新版人教版六年级上册语文全册试卷(新教材)

六年级上册语文全册试卷
按照2019年最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2019年审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。

试卷目录：
新版部编人教版六年级上册语文第一单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第二单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第三单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第四单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文期中试卷（2套）
新版部编人教版六年级上册语文第五单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第六单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第七单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第八单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文期末试卷（2套）
最新审定教材精编版
部编人教版六年级上册第一单元试卷
一、认真观察，下面词语没有错别字的一组是( )。

(2分)
A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜
B.孤芳自赏宠然大物全神贯注
C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘
二、形近字组词。

（10分）
拳（）睫（）泣（）唯（）垫（）
誉（）捷（）站（）谁（）执（）
三、根据拼音写词语。

(8分)
1.才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiūsè( ),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jūshù( ),他们敞开yījīn( ),为大家表演了中国式shuāi
jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!
四、根据题目要求,完成下列句子练习。

(15分)
1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(6分)
(1)比喻句:
(2)拟人句:
2.把反问句改成陈述句。

(3分)
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
3.把下面的句子改写成反问句。

(3分)
这些哲理,人类尚未完全领悟。

4.用自己的话说说下面诗句的意思。

(3分)
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

五、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(4分)
1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

( )
2.花儿在微风中不停地摇曳。

( )
3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

( )
4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

( )
六、按要求写句子。

（20分）
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
改为陈述句：_____________________________________________
2、这水淋淋的绿使人难以忘却。

改为双重否定句：______________________________________
改为感叹句：___________________________________________
改为反问句：____________________________________________
3、一大群猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。

缩句：________________________________________________
4、绿色在流动。

扩句：_________________________________________________
5、那座古桥是我要首先拜访的第一个老朋友。

修改病句：______________________________________________
6、半小时时间不算长。

他像过了整整一年。

（用关联词合为一句话）
________________________________________________________
7、他的目光，狠狠地往黑暗里戳。

改成比喻句：__________________________________________
8、老奶奶对我们说：“你们要珍惜今天的幸福生活，好好学习。

”
改转述句：________________________________________________
9、花儿迎着朝阳灿烂开放。

改为拟人句：_______________________________________________
10、一滴小小的水珠，可以折射处太阳的光辉；一棵小草，可以给人间增添一分春色；一句温情的话语，可以______________________；一个善意的眼神，可以________________________________。

（模仿例句补充句子）
七、按照原文填空（6分）
1.在课文《草虫的村落》中，说说“我”在“草虫的村落中”都看到了那些景象？
2.“在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己”，想象自己进入了“草虫的村落”，这样的描写表明了作者怎样的感情？
4.（），日暮客愁新。

（），江清月近人。

（宿建德江，孟浩然）
5.解释意思; 渚：
6.这首诗作者描写了哪些景色？
7.表达了作者怎样的情感？
八、阅读理解（15分）
节选自《老舍》
当我在小学毕了业的时候，亲友一致希望我去学手艺，好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。

可是，我也愿意升学。

我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住宿都由学校供给。

只有这样，我才敢开口对母亲说升学的话。

入学要交十元的保证金，这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，终于把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。

她不辞劳苦，只要儿子有出息。

当我由师范毕业，而后派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句：
“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串眼泪。

我入学之后，三姐结了婚，母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。

三姐是母亲的右手，但母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利以致耽误了女儿的青春。

当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月天气，都怕她晕过去。

可是，她挣扎着咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。

不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。

她还须自早至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。

新年到了，正赶上政府提倡用阳历，不许过旧历。

除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

今天，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。

可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土。

1、本文按时间顺序先后写了哪三件事？请各用一句话概括出来。

（3分）
（1）
（2）
（3）
2、选出下列句子中加点词语的正确含义。

（4分）
（1）我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。

（）
A.盛饭
B.找工作
C. 寻找吃饭的地方
（2）我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”（）
A.下班
B.去睡觉
C.享清福
（3）三姐是母亲的右手……（）
A.右面的手
B.劳动的手
C.得力助手
（4）……由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

（）
A.炉灶清爽冰凉
B.没有点火做饭
C.清洁宁静
3、母亲对儿子的回答“只有一串串眼泪”。

这“眼泪”体现了母亲怎样的感情？请选出正确的一项。

（）（4分）
A. 欣慰的眼泪。

因为自己的劳苦和努力使儿子有了出息，可以挣钱养家。

B. 痛苦的眼泪。

因为想到自己大半辈子的劳苦，换来的只是儿子当了个“小学校校长”。

C. 责备的眼泪。

因为不同意儿子所说的要自己“歇一歇”的想法。

D. 悲哀的眼泪。

因为想到了今后的日子还有许多艰难困苦……
4、总是希望孩子能早点成才，但是孩子终于能独立生活时，又牵肠挂肚，这就是母亲！请用你学过的诗句或名言赞扬天下的母亲（4分）
九、作文（20分）
题目：给予是快乐的
提示：写发生在自己身边的故事，颂扬人间真情，400字左右。

最新审定教材精编版
部编人教版六年级上册第二单元试卷
一、看拼音，写汉字（8分）
jié chū shè jì miǎn lì yǐn yǒng
（）（）（）（）
qiào bì huánɡ fēnɡ nù háo rě rén jī xiào
（）（）（）（）
二、区别字组词。

（6分）
施（）挠（）坚（）讥（）班（）篇（）
拖（）晓（）竖（）饥（）斑（）偏（）
三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。

（6分）
刚劲（jìnɡ jìn）哈达（hā hǎ）相传（xiānɡ xiànɡ）
塞外（sài sāi）调节（tiáo diào）扇动（shān shàn）
四、把词语补充完整。

（9分）
寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗
（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）
（）来入（）（）潮起（）（）潮（）
五、选择题。

选择一个恰当的答案，把序号填入“（）”里。

(16分)
1．下列词语中，没有错别字的一组是( )。

A．杰出勉厉 B．朦眬泥浆
C．毅然真挚 D．恶劣饥笑
2．下面词语中，加点字读音正确的一项是( )。

A．勘测(chè) B 阻挠(ráo) C．施工(shī) D．频繁(píng)
3．下列四组词语中与“阻挠——阻止”关系不一致的是（）
A．杰出——平庸 B．要挟——胁迫
C．凄凉——凄惨 D．沮丧——懊丧
4．在“寝不安席”一词中“安”的正确解释是（）
A．安定 B．平安 C．安装 D．存着，怀着
5．季羡林在《怀念母亲》一文中怀念的母亲是指（）
A．祖国母亲 B．亲生母亲
C．天下所有母亲 D．祖国母亲和亲生母亲
6．朗读《詹天佑》一文中有关帝国主义者对修筑京张铁路阻挠、要挟、嘲笑的语句，要读出对帝国主义者的（）之情。

A．讥讽 B．激动 C．愤慨 D．悲哀
7．“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

”这句话是（）说的。

A．巴金 B．邓小平 C．鲁迅 D．周恩来
8．“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种‘人’字形线路。

”这句话运用了（）的修辞手法。

A．设问 B．反问 C．比喻 D．疑问
六、按要求填空。

(9分)
伟大的中华民族，勤劳的中国人民，让多少炎黄子孙引以为荣。

敬爱的周恩来总理曾满怀深情地说：“________________，________________。

”
当代著名作家巴金也曾动情地写下：“______________，______________，______________，______________，______________，______________。

”
不同的语言，表达同样的美好感情，那就是____________。

七、按照课文内容填空（8分）
1.鞠躬尽瘁，（）
2.（），视死忽如归。

3.（），祖国疆土，（）。

4.在课文《七律.长征》中，诗句金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒表达了怎样的意思和情感。

（4分）
5.作者在诗句中都运用了哪些景物来表达自己的情感？
1.在课文《狼牙山的五壮士》中，按照课文内容填一填。

（3分）
接受任务——（）——（）——（）——跳下悬崖
2．解释下列句子表明了壮士怎样的情感。

（6分）
（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

（2）他刚艳拧开瓶子，马宝玉抢先一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道“同志们，用石头砸”
八、阅读欣赏(18分)
①甲型H1N1流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸道传播。

②注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的预防手段之一。

接种疫苗后，将极大增强易感人群的整体免疫力，保护率可达到85%以上。

但有些人员是不能接种的，比如：对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者，患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者，以及医生认为不适合接种的其他人员。

③加强日常预防工作也是行之有效的措施。

比如：要减少或避免到人群拥挤的公共场所；在公共场所要戴口罩；注意室内开窗通风；勤洗手(特别是在咳嗽或打喷嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手)；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔进垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和9至10小时的睡眠；锻炼身体等都是很有效的预防措施。

④在甲型H1N1流感流行期间，要自觉监测自我健康状况，一旦发现急性呼吸道感染症状，应该自觉暂停上班或上学，并及时就医。

在急性呼吸道感染症状消失24小时后，晨检无异常，即可正常上学，无须出具医疗机构相关证明。

但住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。

1．下列说法正确的一项是（）(2分)
A．为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。

B．所有人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。

C．所有患流感的学生症状消失24小时后，不用医生证明就可以回校上课。

D．甲型H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播。

2．短文从三方面讲述了甲型H1N1流感的预防措施，分别是______________________、________________________和自觉监测自我健康状况。

(4分)
3．小芳在甲型H1N1流感流行期间咳嗽发烧，爸爸妈妈意见不一致。

他们谁说的对，谁说的不对，为什么？(8分)
(1)爸爸说：这点小病不算什么，还是去上学吧！到学校后就赶快注射甲型H1N1流感疫苗。

爸爸说的______，因为_____________________________________。

(2)妈妈说：今天不能上学，我带你去医院看病。

妈妈说的______，因为_____________________________________。

4．大勇每天除了上学，其他时间都在家里，紧闭门窗不出家门一步。

为了帮助他预防甲型H1N1流感，请结合短文内容给他提出两条建议。

(4分)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
九、习作（20分）
用一篇文章来歌颂伟大的爱国人物。

要求：，题目自拟，将自己的想法清楚地表达出来，语句通顺，没有错别字。

字数在500字左右。

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部编人教版六年级上册第三单元试卷
一、在带点字的正确读音下面打“√”。

(8分)
强制(qiǎng qiáng) 蜷缩(juǎn quán) 水槽(zāo cáo)
瞥见(piěpiē) 墙缝(féng fèng) 缝补(féng fèng)
澎湃(pài bài) 焦黄(jiāo qiáo)
二、把括号里不正确的字用“/”划去。

(4分)
(1)他兴高(采彩)烈地说：“我考试得了一百分。

”
(2)这一番话算是刺激了他，他怒目(园圆)睁，脸憋得通红，浑身哆嗦着。

(3)这是一块典(型形)的食肉性恐龙化石。

(4)伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨(名铭)心的一道风景。

三、词语广场(18分)
3．正确书写词语。

(5分)
shūshìbào yuanjiélì
jièyìxián qì
4．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。

(9分)
(1)自言自语：自______自______ 自______自______
自______自______
(2)溜之大吉：______之________ ______之________ ______之________
(3)忐忑不安：________不______ ________不______
________不______
5．选择恰当的关联词语填空。

(4分)
宁可……也不……不但……而且……
尽管……还是……既……又……
桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。

她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家也很同情。

她看到西蒙死了，( )自己受苦受累，( )让西蒙的孩子受罪。

她真是一个( )勤劳( )善良的人。

四、句子花园(8分)
6．改为“被”字句：她把这两个熟睡的孩子放在床上。

_______________________________________________________
7．用关联词合成一句：音乐能给人以美的享受。

音乐能陶冶人的情操。

________________________________________________________
8．改为转述句：她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。

”
________________________________________________________
9．修改病句：安妮是个身世荒凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。

________________________________________________________
五、语言感悟(10分)
(1)轻诺________________。

(2)____________________不立。

(3)______________，不能动人。

(4)诚者，__________；__________，人之道也。

(5)________________，纤毫必偿；有所期约，________________。

六、指出下面各句所运用的描写方法。

(4分)
(1)他个子高高的，很瘦，穿一件长衫。

( )
(2)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”( )
(3)地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

( )
(4)“孩子，做人应该讲信用，不能失信于人。

”爸爸对我说。

( )
七、写一段通顺、连贯的话，要求包含后面的词语(不论顺序)：(2分)
舒适倾听声望自言自语
_____________________________________________________
八、按照原文内容填空。

(8分)
1.（），无边光景一时新。

（），万紫千红总是春。

（春日，朱熹）
2.这首诗描写了怎样的景色？表达了诗人怎样的的情感?
3在课文《宇宙生命之谜》中，宇宙飞船发现，火星是一个非常（）的星球，在他的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠的1%；火星的大气层非常（），96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有（），它的大气层中有没有臭氧层，因而不能（），紫外线和各种宇宙线的照射，所以这些因素都说明，在火星上生命难以生存。

4.在课文《故宫博物院》中，文段中多处运用了（）的说明方法，如：“十多米”，“七十二万平方米”，“七十多座”等。

5.“玲珑”的意思：“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的：
6.从课文中，可以看出作者对故宫的感情是：
九、阅读(18分)
一天，一个叫霍华德·凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。

饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。

于是他决定向下一户人家讨口饭吃。

然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。

他没有要饭，只乞求给他一口水喝。

这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一
大杯牛奶给他。

男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着回答一分钱也不用付我妈妈教导我施以爱心不图回报男孩说那么就请接受我由衷地感谢吧说完，霍华德·凯利就离开了这户人家。

此时的他不仅自己浑身是劲儿，而且更加相信上帝和整个人类。

数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。

最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。

大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗会诊。

当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。

他马上起身直奔她的病房。

身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。

回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。

从那天起，他就特别关照这个对自己有恩的病人。

经过长时间的工作，手术成功了。

凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。

当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。

因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。

最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：医药费已付：一杯牛奶霍华德·凯利医生。

喜悦的泪水溢出了她的眼睛，她默默地祈祷着：“谢谢你，上帝，你的爱已通过人类的心灵和双手传播了。

”
21．根据故事内容给短文拟个题目：
_________________________________________________ (2分)
22．凯利医生在通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在你认可的选项后打“√”。

(4分)
(1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。

( )
(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。

( )
(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。

( )
(4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。

( )
23．短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。

(6分)
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________
24．给第三段没有标点的地方加上标点。

(2分)
25．你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(4分)
______________________________________________________
(九)习作（20分）
26．写一个发生在自己周围的体现人们相互关爱的故事。

要求：(1)
把事情的来龙去脉写清楚；(2)注意人物的语言、动作、心理活动等，表达真情实感；(3)不少于500字。

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部编人教版六年级上册第四单元试卷
一、用“√”给加点字选择正确的读音。

（6分）
蜷缩(quán juǎn) 裂缝(féng fèng)
火柴梗(gěng gēng) 别墅(yěshù)
木筏(dài fá) 小崽子(zhǎi zǎi)
二、读拼音，填写适当的词语。

（11分）
宇航员遨游天际时,看到的地球是一个 jīng yíng ( )的球体。

这位人类的母亲是那样héǎi( )可亲。

她无私地向人类提供各种zīyuán( )。

但是,如果人类不加节制地开采, làn yÒng( )化学品,必将造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的
wēi xié( )。

所以,我们要精心保护地球。

让蓝天更蓝,白云更白;让清澈的湖水继续chán chán( )流动,昆虫继续wēng wēng( )欢唱;让麋lù( )和
jùn( )马继续快乐地生活在密林之中……要知道,我们依赖地球就像y īng( )儿 juàn liàn( )母亲一样。

请善待地球,善待这位母亲。

三、在括号里填上恰当的关联词语。

（4分）
(1)他们头上只有个房顶,( )最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风
( )可以灌进来。

(2)凡卡认为( )在城里受苦,( )回到乡下去。

四、句子大观。

（9分）
1.凡卡嘴,拿脏手背眼睛, 了一下。

(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体)
2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。

(改为反问句)
3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。

(缩句)
五、补充下列成语。

（6分）
痛心（）首心旷神（）乌烟（）气
（）延残喘罪（）祸首纷至（）来
六、结合下面句子中的词语回答问题。

（18分）
老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。

(1)“荡漾”在这句话中的意思是( )（2分）
A.形容水面等起伏波动
B.吹拂
(2)读着“绿风”,我想起了、等词语。

（4分）
(3)那个绿风荡漾的小院子,真像。

(续写句子)(4分)
请你为句中的“本来”选择合适的解释,并用另外的意思分别造句。

本来:①原有的;②原先;先前;③表示理所当然。

(1)“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。

”句中的“本来”应选第种解释。

（2分）
(2)我用第种解释造句：。

（3分）
(3)我用第种解释造句：。

（3分）
七、请拟写一条环境保护的宣传标语。

（4分）
八、按照原文内容填空（6分）
课文《在柏林》片段
一，二，三…….神志不清的老妇人重复数着
1.文段中写老妇人多次数着“一，二，三……”,其含义是指老妇人对（）的痛苦诉说，也表现了作者对战争的（）。

坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。

我恨不得把他们的母亲送进疯人院啊！
2.文中对老妇人身体状况做了哪些描写？
这些描写意味着什么？
1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。

( )
2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。

( )
3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。

( )
4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明
九、阅读分析（16分）
忧天
忧天,人类才可自救。

不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

我们只需用肉眼俯视一下脚下的大地,就应当惊愕地承认:它早已不是大地的原稿,也已被“现代工业”的挖掘折腾得千疮百孔。

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

”那四种颜色——黄、翠、白、青,为什么那样清晰?只因为那时的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

如今全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘,滞留在大气中,老实说,我们
不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……
不必讳言,在人类的生存空间和视野中,已无一块净土:珠峰的雪样中含汞(g Ǒng)含锰(měng),大西洋海底有铅、铬(gè)沉积,南极企鹅体内含苯(běn),北极烟雾在加浓变酸。

6500万年前,恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘,今天呢？
今天,地球上每天平均灭绝27种生物,死去4万名儿童,有400万人患上各种环境病。

和龙”比肩的物种——虎”,9个亚种已灭绝4个;仅仅50年,亚洲的虎总量就由6万多只锐减为2000余只,中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。

人类唯一的生存场——地球,已经在呻吟,在呼喊:“我好痛……”
1.句中的省略号分别有什么作用?请将正确的序号填在括号里。

（4分）
A.列举的省略;
B.说话中断,声音断断续续或延长;
C.语意含蓄,让读者去想象。

（1）我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……（）
（2）人类唯一的生存场—地球,已经在呻吟,在呼喊:“我好痛……”（）2.短文第5自然段主要采取了的说明方法,旨在说明；第7自然段主要运用了的说明方法，旨在说明。

（8分）
3.读完短文,写写你对“忧天”的理解。

（4分）
十、习作（20分）
发挥你的想象,续写一篇短文,500字左右。

100年后的地球
清晨,我漫步在曲径通幽的小路上,潮湿的春风轻抚面颊,暖暖的阳光懒懒地照在身上,一切都是那么美好,美丽的地球100年后会怎样呢？
100年后,地球发生了翻天覆地的变化……
最新审定教材精编版
部编人教版六年级上册期中试卷
一、知识的积累与运用。

（46分）
1.选择正确的读音，在下面画“——”线。

（6分）
挑战（tiǎo tiāo）枝折花落（zhéshé）勉强（qiáng qiǎng）惟妙惟肖（xiào xiāo）参差（chācī）一叶扁舟（biǎn piān）2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）
A．蜷缩（quán）藐视（mǎo）亲昵（ní）
B. 屏住（bǐn）煎熬（áo）奚落（xì）
C．累赘（lèi）嘲笑（cháo）抵御（yù）
D. 偏僻（pì）权利（quán）魅力（mèi）
3.下列词语，没有错别字的一项是（）。

（2分）
A．恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号
B．随心所欲各抒己见别出心载心惊肉跳
C．实事求是发奋图强拨地而起坚持不懈
D．窃窃私语自作自受悬崖峭壁兴高彩烈
4.下列词语，搭配正确的一项是（）。

（2分）
A. 无微不至的工作细致入微的关怀谨小慎微的性格
B. 开展竞赛活动开辟森林资源开发革命根据地
C. 简短的文章简单的算法简易的行装
D. 强烈地疼痛剧烈地反对激烈地战斗
5.选择恰当的关联词，把答案的标号分别写在括号里。

（4分）
A．即使……也……B．如果……就……C．虽然……但是……
D．只要……就……E．只有……才……F．因为……所以……
（1）______下了一番苦功，_______能练出一手好字。

（）
（2）______下了一番苦功，_______能练出一手好字。

（）
（3）______下了一番苦功，_______能练出一手好字。

（）
（4）______下了一番苦功，_______能练出一手好字。

（）
6.用“然”字组词，并分别填入下面的句子。

（5分）
（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。

（2）岁月悠悠，唯有你（）如旧。

（3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。

（4）这种说法（）错了，所以大家都摇头。

（5）他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。

7.按要求写句子。

（12分）
①老师教育我。

（2分）
扩句：
______________________________________________________________
②数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。

（2分）缩句：
______________________________________________________________
改反问句：
___________________________________________________________
③沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）（2分）
改转述句：
__________________________________________________________
④狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。

（2分）
修辞方法是：( )
仿写句子：
__________________________________________________________
⑤一双双眼睛简直就是一颗颗闪亮的珍珠。

（2分）
用比喻仿写句子：。