6语试题
六年级上册语文试题-日日练-人教部编版
六年级语文日日清20200922一、 给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（9分）堕落．（ ） 硕．大（ ） 摇曳．（ ） m áo t ǎn( )( ) shu āi ji āo( )( ) ch én li ê( )( )二、 多音字组词。
（6分） zh ā( ) s àn( ) d ān( ) zh á( ) s ǎn( ) d àn( )三、 给加点的字选择正确的解释。
（写序号）（9分）1.庞：①极大。
②杂乱。
③脸蛋。
④姓。
庞．杂（ ） 庞．大（ ） 面庞．（ ） 2.近：①空间或时间距离短（跟“远”相对）。
②接近。
③亲密，关系密切。
亲近．（ ） 平易近．人（ ） 近．郊（ ） 3.驰：①（车马等，使车马等）跑的很快。
②传播。
③（心神）向往。
驰．想（ ） 疾驰．（ ） 驰．名（ ） 四、 按要求写句子。
（10分）1. 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（换种说法，使句意保持不变）___________________________________________________________2. 丁香花开的茂盛。
（扩写句子）___________________________________________________________3. 我总是仰望高空，对光明心驰向往．．．．。
（用加点之词造句） ___________________________________________________________4. 我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
（照样子，仿写句子）___________________________________________________________5. 这次考试同学们普遍的成绩提高了。
（修改病句）___________________________________________________________五。
六年级上册语文试题(五四制)2《丁香结》含答案 人教部编版
2021-2022学年度六年级语文人教部编版（五四制）《丁香结/宗璞》一．选择题（共7小题）1．下列加点字的注音，无误的一项是（）A．缀．满（zhuì）单薄．（báo）窥．着（kuī）B．朦．胧（méng）浑．浊（hún）遮．掩（zhē）C．斗．室（dòu）花蕾．（lěi）恍．然（huǎng）D．参差．（cī）花苞．（bāo）妩．媚（fǔ）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．幽雅愁怨经厉尘土纷器B．遮掩衣禁迷蒙雨打芭蕉C．浑浊确实分辩线条模糊D．水滴茂盛连想一柄花蕾3．下列对句中加点词语理解有误的一项是（）A．在我断断续续住了近三十年的斗室．．外，有三棵白丁香。
（破旧的屋子）B．月光下白的潇洒，紫的朦胧．．。
（不清楚，模糊）C．白下面透出参差．．的绿，然后才见那两扇红窗。
（长短、高低、大小等不一致）D．我才恍然．．，果然是丁香结。
（形容忽然醒悟）4．下列句子中，加点的词语运用有误的一项是（）A．迷人的春天慷慨．．地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。
B．撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样寸草不生，沙漠中的绿洲生机勃勃．．．．。
C．十一年前，达生老师病重住院，在病床上断断续续．．．．给我讲了很多他的经历。
D．这方面我实在沉默寡言．．．．得很，不敢妄加评论，以免闹出笑话来。
5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C．只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？6．下列说法有误的一项是（）A．作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
B．文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
六年级上册语文练习题及答案3篇
【导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应⽤⾃如。
为⼤家准备了《六年级上册语⽂练习题及答案3篇》，供⼤家参考阅读。
1.六年级上册语⽂练习题及答案：《跟祖⽗学诗》 ⼀、查字典 “闻”⽤⾳序查字法先查___，再查_____（声调可不标）；⽤部⾸查字法先查___部，再查____画。
“闻”在字典中的解释有：A、听见；B、听见的事情，消息；C、出名，有名望；D、⽤⿐⼦嗅⽓味。
请你给下⾯的“闻”选择合适的解释。
1.你闻闻这是什么⽓味?（ ） 2.奶奶家⽣出的⼩⽜居然只有三条腿，成了这⼀带的`奇闻。
（ ） 3.处处闻啼鸟。
（ ） ⼆、看拼⾳写词语 jǐnɡɡào yáo tái bái lù shuāi lǎo tí jiào （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、辨字组词 唬（ ） 瑶（ ） 沥（ ） 衰（ ） 琥（ ） 摇（ ） 厉（ ） 衷（ ） 四、课⽂内容我知道。
1.本课选⾃________的回忆体⼩说《呼兰河传》，作者以⼀个单纯幼稚的⼩姑娘之⼝讲述了_______________________的故事。
2.联系上下⽂，说说“房盖被你抬⾛了”是什么意思，表达了祖⽗怎样的情感？ 参考答案 ⼀、W wen 门 6 1.D 2.B 3.A ⼆、警告瑶台⽩鹭衰⽼啼叫 三、吓唬瑶台淅沥衰⽼ 琥珀摇摆厉害热衷 四、1.萧红童年跟祖⽗学诗 2.“房盖被你抬⾛了”意思是说作者念诗声⾳很⼤，似乎要掀翻屋顶，是⼀种夸张的写法。
表达了祖⽗对作者的关⼼与疼爱之情。
2.六年级上册语⽂练习题及答案：《青⼭不⽼》 ⼀、在括号⾥填上合适的词语。
（ ）的⼤树 （ ）的波光 （ ）的狂风 （ ）的环境 （ ）的设想 （ ）的波浪 ⼆、指出破折号的不同⽤法（填序号）。
A.表解释说明B.表语意转换C.表声⾳断续 1．他⽤林业收⼊资助每户买了⼀台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到⾃⼰爬不起为⽌。
六年级上册语文试题-专项习题：文学常识 人教(部编版)(含解析)
六年级上册语文期末专项习题文学常识一、单选题1.下列有关鲁迅先生的介绍，说法不正确的是（）。
A. 鲁迅是浙江绍兴人，原名周树人，鲁迅是他的笔名。
B. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。
C. 鲁迅得到过毛泽东的高度评价，被誉为“民族魂”。
D. 鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。
2.《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。
课文刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土的形象。
下面哪件事不是闰土讲述的新鲜事？（）A. 雪地捕鸟B. 海边拾贝C. 看瓜刺猹D. 盼望新年3.下列关于演讲的说法不恰当的一项是（）A. 演讲的观点要鲜明，不能含糊不清。
B. 演讲就是想说什么就说什么，只要真实、有感染力就行。
C. 演讲要选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、引用名言警句等。
D. 一般先根据演讲内容，拟定一个题目，如“坚持锻炼好处多”等。
4.下列哪部作品不是出自列夫·托尔斯泰？（）A. 《战争与和平》B. 《安娜·卡列尼娜》C. 《复活》D. 《三作家》5.《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品？（）A. 柳公权B. 颜真卿C. 欧阳询D. 王羲之6.下列说法有误的一项是（）。
A. 《盼》中“为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？”这句话通过描写“我”的心理，表现“我”喜爱雨衣及盼望下雨的急迫心情。
B. 写倡议书时，要注意格式：标题鲜明且要写在正中央，称呼语写在标题下方左边顶格处，署名和日期与书信格式一样。
C. 写文章时必须先确立中心，然后从不同的方面或选取不同的事例来写，这样可以使中心意思表达得更全面、更充分。
D. “好的故事”指的是鲁迅先生在文中描绘的美丽、幽雅的图画，表现了他对现实生活的失望，对理想的追求。
7.下列说法正确的一项是（）。
A. “以为世无足复为鼓琴者”中的两个“为”读音相同。
B. 《书戴嵩画牛》最后引用“耕当问奴，织当问婢”，说明艺术创作离不开细心观察。
六年级上册语文试题-第一阶段月考卷(含答案)｜部编版
第一阶段月考卷时间：90分钟满分：100分积累与运用一、积累与运用。
（38分）1.看拼音，写词语。
（7分）推开窗户，zhái yuàn（）里五颜六色的huā lěi（）映入yǎn lián （），一股yōu yǎ（）的甜香扑鼻而来。
两个穿着漂亮yī shɑnɡ（）的小姑娘正在自拍，她们面带wēi xiào（），摆弄yī jīn（），做着各种动作。
2.下面加点字的读音完全相同的一项是（）（3分）A.蒙．混蒙．骗迷蒙．蒙．古包B.似．乎相似．好似．似．是而非C.单薄．厚薄．薄．饼薄．雾D.参．差参．加人参．参．茸3.下面各组词语中，加点字的意思不同的一项是（）（3分）A.顾影自怜顾名思义B.粉身碎骨粉墨登场C.群马疾驰疾风劲草D.翠色欲流含苞欲放4.下面词语搭配不正确的一项是（）（3分）A.壮烈的场面B.强烈的灯光C.剧烈的喊叫D.热烈的气氛5.下面选项中词语运用有误的一项是（）（3分）A.我站在山顶上，居高临下．．．．，可以看到山谷中矗立的灯塔。
B.甲虫音乐家们全神贯注．．．．地振着翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来。
C.他一会儿忙着斩钉截铁．．．．，一会儿又忙着侍弄花花草草。
D.哥哥立志要做一件惊天动地．．．．的大事。
6.下列对修辞手法的判断不正确的一项是（）（3分）A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（排比）B.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（比喻）C.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（夸张）D.不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）7.把下面的短语填入句中，最恰当的一项是（）（3分）①指挥自己②展现笑容③把握心情④利用现在也许我们不能左右天气，但我们可以__________；也许我们不能选择外表，但我们可以_________；也许我们不能号令他人，但我们可以________；也许我们不能预知未来，但我们可以__________。
六年级下册语文试题-小升初语文专题训练：扩写、缩写句子 部编版(含答案)
六年级下册语文试题-小升初语文专题训练：扩写、缩写句子1.下列句子缩句错误的一项是（）A. 狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。
山上响起口号声。
B. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
战士瞄准敌人射击。
C. 五位战士胜利地完成了掩护任务。
战士完成了任务。
D. 班长马宝玉沉着地指挥战斗。
班长指挥战斗。
2.下列各组中，按要求改写句子有错误的一组是（）A. 妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学习。
” 改为转述句：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学习。
B. 所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句：所到之处，人们不得不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
C. 他那慈祥的眼神像深深的潭水，平静地望着我。
缩句：眼神望着我。
D. 根据错误的信息得出的错误的答案，不应该得分。
改成反问句：根据错误的信息得出的错误的答案，应该得分不成？3.“地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”缩句正确的一项是( )A. 地球绝不是唯一天体。
B. 地球不是唯一天体。
C. 地球是唯一天体。
D. 地球不是天体。
4.下列句子按要求改写错误的一项是（）A. 他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。
缩句：他不愿告诉爸爸。
B. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。
C. 这是伟大的奇观。
改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D. 雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。
”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A. 我看到了长头发下面的脸。
B. 我看到了他。
C. 我看到了他的脸。
D. 我看到了脸。
6.下面例句，正确的缩句是（）。
例：彭总的脸色有些不好看了。
A. 彭总不好看了。
B. 彭总的脸色。
C. 脸色不好看了。
D. 脸色有些了。
六年级语文字义试题答案及解析
六年级语文字义试题答案及解析1.给下列句子中加点的字选择正确的解释：白：1没有加上什么东西，空白；2无代价，无报偿；3光亮，明亮。
（1）白天，他总是在大厨房里睡觉。
（）（2）白吃白喝的行为是让人鄙夷的。
（）（3）他白手起家，经过十年努力，终于取得了辉煌的成就。
（）酿：1蜜蜂做蜜；2发酵制作；3渐渐形成。
（4）这个计划还在酝酿中。
（）（5）蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。
（）【解析】略2.按要求填空。
（1-5题每空1分，6-8题每题2分。
共21分）(1)选择正确的读音并用序号标明。
窕：黏：噬：冶：①lián ②wū③yě④nián ⑤zhì⑥yǎo⑦shì⑧tiǎo⑨shī⑩gǔ(2)“陋”字在字典里的解释有：①（住所）狭窄，不华美；②见识少，浅薄；③不文明的，不好的；④丑，难看；⑤粗劣，不精致。
“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释，在“孤陋寡闻”中应选第种解释。
(3)“强”字在“勉强”一词中读第声，在“倔强”一词中读（qiáng qiǎng jiàng）。
“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声，在“起哄”一词中读第声。
(4)“”一词和“徘徊”意思相近；“”一词和“懦弱”一词意思相反。
(5)“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。
走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的，后面跟着笑得前俯后仰的和刚才还眼泪汪汪的。
那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。
(6)《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：。
(7)仿照画波浪线的部分写几句话。
“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦；，，。
(8)在本学期的课文中，（填人名）给你留下的印象最深刻，因为。
【解析】略3.下列词语中的“注”与“引人注目”中的“注”意思相同的是第( )个。
六年级语文培优测试题
六年级语文培优测试题（一）1、说说诗句中划线的词语指的是谁，填在括号里。
（5分）（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（）（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（）（5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（）2、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学体裁，也表明唐朝诗歌的成就最大。
你知道以下几个朝代最大的文学体裁吗？（3分）先秦（）汉（）唐（）宋（）元（）明清（）3、我国历史上第一个皇帝秦始皇，姓，名，最后一个皇帝是。
中国文学史上第一位田园诗人“不为五斗米折腰”的故事，一直被人们传为美谈。
（3分）4、根据句意，填一填含“秋”的成语。
（6分）（1）对远方亲人的思念或殷切期盼。
（）（2）形容经历的时间长久。
（）（3）形容事故很多的时期，多指不安全。
（）（4）比喻双方各得一半。
（）（5）比喻各有所长，各有特色。
（）（6）形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
（）5、写出中国四大名楼的名称。
（4分）6、阅读下面的一段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。
（3分）杨万里的那多荷花映红了西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的《折杨柳》；朱熹的观书给万千学子留下了读书的真理。
（1）诗人诗句：（2）诗人诗句：（3）诗人诗句：7、照样子，写成语。
（4分）例：疮——（手到病除）——抢晕——（）——晖杭——（）——航流——（）——硫奏——（）——春8、根据提供的材料，写出相应的成语。
（3分）（1）“瓜田不纳履，李下不正冠。
”（）（2）东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。
（）（3）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
（）9、成语承载着丰富而厚重的人文内涵，是中华文化的微缩景观。
请根据提示写出含有“马”字的成语。
（4分）（1）比喻粗略地观察事物。
【寒假基础能力提升】六年级语文试题-句子专题训练(扩句、缩句、关联词) 人教部编版 (含答案)
句子专题训练（扩句、缩句、关联词）姓名：_______________一、选择题。
1.依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（）泸州油纸伞作为一项民间工艺，________太追求时尚，________失去了油纸伞本身的文化韵味，________在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素，________会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。
A.因为所以即便也B.如果那么即使也C.如果就只有才D.因为所以不但而且二、填写恰当的关联词语。
1.人们发现，火星（_____）和地球昼夜长短相近，（_____）也有四季更替。
2.（_____）火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，（_____）它不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
3.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（_____）由于植物的生长和枯萎造成的，（_____）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
三、选择合适的关联词语填入括号内。
无论……都……如果……就……只要……就……（1）（）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。
（2）（）说了，您马上（）会变成石头，永远不能复活了! （3）（）动物说了什么话，（）不要对别人说。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……（4）桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子。
（5）渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家抚养。
（6）桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回家四、按要求写句子。
1.老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。
（缩句）___________________________________________________________2.在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
(缩句)___________________________________________________________ 3.破课桌俨然一个叱诧风云的古战场。
六年级语文上册半期考试试题及答案
六年级语文上册半期考试试题及答案六年级语文一．基础知识积累运用.（50分）1、看拼音写词语.（10分）shēn qū jìnɡ mì qín miǎn nínɡ jù juàn liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )ménɡ lónɡ zhǐ wànɡ kuí wú jīnɡ yínɡ pù bù( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音.（3分）他似（shì sì）乎没有听见，仍像个木偶似（shì sì）的把钉（dīnɡ dìnɡ）子钉（dīnɡ dìnɡ）在门把（bǎ bà）的缝（fénɡ fènɡ）隙处.3、用“——”画出下列词中的错别字，把正确的写在括号里.（9分）穿流不息（）慢不经心（）张冠李带（）阴谋鬼计（）原形必露（）愤不顾身（）换然一新（）受益非浅（）深临其境（）4、按要求填空.（5分）（1）“挠”字用音序查字法，应查的音序是（）；用部首查字法，应先查（）部；“挠”在字典里主要有三种解释：①阻止；②搔、抓；③弯曲；“阻挠”的“挠”应取第（）种解释，“挠痒”的“挠”应取第（）种解释，“百折不挠”的“挠”应取第（）种解释. 5、选择恰当关联词语填空.（8分）如果……就……因为……所以……即使……也……既……又……（1）电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用.（2）（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充.（3）这些设想（）能实现，（）是遥远的事情.（4）（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境.6、按要求写句子.（5分）⑴谁能说这不是天地给我的恩泽？（改成反问句）⑵除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁.（修改病句）⑶对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年.（缩句）⑷石油工人一声吼，地球也要抖三抖.（用这种修辞仿写一句话）⑸周瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我真不如他.”（改为转述句）7、把下面诗句或名句补充完整.（10分）1、落红不是无情物， .（龚自珍）2、，何人不起故园情.（李白）3、但存方寸土， .4、善待地球就是，拯救地球就是 .二、阅读.20分.（一）课内阅读（6分）.“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了.”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天.唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了.他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑.“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来.”但桑娜坐着一动不动.“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦.”桑娜拉开了帐子.1、这段话节选自俄国作家写的《》（1分）2、用“_____”画出描写渔夫神情的语句. （1分）3、用“～～”画出描写渔夫动作的语句. （1分）4、用“===”画出描写渔夫语言的语句. （1分）5、从文中可以看出渔夫是个怎样的人? （2分）（二）课外阅读（14分）.可爱的家乡离学校不远有一座山.星期天，老师带我们到山上去玩.我们站在山顶上，眺望（）家乡的景色.往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道.往南看，是广阔的田野.田野里长着玉米、高粱、小麦、棉花. 一条笔直的公路穿过田野，通向远方.往西看，是个美丽的果园.你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的.还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形.这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种.那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果.葡萄呢，更加逗人喜爱.而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠.往北看，是一条大河.河上架着铁桥.河里有帆船，还有小轮船.我们的家乡多么美好，多么可爱啊!1、作者是站在观赏家乡景色的.从观赏的顺序上看，文章是按照顺序观赏的，文中的、、等这些词语点明了观赏的顺序；从整体结构上看，文章是按的结构顺序写的.（5分）2、第四自然段写了、、和等几种景物，其中详写了和 .（6分）3、用横线画出最能体现作者对家乡的情感的句子.(1分 )4、用波浪线画出文中一句比喻句.(1分 )5、在原文上写出文中画横线的词语的反义词.(1分 )三、作文.（30分）笑了提示：先把题目补充完整，再根据题目作文，要做到有中心、结构完整、语句通顺，还要记得突出谁为什么“笑了”，300字以上.…线……………………………………。
【语文】六年级语文阅读理解试题(含答案) - 百度文库
【语文】六年级语文阅读理解试题(含答案) - 百度文库一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
我正要níng shì他们时，zhóu rán一惊，睁开眼，云jǐn也已皱蹙（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì一块大石下河水中，水波dǒu rán起立，将整篇的影（yǐng yěng）子撕成片片了。
我无意识地赶忙捏住几（jījǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓（mí ní）色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何（尝常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
（1）根据拼音把词语写在横线上。
níng shìzhóu rán jǐn zhìdǒu rán________________云________________________（2）从括号里选择正确的读音或字。
皱蹙________（zú cù）影________（yǐng yěng）子几________（jījǐ）乎虹霓________（mí ní）色抛________（pāo pōu）了何________（尝常）（3）“昏沉的夜”指的是什么？（4）写写你对画线句子的理解。
2．阅读《狼牙山五壮士》课文片段，回答问题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”A顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
六年级下册语文试题 -基础知识专题练习-扩写、缩写句子全国通用版(含答案)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-扩写、缩写句子（含答案）一、单选题1.下列对例句缩写正确的一句是（）。
例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
A.那旋律表现了呐喊与抗争。
B.旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C.旋律表现了呐喊与抗争。
2.下面例句，正确的缩句是（）。
例：彭总的脸色有些不好看了。
A.彭总不好看了。
B.彭总的脸色。
C.脸色不好看了。
D.脸色有些了。
3.选择说法正确的。
（）A.“风景旧曾谙”的“曾”是多音字。
B.“玩赏”和“游览”意思相近。
C.“变化多端”的“端”的词义是：项目。
D.“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
4.下列句子中描述有错误的一项是（）A.“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。
”B.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D.“鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简的一句是（）A.我看到了长头发。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸6.下列对例句缩写正确的一句是()例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A.女店主带着微笑。
B.女店主的脸上带着微笑。
C.脸上带着微笑。
7.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A.我看到了长头发下面的脸。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸。
8.选出下面说法正确的一项（）A.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
B.自信/自卑，安静/吵闹是两组反义词；储藏/保藏，恐吓/恫吓是两组近义词。
C.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
六年级语文口语交际试题答案及解析
六年级语文口语交际试题答案及解析1.按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是（）吧！☆从这个句子，我感受到了。
（2）甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像( )流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了。
【解析】略2.句子训练营。
将对应的序号填在括号里。
①壮丽的山川；②中华少年的英姿；③东方文化的美丽；④中华少年的誓言。
（1）碧波环抱的宝岛，苍苍茫茫的草原。
()（2）要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
()（3）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。
()（4）五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
()【答案】（1）①（2）④（3）②（4）③【解析】略3.探究靓舞台。
简单请说说下面人物的故事。
女娲大禹雷锋【解析】略4.诗歌内容我知道。
“到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声”你能想到______代诗人________写的______________。
【答案】唐张继枫桥夜泊【解析】略5.知识竞赛场。
（1）成语“精忠报国”讲的是的故事。
（2）“虎门销烟”讲的是的故事。
（3）曾获“葛尔萨巴图鲁”勇名。
【答案】（1）岳飞（2）林则徐（3）邓世昌【解析】略6.连一连，再背下来。
母爱无所报，母爱，人间第一情。
谁言寸草心，非为报也。
母苦儿未见，疼我孰知父母？慈母爱子，浪子不觉寒。
万爱千恩百苦，儿劳母不安。
尊前慈母在，人生更何求！母亲，人间第一亲；报得三春晖。
【答案】【解析】略7.年龄名称巧相连。
孩提 30岁及笄 3～10岁弱冠 60岁而立 15岁女子花甲 20岁男子【答案】【解析】略8.畅所欲言。
读一读，评一评，你认为哪个句子好，为什么？（1）战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，端详着，闻着，咬着，发出赞叹声。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
（2）战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。
【部编版】语文六年级上学期《期中检测试题》含答案
六年级上册语文期中试题第一部分：识字与写字1. 把下面诗句补充完整,要求：布局合理、行款整齐。
阅读下面一段话,完成练习。
深夜,xiōng yǒng（）的山洪像一只暴怒的狮子,páo xiào（）着冲向小山村,人们披上薄薄的yīshang（）,就慌乱地奔向jùlí（））村子不远的木桥,zāo gāo （）的是洪水中的木桥也在发出令人恐惧的shēn yín（）声。
终于脱离了危险,望着被淹没的村子,乡亲们个个神情jǔsàng（）。
2. 根据拼音,在文中的括号里写出词语。
3. 根据“薄”在字典中的解释,判断字音。
文中“薄”的读音是______,判断依据是：______；“做小本生意的人,要讲究薄利多销。
”这句话中“薄”的读音是______,判断依据是______。
第二部分：梳理与探究烈士纪念日期间,学校要举办主题为“重温革命岁月,弘扬革命精神”的演讲比赛,你的同桌王辛报名参加了,想请你帮他出谋划策。
4. 回顾梳理：演讲稿中需要引用一些体现革命精神的成语和名言警句,请你帮她想想。
①成语：______ ______②名言：______5 自主探究：①红军过草地②林则徐虎门销烟③詹天佑主持修筑京张铁路④瞿秋白宁死不屈⑤江姐英勇就义⑥狼牙山五壮士以上是他搜集的故事,请你帮他筛选一下,你认为符合主题要求的是：____,不符合主题要求的是：___（填序号）。
原因是：____。
第三部分：阅读与鉴赏6. 快乐阅读。
（1）以《童年》中的主人公阿廖沙为中心,在下面的方框内写出另外两个与他相关的人物。
（2）从以上人物中任选一位,用一个词语概括他（她）的特点。
人物：______ 特点：______阅读短文,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,①____________。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
②____________,两三点雨山前。
六年级语文诗词鉴赏试题答案及解析
六年级语文诗词鉴赏试题答案及解析1.爱国古诗词集萃☆位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》☆捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》☆身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》☆但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》☆愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》☆臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》☆王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陆游《示儿》☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺》☆长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》☆寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》【解析】略2.思乡诗句集粹☆胡马依北风，越鸟巢南枝——汉．古诗十九首《行行重行行》☆近乡情更怯，不敢问来人——唐．宋之问《度大庾岭》☆君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?—唐．王维《杂诗三首》☆床前明月光，疑是地上霜．举头望明月，低头思故乡——唐．李白《静夜思》☆故乡何处是，忘了除非醉——宋．李清照《菩萨蛮》☆今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》☆逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐．司空图《漫书五首》☆露从今夜白，月是故乡明——唐．杜甫《月夜忆舍弟》☆悲莫悲兮生别离——战国．楚．屈原《九歌．少司命》☆人归落雁后，思发在花前——隋．薛道衡《人日思归》【解析】略3.下列诗句中表达诗人高瞻远瞩、不畏邪恶的信心和勇气的是第( )句。
①不识庐山真面目，只缘身在此山中。
②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
③不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【答案】③【解析】“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
”这是王安石《登飞来峰》里的诗句。
意思是：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。
一个人欲成就大事业，最可怕者莫甚于“浮云遮目”，而王安石以后推行新法，恰败于此。
2023-2024学年人教部编版六年级语文上册第一次月考测试卷含答案
2023-2024学年第一学期（9月）六年级第一次学情调研语文试题（时量：90分钟，总分：100分）一、看拼音，写词语。
（8分）bōlífúàn chóu yuàn mǎtí（）（）（）（）rìkòu háo mài fèi téng dòu fǔ（）（）（）（）二、选择。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）A.勾勒．（lèi）婆娑．（suō）冠冕．（miǎn）B.参差．（cī）摇曳．（yì）孕．育（yùn）C.芭．蕉（bā）馥．郁（fù）恍．然（huǎng）D.衣襟．（jīn）苍穹．（qóng）点缀．（zhuì）2.下面选项中不是老舍的作品的是（）A.《草原》B.《四世同堂》C.《狂人日记》D.《骆驼祥子》3.下列地名或人名的拼写，完全正确的一项是（）A.北川路BEI CHUAN LU 王芳WANG FANGB.西湖XI Hu王想WANG xiangC.驸马府FU mafu育才路YUCACUD.保康路BAOKANG LU 张飞Zhang Fei4.下列句子中没有语病的一项是（）A学生写作文切忌胡编乱造。
B做眼保健操可以预防不近视。
C.张老师的个性是豪爽的人。
D.战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。
5.下列句中的分号使用有误的一项是（）A.语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。
B.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
C.张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，规巍雄峻。
D.南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。
三、按要求完成句子。
（8分）1.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
2023-2024学年部编版语文六年级上学期《期中测试题》带答案
2023-2024学年第一学期期中检测六年级语文试题书写1. 请将“背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
”抄写在横线上。
____________________________________________________________________________________________积累与运用读文学作品，走成长之路。
2. 读下面语段，根据拼音写出相应的词语，再完成相关题目。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这句话出自鲁迅的《故乡》。
意思是说，空有mèng xiǎng( ) 而不去奋斗，是永远也无法到达mù dì dì( )的。
路都是人们diē diē zhuàng zhuàng( ) 走出来的，纵使前方狂风暴雨浪涛xiōng yǒng péng pài ( )，哪怕身心píjuàn ( ) ，甚至fěn shēn suì gǔ( )，也不能退缩，用拼搏和奋斗开辟成功之路。
(1)“走”在甲骨文上像人甩开手脚，下像足之形。
从字形看，人两手摆动的幅度很大，像跑起来的样子。
猜猜下面哪幅图是“走”字。
( )A．B．C．D．(2)鲁迅会以怎样语气说出这句话？选择你认为最合适的选项。
( )A．喜出望外B．心满意足C．激励期盼D．愁闷苦恼3. 下列成语运用不恰当的一项是( )A. 许多民族英雄都具有惊天动地．．．．的高尚品格。
B. 他的这篇文章虽十分朴素，却如黄钟大吕．．．．，震撼人心。
C. 巨大的海浪拍击着海岸，发出阵阵轰鸣，吓得我心惊肉跳．．．．。
D. 中国，在这场世界变革的浪潮中，大步流星．．．．，迅速参与到新世界体系的构建当中。
4. 下列没有错别字的一组词语是( )A. 襟飘带舞意味深长自做自受呆头呆脑B. 庞然大物斩钉截铁悬涯峭壁跌跌撞撞C. 全神贯注粉身碎骨排山倒海五颜六色D. 戚风凛凛技高一筹大步流星心满意足5. 下列句子中，说法有误的一项是( )A. 阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。
【寒假能力提升】六年级语文试题-句子专题训练(句式转换) 人教部编版 (含答案)
寒假•句子专题训练（句式转换）姓名：______________一、按要求写句子。
1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）2.正是炎夏，天气酷热，花草树木都被晒焦了。
（改为把字句）3.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）4.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）5.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）6.郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习疽'（改为陈述句）7 .地球是有生命存在的唯一天体。
（改为反问句）8 .老师也喜欢玩儿竹节人。
（改为反问句）9.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）10.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
（改成反问句）11.在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野” 了起来。
（改为反问句）12.五壮士的英勇壮举令我们感动。
（改为反问句）13.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了疽'（改为转述句）14.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改写成第三人称转述）15.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）16.老兵对小姑娘说：“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时, 你们大概不会再笑了。
”（改为转述句）17.渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢。
（改为转述句）18.蔺相如对秦王说:“我己经把和氏璧送回赵国了，你杀了我了没用。
”（转述句）19.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）20.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
（改为不用“说”来表达的句子）20.妈妈对我说，她今天加班，让我自己做饭吃。
（直接引语）21.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。
（改为直接引语）22.班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）23.他上课玩玩具，这是事实。
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如：、、、。
还有的描写人物神态动作的成语，如：、、、。
（4分）
2、下面是《成语字典》中对“冷嘲热讽”这个成语的注释，阅读后请完成练习。
冷嘲热讽冷嘲：冷言冷语；热讽：辛辣的讽刺语。
清·袁枚《随园三十二种·牍外余言》：“人人知之，皆有不平之意。
故晋大夫七嘴八舌、冷嘲热讽。
”（2分）
①“冷嘲热讽”这个成语出自
②“冷嘲热讽”的意思是
③请用这个成语写一句话
五、根据要求写句子。
(共5分，每句1分)
1、照样子写句子。
他那歌声像清清的小溪，一直滋润着我童年的梦。
爱像
像
2、“大量阅读”和“获取知识”是什么关系？请你用表示不同关系的关联词语连成三个句子（个别字词可以变动）。
我们广泛地阅读。
我们能获取丰富的课外知识。
六、判断。
正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
（共3分）
1、“绕场一周”的“周”与“周游世界”的“周”意思相同。
（）
2、“他花了六天的功夫，才把刚才弹的曲子——《黄河大合唱》的全曲谱了出来。
”这句话中的破折号表示解释说明。
（）
3、《一个这样的老师》一文中“凯斯旺普斯”在“我”的同学中代表“新怀疑主
义”精神。
（）
4、《黄河大合唱》歌词的作者是光未然。
（）
5、“形势严竣、赞叹不己、崇山峻岭、慢不经心”这组词语正确。
（）
6、“奇丽与奇怪”“枯萎与干枯”“忧郁与忧愁”三组词语都是近义词。
（）
七、根据所学知识填空。
（共16分，4、6小题最后一空每空2分，其它每空0·5分）
1、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰“，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：
“，。
”
2、他的声音时而铿锵有力……时而，，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而，，如同那的怒吼中的黄河……
3、在本册中，我们认识了一个个栩栩如生的人物——的蔺相如，
的斯巴达克，坚忍不拔的，顽强勇敢的，也正是他们这些鲜活的形象，丰富了我们的“名著之旅”。
4、古诗人常常托物言志。
比如，《石灰吟》，诗人于谦通过诗句“
”表达自己不同流合污的志向。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句写出了诗人郑燮的做人骨气。
这句诗的意思
5、在我们的学习生活中，老师常用“
”等名言来教育我们要珍惜时间，勤奋学习；用“
”等三字经教育我们要尊敬父母、敬爱兄长；还用“”等谚语来告诉我们要学会合作，正确认识“团结力量大”的道理。
6、《老人与海》的作者是国作家；《赤壁之战》节选自朝
的《》；《儒林外史》是我国古代最杰出的讽刺
小说之一，作者是，我们学过《范进中举》的片段。
此外，我还
看过课外读物《》，作者是，主要内容是
八、用修改符号修改下面一段话。
（十处错误）（共5分，每处
0.5分）
今年署假，爸爸带我游览了庐山，我给庐山的云雾留下了深刻的影象。
形态各异，变幻无长，为庐山增加了神秘的几分色彩。
是啊，云遮雾罩的庐山，怎能令人流连忘泛呢？
九、阅读。
（19分）
街上（摩肩接踵人山人海），商场的人更多。
我和妈妈好不容易才挤进柜台。
正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着用手指着我的胸前，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看：“糟糕﹗我的扣花没了﹗”
我急忙地挤出人群。
只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便（迫在眉睫迫不及待）地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看，咦，这不是我的扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出（焦急忧虑）的神情。
他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了，他是个聋哑人，是他捡到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的（思想思绪），我四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到他那双不太有神的眼睛。
多么可敬的聋哑人啊﹗他那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光的照射下闪闪发光，显得更加美丽。
1、以下是短文第1自然段的内容。
请联系短文内容，正确排列句子的顺序。
（2分）
a这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。
b我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
c星期天，妈妈带我上街。
d动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜欢。
正确顺序是：
2、用“／”划去短文中（）内不合适的词语。
（2分）
3、“我发现扣花掉了”为什么对那位聋哑人发火？（2分）
4、文章中哪些语句说明这是一位聋哑人？用“﹍﹍”把相关语句画出来。
（2分）
5、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”当时“我”的内心思想感情是非常（内疚兴奋惭愧）的。
（用“√”在前面的括号里选出）（1分）
6、联系上下文，用一句话写出上面这句话中省略号省略的内容。
（2分）
7、“多么可敬的聋哑人”，他的可敬表现在哪里？用文中的事实说明。
（2分）
8、作者想了三个题目：美丽的扣花、商场里发生的一件事、可敬的聋哑人。
你认为哪一个好，说明你的理由。
（3分）
9、文章中两处提到扣花“闪闪发光”，你认为这是否重复了，为什么？（3分）
提示与要求：2010年已远离我们而去。
这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。
现将题目填写完整，然后再写。
内容要具体，语句要通顺，注意要表达好自己的真情实感。
不少于400字。
题目：2010，留在我记忆深处。