八年级下学期数学备课组工作计划

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初二数学教研组下学期工作计划范文

初二数学教研组下学期工作计划范文

初二数学教研组下学期工作计划

初二数学教研组下学期工作计划范文

时间真是转瞬即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的初二数学教研组下学期工作计划范文,希望能够帮助到大家。

初二数学教研组下学期工作计划1

春新学期伊始,基于“远程教育”设施的一学期实践应用,信息技术的发展,对每个教师来说都有了初步的了解,都认识到教学创新是义不容辞的一件大事。针对此,根据学校工作安排和结合数学学科的特点,制定了本学期计划如下:

一、指导思想:

在学校领导的统一领导下,认真贯彻执行国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,更新教育教学观念,全面推进素质教育。立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率,教师要注意改变的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。建立新课程的发展观,既从传统的重视知识、技能转向关注学生学习过程、方法以及情感、态度、价值观等方面,全面促进学生健康成长。

二、基本情况:

本教研组共有6名教师,许多教师都有十几年的教龄,正是一个年富力强的教研组。他们热爱教育事业,关心学生,能钻研教材,注重理论学习,具有较高的业务素质和较强的教育教学实践能力。组内成员能团结协作,有良好的教研氛围。

三、工作思路:

本学期,根据教导处工作思路“围绕一个中心,突出两个重点,促使三个提高”开展工作。“围绕一个中心”:既以课程改革为中心,切实提高学校教学质量。

初中数学教学集体备课组工作计划7篇

初中数学教学集体备课组工作计划7篇

初中数学教学集体备课组工作计划7篇

初中数学教学集体备课组工作计划(篇1)

本学期数学备课组组教研工作以“三实”课堂改革实验为主线,以教材解读、教与学规范为重点,认真搞好教材研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设,初步形成“三实”课堂教学模式,提高课堂教学效率。不断总结经验,发挥优秀教师的引领优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际,制定本学期的工作计划。

(一)认真学习课程标准,提高教师解读教材的水平。

1、按教导处统一部署,开学初组织本组教师认真学习课程标准,认真阅读教材。组织学科教师围绕教材认真讨论,将学习所得用以指导教学工作。

2、在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高。

(二)加强备课组的教与学的规范。

1、形成教学常规检查的周检制度。备课组长对本年级教师进行教学常规检查,检查内容为备课、听课和作业批改,作好记录,于次周一交教研组长备案。

2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查。

3、配合学校领导值日行政巡课、查课、随堂听课制度。

4、坚持每周一次的教研活动和一次年级备课小组活动。

(三)提高教研质量,切实开展校本教研。

以备课组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的研究。坚持集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度,集体备课,根据各班不同情况编写教案,

初二数学备课组工作计划(通用12篇)

初二数学备课组工作计划(通用12篇)

初二数学备课组工作计划(通用12篇)

初二数学备课组工作计划篇1

一、指导思想

以“深化执行力建设,发展稳健和谐的兰台中学”为主题,全面实施新课程改革,大力探索高效课堂,切实减轻学生课业负担,促进学生数学能力的提高。

二、工作目标

1、积极促进学生良好学习习惯的养成,提高学生数学学习的兴趣,使不同的学生在数学上都有不同的发展,数学成绩稳步提高。

2、考试中及格率达到90%,优秀率达到60%。

3、加强课堂管理,提高课堂效率,切实减轻学生负担。

4、抓好培优辅差工作,重点抓好数学兴趣小组活动,力争培养出较厚实的尖子生队伍。

5、每星期每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于1课时。

6、每月开展与远程教育有关的教研活动不低于1次。以提高远程教育设备的'使用效益。

三、主要措施

1、加强管理,严格落实集体备课制度,按时参加集体备课,针对学生实际,以学法指导为中心,重点备每一课时的教案、学案,中心发言人提供一课时的教案文本给每位成员,并准确解读教案及设想,集体讨论修订形成二次教案,作为优秀教案存档。

2、加强教师交流,团结协作,群策群力,落实讲课、听课、评课制度,常听推门课,多相互交换意见。

3、强化研究意识,教师对要讲解的题目和知识,必须充分思考如何教给学生方法,讲前要先做,不定期检查通报。

4、狠抓培优治跛,负责培优的教师必须有计划、有内容、有安排、有教案、有考评、有分析、有效果。

5、加大学科教研力度,多学、多看、多写,把教学与英特尔未来

教育紧密结合,适应时代的发展要求。

6、每学期开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛。

八年级数学备课组工作计划

八年级数学备课组工作计划

八年级数学备课组工作总结计划

八年级数学备课组工作总结计划1

一、指导思想

坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,切实做到从学生实际出发,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,创设有助于学生自主学习的问题情境,努力引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异,有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展。在教师间实现资源共享,促进教师的创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率。下载文档

二、工作目标

1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。

2.组织各位教师认真学习新课标,以适应新形势的需要,同时抓好平时的课堂教学,课后作业的批改,学生的学习跟踪,备课组活动和集体备课。每个星期四下午,定时进行八年级数学备课组的集体备课活动,大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点,如何提高我们八年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。

3.认真学习“教学六认真”和教师考核条例。

4.群策群力各尽所能且分工合作,鼓励老师根据本班实际情况自编题。备课组活动时安排一定时间让经验较丰富的各位老师介绍经验,指导教学工作,相互虚心学习,借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平,并强调二次备课,提高课堂教学效率。

5.组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听10节,鼓励随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。备课组根据情况积极开展示范课,让老师有机会学习、提高。

初二数学备课组工作计划

初二数学备课组工作计划

初二数学备课组工作计划

初二数学备课组工作计划(精选篇1)

一、指导思想:

本学期我们将围绕“以改革求发展,以质量求生存,以服务求信誉,以特色创品牌”为总的指导思想,在备课组各位老师的共同协作和努力下,更新备课组各成员的教学理念,提高课堂教学水平。

二、目标任务:

学习先进的教学经验,顺利完成课本教学内容,结合各教师特点,扬长避短,形成自身鲜明的教学特色为具体目标。集体备课中应做到任务具体,具体到人,突出备课过程中的异同性,进而指导学生探究性学习,提高学生分析问题、解决问题的能力。

三、主要措施:

1.学习:钻研教材是首位,把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时,要根据教学实际,有侧重点的组织老师学习、重温新课标,经常对照,加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。积极探索新的教学理念和教学方法。有针对性地研究和创新一些课例,促进备课组成员的教研水平的提高。

2. 备课:定于每周三的下午前两节课为集中备课的时间。

每节课安排好中心发言人,该老师应提供集体备课讨论稿,详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习。每位教师能根据每单元的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的.指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上,利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。

自己也能独立思考、研究,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好使用的“旁批。每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的”学习反思型“教师。

3.多媒体辅助教学:本学期,我们备课组将尽可能的利用课件辅助教学,充分利用现代信息技术,提高上课效率。

2023八年级数学备课组的工作计划范文(二篇)

2023八年级数学备课组的工作计划范文(二篇)

2023八年级数学备课组的工作计划范文在新的学期我们将以新的态度去面对八年级下学年的教学工作任务,我们本学期的大致工作如下:

一、总体情况概括

本学期将要在八年级上册的基础上,对图形进一步认识;在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,这期间,结合教学,让学生适当思考部分有利于思维的题目,无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上,部分小学的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结,及时改正作业等,都应得到强化。一般来说,大部分学生对数学是很感兴趣的,但仍有部分学生对数学信心不足,因此开学初要给学生树信心。

二、八年级下册初步分析

第1章二次根式

二次根式属于“数与代数”领域的内容,它是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的,是对八年级上册“实数”、“代数式”等内容的延伸和补充。二次根式的运算以整式的运算为基础,在进行二次根式的有关运算时,所使用的运算法则与整式、分式的相关法则类似;在进行二次根式的加减时,所采用的方法与合并同类项类似;在进行二次根式的乘除时,所使用的法则和公式与整式的乘法运算法则及乘法公式类似。这些都说明了前后知识之间的内在联系。

第2章一元二次方程

本章的主要内容是一元二次方程的解法和应用,课本首先引入一元二次方程的概念,从实数的性质,将分解成为两个一次因式相乘积为零的一元二次方程转化为两个一元一次方程入手,介绍了利用因式分解法解一元二次方程的方法,体现了数学的转化思想。这一章是全书乃至整个初中代数的一个重点内容。因为这一部分内容既是对以前所学内容的总结、巩固和提高,又是以后学习的知识基础。

八年级下期数学教研组计划

八年级下期数学教研组计划

八年级下期数学教研组计划

第一篇:八年级下期数学教研组计划

2017-2018年义堂中学数学教研组计划

一、指导思想

本学期我们数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下,本着严谨、科学、务实、创新的态度,严格执行学校的各项教育、教学制度和要求,认真完成教导处下达的各项任务,努力搞好教研教改工作,提高数学教学质量。

二、工作目标

1、加强理论学习,转变教师的教学观念。教改的核心环节是新课程的实施,而新课程实施的基本途径是教学,教学观念不更新,教学方式不改变,教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念,以先进的教学理念武装自己,才能指导平常的教学工作。

2、坚持使用“六环”教学方法,提高课堂教学质量。

3、各数学教师高质量撰写学案,把“六环”教学向前推进。

4、针对本年级、各班级的特点,使学生的学习方式有所改变,养成良好的学习习惯。

三、工作重点

1、认真学习《新课程标准》,以新课程基础教育改革的新理念为指导,进一步为数学教学服务,切实转变教师的教学观念。

(1)牢固树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。严禁体罚与变相体罚学生,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

(2)改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

2、关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。

八年级数学备课组工作计划

八年级数学备课组工作计划

八年级数学备课组工作计划

工作计划:

1. 确定备课组成员:确定八年级数学备课组的成员,包括数学教师和相关的教学资源、教材编辑人员等。

2. 制定时间表:确定每周例会的时间和地点,并制定备课计划。

3. 确定备课内容:根据教学大纲和教材,确定备课组要备课的内容,可分为不同的模

块或单元。

4. 分工合作:根据备课内容和每个成员的专长和兴趣,分配任务,每个成员负责备课

某一模块或单元的教学内容。

5. 收集教学资源:每个成员根据自己负责的备课内容,收集相关的教学资源,如教学PPT、练习题、实例题等。

6. 教材编写和编辑:根据备课内容,编写和编辑教材,包括设计教学进度、整理教学

思路和方法、编写教案等。

7. 互通交流:备课组成员之间进行互通交流,分享各自的备课成果和教学心得,提出

改进建议和意见。

8. 教学实践和反思:将备课结果应用于教学实践中,在教学过程中不断反思,总结教

学效果和经验,为下一次备课提供参考。

9. 定期总结汇报:定期进行备课总结和汇报,评估备课组的工作效果和改进方向,不断提高备课组的教学水平。

最新北师大版八年级数学备课组工作计划(实用8篇)

最新北师大版八年级数学备课组工作计划(实用8篇)

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(经典版)

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序言

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八年级数学备课组工作计划(15篇)

八年级数学备课组工作计划(15篇)

八年级数学备课组工作计划(15篇)

计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案,是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。制定计划是为了实现所提出的目标,每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的,制定好一份好的计划,是我们完成好一项工作的必要保障,下面是我为大家整理的《八年级数学备课组工作计划(15篇)》,一起来看看!

八年级数学备课组工作计划1

本学期我们初二数学备课组,将在学校和数学组的领导下,有计划、有步骤的开展工作,将在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作。我们将发挥集体智慧,群策群力,积极探索。争取较好地完成八年级的数学教学任务。

一、深入学习新课程标准,钻研新教材

每周二上午是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们将坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教

法,探讨交流教学上的问题,取长补短、相互促进、达到共同进步的目的。

二、积极开展教研活动

我们将结合学习新课程标准,积极开展课堂教学的研讨工作。鼓励备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课都不少于15节。

三、做好单元过关测验

每章统一进行单元测验,统一评分标准,并利用集体活动

八年级下册数学备课组教学计划5篇

八年级下册数学备课组教学计划5篇

八年级下册数学备课组教学计划5篇

关于新学期的数学工作计划大致如下:

一、工作的重点和特色

1、努力建设一支勤奋好学的优秀备课组。

2、建立初二数学备课组的资源库。

3、努力探索初二数学探究式教学模式,开展反思性教学活动。

4、加强“讲学稿”教学,力争每一节都成为集体智慧结晶。

5、积极推进教育技术运用,探索信息技术与数学学科的整合(如尽量尝试几何画板的运用)。

6、积极开展备课组内听课评课活动。

二、工作目标

1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于新课程改革之中。以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题研究为核心,着力提升课堂效能,大力加强科学研究,促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。

2、积极开展新课程教材实验,努力构建开放的、富有活力的课堂教学,倡导自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,形成良好的数学学习氛围。

3、构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师、向教材挑战,充分张扬自己的个性。

4、做好教学常规工作,力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。重视“培优补差”工作,充分发挥优生的特长,激发潜能生的学习兴趣。

5、努力使备课组活动有序性、系列化,认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化,争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨,提高全组数学教师的教学水平。

三、具体的工作措施

1、在教师方面:

(1)积极开展备课制度

①时间:每周三下午第一节课的时间。

八年级数学备课组的工作计划范文汇总四篇

八年级数学备课组的工作计划范文汇总四篇

八年级数学备课组的工作计划范文汇总四

时间过得可真快, 从来都不等人, 我们的工作又将迎来新的进步, 该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才不会流于形式呢。以下是我整理的八年级数学备课组的工作安排范文汇总四篇, 仅供参考, 大家一起来看看吧。

八年级数学备课组的工作安排1

本学期初二数学备课组将严格根据学校教务处工作安排为指导思想, 以全面提高教学质量为重点, 以深化课程改革为中心, 以教法、学法探讨为切入点, 深化开展教法和学法的探讨, 用创新的教学理念指导教学实践, 通过落实教学常规, 加强课堂教学探讨及课题探讨, 探究适应新课程改革的教学模式, 促进老师教学观念的更新和教学、科研水平的提高, 总结新课程改革中形成的阅历及存在问题, 努力提高我组的数学教学质量, 为初中数学教学质量再上新台阶作出应有的贡献。特制定本学期的教学工作安排如下:

一、加强教学理论学习, 更新教学观念, 提高老师自身理论素养;

组织全组数学老师仔细学习新课程标准、新课程理念, 以及报刊杂志上的课程改革阅历文章, 通过学习沟通, 统一思想相识, 尽快转变老师角色与教学行为, 开展教改试验。用先进的教学理念来指导教学实践活动, 引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习, 真正将发挥学生主体作用、培育学生的创新实力, 使每个学生都能得到应有的发展。激励老师主动开展教学探讨, 探究新奇有效的教学方法, 全面提高教学质量。

二、狠抓落实教学常规, 深化课堂教学改革, 全面提高教学质量;

1、提高备课质量, 组织有效的集体备课活动, 是发挥群体优势、减轻学生负担、提高课堂教学质量的重要途径。重点要放在创设问题情景, 有效处理重点、难点和整个教学活动的设计上, 在集体备课的模式上多动脑筋, 相互沟通, 资源共享, 取长补短, 日益完善。对重点章节要在集体探讨的基础上备课, 然后再探讨修改, 统一教案, 统一作业。

初二数学备课组工作计划(精选6篇)

初二数学备课组工作计划(精选6篇)

初二数学备课组工作计划(精选6篇)

初二数学备课组篇1

一、指导思想

以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标,认真学习《新数学课程标准》,研究教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,积极思考,勇于开拓,寻求突破,努力提高数学教学质量

二、工作要点

1.立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本,能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。通过不断学习,使组内的每位教师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。

2.研究新课标、新教材,优化课程实施。要通过比较,研究教材的变化,正确处理继承与创新的关系。要让全体教师以新的教学理念来指导教学,积极开展实践,探索体现新课程理念的教法和学法。

3.认真对待研究课,切实提高研究课的质量。加强集体备课,针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思,及时总结研究成果。听课教师在研究课结束后认真填写好总评,并实事求是、真诚以待地参加评课交流,以期共同研究,共同提高。

三、教研工作

1.坚持合作:备课组成员间资源共享,真诚合作,努力提升自己的业务水平。

2.精心备课:坚持超周备课。上课前一定要复备,理清上课思路,做好上课的准备工作,在备课笔记上作出修改调整意见,并及时保留资料。

3.质量监控:以积极心态迎接学校教导处的教学质量常规抽查,

八年级数学备课组工作计划

八年级数学备课组工作计划

八年级数学备课组工作计划

八年级数学备课组工作计划1

本学年继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动,深化课堂教学改革,实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变,创建符合数学学科特点的课堂教学模式,加强信息技术与课堂教学整合的研究,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高教学质量.

一、加强理论学习,学习先进的教学理念

以学校组织学习的教学理论为基础,以自主学习为辅,开阔头脑,转变观念,指导教学实践.

二、提高教研质量,切实开展校本教研活动

我备课组所有成员决心切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,集体备课,做到同备课同交流,资源共享,培养学生学习的兴趣。

三、日常工作实施细则

1、组织本组教师每周一次的备课活动,学习新课程标准,用新理念教学,收集资料,取其精华。对组内教师参加备课活动及时记录,了解组内教师的备课情况和作业批情况,探讨平时学习、复习的有效方法,寻求提高学习效率的对策,注意收集本学科新的教学信息。

2、制定好本学科教学计划,提前分章节备课,落实集体备课时间、内容、主备人,落实组内教师积极交流、取长补短,每位教师每学期至少开设的一节公开课.

3、树立全局观念,严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保本备课组的教学水平的不断提高。

4、作为备课组长以身作则,不断学习钻研,团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革,抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法,尽力变学生的“要我学”为“我要学”,还学生以主体地位,调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率,严格把好本年级本学科教学质量关。

八年级数学备课组工作计划范文(精选5篇)

八年级数学备课组工作计划范文(精选5篇)

八年级数学备课组工作计划范文(精选5篇)

八年级数学备课组工作计划范文(精选5篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的八年级数学备课组工作计划范文(精选5篇),欢迎大家分享。

八年级数学备课组工作计划1

一、指导思想

集体备课要求选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享。集体备课必须立足个人备课的基础上,在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引,建立“个人粗备、资源共享,个人加减,课后反思,教案复备”的备课制度。在步调一致、保持共性的基础上,力求各具特色、突现个性。

二、学情分析

通过七年级的教学,学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形间数量关系有初步的认识,逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养,通过教育教学培养,绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误,课堂上能专心致志的进行学习与思考,学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展,课堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习,让学生亲身参与活动,进行探索与发现,以自身的体验获取知识与技能;努力实现基础性与现代性的统一,提高学生的创新精神和实践能力;进一步激发学生的数学兴趣和爱好,通过各种教学手段帮助学生理解概念,操作运算,扩展思路。

初中数学教研组下学期的工作计划(通用10篇)

初中数学教研组下学期的工作计划(通用10篇)

初中数学教研组下学期的工作计划(通用10篇)

初中数学教研组下学期的工作计划(通用10篇)

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。下面是关于初中数学教研组下学期的工作计划的内容,欢迎阅读!

初中数学教研组下学期的工作计划篇1

一、指导思想

本学期内,我校数学教研组将参考市教育局教研室教学工作计划,并根据我们博鳌中学教育教学工作计划,立足学校教学发展的实际,密切配合校教导处,认真完成各项工作。深入学习新课程标准,深化教学改革,不断提高教师的理论知识和教学能力,进一步提高我校数学整体的教育教学水平,提高我校学生的数学成绩,使我校的数学科教育教学工作做得更好。

二、工作要点

(一)认真抓好教学常规工作。

抓好教学常规工作,不但关系到教师们的教育教学工作态度,而且关系到学生数学成绩的进步,更关系到教师们教育教学水平的提高。因此做好学校的学科教学常规工作是一个十分重要而有意义的事情。工作中,要组织教师学习数学学科教学常规,使各位教师的教学能按照教学常规进行。抓好备课、上课、作业的布置、两本同步练习册的完成,单元试卷的批改、课后辅导、听课、公开课教学和论文撰写等主要环节。

(二)加强本科组教师的教育教学理论学习和教学经验的积累,不断提高教师的教学水平,特别是年轻教师的成长。

教师都要认真学习《数学课程标准》,领会课改精神;认真研究新教材新教法。组织数学教师学习研究中招数学试卷,熟知各年级所授知识在中考试题中的结构比例。明确初中课程改革的方向;结合中考改革,引导教师改进教学方式,提高教学效益。

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八年级下学期数学备课组工作计划

一、指导思想:

集体备课要求选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享。集体备课必须立足个人备课的基础上,在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引,建立“个人粗备、资源共享,个人加减,课后反思,教案复备”的备课制度。在步调一致、保持共性的基础上,力求各具特色、突现个性。

二、工作重点

认真开展八年级数学组集体备课活动,在备课中抓住三个结合:与新理念相结合,与集思广益相结合,与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。组里若有亮点的教学设计将及时发到教学网上供其他教师查阅。

三、备课时间、地点

集体备课时间:每周二第二、三节课和周四

集体备课地点:三楼八年级数学办公室

四、集体备课目标、措施:

(一)、目标

1、以学生为本我组将以学生实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。

2、以集体为重我组将发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的实效性,以达到提高课堂教学效率的目的。

3、以方法为主备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。在教学过程中,能给学生提供一个展示自我的平台,达到活跃课堂的目的。

(二)措施

1、由面到点:集体备课时,我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,并选中其中一课时集体备好教案。

2、实现教案的重组:各成员自觉把事先设计的简案纳入到群体中去,每次集体备课时均由组内教师轮流执笔,负责把集思广益后的相关内容整理好后,以便参考、设计,重组教案。

3、结合本班实际修改:各教师根据商定建议,再根据本班具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性的完美结合。

4、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的,为了吸取经验,总结教训,我们要一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时抽一定的时间交流上周教后感。

五、具体实施步骤:

1、严格执行“个人粗备——集体齐备——个人细备——反思复备”的步骤。

2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案,以及在心中想好自己的设想。

3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材大纲,反复阅读教学参考书,积极查找相关资料,为发言作好充分准备。

4、参照以下依据备课:

(1)三定:定集体备课课题,定中心发言人,定单元教学进度。

(2)五统一:统一单元教学目的,统一教学重点、难点,统一课时分配和进度,统一作业布置和三维训练,统一单元评价测试。

(3)五备:备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

(4)五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。

(5)两法:教师的教法和学生的学法。

(6)两题:课堂练习题和课后作业题。

5、集体备课时,除中心发言人作主题发言外,其他教师也要积极参与,发表自己的教学设想并阐述理论依据,经过“争鸣”,形成比较一致的意见和实施教案。

6、融入自己的教学风格,进行实施、总结和反思,最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

7、每单元保证有一节详案。其它在原有备课上多作修改,特别要注意记录好课后反思。

六、注意点:

(一)个人初备时

1、突出重点,抓住关键。

2、写出备课提纲。(分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键。)

3、努力提出独创性的设计方案,以便资源共享。

4、提出自己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点。

(二)集体研讨时

1、分别陈述各自的备课方案,以便扬长避短,统一思想,达成共识。

2、讨论下周上课内容中重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

(三)修正教案

1、应避免千篇一律,否则就丧失了个性。

2、要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫,在学生活动上反复推敲,创造出一个个精品教案。

(四)课后反思和复备课后反思要深入,教案复备要深思。

附:八年级数学集体备课安排表(待定)

八年级备课组

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