5.1.1 腔肠动物和扁形动物
八上生物学霸笔记+同步训练5.1.1腔肠动物和扁形动物
A．身体分节
B．有刺细胞
C．有口无肛门
D．身体呈辐射对称
3．水螅的身体结构便于水螅从什么方向捕获猎物、进行防御？
( D) A．前方
B．背面
C．上方
D．各个方向
4．下列关于海葵的叙述，正确的是( C ) A．身体由外、中、内三个胚层构成 B．身体呈圆筒状，两侧对称 C．体表有用于攻击和防御的刺细胞 D．消化道前端有口，后端有肛门
2．扁形动物 (1)代表动物——涡虫 涡虫的结构示意图：
形态结构：前端有两个可感光的黑色 眼点 。有口无 肛门 。 涡虫的身体呈 两侧 对称，也称 左右 对称。前端(头部)感觉器官 集中，能最先感知外界刺激，使身体 定向 运动，身体的两侧或腹 面通常有专门的 运动 器官。
生活环境：涡虫自由生活，主要生活在清澈溪流中的石块下面。
【解析】 水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；涡虫属于扁形 动物，身体背腹扁平，呈两侧对称。水螅和涡虫都是多细胞动物，身 体都不分节，体表都无外骨骼。
03 基础过关
知识点 1 腔肠动物
1．下列动物不是腔肠动物的是( D )
A．海蜇
B．水母
C．海葵
D．涡虫
2．(昆明中考)珊瑚虫属于腔肠动物，其不具有的特征是( A )
9．下列属于绦虫、华枝睾吸虫等寄生虫的共同特征的是( D )
A．消化器官发达
B．运动器官发达
C．感觉器官发达
D．生殖器官发达
10．宜昌市是血吸虫病的重疫区之一，预防血吸虫病的有效方法
是( D ) ①消灭钉螺 ②不接触疫水 ③管理好血吸虫病人、病畜粪便
A．①③
Bห้องสมุดไป่ตู้②③
C．①②
D．①②③
04 能力提升
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(备作业)-(人教版)(解析版)
第一节腔肠动物和扁形动物一、选择题1.有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物【答案】A【解析】海葵生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。
2.下列哪项属于海葵的主要特征（）A．有口有肛门B．身体呈两侧对称C．身体呈辐射对称D．背腹扁平；有口无肛门【答案】C【解析】海葵属于腔肠动物，具有腔肠动物的主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
因此身体呈辐射对称属于海葵的主要特征。
3.下列选项中，属于扁形动物的是（）A．蜘蛛B．涡虫C．虾 D．蝗虫【答案】B【解析】蜘蛛、虾、蝗虫的身体分节，都属于节肢动物；涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，B正确。
4.下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】水螅属于腔肠动物，身体结构简单仅有内外两层细胞构成，有口无肛门，身体辐射对称，A 正确；涡虫属于扁形动物，身体扁平，有口无肛门，身体呈左右对称，B错误；蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的体节构成，身体呈左右对称，C错误；蝗虫是节肢动物，身体头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，身体呈左右对称，D错误。
5.有关扁形动物的描述，不正确的是（）A．身体呈两侧对称B．背腹扁平C．有口无肛门D．有刺细胞【答案】D【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有。
6.下列哪种动物属于腔肠动物（）A．水螅B．涡虫C．蛔虫 D．蚯蚓【答案】A【解析】水螅属于腔肠动物，A正确；涡虫的身体背腹扁平、左右对称属于扁形动物，B错误；蛔虫的身体细长、体表有角质层、有口有肛门属于线性动物，C错误；蚯蚓属于环节动物，D错误。
5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件(人教版)
A﹑由肛门排出
B﹑由口排出
C﹑由胞肛排出
D﹑由细胞排出
6﹑腔肠动物与扁形动物的共同特征是（ A ）
A﹑有口无肛门
B﹑身体呈辐射对称
C﹑背腹扁平
D﹑有刺细胞
谢谢观看
THANK YOU
很少，大多数扁形动物 在人和动物体内。
寄生和寄生虫
：
一种生物生活在另一种生物的体表或体内，并从后
者摄取营养物质以维持生活的现象。
：
大多数扁形动物寄生在人和动物体内。这些寄生虫
的
，有的甚至没有专门的消化器官，
靠获取寄主体内的营料生活，而它们的
却
。
华枝睾吸虫的
卵巢 精巢
子宫
扁形动物中的寄生虫有华枝睾吸虫血吸虫绦虫等。 华枝睾吸虫
细胞外消化是进化上一个重要事件，使水螅的 食物范围扩大了，营养状况得到了极大的改善。
腔肠动物的主要特征
1、身体呈
辐射 对称。
2、
是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
3、有
，有口无肛门。
4、体壁由
、
、
组成。
5、腔肠动物的生殖有
生殖等。
腔肠动物的主要特征：身体成辐射对称；体表有刺细胞； 有口无肛门。
腔肠动物与人类的关系
腔肠动物与扁形动物的区别
动物名称
水螅
涡虫
身体对称 消化
辐射对称
左右对称
有口无肛门 有口无肛门
运动能力
较弱
较强
腔肠动物与扁形动物的区别 水螅和涡虫获取食物的方式和消化食物的方式有什么相同 点和不同点？ ①不同点：水螅和涡虫获取食物的方式不同，水螅靠触手捕 捉食物，并将食物送入口中，食物在消化腔中消化；涡虫的 咽伸出口外捕食小动物，吃进去的食物在肠内消化。
5.1.1 腔肠动物和扁形动物 【2024秋人教八上生物精彩课堂(素材+教案+导学案)】
5.1.1 腔肠动物和扁形动物【2024秋人教八上生物精彩课堂（教案+素材）】新课导入[图片导入] 由腔肠动物挂图(见素材三)引入,你知道这些动物为什么叫作腔肠动物吗?它们有什么共同的特征?通过本节课的学习大家会得出有关的结论。
[问题导入] 先放一段视频(见素材三),示意要学习的腔肠动物的生活环境、大致形态、名称,然后提问学生并引出本节的课题。
可以这样提问:①视频中(见素材三)放映的动物是单细胞的还是多细胞的?①它们生活的环境怎样?它们属于哪类动物?教师在肯定学生回答的基础上,引出本课题。
[图片导入] 由扁形动物的挂图引入,你知道这些动物为什么叫作扁形动物吗?它们有什么特点?通过本节课的学习大家会得出有关的结论。
[问题导入] 也可以先放一段视频(见素材三),示意要学习的扁形动物的生活环境、大致形态、名称,然后提问学生并引出本节的课题。
可以这样提问:①视频中放映的动物是单细胞的还是多细胞的?①它们生活的环境怎样?它们属于哪类动物?教师在肯定学生回答的基础上,引出本课题。
教学策略建议[重难点一] 腔肠动物的主要特征(重、难点)重、难点分析:腔肠动物距离学生生活较远,为唤起学生的学习兴趣、加强学生的直观认识,在教学中通过观察、思考、讨论等活动强化概念,进一步概述腔肠动物的主要特征。
突破策略:1.除了原生动物外,绝大部分动物都是多细胞动物。
腔肠动物就是其中一类低等的多细胞动物。
通过组织学生观察、研究水螅的形态和结构特点以及生理特征,对比草履虫的形态和结构以及生理特征,可以使学生更好地理解腔肠动物在进化上的重要地位,也能更进一步了解腔肠动物是低等的多细胞动物。
2.组织学生观察水螅的结构和习性是突破难点的重要手段。
因为生物个体较小,因此要借助实验设备,如放大镜和显微镜等,并利用学案来有效指导学生进行观察和思考。
[重难点二] 腔肠动物与人类生活的关系(重点)重点分析:关于腔肠动物,学生在日常生活中接触不多,在进行腔肠动物与人类生活关系的教学时,除了介绍其对人类有益的一面外,还应介绍人类活动对珊瑚礁(由腔肠动物形成)等的负面影响,以引起学生对这一问题的重视。
5.1.1 腔肠动物和扁形动物-课件-2021-2022学年人教版八年级生物上册
区别是( A )
A.身体呈两侧对称还是辐射对称
B.是单细胞还是多细胞
C.身体有无分节
D.体表有无外骨骼
目录
首 页
上 页
下页
8
【基础过关练】
1.水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在( B )
A.草原中
B.海洋中
C.森林中
D.土壤中
2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠( A )
下页
13
15.如下图所示为水螅的纵切面和涡虫结构示意图,据图回答:
(一)
(二)
(1)水螅特有的捕食和防御的利器是 刺细胞 ,在[ 1 ] 触手 处分布最多。
(2)由(一)图可以看出,经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种 体形称为 辐射对称;涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分,呈 两侧(或左右)对称。 (3)(二)图示中1所指的结构是 眼点 。 (4)像涡虫这样的动物,在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物 强 。
目录
首 页
上 页
下页
5
知识点一 腔肠动物的结构
知识分析
腔肠动物的体壁只由内胚层和外胚层两层细胞构成,有口无肛门,辐射对称,因而是最低等的多
细胞动物。
1.下列动物的体壁是由两个胚层构成的是( C )
A.涡虫
B.血吸虫
C.水螅
D.华枝睾吸虫
2.下列具有辐射对称体型的动物是( B )
A.涡虫
B.珊瑚虫
C.绦虫
二、扁形动物
1.生活环境:少数营 自由 生活,如涡虫等;大多数 寄生 在人和动物体内,如吸虫、绦虫等
。
2.常见动物——涡虫 (1)结构见右图
5.1.1腔肠动物和扁形动物
腔肠动物和扁形动物的主要特征。
【学习过程】（课堂展示的六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。）
一、快乐预习交流
认真阅读课本的内容，完成以下填空题
一、观察水螅图片及水螅纵切片并阅读文字，回答下列问题：
1、水螅生活在中，通常会固着在上，身体，呈形，顶端有多条细长的，呈对称。
六、作业设计：完成练习册上相应的内容
【备注】
【我的收获】（反思静悟、体验成功）
3.分组合作，展开讨论，完成任务一、任务二。
【学习目标】
1、知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点。
2、学会腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的关系。
3、掌握尝试利用观察的方法研究动物。
4、掌握用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。
5、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。尝试测定反应速度。
三、拓展创新
在你的家庭中，切生肉、生菜的刀及案板是否和切熟肉、熟菜的分开？说一说分开的好处，不分开的害处。
四、我会构建知识网：
腔肠动物和扁形动物腔肠动物水螅生活环境
外部形态
内部结构
海葵
海蜇
珊瑚虫
腔肠动物与人类的关系
腔肠动物的主要特征
涡虫生活环境
扁形动物外部形态
内部结构
猪肉绦虫
血吸虫
扁形动物与人类的关系
带岭一中“高效课堂”教学流程导学案设计
任教年级
初二任教学科Fra bibliotek生物设计教师
崔彩红
授课教师
班级
学生姓名
小组名称
学生使用时间
2013.9.2
课题名称
5.1.1腔肠动物和扁形动物
5-1-1 腔肠动物和扁形动物(分层作业)-八年级上册生物(人教版(解析版)
5.1.1 腔肠动物和扁形动物分层作业1.下列动物中，身体不呈辐射对称是（）A.涡虫B.海葵C.水母D.珊瑚虫【答案】B【解析】海葵、水母和珊瑚虫是腔肠动物，身体呈辐射对称。
涡虫是环节扁形动物，身体呈左右对称（也称两侧对称）。
故选B。
2.（2023·黑龙江绥化·中考真题）水螅、水母都属于腔肠动物。
它们体表特有的结构是（）A.鳞片B.刺细胞C.贝壳D.黏液层【答案】B【解析】腔肠动物具有刺细胞，刺细胞是腔肠动物所独具的特殊细胞，遍布体表。
水螅型适应于固着生活，水母型适应于漂浮生活。
但它们的基本结构一样，都是由两胚层细胞组成，辐射对称，具触手、刺细胞、口、消化循环腔、口面和反口面等。
故选B。
3．（2023·山东烟台·中考真题）夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蛰伤，水母的毒液是由（）产生的A.清化腔B.内胚层C.刺细胞D.口【答案】C【解析】水母属于腔肠动物，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处最多，水母的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎物或捕食者，水母能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将麻醉或杀死，所以水母的毒液是由刺细胞产生的。
故选C。
4.水螅体表有刺细胞，当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出细长而中空的刺丝，刺丝的重要作用是（）A.将毒液注入猎物或捕食者体内B.协助运动C.感知周围环境中来自各个方向的刺激D.帮助消化食物【答案】A【解析】水螅的身体上端有口，口的周围有5～12条柔软细长的触手，还有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物。
刺细胞主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液，遇到猎物或捕食者时，迅速弹出刺丝，并将毒液注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。
故选A。
5.海蜇和绦虫的共同特征是（）A.有口无肛门B.身体呈辐射对称C.背腹扁平D.有刺细胞【答案】A【解析】海蜇属于腔肠动物，绦虫属于扁形动物，都是有口无肛门的动物。
人教版生物八年级上册5.1.1腔肠动物和扁形动物 课件(共28张PPT)
只能分出上下，
没有前后、左右、背腹
3、水螅的结构特点
辐射对称：通过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对 称的两部分。
意义：便于感知周围环境中来自各 个方向的刺激，从各个方向捕获猎 物，进行防御。
3、水螅的结构特点
结合P5水螅结构图，回答下列问题：
14
腔肠动物的主要特征 • 1、身体呈辐射对称； • 2、体表有刺细胞； • 3、有口无肛门。
代表动物：水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫
腔肠动物与人类的关系
• 海蜇可加工成营养较高的海产品 • 珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所和庇护地
温故知新
一、说出腔肠动 物的主要特征 （3条）
6 7
5
二、说出数字1-7
4、涡虫是如何摄取和消化食物的？ 咽可伸出口外捕食小动物，食物在肠内消化，残渣从口排除。
20
扁形动物的生活方式
自由生活：涡虫
（少数）
生活方式
寄生生活：华枝睾吸虫 日本血吸虫 猪肉绦虫
（大多数）
21
寄生：即一种生物生活在另一种生物的体外、体表或体内并从中 获取营养的生活方式。（一方受益另一方受害）
A海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中
C海蜇的消化腔前段有口后端有肛门
D海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
5、（2015年湖南）下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物共同特
B 征的是（ ）
A 两侧对称 B 有口无肛门
C 有刺细胞
D 营寄生生活
27
课本练习
P7 1、 腔肠动物（A、B、E） 扁形动物（A、C、D)
八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物练习(含解析)
5.1.1腔肠动物和扁形动物练习一、选择题1.下列动物中，有口有肛门的是（）A. 水螅B. 蛲虫C. 绦虫D. 涡虫【答案】B【解析】解：水螅属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫和绦虫是扁形动物，有口无肛门；蛲虫是线形动物动物，出现了肛门．故选：B肠肠动物、扁形动物是低等的多细胞动物，体内有消化腔，有口无肛门，线形动物有口和肛门．最早出现肛门的是线形动物．2.下列动物中，体型呈辐射对称的是（）A. 蜗牛B. 蚯蚓C. 水螅D. 蝗虫【答案】C【解析】解：C、身体辐射对称是腔肠动物的主要特征，水螅是腔肠动物，故体型呈辐射对称；ABD、蜗牛是软体动物，蚯蚓是环节动物，蝗虫是节肢动物，它们的身体都呈左右对称．故选：C．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门．解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目．3.海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）A. 肛门B. 口C. 胞肛D. 体壁【答案】B【解析】解：海蜇和珊瑚虫属于腔肠动物，身体结构简单、辐射对称、有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍然由口排出。
故选：B。
腔肠动物是有口无肛门的动物，食物残渣都是由口排出体外，据此解答．解答此题的关键是明确珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍然由口排出．4.腔肠动物与扁形动物的共同特征是（）A. 有口有肛门B. 有口无肛门C. 辐射对称D. 两侧对称【答案】B1【解析】解：AB、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．故A不符合题意，B 符合题意；CD、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）．CD不合题意；故选：B．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．5.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）A. 腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B. 扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C. 线形动物身体分节，体表有角质层D. 节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼【答案】D【解析】解：A、腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(解析版)
5.1.1腔肠动物和扁形动物（10分钟达标练习）一．选择题（共15小题）1．下列有关腔肠动物的叙述，正确的是（）A．珊瑚虫、海蜇、涡虫都属于腔肠动物 B．水螅身体呈两侧对称C．所有腔肠动物都生活在海水中D．都是多细胞，有口无肛门【答案】D【解析】A珊瑚虫、海蜇属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。
A错误；B、水螅属于腔肠动物，它的身体辐射对称。
B错误；C、腔肠动物种类很多，多数生活在海水中，少数生活在淡水如水螅。
C错误；D、腔肠动物都是多细胞，但结构简单，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
D正确。
故选：D。
2．动画片《海底总动员》中，小丑鱼常与海葵生活在一起。
海葵属于（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物【答案】A【解析】海葵生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。
故选：A。
3．如图为涡虫形体示意图，请你结合所学知识判断涡虫（）A．属于扁形动物B．身体呈辐射对陈C．具有口和肛门D．寄生在动物体内【答案】A【解析】涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A正确。
故选：A。
4．下列关于水螅的叙述，正确的是（）①属于海洋腔肠动物②身体呈辐射对称③身体呈左右对称④有口无肛门⑤有口有肛门⑥身体有内外两个胚层⑦身体有内中外三个胚层⑧利用刺细胞帮助获取食物A．②④⑥⑧B．①③④⑥C．①②⑤⑥⑧D．①②④⑥⑧【答案】A【解析】①水螅生活在淡水中，属于淡水腔肠动物，①错误；②水螅的身体呈辐射对称，②正确；③水螅的身体呈辐射对称，不是左右对称，③错误；④⑤水螅有口无肛门，食物残渣由口排出，④正确，⑤错误；⑥⑦水螅有口无肛门⑥⑦水螅身体有内外两个胚层，没有三个胚层，⑥正确、⑦错误；⑧水螅的体表有刺细胞，用来捕获食物和防御猎物，⑧正确。
故选：A。
5．涡虫的食物残渣由（）排出A．口B．胞肛C．消化腔D．肛门【答案】A【解析】涡虫属于扁形动物，有口无肛门，无体腔，食物残渣由口排出。
5.1.1 腔肠动物和扁形动物
器官，能产生定向运动。这样的体形
使运动更加准确、迅速而有效，有利
于运动、捕食和防御。
2、其他扁形动物：
华枝睾吸虫、
血吸虫、
绦虫
扁形动物门的主要特征
1背腹扁平 2两侧对称 3有口无肛门
扁形动物与人类的关系：
因寄生生活而感染其他生物及人类。
寄生：一种生物生活于另一种生物的体内或体表， 并从后者摄取营养 以维持生活的现象。
腔肠动物
扁形动物
线形动物
无脊椎动物
环节动物
软体动物
动 物
脊 椎 动物
节肢动物
鱼 类
两栖动物
爬行动物
鸟
类
科学家 根据动 物的形 态结构、 生理功 能的不 同，科 学家将 动物分 为不同 的类群。 主要类 群有：
哺乳动物
第一章 第一节 腔肠动物、扁形动物
学习目标
1.掌握腔肠动物和扁形动物的主要 特征。 2.了解腔肠动物和扁形动物与人类 生活的关系。
• 猪肉条虫吸收人的 营养，破坏肠壁组 织，分泌毒素，引 起腹痛、腹泻、消 瘦、贫血.....
1、涡虫的身体能不能分出前后、左右、背腹？ 能 两侧对称 这种体型叫 。 2、涡虫的感觉器官集中在头部（前端） ，能最 先感受外界刺激，使身体定向运动。 寄生 3、扁形动物大多数营___ __生活。 4、我国南方部分地区流行的血吸虫病是由 日本血吸虫 ________感染引起的。 5、扁形动物的主要特征是：身体呈 两侧对称 ， 背腹 扁平 ，有 口 无 肛门 。
代表动物——日本血吸虫
1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力， 2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉； 3、中间宿主：钉螺 •危害：能引起人发热、 贫血、腹泻、肝脾肿大、 腹水等症状，是年轻人 丧失劳动能力，儿童不 能正常发育，妇女不能 生育等，严重时甚至导 致死亡。
生物人教版八年级(上册)5.1.1腔肠动物和扁形动物(第2课时)(2024版新教材)
知识探索 2.扁形动物与人类的关系
绦虫
绦虫广泛地寄生于人、家畜、 家禽、鱼和其他经济动物的体内， 引起各种绦虫病和绦虫蚴病。
知识探索 3.扁形动物的主要特征
• 身体呈两侧对称 • 背腹扁平 • 有口无肛门
归纳总结
比较腔肠动物和扁形动物
比较项目 身体对称性
两侧对称 (左右对称)
（2）两侧对称的优势？ 两侧对称使运动更加准确、迅速而有 效，有利于动物运动、捕食和防御。
知识探索
(3)涡虫的内部结构
涡虫的身体由外胚层、中 胚层、内胚层三个胚层形成的， 由于中胚层形成肌肉层使涡虫 的运动能力比水螅强。
外胚层 中胚层
内胚层
消化腔
知识探索
(自由生活)
常
见
涡虫
①扁形动物身体呈两侧对称； ②扁形动物的身体有前后、左右、背腹之分； ③扁形动物对外界刺激反应灵敏； ④扁形动物有口无肛门以； ⑤扁形动物运动更加灵活
A.①②③⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤
课堂练习
7. 水螅和涡虫消化食物的场所分别是（D ）
A.肠、消化腔
B.口、消化腔
C.消化腔、消化腔
人教版八年级上册
谢谢观看！
学习目标
1．通过观察图片，认识虫的形态结构，归纳 出扁形动物的主要特征。 2．结合日常生活，知道扁形动物与人类的关系 。
温故知新
腔肠动物的主要特征
• 身体呈辐射对称 • 体表有刺细胞 • 有口无肛门
导入新课
“动物界的再生之王”
涡虫
探究新知
扁形动物
1涡虫的基本特征
(1)生活环境：
涡虫生活在清澈溪流中的石块下， 以蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫等为食 物。
人教版八年级生物 上册5.1.1 腔肠动物和扁形动物
第一节 腔肠动物和扁形动物2、养成良好的生活卫生习惯。
知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点水螅的捕食和体型,血吸虫生活史教学设计一、 导入图片放映海底世界画面出示相关图片,观看海底景象。
思考:固着在海中礁石的海葵,看起来宛如艳丽的花朵,因此有人称之为”海中之花”.然而,他们却不是植物,而是动物.那么它们是如何捕食的呢?（设计意图:通过美丽的海底景象,激发学生兴趣,调动学生的学习主动性和积极性,激发求知欲。
）二、互动授课（一）腔肠动物以水螅为例：1．自学指导:学生自学教材第3-5页，结合图5-2，5-3，5-4，找出水螅的生活环境、形态及结构特点与生理功能，组织学生小组自行解决问题。
（1）．水螅的生活环境是怎样的？身体有什么特点？（2）．水螅的形态有何特点？这样的体形与捕食和御敌有什么关系？（3）．水螅身体结构是由什么构成？体壁由几层细胞构成？（4）．水螅是如何消化和排泄的？食物和残渣由何处进出？教学目标知识与技能：认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点。
过程与方法：通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的分析与总结归纳能力。
情感态度与价值观：1、 初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。
教学重点： 教学难点：小组讨论并相互验证答案正确性，统一答案，学生回答，教师总结。
2．其他的腔肠动物：海月水母，海葵，海蛰，珊瑚虫等。
3．总结出腔肠动物的主要特征，学生讨论并熟记：腔肠动物的主要特征：生活在水里；身体呈辐射对称；体壁由两个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。
4．腔肠动物与人类生活的关系：海蛰等经加工后可以食用；珊瑚形成的珊瑚礁不仅成为岛屿，加固海岸，还能为海底动物提供栖息场所。
设计意图：在授课中锻炼学生的团体协作能力，速记，分工合作，分析归纳，总结能力，让学生体验到努力的喜悦，成功的兴奋。
（二）扁形动物以涡虫为例：1．自学指导：引导学生阅读教材第6页课文1-3段及图5-6，5-7，就涡虫的生活环境，结构形态及主要的生理功能。
腔肠动物和扁形动物
栏目索引
题型一 腔肠动物和扁形动物的特征的辨析
例1 (2017山东青岛中考)腔肠动物和扁形动物共有的特征是 ( )
A.背腹扁平
B.有刺细胞
C.有口无肛门 D.身体呈辐射对称
解析 腔肠动物体表有刺细胞,身体呈辐射对称;扁形动物背腹扁平,身体呈
左右对称(两侧对称)。腔肠动物有口无肛门,扁形动物也有口无肛门。
5.1.1 腔肠动物和扁形动物
栏目索引
答案 A 扁形动物身体呈两侧对称,有前后、左右、背腹之分,而腔肠 动物身体呈辐射对称,因此扁形动物比腔肠动物高等;扁形动物对外界 刺激反应灵敏,比腔肠动物高等;扁形动物、腔肠动物都有口无肛门,因 此,扁形动物有口无肛门不能说明它比腔肠动物高等;扁形动物运动更 加灵活能说明其比腔肠动物高等。
栏目索引
5.华枝睾吸虫、绦虫等寄生虫结构简单及结构特别发达的器官分别是 ()
A.运动器官;消化器官 B.消化器官;生殖器官 C.生殖器官;运动器官 D.消化器官;呼吸器官 答案 B 营寄生生活的扁形动物消化器官很简单,有的甚至没有专门 的消化器官,靠获取寄主体内的养料生活,而它们的生殖器官特别发达, 具有很强的繁殖能力。
5.1.1 腔肠动物和扁形动物
栏目索引
2.下列动物的体壁是由两个胚层构成的是 ( )
A.涡虫
B.血吸虫
C.珊瑚虫 D.华枝睾吸虫
答案 C 腔肠动物的体壁由两个胚层即内胚层和外胚层构成。扁形
动物的体壁是由三个胚层构成的。在四个选项中,只有C项珊瑚虫属于
腔肠动物,其余三项均属于扁形动物。
5.1.1 腔肠动物和扁形动物
B.有刺细胞
C.大多数种类身体扁平 D.身体呈辐射对称
答案 C 腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(53张ppt)
华枝睾吸虫（肝吸虫）
日本血吸虫
日本血吸 虫的唯一 中间寄主
血吸虫病的症状
发热 腹痛、腹泻
肝脾肿大 过敏反应：以荨麻疹最为常见
（日 雌本 血 雄吸 ）虫
血吸虫病 患者
在血吸虫病疫区， 应尽量避免接触疫 水；接触疫水后， 应及时预防性服药
你听说过“米猪肉”吗？ “米猪肉”是指含有猪肉绦虫幼 虫的猪肉，人吃了生的或半熟的“ 米猪肉”就会感染猪肉绦虫病。
含有猪肉绦虫的幼虫
猪肉绦虫
一种巨大的肠道寄生虫，扁 长如带，普通成虫长可达2 m。 猪肉绦虫幼虫寄生在猪的肌 肉里（猪是中间宿主），成虫 寄生在人的小肠里（人是终宿 主），感染后患猪肉绦虫病。 猪肉绦虫的幼虫寄生在人体各组织如脑、眼睛 等（人是中间宿主）导致囊虫病。
猪肉绦虫的成 虫长期寄生在人 的小肠里，依靠 体表直接吸收人 小肠中已消化好 的养料，使人营 养不良，从而影 响人体健康。
腔肠动物与人类生活的关系
食用 海蜇可加工成营养较 高的海产品
艺术品 红珊瑚是极受人们 喜爱的有机宝石
腔肠动物与人类生活的关系
珊瑚礁 海洋生物的栖息 场所和庇护地
珊瑚礁岛 大堡礁是世界上最 大最长的珊瑚礁岛
过度采挖
环境污染
全球变暖
爱护美丽的珊瑚礁！爱护环境！
二、扁形动物
耳突
代表动物------ 涡
各个方向
水螅
水母
海葵
外 部 形 态
观看插图：认识水螅身体的内部结构
内胚层→围成消化腔 外胚层→有刺细胞 消化腔 刺细胞→攻击和防御
生殖方式
• 无性繁殖 :出芽生殖， 由母体直接脱落下 新个体。群体生活 的种类，芽体不离 开母体而形成一个 复杂的群体。
5.1.1腔肠动物和变型动物
（2）摄食和消化过程
摄食：咽部外翻，释放消化酶， 消化食物颗粒再吸入体内在肠 内消化。
消化器官：口、咽、肠
用来探寻和捕获猎物
④身体呈辐射对称。
经过身体的纵轴可以 有多个切面将身体分 为对称的两个部分。
结构特点：身体呈辐射对称，
意义：这是一种原始的低级的对称形
式，这种形式便于水螅感知周围环境 中来自各个方向的刺激，从各个方向 捕获猎物，进行防御
（1）形态结构特征：（纵剖）
口
①体壁由两层细胞构成，内胚层和外胚层
3.生殖方式：出芽生殖（无性生殖）
4.呼吸和排泄：无特定器官。
③存在价值：可食用，可形成珊瑚礁
2
扁形动物
刺胞动物门
扁形动物主要代表动物：
日本三角涡虫
血吸虫
扁形动物主要代表动物：
猪带绦虫
1.扁形动物的生存环境及种类
（1）生存环境：
扁形动物主要生活在海水里，少数在淡水。
（2）种类：
自由生活种类：如涡虫纲分布于海水、淡水或潮湿土壤
③背面：背脊部隆起，具黑色素班呈褐 色、
④腹面 ：颜色浅，有口、密生纤毛； 使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行口位 于腹面近体后1／3处，无肛门；生殖孔位 于口的稍后方；
④身体呈两侧对称。
经过身体的纵轴只有 一个切面将身体分为
结构特点：身体呈两侧对称，对背称的腹两扁部分平。，绝大
多数动物身体都是两
由三胚层构成，腹部有眼点侧。对称
多数为寄生种类：如吸虫纲、绦虫纲，寄生在人、家畜、 家禽或其他动物体内或体表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
温馨提示：
此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。
关闭Word文档返回原板块。
提技能·一课两练
【练基础】(10分钟20分)
一、选择题(每小题1分，共11分)
1.生物兴趣小组的同学周末要去捕捉水螅以备实验课上使用，请问他们应该在什么环境中寻找( )
A.有丰富绿藻的海水
B.被污染的废水
C.清澈、急流的大河
D.水流缓慢、水草繁茂的小河或池塘中
【解析】选D。
本题考查水螅的生活环境。
水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
2.水螅的体壁构成是( )
A.内胚层和外胚层
B.内胚层、胶状物质和外胚层
C.三层细胞
D.一层细胞
【解析】选B。
水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成，两个胚层之间填充着它们分泌的胶状物质。
3.“海中之花”——海葵排出食物残渣的方式是( )
A.由肛门排出
B.由口排出
C.由胞肛排出
D.由细胞膜排出
【解析】选B。
海葵属于腔肠动物，有口无肛门，食物残渣仍由口排出。
4.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠( )
A.刺细胞
B.触手的缠结
C.发达的肌肉
D.口的吞噬
【解析】选A。
水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞。
刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，将猎物麻醉或杀死，猎物失去活动能力后，水螅开始进食。
如果没有刺细胞，水螅的触手很难抓到猎物。
5.下列具有辐射对称体形的动物是( )
A.涡虫
B.珊瑚虫
C.绦虫
D.血吸虫
【解题指南】明确辐射对称是腔肠动物的特征，扁形动物的体形为两侧对称，也称左右对称。
【解析】选B。
上述动物中，涡虫、绦虫和血吸虫属于扁形动物，只有珊瑚虫属于腔肠动物。
6.下列动物的体壁由两个胚层构成的是( )。