句型转换的句子
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
二年级句型转换的例题
二年级句型转换的例题一、句子改为否定句1.她是一位老师。
她不是一位老师。
2.他喜欢吃苹果。
他不喜欢吃苹果。
3.我们在图书馆里看书。
我们不在图书馆里看书。
4.他们要去学校参观。
他们不要去学校参观。
5.我会游泳。
我不会游泳。
二、句子改为一般疑问句1.他是一位老师吗？是他一位老师吗？2.你喜欢吃苹果吗？你喜欢吃苹果吗？3.我们在图书馆里看书吗？我们在图书馆里看书吗？4.他们要去学校参观吗？他们要去学校参观吗？5.我会游泳吗？我会游泳吗？三、选择适当的疑问词填空1.______ 是你的朋友？谁是你的朋友？2.你住在 ______ ？你住在哪里？3.你喜欢 ______ ？你喜欢什么？4.今天是 ______ ？今天是星期几？5.______ 是你的电话号码？什么是你的电话号码？四、选择适当的词填空1.我和妈妈（在/去）超市买东西。
我和妈妈去超市买东西。
2.学校的图书馆（有/没有）很多书。
学校的图书馆有很多书。
3.弟弟今天（是/不是）生日。
弟弟今天是生日。
4.我喜欢（唱歌/跑步）。
我喜欢唱歌。
5.我们可以（吃/玩）冰激凌。
我们可以吃冰激凌。
五、根据提示来完成句子1.他是一位（医生）。
他是一位医生。
2.她（不）喜欢吃（蔬菜）。
她不喜欢吃蔬菜。
3.妈妈每天（早上）给我做早饭。
妈妈每天早上给我做早饭。
4.弟弟在（公园）里玩得很开心。
弟弟在公园里玩得很开心。
5.我们可以（一起）去看电影。
我们可以一起去看电影。
以上是关于二年级句型转换的例题，通过改写句子的肯定、否定句、一般疑问句、选择疑问词和填入适当的词来帮助学生提高语言表达能力。
希望这些例题对学生们的英语学习有所帮助！。
初中英语句型转换题练习与参考答案
初中英语句型转换题练习与参考答案
一、句型转换练习
1. He is a good student. (改为一般疑问句)
Is he a good student?
2. They have lunch at home. (对划线部分提问)
Where do they have lunch?
3. Jane doesn't like swimming. (改为肯定句)
Jane likes swimming.
4. We are going to watch a movie tonight. (改为否定句)
We are not going to watch a movie tonight.
5. She is taller than her sister. (改为同义句)
Her sister is not as tall as she is.
二、参考答案
1. Is he a good student?
2. Where do they have lunch?
3. Jane likes swimming.
4. We are not going to watch a movie tonight.
5. Her sister is not as tall as she is.
注意：以上参考答案仅为参考，实际上可能会有多种正确的表达方式。
句型转换题的关键在于理解句子的结构和语法规则，根据题意进行必要的改变。
希望以上内容对你有所帮助。
句型转换(30个句子)语文
句型转换(30个句子)语文1、他要去补习。
(双重否定句)2、你明天难道不来上学吗?(反问改陈述)3、他要去看书。
(双重否定句)4、陈述句:你吃过饭了。
该反问句5.我们遵守纪律。
改为双重否定句:改为反问句;6.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。
改为比喻句:7、你难道没看比赛吗?(反问改陈述)8、爸爸说:“我明天要去昆明，你自己做饭吃。
”(直接引语改间接引语)9、爸爸说:“你明天别去玩了，我带你有事去。
”(直接引语改间接引语）10、你难道不去上体育课了吗?（反问改陈述〉11、他要去看电影。
(双重否定句)12、爸爸说:“我明天不去上班了。
”(直接引语改间接引语)13、有哪位大力士可以把这么沉重的大铁牛捞起来呢?（反问改陈述)14、小嘎子要绊倒小胖墩儿，是那么容易的事?(反问改陈述)15、这是真理。
(改为反问句)16、多得些知识决不是一件坏事。
(改为肯定句)17、这件事我一定要做。
(调换顺序，意思不变)18、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
(改为“被”字句)19、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
(改为“被”字句)20、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改为陈述句)21、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改为陈述句)22、多读多练，作文会进步。
(用关联词语把句子连起来)23、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。
(用关联词语把句子连起来)24、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?(改为不用关联词表示肯定的陈述句)25、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)26、他热情地和我握了握手，说:“我的国语讲得不好，是初学的。
”(改为不用引号的转述)27、这难道不是伟大的奇观么?(改为陈述句)28、我在星星的怀抱中微笑着。
(改变句序，句子意思不变)29、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?（改为陈述句)30、多得些知识不是坏事。
(改为反问句)30、多得些知识不是坏事。
二年级语文句型转换
二年级语文句型转换一、句子的主语转换在语文学习中，我们经常需要进行句子的主语转换。
对于主语转换，我们需要注意保持句子的主谓一致。
下面我们来看几个例子：1.原句：小明喜欢吃苹果。
转换：苹果被小明喜欢吃。
2.原句：小猫在树下玩耍。
转换：树下有小猫在玩耍。
3.原句：孩子们正在教室里上课。
转换：教室里有孩子们正在上课。
在上面的例子中，我们发现主语的转换不仅仅是将主语放在句子的前面或后面，还需要对谓语动词进行相应的变化，以保持句子的语法结构的完整性。
二、句子的时态转换句子的时态转换是语文学习中的重要内容之一。
语文课上，我们经常需要将一个句子从一种时态转换为另一种时态。
下面是几个例子：1.原句：我明天要去图书馆。
转换：我昨天要去图书馆。
2.原句：他正在写作业。
转换：他曾经写作业。
3.原句：小明将会参加比赛。
转换：小明已经参加比赛。
在上面的例子中，我们可以看到，句子的时态转换需要根据句子的上下文和语境来进行合适的变化，以使句子符合新的时态要求。
三、句子的否定转换句子的否定转换是指将一个肯定句转换为否定句。
在语文学习中，我们需要掌握否定转换的方法。
下面是几个例子：1.原句：他很高兴。
转换：他不高兴。
2.原句：我在家吃饭。
转换：我不在家吃饭。
3.原句：小狗喜欢吃肉。
转换：小狗不喜欢吃肉。
在进行否定转换时，我们需要在句子中加上否定词，同时对动词进行相应的变化。
四、句子的陈述与疑问转换句子的陈述与疑问转换是指将一个陈述句转换为疑问句，或将一个疑问句转换为陈述句。
在语文学习中，我们需要学会进行这种转换。
下面是几个例子：1.原句：他正在看电视。
转换：他是不是正在看电视？2.原句：你会游泳吗？转换：你会游泳。
3.原句：他去了商店。
转换：他去商店了吗？在进行陈述与疑问转换时，我们需要注意对句子语序和词语的变化进行适当调整，以使句子的陈述与疑问关系相互转换。
总结起来，二年级语文句型转换是我们学习语文时需要掌握的重要内容之一。
通过对句子的主语、时态、否定与疑问等方面的转换，我们能够更好地理解和运用语文知识。
期末复习句子句型转换 词语搭配
1、大熊猫不仅贪吃，而且贪睡。 2、只要有付出，就一定有收获。 3、只要我们对别人付出真心，别人就会对我们 真诚相待 。 4、他不仅学习好，而且爱帮助人。 5、小红不仅长得漂亮，而且心地善良。 6、我们不但要勤奋学习，而且要掌握科学的学 习方法。 7、尽管大海近在咫尺，它们却回不去了。 8、伞既能遮阳挡雨，又轻轻巧巧。 9、一个民族如果没有创新精神，就没有强盛的 希望。
反问句变陈述句
1、家乡的红橘难道不让人喜爱吗？ 家乡的红橘让人喜爱。 2、我做清洁工难道不行吗？ 我做清洁工行。 3、晚上不是有雾从海上飘来吗？ 晚上有雾从海上飘来。 4、要是我的腿更美些，我不就可以当个出色的 芭蕾舞演员了吗？ 要是我的腿更美些，我就可以当个出色的芭 蕾舞演员了。 5、大老虎怎么会怕一只小小的狐狸呢？ 大老虎不会怕一只小小的狐狸。
缩句、扩句
1、大熊猫可爱极了！ 大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有 两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！ 2、叶片闪着光。 那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的 光。 3、西藏高原是地方。 西藏高原是一个美丽神奇的地方。 4、窗台上摆放着花。 在我家隔壁的窗台上摆放着一盆异常美丽的花。
反问句变陈述句
1、家乡的红橘难道不让人喜爱吗？ 2、我做清洁工难道不行吗？ 3、晚上不是有雾从海上飘来吗？ 4、要是我的腿更美些，我不就可以当个出色的 芭蕾舞演员了吗？ 5、大老虎怎么会怕一只小小的狐狸呢？
1、纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋 谢的玫瑰吗？ 2、哪个人的成长不浸透着老师的心血？ 3、海底世界这么美，我们怎么会不喜欢呢？ 4、小时候吹肥皂泡的情景怎能不让我记忆犹新 呢? 5、我怎么能不向往外面的春光呢？ 6、这么可爱的小姑娘，有谁会忍心责备她呢?
句型转换方法及练习1
小学英语基本句型转换练习我们现在学过的大多数句型，在一般情况下（就是不排除有特殊情况）都可以用简单的公式来记忆。
I.陈述句（肯定句，否定句）1.肯定句：1) 主语+be动词+….I am a teacher.He is a doctor.They are students.2) 主语+do动词的不同形式+….I play computer games everyday.He plays computer games everyday.We played computer games yesterday.2．否定句：1) 主语+be动词+not+….I am not a teacher.He is not a doctor.They’re not students.2) 主语+助动词+not+do动词原形+….I don’t play computer games everyday.He doesn’t play computer games everydayWe didn’t play computer games everyday3．练习：肯定句变否定句：1）I am in Class Four, Grade Five._______________________________2) He is funny. _______________________________3) They are friends. _____________________________________4) I have a pen. _________________________5) He has a pencil. ________________________________6) They ate breakfast yesterday._________________________________II.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句）1．一般疑问句：1）问：be动词+主语+…? (与前面讲过的肯定句句式比较一下)答：Yes, 主语+be动词。
五年级语文下册句子句型转换练习题(含答案)
五年级语文下册句子句型转换练习题(含答案)句子句型转换练题一、按要求写句1、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！改写：春天的到来让大地呈现出欣欣向荣的景象！2、身为中国人我感到无比骄傲！改写：作为中国人，我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，让每个中国人都感到骄傲。
3、夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。
删除：这段文字有问题，无法改写。
4、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
改写：夜空中的小星星仿佛眨着眼睛，向你微笑着。
5、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
改写：这些菊花远看就像是一串串色彩鲜艳的绣球。
6、妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温功课。
改写：妈妈告诉我她要上班，让我中午在家自己温功课。
7、这块地里的菜秧是我种下的。
改写：反问句：这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？否定句：这块地里的菜秧不是我种下的。
8、我们遇到困难，不能退缩。
改写：我们遇到困难，只能勇往直前。
9、这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？改写：这活泼的小孩当然是我的好朋友。
10、齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
改写：“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾填满了这只船和那只船之间的空隙。
“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被XXX这船舷的菜叶和垃圾填没了。
11、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改写：“把”字句：一大滴松脂把一个苍蝇和一个蜘蛛包裹住了。
“被”字句：一个苍蝇和一个蜘蛛被一大滴松脂包住了。
12、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
改写：缩句：崇山峻岭蕴藏着煤炭和石油。
13、XXX的飞机模型被我不小心摔坏了。
改写：“把”字句：我不小心把XXX的飞机模型摔坏了。
“被”字句：XXX的飞机模型被我不小心摔坏了。
14、XXX的军队把XXX打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
改写：“把”字句：XXX的军队把XXX打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“被”字句：XXX被XXX的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
15、这些来北京的客人水平非常高。
小学英语所有句型转换的方法
小学英语所有句型转换的方法1.肯定句转否定句：在句子前面加上"不"或"没有"。
例子：I can swim.（我会游泳。
）→ I can't swim.（我不会游泳。
）2.否定句转肯定句：在句子前面去掉"不"或"没有"。
例子：She doesn't like ice cream.（她不喜欢冰淇淋。
）→ She likes ice cream.（她喜欢冰淇淋。
）3.一般疑问句转肯定句：将助动词提到句子的主语前。
例子：You like chocolate.（你喜欢巧克力。
）→ Do you like chocolate?（你喜欢巧克力吗？）4.肯定句转一般疑问句：将助动词提到句子的主语前并在句尾加上问号。
例子：He can swim.（他会游泳。
）→ Can he swim?（他会游泳吗？）5.一般疑问句转否定句：在句子前面加上"不"或"没有"。
例子：Does she like ice cream?（她喜欢冰淇淋吗？）→ Doesn't she like ice cream?（她不喜欢冰淇淋吗？）6.否定句转一般疑问句：将助动词提到句子的主语前并在句尾加上问号。
例子：He doesn't play basketball.（他不打篮球。
）→ Doesn't he play basketball?（他不打篮球吗？）7.肯定句转选择疑问句：在句子后面加上疑问词和两个选项。
例子：They like pizza.（他们喜欢比萨饼。
）→ Do they like pizza or hamburgers?（他们喜欢比萨饼还是汉堡包？）8.选择疑问句转肯定句：根据选项的情况作肯定回答。
例子：Do you like apples or oranges?（你喜欢苹果还是橙子？）→ I like appl es.（我喜欢苹果。
(完整版)六年级语文句型转换练习
(完整版)六年级语文句型转换练习
一、句子变换：改变句子谓语动词的时态
1. 他明天去参观博物馆。
(改为一般疑问句)
- 你明天去参观博物馆吗？
2. 我们昨天在公园里玩得很开心。
(改为否定句)
- 我们昨天在公园里没玩得很开心。
二、句子变换：改变句子的句式
1. 我们正在看电影。
(改为感叹句)
- 多么棒的电影我们正在看！
2. 长大后我想当一名医生。
(改为简单句)
- 我想当一名医生。
三、句子变换：改变句子的语态
1. 他们发现了一只迷路的小猫。
(改为被动语态)
- 一只迷路的小猫被他们发现了。
2. 她帮助了那位老人过马路。
(改为被动语态)
- 那位老人被她帮助过马路。
四、句子变换：改变句子的陈述方式
1. "今天天气很好，我们去郊游吧！" 师父对我们说。
(改为直引句)
- "今天天气很好，我们去郊游吧！" 师父说。
2. "你昨天看到那个新学生了吗？" 妈妈问我。
(改为间接引语)
- 妈妈问我昨天是否看到那个新学生。
五、句子变换：改变句子的语气
1. 别再想着放弃了，相信自己能行！(改为陈述句)
- 别再想着放弃了，我相信你能行。
2. 千万别告诉任何人我们的秘密。
(改为祈使句)
- 不要告诉任何人我们的秘密。
以上是六年级语文句型转换练习的完整版本。
希望对你的学习有所帮助！。
语文句型转换方法
语文句型转换方法
语文句型转换，指的是将语文中的句子从一种形式转换为另一种形式，使其表达方式更加多样化和灵活。
以下是一些常见的语文句型转换方法：
1. 主谓结构转换为倒装结构：
原句：他在操场上跑步。
倒装结构：在操场上跑步的是他。
2. 主谓结构转换为被动语态：
原句：杰克吃了苹果。
被动语态：苹果被杰克吃了。
3. 肯定句转换为否定句：
原句：他每天都看书。
否定句：他每天都不看书。
4. 陈述句转换为疑问句：
原句：他是一位医生。
疑问句：他是一位医生吗？
5. 肯定句转换为感叹句：
原句：今天天气真好！
感叹句：今天的天气真好啊！
6. 直接引语转换为间接引语：
原句：小明说：“我喜欢吃巧克力。
”
间接引语：小明说他喜欢吃巧克力。
7. 使用虚拟语气：
原句：要是我有时间，我就去看电影。
虚拟语气：要是我有时间，我就去看电影了。
8. 简单句转换为复合句：
原句：我今天去了图书馆。
复合句：我今天去了图书馆，想借几本书回来看。
9. 使用比较级和最高级：
原句：这本书很好看。
比较级：这本书比那本更好看。
最高级：这本书是我看过的最好看的。
10. 使用省略句：
原句：我喜欢吃冰激凌，(而)且我喜欢巧克力口味的。
省略句：我喜欢吃冰激凌，且喜欢巧克力口味的。
以上是关于语文句型转换的一些常见方法，通过句型转换，可以让语文表达更加灵活多样，增强语言的表达能力。
句型转换——把字句和被字句
“把”字句和“被”字句
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
句子句型转换练习题
1.按要求写句子
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
句子转换有哪些类型的句子
句子转换有哪些类型的句子句子转换是语文学习中一个重要的环节，它不仅能够拓宽学生的语言思路和表达能力，也是考试中必不可少的一部分。
句子转换类型很多，其中包括积极句变为否定句、陈述句变为疑问句、简单句变为复合句等。
下面我们就一一来看一下。
一、积极句变为否定句这种句型转换考查学生的否定词的掌握程度，例如：原句：小明爱吃蔬菜。
否定句：小明不爱吃蔬菜。
原句：昨天晚上我做了很多作业。
否定句：昨天晚上我没有做很多作业。
原句：她喜欢打球。
否定句：她不喜欢打球。
通过这个句型转换的训练，不仅可以帮助学生记忆和掌握否定词的用法和位置，还可以更好地巩固积极句的语法结构，提高语言表达的准确性和流畅度。
二、陈述句变为疑问句这种句型转换是在平时语文学习中最为常见的，它既检验了学生对疑问句的掌握程度，也促进了学生语法知识的运用。
例如：原句：他正在玩游戏。
疑问句：他在做什么？原句：这是我妈妈做的菜，很好吃。
疑问句：这是谁做的菜？好吃吗？原句：昨天下午我去了图书馆。
疑问句：你昨天下午去哪里了？通过学生的这些转换练习，他们能够更好地了解疑问句的语法和用法，同时也能拓宽他们的语言思路，在交流中更加流利自如。
三、简单句变为复合句这种句型转换考查学生的语句缩写能力和语言思维能力，通过这种转换练习，学生可以提高自己的语言表达能力，例如：原句：我喜欢红色。
复合句：我喜欢的颜色是红色。
原句：小明跳得很高。
复合句：小明跳得很高，大家都看到了。
原句：他学习很努力。
复合句：因为他知道学习很重要，所以他很努力。
通过上述句型转换的训练，我们能够提高学生的语法知识运用水平和语言思维能力，帮助学生更好地理解和运用语文知识，从而在成长过程中成为一个优秀的语言表达者。
综上所述，句子转换是语文学习中不可缺少的环节，它不仅能够帮助学生扩大语言思路和提高语言表达能力，还是成为语文优秀学生的必经之路。
我们也应该在实践中多加练习，让句子转换成为我们语言表达的妙法，熟练掌握后，我们就可以在各种交流场合中展露自己的语言表达魅力了。
英语句型转换与句子结构练习40道
英语句型转换与句子结构练习40道1. 原句：She is a doctor. 疑问句：Is she a doctor? 解析：将陈述句中的be 动词is 提到句首，构成一般疑问句。
2. 原句：They like apples. 疑问句：Do they like apples? 解析：原句中没有be 动词，借助助动词do 构成一般疑问句。
3. 原句：He can swim. 疑问句：Can he swim? 解析：将can 提到句首，构成一般疑问句。
4. 原句：I am happy. 疑问句：Are you happy? 解析：将I 变为you，am 变为are ，构成一般疑问句。
5. 原句：The book is on the table. 疑问句：Is the book on the table? 解析：将be 动词is 提到句首，构成一般疑问句。
6. The boy is happy. （改为否定句）答案：The boy isn't happy. 解析：在is 后加not 构成否定句。
7. They like apples. （改为否定句）答案：They don't like apples. 解析：主语是they，like 是实义动词，否定句借助don't 。
8. She has a pen. （改为否定句）答案：She doesn't have a pen. 解析：主语是she，has 是实义动词，否定句借助doesn't ，has 变回原形have 。
9. He can swim. （改为否定句）答案：He can't swim. 解析：在can 后加not ，缩写为can't 。
10. I am a teacher. （改为否定句）答案：I'm not a teacher. 解析：在am 后加not ，缩写为'm not 。
句型转换大全及答案语文
句型转换大全及答案语文一、句型转换介绍句型转换是语文学习中一个重要的知识点，通过改变句子的结构和方式，达到表达意思的不同目的。
掌握句型转换可以丰富语言表达，提升写作能力。
在语文学习中，常见的句型转换包括主谓互换、改变句子成分、改变句子的语态、改变句子的时态等。
二、句型转换示例下面是一些常见的句型转换示例及其答案：1. 主谓互换示例一：原句：小明正在做作业。
转换句：作业正在被小明做。
示例二：原句：他喜欢音乐。
转换句：音乐是他喜欢的。
2. 改变句子成分示例一：原句：这本书是我妈妈买的。
转换句：我妈妈买了这本书。
示例二：原句：他是一个好学生。
转换句：一个好学生就是他。
3. 改变句子的语态示例一：原句：他们正在讨论这个问题。
转换句：这个问题正在被他们讨论。
示例二：原句：我们将组织一次演讲比赛。
转换句：一次演讲比赛将被我们组织。
4. 改变句子的时态示例一：原句：他明天要去上海。
转换句：他后天将去上海。
示例二：原句：昨天我买了一条裙子。
转换句：明天我将去买一条裙子。
三、句型转换答案解析1. 主谓互换主谓互换是将原句中的主语和谓语进行位置调换。
例如，原句“小明正在做作业”，转换句“作业正在被小明做”。
这样的转换可以突出行为或事物，丰富句子表达。
2. 改变句子成分改变句子成分是通过改变句子中的词语位置或者将其中的部分词语进行省略、替换等方式进行转换。
例如，原句“这本书是我妈妈买的”，转换句“我妈妈买了这本书”。
这样的转换可以使句子更加简洁明了。
3. 改变句子的语态改变句子的语态是通过改变句子中的谓语动词形式，将主动语态转换为被动语态，或者将被动语态转换为主动语态。
例如，原句“他们正在讨论这个问题”，转换句“这个问题正在被他们讨论”。
这样的转换可以使句子的焦点发生变化，突出动作的承受者。
4. 改变句子的时态改变句子的时态是通过改变句子中动词的时态形式，转换句子的时间概念。
例如，原句“他明天要去上海”，转换句“他后天将去上海”。
二年级语文句型转换专项训练
二年级语文句型转换专项训练
一、主谓句转换成陈述句
主谓句是最基本的句型，在语文学习中非常重要。
下面是一些主谓句转换成陈述句的例子：
1.主谓句：小明学习很用心。
陈述句：小明很用心地学习。
2.主谓句：鸟儿在树上唱歌。
陈述句：鸟儿在树上唱歌。
可以看到，在主谓句转换成陈述句时，我们通常会把动词后面的副词、状语等信息移动到主语或谓语上，使句子更加生动。
二、陈述句转换成一般疑问句
在日常交流中，一般疑问句是我们询问对方的常用句型。
下面是一些陈述句转换成一般疑问句的例子：
1.陈述句：小明吃了早饭。
一般疑问句：小明吃了早饭吗？
2.陈述句：茉莉花很香。
一般疑问句：茉莉花很香吗？
可以看到，把陈述句转换成一般疑问句时，我们把句子的语序进行调整，并在句末加上问号。
三、一般疑问句转换成选择疑问句
选择疑问句是在一般疑问句的基础上，提供了选项供对方选择。
下面是一些一般疑问句转换成选择疑问句的例子：
1.一般疑问句：你喜欢吃苹果吗？选择疑问句：你喜欢吃苹果还是梨
子？
2.一般疑问句：他会唱歌吗？选择疑问句：他会唱歌还是跳舞？
在将一般疑问句转换成选择疑问句时，我们需要在句末提供供选择的选项，并用。
小学语文常见句型转换练习(最全最新整理)
小学语文总复习常见句型转换练习（最全整理）一、改“把”字句子。
1.密密层层的枝叶挡住了我的视线。
.密密层层的枝叶把我的视线挡住了。
1.同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
2.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
3.陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
二、改“被”字句。
1.翠鸟一口把小鱼吞了下去。
小鱼被翠鸟一口吞了下去。
2.森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
3.蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
4.细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被细雨淋湿了。
三、把句子改为把字句和被字句。
1.我们很快就学会了新的技术。
我们很快就把新的技术学会了。
（被字句）新的技术很快就被我们学会了。
（把字句）2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
（被字句）半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
（把字句）三、把陈述句写成反问句。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？3.少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？4.青少年不能没有理想。
青少年难道能没有理想吗？5.西沙群岛是鸟的天下。
难道西沙群岛不是鸟的天下吗？四、把反问句改成陈述句。
1.你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？你知道他们为什么这么急急忙忙。
2.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
3.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
3.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。
4.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？每一个访问埃及的外国人，都会去看一看金字塔。
5.冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天就不会远。
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一、专项练习：1、连词成句:首先要按照句子的结构、语序及所给标点将句子重新排列，尤其要注意疑问句的语序，再检查一下句子是否通顺，专有名词、句首单词第一个字母要大写，不能漏单词。
(1) drawing she too pictures like_________________________________________________________________________(2)to year we last went Canada_____________________________________________________________________(3)say it’s to time goodbye friends my to________________________________________________________________________(4) will I’m that like sure he_________________________________________________________(5) at would party you like tothe perform_________________________________________________________________________(6) you about how _______________________________________(7) are where you staying__________________________________________(8) you looking what for are______________________________________(9)different are we going see place to__________________________________________________________________________(10) with are going who you____________________________________________________________2、改错。
改错主要考查我们的语法知识，包括短语的固定搭配，介词的用法，疑问词的运用等等。
常见的几种错误有：漏词，单词拼写错误，固定词语搭配错误，时态、语法上的错误，没有转换人称，be动词、助词、助动词的单复数等等。
(1) I live in china. ______________(2) What is he do now? _____________(3) What’s colour is the pencil? ______________(4) I like a pair shoes. ___________(5) It’s a red. __________(6) How are you feel? ___________(7) How many foots do you have? __________(8) What’s she name? ________________(9) This is a Library. _________________(10)He is they son. _________________3、句型转换。
（1）就划线部分提问：首先应该看清楚画线部分在句中的意思、作用及成分，再用相关的疑问词来提问。
①I like summer, because I like swimming._____________________________________________________________________② Tom does sports two hours a week.________________________________________________________________③ I like winter._________________________________________________________________④We walked an hour after dinner.⑤ She cleaned the room after breakfast.___________________________________________________________________ ⑥ I want to go home by train.________________________________________________________⑦ He lives in America.___________________________________________________________⑧ I have four friends here.____________________________________________________________⑨ It’s October the first today._____________________________________________________________New York is in the US._______________________________________________________________I know they goto Shanghai by plane._________________________________________________________________ They go to work on foot.___________________________________________________________________ He often goes to school at 7:00 in the morning.______________________________________________________________I feel happy.______________________________________________________________I’m 1.6 meters tall.______________________________________________________________I have one apple.It’s 7:00.___________________________________________________________________ The flag is red.___________________________________________________________________ The girl in the red dress is Lily._____________________________________________________________________ It’s Sunday today._______________________________________________________________(2) 变复数句子。
变复数需要注意主语和谓语动词的单复数要一致。
There is an apple on the table.___________________________________________________________Does he walk to school every day?________________________________________________________________Is it a dog?_______________________________________________________________The child likes playing.________________________________________________________________She is a little girl._________________________________________________________________ This is a knife.__________________________________________________________________ This is a pair of socks.___________________________________________________________________That is a nice dress._______________________________________________________________________She is my teachers.______________________________________________________________________I have a picture.________________________________________________________________________(3) 同义句转换。
有时候一句话可以用好几个不同的句型来表达，这就是我们所说的同义句，主要考查我们对同义句型的理解与掌握情况。
I want some vegetables._____________________________________________________________What’s the matter?_____________________________________________________________It’s lunch time.________________________________________________________________May I help you?_________________________________________________________________He walk to school every day.__________________________________________________________________We can go there by bus._____________________________________________________________________The sc hool isn’t near our home.___________________________________________________________________Where are you from?______________________________________________________________________Her friends are going to visit her.__________________________________________________________________________My bike doesn’t work._________________________________________________________________________(4) 把句子变为否定句。