八年级上册数学备课组计划
八年级上数学备课组工作计划7篇
八年级上数学备课组工作计划7篇八年级上数学备课组工作计划1切实组织好常规教研，讲究实效，积极参加上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师们的群体智慧，使老师的聪明才智能在课堂教学中得到体现。
一、指导思想集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。
目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。
集体备课必须立足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。
我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引，建立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度。
在步调一致、保持共性的基础上，力求各具特色、突现个性。
二、工作重点认真开展八年级数学组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。
开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。
组里若有亮点的教学设计将及时发到教学网上供其他教师查阅。
三、备课时间、地点集体备课时间：每周二第二、三节课和周四集体备课地点：x 楼八年级数学办公室四、集体备课目标、措施(一)、目标1.以学生为本我组将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
2.以集体为重我组将发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3.以方法为主备课时主要考虑抓学生的学习方法。
在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。
在教学过程中，能给学生提供一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。
(二)措施1.由面到点：集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，并选中其中一课时集体备好教案。
初二数学备课组第一学期工作计划（精选6篇）
初二数学备课组第一学期工作计划（精选6篇）初二数学备课组第一学期篇1本学期初二备课组计划公开课，请有经验，年纪大的老师上示范课。
青年教师的展示课或是刚接触初中新教材的老师的公开课。
一、指导思想以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，认真学习《新数学课程标准》，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，积极思考，勇于开拓，寻求突破，努力提高数学教学质量二、工作要点1.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。
课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。
通过不断学习，使组内的每位教师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。
2.研究新课标、新教材，优化课程实施。
要通过比较，研究教材的变化，正确处理继承与创新的关系。
要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。
3.认真对待研究课，切实提高研究课的质量。
加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。
听课教师在研究课结束后认真填写好总评，并实事求是、真诚以待地参加评课交流，以期共同研究，共同提高。
三、教研工作1.坚持合作：备课组成员间资源共享，真诚合作，努力提升自己的业务水平。
2.精心备课：坚持超周备课。
上课前一定要复备，理清上课思路，做好上课的准备工作，在备课笔记上作出修改调整意见，并及时保留资料。
3.质量监控：以积极心态迎接学校教导处的教学质量常规抽查，注重抽查对质量的诊断作用。
并时刻准备接受上级部门对学生的学习质量检测。
4.作业：作业布置要适当，要精心设计，切忌机械重复，要尽力减轻学生的过重学习负担。
八年级数学备课组工作计划
八年级数学备课组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级数学备课组工作计划（一）本学年继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动，深化课堂教学改革，实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变，创建符合数学学科特点的课堂教学模式，加强信息技术与课堂教学整合的研究，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量.一、加强理论学习，学习先进的教学理念以学校组织学习的教学理论为基础，以自主学习为辅，开阔头脑，转变观念，指导教学实践.二、提高教研质量，切实开展校本教研活动我备课组所有成员决心切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，集体备课，做到同备课同交流，资源共享，培养学生学习的兴趣。
三、日常工作实施细则1、组织本组教师每周一次的备课活动，学习新课程标准，用新理念教学，收集资料，取其精华。
对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课情况和作业批情况，探讨平时学习、复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息。
2、制定好本学科教学计划，提前分章节备课，落实集体备课时间、内容、主备人，落实组内教师积极交流、取长补短，每位教师每学期至少开设的一节公开课.3、树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。
注重考试质量和试卷分析。
定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。
4、作为备课组长以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。
围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。
不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。
努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。
5、开展培优辅差工作。
真抓实干，做到时间落实，责任到人，确保效果，及时激励，及时调整改进，关注学生，提高及格率和优生率并且做好竞赛辅导工作。
6、全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。
八上数学备课组工作计划推荐6篇
八上数学备课组工作计划推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册数学教学计划优秀5篇
八年级上册数学教学计划优秀5篇篇一：八年级数学上册的教学计划篇一一、指导思想本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践。
通过落实教学常规，加强课堂教学研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
二、工作任务和目标1、按时完成本学期的教学工作计划和总结。
2、写够教案节数，数学组每人要写54节。
3、认真上好一节公开课。
4、积极参加听评课活动，每位教师要听课12节以上，组长要听15节以上。
全教研组要集中评课三次以上，各备课组上完公开课后自行评课，要求每位教师踊跃发言，并做好记录。
5、积极参加校内优质课比赛，争取在县获得名次，推荐王英红老师代表本组参赛。
6、严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。
7、力争本学期评上“优秀教研组”。
三、工作要求和措施1、认真学习新课程标准，研究新课标、新教材。
要求每位教师了解初中数学教学内容，特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。
要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。
3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
4、批改好每一次作业，按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
5、加强培优补差工作，全面提高数学教学质量。
6、在期末前两周举行一次八年级数学期考模拟考。
7、要积极观看教学录像，借鉴优秀教师的教学经验，提高自己的教学水平。
希望全组教师积极行动起来，团结协作，互帮互助，共同进步，为把我们数学组建设成为优秀的教研组而共同努力！篇二：八年级上册数学教学计划篇二一。
八年级数学备课组学期工作计划(三篇)
八年级数学备课组学期工作计划一、指导思想：二、工作要点：1、积极推进课改。
认真学习课改理念，认真____课改理念。
重视学生的学习经历;关注学生的体验、感悟和实践;激发学生的兴趣，开发学生潜能;倡导自主探究、合作交流的学习方式;鼓励学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新。
落实到课堂教学中，体现在每一堂随堂课中。
2、大力开展并规范备课组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节，积极听课、评课。
3、数学教师按时参加业务学习和理论学习，积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。
4、认真实行单元测试及月考测试，并开展不定期的抽查和自查。
5、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身的人格魅力感染学生，树立良好形象，争做爱生模范。
6、每学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。
全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。
7、积极参加教研活动，作好活动记录;积极参加公开教学和经验交流活动，积极参与研讨。
8、做好提优补差工作。
对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。
把主要精力放在中等生身上。
9、提高试卷命题水平，加强对期中、期末教学质量的分析。
10、针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求达到减负加压增效，为学生进入九年级做好准备工作。
三、备课组教学安排计划根据八年级数学的教学要求，备课组完成教学任务。
认真完成作业，对练习册上习题基本达到人人会做，教师及时讲评。
对每一章节进行测验、分析、讲评。
具体见每学期进度表：第一章一元一次不等式和一元一次不等式组12课时第二章分解因式8课时第三章分式11课时期中考试复习3课时第四章相似图形16课时第五章数据的收集与处理7课时第六章证明9课时总复习10课时八年级数学备课组学期工作计划（二）一、指导思想坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。
八年级上数学备课组工作计划标准范文（2篇）
八年级上数学备课组工作计划标准范文群策群力各尽所能且分工合作，相互鼓励虚心学习，鉴戒有效的措施进步整体的教学和管理水平，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优辅差。
一、指导思想本学期是学生在初中的至关重要学期，是学生的转折点。
初三数学备课组以数学新课程标准为指导，以探索中考思路和提高数学教学质量为目标，为实现学校中考各项指标，确保合格率和优良率达标。
通过认真钻研教材，探索中考新动向，精心备课，提高课堂效果，争取在中考中学生取得优异的成绩，为学生的继续发展打下良好的基础。
二、目标任务1.加强实践与理论学习，要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作，认真学习《数学课程标准》，组织教师联系课改实际提出自己想法和建议，开展交流讨论，扎实有效地开展好教研、教改活动。
3.本学期完成九年级上下两册教材的教学任务。
三、主要工作1.认真学习新课标，转变教学理念加强学习教育教学的理论学习。
以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
要求把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识2.转变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
3.改变备课方式，提高备课质量例题的选择，习题的配备与要求，根据每个班级学生的实际，灵活处理。
重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。
八年级数学备课组工作计划表
八年级数学备课组工作计划表一、工作目标本学期，八年级数学备课组的工作目标是：1.整体规划和安排八年级数学教学内容。
2.制定备课计划，确保教学进度的顺利进行。
3.改进教学方法，提高教学效果。
4.加强与其他备课组的合作，互相学习、交流。
二、具体工作内容1. 整体规划和安排八年级数学教学内容八年级的数学教学内容较为广泛，本备课组需要对各个章节的教学内容进行整体规划和安排。
具体工作内容包括：•确定教学大纲，明确本学期需要完成的教学内容。
•分析教材，确定每个章节的重点和难点。
•制定课程进度表，安排每个章节的教学时间。
2. 制定备课计划，确保教学进度的顺利进行备课计划是教学工作的重要组成部分，本备课组需要制定详细的备课计划。
具体工作内容包括：•根据教学进度表，制定每节课的备课内容，包括教学目标、教学过程和教学资源等。
•确定每位备课组成员的具体任务和责任分工。
•定期开展备课组会议，讨论备课进展和解决遇到的问题。
3. 改进教学方法，提高教学效果教学方法的改进可以提高学生的学习兴趣和教学效果，本备课组需要不断探索和尝试新的教学方法。
具体工作内容包括：•研究和学习教学方法的新理论和新方法。
•分享教学方法的心得和经验，互相借鉴和学习。
•定期观摩其他教师的课堂，从中学习优秀的教学方法。
4. 加强与其他备课组的合作，互相学习、交流本备课组需要与其他备课组保持密切的联系和合作，共同提高备课工作的质量。
具体工作内容包括：•定期与其他备课组进行经验交流和合作研究。
•参加学校组织的教研活动和培训，积极学习其他学科的优秀备课经验。
•制定共同的教学资源和教学评价标准，促进备课工作的标准化和规范化。
三、时间计划为了保证备课工作的顺利进行，本备课组制定了以下时间计划：•第一周：确定工作目标和具体工作内容，分工合作。
•第二周至第四周：制定备课计划，包括课程进度表和每节课的备课内容。
•第五周至第十周：按照备课计划进行备课，定期开展备课组会议。
八年级上学期数学备课组工作计划
八年级上学期数学备课组工作计划篇一：八年级数学备课组工作计划(上)八年级数学备课组工作计划XX年秋一、指导思想以学校工作计划以及年级组组工作计划为依据，在全面实行新课程标准的前提下，加大教研力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。
结合八年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，注重四基，讲究工作方法，着重抓落实，全面提高教育教学质量。
二、年级情况分析1、教师：八年级共有5名数学教师，全为男性，中青年教师多，教学经验丰富，具有很强的战斗力，都尽心尽力工作，团队合作精神好，教学业务水平较高。
2、学生：现有教学班6个，成绩普遍一般，教学工作有一定的难度。
八年级学生对新事物往往容易产生兴趣，但这种兴趣并不稳定。
八年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降。
学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。
八年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习。
学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题。
学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，八年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少。
3、教学策略：（1）重视对学生进行逻辑推理能力指导；（2）重视对学生进行数学思想方法指导；（3）重视激发学习数学的兴趣；（4）重视对学生进行记法指导。
三、工作目标1、深入学习《数学新课程标准》，钻研新教材。
2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。
3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。
4、开展课堂教研活动，进行有效性教学。
5、提优补差有成效。
四、工作计划1、按照学校统一安排，在开学初组织备课组成员认真学习解读《初中数学新课程标准》。
学习教学理念和教学策略，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围，提升课堂效能，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。
八上数学备课工作计划(共7篇)
八上数学备课工作方案〔共7篇〕第1篇：八级上学期数学备课组工作方案八年级上学期数学备课组工作方案一、工作要点：本学期，组织老师加强思想与业务建立,认真学习数学课程标准,研究教材、教法,研究科研课题,在研究状态下工作,积极投入到课程改革中去,成为学者型老师。
面向全体,使每一个学生都在原有根底上得到充分开展,得到新的进步.贯彻\"因材施教\"的原那么,面向全体学生进展教学。
尊重学生,以人的开展为本,培养学生的品德与修养,保护他们的自尊与自信,激发他们的梦想与激情.培养学生的创新意识和理论才能,促使学生全面和谐地开展。
转变观念,由过去的\"带着知识走向学生\"转向\"带着学生走向知识\",教学中要注重让学生自主体验探究,使学生生动活泼主动开展.二、工作任务: (一)加强备课组建立1、继续发扬数学备课组团结协作精神,组内同志要精诚团结,有事要多协商。
2、加强理论学习:学习三大活动的教育理论和教学方法,更新教育理念,进步业务程度,在理论指导下工作。
3、加强业务学习:加强业务进修,钻研新课程标准,研究新的教法,学法,使教育教学经历升华到新的台阶。
4、加强备课组资料建立:实行资共享,丰富资料储藏。
(二)加强常规教学工作 1、坚持集体备课制度: 备好课是上好课的前提和保证.备课时要坚持研究标准、教材、教法.各班力争做到统一进度,统一讲课内容,统一习题,统一作业,统一测试题。
2、强化课堂教学: 要强化课堂教学的过程管理,完善教学环节。
要研究课堂教学的语言技能.使数学组老师的课节节都是课,做到全天候.3、坚持作业修改制度: 要结合本年级的实际,确定本年级的作业次数和每次的作业量.做到全批全改.4、根据作业反应，及时辅导，认真修改。
作业反应的情况真实反映了学生理解知识与运用知识的情况，及时的给予辅导能有效地进步教学效率。
5、坚持单元过关制度: 每学完一章,都要进展验收,试题要灵敏,要符合学生实际.考后要及时进展修改和讲评.6、坚持听课制度:按学校规定:任课老师每学期每人不少于8节,力争超额完成听课任务.组内老师每人上一节观摩课,课后要有说课和评逐步提升教学才能。
八年级数学备课组第一学期工作计划 (2)
八年级数学备课组第一学期工作计划
1. 确定本学期的教学目标和重点。
根据课程标准和教材内容，确定八年级数学的教学
目标和重点，明确学生需要掌握的知识和能力。
2. 制定教学计划。
根据教学目标和教材内容，编写每个单元的教学计划，包括每节课
的教学内容、教学方法和教学活动等，并确定每个单元的学习时间安排。
3. 教材解读。
对教材进行详细解读，了解每个章节的重要内容和难点，梳理教材的逻
辑结构，明确教学重点和难点。
4. 教学资源准备。
收集相关的教学资源，包括教具、习题、试卷等，进行整理和备课，以便在教学过程中使用。
5. 教学方法研究。
学习和研究适合八年级数学教学的教学方法和策略，探索有效的教
学方式，提高教学效果。
6. 课堂讨论和交流。
定期组织备课组成员进行课堂讨论和交流，分享教学心得，解决
学生学习中的问题，提高课堂教学质量。
7. 反思和调整。
结合教学实际，及时反思教学效果，根据学生的学习情况和反馈，及
时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
8. 完成教学评估和总结。
每个单元结束后，进行教学评估，总结教学经验，查缺补漏，为下一个单元的教学做好准备。
9. 与家长沟通与合作。
定期与家长进行沟通和合作，了解学生的学习情况和问题，共
同关心学生的发展，解决教育问题。
10. 培养自主学习能力。
在备课过程中，培养学生的自主学习能力，引导他们独立思考和解决问题的能力，提高他们的学习能力和兴趣。
八年级上数学备课组工作计划范文（2篇）
八年级上数学备课组工作计划范文本学期我担任了八年级的数学教学，为了搞好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：一、理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
二、做好各时期的计划为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及八年级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。
三、备好每堂课认真钻研新的课程标准和教材，做好初中八年级阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
四、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯坦曾经说过：“兴趣是的`老师。
”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。
结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。
相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
五、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。
对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
六、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。
积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。
充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
八年级上数学备课组工作计划范文（二）一、工作的重点和特色1、努力建设一支勤奋好学的优秀备课组。
八年级上数学备课组工作计划 八年级数学备课组教学计划精选5篇
八年级上数学备课组工作计划八年级数学备课组教学计划精选5篇八年级数学备课组工作计划1本备课组一共五位数学老师，其中四位老师各带一个班的课，只有一位老师带两个班的课，为了搞好数学教学工作，顺应新课标的要求，以及课改的新理念，我们共同商讨制定了本学期的工作计划：一、指导思想本着教书育人的原则，我们要切实做好教学工作，以激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯为目标，力求通过师生的共同努力，使学生的自主学习、自主探究能力得到进一步提升。
二、工作目标1、学生学习基础知识同时，掌握"四基'构建知识体系，掌握解决数学问题方法和能力。
2、让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、通过练习，让学生体验成功的快乐，培养其学习数学的兴趣。
三、工作计划1、加强集体备课，备学生，备教材我们定于每周二下午在指定地点进行集体备课，同备课组的成员将利用一个下午的时间探讨一周的教学计划，将各抒己见，对于教学目标的实现，重难点的突破提出自己的见解;同时也要充分考虑到学生的实际情况，适当调节自己班级的教学计划;利用好教材，根据《新课标》的要求，将教材分析透彻，利用到位。
每位教师要根据自己班级的情况做好复备。
2、提高课堂效率努力提高课堂教学质量，强化质量意识。
本学期将严把课堂教学质量观。
注重课堂教学的过程管理，努力促进教学质量的提高。
采取分类指导措施，加强对尖子生和后进生的培养。
要全面分析学生，分层次教学。
让课堂活起来，并不是简单的动一动，而是要活，要充分体现学生的主体地位，发挥好老师的主导作用，在老师的指导下完成相应的学习，让学生充分展示自己的才能，发挥自己的聪明才智。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担，力求做到"精选、精练、精批、精讲'，对后进生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
4、加强课后辅导课后辅导主要分三块：一是优生，由于这部分学生接受主导的能力要强一些，所以会出现"吃不饱'的现象，通过课后的辅导让他们有所提升;二是中等生，这部分学生接受能力一般，上课听懂了，但是做题依然会存在较大的问题，需要课后的强化去很好的接受;三是后进生，这部分学生自觉性很差，对于基础知识都难以掌握，课后需要花时间让他们掌握最基础的内容。
八年级上数学教学工作计划【优秀5篇】
八年级上数学教学工作计划【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上数学备课组工作计划（精选4篇）
八年级上数学备课组工作计划（精选4篇）八年级上数学备课组篇1一、工作的重点和特色1、努力建设一支勤奋好学的优秀备课组。
2、建立初二数学备课组的资源库。
3、努力探索初二数学探究式教学模式，开展反思性教学活动。
4、加强“讲学稿”教学，力争每一节都成为集体智慧结晶。
5、积极推进教育技术运用，探索信息技术与数学学科的整合(如尽量尝试几何画板的运用)。
6、积极开展备课组内听课评课活动。
二、工作目标1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。
以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。
2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。
3.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。
引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。
重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。
5.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。
三、具体的工作措施1.在教师方面：(1)积极开展备课制度①时间：每周三下午第一节课的时间。
②地点：八年级备课室。
③要求：每位主审核人要认真钻研新材，阐述教材分析和教学理念，努力提出有份量的见解，从不同角度全方位的研究各种情况，全体组员要认真参与。
④“随时集体备课战略”：要多到办公室钻研教材，发挥集体优势、集体的智慧。
加强对教材、教学大纲、考试说明、中考的研究，开展组内“说课、上课、评课”。
八年级数学备课组第一学期工作计划
八年级数学备课组第一学期工作计划一、总体目标本学期数学备课组的工作旨在全面提高八年级学生的数学素养和解决问题的能力，使学生掌握基础数学知识和方法，培养学生的逻辑思维和数学思维能力，为高中学习打下坚实的数学基础。
二、教学目标1. 确保学生掌握数学基础知识：力争使每个学生掌握八年级上学期的数学基础知识，包括整数、初步代数、分数、数与式的关系、比例与相似、平面图形、圆与圆周、计算与估算等。
2. 培养学生的解决问题能力：通过课堂教学和实践活动，培养学生分析问题、运用数学知识解决问题的能力，提高学生的数学思维能力和创新意识。
3. 培养学生的团队合作意识：通过小组合作学习和互助交流，在团队合作中培养学生彼此关心、相互帮助的意识，提高学生的合作能力和团队精神。
三、教学内容和安排1. 整数与初步代数（4周）- 整数的概念与运算- 整式的运算与应用- 一元一次方程的解法与应用- 实际问题的解决与分析2. 分数与数与式的关系（4周）- 分数的概念与运算- 数与式的关系- 一元一次方程的解法与应用- 实际问题的解决与分析3. 比例与相似（3周）- 比例的概念与性质- 比例的运算与应用- 相似的概念与判定- 相似三角形的性质与应用4. 平面图形与圆（3周）- 平面图形的分类与性质- 四边形的性质与判定- 圆的概念与性质- 圆的应用与解决问题5. 计算与估算（2周）- 计算的方法与技巧- 合理估算与实际应用- 计算与估算的实际问题四、教学方法与手段1. 探究式教学法：通过设置启发性问题、讨论和实践活动，引导学生主动探索，发现问题的解决方法和规律。
2. 合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的学习效果和解决问题能力。
3. 多媒体教学法：利用多媒体技术和教学软件，生动有趣地展示数学概念和方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、评估方式1. 日常教学观察评估：通过观察学生课堂表现、小组合作和课堂练习情况，对学生进行日常评估，了解学生的学习情况和问题。
八年级上数学备课组工作计划 八年级数学备课组教学计划精选
八年级上数学备课组工作计划八年级数学备课组教学计划精选八年级上数学备课组工作计划一、备课组成员及分工本学期八年级上数学备课组成员共有8人，分别是：组长、教研员、备课组技术组长、备课组秘书和四位备课老师。
各成员的分工如下：1. 组长：负责组织备课组的工作，协调成员之间的关系，确保备课组的正常运行。
2. 教研员：负责收集教学资料，为备课组提供教学指导，指导备课组教师进行教学设计和教学反思。
3. 备课组技术组长：负责组织备课组使用教学技术手段，如教学软件、多媒体等。
4. 备课组秘书：负责备课组的文件管理、会议记录等工作。
5. 四位备课老师：负责各个课程的备课，并将备课结果及时分享给组内成员。
二、备课组工作计划1. 教材解读和课程规划（1）对八年级上数学教材进行深入研究，了解教材章节的主要内容、教学目标和教学方法。
（2）根据教材解读，制定本学期的课程规划，确定每个单元的教学内容、教学重点和教学难点。
2. 教案编写和教辅材料整理（1）根据教材解读和课程规划，编写每个单元的教案，并根据实际教学情况进行修订和完善。
（2）整理和收集与本学期教学内容相关的教辅材料，如习题集、测试题等，为备课组教师提供教学辅助材料。
3. 教学资源共享和教学研讨（1）组织备课组教师分享备课成果，通过教学资源共享，提高备课效率，避免资源重复使用。
（2）组织备课组教师进行教学研讨，讨论教学方法和教学策略，共同提高教学水平。
4. 课堂观摩和教学反思（1）组织备课组教师进行课堂观摩，相互学习、借鉴教学方法和教学经验。
（2）组织备课组教师进行教学反思，总结每次备课和教学的经验和教训，不断改进教学方法和教学策略。
5. 教育信息化应用（1）推广备课组成员使用教育信息化手段，如教学软件、多媒体等辅助教学工具，提高教学效果。
（2）组织备课组成员参加教育信息化培训，提升使用教育信息化手段的能力。
三、工作进度安排1. 第一周：完成教材解读和课程规划，制定本学期的备课计划。
八年级上数学教学工作计划5篇
八年级上数学教学工作计划5篇八年级上数学教学工作计划11、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案;议课，精改教案;温课，优化教学;省课，反思教学。
充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。
继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。
2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
3、充分利用每周四的开放日，发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。
争取各备课组开设两堂组内公开课，向学校推出一堂校级公开课，由项富菊老师执教。
4、初一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作;初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。
同时初三年级要切实做好4月7日全国数学竞赛的辅导工作，力争在竞赛中取得可喜成绩。
5、每周二认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。
鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。
6.要求教师认真学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，根据自己的专长提高科研能力。
7.各备课组要做好自编资料的积累和整理，做到分工合作、共同受益，逐步完善本组教学资料库。
八年级上数学教学工作计划2一、目的以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。
同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。
并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。
八年级数学备课组工作计划上册 八年级数学备课组工作计划
八年级数学备课组工作计划上册1. 介绍本工作计划是针对八年级数学备课组的上学期工作安排。
八年级数学备课组是由一群教师组成的团队，负责八年级学生的数学教学和备课工作。
本工作计划旨在提供一个详细的工作安排，确保备课组的成员能够高效地完成各项任务，为学生提供优质的数学教育。
2. 目标本工作计划的目标如下：•创建一个良好的团队合作氛围，促进备课组成员之间的交流和合作；•分析学生的学习情况和需求，制定相应的教学计划和备课方案；•确保备课组成员熟悉教材内容和教学方法，能够灵活运用于教学实践中；•提供相关教学资源和课堂活动，激发学生的学习兴趣和动力；•跟踪学生的学习进展，及时调整教学策略，帮助学生取得良好的学习成绩。
3. 工作计划3.1 团队建设•组织集体备课会议，讨论教材内容和教学方法，分享教学经验；•设立备课组微信或QQ群，便于成员之间的交流和讨论；•定期组织教学观摩活动，促进相互学习和取长补短；•鼓励备课组成员参加专业培训和学术研讨会，提升专业素养。
3.2 教学分析•分析学生的学习情况和需求，构建学习模型和知识结构图；•统计学生的考试成绩和作业完成情况，制作学情分析表；•分析学生的常见错误和困难点，制定相应的教学计划。
3.3 教学计划•根据教学大纲和教材安排，制定教学计划表；•设计每个单元的教学目标、教学重点和难点；•提供不同层次、不同类型的教学资源，满足学生的不同需求；•设计课堂活动和小组合作任务，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.4 教学评价•设计试卷、作业和测验，对学生进行定期评估；•分析学生的评估结果，评估教学效果并及时调整教学策略；•及时给予学生反馈和学习建议，帮助他们改进学习方法和提高成绩；•进行教学反思和总结，不断提升备课组教学水平。
4. 时间安排本工作计划的时间安排如下：日期工作内容第一周团队建设第二周教学分析第三周教学计划第四周教学评价第五-十周根据教学计划进行备课和教学第十一周教学反思和总结5. 结束语本工作计划的实施将会在八年级数学备课组的教学工作中起到极大的推动作用。
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2013~~2014学年度第一学期八年级数学备课组工作计划
一、指导思想
以教学质量为生命线，以提高课堂实效为突破口，以提高学生的数学素养为最终目标，充分发挥八年级数学备课组的作用，认真学习新课程标准和理论，力求做到转变教学观念，扎扎实实地开展数学教学研究，提高八年级数学教学质量。
二、具体措施：
1、加强理论学习，更新教学观念，统一教学思想。
全年级教师重点学习《初中数学新课程标准》和“有效教学”的新理念。
使老师通过新课标及教育理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加强备课组建设，抓好业务学习。
首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。
加强备课组自身建设,准时参加每周一的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。
3、备课组开展互相学习、开展取长补短的同课异构活动，逐步形成完善的小组合作教学模式。
4、日日清、周周清、章章清的措施。
日日清主要以每课的课后练习为根据，确保每一位同学必须掌握必做题部分的试题，周周清以《学考精炼》的试题为依据，力争每位同学认真完成。
章章清以每章单元测验为依据，年级统一评分标准，力争全级数学水平稳中有升。
5、测验后及时总结分析，主要包括：
（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。
（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。
（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。
6、开展培优抚差工作的研究，要看到实效，杜绝形式。
7、备课组协助各位老师上好学期公开课。
8、坚持听课制度:按学校规定:任课教师每学期每人不少于12节,力争超额完成听课任务，互相学习共同进步。
三、教材分析
第十一章三角形是一种基本的几何图形，是认识其他图形的基础，在三角形中介绍了三角形的有关概念和性质，以及进一步学习了多边形及其内角和的内容，使三角形的有关内容得到了运用和发展。
第十二章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法
及直角三角形全等的特殊条件。
更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。
第十三章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。
第十四章整式的乘法与因式分解本章内容是基本而重要的代数知识，这些知识是以后进一步学习分式和根式运算、函数等知识的基础，在后续的数学学习中具有重要的意义。
同时，这些知识也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学基础知识。
第十五章本章的内容是分式的概念，分式的基础性质，分式的运算及分式方程。
这些内容是学生掌握了整式的四则运算、多项式的因式分解的基础上进行的。
通过与分数的对比引入分式的概念，通过与分数运算的类比学习分式的运算、分式的变形以及可化为一元一次方程的分式方程的解法。
这些内容为今后继续学习代数运算、统计、概率等奠定基础。
四、教学进度
备课组成员：吉祥王小珣吴城海欧小靖陆启章全丽娟。