人大附中朝阳学校“寻找身边的榜样”
愿你一路繁花似锦
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写作之
窗
写作之星
愿你一路繁花似锦
◆
人
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瑾
这是一个有理想有抱负，善良、纯真、正直的小姑娘。
她关心国家大事，通过看《新闻联播》、阅读《人民日报》等渠道了解时事，特别是新冠疫情期间，创作诗歌《最美逆行者》来赞美抗疫英雄们。
关心民生疾苦，并立志用自己所学的知识报效国家，回馈社会。
她善解人意，懂得换位思考，处处替他人着想，同学间有烦心事总会找她倾诉，她也总是耐心地倾听，开导别人。
她感情丰富，善于观察生活，喜欢写作，记录美好生活的点点滴滴。
她在陪同姥姥姥爷去人民大会堂听了蒋大为的演唱会后，深受触动，写下了《我对经典是认真的》；在看到繁华的老街上摆地摊的勤劳的小商贩时，她感受人性的美好和纯真，写下了《存》；她对故乡充满了深情和眷恋，在回忆当中写下了《最美的风景》和《油菜花伴我成长》。
她懂得感恩，曾写下了《你说，
我来得这样不易》，表达对母亲的理解和感激。
作为纪律委员、语文课代表、文娱委员，认真做好本职工作，替老师分扰解难，以实际行动协助老师。
做值日积极主动，干最脏的最累的活，说得少做得多，毫无怨言，体现了她对班集体的热爱。
现在进入高二，学习任务越来越重，她更加严格地要求自己，更加刻苦地学习，潜心阅读，用心读着这个世界；她正怀着最初的梦想，朝着自
己的方向砥砺前行。
愿她一路繁花似锦！。
人大附中朝阳学校 7年,用爱与尊重浇灌出教育梦想的奇迹
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关于身边的榜样作文800字（精选36篇）
身边的榜样作文关于身边的榜样作文800字（精选36篇）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的关于身边的榜样作文800字（精选36篇），希望对大家有所帮助。
身边的榜样作文篇1榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。
杜馨怡就是我身边的榜样，她有着一头利落的短发，一双大而水灵的眼睛，笑起来甜甜的。
她是我的好朋友，更是大家的好团支书。
时光在笔下停止，慢慢后退，定格在初二刚刚开学的一幕：“谁想第二批入团，把名写在一张小纸条上给我！”她声音急切得很。
仅仅一个上午，她就收到了十几张小纸条。
要说同学们也真是给面子，每个人真是把名字写在张细长细长的纸条上。
这样她就要加倍留心地收着，一个不小心就会把谁充满希望的心愿弄丢。
只见她一张张打开，展平，认真看过后，再一条摞在一条上，小心翼翼地收起来——放在桌斗儿的一角。
然后把纸条上的名字写在张数学作业纸上，利用课间让第一批团员投票。
说得轻巧，可是做起来哪里那么容易啊。
杜馨怡几乎每节课间都跑去找团员投票，规则讲了一遍不懂，就讲第二遍。
这样一句话在八个团员中至少讲了十几遍。
看着她忙来忙去，我都替她腿疼。
本以为投完票就OK了，谁知她还要统计再次让候选人和团员投票……就这样我以为简简单单的一件小事她用了三天才完成圆满。
在第二批团员的团歌里我看见她欣慰的笑容。
也许团歌的声音太大了，让时间后退得缓慢。
我看见了她在运动会时画班牌投稿，在换黑板报时找资料，在团委办公室为团员盖团章……虽然她没有做过什么轰轰烈烈的大事，都是身边点滴小事，但是每件都是为班级无悔付出，每件都是为班级荣誉着想。
她是我的榜样，我的船，我的灯，我的指南针。
身边的榜样人物事迹
身边的榜样人物事迹身边的榜样人物事迹100字（精选6篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家整理的身边的榜样人物事迹100字（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
身边的榜样人物事迹1一、简介李二伟，男，1978年8月出生，密云区新城子镇中心小学科学教师。
1998年成为科学教师的李二伟发现孩子们很难理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。
从第一件教具“风的形成”演示箱成功开始，近20年来他四处“淘”材料，大大小小不同类型的教具制作了四百余件，其中几十件获科技创新奖；他的十几位学生还荣获了“科技制作小能手”荣誉称号。
二、主要事迹科学教师自制教具400件密云区新城子镇中心小学操场上，四年级（1）班的孩子们正在上室外科学课，师生围成了一圈。
“发射”，随着一声令下，火箭模型“嗖”地一声冲向天空，发射成功，孩子们欢呼雀跃。
这是乡村教师李二伟利用废旧饮料瓶制作的气压式喷水火箭。
利用废弃物品制作教具，丰富课堂教学，李二伟已有18个年头，自制教具近400件。
1998年，李二伟分配到密云区最远的山区校新城子镇中心小学，成为了一名科学教师。
地处深山区农村，这里的孩子想象能力弱，科学课上抽象的实验太多，孩子根本理解不了，再加上农村经济基础薄弱，能够按需有套实用的教具，真是件难事。
于是，他萌生了利用废旧物品动手制作教具的想法。
李二伟利用休息时间搜集废旧物品，开始制作配合教学课程的教具。
第一件教具——“风的形成”演示箱，至今让他记忆犹新。
课上讲到“风的形成”，他反复强调原理，孩子们还是一脸茫然，课后作业仍是一堆的问题。
抽象的知识对于大山里的学生而言，的确是难以理解，在这个节骨眼上，只需要拿上教具在学生面前演示一下，所有问题将迎刃而解。
中国人民大学附属中学朝阳学校基本介绍
中国人民大学附属中学朝阳学校基本介绍2011-4-28 02:30 人大附中朝阳学校大中小为了促进北京地区教育的均衡发展，满足人民群众享受优质教育的需求，扩大人大附中优质教育的示范性和辐射作用，经中国人民大学、北京市教委批准，朝阳区教委和中国人民大学附属中学合作创办人大附中朝阳学校。
学校于2009年10月27日正式成立，人大附中朝阳学校是人大附中联合学校，是朝阳教委全额拨款的事业单位，享受公办学校的一切待遇。
人大附中主管教学工作的副校长、语文特级教师沈献章担任人大附中朝阳学校校长，人大附中校内副校长、化学特级教师谢泽运担任人大附中朝阳学校书记，人大附中原团委书记、化学教师马静担任人大附中朝阳学校副校长兼小学部校长，中国人民大学幼儿园主管业务的副园长任志红担任人大附中朝阳学校副校长兼幼儿园园长。
人大附中朝阳学校有三个校区，分别位于朝阳区芍药居小区、芍药居东区、太阳宫新区，有幼儿园、小学、初中、高中各2所，联成一体综合办学，成为朝阳乃至北京地区学制最全面的公办学校。
根据合作办学协议，人大附中朝阳学校于2011年9月1日正式开学。
学校建筑全新，教学设施完善、设备先进，汇集优质的教育资源，校园网将与人大附中本部和朝阳区教委相联。
学校将秉承人大附中先进的教育理念、教学思想和培养目标，“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步。
”在教育教学管理、课程设置、教师队伍建设等方面全面借鉴人大附中办学经验，依托人大附中和朝阳教委强有力的支持，聚集强大的师资力量和优秀的管理团队，办出质量、办出水平，为不同年龄孩子健康、快乐成长提供良好的物质条件和人文环境。
去年，为筹备朝阳学校，人大附中朝阳学校向外招聘了50余名教师，其中有北大、清华、人大、北师大等名牌高校毕业的应届硕士毕业生和博士、博士后，也有从北京部分区县、外地招聘的骨干教师及学科带头人。
这批教师经过在人大附中一年的听课、集体备课、进修学习等，对人大附中的教育理念、教学方式、教学管理有了全面的认识，为在朝阳学校教育教学工作打下了坚实的基础。
人大附中我所见：老师们
人大附中我所见：老师们(2012-11-09 14:02:53)小标签：人大附中分类：随手随口随心人大附中为什么能迅速崛起？其中最大的一个原因，就是有一支非常优秀的教师队伍。
这支优秀队伍，是人大附中逐渐建设起来的。
人大附中固然有一些引进的优秀教师，但绝对多数的中坚力量都是自己培养的中青年教师，并且现在能输出优秀教师。
杨教授质疑对优秀教师挖墙角一说，那大可不必。
不用说人才的流动在各行各业都是正常的普遍的现象，就说人大附中在十多年前，照杨教授的说法还没有崛起，那是什么样的力量才能吸引优秀教师进入人大附中呢？“栽下梧桐树，引得凤凰来”，恐怕是刘校长的教育理念、教育热情这颗梧桐树引来的人才吧。
也许有人会狭隘地认为重金二字，对人大附中，那他就想错了。
从网上可以搜到，有一篇文章，是彭晓博士写自己到人大附中求职的经历，那是99年，博士到中学教书，她是头一个；还有李秋生老师，十年前从北大数院毕业，放弃了一家著名基金公司工作的机会，毅然回到人大附中，教起了仅比他小10岁的初中小毛孩。
和他们的同学相比，恐怕彭晓老师和秋生哥都是穷人了。
即使是在教师行业内，他们的收入也比不上一些私立学校的老师。
这样的例子，在人大附中数不胜数，那得有什么样的魅力、是什么样的力量支撑着他们为附中、为孩子们付出呢？恐怕杨教授很难理解，无法解释。
什么样的教师是优秀的，评价的标准是多方面的。
人大附中每学期都会给学生发卡片，不记名对老师进行多个方面的评价，作为学校对老师考核的一个重要参考，以及教学改进的重要依据。
我家孩子每次都很认真，每条每项给每个老师打分，从不马虎。
从孩子上学以来，孩子在学校待的时间比在家除了睡觉以外的有效时间长，孩子和老师、和同学在一起的互动时间，学期内比和家长在一起的时间长，这样说来，家长关注学校、关注老师、关注孩子的同学那是很正常的。
我自然也很关注孩子的老师们，关注他们的教育思想、教育方法、教育行为、教育能力。
简单直接地，是关注他们对孩子们的言传身教。
我身边的榜样(4篇)
我身边的榜样【精选4篇】不管在学习培训、工作中或者日常生活，坚信大家都试着过写作文吧。
依靠作文能够发泄心里的感情，调整自身的情绪。
下列是我用心梳理得我身边的榜样【优选4篇】下列是我用心梳理得，期待可以协助到大伙儿。
真实的方位归属于那无名的野花，真实的溫暖归属于那夜空的繁星，而真实的楷模，则是这些不计其数默默奉献的人。
2015年，郊野公园是住宅小区中任何人所向往的地方。
那边生长发育着质朴但高挺的树，每一次下完雨后，小草细嫩得能淌水，日光有时候很强，但在群林的包围着下，一切又都清幽而祥和。
秋季提前赶到，一切美好好像一夜之间被狂风风靡，生态公园清冷得沒有人烟。
我是在枯叶中，遇上了引导我方位的人。
他年龄约莫六十岁，秀发花白，眼圈好像是毛笔3D渲染，但是在其中的双眼如一湖冷水，沒有一点儿残渣。
他已经枯叶中翻找，精疲力竭，却不愿松懈，我觉得，这必定是件极其宝贵的失物呢。
我上前了解，他答道：“我是青年志愿者啊！我承担这一生态公园的清除新项目，”说着，他拾起一个空瓶，丢入环卫垃圾车中，以后引以为豪地指向那碧波荡漾的湖，“瞧，这片生态公园那么好看，身后实际上由成千上万青年志愿者无私奉献而成。
我居然是在其中之一，嘿嘿！”我还在风中瑟瑟发抖，但是在飘零的枯叶下，心里则是一缕缕暖意。
祖父不会再多讲，越来越远，直至被枯叶遮盖。
他说道得很少，却字字表露出引以为豪，乃至有点孩子气，真有点儿要我啼笑皆非。
我学着那长者，拾起一片碎纸、一条麻绳，好像一切都是应去做的。
或许这就是不求回报的小善吧！待到黄昏，风吹开层云，一点星光拂在的身上，.我归家。
在这里日新月异的时期，坚信每一个人都是有追逐名利的心。
但请别忘记，有一群人，做为我的榜样，她们心里盛下的并不是自身，只是别人。
没有错，我的榜样就是这些青年志愿者，她们的不求回报与善，就是我尊崇的精神实质藏宝！每一个人都是会有自身的楷模，比如是救死扶伤的医师，或者从古至今的文学家，乃至是不为人知的清洁工人这些，都能够变成大家的楷模，而我的榜样则是我的爸爸。
7年，用爱与尊重浇灌出教育梦想的奇迹
“教育是面向未来的事业。
教育的关怀要指向每个学生，尊重每个个体生命发展的重要经历。
教育的爱要体现在对生命的尊重上。
学校要尽可能提供适合每个孩子成长的环境土壤。
”这些年，谢泽运校长用脚丈量、用心体悟出的教育信仰始终镌刻在他的理念与实践中。
当继续追问何为真正的“人”的教育而陷入沉思之时，循着学校发展历程记忆的蜿蜒线痕，旧时光再次被开启。
时光倒回到2011年的浅秋，北京市朝阳区太阳宫公园旁，中国人民大学附属中学朝阳学校首届开学典礼如期举行，在刘彭芝校长与人朝师生共同发出“日新其德，日进其业；爱满校园、爱满天下；心态阳光、追求卓越”的宣言中，这所致力于让每个孩子都能享受优质教育的十二年一贯制现代化学校向着朝阳拔地而起，应运而生。
短短七年间，学校迅速跃居朝阳区示范校前三甲，人大附中朝阳学校7年，用爱与尊重浇灌出教育梦想的奇迹文 | 宋欣园 张举 线索 | 彭瑞敏素质教育成果有口皆碑。
检索人朝的发展历程，创造出“奇迹”的背后有何育人秘诀？在一个春光明媚的日子，我们走进人大附中朝阳学校，探寻一群人为一件大事迎风前行的美丽故事。
传承“名校血统”，打造教育均衡的人朝样本办优质教育，让更多的孩子在家门口“上好学”是每一个教育工作者的梦想。
由谢泽运校长领衔的人大附中朝阳学校，是人大附中为响应均衡教育资源、优化教育供给政策，与朝阳区教委联合创办的新型学校。
在当代教育家、人大附中联合总校校长刘彭芝的眼里，人朝一端连着政府和社会的期望，一端连着母体校人大附中的优质教育品牌，承载千家万户的无限期待。
“人朝深深扎根在人大附中建校六十多年积淀的肥沃土壤中，向下扎根传承内化办学理念，向上生长创新推进综合改革，这才有了朝阳学校如今跃升高空拔节而出的欢畅。
”教育部基础教育司综合处处长陈东升在谈到该校的办学发展时给出了这样的评价。
他认为，正在崛起的人朝为办人民满意的优质学校提供了参考路径与诸多启迪。
在推进义务教育均衡发展中，人朝何以得到社会的关注及众多家长的青睐？“通常情况下，家长们似乎只能记住城市中几所名校的名字。
人大附中朝阳学校寻找身边的榜样
人大附中朝阳学校“寻找身边的榜样”大型表彰活动评选条例一、目的意义为进一步建设健康文明、和谐向上的校园环境，突出对学生情感、态度、价值观的培养，加强对学生内心世界的塑造，推动学生开展自主教育，鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感，在学生中树立起一大批各种类型的优秀学生，在学习、生活、学生工作中起到行为规范的表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样。
二、奖项设立及评选程序各班民主评选出11名单项奖，学校评选出3名集体奖，分别为：文明礼仪奖、爱心奉献奖、团结友爱奖、奋进自强奖、博学多识奖、勤学精思奖、创新人才奖、突出特长奖、组织策划奖、环保节约奖、体育运动奖、阳光团队奖（集体）。
评选程序：1、各年级在各班民主评选的基础上开展年级联评，每种奖项每个班级推选一名学生。
每种奖项初中年级向学校各推选出两名学生，高中年级各推选出1名学生。
2、在朝阳区及以上获得各种大奖的同学，在学校活动中有突出表现的同学，可由相关部门、团体、个人推荐或自荐参加相关奖项的评选。
3、参评团队奖的集体直接向德育处申请并递交材料。
三、评奖总原则1、参评学生应具有良好的品德、健全的人格，德、智、体、美、劳全面发展。
2、评选应求真务实，实事求是，不拘一格。
在班级评选中应依据学校所设奖项的要求，并结合本班学生实际情况进行评选，可以缺项，最终评选出真正符合条件的榜样。
四、评比标准文明礼仪奖：自尊、自爱、自律，讲文明，重礼仪。
仪容仪表符合学生身份，模范遵守校规校纪。
爱心奉献奖：孝敬父母、尊敬师长、敬老爱幼、团结同学、乐于助人、热心于学校或社会开展的公益及爱心奉献活动。
如志愿者服务、关注、关心、照顾弱势群体、参加社会义工等。
团结友爱奖：团结同学，宽以待人，与同学和谐相处。
明辨是非，遇事冷静，处理问题公平公正。
奋进自强奖：正视挫折，努力不止，在压力、挫折和困难面前，表现出顽强的毅力，事迹突出。
博学多识奖：博学多问，修学多闻，见识广博，多识多才。
2023观看奋斗成就梦想开学第一课节目的心得
2023观看奋斗成就梦想开学第一课节目的心得2023观看奋斗成就梦想开学第一课节目的心得篇19月1日，新学年伊始，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办的大型公益节目《开学第一课》在CCTV-1播出，并同时在央视新闻、央视频、学习强国、国家中小学智慧教育等新媒体平台同步播出。
节目聚焦迎接党的二十大，以“奋斗成就梦想”为主题，邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科学工作者、奥运健儿、志愿者等上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的爱国主义教育课、思想政治理论课、科学知识普及课。
奋斗者们娓娓道来让青少年感同身受作为面向全国中小学生的“国家级思政课堂”，《开学第一课》回溯了的热议话题：冬奥体育、农业生产、生态文明、文明探源、乡村振兴、国防军事、航天科技。
这些领域的'关键性人物作为“奋斗者”在节目中现身说法。
党的十八大以来取得的每一个历史性成就都能在这些个体奋斗的讲述中得以生动呈现，让青少年感同身受，体悟当下的时代图景：这是一个属于奋斗者的时代，是为了美好生活不懈拼搏的时代。
中国社会科学院历史学部主任、研究员王巍为青少年追溯了中华农耕文明的源远流长，从相关的文物、遗址中梳理出颇为清晰的中华文明发展史。
第二次青藏高原综合科学考察研究队队长姚檀栋讲述了“巅峰科考”背后的故事，娓娓道来青藏高原的独特地形地貌，它更是记录了千万年中国地理气候变迁的“历史档案”。
82岁的谢华安院士向同学们讲述了“50年金色种子梦”：他的外婆想喝上一碗稀饭都曾是奢望，为此他立志，要实现“人人有一碗饭吃”，他50年来不断培育优质稻种，致力于让中国人把饭碗牢牢地端在自己手上。
首批舰载机飞行员、着舰指挥官戴兴动情地向孩子们讲述他第一次在航母上起降、第一次着舰成功、第一次进入实战演训的故事。
中国载人航天工程总设计师周建平在节目里回望30年中国载人航天和60多年中国航天事业的发展历程，中国航天人用默默付出、团结奉献、拼搏奋斗让一个个中华远古神话变成现实。
2015年北京市朝阳区十佳中学生
2015年北京市朝阳区十佳中学生近年来，北京市朝阳区的教育事业取得了长足的发展，中学生的综合素质和学业水平也得到了明显提升。
2015年，朝阳区评选出了十佳中学生，他们在学习、社会服务以及个人品质等方面都取得了突出的成绩和表现。
这些十佳中学生在学习上表现出色。
他们不仅在各科学习中取得了优异的成绩，还积极参与各类学科竞赛和科研活动。
他们具备扎实的基础知识和较高的学习能力，能够独立思考和解决问题。
他们在学习上的出色表现不仅展现了个人的聪明才智，也代表了朝阳区中学生整体的学习水平的提高。
这些十佳中学生在社会服务方面也做出了杰出的贡献。
他们积极参与各类社会实践活动，关注社会问题，关心弱势群体。
他们利用自己的专长和知识，为社会做出了积极的贡献。
例如，他们参与环境保护志愿者活动，为改善环境贡献自己的力量；他们也参与扶贫助学活动，帮助贫困地区的学生改善教育条件。
他们的社会服务行为不仅展现了他们的责任感和爱心，也体现了朝阳区中学生积极向上的精神风貌。
这些十佳中学生在个人品质的培养上也取得了显著成效。
他们具备良好的品德和道德素养，守纪律、遵守规章制度，尊重他人、关心集体。
他们积极参与学校组织的各类活动，团结同学、互帮互助，形成了良好的班级氛围和集体观念。
他们注重自身的修养和素质的提升，塑造了优秀的个人形象。
总的来说，2015年北京市朝阳区的十佳中学生在学习、社会服务和个人品质等方面都取得了令人瞩目的成绩。
他们不仅在学习上表现突出，还积极投身社会，为社会发展和进步做出了贡献。
他们的自律、责任心和团队合作精神值得我们学习和借鉴。
相信在未来的日子里，他们一定会继续努力，为社会的繁荣和进步做出更大的贡献。
中国人民大学附属中学朝阳学校 十年启航，凤飞朝阳
云卷云舒EDUCATOR 73十年启航，凤飞朝阳中国人民大学附属中学朝阳学校（以下简称“人大附中朝阳学校”）是一所拥有小学、初中、高中三个学部的公立学校。
2011年正式办学以来，学校秉承人大附中“尊重个性、挖掘潜力”的办学思想和当代教育家刘彭芝“爱与尊重”的教育理念，坚持立德树人，逐渐形成“传承人本、立足朝阳，成就教师、发展学生，给每一个孩子提供一片自由飞翔的天空、办人民群众满意的卓越教育”的办学理念。
自建校之初，人大附中朝阳学校就立足区域发展要求和群众对高质量教育的新需求，坚定不移地探索优质教育惠及身边百姓的教育改革之路，持续优化升级“名校办分校”的治理模式，并以“分校创名校”为目标，积极改革人才培养模式和学校办学体制，不断推进学校特色品牌建设，让“家门口的好学校”惠及更多家庭，被社会各界誉为“名校办分校、分校创名校的典范”。
目前，学校一校六址办学，为周边区域提供小、初、高共计8600多个优质教育学位，用有限的教育空间和教育资源最大化释放优质学校的教育效能，缓解了区域教育供给的紧张局面。
十年来，校长谢泽运带领全体师生不断求索，取得了丰硕的办学成果。
学校有一大批专业素质过硬、充满教育情怀的“大国良师”，以及爱岗敬业、年轻有为的骨干优师，不断引领学生成长，在各类教育教学实践中屡创佳绩——教师个人获奖共计3668项，含国际3项、国家级560项；学生个人获奖共计8356项，含国际105项、国家级1816项；学校部分社团登上国际舞台，获得各类国际、国家级、市级大赛三十余个奖项。
学校小学部、初中部、高中部连续在北京市朝阳区全面考核中获得优秀称号，获评“全国文明校园”“全国生态文明教育示范校”“全国语文教师专业化发展工程基地校”“全国青少年校园篮球特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国国防教育特色学校”“北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位”“北京市基础教育课程建设先进单位”“北京市健康促进学校”“北京市科技示范校”“京城基础教育百强校”“京城百所特色校”等。
我们该向刘彭芝校长和人大附中学习的“大智慧”
我们该向刘彭芝校长和人大附中学习的“大智慧”我一直在思考，我从刘彭芝校长和人大附中到底要学什么。
许嘉璐先生曾用八个字概括了他对人大附中的感受：感动、钦佩、羡慕、深思。
感动的是刘校长带领的教职员工视教育为自己全部的感情寄托；钦佩的是人大附中的创新；羡慕的是学生能在这样的环境中学习，也羡慕老师在这样的领导集体带领下工作；深思的是，他们在实践中把中华传统文化和时代精神结合，以这种精神迎接中国教育改革关键阶段的到来。
我的感受与许嘉璐先生相似，他说出了我想要说的话。
不过他的概括更有高度。
几天来，我的情绪不断的变化：有时很激动，看到人大附中的学生那么优秀；有时很悲观，想到自己的学生和人大附中学生的差距；有时很失落，作了十几年教育，自己到底在走怎样的一条路；有时很自责，我也是校长，为什么不能把学校建设得更好，让老师和学生都在享受一种幸福。
我一直在思考，如何能做一个好校长。
办好一所学校。
如何确定我校自己的发展标准呢，刘彭芝校长和人大附中为我们树立了榜样。
我认为刘校长是具有“大胸襟、大智慧、大本领的”的好校长。
1．一名好校长，一定要有崇高的理想和博大的胸怀，我把它命名为“大胸襟”。
理想的实现方式至少有两种。
第一，个人实现了自己的理想；第二，理想被有的人实现了。
第一个理想立足在个人两字。
第二个理想立足于祖国和全人类。
我认为，教育的最高境界就是要做到胸怀祖国，传承文化，让全人类实现自由和幸福。
在刘校长身上，我们能深刻地感受到一位教育家将个人的教育理想和伟大的教育事业高度融合。
这就如鱼寻找到了水，归属了自然。
用王蒙先生的解释，就是“道”。
也正因为遵循了道。
所以在人大附中，教师是幸福的，学生是成功的，学校保持着可持续发展。
我们也看到，刘校长和人大附中支援北京郊区教育，支援西部教育，关注地震灾区教育，办三高足球基地，在文化部、汉办等部委的安排下承担着向世界传播中华文化的伟大的事业。
刘校长就是要将人大附中这所最卓越学校的社会价值最大化，这也是一位现代教育家伟大的爱国情怀的具体表现。
老骥伏枥 志在千里——记朝阳中学体育教师沈正德
作者： 金宝
出版物刊名： 体育教学
页码： 21-22页
主题词： 中学体育教师;业余训练;体育事业;教学第一线;体育器材;体育协会;女子标枪;国家级裁判;国际体坛;掷远
摘要：<正> 在朝阳中学的操场上,我们经常看到一位年过花甲的巾帼老教师,在精心地指导学生上课或业余训练,她就是北京市特级体育教师沈正德同志。
沈老师在学校体育教学中,已经辛勤地耕耘了四十五个春秋,她把整个身心都扑到操场上,不管是寒冷的严冬,还是炎热的酷暑,始终坚持在教学第一线。
2019朝阳三中毕业典礼
2019朝阳三中毕业典礼2019年7月5号上午八点，人大附中朝阳学校2019届初三年级毕业典礼在太阳宫校区报告厅隆重举行。
出席本次典礼的有邓跃茂书记、杨正英副校长、李燕副校长、闫艳晨副校长、常淑霞副校长、王艺霖主任、团委张超老师、初三年级张艳主任，以及初三年级部分家长、全体老师和同学们。
典礼伊始，民乐团首先为我们带来了悦耳动听的暖场演奏《千本樱》。
三载岁月，一晃而过。
今天师生再度相聚一堂，在主持人深情的开场白中，毕业典礼正式开始。
典礼第一项，全体师生齐唱国歌。
刘子博同学作为学生代表发言。
他回顾了自己刚入学时人朝老师对他的悉心教导，回顾了2019年国庆训练的难忘经历，回顾了初三这一年来无数个拼搏的日夜，号召大家继续发扬人朝崇德、博学、创新、求实的精神品质。
初三5班何依宸家长作为家长代表发言。
孩子们的成长，离不开家长的支持，是他们为同学们铸造一双隐形的翅膀，飞跃重重难关。
感谢学校和老师为学生们的辛勤付出，孩子们在以后的人生道路上要继续不负韶华，勇往直前。
接着，初三年级主任张艳老师致辞。
张主任回顾了同学们的三载求学路，一起行走在冬季的古北水镇和紫禁城，一起经受昌平训练基地的炎炎酷暑，一起上网课抗击疫情，一起冲刺体育中考，一起为6月中考而拼搏奋斗。
最后，张艳主任勉励大家，“人生就像一粒种子，要做一粒好种子”，希望大家都成为国家的好种子，扎根大地，繁茂生长。
邓跃茂书记也为初三学子带来毕业寄语。
邓书记向圆满完成学业的学生们表示真诚的祝贺，向辛勤付出的老师们表示崇高的敬意，向保驾护航的家长们表示诚挚的谢意。
书记鼓励同学们做有理想有担当的新时代青年。
随后，同学们迎来了毕业证书授予仪式。
大家以班级为单位，由各位领导为大家颁发毕业证书。
毕业典礼进入第二个部分，同学们用精心准备的节目来表达对师长和同窗的感谢与不舍之情。
一首《陪我长大》表达了对老师、家长、同学的感谢之情。
小品《灰姑娘后记》鼓励同学们敢于做最真实的自己。
中国人民大学附属中学朝阳学校
中国人民大学附属中学朝阳学校
佚名
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2016(0)13
【摘要】手捧爱心,创造适合学生的教育中国人民大学附属中学朝阳学校是朝阳区教委与人大附中合办,由小学、初中、高中构成的十二年制公立学校。
在校生2900余人。
学校秉承人大附中办学思想和理念,全方位共享人大附中的优质教育资源,已经迅速成为一所具有区域较强影响力的现代化学校。
【总页数】1页(P2-2)
【关键词】大学附属中学;现代化学校;中国人民大学;办学思想;一所;专业教师队伍;中学部;示范校;一本;专任教师
【正文语种】中文
【中图分类】G639.28
【相关文献】
1.学校教育与家庭教育的有效融合--记中国人民大学附属中学校长刘彭芝在“家庭教育高峰论坛”讲话 [J],
2.辐射优质资源共筑教育梦想——中国人民大学附属中学朝阳学校 [J],
3.传承人本、创新发展,探索名校办分校新模式——中国人民大学附属中学朝阳学校建设与发展简况 [J], 张举
4.中国人民大学附属中学朝阳学校 [J],
5.绿色环保教育进校园——中国人民大学附属中学朝阳学校生态文明教育纪实 [J],
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春晖十年，鸣响新时代的高品质教育之声——人大附中朝阳学校“分校创名校”发展纪实
春晖十年，鸣响新时代的高品质教育之声——人大附中朝阳学校“分校创名校”发展纪实文 | 曹霁 张举 策划 | 彭瑞敏百年大计，教育为本。
站在新的历史起点，中国人民大学附属中学朝阳学校（以下简称“人大附中朝阳学校”）立足区域发展要求和群众对高质量教育的新需求，持续优化升级“名校办分校”的治理模式，并以“分校创名校”为目标，积极改革人才培养模式和学校办学体制，不断推进学校特色品牌建设，让“家门口的好学校”惠及更多家庭，被社会各界誉为“名校办分校、分校创名校”的典范。
目前，学校有教职员工618人，一校六址办学，为周边区域提供小、初、高共计8600多个优质教育学位，大大缓解了该区域教育供给的紧张局面。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。
在人大附中本部和联合总校的辐射引领下，人大附中朝阳学校十年磨一剑，将学校建设成文化名校、特色优校、实力强校，以优秀人才的不断涌现提振了教育精神，用过硬的教育质量充实了朝阳区优质教育的版图。
面对教育的新要求和新挑战，一条崭新的全面育人路正在缓缓铺开……文化立校，传承永恒的精神实现中国教育的伟大复兴，需要整体教育水平的提高，这就需要一批引领者、示范者、帮扶者，人大附中就是其中之一。
多年来，人大附中通过“名校办分校”的模式充分发挥辐射效应，促进教育事业均衡发展和整体水平提高，展现出名校的担当和责任。
和工作的机会，通过师带徒、公开课指导、集体教研、研修等方式，让教师吸收和领会学校文化、吸纳实践精髓，将“爱与尊重”渗透在教育教学的全过程。
2014年，作为一所新建校，人大附中朝阳学校在中考和高考中首战告捷，成绩在区内名列前茅，向外界展示了“以教强校、为国育才”的蓬勃力量。
改变同样发生在小学部。
2011年，人大附中朝阳学校接管朝阳区薄弱校芍药居小学时，整所学校仅有12个教学班、不足300名学生，其中大多数学生为外地进京务工人员子女。
学校接管后没有分流一个学生或教师，原干部也继续留任，在“尊重个性、挖掘潜力”办学理念的引领下，积极引导教职工转变育人观念、提升教学质量、全面关注学生的多维立体成长，努力让每一位学生的个性和特长都能得到充分的发展。
人大附中 杨丝语简介
人大附中杨丝语简介
杨丝语，男，1998年出生于北京市。
他是一名人大附中的学生，目前就读于高三年级。
杨丝语从小就表现出对知识的渴望和学习的热情。
在小学时，他就以优秀的成绩脱颖而出，赢得了老师和同学们的赞赏。
而在初中阶段，他更是成绩斐然，多次获得各类学科竞赛的奖项，展现出了自己卓越的学术能力。
进入高中后，杨丝语依然保持着积极向上的态度和对学习的热爱。
作为一名理科生，他对数理化等学科有着特殊的钟爱。
他善于运用逻辑思维，能够迅速抓住问题的关键，解决复杂的数学和物理难题。
除了学术方面的突出表现，杨丝语也非常注重全面发展。
他积极参加学校的各类社团活动，并担任过多个社团的干部职务。
在学生会的工作中，他展现出了优秀的组织能力和领导才能，赢得了同学们的信任和尊重。
杨丝语的优秀不仅仅体现在学业和活动上，他也是一名具有良好人际关系的学生。
他待人友善，乐于助人，与同学们建立了良好的关系。
他的同学们常常向他请教问题，他总是耐心解答并给予帮助。
杨丝语具有良好的心理素质和抗压能力。
在备战高考的紧张时期，他能够保持冷静和稳定的心态，不被外界因素干扰。
他坚持每天的复习和自我调节，为自己的未来奋斗着。
杨丝语对未来充满了期待和希望。
他希望通过自己的努力，能够进入理想的大学，继续深造。
他希望将来能够在科学研究领域有所建树，为国家的发展做出贡献。
杨丝语是一名优秀的人大附中学生，他的才华和潜力使人们对他充满了期待。
相信在他的努力和追求下，他一定会有一个光明的未来。
孩子,我愿做你前行的明灯——记录一位“特殊”孩子的转变
孩子,我愿做你前行的明灯——记录一位“特殊”孩子的转变钟菊
【期刊名称】《新课程教学（电子版）》
【年(卷),期】2017(000)002
【摘要】有教育家曾经说过：“爱是教育的前提,没有爱就没有教育.”作为教师,只有热爱学生,尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效.那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生,我们称为“问题学生”.
【总页数】2页(P44-45)
【作者】钟菊
【作者单位】北京市朝阳区人大附中朝阳学校
【正文语种】中文
【中图分类】G78
【相关文献】
1.孩子,我愿做你们生命中的贵人 [J], 刘成玲;
2.孩子我愿做你永远的向日葵 [J], 苠苠
3.孩子，我愿做你的妈妈 [J], 周力明
4.让自信伴随孩子成长——一位特殊孩子的成长故事 [J], 宋达美
5.孩子,我愿做你的翻译官 [J], 万学婷
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人大附中朝阳学校“寻找身边的榜样”
大型表彰活动评选条例
一、目的意义
为进一步建设健康文明、和谐向上的校园环境，突出对学生情感、态度、价值观的培养，加强对学生内心世界的塑造，推动学生开展自主教育，鼓励学生在争当先进的
过程中培养学习的自信心和荣誉感，在学生中树立起一大批各种类型的优秀学生，在
学习、生活、学生工作中起到行为规范的表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样。
二、奖项设立及评选程序
各班民主评选出11名单项奖，学校评选出3名集体奖，分别为：文明礼仪奖、爱心奉献奖、团结友爱奖、奋进自强奖、博学多识奖、勤学精思奖、创新人才奖、突出特长奖、组织策划奖、环保节约奖、体育运动奖、阳光团队奖（集体）。
评选程序：
1、各年级在各班民主评选的基础上开展年级联评，每种奖项每个班级推选一名学生。
每种奖项初中年级向学校各推选出两名学生，高中年级各推选出1名学生。
2、在朝阳区及以上获得各种大奖的同学，在学校活动中有突出表现的同学，可由相关部门、团体、个人推荐或自荐参加相关奖项的评选。
3、参评团队奖的集体直接向德育处申请并递交材料。
三、评奖总原则
1、参评学生应具有良好的品德、健全的人格，德、智、体、美、劳全面发展。
2、评选应求真务实，实事求是，不拘一格。
在班级评选中应依据学校所设奖项的要求，并结合本班学生实际情况进行评选，可以缺项，最终评选出真正符合条件的榜样。
四、评比标准
文明礼仪奖：自尊、自爱、自律，讲文明，重礼仪。
仪容仪表符合学生身份，模范遵守校规校纪。
爱心奉献奖：孝敬父母、尊敬师长、敬老爱幼、团结同学、乐于助人、热心于学校或社会开展的公益及爱心奉献活动。
如志愿者服务、关注、关心、照顾弱势群体、参加社会义工等。
团结友爱奖：团结同学，宽以待人，与同学和谐相处。
明辨是非，遇事冷静，处理问题公平公正。
奋进自强奖：正视挫折，努力不止，在压力、挫折和困难面前，表现出顽强的毅力，事迹突出。
博学多识奖：博学多问，修学多闻，见识广博，多识多才。
勤学精思奖：勤奋刻苦，乐于钻研，善于自主学习，学习成绩优秀，稳居班级前5名。
创新人才奖：积极参加科研课题、创新实践活动，有较强的科研能力和创造能力，在科技创新类比赛中获校级、区级及以上奖项。
突出特长奖：在艺术、体育、文学、数学、物理、化学等学科，或某个领域有突出特长，获校级及以上奖项。
组织策划奖：积极参与班级、年级、学校及社团工作并担任重要职务，有较强领导力。
参与组织策划班级、学校及各级大型活动并发挥重要作用。
在担任工作和组织策划活动中恪尽职守，吃苦在前，尽职尽责，为同学集体服务。
环保节约奖：有较强的环保意识，主动参与环保宣传及活动，节约资源；有良好劳动习惯，珍惜劳动成果，不浪费粮食；适度消费，不盲目攀比，不铺张浪费。
体育运动奖：积极参加并坚持体育锻炼，在学校组织的各类体育活动中有突出的表现，获得校级、区级及以上奖项。
阳光团队奖：作为一个团体，团结友爱，在学校的活动中有突出表现和重要贡献。
五、宣传表彰
学校和年级对各班推选出的优秀学生、优秀集体进行表彰，宣传优秀学生、优秀集体的事迹。
学校和年级为获奖学生、集体颁发荣誉证书，同时对获奖学生、集体的事迹通过表彰大会、网络、展板、橱窗等进行广泛宣传。
2014年人大附中朝阳学校“寻找身边的榜样”大型表彰活动
获奖学生、集体统计表
__年级 ____ 班 2014年5月
备注：此表用于登记班级申报名单，班级登记后上交年级，由年级组统一整理，和年级获奖学生申报表、及电子版一同报送德育处。
2014年人大附中朝阳学校初中年级“寻找身边的榜样”大型表彰活动
获奖学生、集体统计表
初 __年级 2014年5月
备注：此表用于登记年级申报名单，由年级组填好后，和年级获奖学生申报表、及电子版一同报送德育处。
2014年人大附中朝阳学校高中年级“寻找身边的榜样”大型表彰活动
获奖学生、集体统计表
高 __年级 2014年5月
备注：此表用于登记年级申报名单，由年级组填好后，和年级学生申报表、及电子版一同报送德育处。
人大附中朝阳学校“寻找身边的榜样”大型表彰活动获奖学生申报表2014年5月
人大附中朝阳学校“寻找身边的榜样”大型表彰活动获奖集体申报表2014年5月。