2019-教育实习调查报告信息技术-实用word文档 (6页)
计算机实习调查报告
加强理论知识学习
建议实习生在理论知识方面加强学习 ，提高专业素养。
提升时间管理能力
建议实习生合理安排时间，提高工作 效率。
提高解决问题的能力
鼓励实习生在遇到问题时主动思考， 提高解决问题的能力。
对实习单位的建议
提供更多实践机会
希望实习单位能够提供更 多实践机会，让实习生在 实际项目中锻炼技能。
加强指导与反馈
存在问题与改进建议 部分学生在实习过程中表现出对 新知识接受较慢，建议在未来的 实习安排中加强对学生的技能培 训和指导。
技能提升情况
在实习过程中，学生们通过实践 操作，提高了自己的编程能力、 团队协作能力和解决问题的能力 。
实习收获
学生们不仅获得了宝贵的实践经 验，还结识了许多业界的专业人 士，为未来的职业发展打下了坚 实的基础。
随着信息技术的快速发展，计算机技术已经成为各行各业不 可或缺的重要工具，因此计算机实习对于提高学生的实际操 作能力和就业竞争力具有重要意义。
实习目的
通过实习，使学生了解计算机 技术在企业中的应用情况，加 深对计算机技术的认识和理解 。
通过实践操作，提高学生的计 算机实际操作能力和解决实际 问题的能力。
CHAPTER 04
实习单位评价
实习单位反馈
01
02
03
技能水平
实习生的编程技能和项目 经验得到了单位的认可， 能够独立完成分配的任务 。
团队协作
实习生在团队中表现出了 良好的沟通能力和协作精 神，能够与团队成员有效 配合。
工作态度
实习生对工作认真负责， 按时完成任务，表现出积 极的工作态度。
实习单位建议
注重个人成长
除了专业技能的提升，学生们还应注重个 人综合素质的培养，如沟通能力、团队协 作能力等。
师范类实习报告(信息技术课)
师范类实习报告(信息技术课)实习报告：信息技术课师范类实习一、实习目的本次实习旨在通过实际操作，加深对信息技术课教学内容的理解，提高信息技术课教学能力，培养实践能力和教学创新意识。
二、实习内容1. 教学设计根据课程要求和学生的实际情况，设计了一节信息技术课的教学内容，包括课堂活动、教学方法和教学资源的选择。
2. 实践操作在实习期间，我根据教学设计，进行了实践操作，包括使用教学软件、编写教学PPT、制作教学视频等。
3. 课堂实习参与实际课堂教学，担任助教或教师助理的角色，协助教师进行教学活动的组织和管理。
三、实习过程1. 教学设计我选择了信息技术课的一个重点内容，即计算机网络的基本原理和应用。
根据学生的实际水平和课程要求，我设计了一堂课的教学内容。
首先，我利用教学软件展示了网络的基本原理，包括网络拓扑结构、网络协议和网络通信原理等。
然后，我设计了一些小组活动，让学生分组进行网络拓扑结构的设计和网络协议的模拟实验。
接着，我利用教学PPT介绍了网络应用的常见技术，如网页设计、网络通信安全和网络搜索等。
在教学的过程中，我鼓励学生积极参与讨论和互动，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
最后，我制作了一段教学视频，对课堂内容进行了复习和总结，帮助学生巩固所学知识。
2. 实践操作为了支持课堂教学，我学习了教学软件的使用方法，并使用该软件进行了实践操作。
我熟练地操作了教学软件，制作了多媒体教学素材和实验模拟视频。
此外，我还编写了教学PPT，根据课程要求和学生的学习特点，设计了有趣和生动的教学内容，以吸引学生的兴趣和提高他们的参与度。
3. 课堂实习在实际课堂教学中，我担任了助教的角色，协助教师进行教学活动的组织和管理。
我负责分发教材和课件，并帮助学生解答问题和进行小组讨论。
在课堂实习中，我通过与学生的互动和交流，了解到他们对信息技术课的兴趣和需求，进一步改进了教学方法和策略，提高了教学效果。
四、实习总结通过本次实习，我深刻理解到信息技术课的教学工作需要不断学习和实践，只有不断更新自己的知识和教学方法，才能适应学生的需求和社会发展的需要。
信息技术实训报告
信息技术实训报告一、实训背景随着信息技术的快速发展，越来越多的学校和企业开始注重实践教学的重要性。
信息技术实训作为一种重要的培养学生实际能力和创新精神的方式，受到了广大教育者和学生的重视。
本次实训是我们学院信息技术专业的一次综合实训，旨在通过实际操作项目的方式，提高学生的实际动手能力和团队协作能力。
二、实训目的本次实训的主要目的是培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
通过实践项目的方式，让学生了解和掌握信息技术的实际应用，并培养学生解决实际问题的能力。
同时，通过团队合作的方式，让学生学会与他人合作，提高沟通和协作能力。
三、实训内容四、实训过程在实训过程中，我们小组首先进行了需求分析和项目规划。
我们与企业进行了沟通，了解了他们的需求和要求，并且进行了文档的编写。
然后，我们进行了网页的设计和制作。
我们使用了HTML、CSS和JavaScript等技术来完成网页的布局和交互效果。
同时，我们还对网页进行了测试和优化，确保网页在不同的设备和浏览器上的兼容性。
在整个实训过程中，我们小组的成员分工明确，各司其职。
我们定期进行进度汇报，及时解决遇到的问题，并且进行交流和讨论。
通过团队的共同努力，我们顺利地完成了项目任务，并且取得了良好的效果。
五、实训效果通过这次实训，我深刻地体会到了实际操作的重要性。
平时我们学习的理论知识要经过实践才能真正转化为自己的能力。
通过实际操作项目，我不仅掌握了网页设计的基本技术，还学会了如何与他人合作和如何解决实际问题。
同时，我也了解了企业的需求和要求，对于将来的就业有了更清晰的认识。
六、总结通过这次实训，我深刻体会到了信息技术实践的重要性。
实践是提高能力和能力的有效途径，只有通过实际操作才能真正掌握知识和技能。
通过团队合作，我也学会了与他人合作和沟通的重要性。
通过这次实训，我不仅提高了自己的实际动手能力，还培养了团队合作和解决实际问题的能力。
我相信，在将来的工作中，这些能力一定会给我带来更多的机会和挑战。
2018-关于教育的实践报告-优秀word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于教育的实践报告精选范文:关于教育的实践报告(共2篇)我也是一名来自农村的大学生，对现在农村教育的现状及出现的严重问题曾多次思考。
借助这次寒假实践报告的机会，深入调查并研究了几年来一直思考的农村教育问题。
农村的孩子们大多长时间生活在农村，很少能有机会去见识和认识外面的世界。
他们只能从课本上，电视上想象宏伟壮观的天安门城楼、拥有几千年历史文化沉淀的故宫，在他们幼小的心里也许并不能明白“雄伟壮观”，也许是城市中遍地而起的高楼大厦，也许是黄河滩上的几座浮桥，也许只是邻居门前的几座石狮子......他们对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。
当他们终于开始理解宏伟壮观的天安门并不是几座浮桥，几头石狮子，他们也终于想要飞离养育他们的村庄。
但当你问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都会沉默。
也许他们年龄还小尚未明白这个问题的含义，也许他们是太渴望去见识外面的世界来开阔他们的视野，也许他们饥渴的心灵太需要外界丰富知识的浇灌，也许是一直以来左右他们的考大学，去大城市的话影响着他们......人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。
一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。
他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！！听到这件事的时候，我的内心是沉重的。
我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。
农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。
但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢？人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。
教育实习调查报告模板
教育实习调查报告模板一、引言在过去的几个月里，我有幸参加了一次教育实习调查。
通过这次实习，我深入了解了教育行业，了解了学校的教学环境和教学管理。
本报告将重点介绍我的实习经历、所得到的教育经验以及对教育行业的思考。
二、实习背景1. 实习目的我申请参加教育实习的主要目的是增加对教育行业的了解，了解教师的工作环境和工作方式，并观察教学管理。
同时，我希望通过实习，提升自己的教学技能和职业素养。
2. 实习时间和地点我的实习时间为XX月XX日至XX月XX日，在XX学校进行。
该学校是一所城市中学，教育质量在该地区有很高的声誉。
三、实习内容1. 观察教学环境我首先参观了学校的教学环境，包括教室、实验室、图书馆等。
学校的教学设施非常齐全，每个教室都配备了多媒体设备，使得教学更加生动有趣。
2. 参与教学活动在实习期间，我有机会参与了多个班级的教学活动。
我向学生们介绍了一些基础知识，并通过小组讨论等方式促进了学生积极参与。
与学生们的互动让我更好地理解了教学的重要性和挑战。
3. 观察教师教学我也有幸观察了几位优秀教师的教学过程。
他们以身作则，注重培养学生的创造力和思考能力，采用了多种教学方法，如讲解、演示、实践等。
他们还根据学生的不同需求设计了个性化的教学方案。
四、实习收获1. 提升教学技能通过主动参与教学活动，我提高了自己的教学技能。
我学会了更好地与学生沟通，调动学生的学习积极性，并能运用不同的教学方法来引导学生的学习。
2. 增加职业素养通过实习，我对教师的职业素养有了更深刻的理解。
一名合格的教师应该具备丰富的教学经验、良好的沟通能力和耐心的情绪管理能力。
我认识到作为一名教师，要不断学习和提升自我，以更好地服务于学生。
3. 对教育行业的思考实习期间，我对教育行业产生了更深入的思考。
教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的综合素质和创新能力。
教师是社会的培养者和引导者，应该注重培养学生的创造力和批判性思维。
五、实习总结通过这次实习，我更加深入地了解了教育行业，增加了对教学环境和教学管理的了解。
教育信息技术专业实习报告
教育信息技术专业实习报告一、实习背景和目标本次教育信息技术专业实习是我作为大学教育信息技术专业学生的一次重要实践活动。
实习期间，我将进入一家教育信息技术公司，亲身参与并了解教育信息技术的应用与发展现状，加强对实际工作环境和业务流程的认识，提高并运用所学专业知识和技能，达到提升实习阶段综合素质的目标。
二、实习内容和实施过程1. 公司概况实习公司是一家专注于为学校提供教育信息技术解决方案的企业。
公司拥有一支专业的技术团队和一套完整的教育信息系统，涵盖了多个方面的教育信息化需求。
2. 实习目标在实习期间，我的主要任务是参与公司教育信息系统的开发与维护工作。
具体包括：（1）学习并掌握公司所使用的教育信息系统的设计、开发、部署及维护流程；（2）参与需求调研与需求分析，了解学校在教育信息化方面的实际需求；（3）参与教育信息系统功能的开发和测试，保障系统的稳定和可用性；（4）学习并掌握数据库管理与数据分析技术，了解数据在教育信息化中的应用价值。
3. 实施过程实习期间，我按照导师的指导，参与了公司教育信息系统的开发和维护工作。
在项目组的帮助下，我逐渐熟悉了教育信息系统的框架和开发流程，并在实际工作中不断学习和提高。
三、心得体会实习期间，我深入了解了教育信息技术的应用情况和发展趋势。
通过参与实际项目的开发与维护，我得以运用所学的理论知识和实践技能，提高了对教育信息技术的理解和应用能力。
首先，我认识到教育信息技术对于学校教育管理和教学水平提升的重要性。
教育信息系统的开发和应用，可以提高学校管理效率和信息化水平，为教师和学生提供更好的学习和教学环境。
其次，我意识到在教育信息技术领域，不仅需要掌握技术知识和技能，还需要具备较强的项目管理和协作能力。
在实践过程中，我深刻体会到团队合作的重要性，通过与项目组成员的紧密合作，我学到了更多的团队协作技巧和方法。
最后，我发现自己在某些方面还存在不足之处。
例如，在技术知识和实践能力方面还有待加强。
2019-ui实训总结-精选word文档 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==ui实训总结篇一：学习ui设计的心得经验学习ui设计的心得经验我是201X年从一所普通大学传媒设计专业毕业的大学生，对未来的憧憬让我觉得可以在平面设计行业一展手脚了。
可事实上并没有想象的那么高，理想总是很骨感。
当初经过三个月才找到一家广告公司，进去后无非做些排版的工作，根本没有创意，没有设计。
于是我觉得这个与自已当初的想法差距太多，我选择了辞职。
没有工作的日子，开支也大，又不能问父母要钱了，我想改变，我想从事有前景的设计行业。
我在网上找到了一些设计相关的行业，觉得UI设计前景很好，又是互联网行业。
UI设计的薪水从网上调查来看居于高位。
可我不会UI啊？怎么办？如果是自学没有一年左右也入不了门，毕竟UI除了视觉设计还有用户体验，用户心理的研究，完全超出我以前的所学。
还是找地方培训吧，可以费用又贵，针对我目前的情况压力相当大。
网上找了几家做了比较觉得苏州金动力的UI性价比最高，我决定先去了解下。
经过现场了解和咨询，我觉得还是挺适合我的情况，学费还能分期还。
就开始了UI的全日制学习。
经过4个月从早到晚的上课及练习，我毕业了，当然学习期间很辛苦是真的。
但黄天不负有心人，毕业即到园区找到了一份UI设计助理的工作，月薪起步就是5500，小有得意。
然后工作到目前一年多了，工资1201X多，我觉得当初的选择是对的。
那么不少的曾经学过平面的朋友都想在继续学习ui设计，这时候我经常听到一些朋友在问怎么样才能学好ui设计啊，有没有什么简单快速的方法？有没有一些多年的经验可以分享的呢？大家今天走运了，我就把自己总结出来的学习UI设计的一些经验与大家一起分享吧。
想做一个好的UI设计师除了应该具有一定的审美能力，还要了解整个产品的开发过程，因为目前国内的软件行业还不能对UI设计形成应有的重视程度，所以对我们的要求就更高了，你要能作出夺人眼球的东西，还要站在用户的角度充分了解他们的需求和使用习惯，因为一般的软件公司的UI设计师只有一个或者几个也都是孤军奋战，而且经常会碰见没有经验的team leader,不懂得协调你和其他团队成员的工作，所以你还要与团队成员充分沟通，来获得设计中所需要的基本信息，要有耐心有好脾气?? UI设计在我们这叫美工（咋听上去象“民工”），所以做界面设计的工具一般有photoshorp、Illustrator/FreeHand/CorelDraw/c4d/3dmax（至少一个）、Dreamweaver、Flash、Html；编程方面最好能跟程序员同步，懂一点ASP、JSP等软件开发语言、还有开发环境、服务器种类?? 还要耐的住寂寞，漫长的项目开发过程中，你的工作可能只是前期，到了后面可能会有很多的空闲时间，用来学习充电是不错的选择。
中学生信息技术能力调查报告
中学生信息技术能力调查报告
根据调查数据显示，中学生在信息技术能力方面整体表现良好。
以下是调查结果的汇总报告：
1. 计算机基础知识：大部分中学生对计算机的基础知识有一定了解，他们能够理解计算机的基本工作原理、硬件组成以及操作系统等。
然而，还有一小部分学生对这些概念不太熟悉，需要进一步学习。
2. 网络使用能力：中学生普遍能够熟练使用互联网，包括浏览器的使用、搜索引擎的使用、电子邮件的发送和接收等。
他们能够合理使用互联网获取信息，并能够分辨和处理网络安全问题。
3. 办公软件应用：大部分中学生对常用办公软件（例如Microsoft Word、Excel和PowerPoint等）有一定掌握程度，能够完成一些简单的文档编辑、数据处理和演示。
然而，一些高级功能如图表制作、数据分析等可能需要进一步学习。
4. 编程能力：调查显示，少部分中学生具备一定的编程能力，能够使用编程语言（如Python、Java等）进行简单的编程任务。
然而，大部分学生对编程的了解程度仍较有限，需要进一步培养。
综上所述，中学生在信息技术能力方面整体表现良好，但仍有一些学生需要进一步提高。
教育部门可以通过加强信息技术教育课程，提供更多的培训和资源，帮助学生提升他们的技术能力。
教育教学调查报告
教育教学调查报告教育教学调查报告篇1随着深入学习实践科学发展观活动在我校的开展，通过科学发展观有关理论和知识的学习，我们深深地认识到我校要实现全面、协调、可持续的科学发展，建设特色学校，就必须深化教学改革，提高教育教学质量，实施质量工程。
因此及时进行了“如何全面推进素质教育，提高教育教学质量”的调查。
本次调研范围：全校教职工、部分家长、学生；调研内容：我校教育教学的现状、影响我校教育教学质量提升的因素、对提升我校教育教学质量的思考与建议。
一、我校教育教学的现状近些年来学校以积极推行新课程改革、全面推进素质教育为突破，坚持“学习、改革、发展、提高”的办学思路，坚持“立足人本，注重校本，为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，唱响了“教学质量是从教之基，立校之本，扬校之根、发展之源”的主旋律，保证了学生能“进得来，留得住，学得好，学有所成”。
教育教学质量稳步提升，赢得了较好的社会声誉。
但是，通过调研，我们发现当前我校教育教学也还存在一些不容忽视的问题，主要有：（一）教学管理不规范、不细致教务处忙于上传下达，对教学研究管理不深入，教学管理措施不完善或未落到实处，教学管理不规范、不细致、不科学，属“粗放型”。
部分教师潜能没有得到充分发挥，课堂教学没有完全调动起学生学习的积极性、主动性，也不能有效落实因材施教、差异发展的要求。
（二）学生两级分化严重我校生源复杂，覆盖面广，留守儿童较多，学生基础参差不齐，学生层次差异表现尤为突出。
（三）师资水平有待提高由于我校地理位置的特殊性，教师变动特别大。
虽然实行了工程，但总还是“青黄不接”。
骨干教师群体相对薄弱，教育教学研究活动缺乏高层次的专业引领，新教师的成长需要专业发展制度作保障。
（四）部分课堂效率低下部分教师向40分钟要质量的“有效教学”意识不强。
课前准备不足，教案简单，对教材拓展不够，补充不足，挖掘不深；课中教师包办代替多，师生互动少，联系学生实际少，有效训练的时间和内容不足，没能激发学生学习兴趣，甚至教学过程偏离教学目标，教学效果差；课后学生练习量不够，教师辅导不到位等等。
计算机类社会实践调研报告
计算机类社会实践调研报告一、引言计算机技术的发展，已经深刻地影响了我们的社会生活。
在各行各业中，计算机技术都发挥了至关重要的作用。
为了深入了解计算机技术在社会中的实际运用情况，我们进行了一次计算机类社会实践调研。
二、调研目的1. 了解计算机技术在各行业中的应用情况，包括但不限于教育、医疗、金融、制造业等；2. 了解计算机技术对人们生活和工作的影响；3. 分析计算机技术在社会发展中的作用和前景。
三、调研方法1. 采访法：我们对多个行业的从业人员进行了面对面的采访，了解他们在工作中是如何应用计算机技术的；2. 观察法：我们到了一些工厂、医院、学校等地点，通过观察他们的工作环境和操作方式，了解计算机技术在这些场景中的实际应用情况；3. 资料法：我们收集了大量相关的文献资料，通过研究已有的案例和数据，对计算机技术在社会中的发展情况有了更全面的了解。
四、调研结果1. 教育领域：在教育领域，计算机技术已经广泛应用。
教师们通过电子白板、教学软件等工具，可以更加生动地展示教学内容，提高学生的学习兴趣；学校管理系统的采用，也使得学校教务管理更加高效。
2. 医疗领域：在医疗领域，计算机技术的应用也非常广泛。
医院的信息化建设，使得医生可以更好地查阅病历、进行诊断；同时，智能医疗设备的使用，也提高了医疗诊断的准确性和效率。
3. 金融领域：金融领域是计算机技术最为深入应用的领域之一。
银行的自助服务终端、网上银行、移动支付等技术，使得人们的金融服务更加便捷；同时，金融科技的发展也为金融行业带来了更多的创新和发展机遇。
4. 制造业：在制造业中，计算机技术的应用也极为广泛，如传统的生产管理系统、计算机辅助设计、智能生产线等，在提高生产效率的同时，也为工厂管理带来了更多的便利。
五、调研分析1. 计算机技术对人们生活和工作的影响是深远的。
在信息化的时代，计算机技术已经成为了我们生活和工作中的必需品，从教育到医疗，从金融到制造业，都离不开计算机技术的支持。
中职信息技术实训报告
中职信息技术实训报告实训报告：一、实训背景和目的本次实训是针对中职信息技术专业的学生进行的，旨在提供实践机会，让学生能够应用所学知识解决实际问题。
通过实训，学生可以进一步巩固和运用课堂上学到的理论知识，培养解决问题的能力和创新思维。
二、实训内容1.需求调研和分析：通过对某企业的信息系统需求调研，分析该企业的业务流程和信息化需求，为后续的系统设计和开发提供基础。
2.系统设计：根据需求分析的结果，设计符合企业要求的信息系统架构和功能模块，确定系统的开发目标和任务。
3.系统开发：根据系统设计的要求，进行系统的编码开发和测试，以确保系统功能的完整和稳定。
4.上线运行：将开发完成的系统部署到服务器上，进行线上测试和调试，保证系统能够正常运行，并进行后期的维护和支持。
三、实训过程和经验总结1.需求调研和分析阶段：在需求调研的过程中，我们与企业代表进行了多次沟通和交流，详细了解了企业的业务流程和信息化需求。
通过深入了解企业的实际情况，我们能够更好地把握需求，有针对性地进行系统设计和开发。
2.系统设计阶段：在系统设计阶段，我们充分考虑了企业的特点和需求，将系统的功能模块细分，明确了各个模块之间的关系和交互。
通过使用建模工具和设计文档，我们能够清晰地表达出系统的架构和设计思路，为后续的开发工作提供指导。
3.系统开发阶段：系统开发阶段是整个实训的重要环节。
我们采用了敏捷开发的方法，进行迭代开发和测试。
在开发过程中，我们尽可能采用了最新的技术和工具，确保系统的功能完善和性能稳定。
4.上线运行阶段：系统的上线运行需要充分的测试和调试工作。
我们通过严格的测试流程和过程，解决了系统中的一些问题和bug，保证系统能够顺利上线并正常运行。
同时，我们制定了维护计划，为系统的后期维护和支持提供保障。
四、实训效果和反馈通过本次实训，学生们不仅在实际项目中掌握了信息技术的开发和应用，还培养了团队合作和沟通能力。
企业代表对我们的工作给予了高度评价，并表示系统满足了他们的需求，对我们的付出表示感谢。
2019-调研报告,书名号-实用word文档 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==调研报告,书名号篇一：书名号正确及错误用法曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。
例：①19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。
有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行…… (书名号分别改为引号)②以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台201X年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
(书名号分别改为引号)③对于《雅思（IELTS）考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思（BULATS）考试》，也已由国家人事部考试中心推出。
(书名号分别改为引号) ④《红旗飘飘画丛》出版前后 (书名号分别改为引号)⑤在《人间指南杂志社》里有6位编辑。
(“社”指单位，书名号应去掉)⑥近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。
(201X年重庆卷)( 第二个书名号应改为引号 )⑦上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》<《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。
(201X年江西卷) ( 第一个书名号应改为引号 )关于当代影视剧的长篇对谈《生活与故事，故事与影视》之一，广征博引，分析精当。
（"自由谈"是专栏，因此，不应用书名号，而改为引号。
）⑨出版社在201X年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址，汇款单附言栏内注明所购的书名、册数。
（"201X年第一季度社科新书征订单"属于出版社发的文件，应该加上书名号。
【2018-2019】实习报告和任务书word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==实习报告和任务书数学与计算机学院实习报告课程名称: 计算机科学与技术专业毕业实习课程代码: 8429910 题目: 中科软科技股份有限公司毕业实习年级/专业/班: 201X级计算机科学与技术3班学生姓名:学号: 31201X080605301开始时间: 201X 年 12 月 12 日完成时间: 201X 年 7 月 1 日实习地点: 中科软科技股份有限公司实习成绩：指导教师签名：年月日实习任务书学院名称：数学与计算机实习名称：中科软科技股份有限公司毕业实习专业：计算机科学与技术年级： 201X级指导教师：学生姓名：蒲璇实习时间： 201X.12.12---201X.7.1数学与计算机学院实习报告课程名称: 计算机科学与技术专业毕业实习题目: 中科软科技股份有限公司毕业实习年级/专业/班: 201X级计算机科学与技术3班学生姓名: 蒲璇学号: 31201X080605301开始时间: 201X 年 12 月 12 日完成时间: 201X 年 7 月 1 日实习地点: 中科软科技股份有限公司实习成绩：指导教师签名：年月日实习任务书学院名称：数学与计算机实习名称：中科软科技股份有限公司毕业实习专业：计算机科学与技术年级： 201X级指导教师：学生姓名：实习时间： 201X.12.12---201X.7.1一、实习目的应用在校学到的知识，理论联系实际、综合运用计算机专业知识、理论解决实际问题的能力，树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；综合运用所学的专业理论知识，在相关单位相对独立地开展工作，掌握生产或经营、管理实践经验，提高实际工作能力，了解社会对计算机专业技术人才的需求情况，以便使自己适应社会的需要；树立正确的世界观、人生观和价值观。
把所学计算机的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的能力和创新能力，为今后从事计算机工作打下良好的基础。
教育实习调查报告
教育实习调查报告一、引言。
教育实习是教师教育专业的一项重要实践环节，通过实习，学生教师可以将课堂所学知识与实际教学相结合，提升教学能力和专业素养。
本次调查旨在了解教育实习对实习生的影响，以及实习生对教育实习的认识和体验。
二、调查方法。
本次调查采用问卷调查的方式，共发放了100份问卷，回收有效问卷90份。
问卷内容包括实习生的个人基本情况、对教育实习的认识和期望、实习过程中的体验和感受等方面。
三、调查结果分析。
1. 实习生对教育实习的认识和期望。
调查结果显示，大部分实习生对教育实习有着积极的认识和期望，他们认为通过实习可以锻炼自己的教学能力，提升专业素养，增加教学经验，为将来的教学工作做好准备。
2. 实习生的实习体验。
在实习过程中，实习生普遍感到受益匪浅。
他们表示通过实习，深刻理解了课堂教学的重要性，增强了对学生的责任感和使命感。
同时，实习生也认识到了自身的不足之处，比如教学技能还需要进一步提升，对学生的情感关怀还需加强等。
3. 实习对实习生的影响。
调查结果显示，教育实习对实习生的影响非常深远。
实习生表示，通过实习，他们不仅提高了自己的教学水平，还建立了良好的师生关系，提升了自信心和自我认知能力。
同时，实习也让他们更加深刻地认识到了教师这一职业的重要性和价值所在。
四、结论与建议。
通过本次调查，我们可以得出结论，教育实习对实习生的影响是非常积极的，它不仅提升了实习生的教学能力和专业素养，还增强了他们对教师这一职业的认同感和责任感。
针对调查结果，我们提出以下建议，学校应该加强对教育实习的指导和管理，为实习生提供更加优质的实习环境和资源支持；教师教育专业也应该进一步完善实习教学计划，加强实践教学环节，提升实习生的实际教学能力。
综上所述，教育实习是教师教育专业的一项重要环节，通过实习，可以提升实习生的教学能力和专业素养，增强他们对教师职业的认同感和责任感。
希望学校和教师教育专业能够重视教育实习，为实习生提供更好的实习体验和支持，共同培养出更多优秀的教师。
计算机信息检索实习报告
计算机信息检索实习报告引言计算机信息检索（Computer Information Retrieval，简称IR）是一门研究通过计算机系统对大量信息进行高效获取和准确检索的学科。
信息检索领域已经发展多年，随着互联网的普及和信息爆炸式增长，对信息检索技术的需求也越来越大。
本次实习是我在某IT企业的信息检索团队进行的实习，下面将详细介绍实习期间的工作内容和所得经验。
一、实习背景本次实习是在某IT企业的信息检索团队进行的。
该团队致力于开发和优化信息检索的相关算法和系统，为企业提供高效、准确的信息检索服务。
实习期间，我将有机会接触和学习到国内外一流的信息检索技术，同时也将获得实践锻炼的机会，深入了解信息检索领域的前沿研究和技术发展。
二、实习工作内容在实习期间，我主要参与了以下方面的工作：1. 学习基础知识：信息检索领域涉及到的基础知识非常广泛，包括自然语言处理、机器学习、数据挖掘等多个领域。
我通过自学和导师的指导，逐步熟悉了这些基础知识，并掌握了信息检索相关的一些常用算法和技术。
2. 参与项目开发：我有幸参与了团队中的一个信息检索项目的开发工作。
在这个项目中，我主要负责设计和实现文本索引和检索模块。
通过这个项目，我深入了解了信息检索系统的整体架构和工作原理，并熟悉了常用的检索算法和相关技术。
3. 数据处理与分析：为了测试和评估开发的信息检索系统，在实习期间我还参与了大量的数据处理与分析工作。
这包括从大规模数据集中提取有效信息，清洗和处理数据，以及进行性能分析等。
通过这些工作，我对数据处理和分析的方法和技术有了更深入的了解。
三、实习收获与经验总结通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和收获，并对计算机信息检索这个领域有了更深入的认识。
首先，我对信息检索系统的整体架构和工作原理有了更为清晰的认识。
我学会了设计和实现文本索引和检索模块，了解了不同的检索算法和相关的性能评估指标。
这对于我今后从事信息检索相关工作具有重要意义。
教育实习调查报告范文
教育实习调查报告范文尊敬的各位领导：本人于××年×月至××年×月在××学校进行为期×个月的教育实习，通过实习期间的学习和实践，深刻认识到了教育工作的重要性和挑战性。
现将实习期间所进行的教育实践情况进行调查报告，以供参考。
一、教育实习背景概述1. 实习学校：××中学2. 实习导师：××老师3. 实习时间：从××年×月至××年×月4. 实习内容：观察、辅助教学、教案编写、班级管理、组织活动等二、实习过程详述1. 观察与学习教育教学工作：通过观察学习，了解了各学科教学的具体实施过程，从教师角度参与了课堂教学。
2. 辅助教学：在实习期间，负责辅助老师进行学科教学，参与了课堂练习、作业批改、学生问题解答等工作。
3. 教案编写：参与编写了数学和语文教案，锻炼了自己的教学设计能力和语言表达能力。
4. 班级管理：实习期间，积极参与班级管理工作，了解了班级管理规范和方法，参与班会、家长会等活动。
5. 组织活动：参与组织了班级迎新活动、学科竞赛等活动，培养了自己的组织能力和团队合作精神。
三、实习收获与反思1. 进一步了解了教育教学的现状和问题：实习期间，通过亲身参与实践，我更加深刻地认识到了当前教育教学存在的问题，如学生学习动力不足、教学方式单一等。
2. 提高了教学设计和表达能力：通过实习期间的教案编写和教学辅助工作，我提高了自己的教学设计水平和语言表达能力。
3. 培养了班级管理和组织能力：参与班级管理和组织活动，我培养了班级管理和组织能力，提高了自己的协调能力和领导能力。
四、对未来教育教学工作的展望1. 意识到教育工作的重要性：通过实习期间的学习和实践，我更加深刻地认识到了教育工作的重要性，将来我将努力提高自己的教学水平，为培养更优秀的学生而努力。
2019-通过实践收获了课本上没有学习到的知识,使我受益匪浅。通过这段时间的实习,所获-实用word文档 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==通过实践收获了课本上没有学习到的知识,使我受益匪浅。
通过这段时间的实习,所获篇一：毕业生实习总结附件四：XXXX职业技术学院计算机系统维护专业201X届顶岗实习总结报告班级：学号：姓名：企业老师：指导教师：目录前言 (2)一、实习单位 (3)(一)实习岗位 ................................................ 3 1、实习单位： ............................................ 3 2、实习岗位 .............................................. 3 3、实习时间 .............................................. 3 4、企业指导教师 .......................................... 3 5、学校指导教师 .......................................... 3 （二）岗位职责： ............................................ 4 二、实习收获与体会 ............................................. 4 （一）收获 .................................................. 4 （二）实习体会 .............................................. 5 三、总结 (6)前言顶岗实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，，是培养我们的劳动观念、职业素养、社会适应能力、动手能力，缩短我们毕业之后走上工作岗位的适应期，提高就业竞争能力的有效途径。
2018-2019-平面度实验报告-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==平面度实验报告篇一：平面度误差的测量实验报告平面度误差的测量一、实验目的1. 了解平面度误差的测量原理及千分表的使用方法。
2. 掌握平面度误差的评定方法及数据处理。
二、实验设备：平板、带千分表的测量架等。
三、测量原理用指示表测量平面度误差，对角线法进行数据处理，即通过被测表面的一条对角线作另一条对角线的平行平面，该平面即为基准平面。
偏离此平面的最大值和最小值的绝对值之和为平面度误差。
四、实验步骤1、将被测零件、带千分表的测量架放在平板上，并使千分表测量头垂直指向被测零件表面，压表并调整表盘，使指针指在零位。
2、按图所示，将被测平板沿纵横方向均布画好网格，四周离边缘10mm，其画线的交点为测量的9个点。
同时记录各点的读数值。
图 1a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3图2五、数据处理：用对角线法进行数据处理（1）令图2中的 a1—c1为旋转轴，旋转量为P。
则有a1a2?Pa3?2Pb b2?P b3?2P1c1 c2?P C3?2P图3a?2P（2）令图4中的 a1——3为旋转轴，旋转量为Q。
则有a1 a2?Pa3?2Pb1+Qb2?P+Qb3?2P+Qc1+2Qc2?P+2Q C3?2P+2Q图4（3）按对角线上两个值相等列出下列方程，求旋转量P和Qa1＝c3＋2P＋2Qa3?2P＝c1＋2Q把求出的P和Q代入图4中。
按最大最小读数值之差来确定被测表面的平面度误差值。
篇二：2平面度误差测量的实验报告平面度误差测量的实验报告一实验内容及目的：1.学会用千分表测量一个平面的平面度2..学会千分表的使用二实验仪器：千分表：测量范围0—1mm. 最小分度值0.001mm 0级大平板三实验原理：千分表是利用齿条齿轮传动，将测杆的直线位移变为指针的角位移的计量器具。
教育实习调查的报告范文
教育实习调查的报告范文教育实习调查报告1. 引言本报告是针对教育实习调查所进行的研究报告，旨在分析和总结教育实习的经验和问题。
通过调查和研究实习学生的实习经历，以及实习教师的指导和评价，从而了解实习对学生的教育能力提升的作用和意义。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查和面谈的方式进行。
问卷调查是以封闭式和开放式问题为核心，针对实习生的实习经历、实习教师的指导和评价等关键问题进行调查。
面谈的对象主要是实习学生和实习教师，通过面谈的方式了解实习过程中的具体情况和问题。
3. 调查结果根据问卷调查和面谈的结果，我们得出以下结论：- 实习对学生的教育能力提升起到了重要的作用。
实习学生通过实践和参与教学活动，提高了自己的教育经验和能力。
- 实习学生对实习教师的指导普遍反映较为满意。
实习教师给予了学生充分的指导和支持，在教学过程中提供了宝贵的建议和反馈。
- 实习学生在实习过程中面临了一些困难和挑战，如教学准备时间不足、教学环境不利等。
这些问题需要加以解决和改善。
- 实习学生普遍认为实习过程中最重要的收获是对教育的实际了解和经验积累，同时也认识到自己在教育教学方面的不足。
4. 结论与建议根据调查结果，我们得出以下结论和建议：- 高校教育实习应更加注重实践教学的环节，提供更多的教育实践和体验机会。
- 实习学生需要加强教育理论和教学技能的学习，提高教育实习的效果。
- 实习教师应提高对实习学生的指导力度，给予更多的建议和反馈。
- 教育实习过程中应加强对实习学生的支持和关怀，解决他们在实习过程中遇到的问题和困难。
5. 总结教育实习是培养教育人才的重要环节，本次调查结果表明，实习对学生的教育能力提升有着重要作用，但也存在一些问题需要解决和改进。
通过本次调查的结果，我们对教育实习的重要性和发展方向有了更深入的认识，并为进一步改进教育实习提供了有益的借鉴和参考。
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教育实习调查报告信息技术
认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，以下是小编搜罗的教育实习
调查报告内容，欢迎参考和借鉴!
教育实习调查报告【范文一】
紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。
在这八周
的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建立了深厚的
感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学
到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很
好的结合在一起，提升了自我。
XX年9月24日，我们实习队正式开始了我们的实习工作，在实习期间，
我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。
一、教育工作方面
1、听课实习期间，我担任的是揭阳第一中学高一(17)班到高一(22)班的
信息技术实习老师。
教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事
也是听课。
实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而
是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等; 学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。
我第一次听的课是信息技术科组
一位教学多年、经验丰富的陈老师的课，这节课讲的是photoshop里面的套索
工具，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。
此后，我尽可能
地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详细记录，争取在最短时间内
提高自身水平。
2、备课教学工作的第二个方面就是备课。
一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。
备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学
生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方
面的情况。
首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的
基本知识点，以免进度不同。
我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，需要
多少分钟，还有作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给李老师看，李老
师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。
接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。
3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有
工作拿到实际环境中去的重要一步。
在这个过程，可以看出教师的真正实力，
教师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。
以前作为
学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。
讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。
以前的微课微格中，同学们都是能够适时地回答出你想
要的答案，配合着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的
同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我
们的解答。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。
国庆后，迎来了我人生真正的第一节课——word的美化文字，我在刚开始时，倒是
没有常见的紧张，但是在与老师上节课的衔接上不够自然，还有就是经验不足
导致常常忘记开广播控制学生或者是关广播;有些班学生的基础好点，而有些班的基础会差点，有些班比较活跃，互动起来比较简单，有些班则比较安静，互
动进行得比较艰难，所以对不同班不同情况要有不同的方案。
比如基础比较差
的班讲的时候尽量要详细，作业也不要太多，多给学生一些鼓励和表扬。
讲完
课老师也给我提了很多宝贵的建议，比如时间控制上不够好，在课堂上分组讨
论上要如何根据学生的实际情况来进行。
这一次实习中，我的科任老师是高一的备课组长，他很放手让我去尝试，
每个星期有6节重复课。
其实上重复课很重要的，同一节课可以有不同的教法，然后互相比较，看哪一种更适合，而且可以不断的改进，最后会越讲越顺畅。
实习期间，主要讲了四节新课，两节上网找资料，一节作业课。
高一讲了word
里面的美化文字、艺术字和文本框、图文并茂。
当我上到艺术字、文本框、插
入图片时，感觉时间比较紧，特别是有一些班基础比较差的，一节课短短的40
分钟包括学懂和完成作业确实是比较难的，这也给我带来了很大的挑战，要上
得好，学生听得懂，学得快，又不能什么都告诉学生，确实是难。
怎么让学生
喜欢上我的课，我主要是找一些比较有趣好看的图片，然后尽量把作品做得漂亮，这样学生就很有兴趣去学。
由于学校课程安排问题，每个星期只有一节新课，加上考试期间不上信息
技术课，而实习总共就八周，再除去一个星期听课，一个星期总结，真正能上
课的最多也就四个星期，也就是四节新课。
而四节中有两节是给学生上网找资
料的，所以我跟高二的陈老师商量给我上课，陈老师也很乐意地答应了，于是
我就上了高二的photoshop里面的图层蒙版。
第一节的时候有点紧张，有些重
点没有突出，课后老师给我提了很多宝贵的意见，比如我选的素材可能就没有
很突出这节课的蒙版工具，因为这些素材完全可以用其他工具来完成，还有就
是没讲到蒙版是针对哪一个图层等等。
实习期间，我经常跟老师请教如何实现大学中老师教我们的教学方法。
在
揭阳地区，这里的学生从小就习惯了老师把所有的知识告诉他们，而不习惯老
师让他们自己去思考，而我们的新课标是要引导学生去学，老师不应该把知识
全部灌输给学生，而且要让学生自己去发现问题，解决问题，不应该在他们还
没有实践的时候，就告诉他们会遇到什么问题，要怎么解决。
这些道理老师都
知道，但是实施起来很难。
很多老师说能够把知识讲得学生听懂了，学生会应
用就行了。
我深刻地感觉到老师的无奈。
经过老师的推荐，我也经常去听比较
年轻的老师讲课，原因是年轻老师有比较新的理念，我可以多向新老师学习。
4、作业练习教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节——练习和
作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。
信
息技术这一门比较注重实践，在我实习的学校是实行20分钟讲20分钟操作的
教学，我的教学方法就是尽量让学生自己探究，整节课40分钟我就控制自己讲话的时间在10分钟内。
一般在引入之后就会给学生一个任务，让他们讨论探究。
时间根据实际情况而定。
然后会让学生自己来操作并讲解讨论结果。
接下来就
是自己再总结一遍，接下来让学生实践一遍，再重复上面的环节。
在平时的批
改作业的过程中，我会详细记录每位学生的作业情况，在下一节课开始时会给
学生看一下，让学生知道自己的作业情况。
我查作业时给学生的成绩都很高，
其实目的就是激励学生做作业，也给学生一点压力。
以上就是教育教学工作的整个过程。
在这个过程中，我做到了认真仔细的
备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，耐心回答
学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。
这一系列的环节我都非常认
真对待，使得我的课堂气氛活跃，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。
在
实习过程中，我深深的体会到作为一个老师必须要有操作够熟练。
俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。
我的专业知识还需要更多的改进提升，以
便更加有利于我的教学水平。
教育实习调查报告【范文二】
一、调查概况
xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在xx小学度过了我
一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名
语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。
同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文
这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究，我对当下语文教学的状况有
了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法
三、调查结果
1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月
的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的
信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。