修改病句过关试卷 - 360文档中心

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 在原句上修改病句。

（1）一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。

（2）迈着春姑娘轻快的脚步向我们走来。

（3）走进天山深处，山色逐渐忽然变得柔嫩。

2. 下列句子中没有语病的一项是( )A .这本书的内容和插图都很精美。

B .为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。

C .至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。

D .听了李素丽的报告，受到了深刻的教育。

3. 修改下面一段话，在原文上改正。

①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。

②我想来想去反复思考，总是找不到思路。

③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。

④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。

⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。

⑥原来，只有方法得当，难题就不难。

4. 下面是一个同学练习写的家长会通知。

其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（）通知贵家长：拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。

由校长汇报我校《书香校园》开展情况。

请各位家长准时参加。

育才小学12月5目A .标题“通知”应写在该行正中问。

B .“拟定于”前面应加上“学校”二字。

C .《书香校园》应改为“书香校园”。

D .最后的署名和日期应写在该行正中间。

5. 按要求改写句子。

（1）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。

(缩句）（2）西湖的春天是个美丽的地方。

（修改病句）（3）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。

（改为拟人句）6. 按要求写句子。

①广场上的人非常多。

（改为用夸张的语气）②垂柳的倒影映在溪水中。

（改为拟人句）③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

（改为反问句）④爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。

（修改病句）7. 句子训练。

（1）绿树环抱着村庄。

（扩句，至少扩两处）（2）《水浒传》是中国古代四大名著。

（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。

（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。

五年级下学期语文修改病句专项过关题

五年级下学期语文修改病句专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 请修改病句。

（1）造纸术是我国古代的四大发明。

_____________________________________（2）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

____________________________________2. 用修改符号修改下面的一段话。

我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。

晚上，我激动的心情翻开日记本。

回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。

当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。

”3. 修改病句。

（注：这是一位同学完成的第七单元习作《落叶即景》，请你帮忙找出两处用词不当的地方、两处错别字即可。

）一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落，好像不愿离开大树的身体。

树叶碰到地面后终于接受了现实，弯了一下腰，然后又展开来，回到大地母亲的怀报。

我觉得它像一位生命垂谓的老人，发出最后的数落。

______________________________________4. 修改病句。

1.姑妈给我带来了桃子、香蕉、苹果、巧克力等水果。

____________________________________2.语文对我很感兴趣。

____________________3.我订阅了《读写知识》《中国少年报》《少年文艺》和《小学生学习报》等报纸。

____________________________________________________5. 修改病句。

1、王红知道自己错了，心情很繁重。

_______________________________________2、我们要认真化学。

_______________________________________3、公园里五颜六色的花。

_______________________________________4、这一天是多么有趣的活动啊！_______________________________________5、经过学习，群众的普遍觉悟提高了。

六年级部编语文上册病句修改专项过关题

六年级部编语文上册病句修改专项过关题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。

（1）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

______________________________________（2）这学期努力学习，终于取得了好成绩。

______________________________________（3）我认真完成了各科作业和语文作业。

______________________________________（4）指南针是我国古代的四大发明。

______________________________________2. 修改下面的病句。

（1）上课时，同学们听老师讲课聚精会神。

_____________________________________（2）这里鲜花的味道和颜色多美丽啊！_____________________________________3. 修改病句。

(1)这是他的习俗，多年来他常梦见童年所看到的非洲。

_____________________________________(2)我不遗余力地干这件事，结果白费心思和力气，浪费了我整整差不多三四个星期的时间。

______________________________________4. 用修改符号修改下面一段话中的错误。

雨过天情，出现了一道美丽的彩红，学校变得更美丽了。

芒果树的树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圆里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处勃勃的生机。

_____________________________________5. 用修改符号修改病句。

1.周日，小红和小蓝一起去上舞蹈课，每次都是她去找她。

2.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。

3.王老师为培养失足青年做了很多工作。

4.春天的九寨沟是个美丽的季节。

小学语文修改病句试卷

一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，没有语病的是：A. 他每天早上都跑步锻炼身体，所以他的身体非常健康。

B. 这个花园里的花真美丽，每一朵都像一幅画。

C. 我看见了一只小鸟在树枝上唱歌，声音真好听。

D. 小明不仅学习好，而且很会帮助别人。

2. 下列句子中，用词不当的是：A. 他把书包里的书都翻了一遍，找出了那本丢失的笔记本。

B. 妈妈每天都给我准备了很多好吃的，让我吃得饱饱的。

C. 他跑得飞快，像一只兔子一样。

D. 小红把房间打扫得干干净净，连灰尘都看不见了。

3. 下列句子中，标点符号使用错误的是：A. 今天天气真好，阳光明媚，我们可以在操场上做游戏。

B. 他问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫李华。

”C. 这本书很有趣，我一口气读完了。

D. 我和爸爸妈妈一起去公园玩，看到了很多漂亮的鸟儿。

4. 下列句子中，词语搭配不当的是：A. 老师表扬了小明，因为他帮助同学解决了难题。

B. 妈妈给我买了一件漂亮的裙子，我非常喜欢。

C. 我们学校的操场很宽广，可以举行运动会。

D. 他把作业做得又快又好，得到了老师的夸奖。

5. 下列句子中，句式杂糅的是：A. 他一边走路，一边唱歌，显得非常开心。

B. 小红不仅成绩优秀，而且热心帮助同学。

C. 这个故事非常感人，让我流下了眼泪。

D. 我们一起去了公园，玩得很开心，也学到了很多知识。

二、修改病句题（每题5分，共25分）1. 原句：昨天晚上，妈妈给我讲了一个关于孙悟空的故事，这个故事真有趣。

修改：_______2. 原句：学校里的操场很大，可以举行各种体育活动。

修改：_______3. 原句：小明的成绩在班级里名列前茅，他总是很谦虚。

修改：_______4. 原句：小红看到老师来了，立刻站起来，大声说：“老师好！”修改：_______5. 原句：春天来了，小草绿了，花儿开了，到处都是一片生机勃勃的景象。

修改：_______三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述修改病句的常见方法。

三年级病句修改试卷

三年级病句修改试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 造纸是中国的四大发明。

B. 他的写作水平明显改进了。

C. 我断定他大概是小红的哥哥。

D. 我们要养成良好的学习习惯。

2. 下列句子有语病的是（）A. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

B. 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

C. 联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

D. 以上句子都有语病。

3. 下面句子的语病是“语义重复”的是（）A. 他经常回忆过去的往事。

B. 我断定他可能生病了。

C. 他兴高采烈地跑来，高兴地说：“我考了满分！”D. 造纸是中国古代的四大发明之一。

4. 下列句子中“用词不当”的是（）A. 他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

B. 我断定他大概是小红的哥哥。

C. 他的写作水平明显改进了。

D. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

5. 下列句子语病为“语序不当”的是（）A. 语文对我很感兴趣。

B. 我们要发扬自己的优点和成绩。

C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。

D. 我断定他大概是小红的哥哥。

6. 以下修改病句正确的一项是（）原句：我断定他大概是小红的哥哥。

A. 我断定他是小红的哥哥。

B. 我想他大概是小红的哥哥。

C. 以上两种修改都正确。

D. 以上两种修改都错误。

7. 原句：联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

修改后的句子为（）A. 联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

B. 联欢会上，我们听到悦耳的歌声和看到优美的舞蹈。

C. 联欢会上，我们听到悦耳的歌声与优美的舞蹈。

D. 联欢会上，我们听到了歌声和舞蹈都很优美。

8. 原句：他经常回忆过去的往事。

修改为（）A. 他经常回忆往事。

B. 他回忆过去的事。

C. 他经常回忆过去的那些事。

D. 他经常回忆过去发生的事。

9. 原句：造纸是中国的四大发明。

修改后（）A. 造纸是中国四大发明。

B. 造纸是中国的四大发明之一。

小学语文修改病句专项练习试卷(共四套,附答案)

小学语文修改病句专项练习试卷（一）班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、将使用不正确的词语画上横线，并改正过来。

(20分)1．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大奉献之一。

( )( ) 2．我的身段多么均匀，我的角多么精明别致。

( )( ) 3．小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是常有的事。

( ) 二、判断下列句子的病因并修改句子。

(20分)A.成分残缺 B．搭配不当 C．语义重复D．前后矛盾 E．用词不当 F．语序不当1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：( )修改：______________________________________________ ______________________________________________ 2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。

句子病因：( )修改：______________________________________________ ______________________________________________ 3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：( )修改：______________________________________________ ______________________________________________ 4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：( )修改：______________________________________________ 三、用修改符号修改下面的语段。

(18分)今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。

天上的火烧云真是千变万化变化多端。

读了课文之后，使我的心情久久不能平息。

是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

六年级部编版上册语文病句修改专项过关题

六年级部编版上册语文病句修改专项过关题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 请按照病句类型，修改病句。

（1）不符事理。

①秋天，田野像铺上了绿色的地毯。

________________________________________②他异口同声地说：“这里的风景真美。

”________________________________________（2）归类不当。

①他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

________________________________________②奶奶家养了鸡、鸭、鹅、马等家禽。

________________________________________（3）指代不明。

①中午，小明和小亮一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。

________________________________________②王伟和张帅都是班长，老师经常表扬他。

________________________________________2. 修改病句。

（1）她正在洗完衣服，就该上学去了。

______________________________________（2）会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

_____________________________________（3）言行不一致的人是一种很坏的风气。

_____________________________________（4）小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

_____________________________________（5）昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。

_____________________________________（6）他记录了并且看了中央电视台的节目。

_____________________________________（7）我写字认真了，错别字也大大进步了。

2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)

2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 句子练习。

（1）给句子加标点。

______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。

（修改病句）（3）群马疾驰，向我们飞来。

（改为比喻句）（4）洪水吞没了小伙子。

（改为“被”字句和“把”字句）（5）小艇像新月。

（扩句）（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。

（缩句）（7）小红学习好。

小红爱劳动。

（用关联词语把两句话合成一句话）（8）你不像个党员。

（改为反问句）（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。

祖国欢欣鼓舞人民诞生伟大了中国感到的2. 按要求写句子。

（1）饥饿的鹿把植物吃光了。

（改为被字句）（2）这篇课文的作者是冰心写的。

（在原句上修改）（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）（4）很多小朋友在河里钻上钻下。

（改为比喻句）3. 修改病句。

①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。

②你能告诉我书法的秘密吗？③这半年，小红的学习成绩大大增加了。

4. 修改病句①开着五颜六色的花儿。

②我们应该坚定正确的意见。

③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。

④这次活动基本上全班同学都参加了。

⑤借给王明一本童话书。

5. 修改病句①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

6. 用修改符号修改下面的病句。

①他完成了一次又一次地艰巨任务。

②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

7. 按要求完成句子练。

（1）在横线上填上恰当的词语，使句子具体生动。

①______的小伙子在冰上跳着______的舞蹈。

部编版三年级语文上册病句修改专项过关训练

部编版三年级语文上册病句修改专项过关训练1. 修改下面句子中的错误。

①是一种可爱的动物。

②要春游了，我们应该提前预先做些准备。

③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。

2. 用修改符号修改下面的病句。

①他完成了一次又一次地艰巨任务。

②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

3. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要热爱花草树木。

②值日生把教室打扫得整整齐齐。

（5）前后矛盾。

①我估计他今天一定不会来参加会议了。

②我天天看到小明有时骑自行车上学。

（6）分类不当。

①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。

（7）成分残缺。

①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。

②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。

4. 用修改符号修改下面一段话。

我养了小猫一只。

他的眼睛像黑色的珍珠。

小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。

我十分酷爱小猫！5. 按要求写句子。

①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。

（改为“把”字句）②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。

（改为“被”字句）③昨天傍晚下了一夜的雨。

（修改病句）④王红看小说。

（扩句）6. 修改病句。

（1）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。

（2）《西游记》这本书对我很感兴趣。

（3）我决心改掉写作业马虎。

（4）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。

7. 照样子写句子。

①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。

（用划线词造句）②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。

（改为“把”字句和“被”字句）③小姑娘害怕地惊恐地望着我。

（修改病句）8. 阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。

通知明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。

部编版五年级语文下册病句修改专项过关训练

部编版五年级语文下册病句修改专项过关训练1. 根据要求改写句子。

①一支猎枪被我挂到墙上。

（改成“把”字句）②这只鸟就是报喜鸟。

（换个说法，意思不变）③一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多很多有趣的故事来。

（修改病句）④这时，别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。

（修改病句）⑤我们随着他指点的方向看去和倾听。

（修改病句）⑥年轻羚羊后退了几步，忽然奔跑着向悬崖对面跳过去。

（修改病句）2. 按要求写句子①只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。

（修改病句）②实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的（连词成句）③英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。

（缩句）3. 按要求完成句子。

（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。

(续写句子)（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。

(用修改符号改病句)（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。

以上句子运用的修辞手法是:______4. 判断（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。

（2）“小明游泳。

”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。

”（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。

”这是个拟人句。

（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。

（5）“正确”和“错误”是一对反义词。

5. 用修改符号修改病句。

①秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

②课外小组的活动千姿百态。

③老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。

6. 用修改符号修改下面的一段话。

我家院子里有水池一个，里面有美丽的许多小金鱼。

每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。

一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼大概可能是生病了。

7. 按要求完成句子。

①改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？③修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练

人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练1. 运用修改符号修改下面的病句。

（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。

（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。

（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。

2. 按要求改写句子。

①那些美好的印象，我不会忘记。

（改为反问句）②桂花纷纷落下来。

（改写为比喻句）③雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。

（修改病句）3. 下面选项中没有语病的一句是（）A .今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”。

B .秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

C .通过老师的帮助，使我改正了缺点。

D .我们通过并讨论了中队计划。

4. 修改病句。

（1）语文对我很感兴趣。

（2）上课了，马上走进教室。

（3）是个风景优美的大公园。

（4）小红的学习成绩和态度提高了。

5. 下面没有语病的一句是（）。

A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了．B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来．C .经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。

D .尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。

6. 按要求写句子。

（1）音乐给人美的享受。

音乐能陶冶人的情操。

（用恰当的关联词语合并成一句话）（2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。

（修改病句）（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。

（缩句）（4）我们对困难有思想准备。

（改为双重否定句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（仿写句子）如果我是清风，我将______。

如果我是春雨，我将______。

7. 下列句子中有语病的一项是（）A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C .于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D .詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

部编版五年级语文上册期末《修改病句》专项精品试卷附答案 (2)

部编版五年级语文上册修改病句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子有没有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。

(15 分)1. 在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

( )2. 我国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

( )3. 我断定李明这次期末考试大概能得满分。

( )4. 地处北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

( )5. 手机作为科技进步的成果。

( )二、下列句子错在哪儿？选一选，填序号。

(18 分)A. 用词不当B. 语义重复C. 成分残缺D. 搭配不当E. 归类不当F. 前后矛盾1. 校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

( )2. 异口同声地说：“赞成！” ( )3. 我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。

( )4. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

( )5. 在老师的教育下，他提高了学习态度。

( )6. 我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。

( )三、［东城区］下列句子，存在语病．．．．的一项是( )。

(4 分)A. 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。

B. 爷爷经常给我讲他过去的事。

C. 我们从梁晓声的《慈母情深》中体现出母爱的深沉与伟大。

D. 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。

四、读一读下面的句子，用修改符号改一改。

(20 分)1. 香山的秋天是令人向往的地方。

2. 大家必须讲究卫生的好习惯。

3. 通过学习，使我懂得了许多道理。

4. 能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。

5.［大兴区］五年级是小学生打好基础的一年学习。

我享受着意志力的考验，妈妈也对我关怀倍至。

这一年我希望自己珍惜时间，利用好每分每秒，不辜负违背老师和妈妈的期望。

五、修改下面的病句。

(16 分)1. 昨天下午，王老师给小亮补了一天的课。

_______________________________________________________________2. 一个人难免有缺点，改进了就好。

三年级语文版语文下册修改病句专项过关题

三年级语文版语文下册修改病句专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改病句。

有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。

2. 用修改符号在原句上修改病句。

（1）我在公交车上经常会给老人让坐。

（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

3. 用修改符号修改下面的病句。

（1）妈妈今天买了很多水果，有苹果、梨子、黄瓜、香蕉和西瓜。

（2）看到试卷上的一百分，高兴地跳了起来。

（3）我的姑姑旅由回来，给我带了许多美食。

4. 修改下面的一段话。

（共3处错误）校园是个可爱的地方。

你看，操场上飘着五颜六色的红旗；教室里，同学们在认真地写做业；礼堂里，你可以听到同学们悦耳的歌声和优美的舞蹈。

_____________________________________________5. 修改下列病句。

（1）我们努力读书，是为了成为有休养的人。

________________________________________（2）走在千灵山的秋色中，感受到家乡越来越美了。

________________________________________6. 修改下面的句子。

在老师的辅导下，进步很大。

__________________________7. 修改下列病句。

（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

______________________________________________（2）他喜欢踢足球和乒乓球。

___________________________8. 修改病句。

1.松鼠把刮到湖里。

__________________2.达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。

____________________________________________3.不管爸爸说得很好听，大家都将信将疑。

人教版六年级语文上册病句修改专项过关训练

人教版六年级语文上册病句修改专项过关训练1. 用过的知识修改下面画线的句子，在原文上改正。

井岗山的春天是一个美丽的地方。

三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

2. 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。

晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。

当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。

3. 按要求作答。

（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点) （2）修改病句。

(1个病句，1个错词，1个别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。

他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。

他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。

”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。

请用“温暖”的两个意思各写一个句子。

4. 我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。

他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。

5. 句子化妆间。

（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。

（缩句）（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。

”（改为第三人称转述句）（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是______，______；生活是______，______。

（仿写句子）（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

（修改病句）6. 按要求写句子（1）红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。

四年级语文期末复习修改病句试卷

一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，没有语病的是（）A. 昨天下午，我参加了学校举办的运动会，感到非常高兴。

B. 小明学习非常努力，成绩在班级里名列前茅。

C. 我们要爱护花草树木，让它们在阳光下茁壮成长。

D. 这本书内容丰富，图片精美，非常值得一看。

2. 下列句子中，用词不当的是（）A. 妈妈每天早起，为家人准备早餐。

B. 春天来了，小草绿了，花儿开了。

C. 这道题很难，我思考了很久才做出来。

D. 小明很调皮，经常把同学们的文具弄丢。

3. 下列句子中，句子结构不完整的是（）A. 我昨天去公园玩了。

B. 老师在讲台上讲了一个故事。

C. 我们班新转来了一个同学。

D. 小猫在窗台上晒太阳。

4. 下列句子中，标点符号使用错误的是（）A. 今天天气真好，阳光明媚。

B. 他喜欢看书，尤其喜欢历史书籍。

C. 昨天晚上，我和爸爸妈妈一起去了电影院。

D. 我很喜欢吃的水果有苹果、香蕉、葡萄。

5. 下列句子中，关联词使用错误的是（）A. 我因为下雨，所以没有去公园。

B. 他不仅学习好，而且品德也好。

C. 如果你明天有空，就请来我家玩。

D. 我们虽然取得了好成绩，但是不能骄傲。

二、改错题（每题5分，共20分）1. 原句：今天天气很好，小明和小华去公园玩了一整天。

改正：今天天气很好，小明和小华在公园玩了一整天。

2. 原句：小鸟在树上唱歌，树上的花儿也跟着跳舞。

改正：小鸟在树上唱歌，树上的花儿也跟着点头。

3. 原句：老师给我们讲解了这道题的解题思路，我们很快明白了。

改正：老师给我们讲解了这道题的解题方法，我们很快明白了。

4. 原句：小红每天早上都起得很早，所以她的成绩一直很好。

改正：小红每天早上都起得很早，因此她的成绩一直很好。

5. 原句：妈妈对我说：“你要认真学习，不要浪费一分一秒。

”改正：妈妈对我说：“你要认真学习，不要浪费每一分每一秒。

”三、综合应用题（10分）请根据以下情景，修改下列句子中的错误，使其通顺、正确。

小学修改病句试卷

小学修改病句试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下面句子中没有语病的一项是：A. 他因为生病，所以没有来上学。

B. 他没有来上学，因为生病了。

C. 他生病了，所以没有来上学。

D. 因为生病，他没有来上学。

2. 下面句子中，语序正确的一项是：A. 我昨天去了图书馆，借了一本有趣的书。

B. 借了一本有趣的书，我昨天去了图书馆。

C. 有趣的书，我昨天借了一本在图书馆。

D. 我昨天在图书馆借了一本有趣的书。

3. 下面句子中，主语和谓语搭配不当的一项是：A. 春天的花园里，花儿们竞相开放。

B. 同学们在操场上尽情地玩耍。

C. 老师在讲台上认真地讲课。

D. 音乐在教室里回荡。

4. 下面句子中，使用“的”“地”“得”不当的一项是：A. 小明跑得飞快。

B. 小明跑得非常快。

C. 小明跑得飞快地。

D. 小明跑得飞快。

5. 下面句子中，成分残缺的一项是：A. 我们要爱护环境，保护地球。

B. 我们要爱护环境，保护地球，让生活更美好。

C. 爱护环境，保护地球，让生活更美好。

D. 我们要爱护环境，保护地球。

二、填空题（每题2分，共20分）6. 原句：他因为生病，所以没有来上学。

修改后应为：________。

7. 原句：我昨天去了图书馆，借了一本有趣的书。

修改后应为：________。

8. 原句：春天的花园里，花儿们竞相开放。

修改后应为：________。

9. 原句：小明跑得飞快。

修改后应为：________。

10. 原句：我们要爱护环境，保护地球。

修改后应为：________。

三、改错题（每题5分，共30分）11. 原句：老师在讲台上认真地讲课，同学们在下面听得很专心。

（找出错误并修改）12. 原句：我们学校的操场很大，我们可以在上面踢足球、打篮球。

（找出错误并修改）13. 原句：昨天晚上，我看了一部非常有趣的电影，它让我笑得肚子疼。

（找出错误并修改）14. 原句：春天来了，公园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。

（找出错误并修改）四、综合题（每题10分，共30分）15. 阅读下面的句子，找出并修改其中的语病。

六年级浙教版上册语文病句修改专项过关题

六年级浙教版上册语文病句修改专项过关题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改下列病句。

①通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。

_____________________________________②能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

_____________________________________2. 修改病句。

小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。

______________________________________听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。

______________________________________这种怀念，在初到哥廷根的时候异常激烈。

_____________________________________《彩色的翅膀》这篇课文给我留下了深刻的印象和教育_______________________________________3. 修改病句。

1．用词不当（1）改革开放以后，我国的经济建设取得迅速的开展。

______________________________________（2）赵雷舍己救人的动作，感染了周围的群众。

_____________________________________2．搭配不当（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。

______________________________________（2）这学期是我小学学习生活的最后一年。

_____________________________________4. 下面一段话中有5处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。

有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了效果。

修改病句试题附答案

修改病句试题附答案学习指导：对句子的考查主要指修改病句和句式的变换。

一、修改病句能运用修改符号修改语序不合理、搭配不恰当、指代不明、成分残缺、用词不妥、关联不当、照应不周、自相冲突、多余累赘等九种常见的语病。

1、下边没有语病的一句是（）A、这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了学问。

B、为了避开今后不再发生类似的错误，我们必需严格遵守规章制度。

C、迟回家，我真担忧被唠唠叨叨的妈妈挨骂。

D、一个人假如获得了理解，就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财宝。

[评点]A项没有语病。

B项用词不妥，“不再发生类似的.错误”是好现象，却要“避开”，意思就反了。

C项搭配不恰当，“挨”就有“被”的意思，前面有“被”，后边就不该再有“挨”。

D项语序不当，应当是“世界上一切”。

2、用修改符号修改下面的病句。

A、近视眼发病的机会很多，我们应当在平常就养成用眼卫生。

B、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进阅历。

C、前一阶段，我重视了文化学习，因此忽视了体育熬炼。

D、假如有方法把夏天吃不完烂掉的西红柿保存到冬天，那该多好啊！[评点]A项成分残缺，“养成”应有宾语“习惯”。

改为“用眼卫生习惯。

”B项搭配不当。

“参观”的宾语是“兄弟学校”。

改为“参观了兄弟学校并学习……”C项关联词语用错，分句间不是因果关系，是转折关系。

改为“因此却”。

D项自相冲突，“烂掉”了又怎么“保存”？改为“烂掉”。

二、句式变换句式变换的关键是不能转变句子原意。

与文章内容的表达联系，就是意思相同的句子由于句式的不同，表达效果也就不会相同。

这样，在说话和写文章时，就要依据表达的需要，选择恰当的句式。

假如句子的意思在句式变换后发生了变化，就难以达到恰当选择句式的目的。

1、下面句式变换后转变了原意的是（）A、她的时间大半被家务和耕种占去了。

改为主动句：家务和耕种占去了她的大半时间。

B、只顾埋着头，不愿动动脑筋来想想自己做的事，其实并不值得赞美。

改为确定句：只顾埋着头，不愿动动脑筋来想想自己做的事，其实应当批判。

部编版语文五年级下册--句子(修改病句)专项测试卷(含答案)

五年级下册语文期末复习·句子（修改病句）题型专练卷时间:90分钟满分:100分一、选择题。

1.下列句子中没有语病的一项是( )A. 通过这次考试, 使我了解了前段时间学习的不足。

B. 小学生必须提高锻炼身体的习惯。

C. 春天的福州是个美丽的季节。

D. 我们要发现并改正学习中的错误。

2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 汉字是世界上使用人口最多的国家。

B．汉字产生于几年前, 是世界上最古老的汉字。

C. 甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

D. 优美而独特的汉字是美妙的艺术品。

3.下列句子中, 没有语病的一项是（）A.夜里, 我经常听见屋外的树枝。

B.榕树上停泊着不少小鸟。

C.站在山脚下, 我仰望群山, 景色可真美。

D.黄昏的时候, 寒风整整刮了一个下午。

4. 下列句子中没有语病的一项是( )A. 同学们将来都希望考个好中学, 做个有作为的人。

B. 新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。

C. 只要我们领会了书中的精华, 才能体会到读书的乐趣。

D．为了避免此类事件不再发生, 有关部门制定了强有力的措施。

5.下列句子中, 关联词语使用不恰当的一项是( )A.他不但学习很优秀, 而且身体也很好。

B.因为他下了苦功, 所以成绩有了很大的提高。

C.即使明天的天气很好, 我们也要去海洋公园游玩。

D.虽然我做了充分准备, 但是这次试验还是没有成功。

6.下列句子没有语病的一项是( )A.我们班的男同学爱踢足球和篮球。

B.在老师的悉心指导下,我端正了学习态度。

C.没有人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。

D.芳芳的语文成绩不但在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。

7. 下列句子中没有语病的一项是( )A. 他一走进会场, 就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。

B. 只要我们领会了书中的精华, 才能体会到读书的乐趣。

C．有没有良好的班风和学风, 是衡量一个优秀班级的标准之一。

D．学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后, 我的内心久久不能平静。