2007年度人才培养模式创新实验区申报书
人才培养模式创新实验区
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称创新实践型艺术人才培养实验区实验区负责人雷务武
学校名称广西艺术学院
主管部门广西壮族自治区教育厅
申报日期2009年6月
教育部财政部制
二○○九年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。
3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。
4. “所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文
学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；
申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称。
5. 著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止
时间为2009年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系。
高等学校国家人才培养模式创新实验区申报书
高等学校国家人才培养模式创新实验区
申报书
People need independence to be free. October 2, 2022
高等学校国家人才培养模式创新实验区申报书附表
实验区名称数字传媒与艺术创业人才
培养模式创新实验区实验区负责人万华明
申报日期
苏州科技学院
目录
附表一. 实践基地与合作企业 (3)
实践基地 (3)
合作企业 (3)
附表二. 论文专着与科研项目 (5)
获奖情况 (6)
发表论文 (6)
出版专着 (8)
教改项目 (8)
科研申报 (9)
附表三. 四年一体工程项目详表 (11)
传媒科学与技术系 (12)
美术学系 (14)
艺术设计系 (15)
动画系 (16)
附表一. 实践基地与合作企业实践基地
合作企业
附表二. 论文专着与科研项目
目录
获奖情况 (5)
发表论文 (5)
出版专着 (7)
教改项目 (7)
科研申报 (8)
获奖情况
发表论文
出版专着
教改项目
科研申报
附表三. 四年一体工程项目详表
目录
传媒科学与技术系 (11)
美术学系 (13)
艺术设计系 (14)
动画系 (15)
传媒科学与技术系
美术学系
艺术设计系
动画系
：。
人才培养模式创新实验区申报书范本
附件1：
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称“国家生命科学与技术基地”
人才培养模式创新实验区实验区负责人玉花
学校名称东北林业大学
主管部门教育部
申报日期2008年6月20日
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写容必须实事，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。
4.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见
附表1 近五年来的教学成果奖及承担项目统计表
1-1 教学成果
1-2承担教学项目
附表2、教学研究论文统计表
附表3、近5年来科研成果情况统计表
附表4、近5年来承担或参与的主要的科研项目
附表5 近5年来代表性论文统计。
晋中学院人才培养模式创新实验区申报书
晋中学院人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称
实验区负责人
教学学院
填报日期
晋中学院教务处制
填写说明
1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在教学学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2．“所属类别”填写：一级学科名称及代码
3.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物。
4.表中空格不够时，可另附页，但不要破坏原表格的完整性。
5.申报书限用A4纸张双面打印,于左侧装订成册。
1. 实验区基本情况
2. 指导思想
3. 培养方案
4. 保障体系
5. 培养效果
6. 创新性
7. 评价、推荐意见。
实验区详细情况 人才培养模式创新实验区申请书
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称电子信息类工程应用型
人才培养模式创新实验区
实验区负责人古天龙
学校名称桂林电子科技大学
主管部门广西壮族自治区教育厅
申报日期 2009年6月5日
教育部财政部制
二○○九年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。
3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。
4. “所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历
史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门
类项目，请注明具体所跨学科名称。
5. 着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为
2009年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
图3 实验区培养体系和教育平台
示意图
4．保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。
陕教高办201010号
陕教⾼办201010号陕教⾼办〔2010〕10号关于对省级⼈才培养模式创新实验区（2007年⽴项）建设情况进⾏检查验收的通知各有关⾼校：根据省教育厅年初⼯作部署和关于⼈才培养模式创新实验区建设⼯作的有关⽂件要求，省教育厅拟对2007年⽴项的省级⼈才模式创新实验区的建设情况进⾏检查验收。
现就有关事项通知如下：⼀、验收依据1．《教育部财政部关于实施⾼等学校本科教学质量与教学改⾰⼯程的意见》（教⾼〔2007〕1号）；2．《教育部关于进⼀步深化本科教学改⾰全⾯提⾼教学质量的若⼲意见》(教⾼〔2007〕2号）；3．《陕西省教育厅关于申报2007年省级⼈才培养模式创新实验区的通知》（陕教⾼〔2007〕44号）；4．《陕西省教育厅关于公布2007年省级⼈才培养模式创新实验区的通知》（陕教⾼〔2007〕53号）；5．经省教育厅审核通过的《2007年省级⼈才培养模式创新实验区申报书》。
⼆、验收内容和范围验收的主要内容包括：⼈才培养模式创新实验区建设⼯作的基本情况；学校对⼈才培养模式创新实验区⼯作的重视程度；建设⽬标完成情况和成效；⼈才培养模式改⾰成效；⽰范性建设⼯作所取得的基本经验与辐射作⽤；专项资⾦预算执⾏情况和使⽤效果；下⼀步建设⼯作的规划与设想。
本次验收范围为2007年⽴项建设的33个省级⼈才培养模式创新实验区（名单见附件1）。
重点检查省属院校所属项⽬，部属院校可按照本⽂要求开展⾃查⼯作，并于11⽉25⽇前向省教育厅⾼等教育处提交⾃查报告。
三、主要材料1．建设⼯作总结报告。
内容包括：（1）建设⼯作基本情况；（2）建设⽬标完成情况和成效；（3）⼈才培养模式改⾰成效；（4）⼈才培养模式创新改⾰对促进⾼等教育改⾰发展及其对区域经济社会发展的贡献；（5）⼈才培养模式创新实验区建设所取得的2基本经验与辐射作⽤；（6）专项资⾦预算执⾏情况和使⽤效果；（7）进⼀步推进⼈才培养模式创新实验区建设⼯作的思考。
2．建设计划书（格式见附件2）。
人才培养模式创新实验区
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称软件人才2+X培养模式创新实验区实验区负责人孟祥旭
学校名称山东大学
主管部门教育部
申报日期 2008-6-20
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。
4.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。
人才培养模式创新试验区申报指引
附件6：
广州美术学院人才培养模式创新实验区
申报书
试验区名称
试验区负责人
申报学院
二〇一七年一月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“造型学院油画系”、“工业设计学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。
4. “所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文
学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；
申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称。
5. 著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物；各项
成果的截止时间为2014年12月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐意见。
人才培养模式创新实验区申报指南
附件18：
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称国家生命科学与技术人才培养基地
——基因科学与技术产业化点
人才培养创新实验区实验区负责人夏家辉
学校名称中南大学
主管部门教育部
申报日期
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。
4.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。
人才培养模式创新实验区申报指南
附件18：
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称国家生命科学与技术人才培养基地
——基因科学与技术产业化点
人才培养创新实验区实验区负责人夏家辉
学校名称中南大学
主管部门教育部
申报日期
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。
4.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。
高等学校国家人才培养模式创新实验区申报书
高等学校国家人才培养模式创新实验区申报书附表
实验区名称数字传媒与艺术创业人才
培养模式创新实验区
实验区负责人万华明
申报日期 2008.7.1
苏州科技学院
目录
附表一. 实践基地与合作企业 (3)
实践基地 (3)
合作企业 (3)
附表二. 论文专着与科研项目 (5)
获奖情况 (6)
发表论文 (6)
出版专着 (8)
教改项目 (8)
科研申报 (9)
附表三. 四年一体工程项目详表 (11)
传媒科学与技术系 (12)
美术学系 (14)
艺术设计系 (15)
动画系 (16)
附表一. 实践基地与合作企业实践基地
合作企业
附表二. 论文专着与科研项目
目录
获奖情况 (5)
发表论文 (5)
出版专着 (7)
教改项目 (7)
科研申报 (8)
获奖情况
发表论文
出版专着
教改项目
科研申报
附表三. 四年一体工程项目详表
目录
传媒科学与技术系 (11)
美术学系 (13)
艺术设计系 (14)
动画系 (15)
传媒科学与技术系
工程与专业课程对应表
工程项目完成时间
工程项目与比赛对应表
美术学系
艺术设计系
工程项目完成时间
动画系
工程与专业课程对应表
每一项工程完成的时间
工程项目与比赛对应表：
课程设置。
实验区详细情况人才培养模式创新实验区申请书
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称电子信息类工程应用型
人才培养模式创新实验区
实验区负责人古天龙
学校名称桂林电子科技大学
主管部门广西壮族自治区教育厅
申报日期2009年6月5日
教育部财政部制
二○○九年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。
3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。
4.“所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文
学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称。
5.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时
间为2009年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
图3实验区培养体系和教育平台示意图
4．保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。
2007年度人才培养模式创新实验区项目实施方案(参考样式)
附件3：2007年度人才培养模式创新实验区项目实施方案（参考样式）学院名称（盖章）实验区名称起止时间填表日期东北师范大学二○○八年五月填写说明一、实施方案的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。
二、项目起始时间为2008年1月，建设周期为三年。
三、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
一、总项目负责人情况二、总项目组成员及其分工总项目组成员人数：（说明：本表不包括总项目负责人与子项目负责人；如表格不够，可另附页）三、子项目及经费构成子项目总数：（说明：如表格不够，可另附页）七、进度安排八、成果预测九、创新性十、经费预算表十一、学院本科教务委员会意见十二、学校本科教务委员会意见2007年度人才培养模式创新实验区子项目实施方案（参考样式）学院名称（盖章）实验区名称子项目名称起止时间填表日期东北师范大学二○○八年五月填写说明一、实施方案的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。
二、项目起始时间为2008年1月，建设周期为三年。
三、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
一、子项目负责人情况二、子项目组成员及其分工子项目组成员人数：（说明：本表不包括子项目负责人；如表格不够，可另附页）五、建设内容六、进度安排七、成果预测八、创新性九、建设和保障措施9.2经费预算表十、人才培养模式创新实验区总项目组意见十一、学院本科教务委员会意见十二、学校本科教务委员会意见。
人才培养模式创新实验区申报指南
附件18：人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称国家生命科学与技术人才培养基地
——基因科学与技术产业化点
人才培养创新实验区实验区负责人夏家辉
学校名称中南大学
主管部门教育部
申报日期
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。
4.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
性
7、推荐单位意见。
人才培养模式创新实验区申报指南
附件18：
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称国家生命科学与技术人才培养基地
——基因科学与技术产业化点
人才培养创新实验区实验区负责人夏家辉
学校名称中南大学
主管部门教育部
申报日期
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。
4.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。
实验区详细情况人才培养模式创新实验区申请书
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称电子信息类工程应用型
人才培养模式创新实验区
实验区负责人古天龙
学校名称桂林电子科技大学
主管部门广西壮族自治区教育厅
申报日期 2009年6月5日
教育部财政部制
二○○九年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。
3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。
4. “所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、
理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称。
5. 着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2009
年5月31日。
1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4．保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。
人才培养模式创新实验区申报指南
人才培养模式创新实验区申报指南一、建设思路和目标鼓励和支持学校根据办学目标和办学定位，结合实际，运用先进的教育思想和理念，以体制机制改革为重点，开展人才培养模式的创新实践，建设一批教育思想更加先进、培养目标更加符合社会对人才的需求、培养内容更加突出整体优化、培养方法更加注重学思结合与知行统一、培养制度更加有利于学生成才的新型人才培养基地，使我校人才培养模式改革取得实质性进展，大学生的实践能力、创新能力和创业能力显著增强，在全校范围内基本形成有利于多样化人才成长的人才培养新体系，满足经济建设和社会发展对应用人才和创新人才的需要。
二、建设内容和任务人才培养模式改革重在开展综合性、系统性的创新实验，鼓励并支持项目组把握国内外高等教育发展趋势，适应经济社会发展人才需求特点，根据自身办学定位和学科专业特色，加大创新型、复合型、应用型、技能型人才培养力度，在培养目标、培养内容、培养形式、培养制度等方面进行人才培养模式综合改革。
在培养目标方面，重点围绕区域经济与社会发展对不同层次、不同规格、不同类型人才的客观需求，对人才培养目标进行准确定位，在新的教育思想和教育观念的指导下开展人才培养创新实验。
在培养内容方面，重点围绕课程体系与教学内容、实践教学、创业教育、文化素质教育等方面的系统改革，开展人才培养创新实验。
在培养形式方面，重点围绕分段培养、跨专业培养、跨学科门类培养、校际合作培养、校企合作培养、国际合作培养、区域教学联合体培养等形式开展人才培养创新实验。
在培养制度方面：重点围绕教学运行和管理机制、教学组织形式等方面进行人才培养创新实验。
三、项目申报条件、在人才培养模式方面进行综合性配套改革，突破旧有模式，具有较强的创新性。
、培养目标明确；有明确的工作思路，对人才培养模式改革中遇到的问题有可行解决方案。
、具备较为完整和独特的人才培养方案，创新点突出。
、学院高度重视，拥有较为完善的实施保障体系。
、人才培养预期效果好，对各种类型人才培养模式改革具有示范带动作用。
(创新管理)人才培养模式创新实验区申报指南
（创新管理）人才培养模式创新实验区申报指南附件18：人才培养模式创新实验区申报书实验区名称国家生命科学与技术人才培养基地——基因科学与技术产业化点人才培养创新实验区实学主申验区校管报负名部日责人称门期夏家辉中南大学教育部2008.6.16教育部财政部制二○○八年四月填写要求1.请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2.格式要求：申报书中各项内容以 Word 文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用 A4 纸双面打印，于左侧装订成册。
3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。
4.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为 2008 年5 月31 日。
1、实验区基本情况作先进的科研创新平台，办学成效显著（见附件）。
一、基地在指导思想、招生与培养模式上实现了大胆的创新（一）指导思想：基1、基因经济形成的过程说明，一个理论可以形成一门学科，一项技术可以形成一个产业，但无论是基础研究还是产业化都有赖于多学科年轻人才的参与。
基因研究是生命科学与技术发展的核心，在这一生命科学的核心领域中，由于研究成果突出，近 50 年来共获得 18 项诺贝尔生理医学奖，11 项诺贝尔化础学奖；并在此基础上带动了生物技术产业的发展，即基因诊断、基因药物及基因治疗，开启了一个崭新的基因经济时代。
中国人口占世界人口的 1/5，是全球最大的生物技术产业市场，为我国在生物技术产业实现跨越式发展提供了广阔的空间。
如果我们能够认识到引导生物技术产业发展的核心领域是人类生命健康、核心技术是基因技术，抓住机遇培育生物技术产业中的人才链、技术链和产业链，就有可能使中国的生物技术产业进入世界强国之林。
基因技术发展史表明，多学科交叉孕育了核心技术及其产业的发展。
如 1962 年获诺贝尔奖的 DNA 双螺旋模型，就是生物学家 Watson 和物理学家 Crick 合作研究的结果；1975 年 Sanger 发明了 DNA 测序技术，随后开发了系列 DNA 测序仪及试剂，从而产生了世界上最大的生物技术公司；1993 年获诺贝尔奖的 PCR 技术的发明及其产业化，也是公司技术员 Mullis 及其计算机等多学科人才共同开发的结果；1999 年法国 Alain Fischer 领导的小组用基因治疗方法成功地治愈了二例致死性联合免疫缺陷症患儿，目前已将英国、美国、德国等十余个国家的同类患儿吸引到了该中心接受治疗。
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2007年度人才培养模式创新实验区申报书
附件：
2007年度人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称
实验区负责人
学校名称
主管部门
申报日期
中华人民共和国教育部制
填写要求
1．申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．“所属学科名称”包括工学、医学、农学、经济学、管理学、法学及艺术类。
跨学科门类综合改革，指在11个学科门类中，进行跨学科门类人才培养模式的综合改革。
4.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2007年8月31日。
5.“主管部门推荐意见”一栏对教育部直属高等学校不作填写要求。
2、指导思想
2-1．教育理念（人才培养模式改革的思路和定位）
2-2．理论研究（社会调研情况，对本领域人才培养规律的独特认识，承担与实验区相关的教学改革项目情况，关于实验区教学改革与研究论文、著作等）
3、培养方案
3-1．培养目标
3-2．方案设计及可行性
3-2．方案设计及可行性（续）
4、保障体系
4-1．师资队伍
4-1-1．师资队伍结构
4-1-2．主要的专职教师（具有副高及副高以上专业职务的专职教师）
姓名性
别
出生年月学位
专业
技术
职务
学科专业承担的教学工作
4-1-3．主要的兼职教师
姓名性
别
出生年月学位
专业
技术
职务
学科专业承担的教学工作从事相关专业领域及岗位
4-1-4．师德、业务素质（教师风范、近5年来主要的教学成果、教改和科研项目、主编教材及代表性著作、代表性论文等）
4-2．教学条件（教室、实验室教学设备的配置，基本教学资料，教材选用情况，专业图书资料，含网络数据库和数字化图书馆，实习实训场地等教学基础设施等）
4-3．管理与运行
4-4．政策保障（学校在师资配备、教学科研经费、招生、升学等多方面的鼓励政策和实施情况）
5、培养效果
学生的综合素质、能力及社会评价（包括预期的人才培养效果）
6、创新性
在教育理念（理论）、培养方案、管理与运行机制等多方面进行的改革与创新
7、推荐单位、主管部门意见
学
校
意
见
负责人签字：（公章）
年月日
主管
部门
推荐
意见
（公章）
年月日。