2007年全国高校优秀辅导员——朱冬梅教育就是抚触生命
教育，就应该有温度
教育，就应该有温度发布时间：2022-02-16T09:39:53.800Z 来源：《当代教育家》2021年22期作者：任雪梅[导读] 在2021年暑假里，细细品读了学校推荐的朱永新先生的《新教育之梦--我的教育理想》一书，本书是作者关于教育的宏观思考及对于理想之教育的蓝图描绘。
朱永新先生对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；同时对理想的学校、教师、校长、学生及父母也作了形象地勾勒。
回想与这帮孩子相处已经三年了，三年里有两年担任孩子们的中队辅导员，一年担任孩子们的班主任。
让我感受颇深。
任雪梅云南省曲靖市泽县东风小学654200在2021年暑假里，细细品读了学校推荐的朱永新先生的《新教育之梦--我的教育理想》一书，本书是作者关于教育的宏观思考及对于理想之教育的蓝图描绘。
朱永新先生对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；同时对理想的学校、教师、校长、学生及父母也作了形象地勾勒。
回想与这帮孩子相处已经三年了，三年里有两年担任孩子们的中队辅导员，一年担任孩子们的班主任。
让我感受颇深。
作为一个班的班主任和辅导员还是有一定的差别，虽然孩子们面对的还是同一个老师，自己面对的页还是同样一些学生。
但是在面对班级问题的时候考虑问题和处理问题不一样，但有一样始终不会变，那就是以爱治班，以情育人。
教育就应该有温度！孩子们在他们一生的求学过程中，会遇到许许多多的老师，年轻的、年老的、男的、女的。
他们可能会忘记绝大多数的任课教师，但是他们一般很难忘记各个学习阶段的班主任老师，特别是对自己影响较大的班主任老师。
陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”大抵，这就是一代又一代的教育工作者的真实写照吧！泰戈尔曾说：永恒的献身是生命的真理，它的完美就是我们生命的完美。
是的，作为老师一心为了孩子，学生就会把他抬得很高很高。
“教师”这个被誉为“蜡烛”“春蚕”“园丁”的职业。
就应该是一个具有温度的职业、是一个幸福的职业。
爱是生命教育永恒的主题
爱是生命教育永恒的主题2011-03-28核心提示：朱术青：爱是生命教育永恒的主题北京市育才学校通州分校朱术青爱，是一个古老的话题。
爱生，它不仅是每一位教师的基本职业道德，而且也是构建良好师生关系的基础，关系到教育的成功与失败。
很难想象，一个不爱学生的老师能够取得教育的成功，并从中体会到教育的真谛与快乐。
爱学生，对学生进行爱的教育，并让学生在被爱中学会爱人，也是教育的重要内容。
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，这是人类所特有的传统美德，至今仍闪烁着灿烂的光芒。
正如苏霍姆林斯基所倡导的那样：“去爱人们吧。
爱人们，这是你道德的核心。
”但是，在对学生进行爱与被爱的教育中，倘若处理不当，却适得其反。
给学生爱，不能图回报。
老师对学生的爱有多种方式。
学习成绩不好，老师的帮助辅导是一种爱；学生家庭生活有困难，老师的资助是一种爱；学生的行为习惯不好，老师的纠正教育是一种爱，等等。
毋庸讳言，老师的爱，对学生而言是一种巨大的精神鼓舞，会激发学生的自信心。
但是，我们却常常发现，有些学生对老师的爱不领情的现象。
而我们的老师发现自己付出的爱没有得到相应的回报时，则是义愤填膺，后悔不迭，觉得好心变成了驴肝肺，甚至觉得有些学生根本不值得爱，是把流水泼到筛子上。
究其原因，大概还是我们的爱的目的不当所致，总觉得我对你那么好，你竟然毫无感觉，也不拿点实际行动来报答老师。
言下之意就是，我关心你了，你就应该做一个乖乖听话的孩子，用优异的成绩来报答老师，才不枉我的一番苦心。
于是，老师在施舍爱的同时，就为学生设计好了发展蓝图，似乎学生在爱的光芒照耀下，正一步步迈向老师所期待的目标。
实际上，如果我们这样认为，那么老师为什么爱，恐怕就值得怀疑了。
诚然，教育孩子在接受的同时也要学会爱人，从教育学上看，固然爱的力量是无穷的，有时也的确可以催人奋进，但是，爱毕竟不是教育的全部，只有爱是不能解决所有问题的。
学生的进步来自于多方面的因素，包括自身的努力，环境的因素，教育的艺术等。
三尺讲台上的播种者
三尺讲台上的播种者作者：来源：《作文周刊·高二版》2014年第43期【话题导入】有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜……这些赞美不足以说明教师的伟大，作为三尺讲台上的播种者，他们播种知识，播种希望，播种幸福。
【风采展示】朱敏才、孙丽娜：支教山区的外交官夫妇朱敏才曾是驻外工作17年的外交官，老伴孙丽娜退休前是北京的小学英语老师。
9年前，他们得知贵州山区严重缺乏师资便决定去义务支教。
2005年5月，他们在贵州望谟县复兴镇第二小学开始了支教。
他们给孩子买来字典，帮助孩子养成良好的卫生习惯。
在黔西南州兴义市尖山苗寨小学支教时，夫妇俩还给孩子开设了品德课、音乐课、体育课等。
苗寨的孩子们学会了汉语普通话，学会了讲卫生、懂礼貌，也了解了“世界”的含义。
9年来，两位老人的足迹遍布贵州七八所乡村小学。
虽然山村的艰苦条件让他们落下一身疾病，但他们说：“能发挥余热，是我们最大的满足。
孩子们的变化是我们最大的动力。
只要还能爬起来，就会待下去。
”谷孝臣：放弃高薪教打工子弟画画从东北老家来到北京的谷孝臣毕业于鲁迅美术学院，曾做过设计师，过着一年只有两个合同就能挣20万的舒适生活。
由于了解到打工子弟升学难、就业早的情况，2007年，他在打工子弟学校行知学校成立小农工工作室，在教孩子画画的同时也教会他们独立。
7年来，他共教授500名学生，有的成为设计师，有的考入大学。
谷孝臣最初是受行知学校校长的邀请，担任副校长一职。
在从事管理学生工作时，他认识到让学生们拥有一门技术可以改变命运，于是他成立了小农工工作室，教学生素描、雕塑、家装设计等美术技能。
谷孝臣说，“对我来说，挣再多的钱也没有比让这些孩子有一个好的发展更有价值。
我希望把自己的技术都传授给他们，让更多的打工子弟在社会上有好的发展。
”王卫民：幸福就是教书育人王卫民1975年师范毕业后，回乡在中学任物理教师，一干就是20年。
用爱和管理唤醒
二、用管理唤醒
• 1、实施班级量化制度——使行动有准绳 • 班级量化制度； • 值日班长负责制度； • 量化升级制度； • 2、抓学生的习惯——反复抓，抓反复
三、家校合育谱新篇
家 长 讲 堂
亲 子 运 动 会 运 动 员 合 影
家 长 准 备 比 赛
家 长 来 听 课
家 长 来 听 课
体 育 锻 炼
体 育 锻 炼
获 得 孝 心 小 名 士 称 号
感 恩 老 师
用 心 制 作 板 报 ， 展 现 最 好 的 自 己
学被 生评 开为 心县 地五 笑四 了红 旗 团 支 部 ，
谢谢大家！
初三的六个运动员紧挨着，前后差了一只脚的距离。雁儿一般地排列着，以同样的速 度在奔跑，欣在第一的位置上领跑。在运动场上跑过的人都知道领跑是 很累的。旁边观 战的老师们都说你看初三的学生多能，这样跟到后面一使劲就越过去了，毫不费劲就可以 拿到好名次。而且紧跟在她后面的四班的两个孩子去年已经上演过这样超越的好戏了，我 知道她们今年还会如法炮制。我心里很焦急，但又无计可施。到第四五圈上，我再也忍不 住了，我站在跑道上对欣喊道：你跑不过他们就让一让。暗示她别领跑了。但是不知道欣 没有听懂还是没有办法让她们跑到前面去，局面依然没有改变。到了第八圈，处于第二位 的四班学生突然发力，速度如刚刚起跑一样冲了出去。接着他班的另一个同学也冲了出去。 局面乱了起来，真是一场混战，后面的都拼命冲，而欣则显得乏力了。那时，我看着跑得 气喘吁吁的欣有些心疼，跑十圈够累的，好歹拿个名次是对她付出的回报，我还抱着侥幸 心理想：最后面的那个女生看起来柔柔弱弱的，应该跑不过欣，欣能够拿到个名次。结果 却是欣得了倒数第一名。”
打 着 班 旗 是 不 是 很 威 武
2020感动中国最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词与事迹
2020感动中国最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词与事迹篇一：九年级思想品德第一单元试题第一单元《承担责任服务社会》练习题姓名班级时间一、单项选择题【】2020鄂市中考1.河北13个农民在没有上级号召和组织的情况下，先后参与华南特大雪灾和5.12大地震的救助工作，成为“感动中国2020年度人物”。
他们之所以让人们深深感动，是因为他们A.承担了不属于自己的责任B.敢于担当，敢于负责，体现了伟大的民族精神C.为他人和社会做出了贡献，但没体现出自身的价值D.自觉维护了集体的荣誉和利益【】（2020鄂市中考）2.漫画《责任》说明了①在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识，扮演好自己的角色③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好A．①③④ B．①②④ C．②③④D．①②③【】（2020鄂市中考）4.2020年2月10日，2020年度“感动中国”人物评选结果揭晓。
获得此殊荣的有割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉，26 年义务守护滇池环境的农民张正祥，为留守儿童办学的女大学生李灵等。
他们的实际表明①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任②不言代价与回报的履行着责任，是一种奉献精神③承担责任，付出越多，的得到的物质回报越多④要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择A. ①③B. ②③C. ①②D. ②④【】（2020鄂市中考）5.“大河有水小河满，大河无水小河干。
”这句谚语告诉我们A. 集体利益高于一切B. 个人利益是集体利益的保障C. 只有维护集体利益，个人利益才有保障D. 集体利益是集体中每个成员努力的结果【】（2020鄂市中考）6.生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。
下列角色和责任相匹配的是①作为朋友要讲哥们义气②作为子女要孝敬父母③作为游客要保护好名胜古迹④作为医生应救死扶伤A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【】（2020鄂市中考）7．航空英模罗阳、最美女教师张丽莉被评为2020年度《感动中国》人物。
全国著名教育专家陶雪梅讲座
全国著名教育专家陶雪梅讲座全国著名教育专家《家庭教育专题讲座》为了解决家长在教育子女过程中所遇到的困惑，提高家教水平，2011年12月17日上午9:30分，鸡西市南山小学特邀家庭教育专家陶雪梅进行了《孩子是为成就父母而来的》家庭教育讲座，全校二千四百余名家长兴致勃勃地参加了这次活动。
陶雪梅简介陶雪梅，笔名韵如、桃小酥，山东大学文学硕士，北师大心理学研究生进修班系统研修心理学。
现为《创新教育》编辑、记者。
在《中国教育报》《齐鲁晚报》《心理月刊》《现代教育导报》《新世纪文学选刊》等报刊上发表过百余篇家庭教育、访谈、评论等方面的作品，在全国开设家庭教育和励志方面的讲座百余场。
在长期从事编辑、记者、培训师和家庭教育研究等工作中，广泛接触各界人士，大量学习心理学知识，感到童年和少年经验对一个人一生的性格、成就及幸福感的影响巨大。
为了给孩子一个身体健康、心灵健康的美好童年，通过“心灵教育”讲座和作品等，帮助更多的家长把心灵的力量还给孩子，从而激发出孩子心灵的无限潜力为孩子拥有丰满的人生奠基。
陶老师作为资深的家教专家主张给孩子一个身体健康、心灵健康的美好童年，实行“心灵家教”，她指出:每一对父母皆有把孩子教育好的良好愿望，但事实往往相反，原因何在,那些看似轻松的父母都拥有了优秀的孩子，是幸运还是必然,孩子对父母到底意味着什么，父母对孩子又意味着什么,1、家长的共同感受:“我父母从小到大都不管我，但我现在很不错。
我这么努力管我的孩子，他怎么还这么多问题，怎么这么不听话,现在做父母真难啊,”从三个已知条件得出一个结论:三个已知条件:一、你父母不管你，你很不错,二、作为父母的你，每天管孩子，孩子还总是出问题,三、管一定比不管好。
通过对三个已知条件的分析，具备基本逻辑的人都能得出唯一的结论:管的方法是错的,”老农民的智慧和知识分子的尴尬:很多没有上过学的老农民培养出了优秀的孩子，不少有知识、高学历的城里人却把孩子管出诸多毛病，甚至培养出问题孩子，为什么,老农民没知识但是有智慧，城里人有知识但没智慧。
宜春市教育系统优秀教师先进事迹巡回报告会感动上高
龙源期刊网
宜春市教育系统优秀教师先进事迹巡回报告会感动上高
作者：
来源：《江西教育A》2015年第02期
2014年12月9日上午，宜春市教育系统优秀教师先进事迹巡回报告会在上高五中举行，上高县教育局机关干部、各学校教师代表共500多人聆听了事迹报告。
5位来自教育一线的优秀教师讲述了她们的感人故事，她们是深山坚守34年甘做山区一
棵大树的支月英老师、危险关头奋不顾身救学生的卢春苗老师、献身特教20年给残疾孩子点滴关爱的欧阳玉梅老师、崇尚学生比天大做学生心中最亲最美“朱妈妈”的朱宇老师、生命如此美好我在为它奋斗的全国最美乡村教师陈腊英老师。
她们爱岗乐业、执着追求的敬业精神深深感动了全场同行，感动于她们爱生如子、至真至善的博大情怀，感动于她们甘为人梯、乐于奉献的崇高品德，感动于她们热爱生命、坚守理想的人生态度。
感动之余，教师们纷纷表示，要以她们为榜样，进一步弘扬高尚师德，践行师德规范，从自身做起，从点滴做起，用实际行动高举社会主义核心价值观大旗，带动社会正能量的传播、“宜春好人”文化的传扬，传递热爱教育、关爱学生、创新进取的精神，做党和人民满意的人民教师。
◆（刘薇）。
感动中国最美教师事迹
感动中国最美教师事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全国优秀教师先进事迹的心得体会
全国优秀教师先进事迹的心得体会•相关推荐献、钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。
态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。
只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。
不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。
所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。
是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。
天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。
巧用体验促进学生道德成长
巧用体验促进学生道德成长
朱冬梅
【期刊名称】《教育界》
【年(卷),期】2017(000)035
【摘要】小学品德课程标准中明确指出:"儿童是在真实的生活世界里感受、体验、领悟并得到各方面的发展."只有将教学与学生"鲜活的体验"巧妙结合起来才能触及学生的心灵,提高品德教学的实效性,促进学生道德成长.本文结合教学实践,对《品德与社会》课堂教学中如何进行活动体验、角色体验、情境体验展开论述.
【总页数】2页(P86-87)
【作者】朱冬梅
【作者单位】江苏省扬州市广陵区头桥小学
【正文语种】中文
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宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来——侧记朱雪梅老师的教育影响
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——侧记朱雪梅老师的教育影响陈茜【摘要】本文以教学、教研、教育的视角,从教师自身的努力成长、教研团队的共同进步以及思想理论的升华等方面反映了朱雪梅老师对地理教育、教学、教研的不断追求、进取和提升的历程.【期刊名称】《地理教育》【年(卷),期】2015(000)005【总页数】2页(P43-44)【关键词】教学;教研;教育【作者】陈茜【作者单位】江苏省扬州大学附属中学 225001【正文语种】中文雪梅老师，是广大地理教师对扬州市地理教研员朱雪梅的亲切称呼。
认识雪梅老师已有20余年，因教学研究等事宜多次拜访过雪梅老师的家，家居布置除满墙涉猎广泛的书籍之外，就是书房里高悬的略带英武之气的宝剑以及雪梅老师亲自设计、绘制的红梅图。
联想起来，雪梅老师所热爱的教育、教学事业与她所涉及的艺术、哲学、心理学等学科完全融合。
雪梅老师常说“教学是享受生活，教研是享受智慧，教育是享受生命”。
这种职业幸福感来源于雪梅老师25年教学、研究和教育生涯的积淀，如同宝剑淬火的过程，电光火石之中，锋芒毕现；又如满园的四季风光，惟有红梅怒放，独树一帜，香远益清。
“我必须是你近旁的一株木棉/作为树的形象和你站在一起/根，紧握在地下/叶，相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意……”用舒婷的这首诗来诠释雪梅老师的教学理念，也只能是冰山一角。
2004 年进入扬州市地理教研室之前的15年内，雪梅老师在扬州大学附属中学的教学教育工作早已活色生香，并在各学科的教学活动中产生一定影响力。
那段时间，雪梅老师为附中乃至扬州地理教育篇章增添浓墨重彩的一笔又一笔：第一个将多媒体引进课堂并获中央电教馆评比特等奖，获得扬州市第一届基本功大赛一等奖的第一名；第一个将研究性学习、小组合作、乡土地理引入课堂并获得媒体舆论的充分赞扬；第一个将教学活动和教研活动有机结合，以“要有一颗玻璃心”为主题向全校展示……雪梅老师认为教学中的享受首先来自于学生。
关怀生命：新课改视域中有效教学的价值基点
关怀生命：新课改视域中有效教学的价值基点
柴蕴梅;朱成科
【期刊名称】《西南教育论丛》
【年(卷),期】2009(000)001
【摘要】在当代中国社会转型和基础教育改革不断推进的新环境中，有效教学日益成为人们普遍呼吁的教学理念和实践诉求。
在对传统教学实践进行反思批判的基础上，以生命关怀为主旨，关注师生整体生命质量的提升，为学生健康、富有活力个性的形成与教师职业幸福的拥有提供可能，创设动态、和谐的师生主体间性教学生活境界，理应成为我国新课程改革进程中有效教学发展的新的价值理念和不断践行的终极追求。
【总页数】4页(P52-55)
【作者】柴蕴梅;朱成科
【作者单位】渤海大学教育学院,辽宁锦州121000
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做教育“朝圣”路上的乐行者
做教育“朝圣”路上的乐行者
朱雪梅
【期刊名称】《中小学教师培训》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】仰望星空，日月星辰奥秘无穷；俯视大地，教育之路快乐永恒。
作为一名地理教育工作者，我热爱地理科学与地理教育，喜欢与学生进行心灵的交往，喜欢执起教鞭的感觉，喜欢与同行们一起研讨，喜欢记录点点滴滴的感悟，喜欢用亲历的行动求证教育的真谛。
我曾说：教育是享受生命，教学是享受生活，教研是享受智慧！
【总页数】4页(P30-33)
【作者】朱雪梅
【作者单位】扬州市教育局教研室,江苏扬州225002
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生命暖意,给孩子最好的成长之礼
生命暖意,给孩子最好的成长之礼
浦冬燕
【期刊名称】《师道:人文》
【年(卷),期】2022()10
【摘要】关注学生的成长经历、丰富学生的生命体验,是德育工作的一个重要话题。
学校的仪式是教育的重要载体,它以象征性的文化符号、打动人心的情感体验和升
华的价值引领,发挥着独特的教育功能。
【总页数】3页(P36-38)
【作者】浦冬燕
【作者单位】江苏南通师范学校第二附属小学
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(袁冬梅)6月份教育叙事
小学班主任教育叙事——教育叙事（转载）当了一年班主任的我，从内心真正体会到了班主任工作的琐碎与复杂。
班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是全班三十多人的精神领袖。
要想做好班主任工作没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。
因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、很强的责任心、善于发现学生的闪光点和不断进取的精神。
教师要有一颗年轻的心，涌动着青春的激情。
当然幸福并不永远表现出轻松自在的人生，幸福便是一种由内而外流淌出来的甘霖，有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。
我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，寻求价值和理想，寻求到快乐和幸福是人生的必需。
要想幸福首先要你的学生喜欢你，学生喜欢你是孩子们学习好你带的这门功课的前提。
这就要求我们在做好教育教学工作时，，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的、进而快乐地学习，做学习的主人。
作为人民教师我注意自己的一言一行，“不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到的，我自己首先做到。
”我不断加强自身修养，在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵。
做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互的信任。
在三年的教学工作中，很多事情难忘忘记，其中最难忘的那是发生在两年的一件事。
那年我教四年级的数学课，这天我进行单元检测，在教室里，我没有什么事情，就要求最右排的学生交基础训练。
我让组长帮我打开基础训练，突然在一本书里面掉出来一张纸条。
我拣了起来，上面写着：XXX：51392010 我一生就爱你一个！我本来打算课后再处理这件事情，没想到几个调皮的学生看见了。
他们问：“老师，上面写了什么呀？”这时，其他同学都把目光投向了我，问：“老师，上面写了什么呀？”“没什么。
悦纳孩子 呵护心灵
悦纳孩子呵护心灵
朱雪琴
【期刊名称】《作文成功之路：教育教学研究》
【年(卷),期】2016(000)007
【摘要】卡尔·威特曾说过：“孩子是否有优良的性格,在很大程度上决定着他能否成为一个全面的人才,也决定着他是否能在将来有所成就。
”现在社会,很多家庭都有两个孩子,在给家长带来喜悦的同时,孩子的心理问题也是不容忽视的。
身为家长,该如何关注孩子的心理,真正做到悦纳孩子,呵护孩子幼小的心灵呢？一、给孩子一份有营养的赞赏苏霍姆林斯基说过：“教师的言语——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。
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用心沟通，用爱感化——浅谈班主任工作中“爱心”的力量
用心沟通，用爱感化——浅谈班主任工作中“爱心”的力量发布时间：2022-07-24T18:00:32.633Z 来源：《中国教师》2022年5月作者：余雪梅[导读] 教育是一门艺术，班主任工作也是一门艺术。
在工作实践中，我深刻体会到了爱心教育的重要性，只要我们在教育管理和教育教学中做到用真心去关爱孩子，用行动做学生的表率，用语言去赞美学生，用欣赏的眼光去看待学生。
孩子的性格会是活泼的、积极的、向上的。
余雪梅云阳县彭咏梧小学重庆 404511【摘要】教育是一门艺术，班主任工作也是一门艺术。
在工作实践中，我深刻体会到了爱心教育的重要性，只要我们在教育管理和教育教学中做到用真心去关爱孩子，用行动做学生的表率，用语言去赞美学生，用欣赏的眼光去看待学生。
孩子的性格会是活泼的、积极的、向上的。
【关键词】爱心教育；真心；行动；语言；欣赏中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2022）5-039-01雨果先生曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。
班主任的工作是辛苦的、平凡的，又是充满乐趣的。
一个班级的好坏，在相当大的程度上决定于班主任工作的质量，因此，作为班主任，一定要为学生创建一个团结友爱的班集体，让他们在充满爱的家园中茁壮成长。
在班主任工作实践中，我体会到了“爱”的力量，爱是一切美好事物的基础，没有爱就没有优秀的教育。
一、用真心去关爱学生“爱”是通往成功的桥梁。
学生只有爱你，才会喜欢你上课，因此，我关爱班上的每一位孩子。
上课时，鼓励他们大胆发言，告诉学生“你能行”。
发挥表扬的作用，因为表扬会使学生更聪明。
老师一个温柔的眼神可以促成孩子们的积极与活泼。
下课时，我带领孩子们一起做游戏，欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱。
生病时关切的话语，天气变冷了，及时提醒孩子们添加衣服……如：我班的一个小男孩，他父母离异，性格内向，虽然奶奶对他宠爱有加，但毕竟年纪大了，无法管理孩子的生活学习，每天孩子来上学都没有带文具，一年级的时候，我每天都要准备好一支铅笔给他，但是第二天又不见了，这样持续了一个月，每次都是这样。
用“四颗心”换回学生的真心
用“四颗心”换回学生的真心
徐雪梅
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2012(000)004
【摘要】转眼间，我已经担任班主任工作八年，从一个刚从大学毕业的普通教师成长为一个校级优秀班主任，在这八年中，虽然班主任工作很是辛苦，但我很重视和学生间的感情这笔精神财富，也获得了许多宝贵的教育经验，现总结如下：【总页数】1页(P14-14)
【作者】徐雪梅
【作者单位】江苏省泰州市第二中学
【正文语种】中文
【中图分类】G641
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朱冬梅：
教育就是抚触生命
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／-仝目优秀教师”t目高档优秀辅版±，＆时*答学生提m的#I晤。
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