《有多少块糖》

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111213 141516 171819 20
1块1块地数，数了20次 1块1块地数，共20块。 2块2块地数，数了10次 2块2块地数，共20块。
2 4 5 4 6 8 10 8 10 12 14 12 15 16
16 18
20 20
4块4块地数，数了5次 4块4块地数，共20块。 5块5块地数，数了4次 5块5块地数，共20块。
（
6 ）个（ 4）
竖着看， 每列（ 4 ）个， 有（ 6 ）列。
6+6+6+6= 24
4+4+4+4+4+4= 24
3 10 10 10 横着数，
3
3 3
3 3 3
3
3 3
竖着数， 每列（ 3 ）个， 10 有（ ）列。
每排（10）个， 有（ 3 ）排。
10+10+10= 30（个）
3+3+3+3+3+3+3+3+3+3= 30（个）
10 3
3 10
30 30
（1）10+10+10=30（个） 3个10相加
（2）3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30（个） 10个3相加
5
3
15
3个5相加
5 5 3
5 4
15 格 12
4个3相加 3
3
3
3
12 格
4 4 44 4 4 6 6 （ ）个（6 ） 4 6 6 横着看， 每排（ 6 ）个， 有（ 4 ）排。
教学目标
1、知识与技能： 1、结合数数的具体情境，经历相 同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日 常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 2、过程与方法：会用两种不同的方法（一排一排或 一列一列）数方阵排列的物体的个数，相应列出 两个不同的连加算式。 3、情感、态度与价值观：知道用乘法算式表示相同 加数连加比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。
有多少个？
（ 3 ）个（ 4 ）
列式：
4+4+4=12(个)。 .
竖着数： （ 4 ）个（ 3 ）
列式：3+3+3+3=12(个)。 .
有多少个？可以怎样列式？
2个7：7+7=14
有多少个？可以怎样列式？
7个2：2+2+2+2+2+2+2=14
有多少个苹果？
3 +3 +3 +3 +3 = 15（个） 6盒呢？ 3+3 +3 +3 +3 +3 = 18（个） 3 3 3 10盒呢？3+3 +3 +3 +3 +3 +3 + + + = 30（个） 3 3 15盒呢？3+3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 + + +3+3+ 3+3 +3 = 45（个） 想一想：算式中（加数）相同，我们 用（ 乘法）就简便了。
20
10块10块地数，数了2次 10块10块地数，共20块。
10 20
1个10
2个10
5个一
合起来一共是25只
每行有 7 块，有 2 行， 一共有 14 块。
每列有 4 块，有 3 列， 一共有 12 块。
总数都是15块
3个5相加
5
5
3
5
3
15 块
5个3相加
3
3
3
Baidu Nhomakorabea15 块
4
5
20
4+4+4+4+4=20（块） 5个4相加
一共有多少只熊猫？
1个5
2个5 3个5
1个3
2个3
3个3
4个3
5个3
竖着数有5个3：
横着数有3个5：
3+3+3+3+3=15(个)
5+5+5=15(个)
一共有多少块糖
1块1块地数，共20块。 2块2块地数，共20块。 4块4块地数，共20块。
5块5块地数，共20块。 10块10块地数，共20块。