全国青少年电子信息等级考试标准1-8级

全国青少年电子信息等级考试标准v2.0.1中国电子学会普及工作委员会中国电子学会科普培训与应用推广中心全国青少年电子信息科普创新联盟科普服务平台：官方考试平台：2018 年10月总体说明本标准由中国电子学会科普培训与应用推广中心制定。

V1 版本由全国青少年电子信息科普创新联盟标准工作组开发，由中国电子学会普及工作委员会审核通过，适用于由中国电子学会举办的全国青少年电子信息等级考试，由经授权的全国青少年电子信息科普创新教育基地、全国青少年电子信息等级考试中心承担招生和考试服务工作。

本标准旨在激发和培养青少年学习电子信息技术的热情和兴趣，充分适应我国青少年的认知心理和水平，从力学、机械原理、电子信息和软件技术的入门实践出发，引导青少年建立工程化、系统化的逻辑思维，使青少年电子信息等级考试更具科普性、趣味性和实践性。

本标准不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而是从基础电子模块搭接所需要的技能和知识，以及国内信息技术教育的普及情况而确定，主要以实践应用能力为主。

所有考核内容分为三个层次，了解、掌握和熟练，了解指对该项内容有初步的认知，掌握指具备基本的知识结构，可以在实操中运用该项内容的知识，熟练指具备系统的知识和应用能力。

本标准版权属中国电子学会所有。

本标准使用者仅限于经中国电子学会直接授权的相关合作单位，包括全国青少年电子信息等级考试服务中心/服务网点、全国青少年电子信息科普创新教育基地。

未经中国电子学会允许，任何单位及个人不得擅自复制、摘编、变造本标准所含文字、图片、链接等信息，违者将依法追究法律责任。

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所有相关本标准的解释权属于中国电子学会。

标准工作组织标准工作组组长：杨晋副组长：尤丹立、王志军、成皓支持单位（部分，排名不分先后）：北京友高教育科技有限公司赛诺禧乐（北京）教育科技有限公司北京聚能辉煌教育科技有限公司预备级1-2级考试标准一、预备级（预）一级标准(年龄建议3-5岁，采用大颗粒实验模块）1.基础知识（1）认识基础电子模块。

电池、电池盒、开关、导线、小灯泡、LED、直流马达等。

（2）了解电路的组成及基本要素；知道什么是输入和输出。

（3）能够使用结构器材为电路设计外观或应用场景。

2.动手能力（1）能够使用电子模块搭建简单电路。

（2）能够使用结构器材为电路创意搭建稳固的外观或情景。

（3）能够简单描述或者演示作品的设计和创意。

（预）二级标准（年龄建议5-6岁，采用大颗粒实验模块）1.基础知识（1）认识常用电子模块。

电位器、亮度传感器、声音传感器、双色LED、录音芯片、扬声器、蜂鸣器等。

（2）能够识别基本传感器模块以及正确的使用方法。

（3）能够使用结构器材为电路设计、搭建工程作业结构模型。

2.动手能力（1）能够使用电子模块搭建传感器控制电路。

（2）能够使用电子模块创意搭建多功能（两种以上）显示或执行电路。

（3）能够根据问题搭建出工程作业结构。

（4）能够描述或者演示作品的设计和创意。

标准级1-8级考试标准一级标准（年龄建议6-7岁）1.基础知识（1）知道基本电路的构成及要素。

电源、用电器、开关和导线；输入、控制和输出。

（2）认识基础电子模块。

电源、按钮开关、按压开关、拨动开关、滑动变阻、照明、喇叭、蜂鸣器、小风扇、直流马达、震动马达、导线等。

（3）能够为电路设计外观或应用场景。

2.动手能力（1）能够识别基础电子模块件并掌握其使用方法。

（2）使用电子模块正确搭建基本的电路。

（3）能够为电路搭建一个相匹配的外观或应用场景。

（4）能够正确演示作品并表述设计和创意。

二级标准（年龄建议7-8岁）1.基础知识（1）认识常用电子模块和单片机控制器。

二极管、三极管、与逻辑、或逻辑、非门、继电器、延时、智能计数器、集线器等和单片机控制器。

（2）认识常用传感器及其原理。

声音传感器、温度传感器、光传感器、压力传感器、运动传感器、倾角传感器、灰度传感等。

（3）认识并掌握某一种图形编程环境和基础语句（如：scratch、WeDo2.0等）。

2.动手能力（1）使用单片机控制板、电子模块和传感器模块正确搭建电路。

（2）掌握基础的图形编程软件，编写程序完成指定动作。

（3）设计制作一个机电一体化的智能控制作品。

（4）能够正确演示作品并表述设计和创意。

三级标准（年龄建议9岁及以上）1.基础知识（1）了解什么是通信以及现代通信的方式。

（2）了解什么是物联网。

（3）认识红外传感器、蓝牙等通信模块等。

（4）掌握图形编程软件的语句、逻辑和复杂应用（如：scratch、EV3等）。

2.动手能力（1）能够在作品中应用2种及以上的传感器进行复合功能设计。

（2）使用图形编程制作、完成可移动、辨别颜色、检测温度、检测声音、检测运动、抓取、巡线、避障、发声等复杂任务的作品。

（3）使用通信模块及图形编程设计、制作一个可远程通信的电路。

（4）能够正确演示作品、清晰表述设计以及进一步修改的设想。

四级标准（年龄建议10岁以上）1.基础知识（1）了解并掌握电的基本知识。

安全用电常识。

电压、电流、电阻的基本定义和单位。

高压电与低压电；交流电与直流电。

电路组成的三要素。

电路的三种状态：通路、断路和短路。

电路的连接方式：串联、并联。

认识电路图（2）认识常用电子元件。

电阻器、电容器、电感器、电声元件、开关等元件的符号、标示方法、使用常识等。

（3）认识常用半导体器件认识。

二极管、发光二极管、三极管等管脚的辨识方法、使用常识等；简单了解MOS 管、SMT。

（4）认识并会使用导线、面包板。

2.动手能力（1）能够识别常用元器件并初步掌握其使用方法。

（2）能够利用所给电路图、元器件等在面包板上正确搭接趣味电路。

五级标准（年龄建议12岁以上）1.基础知识（1）知道电信号及其分类。

什么是模拟信号？什么是数字信号？知道数字信号中“1”和“0”的意义。

（2）认识常用电子元器件。

数码管、传感器（光敏传感器、热敏传感器、磁敏传感器、声敏传感器）、简单集成电路、执行器等的符号及使用常识。

（3）了解电路基础知识三极管放大电路；简单了解运算放大器。

常用传感器放大检测电路的工作原理。

几个趣味实用电路（电子门铃电路、光控电路、声控电路等）。

2.动手能力（1）能够利用所给电路图、元器件等正确搭接趣味小电路。

（2）能够按照要求制作一个小的电子装置或者作品。

六级标准（年龄建议13岁以上）1.基础知识（1）了解基本门电路（基本门电路的符号及它们的逻辑关系，会填写它们的真值表）。

（2）了解简单实用的数模混合电路（简单小家电电路、各类传感器放大检测电路、继电器驱动电路等）。

（3）认识并掌握万用表及其测量方法。

2.动手能力（1）能够利用所给电路图、元器件等正确搭接趣味小电路（含数模混合，传感器检测等）。

（2）能够按照要求制作一个小的电子装置或者作品。

（3）能够使用万用表测量电阻、电压、电流及检测常用元器件。

3.设计创新能力（1）能够自行设计并制作一件电子小作品。

（2）能够对所设计的作品进行调试，查找故障。

（3）能够表述自己的设计思想、设计过程并能够对作品进行演示。

七级标准（年龄建议13岁以上）1. 基础知识（1）了解什么是控制，什么是智能控制。

（2）控制的输入和输出。

（3）了解什么是单片机，单片机的用途。

（4）了解什么是通信及现代通信的方式（有线、无线等）。

（5）了解并掌握单片机控制器的I/O接口、中断系统、定时器、计时器等功能及其连接方法。

（6）认识并基本掌握某一种单片机（如Arduino）的开发环境，初步掌握单片机基本程序的编写要点和方法。

2.动手能力（1）能够利用所给电路图、元器件、电路模块等搭建单片机控制电路。

（2）能够根据作品要求掌下载、安装、修改程序相关语句，并实现控制功能。

3.设计创新能力（1）能够正确描述自己作品的工作流程。

（2）能够按照要求搭建一个完整的控制电路,并按照要求编写相应的程序。

八级标准（年龄建议13岁以上）1.基础知识（1）了解开环、闭环控制的概念。

（2）舵机的基本知识及原理。


（3）了解舵机、电机的控制。

（4）了解简单的机械传动装置(齿轮、连杆、链带传动等)。

（5）了解机器人基本结构及原理。

（6）了解传统通信与现代通信技术。

（7）了解无线通信技术(Zigbee、WiFi、蓝牙等)。

2.动手能力
（1）能够设计、制作一个简单的机电控制作品。

⚫能够搭建一个简单的机电控制作品。

⚫能够编写相关的程序(如:编写舵机的控制程序等)。

⚫能够正确装配、调试作品,并实现其控制功能。

（2）能够设、计制作一个具有无线通信功能的电路。

⚫能够利用无线模块,搭建简单的无线通信(包括发射端、接收端)电路。

⚫能够编写相应的程序,完成发射、接收的相应通信功能。

⚫能够正确装配、调试电路,并实现简单的通信功能。

3.设计创新能力（1）能设计一个小系统,包括无线遥控功能(如:无线遥控小车),并能够实现发射、接收控制。

（2）能对搭建好的系统设计不同的无线遥控功能(如:小车的转向、调速),并编写程序以实现无线通信。