缩句、扩句复习课件

扩句
扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
扩句练习：
1.我望着天空。 扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。 2.我看过大海。 扩句:去年夏天，我在 海南看过大海。 3.詹天佑是工程师。 扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。

1
名词或代词＋动词＋名词或代词

2 名词或代词+动词 即： 谁做什么 什么是（成为… ）什么 什么怎么样 谁怎么样
例句

晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。 可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。 岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的 大西瓜。 他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来。 战士们像潮水一样冲向敌军司令部。 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
扩句要注意些什么？ 一.不能改变原来句子的意思。 二.加上的修饰词要正确，必须 与主干搭配恰当 三.要按题目的要求或提供的例 子补充
扩句要注意些什么？ 四、还要注意在修饰限制词语后 加上正确的“的”“地”“得”。 的+名词 ；地+动词； 得+形容词
汽车飞驰。
一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。 雪花飘落下来。 鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
扩句与缩句
缩句
缩句的方法



在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都 是“枝叶”，要把它们找到并删去。 在缩句时，也可以直接找主干部分。 在句子中，同时还会出现表示时间、地点、 数量词、（ “在…” 、“以…”、 “通过…” ） 等介词结构，以及“像…”的比喻写法，也要 把它们删掉。
句子要缩到什么程度
1、花儿开了。
扩句：春天到了，草地上的花儿开了。
2、老师批改作业。
扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。
3、玲玲做操。 扩句：下课了，玲玲在操场上做操。
4、同学们在听课。
扩句：教室里，同学们在认真地听课。
扩句练习

比赛在进行。 书中有插图。 主人欢迎客人。 心情激动。 春风吹遍大地。
缩句和扩句的区别：
不同点 扩句 把短句子写 成长句子。 相同点
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过 程中，都不能 改变句子原来 的意思.
雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
练习2


ห้องสมุดไป่ตู้
汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好 了。 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。 四年级七班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老 师。 鸟类飞翔的能力十分惊人。 一辆银灰色的小轿车飞速向首都机场驶去。 无数萤火虫在我的周围飞舞。 他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

练习1

爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者 . 我激动得流下晶莹的泪珠。 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。


夏天的天气热得像个蒸笼。
每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。