八年级物理《声的世界》单元测试题
(word完整版)八年级物理第三章《声的世界》测试题
八年级物理第三章《声的世界》测试题一、填空题：1、由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．2、一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。
他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断。
教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在减弱噪声。
3、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越，音调越高．4、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的和不同．“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的不一样．5、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的，同时声波可以传递．6、如图4所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：．（只填对应序号）7、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是．8、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是。
9、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的。
10、汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。
11、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是HZ，其频率高于20000HZ的声波称为。
请你列举一个人们利用这种声波的实例：。
12、成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的很小。
沪科版八年级物理上册《第三章 声的世界》单元测试卷-附带答案
沪科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷-附带答案(时间:60分钟分值:70分)学校:班级:姓名:考号:一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1.课堂上老师讲课的声音是由声带产生的;它是通过传播到同学们的耳朵里的。
2.把正在响铃的闹钟放在钟罩内,将钟罩内的空气逐渐抽去,听到的铃声(选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“不变”),这说明声音的传递需要;航天员们在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通信设备才能进行对话,其原因是声音。
3.在河南省博物院的古乐演奏大厅里,乐师们用“曾侯乙编钟(如图)”为听众们带来了穿越千年的视听盛宴。
钟锤敲击编钟,编钟会因而发出声音,轻敲或重敲同一个编钟的同一位置发出声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。
4.夏天的夜晚,小明的爸爸对他说:“听,这是蟋蟀在叫,别说话,小心吓走它。
”爸爸通过声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)分辨蟋蟀叫声;“别说话”是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
5.吹奏竖笛时,笛声是由(选填“笛子”或“空气柱”)振动产生的,按住不同的笛孔,声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)就会改变。
正在学习中的小明为了避免被笛声打扰而关紧门窗是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
6.医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递;汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递。
(均选填“信息”或“能量”)二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分)7.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我们能区分蛙声是根据声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率8.如图所示的是医生检查身体用的听诊器,做成该形状的目的是()A.增大声音的音调B.减小声音的分散,增大声音的响度C.改变声音的音色D.美观,对声音没有影响9.音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可改变声音的音色C.小提琴演奏的乐曲不需要通过任何介质就可以传入听众的耳朵D.小提琴的声音一定不是噪声10.声音与我们的生活密切相关,下列有关声现象的说法正确的是()A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B.教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的C.城市居民区附近的道路“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大11.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误．．的是()A.“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大B.“不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远C.“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁D.“长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声12.在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭的标志。
八年级物理---声的世界单元测试及答案
八年级物理---声的世界单元测试及答案一、单选题1．关于声现象的说法正确的是（）A．物体的振幅越大音调越高B．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．声音在真空中的传播速度是340m/s2．下列关于此时此地此景中的声现象，解释正确的是（）A．关上窗户是在声源处减弱考场噪声B．关窗时的撞击声不是由振动产生的C．约定的铃响方可答卷，说明声音能传递信息D．隐隐约约听到写字声，是因为声音的音调太低3．下列方法都可以有效地减弱噪声，其中在声源处减弱噪声的是（）A．房间墙壁上使用吸音材料B．在高架路两旁建隔音墙C．在道路两旁种植花草树木D．在摩托车上安装消声器4．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（）A．风声最快 B．雨声最快 C．鸟鸣声最快D．一样快5．下列事例中属于利用声传递能量的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．听到上课铃响同学们都走进教室C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石6．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．新年的礼炮声不是振动产生的B．人耳的听觉范围是20﹣20000HzC．超声波的频率很低，人耳不能听到D．声音在空气中的传播速度约为3×108m/s7．唢呐是我国民族吹管乐器，人们可以用它吹出高音、中音和低音。
这里的“高”、“中”、“低”指的是声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．音速8．关于图中的声现象，下列说法正确的是（）A．敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量B．车间工人配戴耳罩，是在传播过程中减弱噪声C．弹吉他时，增大拨动弦的力度可以提高声音的音调D．抽出罩内空气，听到闹钟声音变小，说明发声体振动减弱9．如图为国家大剧院的一次演出场景，下列有关说法正确的是（）A．声音越大，传播的速度越快B．现场的音响设备可以增大声音的响度C．观众能够辨别不同的乐器，是因为不同的乐器发出声音的音调不同D．演奏者停止演奏后，在短时间内还能听到这种声音，说明声音不是由乐器的振动产生的10．关于如图所示的实验或现象，下列说法错误的是（）A．图甲：敲击音叉，旁边的乒乓球被弹开说明声音是由物体的振动产生B．图乙：两个声音的波形图反映的声音音调相同，但音色和响度不同C．图丙：噪声检测仪可以显示声音的响度，是在传播过程减弱噪声D．图丁：利用超声波工作的倒车雷达可以说明声能够传递信息11．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。
八年级物理《第三章 声的世界》单元测试题
八年级物理《第三章声的世界》单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下面是小明所做的验证性实验，不正确的是A．将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓声音，说明物体振动发声B．在桌面一端放块表，耳朵贴到另一端，可听到表走的声音，说明声音可在固体中传播C．将尺子的一端固定，分别轻拨和重拨另一端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度有关D．一束平行光照射到粗糙表面时，虽然反射光线将向四面八方反射，但光线扔遵循光的反射定律2 . 手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是A．手指B．弦柱C．空气D．琴弦3 . 下面关于声现象的说法中正确的是（）A．停止敲钟，大钟“余音未止”是回声现象B．人听不见的声音都叫超声波C．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播中减弱噪音D．超音速飞机是指飞行速度超过340km/h的飞机4 . 学生做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了A．提高音调B．增大响度C．改变音色D．增大声速5 . 下列有关声现象的说法正确的是（）A．只要物体振动人们就能听到声音B．利用超声波可以测出地球离月球的距离C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声6 . 吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A．振幅一定更大B．振幅一定更小C．振动频率一定更低D．每秒内振动次数一定更多7 . 关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是A．一切发声的物体都在振动B．声音可以在真空中传播C．只要物体振动，就能听到它发出的声音D．在空气中声音的速度与光的速度相同8 . 关于声现象，下列说法正确的是A．常温(15℃)下空气中的声速大于水中的声速B．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声C．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D．“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的9 . 质量相等的甲、乙两辆小车在不同水平面上做匀速直线运动，它们的路程随时间变化的图像如图所示．分析图像，下列说法正确的是A．甲车具有的惯性比乙车具有的惯性大B．甲车的速度比乙车的速度小C．甲、乙两车所受的合外力大小相等D．甲、乙两车所受的牵引力大小相等10 . 关于声音和光，下列说法错误的是A．光是电磁波B．光和声音都能发生反射和折射C．光在真空的传播速度是固定不变的D．声音在空气中的传播速度是固定不变的二、多选题11 . 下列说法中，正确的是A．只要物体振动就可以听到声音B．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立刻消失C．声音在月球上的传播速度最大D．声音在空气中的传播速度不一定等于12 . 几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这是民间艺术“碗乐”．在演奏乐曲的过程中，下列说法中正确的是A．敲击瓷碗发出的声音是由瓷碗振动而产生的B．听到碗发出的声音是通过空气传播的C．大小不同的碗能发出不同音调的声音D．这些碗发出的声音在空气中的传播速度不同13 . 关于声现象，下列说法正确的是A．声音在同种介质中的传播速度可能不相同B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．空气中距发声体距离一定、发散程度相同时，发声体的振幅越大，听到的响度越大D．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离14 . 关于声音的利用和噪声的防治，下列说法正确的是A．医生利用超声波洗牙——声音能传递信息B．打雷时房屋在震动——声音能传递能量C．安装双层玻璃窗——传播中减弱噪音D．摩托车的消声器——人耳处减弱噪音15 . 若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是A．应大于0.1sB．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为V1t/（V2﹣V1）C．钢轨的长度为V1V2t/（V2﹣V1）D．钢轨的长度为（V2﹣V1）t三、填空题16 . 2019年10月1日，国庆盛典上，天安门前烟火飞升，礼花齐放。
第三章声的世界 单元测试卷2022-2023学年沪科版八年级物理全一册(含答案)
第三章声的世界单元测试卷一、单选题1．下列关于声音的产生，正确的说法是A．正在发声的物体都在振动B．物体振动停止后，还会发出声音C．只要听不到声音，物体就一定不在真振动D．物体振动停止，有可能还在发声2．关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A．声音借助介质以波的形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中的传播速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度与介质的种类无关3．下列人耳感知声音的基本过程正确的是()A．声音→听觉神经→鼓膜→大脑B．声音→听觉神经→大脑→鼓膜C．声音→鼓膜→听觉神经→大脑D．声音→大脑→鼓膜→听觉神经4．如图所示，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生A．电铃的振动停止了B．只见电铃振动，但听不到声音C．不见电铃振动，但能听到声音D．电铃的声音比原来更加响5．下列物质中，声音在其中进行传播时速度最快的是（）A．接近真空B．空气C．海水D．钢铁6．如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是（）A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C．将琴枕上移一些，是为了改变音色D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度7．以下减弱噪声的方法中，属于防止噪声产生的是（）A．摩托车的排气管上加消声器B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C．工厂四周植树D．高速道路两侧某些路段设有隔音板墙8．在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了《我和我的祖国》。
收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率9．戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施，当你戴上口罩与人交谈时，需提高声音的（）A．响度B．音色C．音调D．频率10．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。
如图，从“阻断噪声传播”方面控制噪声的是（）A．学校、医院附近设有禁止鸣笛标志B．摩托车安装消声器C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”D．纺织工人在车间戴耳机11．随着超声波指纹识别技术的出现，指纹识别手机越来越普及。
八年级上册物理第三章《声的世界》单元测试题
八年级上册物理第三章《声的世界》单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 节日的夜晚，城市上空燃放起璀璨的烟花。
下列有关礼花爆炸现象的说法正确的是A．礼花爆炸不存在内能和机械能的转化B．很远都能听到爆炸声，因为其音调高C．我们先看到礼花后听到爆炸声D．声音是由爆炸产生的，与振动无关2 . 码头上轮船的汽笛能传得很远，是因为（）A．汽笛声音调高B．汽笛声音色好C．汽笛声响度大D．汽笛声传播的速度快3 . 声波和水波的产生与传播说法正确的是A．都是由振动产生的B．声波是由振动产生的，水波不是由振动产生的C．都是以波的形式向某一方向传播D．水波的传播需要介质，而声波的传播不需要介质4 . 下列关于声音传播的说法中，错误的是A．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B．“土电话”靠固体传声C．声音在液体中比在空气中传播的慢D．真空不能传声5 . 古代的侦察兵为了及一早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确是A．马蹄声不能由空气传到人耳B．声音不可以沿土地传播C．土地传播声音的速度比空气快D．土地传播声音的速度比空气慢6 . 关于声现象，下列说法中错误的是A．“闻其声而知其人”是根据音色来判断的B．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同C．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声D．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声7 . 某物体在前一半运动时间内的速度是20 m/s,后一半运动时间内的速度是30 m/s,则物体在整个运动过程中的平均速度为（）A．10 m/s B．24 m/sC．25 m/s D．30 m/s8 . 关于声现象，下列说法中正确的是（）A．吉它声是由琴弦的振动产生的B．利用回声可以测量地球与月球间的距离C．高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声D．吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色9 . 关于声的知识，下列说法正确的是A．声音既可以传递信息，又可以传递能量B．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同C．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D．超声波在空气中比次声波传播速度大10 . 下列物理量的估计最接近实际的是A．我国家庭电路的电压为200VB．洗澡水的温度为40℃C．开州新城南山上的大气压大约是1×102PaD．光在真空中传播速度为3×105m/s二、多选题11 . 下列事例中，属于探究物体振动发声的是（）A．拍手时，鱼缸里的鱼儿会受到惊吓B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动C．放在玻璃罩里发声的音乐芯片，随空气的抽出声音变小D．把敲响的音叉接触水面时，溅起水花12 . 下列关于物理概念的说法中正确的是A．某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度B．人们把高于2000Hz的声叫做超声波，因为它超过人类听觉的上限C．可见光红光外是不可见的红外线，紫光之外是不可见的紫外线D．光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射13 . 下面是在创建卫生城市集体劳动时小明联想到的一些物理知识，其中正确的是A．擦电风扇时发现叶片下表面有很多灰尘，可能是风扇在转动时与空气摩擦而带静电所吸引的B．使用拖把拖地时，拖把相当于一个省力杠杆C．擦玻璃时，小明想到隔音玻璃的制作利用了声音不能在真空中传播D．疏通下水道的皮搋子使用时，利用了大气压强14 . 下列说法中正确的是A．声音是由于物体的振动产生的B．我们主要利用响度不同能分辨出不同乐器发出的声音C．给摩托车安装消音器是在人耳处减弱噪声D．小刚向山崖喊话，经过 0.4s 听到回声，小刚与山崖间距离为 68m （声速为 340m/s）15 . 下列说法正确的是（）A．龟兔赛跑最后乌龟胜利采用的是让时间相同比较路程的方法B．该图速度计的读数是60m/sC．图中该物质是晶体且凝固点是80℃D．用如图所示的体温计消毒后直接给一正常人测体温结果仍是38℃三、填空题16 . 温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是________的（选填“相同”或“不同”)，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的__________。
沪科版八年级物理第三章《 声的世界》 测验题
沪科版八年级物理第三章《声的世界》测验题第三章《声的世界》测验题一、选择题（每小题3分，共36分）1.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是：A。
一切正在发声的物体都在振动。
B。
不振动的物体也能发声。
C。
声音可以在真空中传播。
D。
在空气中，声音的传播与光的传播一样快。
2.一些人对声现象有下列认识，其中正确的是：A。
声音传播快慢在各介质中都相同。
B。
空气是一种传播声音的介质。
C。
人说话是靠舌头振动发声的。
D。
声音在真空中传播得最快。
3.下列说法中错误的是：A。
演奏二胡时，弦在振动。
B。
鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的。
C。
收音机发声时，喇叭在振动。
D。
宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声。
4.下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是：A。
用光将鱼吸引到网内。
B。
鱼被岸上说话的声音吓走。
C。
在岸上听到河水流动的声音。
D。
波浪拍击海岸发出的轰鸣声。
5.___在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的：A。
响度。
B。
音调。
C。
音色。
D。
传播方向。
6.下面形容声音的“高”，指音调的是：A。
引吭高歌。
B。
高声喧哗。
C。
这首歌声音太高，唱不上去。
D。
听不见，声音高些。
7.上物理课时，物理老师请校乐队的小提琴手___给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是：A。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高。
B。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低。
C。
粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高。
D。
无法比较音调的高低。
8.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：A。
狗、猫的耳朵比人更灵敏。
B。
狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小。
C。
狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同。
D。
狗、猫的耳廓能转动。
9.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是：A。
瓜农用手拍打西瓜。
B。
铁匠用小锤敲打烧红的铁块。
C。
瓦匠用瓦刀敲打砖。
D。
沪科版八年级物理上册 第二章 声的世界(单元测试卷)
第二章声的世界满分100分时间60分一、单项选择题（每小题3分，共12×3=36分）1．小明在球场上踢足球时，听到物理老师在喊他。
他判断是物理老师，是依据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．声速2. 具有浓郁地方色彩的淮剧在央视《非遗里的中国》节目里播出。
小明收看节目时将音量调大，是改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．声速3．在需要安静的医院、学校和科研部门附近，常有禁止鸣笛的标志，如图所示。
这种控制噪声的措施属于（）A．防止噪声产生B．阻断噪声传播C．防止噪声进入人耳D．减小噪声传播速度4. 2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。
在舱外，航天员开展天和核心舱修复任务时，和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯。
下列说法正确的是（）A．太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音B．太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质C．太空中听不到声音是因为厚厚的宇航服阻止了声音进入耳朵D．用无线通讯可以让声音在太空中传播的速度更快5．下列有关声的实验和应用描述正确的是（）A．甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系B．乙图实验可以直接得出真空不能传声C．丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声D．丁图用B超检查身体，是利用声可以传递信息6．图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。
它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。
下列说法正确的是（）A．超声波不是由物体的振动产生B．超声波的传播不需要介质C．感知附近海域情况是利用超声波传递信息D．潜艇上的舰员能够听见超声波7．2023年4月12—27日，50多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演，唱“红”了沂蒙时代新旋律。
关于戏剧演出，下列判断正确的是（）A．演员的歌声是由空气振动产生的B．现场观众听到的歌声是空气传来的C．女高音演员清脆的歌声的音调低D．男中音演员高亢的歌声是超声波8. 如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。
八年级全册物理第三章 声的世界 单元测试题
八年级全册物理第三章声的世界单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于声和电磁波，下列说法正确的是A．遇到障碍物时，声会返回形成回声，电磁波不能B．我们听不到超声波和次声波，是因为它们的响度太小C．轰隆的雷声预示着暴雨的到来，说明声可以传递信息，电磁波不能传递信息D．将手机放在真空罩中，拨打手机，会发现手机的来电显示一直在闪烁，可是却不听到铃声，说明电磁波能在真空中传播，声波不能2 . 下列事例中利用声传递能量的是（）A．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位B．利用超声波排除人体内的结石C．利用超声波给金属工件探伤D．医生通过听诊器给病人诊病3 . 如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是A．甲和乙声音的音调不同B．乙和丙声音的响度相同C．丙和丁声音的音色相同D．丙声音在真空中传播速度最快4 . 关于声现象，下列说法错误的是（）A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为3×108m/sC．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度5 . 鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（）A．琴声是由琴弦的振动而产生的B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能够传递能量6 . 关于声现象，下列说法错误的是（）A．人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的响度大C．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量D．弦乐队在演奏前，演奏员要调节乐器的弦的松紧，这样做的目的是为了改变音调7 . “男低音歌手引吭高歌”。
这里低和高的含义是（）A．前者低指响度，后者高指音调B．前后都是指音调C．前者低指音调，后者高指响度D．前后都是指响度8 . 物理学中噪声是指（）A．妨碍他人学习、工作、生活的声音B．响度超过以上的声音C．商店中推销商品的广告声D．一切不规则振动发出的声音9 . 吹笛子发声主要是（）A．笛子（竹管）在振动B．笛子中间部分空气柱在振动C．吹笛子的演员嘴巴在振动D．以上说法都不对10 . 下列图示中，属于声源的是B．未敲击的音叉A．关闭的收音机C．真空铃实验中的闹铃D．博物馆内的编钟11 . 关于声音，下列说法正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．“震耳欲聋”是指声音的音调高C．能在真空中传播的声音叫超声波D．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声二、填空题12 . 会议现场要把手机设为静音，这是在__________控制噪声，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的___________。
八年级物理全册第三章声的世界单元练习题(含解析)(新版)沪科版
第三章 声的世界一、选择题1.妈妈买瓷碗经常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗利害主假如依据声音的（ ）A.音调 B 响.度 C 音.色 D 音.量2.环保型住所多半使用双层中空玻璃代替传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的利处是（ ） A.拥有更强的安全性 B.拥有更强的拉伸性 C.拥有更强的透光性 D.拥有更优秀的隔音性3.因为部分中国旅客就餐时大声说话，影响其余人，一些欧洲国家辟出特意餐厅供中国人就餐 .这里大声说话是指声音的哪一特点？（ ）A.音调B 振.幅C 响.度D 频.率4.诗句“不敢大声语，惊恐天上人”中的“高”从物理角度是指声音（）A.频次高B.音色好C.速度快D.响度大5.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的方法中可行的是（）经过科学研究，使全部声源都不发生振动将全部噪声源都隔绝在真空容器中，以防止噪声传出在穿过住所区的高速公路两旁建隔音墙．道路两旁植种树木花草 规定建筑工地上不一样意使用大型机械6.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在荒野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”“”）和大声是指声音的（A.音色B 响.度C 音.调D 频.率7.广场舞是中国大妈特别喜爱的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住所楼歇息的居民造成了一定影响．为了使两方的利益都获得尊敬，和睦相处，你以为采纳下边哪一种方法是有效、合理的（）A.住所楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B.严禁广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D.住所楼内安装噪声监测装置8.以下对于声音的说法中正确的选项是（）A.在真空中声音流传得最快B.声源振动的频次影响声音的响度C.“闻其声而知其人”主假如依据声音的音调来判断的 D.植树造林可减弱噪声9.（2015?常州）如下图，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不一样．比较角度的大小是为了研究（）A.声音产生的原由B.响度和振幅的关系C.音调解频次的关系D.声音的流传能否需要时间10.对于如下图的四个情形的说法错误的选项是（）扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传达能量不可以听到真空罩中闹铃声，说明声波的流传需要介质发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D.8个同样玻璃瓶装不一样高度的水，敲击它们时发作声音的音色不一样11.医生用的听诊器是因为（）听诊器能使振动的振幅增大，响度增大听诊器能改变发声体的频次，使音调变高听诊器能减小声音的分别，传入人耳的响度更大些听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些12.北岳恒山是我国有名的五岳之一，位与山西浑源县境内．小明暑期旅游到了这里，对着远处的高峰大叫“”）一声我来了，不久山谷中传来了回声，对于小明的原声和回声，以下说法正确的选项是（A.原声和回声不是由振动产生的B原.声和回声不需要介质也能流传C.原声和回声的振动频次不一样D.原声和回声的流传速度同样二、填空题13.东林书院名联“风声、雨声、念书声，声声动听”表示声音能够在________中流传；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们能够依据声音的________不一样来加以鉴别．14.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如下图的现象，这现象说了然声音是因为物体的________产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音能够在________中流传。
沪科版-物理八年级第三章《声的世界》单元测试题及答案
图3 《声的世界》单元测试题时间：45分钟 满分：100分一、选择题（每题3分，共45分）1. 如图1所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究( )A ．声音产生的原因B ．决定音调的因素C ．声音能否在空气中传播D ．声音传播是否需要时间2.2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） A.声波具有能量B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D.强声设备发出的声波是次声波3．如图3所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。
吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。
推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ） A 、音调 B 、音色 C 、响度 D 、速度 4. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A ．声音在不同介质中的传播速度相同B ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C ．声音只能传递信息D ．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播5.2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误．．的是（ ） A. 地震时伴有次声波产生B. 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C. 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D. 地震波在不同介质中传播速度不同6. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 7. 下列做法用来改变音调的是（ ）A. 老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器C. 用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子8.如图4所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题（五篇范例）
沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题（五篇范例）第一篇：沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题班级姓名座号一、单项选择题（共22小题，每题2分，共44分）1.如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声2.如图2所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。
这个实验是用来研究（）A．声音产生的原因；B．声音传播的条件；C．音调是否与频率有关； D．乐音与噪声的区别。
图1图23.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为()A.用无线电交谈比直接交谈清晰B.宇航员距离远直接交谈听不见C.月球上的岩石不传声 D.月球上是真空环境4.下列说法正确的是()A．声音在真空中传播的速度最大B．声音的传播速度是340m/s。
C．上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声D．登上月球的航天员即使离得很近，也必须用无线电交谈5.欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（）A．响度 B．音色 C．音量 D．音调 6．看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率7.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（）A.音调 B.音色 C.响度 D.声速8.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（）A.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小9.要使二胡发出的声音的音调变低可采用的办法是（）A、拉紧弦线B、增加发声部分弦的长度C、用更大的力弹弦D、缩短发音部分弦的长10.在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是（）A.改变音调B.改变响度C.改变音色D.改变频率11.“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的（）A．响度B．频率C．音调D．音色12．下图3是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A．甲实验说明声音的传播不需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，响度越大D．丁实验说明声波不能传递能量图313、下面做法中不利于控制噪声的是（）A、在学校附近建造发动机修理厂B、市区严禁放鞭炮C、强声源旁设置隔音板D、医院周围不准交通车鸣笛14.高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
精品中考物理复习：八年级物理声的世界单元测试及解析
精品：中考物理复习八年级物理：声的世界单元测试及解析一、选择题1. 下列各事物中，不属于声源的是A. 正在探测鱼群的“声呐”B. 在黑夜中飞行的蝙蝠C. 挂在胸前的哨子D. 振动的手臂【答案】C【详解】正在发声的物体叫声源．A.“声呐”探测鱼群，发出声波，故是声源，不选A；B. 蝙蝠在黑夜中飞行，发出超声波，是声源，不选B；C.挂在胸前的哨子，没有发出哨声，不是声源，故选C；D.手臂振动发声，是声源，不选D.故选C.【点睛】能够发声的物体不是声源，正在发声的物体才是声源，分析题干中涉及的物体，是正在发声的就是声源．2. 关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音的传播可以不需要介质B. 声源的振幅越大，音调越高C. 某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中减弱噪声D. 人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同【答案】D【详解】A. 声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B. 声源的振幅越大，响度越大，故B错误；C. 某些路段“禁鸣喇叭”，是在声源处减弱噪声，故C错误；D. 音色是发声体特有的品质特征，可以用来分辨声源，所以人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同，故Ｄ正确；故选D．【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．3. 从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是A. 震耳欲聋——声音的响度很大B. 隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质C. 掩耳盗铃——固体可以传声D. 耳熟能详——声音的传播速度很大【答案】A【详解】A．震耳欲聋指的是声音的响度大，故A正确；B．隔墙有耳说明固体可以传播声音，故B错；C．掩耳盗铃说明空气可以传播声音，故C错；D．耳熟能详说明声音可以在空气中传播，与速度无关，故D错；应选A．4. 汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（）A. 频率B. 音色C. 响度D. 音调【答案】C【详解】该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故82.3分贝指汽车喇叭声的响度．故C符合题意，ABD不符合题意．5. 下列措施中属于从声源处减弱噪声的是()A. 在道路两旁植树B. 开会时把手机关机或调成静音状态C. 电影院采用隔音墙D. 强噪声环境下的工作人员戴耳罩【答案】B【详解】A．在道路两旁植树，是在声音的传播过程中减弱噪声的；B．开会时把手机关机或调成静音状态，是在声源处减弱噪声；C．电影院采用隔音墙，属于在声音的传播过程中减弱噪声的；D．强噪声环境下的工作人员戴耳罩，是在人耳处减弱噪声；故选B．【点睛】牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱．6. 语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率【答案】C不同人的声带振动产生的声音的音色不同；不同人发声的音调、响度是可以相同的．【详解】声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“辨音识人”，判断的主要依据就是根据不同人声带振动产生的音色不同；故A、B、D错误，C正确；故选C．7. 端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是A. 鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B. 鼓声是由鼓槌振动产生的C. 运动员打鼓用的力越大．鼓声响度越大D. 岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的【答案】B【详解】A、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给岸上的观众的，A正确.B、鼓声是由鼓面振动产生的，B错误.C、敲鼓的力量越大，鼓面振动的振幅越大，鼓面的响度越大，C正确.D、观众能够分辨出鼓声和号子声，是因为这两种声音的音色不同，D正确. 所以选择B．8. 如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误．．的是A. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B. 吉他声只能在空气中传播C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D. 吉他声具有能量【答案】B【详解】发声体振动的频率大小影响声音的音调的高低，在不同位置按压吉他弦时，吉他弦的振动频率就不同，所以吉他声的音调就改变，故A正确；吉他声不仅能在空气中传播，也可以在液体或固体中传播，故B错误；发声体振动的振幅越大，声音的响度就越大，所以，弹奏吉他弦所用的力度不同，它的声音的响度就不同，声音的大小就会不同，故C正确；吉他声具有能量，故D正确，故只有B符合题意，故选B．9. 下列关于声现象的说法中正确的是()A. 常温下声音在空气中的传播速度是340 m/sB. 宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C. 蝙蝠是靠次声探测飞行中的障碍物和发现昆虫的D. 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变【答案】A【详解】A. 常温下（15℃时）声音在空气中的传播速度是340 m/s，故A正确；B. 宇航员能够进行交流，利用的是电磁波，真空不能传声，故B错误；C. 蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫的，故C错误；D. 音色是发声体特有的品质特征，古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变，故D错误；故选A．10. 如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是()A. 甲、乙、丙三者的音色不同B. 甲、乙、丙三者的响度不同C. 甲、乙、丙三者的音调不同D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同【答案】A【详解】A．由图可知，三个声音的波形不同，三者的音色不同，故A符合题意．B．响度取决于振幅的大小，由波形图可知，三个声音的振幅相同，响度相同，故B不符合题意．C．音调与振动频率有关，由波形图可知，三个声音在相同的时间里，振动频率相同，音调相同，故C不符合题意．D．甲、乙、丙三者的音调、响度相同，音色不同，故D不符合题意．11. 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是( )A. 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C. 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同D. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开【答案】D【详解】A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，故A不符合题意；B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到收音机发出的声音,说明水(液体)能够传播声音，故B 不符合题意；C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音调不同，故C不符合题意；D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明正在发声的琴弦在振动，故D符题意。
八年级物理册第三章声的世界单元综合测试含解析试题
第三章?声的世界?单元测试创作人：历恰面日期：2020年1月1日〔满分是100 时间是60分钟〕〔一共30分，1-10题为单项选择题〕1.以下关于声音的说法中正确的选项是〔〕A．声音可以在真空中传播B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．声音是由于物体振动而产生的D．只要物体振动，我们就能听到声音【答案】C【解析】A、声音可以在空气、固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
故A错误；B、声音传播需要介质，真空不能传声。
故B错误；C、声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。
故C正确；D、振动的物体可以发声，但物体振动发出的声音我们不一定都能听到，如没有介质，响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内。
故D错误。
应选：C。
2.〔2021•〕以下实验中，用来说明声音传播需要介质的是〔〕A．吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化B．将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻C．将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着渐渐向外抽气D．瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动【答案】 C【解析】A、用力吹细管空气振动产生声音，不断剪短细管，空气柱减小，频率增大，音调变高。
研究的是音调和频率的关系。
故A不符合题意。
B、将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻，说明声音是由物体的振动产生，故B不符合题意。
C、抽出罩内空气，铃声明显减小，说明声音传播需要介质，研究的是声音的传播需要介质。
故C符合题意。
D、瓶口对着点燃的蜡烛敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动，说明声音能传递能量，故D不符合题意。
应选：C。
3.〔2021•模拟〕不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时每秒振动300次不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声〔〕A．响度大 B．音调低 C．音调高 D．响度小【答案】 C【解析】不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，因物体振动越快，音调就越高，所以不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声的音调高。
八年级物理《声的世界》单元测试题
八年级物理《声的世界》单元测试题八年级物理第三章检测题（二）（考试时间45分钟，满分100分）班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿一、选择题（将正确答案的序号填在答案框中，每题3分，共36分）1.06年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈——富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。
张老师主要是根据下列什么来判断的？A.音调B.响度C.音色D.歌词2.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是：A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大3．有一种电子牙刷，如图3-1所示，它能发出超声波，2八年级物理单元测试题(三)第页，共4页直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的图3 D．超声波能传递能量4. 关于声音的传播，下列说法正确的是A. 声音借助介质以波的形式传播B. 声音的传播可以没有介质C. 声音的传播速度在液体中最快，气体中最慢。
D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关5．在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。
当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是：Ａ．HzＢ．dB Ｃ．kｍ／hＤ．kｍ6．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁辨别主人声音的依据是3八年级物理单元测试题(三)第页，共4页八年级物理单元测试题(三)第 页，共4页4 A ．音调 B ．音色 C ．响度 D ．声速7．能说明“液体可以传播声音”的事例是：Ａ．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声Ｂ．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声Ｃ．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑Ｄ．人在小溪边听到“哗哗”的流水声8.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的A ．音调B ．音色C ．响度D ．音色和音调9．马戏团训狗员，要想狗按他的信号进行动作，而又不让观众发觉这些信号，可采取的措施是：Ａ．给狗喂食 Ｂ．用灯泡发光Ｃ．小声吆喝 Ｄ．用特制器具发出频率高于20000Hz 的超声波10．如图3－2，下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：图3－211．关于声现象的下列说法中，正确的是A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D．物体振动得越快，声音的传播速度越大12．关于声的知识，下列说法错误的是A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音二、填空题（每空2分，共32分）13．通常情况下，声音在空气中的传播速度约ｍ/s，打雷时，看到闪电后5s才听到雷声，估算一下发生雷电处离你ｍ。
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八年级物理第三章检测题（二）
（考试时间45分钟，满分100分）
班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿
＿＿
一、选择题（将正确答案的序号填在答案框中，每题3分，共36分）
1.06年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈——富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。
张老师主要是根据下列什么来判断的？
A.音调
B.响度
C.音色
D.歌词
2.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是：
A.远处学生听到的声音响度小
B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低
D.远处学生听到的声音振动幅度大
3．有一种电子牙刷，如图3-1所示，它能发出超声波，
直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关
于电子牙刷，正确的说法是
A ．刷牙时，人听不到超声波，是因为
超声波不能在空气中传播
B ．超声波的音调很低，所以人听不到
C ．超声波不是由物体振动产生的
D ．超声波能传递能量
4. 关于声音的传播，下列说法正确的是
A. 声音借助介质以波的形式传播
B. 声音的传播可以没有介质
C. 声音的传播速度在液体中最快，气体中最慢。
D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
5．在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。
当
有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这
个数字的单位应该是：
Ａ．Hz Ｂ．dB Ｃ．k ｍ／h Ｄ．k ｍ
6．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定
的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声
纹锁辨别主人声音的依据是
图3－1
A．音调 B．音色 C．响度 D．声速
7．能说明“液体可以传播声音”的事例是：
Ａ．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
Ｂ．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
Ｃ．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
Ｄ．人在小溪边听到“哗哗”的流水声
8.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的
关键是能模仿各种乐器发出声音的
A．音调B．音色C．响度D．音色和音调9．马戏团训狗员，要想狗按他的信号进行动作，而又不让观众发觉这些信号，可采取的措施是：
Ａ．给狗喂食Ｂ．用灯泡发光
Ｃ．小声吆喝Ｄ．用特制器具发出频率高于20000Hz的超声波
图3－2
10．如图3－2，下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：
11．关于声现象的下列说法中，正确的是
A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失
B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音
C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小
D．物体振动得越快，声音的传播速度越大
12．关于声的知识，下列说法错误的是
A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播
B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息
C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
二、填空题（每空2分，共32分）
13．通常情况下，声音在空气中的传播速度约ｍ/s，打雷时，
看到闪电后5s才听到雷声，估算一下发生雷电处离你ｍ。
14．声音的三个特性分别是响度、________和音色。
“锣鼓
声声震天响”是指声音的________较大。
女同学的声音较尖细，是指她声音的
_______较高。
15．某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，
如图3—3所示，声波传到海底，再反射回海面共历时
４s ，此处海底深度为 ｍ
（已知海水中声速为1530ｍ/s ）；这种方法不
能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因
是 。
16．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的
目的是为了改变声音的 ；二胡的声音
是通过 传播到我们耳中的．
17.临沂市力争到
2009年，创建为国家园林城市，以进一
步改善该市城市生态和人居环境。
现在街道两旁种植了大量树木，这是用__________的途径来减弱噪声，从而
使我们的生活环境更安静。
为了保护听力，应控制噪声
不超过________dB.
18．超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应
用。
请你说出两个应用的实例：
19.如图3－4所示，甲图说明发声的物体在 ；
乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不
仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小
白兔能分辨出叫门的不是外婆，
是根据声音的 来判断的.
三、探究设计题（20题6分、21题4分、22题6分23题
6分，共22分）
20．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，
猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调
还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想
通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她
在实验时控制的琴弦条件。
甲 丙
乙
图3－
4
（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_________的琴弦（只填字母代号）。
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，ｂ．分析归纳，ｃ．提出问题（或猜想），ｄ．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序
应该是：____________（只填写字母代号）。
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做""。
21、观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．
结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的。
（1）
（2）
22. 如图3-5在线的中间拴
上一面小镜子，线的一端拴
在椅子靠背上(或另一同学
拉着)，在线的另一端穿着一个较大的纸盒子，将线绷紧，镜子稳定下来后，镜子反射的光斑就不再晃动了.对纸盒喊
一声，观察墙上的光斑，你将发现
_______________________, 该实验证明
________________________________． 图3
－5
23．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬
而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：四、知识应用：(24题4分、25题6分，共10分) 24．历史上第一次测定水中的声速是1782年在日内瓦湖上进行的。
两位测量者分乘在两艘船上，两船相距14 k ｍ，一艘船上在水下放一个钟，当敲响钟时，船上的火药同时发光。
另一艘船在水下放一个听音器，这艘船上的测量者在看到火药发光10s 后从听音器听到水下传来的钟声。
由此测出声音在水中的声速约是多大？
25．校田径运动会上100ｍ赛跑时，某记时裁判员听到发令枪响后才开始按表记时，问：记时员的记时方法正确吗？若不正确，记时员给运动员多记还是少记了多少秒？
第三章检测题二
一、选择题（将正确答案的序号填在答案框中，每题3分，共36分
二、填空题（每空2分，共32分）
13．340；1700 14．音调；响度；音调15.3060；声音不能在真空中传播
16．振动；音调；空气17.在传播过程中减弱；90 18.B 超；超声雷达
19.振动；液体；音色
三、探究设计题（6分＋4分＋6分＋6分＝22分）20．（1）DE （2）c a b d （3）控制变量法
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21.声音的传播速度与介质的温度有关，声音的传播速度随介质温度的升高而增大，声速不变时，声音的频率随温度的升高而降低等。
22.光斑晃动 固体(细绳)可以传声
23. 固体；自己听是通过固体传播的，而同学主要是通过空气传播的。
猜想：固体传播声音的速度比空气的快
四、知识应用：(4分＋6分＝10分)
24.解：s ＝14km ＝14000m
v ＝t
s =s m 1014000＝1400 m/s 答：声音在水中的声速约是1400 m/s 。
25.不正确
少记了成绩
少记的时间为：t ＝v s ＝s
m m /340100＝0.29s。