2014新概念二毕业家长会
新概念家长会课件
后续联系与交流
建立联系方式 定期沟通与反馈 组织活动与互动
THANKS
感谢观看
提升智育水平
激发学习兴趣
01
拓展知识面
02
提升思维能力
03
增强体育素养
重视体育锻炼
家长应鼓励孩子参加体育锻炼，培养良好的身体素质和运动习惯， 提高健康水平。
提升体能素质
通过锻炼，增强孩子的体能素质，提高身体的协调性、灵敏性和 耐力等。
培养意志品质
通过体育运动，培养孩子的团队合作精神、纪律性和毅力等意志 品质。
安全意识的培养
培养孩子的安全意识 强调安全的重要性 培养应对危险的能力
校园安全事 项
遵守校园规定
与同学友好相处 关注校园安全设施
预防意外事故
注意交通安全
1
注意消防安全
2
注意食品安全
3
总结会议内容
总结会议内容
确定重点与目标 强调家校合作
协
答疑解惑
解答家长疑问 引导家长参与 提供建议与指导
新概念家长会课件
Hale Waihona Puke 欢迎语与会议目的欢迎语会议目的
介绍讲师与会议流程
介绍讲师
本次家长会邀请了XX老师作为主讲嘉宾。XX老师是XX学校的资深教师，拥有多年的教学经验和教育管理经验， 深受学生和家长的尊敬和喜爱。
会议流程
本次家长会分为三个环节，分别是学校介绍、主讲嘉宾分享和家长提问。首先，我们将由XX老师向大家介绍学校 的教育理念、课程设置和学生表现等情况；接着，我们将邀请XX老师分享一些成功的教育案例和经验；最后，我 们留出时间给家长们提问和分享经验。
方法实践
教学步骤 教学方法 教学工具
方法效果
新概念英语新班家长会流程
新概念英语新班家长会流程开场白：亲爱的各位家长朋友们，大家晚上好。
首先做个自我介绍，我姓唐。
大家可以叫我唐老师，也可以像孩子们一样可以叫我的英文名艾琳。
今年呢，是我从事英语教学的第七个年头了。
我一直以来的教育理念是有教无类，因材施教。
所以我认为每一个孩子都有受教育的权力，不过，不同的孩子应该有不同的方式和要求。
我认为好的教育，不仅仅应该是传递知识，更应该帮助孩子们树立正确的三观。
在学习知识的同时，身心得到健康的成长。
因为这才是孩子们立身社会的根本。
带这两个班快两个月的时间了，第一阶段的课程已经结束。
那么今天呢就想跟各位家长交流一下这一段时间的学习情况。
我要讲到的有以下三点。
第一：课程安排第二：孩子们表现情况第三：家长应该如何帮助孩子的学习首先跟各位家长讲一下我们的课程安排。
我们的课堂分为周末知识课堂和周内语音课堂。
语音课堂是用来干嘛的呢？有没有家长知道。
对！就是给他们纠正发音的。
语音课非常重要。
就光是26个字母我们就一直在纠正。
举例子（C , H, M）苹果。
学英语的第一个单词，发音千奇百怪，e婆，阿婆。
上一分钟纠正了下一秒又给读错。
所以在一开始就要给孩子们养成良好的习惯。
我们是怎么做的呢。
非常简单，让学生接受最地道最原汁原味的语音。
看电影，学英语。
我们选取了一部非常有趣的动画片《冰河世纪》给孩子们进行学习。
首先要求孩子们把经典台词听出来，然后按照角色的语音语调进行模仿。
非常高兴的听到孩子们读出来的英语终于不是念经似的英语了。
这一项学习坚持两年下来。
孩子们一定会给我们惊喜的。
那么我们的周末课前段时间学习了字母，音标以及音标的拼读。
现在孩子们已经基本能做到见字拼音了，接下来就是在后面的学习中让他们掌握听音写字。
而这一学期我们将学习新概念1-20课。
170个单词。
12个功能句型。
包括名词单复数，be动词，形容词性物主代词，There be句型，名词所有格等九个语法知识。
那么我们要达成什么样的教学目标呢。
学习新概念2给家长的几点建议
1.是学成人版还是青少版其实所谓的新概念二册只是针对成人版来说的，青少版并没有新二这个说法。
新概念青少版是怎么来的呢它其实是外研社把成人版新概念一册拆分成了6本书、成人版二册拆分成了4册。
至于为什么要拆，大家站在外研社的角度上想一想应该就能明白。
除此之外，青少版把成人版的黑白印刷改成了彩色印刷，并加入了一些课外操练的内容，但是这些内容在老师的教学过程中并不一定能用上，并且打乱了老版教材非常经典的语法体系。
我个人的看法是，自学的话，是青少版比较好；跟着老师学的话，老版更好。
2.新二是不是每篇课文都要背诵学习新二有2个关键，一是语法，二是课文。
新概念二册最大的精华就在于它的96篇文章，它们都不是特别长，但是句句经典。
看一个孩子新二有没有学好，看他的课文有没有背完基本就能判断了。
所以事实上我们是要求学生每一篇课文都要背诵的。
3.新二跟中考到底有什么关系我曾经听无数的家长说新二是针对中考的，这话的确不假，尤其是语法方面，新二涵盖了中考所有的语法点。
但是，还是有些细节需要补充。
其一，新二的语法难度其实是远高于中考的，例如中考对于时态最难只考到过去完成时，而新二当中对将来进行时、现在完成进行时等复杂时态都是有的；同时新二中非常喜欢使用的分词作状语、非限定性定语从句等在中考中根本不会涉及。
当然这并不是说这样不好，相反这对孩子来说是有好处的。
一方面取其上得其中，多学一点没什么坏处，另一方面新二中的复杂语法是中考作文中的重要加分点。
其二，新二并不能代替中考。
如果只是狭义地学新二的话，那么它只包括了词汇、语法、句型三部分，中考中最重要的泛读和写作并没有涉及。
所以如果要针对中考，肯定要在课堂上补充泛读和写作。
4.新二要学多久市面上新二的学制很复杂，从半年到3年的都有。
我觉得学习时间的长短跟学习的目的有关系，如果是小学生只是为了学习新概念当中的课文，那可以短一些；初中生要深入学习单词、语法，同时如我前面所说要补充泛读和写作，那必然快不了。
开家长会发言稿(精选7篇)
开家长会发言稿（精选7篇）开家长会发言稿1各位家长朋友、同学们：大家好！我非常感谢李老师给我们家长提供一个这样的交流机会。
下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
一、要学习，先立志。
定目标，找动力。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。
而内因是起主导作用的。
这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。
如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。
打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。
古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。
意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。
也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。
有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。
具体到寻找适合自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。
我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。
家长们不妨试试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。
《语文报》上有一篇__叫《十三岁综合症》。
到底十三岁怎么啦?我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。
如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的，家长一定做到。
这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。
新概念2的家长会模式
本次家长会的主题是感恩，新概念2的家长虽然不会过来，但是也要利用本次家长会的机会让家长见证学生的成长，让学生在家长会过程中体会父母艰辛，传达以好的表现和优异的成绩来回报父母的中心思想。
具体流程如下：
活动前：
因为海伦全职老师们，本学习都要求每位老师针对自己班上的每一位学生写下不少于500字的评语，针对新概念全职老师的班级里，希望没完成评语的老师在下周上课前务必完成。
本周新概念组会统一批发信封，价钱最后老师们均分。
活动中：
前两节课就正常上课，第三节让班上同学在A4 纸张或者自己准备的书页纸上写下最想对父母说的话，写这个之前希望老师们引导下，大点的学生也是孩子，写这个东西对他们以及对父母都是好事。
老师老严格督促每位学生都要写。
随后根据情况给同学们放映相关感恩视频（这个主管购买会统一下载，针对班上情况可放映可以不放映）。
随后发放信封，让学生把心灵寄语放在信封里带回家给父母看。
写了学生评语的老师最后，可把评语发放给学生，让学生连同自己写的寄语一起装在信封里带回家。
活动后：老师们务必就要通知（电话、短信或者微信）到每位家长，学生带着老师写的一封信和自己写的心灵寄语回家了，让父母向学生索要去看。
新概念二册家长会课件.ppt
中考英语----提分专家
• 中考英语课程由英语教育硕士、中考英语 辅导专家、考前心理辅导专家、多年中考 命题组成员等多位专家，运用多年英语教 学经验，集心理激励教学法为一体，帮助 众多初三毕业生英语单科成绩快速提高2050分，从而成功考入重点高中
中考四项
中考词汇 打牢词汇基础
中考语法 建立语言架构 980元/期
最重要的是：
成绩
成才
药家鑫开车撞伤再返回撞死伤者 马加爵刀砍同学 林沐复旦投毒 广州少年杀母砍父 自称杀父母能释放多年仇恨
日本留学生为学费在机场刀捅母亲
父亲跳楼自杀遭民警苦心劝解 儿子在家淡定玩游戏
海南法院立案受理小学校长涉嫌强奸案
儿子：“弑母砍父”引来如潮关注的 时候，他似乎并不在意，“大不了判 死刑”，这是他的话。
优等生的待遇
• 每年中考结束，高中的老师开始驱车进行 了 生源的采纳，这些采纳不是简单的游说。 更多高中给出了物质等 例如对于整个初中 成绩极为优秀的学生则采取 各种方式的奖 励， 报送的方式，还有的学生在中考中特 别优秀，因此得到了多个学 校的通知书， 此时则是校方的角力了，通过奖学金或者 减免学费 的方式，或者是直接给家长作出 三年后的保证。
1、下棋的时候，是想一步，还是想很多 步取胜的机会比较大？
2、盖房子，建桥，建地铁等工程要先做 什么？
3、今天你去打的，司机第一句话问你什 么？
北大状元学习能力训练
成功者总是少数的根 本原因是：
仅少数人设定了长远 明确的目标。
新一轮的择校大战要开始备战中。。。 凡事预则立 不预则废
名校
请问：1哪些家长希望让孩子上一所还凑合的学校？ 2哪些家长希望让还凑合的老师教咱家学生？
家长适当的期望值
家长会教师的开场白(13篇)
家长会教师的开场白(13篇)家长会教师的开场白1尊敬的家长朋友们：大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对咱们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的'家长会分为两个阶段进行：第一阶段是学校家长会，由分管学校教育教学的杨义胜校长就学校的工作情况作简要汇报，同时应同学们的要求，就高一年级文理分班对各位家长提出一些建议。
第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。
下面开始咱们的家长会第X阶段家长会教师的开场白2尊敬的各位老师，尊敬的各位家长朋友们，亲爱的同学们，大家下午好！首先让我们用最热烈的掌声向在百忙之中来参加家长会的各位家长表示最衷心的感谢和最热情的欢迎！学校是我们学习、成长、进步的地方，班级是我们生活、玩耍、快乐的集体。
这里每天都会发生一些事情，生活中、学习上会有成功和收获，也会遇上很多困难和问题，但是在老师的指导和关爱下，在同学们的互相关爱中，我们自己也更加的努力，但是同时，我们更需要家长朋友们的关注、关爱、和支持。
所以，亲爱的爸爸妈妈们，我们成长的路上，请您——不要缺席！我相信今天各位叔叔阿姨都是抱着一颗完全为了我们的.成长、为了班级的团结的爱心来到这里的，因此我完全相信今天的会议能够开得圆满而有成效。
现在我宣布：永城六中七、2班家长会现在开始！家长会教师的开场白3尊敬的各位家长：大家好！带着对上学期工作的美好记忆，怀着对家长朋友们支持学校工作的感激之情，憧憬着学校和家长的共同期盼，今天大家又欢聚一堂，举行本学期家长会，今天到会的家长朋友们之多，充分说明了广大学生家长对学校工作的大力支持，此时此刻，我心情非常激动，首先我代表学校，向各位家长朋友们在百忙之中前来参加家长会表示诚挚的欢迎！对在过去一年里为我校教育教学质量提升做出贡献的全体家长朋友们表示衷心感谢！本次家长会公分三项内容：第一项：由教学校长对本学期教育教学工作思路作简单介绍。
青2A家长会资料
青少版新概念英语2A续班家长会流程1、学期总结，承上启下。
（教学内容及教学要求）2、阶段测试总结及试卷分析。
3、学生情况分析。
4、寒假加课，续费及短期课程推介。
5、所需资料：阶段测试试卷分析（11份）√整学期听写背诵成绩（11份）、√学生成绩分析（手写11份）√添加母亲节活动：播放视频、母亲节贺卡赠送的方案短期课程及续费通知单（11份）√教学内容总结（11份）√奖状（11份）√奖品（11份）√笔一支，本子两个青少版新概念英语2A教学重难点及教学要求要求：1. 要求学生能够理解并熟练运用这些语法点及其表达方式。
2. 理解并能够熟练朗读课文内的文本。
3. 能够用所学知识在日常的英语交流中谈论自己的生活。
海豚英语青少版新概念2A期末成绩报告单姓名_____________ 成绩_____________(备注：各项目评级标准，Rita老师都是按照平时你的完成积极度及准确度进行各级别的评定。
)海豚英语春季课程安排及教学重点一、春季课程安排青少版新概念英语2A ――青少版新概念英语2B二、青2B教学内容及重难点在青2A的四大基本时态及四大基本时态的比较区别等基础语法的学习基础之上，青2B的重点语法将会延伸为以下几大点：1、前Unit 16-19四个单元均在学习含实义动词的一般过去时，并按单元逐步讲解一般过去时中规则动词及不规则动词过去式的变化。
以及各种句式间的转换。
2、U20-21讲含will的一般将来时以及比较一般过去时与一般将来时的区别3、U22There be 句型在含will的一般将来时中的运用4、学习用How+形容词与What+名词对事物的长宽高等进行提问的相互转换5、学习形容词的比较级以及形容词比较级的变化规则6、学习用as+形容词原籍+as表达“……和……一样”的用法7、学习形容词的最高级及变化规则三、教学要求1、后期的教学过程中，我们依旧遵守学生“听说领先，读写跟上”的语言学习规律。
要求学生在对课本语法知识进行读写之前对单元课文做好预习及熟练朗读，在情景中体味英语语法魅力的所在以及英语日常交际中地道的表达方式。
新概念家长会
孩子最不喜欢听到家长说的1ห้องสมุดไป่ตู้句话是——
你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！
---欢迎各位家长
Sherry
为了不影响孩子的注意力，我 希望您能配合以下几点：
1，请各位家长将手机调为静音或关 机
2，请各位家长不要随意出入课 堂或私自离开 3，请您积极参与到我们的课堂中，如 果您觉得您的孩子表现非常棒，请您 不要吝啬您的掌声！
部分重点单词及固定搭配：
In fashion At the moment Have a bath Small change Speak up Pass in Go abroad take pictures
加上从句部份来构成宾语从句。（宾语从句要用陈述句语序） 1、对不起我迟到了。 I am sorry (that）I am late. 2、我确定他是对的。 I‘m sure he is right. 3、他认为这是红色。 He thinks It's red. 4、他问我是否明天会来？ He asks me if I come tomorrow.
句型操练
转述他人的话（直接引语变间接 引语）
1：转述陈述句（时态、人称） She said, “I am watching TV.” She said that she was watching TV. 2: 转述一般疑问句（引导词、语序等） She asked me,“Are you tired?” She asked me if/wether I was tired. 3: 转述特殊疑问句（引导词、语序等） She asked me, “where does he live?” She asked me where he lived.
2024年《英语老师家长会》精品课件
2024年《英语老师家长会》精品课件一、教学内容本节课我们将使用《新概念英语》第二册第十一章“Viva西班牙”作为教材。
详细内容涉及一般现在时与现在进行时的运用，动词词组的辨析，以及日常会话中的礼貌用语。
二、教学目标1. 学生能理解并运用一般现在时和现在进行时描述正在发生的事情和日常习惯。
2. 学生掌握常用的动词词组，并能准确运用在句子中。
三、教学难点与重点重点：一般现在时和现在进行时的运用，动词词组的准确使用。
难点：在实际场景中灵活运用时态和词组进行表达。
四、教具与学具准备1. 课件PPT，包含重点知识、例题和练习题。
2. 每组一份场景对话卡片。
五、教学过程1. 导入：展示一段家长会的实践情景视频，引导学生关注视频中的英语对话。
2. 讲解：详细讲解一般现在时和现在进行时的区别，通过例句展示动词词组的正确使用。
3. 互动：学生分角色进行场景对话练习，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4. 练习：学生完成练习纸上的题目，巩固所学知识。
5. 展示：学生分组展示练习成果，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 2024年《英语老师家长会》2. 重点知识：一般现在时、现在进行时、动词词组3. 例句展示：用不同颜色的粉笔标出关键信息，便于学生理解记忆。
七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，编写一段关于家长会的英语对话，至少包含5个动词词组。
2. 答案示例：A: Hi, Mr. Smith. It's great to see you at the parents' meeting.A: It's going well. We're learning about verb phrases, like "look after" and "take part in."B: That sounds interesting. I hope you can use them in your daily life.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学效果。
2014家长会发言稿
2014家长会发言稿尊敬的各位家长：晚上好！非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。
感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。
下面向各位家长汇报一下本学期孩子们在校表现：我们班共有73位学生期中考试已经结束。
总结一下这学期期中考试的情况：班级语文成绩平均分93.34，及格率100%，优秀率%。
年级均分93.13，全年级位居第二。
90分以上的有人。
学习小标兵：吴梓莹陈思余黄一度黄子倩黄楚婷宣雨君盘树达洪丽易琪钦李滢卜淼林苏祖淇颜文迎黄渝茵黄圣斌覃英东张淇杰蔡建港黄洁煕郑邦铭许维洪钱升兴陈园吴星燕黄业翔何启玮李学霖陆奕再廖云龙江思晓莫思涛黄全羽钟林秀廖彦翔颜文剑上课认真听讲，积极动脑，勇于发言，如廖云龙陈妍吴星燕凌海耀张琪杰石浩憬黄子倩、黄瑜英覃英东等小朋友。
好多孩子的字写得很漂亮了，如黄子倩黄楚婷钟林秀邓友莲凌海耀姚雨潼颜文迎易琪钦等小朋友。
还有许多表现出色的孩子，就不一一举例了。
班级学生的特点是，活泼、聪明、好动的孩子比较多，也有文静可爱的孩子，各有所长，我努力发现每个孩子的特点。
给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。
让孩子参加班级的管理，培养小助手，小老师。
让更多的孩子觉得自己行。
如：早上领读，让孩子收发本子，查作业，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，排队带路等。
班干、值日生都有各自的责任，小到一把扫把、桌子、椅子如何摆放，大到门窗、关灯锁门，学生都能各负其责任，尽可能多的给孩子各种锻炼的机会，各尽所能。
既要培养一批班级管理尖子，又要面向全体，发挥每个孩子的长处，锻炼孩子多方面的能力。
由于大家的努力，我们一（3）班被评为先进班集体，每月都获得优胜班锦旗，班风班容评比中获得一等奖。
这些都和家长们的教育关心离不开。
在此我向你们表示深深的感谢！一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
2014.11家长会发言稿
各位家长：大家晚上好！很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。
我姓刘，是三年级四个班的英语老师。
下面我就学生的英语学习和各位家长交流一下：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。
其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就相当少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就没有机会说英语用英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这四方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，我也给了各位家长这个学期课文的语音和视频，所以一定要孩子养成每天都听磁带跟读的习惯，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。
我每次上完课都有布置学生回家要跟录音机读二十分钟左右的英语，听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。
所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
所以请家长一定要监督并陪伴孩子每天都听磁带跟读，养成习惯就好了。
接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。
小学毕业班英语老师家长会第二学期发言稿
小学毕业班英语老师家长会第二学期发言稿Good afternoon parents and guardians. Thank you all for being here today. As the English teacher for your children's primary school graduation class, I am honored to have the opportunity to share with you the progress and achievements of your children, as well as my plans and expectations for the remainder of the school year.When your children first entered my classroom at the start of the academic year, I was immediately impressed by their enthusiasm, curiosity, and eagerness to learn. They arrived with a solid foundation in the English language, thanks to the hard work and dedication of their previous teachers. However, I also recognized that the transition to the more rigorous curriculum and higher expectations of the final year of primary school would present new challenges for them.Over the past few months, I have witnessed your children's remarkable growth and development, both academically and personally. They have demonstrated a deep commitment to improving their English proficiency, putting in long hours of studyand practice. Their mastery of vocabulary, grammar, and sentence structure has grown by leaps and bounds, and their confidence in speaking and writing the language has blossomed.One of the most rewarding aspects of teaching this class has been observing the strong bonds of friendship and camaraderie that have formed among the students. They have supported and encouraged one another, celebrating each other's successes and offering a helping hand when someone is struggling. This sense of community and teamwork has been instrumental in their academic progress, as they have learned to rely on each other and work collaboratively.In addition to their academic achievements, I have also been impressed by the personal growth and development of your children. They have become more independent, responsible, and self-aware, taking ownership of their learning and demonstrating a greater level of maturity. They have also shown a deeper understanding and appreciation for different cultures and perspectives, which is so crucial in our increasingly globalized world.As we move into the second semester, my focus will be on continuing to challenge and support your children, pushing them to reach new heights in their English proficiency. We will delve deeper into more complex grammatical structures, expand our vocabulary to include more sophisticated and nuanced language, and engage inmore sophisticated discussions and debates on a wider range of topics.One of the key areas of emphasis will be on developing your children's critical thinking and problem-solving skills. In today's rapidly changing world, these skills are essential for success, both in academic and real-world contexts. Through carefully designed activities and assignments, I will encourage your children to think critically, analyze information, and apply their knowledge to solve complex problems.Another important focus will be on honing your children's communication and presentation skills. In an increasingly interconnected world, the ability to effectively express oneself in English is a crucial asset. We will practice public speaking, engage in debates and discussions, and work on crafting well-structured, persuasive written arguments.Throughout this process, I will continue to provide your children with individualized support and feedback, ensuring that they are progressing at a pace that is challenging yet achievable. I will also be closely monitoring their progress and addressing any areas of concern in a timely manner, so that we can work together to help them reach their full potential.Of course, I cannot do this alone. Your continued support and involvement in your children's education is crucial to their success. I encourage you to stay engaged with their learning, whether it's by helping with homework, attending school events, or simply taking the time to discuss their progress and challenges with them.Together, I am confident that we can help your children reach new heights in their English language proficiency and prepare them for the exciting challenges that lie ahead. Thank you all for your time and attention today. I look forward to continuing to work closely with you and your children throughout the remainder of the school year.。
《英语家长会》课件
《英语家长会》课件一、教学内容本节课我们将使用教材《新概念英语》第二册第11课《The Successful Candidate》作为主要教学材料。
详细内容包括：复习一般过去时态，学习使用过去时态描述过去的事件；掌握单词：interview, qualifications, experience, candidate, offer等；学习如何用英语讨论工作面试和家长会交流。
二、教学目标1. 学生能够理解并运用过去时态描述过去的事件。
2. 学生能够掌握本课的核心词汇，并能在实际语境中正确运用。
3. 学生能够在家长会场景中进行有效沟通，表达自己的观点和需求。
三、教学难点与重点教学难点：一般过去时态的运用，特别是动词过去式的变化规则。
教学重点：核心词汇的记忆和运用，以及家长会场景下的英语表达。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，展示家长会的场景图片，单词卡片。
2. 学具：学生每人一份教材，笔记本，字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示家长会的场景图片，引导学生用英语讨论他们期待在家长会上与父母交流的内容。
2. 新课内容呈现：讲解《The Successful Candidate》课文，引导学生关注一般过去时态的使用，学习核心词汇。
3. 例题讲解：针对一般过去时态，给出例句，讲解动词过去式的变化规则。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，编写一段关于自己经历的对话，使用一般过去时态。
5. 小组活动：学生分组，每组设计一段家长会对话，运用新学的词汇和语法。
6. 展示与反馈：每组展示对话，其他同学给予反馈，教师点评并给予指导。
六、板书设计1. 核心词汇：interview, qualifications, experience, candidate, offer等。
2. 一般过去时态：动词过去式变化规则，例句。
3. 家长会场景常用表达。
七、作业设计1. 作业题目：编写一段关于自己参加家长会的对话，使用一般过去时态。
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YILIN
初三全册的重点语法：
定语从句；宾语从句；虚拟语气； 情态动词表推测；被动语态；过去 完成时。
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三、家长应配合以下几方面：
一、思想引导法。 二、目标鼓励法。 三、谈心疏导法 。 四、生活调节法。
2014•新概念二家长会
代课老师：YILIN Bonny
YILIN
今日主题
1
新概念二所学的内容
2
学生学习的情况与不足
3
家长应配合的几点
与老师沟通的渠道 YILIN
4
初二全册的重点行表将来；情 态动词；形容词、副词的比较级。 下册：现在完成时；现在完成进行 时；过去进行时；直接引语变间接 引语；一般将来时should的用 法;if引导条件状语从句；反意疑问 句。
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四、与老师沟通渠道
让我们一起 努力，共同 帮助孩子不 断提高！
YILIN
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