精编数学北师大版上册六年级比的应用整理与复习课件

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北师大版六年级比的应用PPT课件

北师大版六年级比的应用PPT课件

某签定8万元合同。
你会选择哪一条做为判决的依据呢?
具体应当怎样分配呢?
2020年10月2日
10
法律依据
合伙企业法第33条规定
“ 合伙企业的利润分配、按照合伙协议 的约定办理;合伙协议未约定或者约定 不明确的,由合伙人协商决定;协商不 成的,由合伙人按照实缴出资比例分配; 无法确定出资比例的,由合伙人平均分 配。”
3
小 调 查
调查一 下生活中 一些事物 各组成部 分的比。
2020年10月2日

从中你可以获取什么信息?
4
菁菁 校园
联欢会
六(2)班要举行联欢会,班委
会决定买12千克水果,据调查,
爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的
人数的比2∶1。请你算一算,苹2020年1ຫໍສະໝຸດ 月2日果和梨分别买多少千克。5
糖果加工厂
一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照
2︰5︰3混合成的。要配制这样的什锦糖500
千克,需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克?
2020年10月2日
6
建筑 工地
用2份水泥、3份沙子和5份石 子配制一种混凝土。配制4吨 这种混凝土,需要水泥、沙子 和石子各多少千克?
2020年10月2日
7
到仓库看看
甲、乙、丙三个仓库共存粮459吨, 已知甲、乙存粮比为3︰4,乙、丙 存粮比为5︰4,甲、乙、丙三个仓 库各存粮多少吨?
2020年10月2日
8
案情
介绍
人民法院民事审判厅
一年前,李某和王某合资开了一家文 具厂,一年后工厂获利5.2万元,两个 人由于没事先约定,发生争执,提出诉 讼。
2020年10月2日
9
材料提供
1、建厂时,李某出资5万元,王某出资

北师大版数学六年级上册《比的应用》PPT课件 (1)

北师大版数学六年级上册《比的应用》PPT课件 (1)

北师大版数学六年级上册《比的应用》PPT课件 (1)
把这些橘子分 给大班和小班, 怎么分合理?
按大班和小班人数的比来分比较合理。
假设有140个橘子,按3︰2的比分给两个班,
应该怎样分?
大班占3份
把这些橘子分 给大班和小班, 怎么分合理?
小班占2份 140个
大班占
3 5
小班占
2 5
140× 33+2=84(个) 140× 32+2=56(个)
假设有140个橘子,按3︰2的比分给两个班,
应该怎样分?
大班占2份
把这些橘子分
小班占3份
给大班和小班, 怎么分合理?
140个
每份多少个?
140÷(3+2)=28(个) 28×3=84(个) 28×2=56(个)
填一填
1)把20根小棒按2:3的比 例分成两堆,一堆 8 根, 另一堆 12 根。 2) 把20根小棒按1:1的比例 分成两堆,一堆 10 根,另 一堆 10 根。
从中你可以获取什么信息?
3月12日是植树节,学校把种植42棵 小树苗的任务分配给六年级人数相等的 三个班,怎样分配才合理?
李明与黄华合办股份制食品有限公司,李明 出资10万元,黄华出资20万元,两年后盈利90 万元,怎样分配利润才合理?
在工农业生产和 日常生活中,常常 需要把一个理处每月要收取210元的物业管 理费,你认为这三家应每月各交多少管 理费?管理费到底应该怎样分摊?请提 出你的分摊方案,并说明理由。
(1)小明今天早餐是按怎样的比例搭配的? (2)小明的妈妈按同样的比吃了大约420g 的早餐,算算妈妈今天早晨各种食物大约分 别吃了多少。
本课小结
北师大版数学六年级上册《比的应用》PPT课件 (1)

北师大版数学六年级上册 第六单元 比 单元复习 课件 (共25张ppt)

北师大版数学六年级上册 第六单元 比 单元复习 课件 (共25张ppt)

2
3 ∶6的比值是(
),如果把它的前项乘4,要想比值不变,
后项应该(
)。
把4∶5的前项乘5,要使比值不变,比的后项应加上( );把
6∶24的后项减去12,要使比值不变,前项应(
)。
下图中,甲、乙两个图形的周长比是(
是(
)。
),面积比
A、B、C三个数的平均数是80,这三个数的比是1:2:3, 这三个数分别是( )、( )、( )。
)。 D.5∶4
下图中,阴影部分的面积是大圆面积的 ,是小圆面积的 , 大圆和小圆面积的比是________。
甲、乙两数的和是 24,甲是乙的 1/7 ,则甲数是 ( )。
甲、乙两数的和是 24,甲、乙两数的比是 5∶3,则甲
数是( )。
A.9
B.15
C.24
将甲组人数的 1/6拨给乙组,则甲、乙两组人数相等.原来甲、
长沙和衡阳相距180千米,一辆客车和一辆货车同时从这两个 城市相对开出,1.5小时相遇,已知客车 和货车的速度 比是 7∶5,客车和货车每小时各行驶多少千米?
学校买回科技书、文艺书和连环画共1160本,其中科技书与 文艺书的比3:4,文艺书比连环画多50%,学校买来连环画 多少本?
3.学校把栽 75 棵树的任务按照六年级三个班的人数比分配给各班。 三个班各应栽多少棵树?(5 分)
40分钟:1小时
144:12
新生小学五、六年级共有学生450人,男、女生人数的比是 5∶4。男、女生各有多少人?
学校把栽70棵树的任务按照六年级三个班的人数分 配给各班,一班有46人,二班有44人,三班有50人。 三个班各应栽多少棵数?
把一批图书按5∶3分给一、二年级,已知一 年级比二年级多分了40本。 这 批图书共有多少本?

小学数学北师大六年级上册六比的认识 北师大版数学六年级上册《比的应用》课件

小学数学北师大六年级上册六比的认识 北师大版数学六年级上册《比的应用》课件

个班,应该怎样分? 大班占3份
把这些橘子分 给大班和小班, 怎么分合理?
小班占2份 140个
大ห้องสมุดไป่ตู้占
3 5
小班占
2 5
140× 33+2=84(个) 140× 32+2=56(个)
小结方法:
解决按一定的比进行分配的应用题一般有2种解题思路:
1、可以先求按照比计算出总份数,然后计算出各部分占 总数的几分之几,然后按照分数乘法的意义进行计算;
2、也可以先求出总份数,然后再计算出一份的数量,最 后计算出各部分所对应的份数进行计算。
我们日常生活中所提到的“平均分”,其实就是 按照1:1的比进行分配,但是在一些特殊的情况下 按照“平均分”并不合理这时候我们就要考虑一些特 定的因素按照一定的比来进行分配。
如果说将20根小棒按照1:1的比进行分配,其实就是将 这些小棒平均分成2份;那么将20根小棒按照2:3的比进行 分配,就是应该平均分成几份呢?
把这些橘子 分给大班和 小班,怎么 分合理?
按大班和小班人数的比来分比较合理。
如果有140个橘子,按3︰2的比分给两个班
,应该怎样分?
小班占2份
把这些橘子分
大班占3份
给大班和小班, 怎么分合理?
140个
每份多少个?
140÷(3+2)=28(个) 28×3=84(个) 28×2=56(个)
如果有140个橘子,按3︰2的比分给两

北师大版小学6年级数学上册第六单元(比的应用)PPT教学课件

北师大版小学6年级数学上册第六单元(比的应用)PPT教学课件

食物分别需要多少克。
2+1+4=7
420÷7=60(g)
面包:60×2=120(g)
鸡蛋:60×1=60(g) 牛奶:60×4=240(g)
答:面包、鸡蛋和牛奶分别需要120克、60克和240克。
返回
比北的师应大用版(2数)学 六年级 上册
6 比的认识
按比分配问题的应用
按比分配是指把一个数量按一定的比来 进情行境分导配入。在这里探,“究一新定知的比”课不堂单练单习指两 个数的比课,也堂可小以结是多个数的课比后。作业
一班分 二班分 到3份 到2份
140个
3+2=5(份) 140÷5=28(个) 28×3=84(个) 28×2=56(个) 答:1班分到84个,2班分到56个。
返回
比的应用(1)
如果有140个橘子,按3 ∶2又应该怎么分?
画图试一试
一班分到 总数的35
二班分到 总数的25
140个
3+2=5 140×35=84(个) 140×25=56(个) 答:1班分到84个,2班分到56个。
课堂练习
1.学校图书馆新进了450本图书,按4∶5分给四年级和五 年级,应该怎么分?分一分,并记录分的过程。
四年级 五年级
40本 40本 40本 40本 40本
50本 50本 50本 50本 50本
4∶5
40×5=200(本) 50×5=250(本) 答:四年分200本、五年级分250本。
返回
比的应用(1)
返回
比的应用(2)
课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
返回
感谢观看

用总数量乘几分之几。

问 方程法:先设一份的数量是x,求出一份的量,

北师大版六年级上册数学《比的应用》比的认识教学说课复习课件

北师大版六年级上册数学《比的应用》比的认识教学说课复习课件

1班
2班
无论两个班分多
少个橘子,数量
比都是3∶2。
把这些橘子分 给1班和2班。
140个
如果有140个橘子,按3∶2又应该怎样分?
1班 2班
30个 30个 12个
12个
20个 20个
8个 8个
1班:30+30+12+12=84(个) 2班:20+20+8+8=56(个)
如果有140个橘子,按3∶2又应该怎样分?
4+5 =9
往:7×
5 9
= 395(小时)
返:7×
4 9
= 298(小时)
答:往返的时间各是 35小时和 28 小时。
9
9
返回作业2
6.(创新题)古印度有一位老人,临终前留下遗嘱,
要把17头牛分给3个儿子。他在遗嘱里写明:老大 得可总是数他的们怎12么,老分二都得不总对数,分的出来13 ,牛老的三数得量总都数不的是19整。
数,而且按照印度教规,牛被视为神灵,不能宰杀。
你认为应该怎么分呢?
向邻居借一头牛,这样牛的总数为18头。
老大:18×
1 2
=9(头)
老二:18×
1 3
=6(头)
老三:18×
1 9
=2(头)
3人共分去17头,剩下一头再还给邻居。
答:老大分得9头,老二分得6头,老三分得2头。
返回作业2
一班分到
总数的
3 5
二 总班数分的到25
140个
140×
3 5
=84(个)
140×
2 5
=56(个)
答:1班分到84个,2 班分到56个。
如果有140个橘子,按3∶2又应该怎样分?

北师大版六年级数学上册第6单元第3课时比的应用课件

北师大版六年级数学上册第6单元第3课时比的应用课件
答:两个班一共有49认订。
5.一种喷洒庄稼的药水,农药和水的质量比1∶150,现有3kg 农药,需要加多少千克水?
150×3=450(kg) 答:需要加450千克水。
拓展拔高
6.一块长方形土地,周长是160m,长和宽的比是5∶3,这块 长方形土地的面积是多少平方米?画一画,算一算。
160÷2=80(m) 80÷(5+3)=10m 长:10×5=50(m) 宽:10 ×3=30(m)
答:需要奶糖100kg,水果糖200kg,酥糖150kg 。
8.合理搭配早餐。
⑴淘气今天的早餐是按怎样的比搭配的? 100∶50∶200=2∶1 ∶4
⑵如果淘气的妈妈按同样的比准备420g早餐,算算各种食物分别需
要多少克。 2+1+4=7 420÷7=60(g)
面包:60×2=120(g)
鸡蛋:60×1=60(g)
一班分到 二班分到
总数的 3
5
总数的 2
5
140个
140×53 =84(个)
140×
2 5
=56
(个)
解:设每份橘子是X个,那么1
3份(1班)+2份(2班)=140个
班3X个,2班2X个。
3+2=5
3X+2X=140 5X=140 X=28
2X=2×28=56 3X=3×28=84
140÷5=28(个) 28×3=84(个) 28×2=56(个)
答:需要120g面包, 50g鸡蛋,200g牛奶。
牛奶:60×4=240(g)
比的应用
按比分配问题的解法: 1.把比看做分得的份数,转化成整数乘除法解答。 2.求出各分量占总量的几分之几,转化成分数乘除法解答。 3.设每份量都是X,列方程解答。

六年级上册数学 比的应用 北师大版精品PPT

六年级上册数学 比的应用 北师大版精品PPT
北师大版小学数学六年级上册
比的应用
六年级(2)男女生人数比是3:4。
问题1:男生人数是( 3 )份?女生人数
是( 4 )份?全班人数是( 7 )份?
3
问女题生人2:数男是生男人生数人是数女的生几人分数之的几几?分4 之几?4
3
3
问题3:男生人数占全班人数的几分之几?7
问题4:女生人数占全班人数的几分之几?4
如果有140个橘子,按3︰2的比分给两个班,
应该怎样分?
大班占2份
把这些橘子分
小班占3份
给大班和小班, 怎么分合理?
140个
每份多少个?
140÷(3+2)=28(个) 28×3=84(个) 28×2=56(个)
六 年 级 上 册 数学 比 的 应用 北 师 大版精 品PPT
六 年 级 上 册 数学 比 的 应用 北 师 大版精 品PPT
6.一块长方形土地,周长是160m,长和宽的比是 5∶3,这块长方形土地的面积是多少平方米?画 一画,算一算。
160÷2=80(m) 5+3=8 长:80 × 58=50(m) 宽80:-8500×=3380=(3m0)(m) 50×30=1500(m2)
六 年 级 上 册 数学 比 的 应用 北 师 大版精 品PPT
六 年 级 上 册 数学 比 的 应用 北 师 大版精 品PPT
把这些橘子 分给大班和 小班,怎么 分合理?
按大班和小班人数的比来分比较合理。
六 年 级 上 册 数学 比 的 应用 北 师 大版精 品PPT
六 年 级 上 册 数学 比 的 应用 北 师 大版精 品PPT
如果有140个橘子,按3︰2的比分给两
个班,应该怎样分? 大班占3份

北师大版六年级数学上册第六单元比的应用课件(第一课时)

北师大版六年级数学上册第六单元比的应用课件(第一课时)
解:设每份橘子是 个,那么1班 3 个,2班2 个。
1班分的个数 +2班分的个数 =140个
智慧锦囊
把20根小棒按1:1的比例分成 两堆,一堆 根,另一堆 根。
第一堆:
第二堆:
学以致用
走进生活
一座水库按2∶3放养鲢鱼和鲤鱼,一共可以 放养鱼苗25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的鱼苗各应放 养多少尾?
作业设计
1.完成课后75页练一练。
1
2.预习75页试一试。
你学到了什么?
如果有140个橘子,按3:2又应该怎样分?
1、利用你喜欢的方法独立解决问题。 2、自学课本74页,思考按比分配问题的一般步骤。 3、同桌讨论交流其他方法。 4、上台展示你的探究结果。
如果有140个橘子,按3:2又应该怎样分?

一班占3份
二班占2份


知 140个
归一法
如果有140个橘子,按3:2又应该怎样分?
北师大版 六年级上册 第六单元 比的认识
比的应用
兄弟奶茶店
一人800元
想得美!
奶茶杯数比5:3 这月赚了1600元
在工农业生产和日常生活中,常常 需要把一个数量按照一定的比来进行分 配。这种分配方法通常叫做按比分配。
想一想
把这些橘子分给1班和2班, 怎样分合理? 把
按1班和2班(人数比)来分比较合理。 1班和2班人数比是( 3:2 )。
合作探究:
这筐橘子按3:2应该怎样分?
1、小组交流分法。 2、选出一名记录员记录过程。 3、小组代表汇报探究结果。
分一分
这筐橘子按3把:2应该怎样分?
按1班和2班人数比3:2来分,也就是 按分的橘子个数比分,分到不能分为止。

《第六单元比的认识整理与复习》示范教学PPT课件【小学数学北师大版六年级上册】

《第六单元比的认识整理与复习》示范教学PPT课件【小学数学北师大版六年级上册】

一、复习回顾
生活中的比
比的概念:两个数相除又叫作两个数的比,“∶”是比号。 比的前项除以后项所得的商,叫作比值。 比的含义:比表示两个或几个数量之间的关系。 求比值:用比的前项除以比的后项。最后结果是数值。 比值通常用分数、小数和整数表示。
一、复习回顾
比的化简 比的基本性质:比的前项和后项同时乘上或者同时 除以相同的数(0除外),比值不变。
60÷(7+8)=4(根) 甲班:4×7=28(根) 乙班:4×8=32(根) 答:甲班分得跳绳28根,乙班分得跳绳32 根。
三、强化练习
3.六(3)班男、女生人数的比是5∶3,已知男生比女生 多14人,男、女生各有多少人?
5-3=2 14÷2=7(人) 男:7×5=35(人) 女:7×3=21(人) 答:男生有35人,女生有21人。
4:0.8
2:5 57
8 36 2
9 2:9
40 : 8 5:1
14 : 25
4厘米∶32米
4 : 3200 1: 800
三、强化练习
1.判断题。
(1)比的前项和后项同时乘或除以同一个数,比值不变。
(×)
(2)把5∶9的前项和后项同时加上7,比值不变。
(×)
(3)一个三角形三个内角度数比是1∶2∶3,这个三角形一定是直角三角形。
一、复习回顾
比的化简 最简整数比:比的前项和后项是互质数。
化简比的方法:
分数比 前、后项同乘分母的最小公倍数
小数比 前、后项的小数点向右移动相同位数
整数比
前、后项同除以它 们的最大公因数 最简单的整数比
一、复习回顾
比的应用
1.已知两个或几个数量的和,及它们的比,求这两个或这几个数 量是多少。 2.已知一个数量是多少,及它们的比,求另外几个数量是多少。 3.已知两个或几个数量的差,及它们的比,求这两个或这几个数 量是多少。

北师大版六年级数学上册第六单元比的认识---第4课时《比的应用》(1)PPT课件

北师大版六年级数学上册第六单元比的认识---第4课时《比的应用》(1)PPT课件
北师大版六年级数学上册第六单元比的认识--第4课时《比的应用》(1)PPT课件
情境导入
“六一”儿童节到了, 老师给同学们准备了 一筐橘子。
这筐橘子有100个。
100个
新课知识
把这些橘子分 给1班和2班。
1班30人
2班20人
怎样分合理呢?说说你是怎样想的。
100个
平均分
每个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一半。 两个班人数不同,这样每个人分到 的橘子数不相等,不公平!
(3x+40)人。 2x+3x+(3x+40)=1000
8x+40=1000 x=120
2x=120×2=240 3x=120×3=360
3x+40=120×3+40=400
答:第一车间有240人,第二车间有360人,第三车间有400人。
比的应用(1):按比例分板书设计
总数量 ×
各部分份数 总份数
解:设上层放了2x本书,下层
放了7x本书。
2 x +7 x =90 9 x =90 x =10
2 x =2×10=20 7 x =7×10=70
答:上层放了20本书,下层放了70本书。
2.把480个苹果按5:4:6分给幼儿园的小、中、大三个班。
小班、中班、大班各分得多少个苹果? 480×155 =160(个)

各部分量
3+2=5
140×35=84(个)
140×
2 5
=56(个)
答:1班分到84个,2班分到56个。
课堂总结
按 份数法:先求出一份的数量,再求几份的数量。
比 分数法:先求各部分占总数量的几分之几,然后


用总数量乘几分之几。
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a : b= c
比与分数、除法的关系
-ba
分数
=c
除法
a÷b=c
前项
分子
被除数
比号
分数线
除号
后项
分母
除数
比值 比的基本性质
分数值

分数的基本性质 商不变的基本性质
比的基本性质:比的前项
和后项同时乘或除以相同的数 (0除外),比值不变。
比的前项和后项都是整数,而 且是互质数的比叫做最简整数 比。
(6)速度是路程与时间的比值,单价是(
效率是(
)和(
)的比值
总价
)和( 单价
工作时间
工作总量
)的比值,工作
3、一个三角形,三个内角 的比是1:2:3,三个内角各 是多少度?这是个什么三角 形?
2、建筑工人按2份水泥、3份 沙子和5份石子配制一种混 凝土。要配制3000千克这种 混凝土,需要多少水泥、沙 子和石子各多少千克?
a: 扩大4倍 b: 缩小4倍 c:不变 d: 扩大2倍
4)甲数的-53 等于乙数的-65 ,乙数与甲数的比是( A )
A : 25:18 b: 18:25 c: 1:2 d: 2:1
(4)甲乙两数的比值是1.6,甲数与乙数的比是( ):( )。
(5)甲数是乙数的
,甲8 数与乙数的比是(5
)。
1
4 1:4
A.27:8 B.9:4
C.3:2
一段路,甲用4小时走 完,乙用3小时走完,乙 和甲所用时间的比是 ( 3:4 ),乙和甲速度的 比是( 4:3 )。
4:5的后项增加15,前
项应( 扩大4倍 )。 增加12
西红柿与白菜的比是5: 7西, 红白柿菜是是白西菜红的柿(( 57的)),((西75)红), 柿占总共的菜的 ( 5)。
甲乙两数总数的-5。
5
8)3x=4y,(x、y都8不为0),x和 y的比是( ):( )
9)两个数的比值是4,前项和后项同时扩大43倍,比3值
是( )。
不变
2、选择
a: 1:3 b: 3:1 c: 1: 9 d: 9:1
3、判断:
1)正方形的面积的比等于边长的比( × )
2)如果a:b的比是3:4,3a =4b。( × )
(12)
展开联想(口答) 果园里苹果树与梨树棵数的比是3:5。
苹果树是总棵数的
3 8
苹果树是梨树棵数的 3 5
苹果树比梨树棵数少 2 5
梨树是总棵数的 5 8
梨树是苹果树棵数的
5 3
梨树比苹果树棵数多
2 3
1234 5 6
比的应用:------对比练习
2、果园里苹果树与梨树棵数的比是3:5,苹果 树有240棵,梨树有多少棵?
梨树:240÷3×5
比的应用:------对比练习
1、果园里苹果树与梨树棵数的比是3:5,两种 果树共240棵,苹果树和梨树各多少棵?
3+5=8
苹果树:240×
3 8
梨树: 240×
5 8
比的应用:------对比练习
3、果园里苹果树与梨树棵数的比是3:5,苹果 树比梨树少240棵,苹果树和梨树各多少棵?
8、一个长方体的棱长总 和是96厘米,长、宽、高 的比是5:4:3,这个长方体 的长、宽和高各是多少? 体积是多少?
5比)值甲是数(是乙1.5数的1-21),。甲数和乙数的比是( 3:2), 6()48()8:)6成0 =(22—05 )=(16 )÷20=0.8=( 80 )℅=
7)甲数和乙数的比是3:5,甲数占乙数的-3,乙数占
水泥:沙子:石子=2:3:5
7、商店运来桔子、苹果 和梨一共是320千克。桔 子和苹果的比是5:6,梨 的重量是苹果的 3 ,
10
三桔种子水比果梨各多有多多少少千千克克??
4、一个长方形的周长是 24米,长和宽的比是3:1, 这个长方形的面积是多少?
5、把一批书按4:5:6分给 甲、乙、丙三个班,已知 甲班比丙班少分得24本, 三个班各分得多少本?
在100克水中放入10克盐,
盐与水的比是( 1:10 ),

盐是盐水的( 水是盐水的(
1 11
),
1)0。
11
大圆半径6厘米,小圆半径4 厘米。
大、小圆周长比是( 3:2 ),
大、小圆面积比是( 9:4 )。
选择
(1)大正方体棱长3cm,小正方体 棱长2cm,C 大小两个正方体的棱长之 和的比是( )B;大小两个正方体的 底面积之比是( )B ;大小两个正方 体的表面积之比是(A );大小两个 正方体的体积之比是( )。
比:两个数相除又叫做两个数
的比。各部分的名称。
两个同类量的比表示这两个
量之间的倍数关系,两个不同 类量的比可表示一个新的量。
比值:比的前项除以比的后项
的商。
比和比值有什么不同?
比值是表示结果的一个数,没 有单位。 比是表示两个数之间的关系。
求比值结果可以是整数,可以是 小数同时也可以是分数。 求比就只能用比表示。
苹果树:240÷(5-3)×3 梨树: 240÷(5-3)×5
1)两和正方形的边长的比是3:5,它们面积的比是 ( D ),周长的比是( B )。
A:1:3 B: 3:5 C:1:25 D:9:25
2)把100克白糖放如1000克水中,糖和水的比是( C )
a: 1:12 b: 1:11 c : 1:10 d: 1:9 3)比的前项扩大2倍,后项缩小2倍,比值( a )
2.把比化成分数乘法来解答。 解题步骤:
(1)先根据比求出总份数; (2)再求出各部分量占总量 的几分之几; (3)求出各部分的数量。
填空:
3 4
=( 3
):(
4 )=( 9 ):12
=
15 (20)
=( 0.75 )=(
75 )%
小数
化简下面各 比
0.75吨:500千克
0.5千米:200米
总结:带单位的两个同类量的比进 行化简时,要先统一单位后再化 简,化简后的结果必须是比,即 使后项是1也不能省略。
化简比的方法
1.整数比 比的前后项都除以它们的 最大公因数→最简比。
2.小数比
比的前后项都扩大相同的 倍数→整数比→最简比。
3.分数比
比的前后项都乘它们分母 的最小公倍数→整数比→最
简比。
按比分配问题的解决方法:
1.把比看作分得的份数,用先求出 每一份的方法来解答。
解题步骤: (1)求出总份数; (2)求出每一份是多少; (3)求出各部分相应的具体数量。
1 3)45分:1-4 时的比值是0.6。(
×

4)-140化简后是最简整数比是2-21 。(× )
(7)在2:3中,如果前项加上 6,要使比值不变,后项9须加 上( ),4 或者乘( )
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