专题39人类生存的地球
人类生存的地球 ppt课件
【解析】 在上地幔的上部，存在着一个软流层，是岩浆的
发源地。
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2．[2015·绍兴新昌县模拟]2015年1月，岛国汤加附近的海底火
山剧烈喷发，历经三个月后，在太平洋上造就了一座岛
屿。下列说法中错误的是
(D )
图1
A．火山是地壳运动的一种表现形式 B．火山在板块交界处容易发生 C．火山喷发会造成空气污染 D．人类活动是导致火山喷发的主要原因
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主题2 人类生存的地球 人类生存的地球
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1．[2014·湖州]地球内部有一个“液态区”，区内物质一旦冲出
地表，就形成了火山，该“液态区”位于
( B)
A．地壳
B．地幔
C．地核
D．地核和地幔
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考点 3 关注人类如何提高防震减灾能力(b) 地震防范 (1)发生地震时，要快速离开房间，跑到空旷的地方。 (2)当来不及逃离或无法出去时，要躲到面积较小的房间(如 厨房)或桌子底下。 (3)迅速关闭煤气，切断电源，远离高压电线等。 (4)建筑师通过设计建造一些抗震建筑物来减少地震带来的 危害。
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图3 4．板块的内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是
地壳活动比较活跃的地带，易发生火山与地震。 5．板块构造学说的应用：用来解释火山、地震的形成和分
布，以及矿产的生成和分布等。
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我们生活的地球
我们生活的地球
地球，我们生活的家园，是一个充满生机和活力的星球。
它拥有丰富多彩的自然景观，包括广袤的大海、巍峨的高山、葱郁的森林和广袤的草原。
地球上的生物种类繁多，从微小的昆虫到庞大的哺乳动物，每一种生物都在这个星球上扮演着重要的角色。
地球也是人类的家园，我们依赖地球提供的资源来维持生活。
然而，随着人口的增长和工业化的进程，地球的资源正面临着巨大的压力。
森林被砍伐、水源被污染、大气被排放物污染，地球的生态系统正受到严重的破坏。
为了保护地球，我们需要采取行动。
减少使用一次性塑料、节约能源、种植树木、保护野生动物，这些都是我们可以做的事情。
同时，政府和企业也需要采取更多的环保措施，减少对地球的破坏。
保护地球不仅是为了我们自己，也是为了我们的子孙后代。
我们每个人都应该意识到，地球上的资源是有限的，我们需要尊重和保护地球，才能让我们的子孙后代也能在这个美丽的星球上生活。
让我们共同努力，保护我们生活的地球，让它永远充满生机和活力。
愿地球永远美丽，愿我们的家园永远安宁。
精讲 第2课时 人类生存的地球
第2课时 人类生存的地球,微课导图),核心知识)地壳运动和地形变化(七上P83－105)命题点1 地球内部的圈层结构1．地壳：平均厚度约为17千米，与地幔的顶部(软流层以上的部分)共同组成了岩石圈。
2．地幔⎩⎪⎨⎪⎧上地幔：地表以下约17～1 000千米下地幔：地表以下约1 000～2 900千米3．地核⎩⎪⎨⎪⎧外地核：地表以下约2 900～5 000千米（液态或熔融状态）内地核：地表以下约5 000～6 371千米（固态）命题点2 地壳运动 1．地壳是变动的地壳结构及其表面形态由于其本身或地球其他部分的物质与能量在__内力作用__下不断地循环和转化而产生或变形的运动，又称“构造运动”。
2．火山(1)组成及形态：地球内部的岩浆喷出地表形成的，一般由火山口、火山锥、岩浆通道三部分组成，火山喷发物有气态(水蒸气、二氧化硫等)、固态(火山灰、火山尘、火山弹等)、液态(熔岩流)等。
(2)类型：主要分为死火山、活火山和休眠火山。
(3)分布：全世界被确认的各类火山共有2 500余座，主要分布在__环太平洋__的陆地和周围海区，以及地中海——喜马拉雅山一带。
3．地震(1)地震成因：地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。
分类依据及相关描述：震源深度(震源：地震的发源地；震中：震源在地面上的垂直投影处；震中距：地表某地距震中的直线距离)(2)分布：与火山分布范围相似，主要集中在环太平洋的陆地和周围海域，以及__地中海——喜马拉雅山__一带。
(3)危害：大的地震会在短时间内释放巨大能量，造成房屋倒塌和人员伤亡等灾难。
(4)预防：由于现代科学发展水平还不能对地震做出准确预报，故地震发生时采取正确的逃生方法、提高建筑抗震能力是目前减少地震伤亡的主要措施。
命题点3板块学说1．大陆漂移说1915年由德国科学家魏格纳依据__大西洋__两岸大陆轮廓的可拼合性和其他大陆漂移的证据提出。
2．板块构造学说全球岩石圈可划分为六大板块，即太平洋板块、__亚欧__板块、印度洋板块、__非洲__板块、美洲板块和南极洲板块。
人类生存的家园--地球PPT课件
我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，
我决心加入环保行列，珍爱地球、善待
地球，从小做起，从我做起，争创环保
小卫士！
我们 郑重 宣誓！
只 有 一 个 地 球
课堂练习：
1、 地球是一个两极（ ）的 稍扁）赤道（略鼓 球体； 2、第一个成功完成环球航行的是葡萄牙航 麦哲伦）； 海家（ 3、全世界七大洲中，面积最大的是（亚 ） 洲，最小的是（大洋）洲，人口最多的是（ 亚 ） 洲。 4、每年的（ 4）月（ 22）日，是世界“地球 日”。
七大洲和四大洋
七大洲面积大小顺序：
亚非北南美，南极欧大洋
四大洋面积顺序：
太平洋＞大西洋＞印度洋＞北冰洋
பைடு நூலகம்
地球内部探秘
自学提纲：
1.地球的内部构造如同什么一 样？
2.地球的内部构造有哪几部分？ 你能不能看图说出名称？ 3.每一部分又有什么特点？
地球的内部结构
地幔
外地核
内地核
地 壳
小结：
关于地球，你知道了 什么？
地球是生命孤岛吗？
全世界的科学家进行了各种各样的研究，直到今 天还没有找到足够的证据来证明地球以外的天体 中存在着生命。
人类对地球以外文明的探索
美国发射探测器
发送无线电波 利用射电望远镜
证明地球是人类惟一的家园
“生物圈2号”
“生物圈2号”的失败告诫我们：在茫茫宇宙中只有地球是 人类惟一的家园。地球不是实验室，我们输不起，只有善待和
提供现象 ------海边看船
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船 的桅杆。
古希腊学者 亚里士多德
推想:月食时，既然月球 上地球的影子是弧形的， 那么大地就应该是圆的。
九年级科学人类生存的地球
九年级科学人类生存的地球人类生存的地球单元1 地球1、地球的形状和大小1）a知道地球是一个椭球体2）a知道证明地球是球体的方法2、地球仪和地图1）a知道经线、纬线2）a在地球仪和地图上确定地理位置3、平面示意图1）b学会绘制简单的平面示意图单元2 地形与地壳的运动1、地球内部的圈层结构1）a 描述地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）2、地壳运动1）a知道地壳是变动的2）a知道火山和地震是地壳运动的表现3）b关注人类如何提高防震抗灾能力3、板块学说1）a知道全球由六大板块组成2）a描述板块的碰撞和张裂是地壳变动的主要原因3）领悟假说在科学发现中的重要作用4、外力作用对地形的影响1）a知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素2）a知道外力作用对地形影响的特点、地形1）a识别主要的地形特征2）b解释简单的地形等高线图单元3 土壤和水体1、地球上的土壤1）a知道土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质构成，土壤中有大量的生物2）a识别不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响3）a感知植物对土壤有保护作用2、土壤污染及保护1）a知道我国和当地的水土流失、土壤沙漠化、土壤污染的情况及其危害2）a知道保护土壤和防止土壤污染的重要性3）a列举保护土壤和防止土壤污染的主要措施单元4地球上的水体1、水体的分类1）a知道水体的分类2、水循环1）a描述自然界中水循环的主要环节3、水资源1）a知道我国水资源的分布2）b关注世界及我国淡水资源的严重危机3）a列举合理开发和利用水资源的措施单元天气与气候1、天气与气候1）a知道天气与气候的概念2、人工降雨1）a列举人工降雨的主要方式3、我国东部季风气候和西部干旱气候1）a描述我国东部季风气候的主要特点2）a描述我国西部干旱气候的主要特点4、气象灾害1）a知道寒潮、台风和洪水等主要的气象灾害2）a列举主要气象灾害的防灾抗灾的措施、空气质量报告1）b查阅各种媒体发布的空气质量报告6、人类与气候1）b关注人类活动对气候的影响。
中考复习：人类生存的地球[下学期]PPT课件(初中科学)
![中考复习：人类生存的地球[下学期]PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/16fc0fe2c67da26925c52cc58bd63186bceb92c8.png)
下列现象能证明地球是球体的是（ ）1、远去的帆船总是桅杆先消失2、天是圆的3、一直西行的船又回到原地4、日食时日轮的缺损边缘总是弧形
3
下列哪些现象能证明地球是椭球体？（ ）A、天涯海角走不到边 B、人类的活动C、远去帆船的船身比桅杆先消失 D、站的高看的远
2
地球仪和地图
地球仪： 连接南北两极的线——经线（子午线）（国际上规定 ，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为00经线，也称为本初子午线。 在南北两极中间，与两极等距，并与经线垂直的线——赤道。 与赤道平行的线——纬线 经线与纬线相互交错，构成经纬网——可准确表示地球表面上任何一点的位置。划分南北半球的纬线——赤道划分东西半球的经线——东经200西经1600
100
00
200
4、在月球上，下列活动中 是宇航员可能做到的。A、放风筝 B、扔石块 C、打雪仗 D、游泳5、太阳活动谷年，一般太阳的（ ）A、黑子极少 B、黑子极多 C、耀斑爆发 D、日冕增多
7、如果地球上没有大气，地球则看不见（ ）A、阳光 B、极光 C、彗星 D、流星8、哈雷彗星绕日一周，太阳活动周期大约出现（ ）A、5个 B、7个 C、9个 D、11个9、有关哈雷彗星的叙述，正确的是（ ）A、哈雷彗星的绕日公转周期为76年B、哈雷彗星主要由冰物质组成C、它是因美国天文学家哈雷准确地预言它的到来而得名D、哈雷彗星就是流星10、天空中点点繁星，多数是（ ）A、星云 B、卫星 C、恒星 D、行星
110 °
120 °
130 °
50 °
40 °
0 °
14、某地的东侧是西半球，西侧是东半球 南侧是南半球，北侧是北半球 °
170 °
160 °
150 °
140 °
第五课时 人类生存的地球
地貌
1一般成山岭
2地形倒置侵蚀成谷
1一般成谷地
2地形倒置堆积成山
形成断块山如：华山、庐山、泰山
形地堑，如：东非大裂谷、渭河平原、汾河谷地。
1、水体
1）从图中我们知道了地球水的主体是，占地球总水量的。陆地淡水尽管少，只占，但水体种类非常多，其中陆地上淡水的主体是，主要位于南北极和高山山顶。
（2）我国的节水标志，它的寓意是
（3）地球上大部分的水是以的形式存在的，在寒冷的极地和高山上，水常常以形式存在，空气中主要以形式存在。
2、水的循环
（1）水循环的概念：地球上的水体、土壤和植物体内的水通过和进入大气，再通过到其他地方。在一定条件下，水汽遇冷为液态或为固态水，并以雨、雪等形式降落到地表或海洋，降落到陆地上的水，一部分直接汇集成河流、湖泊或转化为冰川，另一部分则经过下渗转变为地下水和土壤水。
总结
褶皱
断层
成因
岩层因地壳运动，受水平挤压力的作用而发生弯曲，叫褶曲；如发生一系列褶曲，就形成褶皱
岩层在地壳运动时，在受强大压力和张力的作用下，发生断裂，并沿断裂面发生位移、错位的现象，形成断层
类型
背斜
向斜
地垒
地堑
特征
1岩层上拱
2岩层中心老两翼新
1岩层下弯
2岩层中心新两翼老
两断层间岩块相对上升，两边岩块相对下降
课题
第五课时人类生存的地球
日期
2.28
教学
目标
1、让学生区分内力作用和外力作用形成的地貌，理解不同地貌的形成原因。
2、让学生了解不同地貌对我们的生产和生活产生的影响，如背斜、向斜等对人类工程建设的影响。
3、知道地球上主要水体的名称和分布。能描述水体之间联系的途径。
人类生存的地球作文英语
人类生存的地球作文英语在地球这颗蔚蓝星球上，人类已经生存了数千年。
人类的生存与地球上的自然环境息息相关，我们赖以生存的一切都来源于地球。
下面是一篇关于人类生存的地球的英语作文：Title: The Earth, Our Home。
Introduction:The Earth, our home, is a remarkable planet that has sustained life for billions of years. It is a delicate ecosystem where every organism, including humans, plays a crucial role. Our existence on this planet is not merely a coincidence; it is a result of the intricate balance of nature that has evolved over millennia.Body:1. The Earth's Life Support Systems:The Earth provides us with the essential elements necessary for life, including water, air, and food.The atmosphere protects us from harmful solar radiation and provides the oxygen we breathe.The oceans regulate the climate and support a diverse array of marine life.The soil nourishes plants and crops, which in turn sustain both human and animal populations.2. Human Impact on the Earth:Over the centuries, human activities have significantly altered the Earth's environment.Deforestation, pollution, and overexploitation of natural resources have disrupted ecosystems and threatened biodiversity.Climate change, primarily driven by human-inducedgreenhouse gas emissions, poses a grave threat to theplanet's stability and habitability.Rapid urbanization and industrialization have led to habitat destruction and loss of wildlife.3. Conservation and Sustainability Efforts:Recognizing the urgent need to protect the Earth's resources, individuals, communities, and governments worldwide have initiated conservation and sustainability efforts.Conservation projects aim to preserve endangered species, restore degraded habitats, and promote environmental awareness.Sustainable practices such as renewable energy sources, organic farming, and recycling reduce ourecological footprint and mitigate environmental degradation.International agreements like the Paris Agreementdemonstrate global cooperation in addressing climate change and protecting the Earth's future.4. The Importance of Preserving Our Home:The Earth is not just a resource to be exploited; it is our only home in the vastness of the universe.Preserving the planet's biodiversity and ecosystems is essential for the well-being of present and future generations.By protecting the Earth, we safeguard the intricate web of life that sustains us and countless other species.Every individual has a role to play in preserving our planet, whether through small everyday actions orlarger advocacy efforts.Conclusion:As inhabitants of this magnificent planet, it is ourresponsibility to cherish and protect the Earth. By embracing sustainability, practicing conservation, and advocating for environmental stewardship, we can ensurethat the Earth remains a thriving home for all life forms. Let us work together to safeguard our precious planet for generations to come.This essay highlights the interconnectedness of human existence with the Earth's ecosystem and emphasizes the importance of preserving our planet for future generations.。
2022年中考科学微专题复习 专题38 人类生存的地球(教师版含解析)
专题38 人类生存的地球【思维导图】【知识点回顾】一、地球内部的圈层结构考点1描述地球内部的圈层结构(地壳、地幔和地核)1．从地表到地心依次可分为____________三层。
2．地球内部圈层结构示意图：二、地壳运动考点2知道地壳是变动的，知道火山和地震是地壳运动的表现1．地壳运动的主要表现形式是____________。
2．火山是地球内部灼热的岩浆沿地壳薄弱处喷出地表的现象。
3．地震是地壳岩石在____________的作用下，发生____________或____________而引起的震动现象。
考点3关注人类如何提高防震抗灾能力地震的预防要做到早预报、早预防，合理逃生。
遇震时一定要镇静，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁边)，易于形成三角空间的地方，或空间小、有支撑的地方，或室外开阔、安全的地方。
三、板块学说考点4知道板块学说，描述板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因1．大陆漂移说：1915年由德国科学家魏格纳依据____________两岸大陆轮廓的可拼合性和其他大陆漂移的证据提出。
2．海底扩张说：1960～1962年，美国地质学家赫斯和迪茨对大洋中脊的研究发现，远离大洋中脊的洋底岩石年龄越来越老，在此基础上提出了“海底扩张说”。
3．板块构造学说：全球岩石圈可划分为六大板块，即太平洋板块、____________板块、印度洋板块、____________板块、美洲板块和南极洲板块。
这些板块“漂浮”在____________上，不断地发生____________和____________。
4．板块的____________是引起地壳变动的最主要的原因，引起地壳变动的巨大能量来源于____________。
5．板块内部，地壳比较稳定；板块交界处，地壳比较活跃。
板块张裂形成大洋或裂谷，如大西洋、东非裂谷；板块碰撞形成山脉，如喜马拉雅山脉。
四、外力作用对地形的影响考点5知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素影响地形的外力作用因素主要有____________等，表现为风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用。
中考科学(浙教版)总复习专题PPT上课版人类生存的地球
海水蒸发
D.
A地．球(1表)(面2)(的31)陆.地影被海响岭和地海沟形分割的成六外大板力块作用因素主要有：
流水、风、冰川
板块的碰撞形成了巨大的山脉，板块的张裂形成了裂谷和海洋
[2019·绍兴]地壳和地表形态都在不断地变化着。
2.外力作用对地形影响的特点： 削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。 下列有关对水的认识正确的是( )
C．水循环只促进地球上水的更新，不传递能量
A
B
C
D
A．(1)(2)(3)
研学时拍摄了骆驼在沙漠中行进的照片，如图所示。
例5.[2019·湖州]某校学生于6月14日至17日在我国甘肃敦煌研学， 研学时拍摄了骆驼在沙漠中行进的照片，如图所示。 （1）形成图示地形的外力因素主要是 风力（作用）。 （2）研学期间当地昼夜长短的特点是 昼长夜短 。 （3）骆驼的耳孔内布满绒毛，睫毛长而密，可以防止风沙的进入。 驼峰中的脂肪分解能供给生命所需的能量和水分。这些结构和生理特点是 长期 自然选择（选择）的结果。
B．室外的同学跑到教室内躲避
地表径流珠水量峰一定的与植高物蒸度腾量。相等之所以要重新测量珠峰的高度，有多方面的原因。
CD．．水(2)循(3（)环(4只) 促1进）地球珠上水峰的更处新，于不传印递能度量洋板块与__亚__欧____板块交界处， 板块运动使珠
[2020·绍兴]水是生命之源，有关水说法不正确的是(
3.2 水资源
3．水资源分布 很不均衡，东多西少、南多北少，季节变化、年际变化大。
D．水循环是指C自．然界在的三水，楼通过教蒸室发、的降水同等学环节，不连马续上运动到的过阳程台大声呼救
人水类循需 环合的理环开节D发只和有．利蒸注用发水、意资凝源结避和开降水吊灯、电扇等悬挂物，可ຫໍສະໝຸດ 书包、枕头、靠垫等保护善头部8
人类赖以生存的地球
寻找适合生存的星球
• 人类一直很想知道，在浩瀚的宇宙中，除了人类生活的这 个蓝色的星球，是否还有其他星球适合生命生存？
• 火星是人类迄今所知的与地球最为相似的一个星球，它呈 火红色，被称为地球的“红色邻居”。“火星上是否有生 命存在”一直是科学家心中的疑问。“勇气”号和“机遇” 号火星探测器先后成功登陆火星，但没有发现生命存在。 也有人土星的卫星六可能有生命存在，但美国“旅行者一 号”飞船探测得知，土星的卫星六虽有大气层，但温度达 140℃，生命不可能存在。
• 月球是人类太空探测的另一重点目标。1969年7月， 美国“阿波罗”11号宇宙飞船登上月球，率先实 现了人类登陆月球的这一梦想。
• 2019年，中国在西昌卫星发射中心用“长征3号甲” 运载火箭将“嫦娥1号”月球探测卫星成功送入太 空。2019年9月25日，中国“神舟”7号飞船在酒 泉卫星发射中心成功发射升空，中国的航天员成 功地进行了首次太空行走。
地球环境要素
“绰号”
功能
森林
绿色宾馆
森林生物物种丰富……
地球是人类唯一的家园
• 地球是人类唯一的家园吗？为证明这一点，20世 纪80年代，美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一 个实验基地。为了与地球生物圈相区别，科学家 将它命名为“生物圈2号”。“生物圈2号”几乎 是完全密封的，里面有微型森林、沙漠、农田、 海洋和溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽家 畜，以及供人居住的房子。科学家利用计算机来 控制射入的阳光，调节各地区所需的温度。
• 1993年1月，8名科学家进入“生物圈2号”，他们计划在 里面生活两年，一边从事科学研究一边养猪养鸭，耕种收 获，过这完全自给自足的生活。科学家们要设法使这个生 态系统维持在相对稳定的状态，有利于人和其他动植物生 存。遗憾的是，一年以后，“生物圈2号”中的氧气含量 大幅度减少，科学家无法再生活下去，不得不提前撤出。
人类生存的地球作文
人类生存的地球作文人类生存的地球作文在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的人类生存的地球作文，欢迎大家分享。
在茫茫无际的荒凉戈壁上，有一绿洲，长年风和日丽，祥光覆盖，溪淌淙淙，燕语莺声，它阔别世俗的清静，濒临地邦的安略，解脱了尘世的风沙，趋势仙境的幽雅，这面是一处世外桃源，是佛洋的'前沿地带，是地狱跟世间的交界区域是将来人种幻想的野园是俗己常人鹰化为鸩，犹憎其眼成贤我，贤人本性难移成神仙的建身养性妙所。
答大地何处最好？景致禅院独恶！从前，地球上充斥了欢喜。
鸟儿们唱着悦耳欢速的歌儿，清澈睹顶的小溪里各种鱼儿，虾儿，各色贝类，海藻在一起欢乐的嬉戏。
森林里的各种动物们都快乐的生活着。
可是，匆匆的，人类呈现了。
他们动员战役，他们极其残暴，不到达目标决不罢休人们替了博得战斗而搜索枯肠制作了一大量损坏力极大的进步前辈兵器，即便血流漂杵也誓不罢戚······慢慢地，人类为了吃苦，贪一时的心福。
满意一时的贪欲，人们把无辜的动物们抓了伏来，有的皮毛可贵的，就被扒了皮；有的肉厚味的，即被饭店发买了，息为人们餐桌上一盘盘甘旨的食品······一时光全部世界全笼罩在一片血腥和阴暗中。
起初，人类又发明许很多多的植物也是能够食用和售钱的，于是世界上的植物简直齐皆受到了灭底之灾，直到有些动动物灭绝了或钝灭尽了是人们才开端维护讫它们去。
可是，起到的作用却是渺小的。
啊！咱们的美赖家园不复存在了，我心中的美美家园在哪儿？以前，那湛蓝的天空没有了，弃而代之的是灰蒙受的了；新鲜的空气不了，而是谦带灰尘的空气，各种快乐的动物没有了，成片成片的森林不见了，编程了一幢幢水泥“城堡”，清澈的湖水被人们传染了，变香了······啊！尔口中的美妙家园它往哪了？这蔚蓝的天空，新颖的空气，各种快活的动物，成片成片的森林明澈的湖水，水中的小动物们都去哪了呢、要是我实的可以生涯在这种家园里那当有多佳！。
初中科学：地球在宇宙中的位置 人类生存的地球浙教版
第一版 夯实基础 地球在宇宙中的位置 人类生存的地球1．能描述阳历（包括节气）和地球公转的关系，能识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月），能根据具体的月相说出农历的大致日期，知道农历中的阴历成分是以月相变化周期为依据设置的。
2．能描述太阳、月球的基本概况，能列举太阳活动的基本类型，列举太阳活动对人类的影响等。
能描述太阳系的总体构成，识别八大行星及彗星的构成，知道哈雷彗星。
知道人类探访月球的历程，及我国航天事业的成就。
3．能描述银河系的构成、大小、形状。
4．知道红巨星、白矮星、中子星、黑洞，及超星新星的爆发。
知道宇宙是由不同层次的星系构成的，是无边并膨胀着的。
5．能够从宇宙的起源与演化，恒星、地球的演化、生命的起源与演化中领悟到人与自然的关系，及科学家追求真理的精神。
6．知道地球的形状和大小，及经线、纬线，能确定地理位置，能绘制简单的平面示意图。
7．知道地球内部的圈层结构，地壳运动的表现。
知道板块学说，能领悟假说在科学发现中的重要作用。
8．知道外力作用对地形的影响，能识别主要的地形特征，会解释简单的地形等高线图。
1．历法与月相历法主要有三种：阴历、阳历、阴阳历。
阳历是以地球饶太阳周期来计算的。
农历是一种阴阳历，其月相纪日属于阴历成分，每月的新月（朔）为初一，满月（望）为十五或十六；而二十四节气是以地球绕日公转轨道划分的，又属于阳历成分。
2．日食和月食太阳被月球遮掩的现象叫日食；月球进入地球阴影，月面变暗的现象叫月食。
日食只能发生在农历初一；月食只能发生在农历十五或十六。
日食时，日轮缺损从西缘开始，到东缘（本期由南浔南方锦绣实验学校科学组供稿 编审：某某 沈宝林）结束；月食时，月面亏损于东缘，复圆于西缘。
日食有日全食、日偏食、日环食三种类型；月食有月全食、月偏食两种类型。
3．宇宙是有层次的：地月系→太阳系→银河系宇宙河外星系4．恒星的演化⑴小质量的恒星（例如太阳）→红巨星→白矮星中子星⑵大质量的恒星→超红巨星→超新星黑洞5．太阳系太阳系是由八大行星、小行星、慧星等天体按照一定的轨道围绕太阳公转而构成的，其成因可以用“康德——拉普拉斯星云学说”来解释。
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4．火山给人类带来了许多危害：毁坏交通、埋没 农田、引起火灾，甚至危及人类生命。但火山也会给 人类带来好处：火山灰和火山尘可为农田提供无机肥 料，并且火山口可富集大量的矿产。 5．目前全世界的各类火山共有 2500 余座，主要 集中分布在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海 —喜马拉雅山一带。
考点三
答案：B
煮熟的鸡蛋由内向外可分为蛋黄、
蛋白和蛋壳三层，地球的内部构造和熟鸡蛋相似，如果
把熟鸡蛋比作地球，那么蛋黄、蛋白、蛋壳分别代表哪 一层结构？( ) B．地幔、地壳、地核 D．地核、地壳、地幔
A．地核、地幔、地壳 C．地壳、地幔、地核 答案：A
例
2 (2013· 衢州)2013年4月，雅安地震给人们带来巨大
板块的碰撞形成了巨大的山脉，如：亚欧板块和 印度洋板块相互碰撞形成了喜马拉雅山脉，美洲板块 和亚欧板块、非洲板块张裂形成了大西洋。板块的碰 撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因。
考点五
地形的变化
1．内部力量：使地表的起伏加大，具有阶段性， 形成高山、高原、低地。 2．外部力量：使地表趋于平坦，具有广泛性和持 续性，主要是削低高山，填平深谷。 表现形式：流水、风、海浪、冰川等。 地 形是地球 内部力量 和外部力 量共同作 用的结 果。
答案：D
3 ．温州东部平原地区河道纵横交错，形成江南水乡特
有的地形。影响这种地形形成的外力作用主要是( )
A．冰川
C．风力
B．流水
D．海浪
答案：B
4 ．目前，与人类关系最密切、最需要保护的水体资源
是(
)
B．河流水
A．冰川水
C．深层地下水
答案：B
D．大气水
5．我国水资源季节分配的特点是(
)
A．夏秋多，冬春少
板块学说
1915 年德国科学家魏格纳创立了“大陆漂移说”， 20 世纪 60 年代，人们在“大陆漂移说”的基础上 创造了一种新的全球构造理论——“板块构造学 说”。板块构造学说认为：全球由六大板块组成， 即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、 印度洋板块、太平洋板块。这些板块“漂浮”在软 流层上，不断发生碰撞和张裂。
答案：B
例
3 (2012· 宁波)水是人类生存必不可少的一种资源，
但地球上的陆地淡水只占总水量的 2.53%。如图是地球
上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的 百分比示意图。可见( )
A．亚洲水资源人均拥有量最少
B．全球水资源的分布是均衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足 D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题 解析：由图中的淡水资源和人口数量，可推出亚洲水资 源人均拥有量最少，南美洲水资源人均拥有量最多。全 球水资源的分布是不均衡的，在不同区域相差很大。 答案：A
的灾难。下列有关地震的说法正确的是(
A．地震是由于板块的碰撞或张裂引起的
)
B．地震只能造成房屋倒塌、人员伤亡
C．地震发生时，应迅速到房屋内躲避
D．我国已经能够准确预报地震
解析：板块的碰撞和张裂是形成地壳变动的最主要的原
因，火山和地震是地壳运动的主要表现形式， A正确；
地震可引起多种自然灾害， B错误；发生地震时，要快
速离开房间，跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间 里和桌子底下， C错误；目前世界上还不能准确地预测 地震，D错误。 答案：A
5月12日为全国“防灾减灾日”。下
列有关防灾减灾说法错误的是(
A．煤矿矿井内严禁烟火
)
B．地震发生时，尽量选择往室内躲避
C．通过人工降雨缓解旱情
D．保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生
A．雅安地震——人类活动
)
B．四季更替——地壳运动
C．海陆变迁——太阳活动 D．地形变化——内力和外力共同作用 答案：D
2．(2013· 台州)2013年4月20日四川雅安市发生7.0级地震。
地震时正确的逃生和自救措施非常重要，以下做法正确
的是( ) B．乘电梯快速下楼 D．躲到卫生间墙角
A．高处跳楼逃生 C．向窗外大声呼救
地球上存在着不同形式的水体，如海 洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总
水量最多的是________水。下图是大自然中水循环示意
图，写出图中②所代表环节的名称。
答案：海洋(或“海”)
水汽输送(或“水汽运输”“水
汽转移”等)
专题训练39
一、选择题(每小题3分，共51分)
1．(2013· 湖州)下列现象与其形成原因对应的是(
专题39
人类生存的地球
考点一
地球的结构
地球分为地壳、地幔、地核三层，地壳和地幔顶 部 (软流层以上部分 )共同组成了岩石圈。
考点二 表的现象。
火
山
1． 火山是地球内部灼热岩浆沿地壳薄弱处喷出地 2．火山是由火山锥、火山口、岩浆通道三部分组 成。 3．火山按活动情况可分为活火山、死火山和休眠 火山。
4． 南水北调工程 ——从根本上改变我国水资源空 间分布不均衡的跨流域调水措施，对缺水的西北、华 北地区，意义十分重大。
例
1 (2013· 温州)如图是地球的内部结构圈层示意图，
)
由外到内依次表示(
A．地幔、地核、地壳
B．地壳、地幔，地核
C．地核、地壳、地幔
D．地核、地幔、地壳
解析：本题考查地球内部结构圈层的判断，地球内部圈 层由外到内依次是：地壳、地幔、地核。
C．夏秋多，冬春也多
B．夏秋少，冬春也少
D．夏秋少，冬春多
答案：A
6 ． (2013· 金华 ) 金华市山清水秀、气候宜人。下列描述
金华市气候的是(
)
A．今天最高气温25 ℃
B．明天多云转阴
C．今天市区空气质量为Ⅱ级
D．冬天寒Hale Waihona Puke 干燥考点六生活中的水
1．水的分布
2．(1)自然界中的水循环
(2)水循环的意义：使陆地上的淡水资源不断地得 到更新和补充。 3．我国的水资源 (1)水资源总量位居世界第六，但人均水资源只有 世界水平的四分之一。 (2)空间分布上，东多西少，南多北少。 (3)时间分配上，夏季丰富，冬季欠缺，年际变化 大。
地
震
1．地震是地壳岩石在地球内力的作用下，发生断 裂或错位而引起的震动现象。 2．地震的结构，包括震源、震中和震中距。 3． 世界地震分布主要集中在环太平洋地区和地中 海 —喜马拉雅山一带地区。
4．地震的预防：发生地震时，要快速离开房间，跑 到空旷的地方，或躲到面积较小的房间里和桌子底 下。
考点四