组织科技竞赛和创业实践活动，让学生通过实践锻炼创新能力；同时，学校还可邀请成功创新者来进行经验分享，激发学生的创新潜能和动力。
三、提供多样化的学习资源为了培养学生的创新思维，学校和教师应该提供多样化的学习资源。
教师可以利用互联网和多媒体技术，为学生提供丰富的知识和信息，让他们接触到更广阔的世界。
此外，学校还可以建立图书馆和实验室，为学生提供自主学习和实践的机会，激发他们的创新思维。
四、培养学生的观察和思考能力创新思维需要较强的观察和思考能力，教师可以通过一些特殊的训练来培养学生的观察和思考能力。
比如，可以组织学生进行实地考察，带领他们观察自然和社会现象；还可以进行一些思维导图和逻辑思考的训练，培养学生的整合和分析能力。
通过这些训练，可以提高学生的观察力和思考能力，为创新思维的发展奠定基础。
五、激发学生的探索和好奇心创新思维需要学生具有积极的探索和好奇心，所以教师应该激发学生的学习兴趣和主动性。
可以在教学过程中设置一些探究性学习的环节，让学生自主发现问题、探索解决方案。
同时，教师还可以引导学生提出问题，激发他们的好奇心，鼓励他们主动寻找答案。
培养学生的创新思维
培养学生的创新思维创新思维是学生发展的重要组成部分,有助于他们在未来的世界中面对挑战和机遇,取得成功并发挥出自己的潜力。
因此,在教育中培养学生的创新思维就显得尤为重要。
本文将探讨如何培养学生的创新思维。
一、提供多样化的学习环境学生创新思维的培养需要一个开放、多元化的学习环境。
学校应该提供各种不同类型的课程和学习资源,让学生有机会接触不同领域的知识。
同时,应该鼓励学生多角度、多维度地思考问题,让他们在探索中不断拓展自己的视野和认知。
二、鼓励学生自主学习学生创新思维的培养需要鼓励学生自主学习。
学校应该鼓励学生独立思考、自主探索,培养他们的自我学习能力。
教师应该为学生提供适当的指导和支持,让学生在探索中不断提高自己的能力,不断拓展自己的知识面。
三、促进学生之间的合作与交流学生创新思维的培养需要鼓励学生之间的合作与交流。
学校应该鼓励学生合作完成小组项目,相互学习、交流。
教师应该鼓励学生分享自己的想法和成果,培养学生的团队合作精神。
四、注重实践学生创新思维的培养需要注重实践。
学校应该鼓励学生参与各种实践活动,如科技比赛、社区服务、社会实践等。
这些活动可以帮助学生将知识与实践相结合,培养他们的创新思维和实践能力。
五、鼓励学生创新学生创新思维的培养需要鼓励学生创新。
学校应该鼓励学生提出自己的想法和问题,鼓励他们在学习和生活中尝试新的方式和方法。
教师应该鼓励学生勇于尝试,敢于失败,从失败中学习,从而不断提高自己的创新能力。
培养学生的创新思维需要一个开放、多元化的学习环境,鼓励学生自主学习,注重实践,并鼓励学生勇于创新。
通过这些方式,我们可以培养学生的创新思维,让他们在未来的世界中取得成功。
如何培养学生的创新思维
如何培养学生的创新思维创新思维是现代社会对于学生发展的一项重要能力，它能够激发学生的想象力，培养解决问题的能力，提升学生的综合素质。
本文将介绍一些培养学生创新思维的方法和策略，从而帮助学生在学习和生活中更好地发挥创造力。
一、提供自由探索的环境创新思维需要一个自由开放的环境，学生应该有充分的机会去尝试新的想法和方法。
教师可以在教学中创造一个灵活、宽松的环境，鼓励学生提出自己的观点和想法。
同时，给予学生一定的自主权，让他们能够根据自己的兴趣和需求制定学习计划。
二、培养合作意识创新思维往往需要多元化的思维碰撞和合作。
教师可以组织学生进行小组合作或者团队项目，鼓励他们分享彼此的观点和想法，通过合作解决问题。
此外，可以引导学生参加一些创新竞赛或者团队活动，培养他们的团队协作和创新能力。
三、鼓励多元化的思维方式创新思维需要学生具备开放、多元化的思维方式。
教师可以通过设计不同类型的任务和问题，引导学生从多个角度思考和解决问题。
同时，鼓励学生运用不同的思维工具和方法，如思维导图、头脑风暴等，培养他们的多元思维能力。
四、给予学生自主学习的机会自主学习是培养创新思维的重要手段之一。
教师可以提供一些资源和指导，让学生自主选择学习内容和学习方式。
同时，鼓励学生积极探索，勇于尝试，从错误中学习，并及时给予他们必要的反馈和指导。
五、鼓励学生思考和提问思考和提问是培养创新思维的关键环节。
教师可以在课堂上提出一些具有挑战性的问题，引导学生深入思考和独立思索。
同时，鼓励学生提问，并鼓励他们发散性思考，从而培养他们的创新思维。
六、关注实践和应用创新思维需要与实践相结合，教师可以组织学生参加一些实践活动，如实验、调研等，让学生将所学的知识应用到实际问题中去解决。
同时，鼓励学生进行创作和设计，通过实践来培养他们的创新能力。
总之，培养学生的创新思维是教育的一个重要目标，也是社会对于人才发展的要求。
教师应该通过营造开放的学习环境，培养学生的合作意识，鼓励多元化的思维方式，给予学生自主学习的机会，同时注重学生的思考和实践能力，从而全面培养学生的创新思维。
如何培养学生的创新思维
如何培养学生的创新思维创新思维是当前社会发展所必需的能力之一。
培养学生的创新思维，不仅可以激发他们的潜能，还能提高他们的问题解决能力和创造力。
下面将介绍几种有效的方法来培养学生的创新思维。
一、提供多样化的学习环境学习环境是培养学生创新思维的重要因素之一。
教室应该有创新和探索的氛围，给学生提供足够的自由空间和资源。
可以设置一个创意角，让学生在其中展示和分享自己的创新成果。
此外，学校还可以组织创新工作坊、讲座和比赛等活动，为学生提供与专业人士交流的机会，激发学生的创新热情。
二、培养问题意识和解决问题的能力培养学生的创新思维，需要培养他们的问题意识和解决问题的能力。
教师可以在课堂上提出一些有挑战性的问题，鼓励学生思考和解决。
同时，教师还可以组织学生进行小组合作，让他们共同研究和解决问题。
通过这样的方式，学生可以培养自己的团队合作和创新思维能力。
三、鼓励学生提出自己的观点和创意鼓励学生表达自己的观点和创意是培养创新思维的重要方式之一。
教师应该提倡学生发表意见，鼓励他们独立思考，并且尊重他们的不同见解。
可以通过课堂讨论、写作等方式，引导学生充分发挥自己的创造力和想象力。
同时，教师还可以为学生提供机会，参与一些创新项目或者科研活动，让他们通过实践来培养创新思维。
四、注重培养学习动机和自信心培养学生的创新思维，还需要注重培养他们的学习动机和自信心。
教师应该激发学生的学习兴趣，让他们对知识和技能有持续的追求和热情。
可以通过设置学习目标、给予合理的奖励和表扬等方式来激励学生。
同时，教师还应该注重培养学生的自信心，让他们相信自己的能力，敢于尝试和创新。
五、运用科技手段促进创新思维的培养运用科技手段是培养学生创新思维的有效途径之一。
教师可以借助互联网和移动设备，让学生获取更多的信息资源和创新工具。
可以通过使用创新教学软件，让学生进行虚拟实验和模拟操作，培养他们的创新思维和实践能力。
此外，在教学中还可以鼓励学生利用科技手段展示和分享自己的创新成果，促进交流和合作。
如何培养学生的创新思维能力
如何培养学生的创新思维能力创新思维能力是现代社会中对学生所需的一项重要能力，它可以培养学生的独立思考、问题解决和创造力等各方面的能力。
本文将从教育环境、教学方法和课程设置等方面探讨如何培养学生的创新思维能力。
一、营造积极的教育环境创新思维需要一个积极、开放的教育环境来培养。
学校和家庭都应该提供鼓励学生思考、大胆表达和创造性实践的氛围。
教师应该鼓励学生提出问题、发表观点，并给予积极的反馈。
此外，学校还可以组织一些创新活动，比如科技展览、创业比赛等，为学生提供展示才华的机会。
二、采用多样化的教学方法传统的教学方法往往侧重知识的灌输和背诵，缺乏激发学生创新思维的能力。
因此，教师应该采用多样化的教学方法来激发学生的创新思维。
例如，可以采用项目导向的学习，让学生自主选择和解决问题的方法；还可以通过合作学习，让学生与同学共同探讨和解决问题，培养他们的团队合作和创造性思维。
三、开设创新思维相关的课程创新思维的培养需要系统的教学内容和方法。
学校可以开设一些与创新思维相关的课程，例如创新设计、创业教育、创造力培养等。
这些课程可以引导学生从多个角度思考问题，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
此外，学校还可以邀请一些专业人士来进行讲座和工作坊，让学生接触到不同领域的创新思维。
四、培养学生的实践能力创新思维与实践紧密相关，只有通过实践才能培养学生的创新思维能力。
学校可以组织一些实践活动，例如学生社团、实验室实践、实地考察等，让学生将所学知识应用到实际问题中去，并通过实践不断调整和改进他们的思维方式。
此外，学校还可以与企业合作，为学生提供创新实践的机会，让学生亲身参与到创新的过程中。
五、鼓励学生多角度思考问题创新思维强调从多个角度来思考问题，因此需要学生具备开放和多元的思维方式。
教师可以引导学生进行多角度的思维，例如通过开放性问题的提问，启发学生探索不同的解决方案；还可以鼓励学生多读多思考，拓宽他们的思维广度。
此外，学校还可以组织一些辩论赛、演讲比赛等活动，让学生锻炼表达观点和思辨能力。
培养学生创新思维的教学策略
培养学生创新思维的教学策略在当今快速发展的社会中，人们对于创新能力的需求越来越高。
作为教师，我们的责任之一就是培养学生的创新思维能力，使他们能够适应未来社会的发展需求。
本文将介绍几种有效的教学策略，帮助学生培养创新思维。
1. 提倡探究式学习探究式学习是一种鼓励学生主动参与学习和思考的教学方法。
教师可以设计一系列激发学生思维的问题，引导学生去探索和解决问题。
通过实践和实践的反思，学生能够培养观察、分析、推理和解决问题的能力，从而培养创新思维。
2. 提供多元化的学习资源多元化的学习资源可以扩大学生的知识背景和视野，激发他们的创造力。
教师可以通过多种方式呈现学习内容，如图书、网络、实地考察等。
同时，教师也可以鼓励学生使用不同的学习资源来解决问题，培养他们的信息获取和整合能力，从而培养创新思维。
3. 引导学生思考和提问培养学生的创新思维，需要引导他们有主动思考和提问的意识。
教师可以在课堂上提出开放性的问题，鼓励学生进行思考和讨论。
同时，教师也需要及时给予学生积极的反馈和指导，帮助他们认识到自己的思考方式和问题解决能力，从而培养创新思维。
4. 鼓励学生尝试失败创新过程中可能会伴随着失败和挫折，教师需要鼓励学生勇于尝试和接受失败。
教师可以分享成功和失败的案例，让学生明白失败也是创新过程中的重要环节。
同时，教师也需要给予学生积极的鼓励和支持，帮助他们从失败中学习和成长，培养创新思维。
5. 创设创新活动和项目为了培养学生的创新思维，教师可以组织创新活动和项目。
比如，学生可以参与科学实验、文学创作、社会调查等活动，通过实践和合作，培养创新思维和解决问题的能力。
同时，教师也需要充分发掘学生的创新潜能，给予他们自主学习和创新的机会。
总结：培养学生创新思维是教学中的重要任务。
通过采用提倡探究式学习、提供多元化的学习资源、引导学生思考和提问、鼓励学生尝试失败以及创设创新活动和项目等教学策略，可以有效地培养学生的创新思维能力，提升他们的创新能力和竞争力。
如何培养学生的创新思维
如何培养学生的创新思维创新思维在当今社会中被普遍认为是培养学生未来成功的重要素质之一。
然而，许多学生缺乏创新思维，只擅长死记硬背和机械学习。
因此，如何培养学生的创新思维成为了教育界和家长的一个重要课题。
本文将探讨几种有效的方法，以帮助学生培养创新思维。
1. 提供开放的学习环境学生需要一个开放的学习环境，鼓励他们表达想法、提出问题和尝试不同的解决方案。
教师可以设立讨论小组，鼓励学生分享和交流自己的观点，并通过实际案例来激发学生的思维。
在这种积极的学习氛围中，学生会感到自由去思考、创新和表达。
2. 培养学生的好奇心好奇心是创新思维的源泉之一。
教师可以在课堂中展示有趣的实验、新技术或者激发学生对某个话题的兴趣。
同时，鼓励学生提出问题和主动探索答案，培养他们的求知欲望和动手能力。
通过让学生充分发挥好奇心，可以促进他们的创新思维发展。
3. 鼓励学生多角度思考问题创新思维强调从不同角度看问题。
教师可以提供多样的观点或者案例，引导学生从不同的角度思考，找出解决问题的不同方式。
同时，鼓励学生学习其他学科的知识，培养跨学科思维，从而能够更富有创意地解决问题。
4. 提供具有挑战性的任务学生在面对具有挑战性的任务时，需要调动所有的思维能力去解决问题。
教师可以设计一些探究性和开放性的任务，要求学生研究和解决实际问题。
这样的学习任务能够激发学生的创新思维和解决问题的能力。
5. 引导学生从错误中学习创新过程中难免会出现错误和失败。
教师应该教导学生从错误中学习，鼓励他们勇于尝试和纠正错误。
学生需要知道失败不是一场彻底的失败，而是一次学习的机会。
通过这样的教育方式，学生可以更积极地面对困难，培养创新思维和解决问题的能力。
6. 提供合作学习机会合作学习可以促进学生的创新思维。
教师可以组织小组活动，让学生合作解决问题。
在合作过程中，学生可以互相启发、交流和借鉴彼此的想法，培养创新思维和团队合作能力。
总结起来，培养学生的创新思维需要提供开放的学习环境，培养学生的好奇心，鼓励多角度思考问题，提供具有挑战性的任务，引导学生从错误中学习，并提供合作学习机会。
培养学生创新思维的教学方法
培养学生创新思维的教学方法在现代社会中，创新思维的重要性愈发突显。
为了培养学生的创新能力，教学方法的选择至关重要。
本文将介绍几种有效的教学方法，旨在激发学生的创新思维。
1. 问题导向教学问题导向教学是一种将学生置于问题情境中，通过思考和解决问题来推动学习的方法。
教师可以提供一系列开放性问题，鼓励学生进行探索和思考。
例如，在化学课上，教师可以提出一个真实的科学问题，让学生根据所学知识和实验操作来解决。
这种方法能够激发学生的求知欲望，培养他们的观察能力和创新思维。
2. 合作学习合作学习是指学生通过小组合作解决问题或完成任务。
通过与他人的合作，学生可以分享思维和观点，并从中获得启发。
合作学习可以促使学生克服自我局限，接受多样化的观点，并找到创新的解决方案。
教师可以采用小组讨论、角色扮演或项目合作等方式，激发学生之间的互动，培养他们的团队合作和创新意识。
3. 推动自主学习培养学生的创新思维需要激发他们的主动性和自主性。
通过推动自主学习，学生可以掌握学习的主导权，积极主动地探索问题和解决方案。
教师可以提供相关资源和指导，引导学生在学习过程中发现问题并解决问题。
例如，在历史课上，教师可以鼓励学生自主选择研究的课题，并通过阅读、讨论和写作来深入了解和探索。
这种方法能够激发学生的创造力和创新思维。
4. 创意思维训练创意思维训练是培养学生创新思维的关键方法之一。
教师可以引入创意思维的训练活动，例如脑暴力、思维导图、故事填空等。
通过这些活动，学生可以锻炼观察力、联想力、批判性思维和问题解决能力。
同时，教师还可以鼓励学生提出自己的想法和建议，激发他们的创造力和独立思考能力。
5. 多样化评估形式为了培养学生的创新思维，评估形式也需要多样化。
除了传统的考试和作业，教师可以采用项目展示、实践操作、小组讨论、口头报告和个人思维导图等方式进行评估。
这样的评估形式能够更好地考察学生的综合能力和创新思维。
通过及时、具体的反馈，学生可以及时调整学习策略，不断提升创新思维的水平。
培养创新思维的十一个技巧和策略
培养创新思维的十一个技巧和策略在现代社会中，培养创新思维已经成为一种必要的能力。
创新思维不仅可以帮助个人在工作、学习和生活中更具竞争力，还能促进社会的发展和进步。
然而，要培养创新思维并不是一件容易的事情，需要我们掌握一些技巧和策略。
本文将介绍十一个培养创新思维的技巧和策略。
1. 开放思维：保持开放的态度和思维方式是培养创新思维的关键。
接受不同的观点、思考方式和方法，不要固守传统的思维定式，积极拓宽自己的思维领域。
2. 多角度思考：培养创新思维的一个重要策略是学会从多个角度看待问题。
换位思考，站在他人的角度思考问题，可以帮助我们发现新的解决方案和创新点。
3. 问题导向：将关注点放在解决问题上，而不是陷入细节之中。
学会提问，并寻找针对问题的合理解决方案，这样可以激发创新思维的发展。
4. 大胆尝试：培养创新思维需要积极主动地尝试新的方法和想法。
不怕失败，敢于冒险，相信自己的能力，勇于跳出舒适区，这样才能真正实现创新。
5. 学习持续性：创新思维需要不断学习和积累知识。
保持持续的学习状态，关注前沿科技和行业动态，拓宽自己的知识面，可以为创新提供更多的素材和灵感。
6. 合作共享：培养创新思维需要与他人合作和共享。
通过与他人的合作，可以汇集不同的观点和想法，共同解决问题，促进创新的发展。
7. 视野开阔：拓展视野是培养创新思维的重要途径之一。
通过读书、旅行和参加各种活动，可以接触到更多的文化、观点和经历，拓宽我们的思维边界。
8. 弹性思维：面对复杂和多变的环境，培养弹性思维非常重要。
灵活处理问题，能够从变化中快速适应和调整自己的思维方式，才能更好地应对挑战。
9. 直觉发挥：相信自己的直觉，并尝试将直觉与理性思维相结合。
直觉是我们的潜意识对问题的一种反应，通过信任直觉，可以启发创新思维，提供新的创意。
10. 持续反思：不断反思和总结是培养创新思维的重要方法之一。
通过总结和分析过去的经验和教训，可以发现自身的优缺点，及时调整和改进自己的思维方式。
如何培养学生的创新思维
如何培养学生的创新思维创新思维在当今社会中变得越来越重要。
作为教育者，我们应该关注如何培养学生创新思维，以帮助他们适应未来竞争激烈的环境。
以下是一些方法和策略，可以帮助学生发展他们的创新思维能力。
一、提供多样化的学习体验学生的创新能力需要在各种情况下进行培养。
为了激发学生的创新思维，我们应该提供多样化的学习体验。
这可以通过组织实践活动、开展项目研究、参加社区服务等方式实现。
这样的学习方式可以帮助学生从不同的角度思考问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
二、鼓励学生提出问题创新思维需要学生具备提问的勇气和能力。
作为教育者，我们应该鼓励学生提出问题，并帮助他们寻找解决问题的方法。
我们可以在课堂上设立反思时间，让学生分享他们的问题和观点。
此外，可以鼓励学生在小组讨论中互相提问，激发彼此的创新思维。
三、培养学生的观察力和想象力观察力和想象力是创新思维的重要基础。
为了培养学生的这些能力，我们可以组织实地考察活动，让学生亲身感受真实的环境和问题。
同时，可以鼓励学生阅读各种类型的书籍，培养他们的想象力。
此外，可以使用图片、视频等多媒体手段，激发学生的观察和想象。
四、创设宽松的学习环境创新思维需要宽松的学习环境。
我们可以提供一些放松的场所，让学生自由发挥思维。
同时，可以鼓励学生参加一些创新竞赛，为他们提供展示自己想法和作品的机会。
这样的学习环境可以激励学生主动思考和尝试，培养他们的创新能力。
五、引导学生学习合作创新思维不仅需要个体的努力，也需要团队的合作。
作为教育者，我们可以通过团队合作的方式来培养学生的创新思维。
可以安排学生进行小组项目研究，让他们在团队中相互合作、相互学习。
同时，可以引导学生学会倾听和尊重他人的观点，培养他们的合作能力。
六、给予学生自主学习的机会自主学习是培养创新思维的重要方式。
我们可以给予学生一定的自主学习空间，让他们自主选择学习内容和方式。
可以采用项目学习的方式，让学生根据自己的兴趣和热情进行学习。
创新思维的培养策略和步骤
创新思维的培养策略和步骤在当今高速发展的社会中，创新思维成为了一种重要的能力。
无论是在工作、学习还是生活中，拥有创新思维能力都能够为个人带来巨大的优势。
然而，对于很多人来说，培养创新思维并不容易。
本文将介绍一些创新思维的培养策略和步骤，帮助读者更好地发展创新思维能力。
一、培养观察力观察力是培养创新思维的基础。
通过提高自己的观察力，我们能够更好地观察和发现身边的事物。
要培养观察力，可以从以下几个方面入手：1.关注细节。
平时我们要学会关注事物的细节，从中发现不同寻常之处。
可以通过观察不同人的表情、物体的形状、颜色、质地等来提高自己的观察力。
2.多角度观察。
将事物从不同的角度观察，可以帮助我们更全面地了解和理解事物。
比如，对于一个问题，我们可以从不同的角度思考和观察，寻找不同的解决方案。
3.多感官参与。
通过多个感官的参与，可以帮助我们更加全面地感知事物。
比如，利用听觉、嗅觉、触觉等感官来观察事物，从而获取更多的信息。
二、培养联想能力联想能力是创新思维的核心。
通过培养联想能力，我们能够将不同的事物联系起来，产生新的想法。
以下是一些培养联想能力的方法：1.大胆想象。
拓宽思维的边界，勇敢地进行大胆想象。
不要设限，尽量将自己从传统思维中解放出来，想象一些与众不同的事物和情景。
2.交叉思考。
将不同领域的知识进行交叉思考，联想出新的思路和解决方案。
通过多元思维的碰撞，可以激发创新思维的火花。
3.运用类比。
将一个领域的事物类比到另一个领域，找到它们之间的共同点和差异，从而得出新的结论和观点。
三、培养批判性思维批判性思维是培养创新思维的基础之一。
通过批判性思维，我们能够更好地分析和评价事物，从而找到创新的机会。
以下是一些培养批判性思维的方法：1.提问。
对于一个观点或者问题，要学会提出有针对性的问题，从不同的角度进行思考和评价。
2.分析和评估。
对于一个观点或者方案，要学会进行分析和评估，找出其优点和缺点，并做出合理的判断。
培养学生创新思维的方案
培养学生创新思维的方案在当今社会，创新已成为一个非常重要的能力，无论是对个人的发展还是对国家的进步都起着至关重要的作用。
因此，培养学生创新思维已成为教育的重要任务。
本文将提出一些方案，帮助学生培养创新思维。
1. 培养好奇心和求知欲好奇心和求知欲是创新思维的基石。
学校应该创造一个积极的学习氛围，鼓励学生提问、发现和探索。
教师可以提供有趣的案例、引导学生做实验，并积极回应他们的问题。
2. 培养多元化的思维方式创新思维需要不同的思维方式，如逆向思维、联想思维和系统思维等。
学校可以通过开设不同的课程和活动，引导学生尝试不同的思维方式，培养他们的灵活思维能力。
3. 提供开放的学习环境学生需要一个开放的学习环境，以便他们能够自由地表达和分享自己的想法。
学校可以提供开放式的讨论活动、小组合作项目和展示平台，鼓励学生分享和交流创新思维。
4. 培养团队合作和沟通技巧创新往往需要团队合作。
学校可以通过小组项目和团队活动，培养学生的合作和沟通技巧。
教师还可以引导学生掌握团队协作的方法和技巧，培养他们在团队中发挥主导作用的能力。
5. 提供实践机会和挑战创新思维需要实践和挑战，学校可以提供丰富的实践机会。
例如，举办创新比赛、组织实地考察和参观活动，让学生亲自动手解决问题，锻炼他们的创新思维能力。
6. 鼓励学生独立思考和解决问题独立思考和解决问题是培养创新思维的重要能力。
学校可以鼓励学生提出问题，并通过引导和批判性思维训练，帮助他们找到解决问题的方法和策略。
7. 提供激励和认可激励和认可对学生培养创新思维非常重要。
学校可以设立奖项和奖学金，表彰在创新领域有杰出表现的学生。
此外，教师还应给予学生鼓励和赞扬，让他们获得积极的反馈和认可。
8. 教授基础知识和技能创新需要基础知识和技能的支持。
学校应该教授学生必要的基础知识，并提供相关的技能培训，如信息技术、沟通技巧和团队合作等，为学生的创新思维提供有力支持。
9. 鼓励失败和反思创新往往伴随着失败，学校应该鼓励学生接受失败，并引导他们从失败中汲取经验和教训。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学学习中创新思维的培养策略中组部国际人才战略专题研究组组长王辉耀在面对采访时，对主持人提出的你觉得中国为何老拿不到诺贝尔奖？的问题他是这样回答的：“我认为这个问题是类似“钱学森之问”的问题。
我感觉和我们教育体制有关。
就是说，我们现在创新型人才的培养不够。
创新型的机制也不是很通畅。
我们现在的应试教育，培养出来的都是比较循规蹈矩的学生，比较听话，没有创新意识，可以说创新意识很薄弱的人才。
”对此笔者深有感触，目前中小学教育，虽历经几次课程改革，从某些方面来讲，教师也开始注重学生创新能力的培养，但始终还是没有完全摆脱旧的教育体制的影响，相当一部分老师和学生还是唯“课本是从”创新教育还是停留在口号和理论上，并没有得到真正的贯彻实施，这样是不利于人才的培养的，因此，笔者根据长时间的学习和实践，认为要真正实施创新性教育，必须做到以下几点：
一、转变教育观念、做创新型教师
华东师范大学教育管理学院胡东芳教授在“东西方教育杂谈之六”《谁来改造我们的课堂》一文中是这样描述的：“在中国的课堂，我们只能看见所有的孩子都是腰杆挺直，双手背后，两脚并齐。
教师讲课的时候，学生们鸦雀无声；老师提问的时候，学生们无声地举手的姿势都是统一规范的。
这样的画面犹如到了军营一般。
在让人感到神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚。
”这是一种封闭式的课堂，是一个没有有活力、没有生命力的课堂，它严重束缚了学生的思维发展，而作为知识传播者的教师，也只是照本宣科，毫无创新可言，学生的学习主导性地位也不能体现，学习兴趣大大降低，严重阻碍了学生创新能力的发展。
同时，教育学也认为：在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
因此，切实转变教师教育观念，争做创新型教师就显得尤为重要。
作为教师首先要摆脱旧的教育体制的影响，尽量要营造一种开放的课堂环境，要让学生真正从封闭的课堂中解脱出来，成为课堂的主人。
教师则要深入研究挖掘教材，要跟据学生实际和课堂状况灵活使用教材，在课堂教学中要积极设计一些互动环节，引导学生通过自己的探索、分析得出答案，教师及时和他们分享这种成功的喜悦。
对学生的学习评价不光要重视结果，更要重视过程，关注他们在数学活动中所表现出来情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
二、加强“探索性学习”培养学生创新精神
“探索性学习”所强调的则是受教育者与知识能力（或情感）及以此为内容的文本之间的关系。
它所强调的是在教育过程中，在教育者有计划、有目的的组织指导下，受教育者自主合作地对以知识能力（或情感）为内容的教材文本进行全方位、多体系地探索思考，从而掌握教材文本所蕴含的知识能力（或情感），获得发展。
据此，我认为要做到以下几个方面。
首先，要强化学生的自主学习，前苏联心理学家卡普捷列夫所说过这样一句话："自主性之所以重要，首先不是因为它在生活中有用，而是因为它符合创造性的自我发展；离开自主性，就不能获得发展。
因此，在课堂上，教师可以先改变传统的教师讲、学生听，后学生练习的方式，要求学生先独立自主地对教材内容进行思考探讨，让学生积极主动地做学习的主人。
这样不仅培养学生的自主能力同时也要求他们具有较高自学能力。
这与现代教育着重培养学生终身学习能力的要求是一致的，充分体现了教育“授人以鱼不如授人以渔”的目的要求。
其次，要培养学生质疑和解决问题的能力，因为新课程倡导的探究学习离不开质疑问难。
“质疑，是发现的设想，是探究的动力，是创新的前提。
”（巴甫洛夫语）。
因而教师要避免在教学中把问题“讲”白，然后让学生进行相应的练习，在不断强化中使学生“学会”解决同类问题的方法，以此达到教学目的。
这种教学过程和方式固然有效，但是如果不给学生自我发现问题、提出问题、探究问题的机会，久而久之，学生只会被动接受，问题意识会被弱化，可持续优化的自身学习能力就会降低，最终严重影响教学效果。
只有学生自己发现了学习中存在的不能理解的问题，才能更好的地激发学生的探知欲望，他就会积极调动自己的思维及原有知识储备利用各种方法方式去寻求解决问题的途径，最终找到问题的答案。
在这样的一个过程中学生发现、解决问题的能力自然而然会有所发展。
第三、培养学生合作学习的能力。
心理学认为：“学生的交往动机表现为主动参与探索讨论和小组学习活动，喜欢与其他同学交流学习问题”课堂上的讨论行为是学生之间的一种互动方式,他们交流观点以形成对某一问题较为一致的理解、判断。
实践证明，合作学习不仅能有效地提高学生的学业成绩，而且还能培养学生正确的合作观与竞争观，达成智力因素与非智力因素的和谐发展，顺应教育社会化的需求，因而很快就成为一种主流教学方法。
我们不仅要鼓励学生独立对教材进行学习，更要鼓励学生能积极融入班级这个集体中，要集大家之智慧，一起来讨论一些自己解决不了的问题拿出来。
三、创设民主、和谐的教学氛围、营造创新环境
陶行知的教育思想的核心是“爱满天下”他说：“小孩子的体力与心理都需要适当的营养。
有了适当的营养，才能发生高度的创造力。
”人在儿童少年阶段，其心理的基本需要中，情感的需要是第一位的。
师爱犹如心理发展的精神乳汁，哺育儿童的心灵发展。
师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。
在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。
这是创造能力形成的心理基础。
德国教育家赫尔巴特也说过：“在所有的东西中间，人最需要的东西乃是人”。
人需要关怀需要爱，人需要得到别人的尊重和信任。
师生之间也一样。
而我国传统教育方式是以教材、教师为中心，缺少教与学的互动，在教学中教师就是权威，学生要按照教师的要求去做，学生往往是被动性的接受知识，这种不能平等交流的师生关系，严重压抑了学生创造思维的多向发散，阻碍了学生创新能力的发展。
致使学生对知识的迁移能力大为降低。
因此，笔者认为，学生创造性思维的产生要求有一个相互信任、尊重、民主、和谐的教学环境。
只有建立民主、平等、和谐的师生关系，才能在数学教学中给学生的创造想象和思维插上翅膀。
要尽可能的鼓励学生勇于标新立异，允许学生出现失败或失误。
不要过早的对学生的活动作出结论或评判，尽可能给学生创设一种自由活动空间，让每个学生都在轻松的教学气氛下进行创新思维活动。
在这样的教学环境中，学生的创新意识和创新精神得到激活，学生的独立性、主动性、创造性得到张扬，学生在轻松的氛围中获得新知识，开阔知识视野和知识间的迁移。
因此在教学中我十分注重气氛的营造和环境的设置。
如：在课堂上提出问题，让学生自由组合讨论解答，然后将各组的答案予以比较，并让每组同学讲出各自的解题思维，而教师对这些解题不给予评价，而是让同学们自己比较出最优越的一种解法。
这种轻松、愉快、活跃的气氛，给学生以创新的动力，实践证明：良好的教学氛围不仅有利于促进学生积极参加学习活动，更加有利于知识的创新。
也有利于培养创新能力。
教育学认为：在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
学生创新能力的培养，不仅关系到其个人的发展，更加关系到科技的引领和国家的未来。
所以作为一名教育工作者，我们要坚持祖国的教育方针，致力于创新教育的研究和探讨，培养祖国需要的创新型人才。