2021春季学期大班下学期教学计划
2021幼儿园大班下学期教学工作计划范文（精选5篇）
2021幼儿园大班下学期教学工作计划范文（精选5篇）2021幼儿园大班下学期教学工作计划范文（精选5篇）光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编整理的2021幼儿园大班下学期教学工作计划范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班下学期教学工作计划1时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校--小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析1、教师情况介绍：本学期依旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。
在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。
在平时的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。
我们班的小朋友都很聪明活泼，非常讨人喜爱。
想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿！二、教育教学方面1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。
我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
2021幼儿园大班春季学期计划
2021幼儿园大班春季学期计划一、教学目标在2021年春季学期，幼儿园大班的教学目标主要包括以下几个方面：1.综合能力：培养幼儿的自理能力、社交能力、创造力和思维能力；2.身心健康：促进幼儿的身体发育，增强体质，培养良好的生活习惯；3.语言表达：提升幼儿的听说能力，增强表达能力和沟通能力；4.数学逻辑：通过生活和游戏中的实践活动，培养幼儿的数学逻辑思维。
二、教学内容1. 知识科目•语言：继续学习豆豆姐姐教材中的散文、故事，扩大词汇量；•数学：通过唱游、故事、游戏，学习数字0-30的认识和数数顺序；•科学：学习春季的气候、植物生长、小动物等知识；•美术：继续培养幼儿的艺术兴趣，进行手工制作。
2. 主题活动•春游活动：组织幼儿到户外进行春季郊游，接触大自然；•植树活动：参与植树活动，培养环保意识；•室内亲子活动：邀请家长一同参与亲子互动活动。
三、教学方法1.游戏教学法：以游戏形式吸引幼儿注意力，增强学习兴趣；2.观察实验法：通过观察植物生长、小动物等现象，培养幼儿的观察能力；3.听说讲述法：注重幼儿的听说能力训练，提高表达能力。
四、活动安排时间活动内容每周一语言活动：故事分享每周三数学活动：数数游戏每周五科学活动：观察实验五、家校合作1.定期组织家长会，交流幼儿学习情况和成长态度；2.提供家长教育指导，帮助家长更好地关注幼儿的发展。
结语通过本学期的教学计划，我们将在全体教职员工的共同努力下，为幼儿的成长提供更丰富多彩的学习体验，让每个孩子在春季的阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的美丽花朵。
愿每个孩子在这个春天都能感受到幸福和快乐！。
春季幼儿园大班下学期工作计划(精选19篇)
春季幼儿园大班下学期工作计划（精选19篇）春季幼儿园大班下学期工作计划1总目标：以安全为首要目标，做好日常保健工作，加大教育教学力度，力争出特色，尊重每个孩子的兴趣，培养幼儿良好的生活学习习惯，为幼儿入小学打下坚实的基础。
一、教育教学1、继续以主题探究活动为主要课程模式，并着重抓好幼儿计算、语言等各科教学，进行“前书写”“透性识字”教学。
2、本期预设主题：我愿做个好小孩、我爱老师、奇妙的水、爱我中华、叶子、梦幻西游记、冬韵。
3、将音乐与美术教学做到既特色化又全面化，如音乐教学方面加强音乐欣赏、节奏与舞蹈等全方面的教学特色化、美术教学要加入水墨，手工等方面的练习。
4、加强游戏活动的组织与开展，全面开展表演、建构、棋类等游戏。
5、将分区活动全面经常地开展起来。
6、在班内树立“赶、学、帮”的学习风气，让幼儿养成良好的学习兴趣与习惯。
7、每周组织幼儿进行公共区卫生大扫除。
二、保育工作1、发扬上期优点，继续做好日常卫生保健工作，勇夺流动红旗。
2、将值日生工作全面规范地开展起来，培养幼儿动手能力及服务意识。
3、大力培养幼儿动手自我服务能力，如自己穿脱衣物、系鞋带、叠被子等。
4、对个别体弱幼儿如冯锡民、唐一木、汤丰愿、戴红忆等幼儿要给予更多的帮助与关爱。
三、家长工作1、加强与家长的沟通与联系，采用家园联系册，每周对家长发放，让家长全面了解幼儿一周表现。
2、对因病未来园的幼儿要及时通过电话或上门家访。
3、对做园车不错的的幼儿家长要多联系，通过便条或联系册反映幼儿学习、生活状况。
4、积极挖掘家长教育资源，通过活动吸引家长参与配合幼儿园的教育教学。
春季幼儿园大班下学期工作计划2一：班级情况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。
他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。
但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。
2021年关于大班第二学期的教学工作计划(精选6篇)
2021年关于大班第二学期的教学工作计划（精选6篇）大班第二学期教学工作计划篇1随着冰雪融化，天气转暖，新的学期又开始了，在新学期来临之际，我会根据园里的工作计划，结合本班孩子的特点，继续开展好本学期适合本班幼儿的教育教学工作，计划如下：一、班级幼儿情况分析：班级现有22人。
新生5人，由于上学期有的幼儿因病或外出而耽误了课程，加之又有新生的进入，导致学习的进度，各方面的能力、养成习惯上都有一定的差别，针对这一特点，这学期我仍将重点培养幼儿的倾听学习能力，及各种良好习惯的养成。
二、指导思想：这学期我会继续以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合我园具体的工作计划与要求，本着培养孩子综合素质能力，全面促进幼儿身心和谐发展为宗旨。
开展本班工作。
三、具体工作内容及实施办法。
（一）日常生活方面1、注重幼儿日常生活中良好习惯的养成。
2、培养幼儿日常生活中自我服务的意识。
3、培养幼儿热爱劳动，热心助人的好品质。
4、教育幼儿做一个诚实守信、讲文明懂礼貌的好孩子。
5、教育幼儿学会自我保护，远离危险。
具体实施办法：1、引导幼儿饭前便后要洗手，不吃不洁净的东西，养成良好的卫生习惯；少喝、不喝饮料，多喝白开水，吃饭不挑食。
入园不带不吃小食品，养成定点进餐的好习惯。
2、引导幼儿入园、离园自己脱穿衣服更换鞋子、自己整理书包、自己收拾玩具。
早起时自己洗脸刷牙、自己吃饭。
3、如厕上床前引导幼儿自己把凳子放在桌子上，起床后自己将凳子放下。
自己地面的垃圾自己清理干净。
晴天组织幼儿和老师一起晾晒被子。
4、教育幼儿不撒谎，做错事勇于承担。
见到老师、同学、长辈主动问好；上课时不随便讲话，有事举手报告，回答问题先举手。
5、通过儿歌、安全课教育幼儿上下楼梯靠右侧通行，不推不挤；饮水进餐时不讲话，以防呛着；午寝不蒙头，右卧眠；户外活动听指挥；不给陌生人开门，不要陌生人的东西，遵守交通规则，注意交通安全，不乱动煤气、水电、发生危险会拨打报警电话。
2021年第二学期幼儿园大班教学教学工作计划4篇
2021年第二学期幼儿园大班教学教学工作计划4篇第二学期幼儿园大班教学教学工作计划篇1一、大班健康教学活动目标(一)身体锻炼目标1、保持对体育活动的浓厚兴趣,乐于和同伴一起进行身体锻炼及游戏,具备一定的合作能力。
2、能按口令或音乐节奏,姿势正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操,提高幼儿的审美情趣及能力。
3、能按动作要领,持久地进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作练习,动作灵敏、协调。
4、大胆尝试球、圈、绳等体育器材的不同玩法,会玩大型器械及玩具,增强安全意识及自我保护能力。
5、坚持体育活动,使身体正常发育,有效地提高机体对自然环境变化的调节功能和适应能力,有助于抵抗疾病,增强体质。
6、培养幼儿机智、勇敢、顽强、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。
(二)身心保健目标1、愉快地参加集体课时第一周复习复习第二周好吃的水果1队列队行练习1 第三周我爱喝1蒲公英1第四周小胖胖变瘦了1蒲公英1第五周妈妈爱我,我爱她1小伞兵1 第六周冷饮好吃我不贪1种萝卜1第七周着火了1学着风车转一转1第八周眼保操1复习游戏1第九周我们的耳朵1迷迷转1第十周火辣辣的太阳1小流星1第十一周可爱的小脚丫1推小车1第十二周认识标志1松树和柏树1第十三周遇见你,很高兴1消灭怪兽1 第十四周复习复习第十五周说说心里话1你抛我接1第十六周我会…………1鱼1第十七周我的生日真愉快1切西瓜1第十八周小风车1揪尾巴1第十九周手指操1好玩的保龄球1第二十周手指操1队列队形练习1第二十一周总复习清洁车1第二十二周总复习总复习活动,积极主动和同伴交往,表现自己的兴趣和爱好。
2、对周围的事情感兴趣,大胆表现自己的见解。
3、在成人的指导、帮助下,养成良好的生活、学习、作息习惯,愿意和大家一起做一些力所能及的事情。
4、了解身体各器官的功能及保护方法,学习意外受伤的基本处理方法,增强自我保护能力。
5、保持旺盛的食欲,养成良好的生活、卫生习惯,知道应摄取一定数量的热能和多种营养素,满足生长发育的需要,否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响。
2021年关于下学期幼儿园大班教学教学工作计划7篇
Great success depends on the team, small success depends on the individual.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年关于下学期幼儿园大班教学教学工作计划7篇下学期幼儿园大班教学教学工作计划篇1一、情况分析本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面，集体观念较弱。
认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：二、培养方向身体发展方面1、组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。
能进行多项创造性体育活动。
2、养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
能有正确的作息习惯，为入小学做好准备。
认知发展方面1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。
了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。
能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。
2、极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。
爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习1---10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题。
认识货币、时钟。
社会性发展方面1、认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。
热爱自己生长的环境，帮助有需要的人。
热爱美丽的环境。
能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。
春季幼儿园大班下学期教学工作计划
春季幼儿园大班下学期教学工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年幼儿园大班下学期教学计划(精选8篇)
2021年幼儿园大班下学期教学计划（精选8篇）幼儿园大班下学期教学计划篇1本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一.幼儿情况分析：本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人。
本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二.主要工作与具体措施:(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。
本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
(2)、开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
大班春季工作计划下学期（五篇）
大班春季工作计划下学期一、语言课的教学思想以学生为主体，教师为主导,在轻松的情境之中，愉快地学习儿歌,认识汉字,提高语言的表达能力，为今后的学习打下坚实的基础。
二、学生情况分析语言课本内容有儿歌、故事、散文，故事内容较长，这对于学龄前幼儿来说，学习会有一定的困难。
在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，爱做小动作，如果不注意方法,很可能会导致他们对学习语言不感兴趣，所以在语言教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
三、语言教材分析课本内容有儿歌、散文、故事，儿歌简短、韵律强读起来朗朗上口。
故事内容长且教育性强能使孩子们通过读故事来认识事物，懂得做人的道理。
教材还编排情境图和精美的插图，创设两境的目的是让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性的运用语言，大胆而清楚地表达自己的想法，可以使幼儿的想象力和思维能力得到很好的发展。
总之，课本安排的内容形式多样，都会为孩子的学习做好了铺垫。
四、教学目标1、引导学生乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、注意倾听对方讲话，并理解日常用语。
3、大胆、清楚地表达自己的想法。
4、能根据故事内容进行角色表演。
5、增强幼儿合作学习的意识。
五、教学的重难点重点：理解故事内容，认读生子词语难点：根据内容进行表演六、教学准备准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片。
七、教学措施1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。
2、关注教学评价，善于鼓励学生，多表扬。
3、关注教学形式，课堂要活跃，可唱、可跳、可表演、可做游戏，让学生感受到学习的快乐。
4、鼓励孩子多阅读书籍5、在教学中开展猜谜游戏，演一演，画一画等多种形式活动。
6、读书小能手。
每周举行讲故事比赛，这有利于激发幼儿读书的兴趣也有利于提高幼儿口头表达能力。
为了使幼儿语言领域得到更好的发展，我将严格按照计划实施。
大班春季工作计划下学期（二）一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，____更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
2021年下学期幼儿园大班教学教学计划4篇
Too little thought may lose the dignity of being a human being, and too much thought may lose the happiness ofbeing a human being.整合汇编简单易用（页眉可删）下学期幼儿园大班教学教学计划4篇下学期幼儿园大班教学教学计划篇1新的学期又是一个新的挑战，新的开始。
安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，因此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避免安全事故的发生。
在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。
为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下：一、安全教育工作目标：1.建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2.加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力二、具体措施：班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.树立强烈的安全意识，将安全教育放在首位，严格执行幼儿园的安全教育制度。
2.协助保健老师做好班级卫生工作，坚持每天开窗通风，预防疾病的传染。
3.对班上的安全情况随时进行检查，发现安全隐患及时报告、维修，保证幼儿的生命安全。
4.幼儿安全教育主要以日常教育为主，并与教学活动相结合。
每次活动都做到：活动前强调安全教育;活动中提醒幼儿注意安全;活动后总结。
5.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
6.由于幼儿园刚搬迁，这就需要对幼儿更加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规。
常规放在重中之重。
7.每天坚持离园前做好清班工作，关好水、电、门、窗，认真做好离园前的“一分钟检查”。
(精编)2021春季幼儿园大班下学期工作计划
2021春季幼儿园大班下学期工作计划【2021春季幼儿园大班下学期工作计划一】首先，课堂介绍这学期这个班67个孩子，63个老同学，4个新同学。
这4名新生需要慢慢适应幼儿园的集体生活，培养自己的生活习惯和日常活动。
这学期他们会继续巩固班级套路的管理，重点放在环境、生活、学习、观察四个有序的方面，培养孩子良好的套路，形成这个班级的良好氛围。
本着对孩子和父母负责的精神，我们应该脚踏实地地做好每一份工作和每一天。
二、指导思想这学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质培养积极适应未来社会的人。
为了达到这个目的，我们选择了《幼儿园建构式课程》作为主要内容，因为这套教材既有成功的经验，又有创新的思路，可以让孩子在主动学习的过程中成为学习的主体和主动建构。
以下是这学期的教学重点：1.这学期我们幼儿园的重点是园本教研。
我们班将提供环境资料，探索课题，深化学科教学，用评价标准严格控制教育质量。
2.经过十年的努力，我们公园这学期将开展以下活动：文艺表演等一系列活动，努力让每个孩子和家庭都参与到表演活动中来。
3.这学期我们会根据孩子的意愿继续开展主题活动，及时掌握孩子的兴趣点，为接下来的活动提供依据。
尽一切努力为活动做好准备，在活动进行的时候尽一切努力使用多种表现手段，在活动反映的时候反思孩子活动中存在的问题，改变以往只注重结果的做法。
4.特色教学与主题教学的结合。
继续辅导工作；丰富儿童在语言活动中的文学鉴赏、词汇和口头表达能力；在英语活动中，两位老师一边分班一边提高水平，每天给孩子复习。
5.加强对儿童的观察、记录、整理、评价和分析，提高随时记录的意识，根据儿童的发展情况正确评价儿童。
根据该班儿童的情况，设计了适合该班儿童的发展检查表，为今后儿童的个性化教育提供依据。
三.发展目标健康(一)身体健康，能积极适应环境。
(二)良好的卫生习惯，有基本的自理能力。
(三)逐渐形成自我保护和安全感，懂得一些避免危险和意外伤害的方法，并积极遵守必要的规则。
春季学期幼儿园大班下学期教学计划
春季学期幼儿园大班下学期教学计划一、教学目标本学期的教学目标是使幼儿对所学内容有初步了解和掌握，全面发展他们的各项能力，培养他们的综合素质。
具体目标如下：1. 语言与文字表达：培养幼儿的听说读写能力，提高他们的表达能力和交流能力。
2. 数学思维与逻辑推理：让幼儿初步认识数字与数量关系，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
3. 科学与探索精神：激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察能力和科学思维。
4. 艺术与创造力：培养幼儿的艺术兴趣和创造能力，锻炼他们的审美能力和表现力。
5. 心理与情感发展：关注幼儿的心理健康，帮助他们树立正确的价值观和情感态度。
二、教学内容1. 语言与文字表达（1）语言学习：引导幼儿学习拼音，并进行字母认读和音素训练；教授一些常用词汇和简单句型，培养他们的听力和口语表达能力。
（2）绘本阅读：引导幼儿朗读绘本，培养他们的语感和语调，扩大词汇量。
（3）字母书写：教授各个字母的正确书写方法和笔画顺序，锻炼幼儿的手眼协调能力。
2. 数学思维与逻辑推理（1）数的概念与数字识别：引导幼儿认识1-20的数字，并通过游戏等方式巩固数字的识别。
（2）简单的加减法运算：通过实物和图片，教授幼儿简单的加法和减法运算，让他们初步理解运算的概念。
（3）数的排序与比较：教授幼儿数字的大小关系以及数的排序方法，培养他们的逻辑思维和比较能力。
3. 科学与探索精神（1）自然观察与探索：引导幼儿观察身边的自然环境，发现自然现象并进行简单的探索。
（2）动植物认知：教授幼儿一些常见的动物和植物，让他们了解其特点和生活习性。
（3）实验活动：进行简单的实验活动，培养幼儿的观察能力和实践能力。
4. 艺术与创造力（1）手工制作：引导幼儿参与手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
（2）绘画与音乐：开展绘画和音乐活动，培养幼儿的艺术审美和表现能力。
（3）舞蹈与表演：组织幼儿参与舞蹈和小表演，培养他们的舞台表现能力和团队合作意识。
春季大班教学工作计划下学期 大班春季学期教学计划
春季大班教学工作计划下学期1. 教学目标本学期大班教学的目标是培养孩子们良好的学习习惯，提高语言表达能力，培养学生的协作精神和创造力。
2. 教学内容2.1 语言表达•培养学生正确、流畅的口头表达能力，提高听说能力。
•引导学生能够正确运用基本的汉字和常用词汇进行书写和表达。
•培养学生听写字的能力，提高词汇量。
2.2 数学思维•建立数数、量比、排序和分类等数学基本概念。
•引导学生进行简单的加减法运算，加深对数学概念的理解。
•培养学生观察能力和逻辑思维能力。
2.3 绘画和手工艺术•培养学生对颜色和形状的感知能力，提高绘画技巧。
•引导学生进行简单的手工制作，培养创造力和动手能力。
2.4 社交技能•培养学生良好的人际交往能力，提高合作意识。
•引导学生正确处理自己与他人之间的关系，培养友善和互助的精神。
3. 教学方法3.1 小组合作学习•组织学生进行小组活动，促进学生之间的交流和合作。
•鼓励学生相互帮助、分享和合作解决问题。
3.2 游戏式教学•创设情境，通过游戏的方式进行学习，激发学生的兴趣和主动性。
•通过游戏帮助学生巩固知识和技能，提高学习效果。
3.3 多媒体教学•利用多媒体设备展示生动、直观的教学素材，增加学生的学习兴趣。
•利用多媒体技术辅助教学，提高学生的学习效果和记忆力。
3.4 示范与引导•通过教师的示范和引导，帮助学生掌握技能和知识。
•教师要合理设置示范的难度，根据学生的情况灵活调整教学策略。
4. 教学计划第一周：入学适应期•了解学生的个人情况和学习特点。
•帮助学生适应学校和班级环境，并进行班规宣讲。
第二周至第四周：语言表达能力训练•进行口头表达的训练，包括简单的自我介绍和故事讲述等。
•进行听写和词汇扩展训练，提高学生的词汇量。
第五周至第八周：数学思维培养•进行数学游戏和活动，培养学生的数学思维。
•引导学生进行简单的加减法运算和逻辑思考。
第九周至第十二周：绘画和手工艺术培养•进行绘画教学，指导学生运用颜色和形状进行创作。
2021幼儿园大班下学期教案5篇
2021幼儿园大班下学期教案5篇幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得学问、习得态度;体验情感，形成共性。
因此，幼儿园课程必定带有深厚的生活特性。
下面我给大家带来关于2021幼儿园大班下学期教案，便利大家学习。
2021幼儿园大班下学期教案1活动目标：1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的吵闹。
2.能通过各种的声音想象探究各种消暑、解渴的方法。
3.探究各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的欢快与好玩。
4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.促进幼儿的创新思维与动作协调开展。
活动预备：1.各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等)。
2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。
3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。
活动过程：1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿爱好。
师：听，这是什么声音快找它在哪儿(让幼儿倾听各种声音，查找小动物。
)2.让幼儿感受夏夜的草丛中吵闹的声音。
(1)通过歌表演、创编等活动自由仿照表现各种小动物的声音。
(通过此环节来激发幼儿的表现欲，开展幼儿的表演力量和创编力量。
)(2)让幼儿沟通自己宠爱什么声音不宠爱什么声音为什么(3)让幼儿正确处理各种小动物。
(让幼儿凭借以为以往的生活阅历来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的生疏。
)3.利用雷声将幼儿引入室内场景。
4.通过倾听各种声音让幼儿想象、争辩、探究各种消暑解渴的方法。
(通过供应各种室内的声音，给幼儿供应一个自由充分想象、表述的空间，开展幼儿的想象力及语言力量。
)5.针对蚊蝇声让幼儿争辩如何来毁灭蚊蝇。
(1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。
(给幼儿供应多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，制造力，提高幼儿的动手力量。
)(2)幼儿进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的好玩，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的吵闹。
6.在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。
春季幼儿园大班下学期工作计划(精选5篇)
春季幼儿园大班下学期工作计划（精选5篇）春季幼儿园大班下学期工作计划1本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
2021年下学期幼儿园大班教学教学计划模板6篇
It turns out that as long as the relationship is broken once, it really can't stand the toss again.同学互助一起进步（页眉可删）下学期幼儿园大班教学教学计划模板6篇下学期幼儿园大班教学教学计划篇1这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。
作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。
本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。
为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：（一）日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。
2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。
3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。
6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。
（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。
要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。
大班下学期教学计划5篇 实用教学计划例文2021
大班下学期教学计划5篇实用教学计划例文2021日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将续写新的篇章，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是我收集整理的教学计划6篇，希望对大家有所帮助。
教学计划篇1 一、教材分析：本册教材由培养良好的学习习惯与识字、课文组成。
识字与课文部分全部注了音。
识字安排了两个单元，每单元４课，共８课。
课文安排了６个单元，每单元３～５课，共２４课。
每单元安排１个综合练习，共８个。
本册继续采用识写分流的办法安排生字。
全册共安排生字４56个，其中要求写的为２79个，另外的１77个生字只要求认识。
本册教材安排课文２3篇，其中韵文6篇。
大体上按内容分为６个单元：１～４课为秋光篇，课文内容大都与秋天的物候有关；５～８课为生活篇，意在反映儿童的生活乐趣；９～１２课为人生篇，意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，１３～１6课为勤学篇目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识；１８～２１课为环保篇，主要教育学生热爱自然，保护环境，２1～２3课为品德篇，意在对学生进行思想教育，弘扬民族精神。
本册教材仍然坚持多编少搬的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。
本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。
二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的基本功。
三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础。
四是句式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移。
二、班级情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。
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XX春季学期大班下学期教学计划一个教学计划是对整班级学生都有影响的，所以教学工作计划要策划好，下面由为大家搜集的xx春季学期大班下学期教学计划，希望可以帮到大家!为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如XX，小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能___进餐， ___穿衣服， ___入厕洗手。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在 ___生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。
在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的 ___，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘 ___身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿 ___不同乐器所带来的不同音色效果。
2，充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。
3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。
对能力弱得幼儿进行个别指导。
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以 ___法：1、把各项教学活动寓于游戏中。
创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。
根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激 ___感入手，以感性认识为基础， ___丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重 ___活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是作文入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对 10 以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
从原来的 ___集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿 ___，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
(2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。
在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。
同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。
以 ___、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：衣服，保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单工作;有 ___生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己东西。
收拾自己的教具、学具，书包等; 此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理能力有所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的 ___生活。
幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友，而能否很快融入新 ___与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。
本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验;并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。
这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。
1、期初对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在家，在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。
2、根据家访情况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点“如何做好幼小衔接”工作，并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。
3、继续办好“家长学校”，每月通过“家园 ___册”向家长反馈幼儿的表现情况，并提出需要家长配合的事项和要求，其次利用各班级家园 ___栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展情况，不断地提高家长家庭教育意识和质量，再次以丰富多彩“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。
4、配合园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。
5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。
制定本学期的工作计划。
召开家长会，想家长开展工作安排与幼儿衔接工作的宣传教育。
开展“三八妇女节”节日教育活动。
开展绘画活动，让幼儿实际实现“我是妈妈的好帮手”。
开展“清明节”教育活动。
开展早操比赛。
开展“劳动节教育活动”进行园级唱歌比赛。
进行跳绳比赛活动。
幼儿园大班下学期教学工作计划为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
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