【全国百强校】河北省石家庄市第二中学2015-2016学年高二6月月考生物试题(原卷版)
【全国百强校】河北省衡水中学2015-2016学年高二下学期第二次调研考试生物试题01(解析版)
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分90分，考试时间90分钟第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题（每小题1分，共45分。
下列每小题所给选项只有一项符合题意）1、关于基因工程的叙述，正确的是A、基因工程获得的新品种可以直接投放到环境中不会影响生态环境B、细菌质粒是基因工程常用的运载体C、通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD、为养成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为载体【答案】B【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】大部分学生对受体细胞的选择存在问题。
目的基因导入不同受体细胞的过程2、一环状DNA分子，设其长度为1，限制性内切酶A在其上的切点位于0.0处，限制性内切酶B在其上的切点位于0.3处，限制性内切酶C的切点未知，但C单独切或与A或B同时切的结果如下表，请确定C 在该环状DNA分子的切点应位于图中的那处（）A、0.2和0.4处B、0.4和0.6处C、0.5和0.7处D、0.6和0,9处【答案】A【解析】C单独切长度为0.8和0.2，则环状DNA分子中存在两个限制酶C的位点。
C与A同时切，为两个0.2和一个0.6，C与B同时切，为两个0.1和一个0.8，则C的切点为0.2和0.4处。
【考点定位】基因工程的原理及技术3、以下关于基因结构中“与RNA聚合酶结合位点”的说法错误的是A、“与RNA聚合酶结合位点”是起始密码B、“与RNA聚合酶结合位点”是转录RNA时RNA聚合酶的一个结合点C、“与RNA聚合酶结合位点”能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录D、“与RNA聚合酶结合位点”在转录mRNA时，起调控作用【答案】A【考点定位】RNA聚合酶【名师点睛】学生对RNA聚合酶的特点及作用理解不清，以及与其它几种酶的区别辨识不清。
RNA聚合酶：以一条DNA链或RNA为模板催化由核糖核苷酸合成RNA的酶。
是催化以DNA为模板、核糖核苷酸为底物、通过磷酸二酯键而聚合的合成RNA的酶。
石家庄市2015-2016学年第一学期期末考试高二生物参考答案
石家庄市2015--2016学年度第一学期期末考试
高二生物参考答案
一、单选题（每题只有一个正确答案，请将所选答案的标号涂在机读卡的对应位
51. （4分）(1)生长素 (2) 除去发育的种子子房停止发育(3)发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实
52.（5分）（1）取样器取样身体微小
（2）记名计算法目测估计法个体较大，种群数量有限
53．(8分)
（1）下丘脑电信号→化学信号→电信号单向
（2）甲状腺激素代谢活动增强以增加产热皮肤血管收缩（汗腺分泌减少等）（3）降低（负）反馈调节
54.(10分)
(1)效应器8、7、3 (2)由正电位变为负电位膜内 1
(3)突触小泡(特异性)受体控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上
55.（7分）（1）a 淋巴因子B淋巴细胞k
（2）效应T 癌变（病变）细胞凋亡
56.（6分）答案(1)
(2)捕食消费者(3)物质循环能量流动CO2
1。
【全国百强校】河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高二下学期开学考试生物试题(解析版)
第I卷（选择题，共60分）一 .选择题：本题共50小题，每小题1分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述中错误的是A．若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D．某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②【答案】C【考点定位】内环境2．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D．输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液【答案】A【解析】输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液。
钠离子在细胞膜上有相应载体，它不断地把细胞内的钠离子运出细胞，造成细胞外的钠离子总是高于细胞内，故CD均错。
【考点定位】内环境3．如图为人体中部分体液关系图，下列叙述正确的是A．丁可表示红细胞的细胞内液B．甲渗入乙中的量多于乙渗入甲中的量C．肝细胞周围的液体是甲D．丁液中CO2浓度比甲液中低【答案】C【解析】肝细胞周围的液体是甲.【考点定位】内环境4．下列有关人体内环境的叙述错误的是A．血浆和组织液都有运输激素的作用B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C．蛋白质主要存在于血浆和组织液D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度【答案】C【考点定位】内环境。
【名师点睛】本题考查内环境的相关知识，旨在检测学生对内环境的组成及相互关系、成分、功能等相关知识的理解能力和判断能力。
解决本题关键在于构建与内环境相关的知识体系。
5．丁型肝炎病毒（HDV）感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒（HBV）辅助下才能复制。
精品：【全国百强校】河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高二下学期第二次月考生物试题(解析版)
1．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( )A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→人【答案】D【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。
其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。
“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体。
2．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐药基因阳性细菌。
其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者。
”下列关于“NDM－1超级细菌”的叙述不正确的是( )A．“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质基质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM－1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM－1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体【答案】D【解析】“NDM-1超级细菌”属于原核生物，但具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质，A正确；“NDM-1超级细菌”属于单细胞生物，因此从生命系统的结构层次来看，其既是细胞层次也是个体层次，B正确；任何生物的生命活动都离不开细胞，C正确；“NDM1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有核膜包被的成形的细胞核，D错误。
【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】“NDM-1超级细菌”属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。
3．下列有关生物实验的叙述中，正确的是( )A．用苏丹Ⅳ对脂肪进行鉴定，发现脂肪颗粒被染成橘黄色B．用甲基绿、吡罗红混合试剂对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色C．由叶绿体色素分离实验结果可知，在层析液中溶解度最大的色素是叶绿素bD．比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，过氧化氢分解速率是因变量【答案】D【考点定位】检测脂肪的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验【名师点睛】阅读题干可知本题是考查脂肪的鉴定、细胞中DNA和RNA的分布、叶绿体中色素分离和酶的特性等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，最后根据问题提示结合基础知识进行回答。
河北高二高中生物月考试卷带答案解析
河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2015秋•保定校级月考）在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤乙酰胆碱⑥甲状腺激素的运输⑦食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸⑧尿素⑨维生素．A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨2.（2015•大庆一模）如图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液．下列叙述不正确的是（）A．结构2的管壁细胞生活的内环境为B和CB．食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持稳定C．C的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会减少D．长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿3.（2014•海南模拟）如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（）A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液B．正常情况下，①～③的成分保持不变C．抗体主要存在于③中D．蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少4.（2015秋•保定校级月考）下列关于如图的说法，不正确的是（）A．图示过程①②③需经消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．④可表示细胞所需要的O2、养料，⑤可表示代谢产生的CO2等物质C．过程⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D．图示的内环境通常由血液、组织液和淋巴组成5.（2014秋•汪清县校级期中）以下关于内环境稳态的说法不正确的是（）①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态；②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础；③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制；④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡．A．①②B．①④C．②③D．②④6.（2015•武汉模拟）内环境的稳态是细胞生活所必需的．下列关于内环境的叙述错误的是（）A．血浆的成分稳定时，机体达到稳态B．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常C．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件D．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制7.（2014秋•丰台区期末）如图为缩手反射弧的模式图，相关叙述，正确的是（）A．效应器A指的是传出神经末梢及其支配的肌肉B．若神经﹣肌肉连接也算突触，该图中有4个突触C．刺激B点，在D处测到电位变化，说明兴奋传递是单向的D．抽指血时被针扎不会缩手，说明大脑皮层能调控脊髓的反射活动8.（2015秋•邯郸校级月考）决定反射的时间长短的主要因素（）A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．反射弧中突触数目的多少D．效应器的兴奋性9.（2015秋•广东校级期中）神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量．A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．10.（2015•东城区学业考试）下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A．B．C．D．11.（2015秋•保定校级月考）当神经细胞受到刺激产生兴奋时Na+的流动方式和恢复静息电位时K+的运输方式分别是（）A．主动运输、主动运输B．主动运输、被动运输C．被动运输、主动运输D．被动运输、被动运输12.（2015秋•保定校级月考）下列有关兴奋传导的叙述，正确的一项是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相同B．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导C．突触小体完成“化学信号﹣﹣电信号”的转变D．神经递质释放后作用于突触前膜，使突触前膜发生电位变化13.（2009•海南）有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用14.（2015秋•益阳期末）在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是（）A．①→②B．③→④C．②→①D．④→③15.（2015秋•邵阳校级期末）某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤．受损伤的区域是（）A．大脑皮层运动区B．大脑皮层S区C．大脑皮层内侧面某一特定区域D．大脑皮层H区16.（2015秋•保定校级月考）关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）A．具有分泌激素的功能B．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡C．调节产热和散热，维持体温的相对恒定D．有控制语言的中枢17.（2003•江苏）已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制18.（2014秋•鸡西期末）下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液19.（2015秋•高邮市期中）下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可以发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现D．胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现20.（2015秋•保定校级月考）下列有关人体血糖平衡调节的叙述，错误的是（）A．血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节B．胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖C．食物中糖的消化吸收不受激素调节D．糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量维持在正常水平21.（2015秋•保定校级月考）下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A．甲状腺激素与肾上腺素B．胰岛素与胰高血糖素C．肾上腺素与胰高血糖素D．生长激素与甲状腺激素22.（2006•广东）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A．肾上腺B．甲状腺C．胰岛D．性腺23.（2013秋•甘肃期末）下列有关甲状腺激素作用的叙述错误的是（）A．甲状腺激素和大脑的正常发育有关B．甲状腺激素能促进细胞内的产能代谢C．甲状腺激素对成年人神经系统的功能没有影响D．甲状腺激素的靶细胞遍布全身的器官24.（2009•海南）下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞25.（2015春•朝阳区期末）下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（）A．激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素B．激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节26.（2015秋•保定校级月考）与神经调节相比，体液调节的特点是（）A．调节准确、快速B．调节范围局限C．调节物都是由内分泌腺产生的D．作用时间较长27.（2013•吉林模拟）当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素．A．①②B．③④C．②④D．①②④28.（2015秋•保定校级月考）下列选项中，不属于激素调节的特点（）A．微量和高效B．通过体液运输C．降低反应的活化能D．作用于靶器官、靶细胞29.（2015秋•保定校级月考）在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（）A．激素的作用与神经系统的作用密切相关B．能产生酶的细胞不一定能产生激素C．能产生激素的细胞不一定能产生酶D．激素产生后一般作用于其他细胞气体，以维持呼吸中枢兴奋，30.（2015春•瑞安市期中）给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2这属（）A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．内分泌调节31.（2014•延边州一模）正常情况下，人从温暖的环境进入寒冷的环境后，短时间内发生的是（）A．甲状腺激素分泌量减少B．细胞呼吸耗氧量减少C．抗利尿激素分泌量增加D．产热量和散热量均增加32.（2007秋•朝阳区期末）下列有关人体体温调节的叙述，错误的是（）A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定33.（2015秋•保定校级月考）关于体温调节的叙述，不正确的是（）A．人的体温就是指通过直肠测得的温度B．体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件C．人的体温来源于物质代谢过程中所释放的热量D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果34.（2000•上海）下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少35.（2013•涟水县校级模拟）细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑B．下丘脑、下丘脑、下丘脑C．下丘脑、大脑皮层、下丘脑D．下丘脑、下丘脑、大脑皮层36.（2014秋•太原校级期末）如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质37.（2014秋•鸡西期末）如图为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd．用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是（）A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”C．刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转38.（2014秋•鸡西期末）关于动物生命活动调节的叙述正确的是（）①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的；②在静息状态下，神经细胞膜上的电位是外负内正；③某人大脑皮层H区受损，将失去听觉；④感觉的形成在大脑皮层；⑤在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是：A的轴突→B 的树突或细胞体；⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干．A．①③⑤⑥B．②③④⑥C．①③④⑤⑥D．④⑤⑥39.（2014•江西校级模拟）下列关于人体生命活动的说法，错误的是（）A．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统B．短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关C．抗体不能进入宿主细胞，但病毒可能侵入机体细胞D．激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞40.（2013秋•正定县校级期末）关于人体三道防线的叙述中，正确的是（）A．吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用B．感染发生时，病原体已经突破了两道防线C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大D．第二道防线的杀菌物质是指抗体41.（2015春•抚顺期末）下列叙述中，正确的是（）A．记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体B．淋巴细胞都能产生抗体C．有人常患流行性感冒是因为机体经常不能产生抗体D．浆细胞和T细胞都能产生免疫活性物质42.（2014•诸城市校级一模）机体在免疫应答过程中不会发生的是（）A．吞噬细胞摄取和处理病毒B．浆细胞分裂并分泌抗体C．B细胞增殖分化形成记忆细胞D．效应T细胞能特异性识别抗原43.（2015秋•保定校级月考）下列有关免疫的说法中，正确的是（）A．能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种B．吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用C．体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与D．发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应44.（2015秋•昌江县校级期中）科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（）A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B．生长素的化学本质是吲哚乙酸C．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质D．胚芽鞘会弯向光源生长45.（2014•吉林三模）结合如图中植物生长的现象，分析正确的是（）A．该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关B．生长素在D点较多，细胞伸长快，表现出向光性C．茎的生长体现了生长素的两重性D．该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎46.（2015秋•保定校级月考）盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液．此举对下列哪种植物有效（）A．向日葵B．玉米C．小麦D．辣椒47.（2015秋•保定校级月考）关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（）A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D．同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同48.（2014秋•鸡西期末）关于植物激素的叙述，正确的是（）A．植物激素的产生部位和作用部位相同B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C．细胞分裂素和生长素不可以在同一细胞中起作用D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长49.（2015秋•保定校级月考）下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（）A．用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长，促进结实B．用NAA（生长素类似物）促进黄杨、葡萄枝条的生根C．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育D．用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠50.（2014秋•丰台区期末）下列图1和图2分别是去顶芽对拟南芥主根生长和赤霉素水平影响的实验结果，相关分析，错误的是（）A．去顶芽的拟南芥不能合成生长素B．外源生长素能替代顶芽促进主根生长C．拟南芥的顶端能合成赤霉素D．生长素显著影响赤霉素的生物合成二、综合题1.（2015秋•保定校级月考）如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，图中的 （填序号）构成内环境，其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 （填序号）， 、 、 是细胞外液理化性质的三个主要方面． （2）图中能直接相互交换物质的体液是 （填序号）． （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是 ．（4）②的化学组成中有HCO 3﹣、HPO 42﹣等物质，它们对于维持 的稳定有重要意义．（5）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则与A 端液体相比较，B 端明显增加的物质有 等、明显减少的物质有 等．2.（2014秋•泗阳县期中）如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在上填名称）：（1）在A 图中，①所示的结构属于反射弧的 ，④所示的结构属于 ．（2）B 图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a 、b 、c 中兴奋部位是 ．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了 ．（3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A 图的[ ] 结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为 ．3.（2015秋•保定校级月考）如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程．请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A 的分泌活动，腺体A 表示的器官有 （写出两种）．（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进 对水分的重吸收．（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B 细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节．胰岛B 细胞分泌的胰岛素需要与靶细胞膜上的 结合才能发挥作用，胰岛素在调节血糖浓度上的具体作用是 ，从而使血糖水平降低．（4）I 型糖尿病是由胰岛B 细胞损伤引起，患者血液中含有抗胰岛 B 细胞的抗体和效应T 细胞．据此推测：I 型糖尿病是针对胰岛B 细胞的一种 病；胰岛B 细胞的损伤是机体通过 免疫导致的．4.（2015秋•保定校级月考）如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和体液免疫的过程，X 表示抗原，数字表示过程，m 、n 代表场所，其余字母表示细胞或物质．图2表示细胞免疫过程．请分析回答下列问题．（1）图1表示抵御病原体攻击的第道防线，图1中属于免疫活性物质的有、（填字母）．（2）艾滋病病毒攻击图1中的细胞（填字母）．此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给图1中的细胞c外，还产生（填名称），这种物质作用于细胞（填名称），促使其增殖分化成浆细胞和细胞（填字母）．因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失．（3）图2表示的细胞免疫过程中，细胞（填名称）不但能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及的细胞，这些细胞死亡的方式属于．5.（2013秋•许昌期末）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是．（2）生长素的化学本质是．（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的，其作用是．（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的来实现的，而不是通过实现的．（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素的．河北高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2015秋•保定校级月考）在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤乙酰胆碱⑥甲状腺激素的运输⑦食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸⑧尿素⑨维生素．A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨【答案】C【解析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解：①血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，①正确；②葡萄糖属于内环境成分，②错误；③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢的场所是线粒体，不属于内环境，③正确；④二氧化碳是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，④错误；⑤乙酰胆碱是一种神经递质，可以由突触前膜释放到突触间隙（组织液），属于内环境，⑤错误；⑥甲状腺激素是通过血浆运输的，属于内化境，⑥错误；⑦蛋白质分解成氨基酸的场所的消化道，而消化道与外界环境直接相通，不属于内环境，⑦正确；⑧尿素是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，⑧错误；⑨维生素是细胞从内环境中直接吸收的营养物质，属于内环境，⑨错误．故选：C．【考点】内环境的组成．2.（2015•大庆一模）如图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液．下列叙述不正确的是（）A．结构2的管壁细胞生活的内环境为B和CB．食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持稳定C．C的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会减少D．长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿【答案】C【解析】因为A、B、C表示细胞外液，所以据图分析，A液是血浆，B液是毛细淋巴液，C是组织液；1是毛细血管，2是淋巴管，3是组织细胞．组织液的组成成分和理化性质处于相对稳定状态．组织液的回流有两条途径：一是进入毛细血管；二是进入毛细淋巴管．两者受阻均可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿．解：A、结构2毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境为B淋巴和C组织液，A正确；B、由于血浆A液中含有缓冲物质，因此食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持相对稳定，B正确；C、C组织液的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会增加，促进肾小管对水的重新收，C错误；D、长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿，因血浆蛋白的含量减少，组织液的渗透压高于血浆渗透压，血浆中大量水分渗入组织液，引起组织水肿，D正确．故选：C．【考点】内环境的组成；稳态的生理意义．3.（2014•海南模拟）如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（）A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液B．正常情况下，①～③的成分保持不变C．抗体主要存在于③中D．蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少【答案】C【解析】分析题图可知，①直接与组织细胞进行物质交换，是组织液，②是淋巴，③是血浆．解：A、①～③分别代表组织液、淋巴、血浆，A错误；B、正常情况下，①～③的成分保持相对稳定，处于动态平衡之中，B错误；C、抗体主要存在于③中，组织液和淋巴中也有少量的抗体，C正确；D、蛋白质长期供应不足，血浆蛋白减少，渗透压降低，①处的液体会增加，D错误．故选：C．【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．4.（2015秋•保定校级月考）下列关于如图的说法，不正确的是（）A．图示过程①②③需经消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．④可表示细胞所需要的O2、养料，⑤可表示代谢产生的CO2等物质C．过程⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D．图示的内环境通常由血液、组织液和淋巴组成【答案】D【解析】分析题图：①表示消化吸收，需要消化系统的参与；②表示吸入氧气，释放二氧化碳，需要呼吸系统的参与；③表示代谢废物的排出，需要泌尿系统等参与；④表示氧气、营养等物质进入细胞；⑤表示代谢废物等排出细胞；⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换．解：A、由以上分析可知，图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成，A正确；B、由以上分析可知，④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物，B正确；C、⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换，如高等动物的肺泡壁细胞，C正确；D、图示的内环境通常是由血浆、组织液和淋巴组成，D错误．故选：D．【考点】内环境的组成．5.（2014秋•汪清县校级期中）以下关于内环境稳态的说法不正确的是（）①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态；②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础；③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制；④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡．A．①②B．①④C．②③D．②④【答案】B【解析】本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．解：①稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态，①错误；②人各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，②正确；③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制，③正确；D、人维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，④错误．故选：B．【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义．6.（2015•武汉模拟）内环境的稳态是细胞生活所必需的．下列关于内环境的叙述错误的是（）A．血浆的成分稳定时，机体达到稳态B．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常C．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件D．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制【答案】A【解析】内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，人体维持内环境的稳态的调节能力是有一定限度的．解：A、机体的稳态包括内环境的各种成分和各种理化性质相对稳定，A错误；B、稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常，B正确；C、pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件，C正确；D、免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制，D正确．故选：A．【考点】内环境的理化特性；人体免疫系统在维持稳态中的作用．。
河北高二高中生物月考试卷带答案解析
河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．血浆中含较多蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态2.下列各序号的对应关系正确的是（）①初级消费者—第二营级②次级消费者—自养型生物③分解者—腐生生物④消费者—自养生物⑤草食动物—异养生物⑥自养生物—第一营养级⑦自养生物—初级消费者A．①③⑤B．①③⑤⑥C．②④⑥D．①⑥⑦3.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（）A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为垂体中的分泌细胞，细胞2可以是胰岛细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关4.农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。
如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。
据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是（）A．果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B．果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C．玉米田低浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长D．玉米田高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长5.右图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是（）A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转6.下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加7.人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（）A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性8.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒B．切除胸腺的小鼠体液免疫全部丧失C．注射甲型H1N1疫苗刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，对甲型H1N l病毒有终生免疫作用D．注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒9.表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是（）A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的利用C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加D．3．5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致10.一个人的手掌触到裸露电线(110v)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓11.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制12.下列与激素作用无关的实例是A．寒冷时人体细胞代谢增强B．草莓果实自然发育成熟C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．人舌尖触到蔗糖时感觉甜13.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。
河北省石家庄市第二实验中学高二生物下学期第二次月考试题
2014-2015学年度第二学期13级第二次月考试题生物试卷一、选择题1．淡水水域污染、富营养化，会形成水华，其中有多种蓝藻。
下列有关蓝藻的叙述，正确的是A.遗传物质主要是DNAB.DNA与蛋白质结合形成染色体C.有氧呼吸的主要场所是线粒体D.与光合作用有关的酶合成场所是核糖体2．下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别A．真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNAB．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C．真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D．真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂3．下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴转为⑵，其正确的操作步骤是：①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③4．蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成的多聚体，下列相关叙述正确的是A．构成蛋白质的各种氨基酸分子的侧链基团（ R 基）不同B.2个氨基酸分子缩合成二肽过程中脱去 2 分子水C．蛋白质是生命活动的承担者，都具有催化功能D．细胞内 DNA 分子和 RNA 分子的空间结构相同5．下列四种化合物中，构成生物蛋白质的氨基酸是 ( )6．关于水在生命活动中作用的叙述，错误．．的是A．自由水是细胞内的良好溶剂 B．结合水是细胞结构的重要组成成分C．衰老细胞的含水量明显下降 D．细胞中结合水与自由水的比值稳定不变7．诗云：“春蚕到死丝方尽，…。
”下列有关“蚕丝”的叙述中，正确的是（）A.组成蚕丝的基本单位是核苷酸 B.蚕丝形成过程一定有水产生C.蚕丝服装可以用加酶洗衣粉清洗D.蚕丝中一定含有化学元素C、H、0、N、Mg 8．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子B.肌肉与血液相比，形态差异较大，说明肌肉细胞内的水大部分是结合水C.真核细胞内酶的合成场所是细胞核和细胞质D.等质量的脂肪和糖类氧化分解时，脂肪所消耗的氧气少，但释放的能量多9．下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（）①ATP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是C、H、O、N、P②内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行③酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解④T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖⑤叶肉细胞内的［H］都在光反应阶段产生，用于暗反应C3的还原A．①⑤ B．①④ C．③⑤ D．①②10．下列分离鉴定实验中，一般需要使用显微镜进行观察的是A．绿叶中色素的提取和分离 B．花生子叶中脂肪的鉴定C．菜花中DNA的提取和鉴定 D．生豆浆中蛋白质的鉴定11．如右图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是A．①是所有生物遗传物质的载体,可被龙胆紫染成深色B．所有细胞中核糖体的形成都与②有关,且蛋白质合成旺盛的细胞中②通常较大C．③属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开D．④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道12．自养型生物一定含有的细胞器是A．叶绿体 B．中心体 C．核糖体 D．高尔基体13．下列有关细胞结构及功能的说法中正确的是A. 核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器B. 性激素的合成都在内质网上，没有核糖体参与C. mRNA与tRNA可通过氢键结合，发生的场所是细胞核D. 在植物细胞有丝分裂末期，若高尔基体被破坏，则赤道板不能形成，细胞不能分裂开来14．在青蛙的细胞中，具有双层膜结构的是 ( )A．线粒体和叶绿体 B．线粒体和高尔基体C．高尔基体和叶绿体 D．线粒体和细胞核15．水稻根细胞中的DNA分布在下列哪些结构① 细胞核② 叶绿体③ 线粒体④ 拟核A. ①②B.①③C.①②③D.①②③④16．下列对物质跨膜运输方式的叙述正确的是A、水分子是从溶液浓度高的地方向溶液浓度低的地方跨膜扩散B、主动运输的过程一定消耗细胞代谢产生的能量C、酒精、甘油等物质一定要借助于载体才能进入细胞D、离子、氨基酸等都是通过主动运输的方式进入细胞17．下列能够正确表示细胞膜结构的是（）18．如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种物质转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B．a物质可能是水，b物质可能是甘油C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸19．主动运输的特点是①高浓度→低浓度②低浓度→高浓度③需要载体蛋白质④不需要载体蛋白质⑤消耗能量⑥不消耗能量A．②③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①④⑥20．某哺乳动物的一种成熟细胞不含有DNA。
2016石家庄二模生物答案
2016届石家庄市高中毕业班第二次模拟考试试卷
生物参考答案
一．选择题
1.B
2. C
3. D
4.C
5.A
6.D
二、简答题
29. (9分，除标注外，每空1分)
（1）氨基酸 (空间)结构改变(破坏) （2）降低活化能
（3）纳豆激酶(NK) (2分) 直接 (2分) （4）释放组织纤溶酶原激活剂 (2分)
30．(10分，每空2分)
（1）赤霉素（2）能 0-10 抑制作用逐渐减弱
（3）极性
31.(12分，每空2分)
（1）性状分离（2）第一组和第二组（3）a
1a
1
、 a
2
a
2
(两种写全才得分)
（4）杂交和自交（5）1/18 （6）(基因的)分离
32．(8分，除标注外，每空1分)
（1）捕食（2）数学 (负)反馈（3）种群密度 b (2分) d (2分)
39.（15分，除标注外，每空2分）
（1）萃取（1分）乙酸乙酯干燥水浴回流冷凝(冷凝回流或冷凝) 过滤（2）乳白无水硫酸钠
40.（15分，除标注外，每空2分）
Ⅰ.（1）农杆菌转化法 Ti质粒（2）苏云金(芽孢)杆菌无（3）蛋白质工程（4）环境安全
Ⅱ.（1）物质循环再生（2）C（1分）。
2015-2016学年河北省石家庄市高二下学期期末考试生物试题
河北省石家庄市2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷一、单项选择题1.下列关于化合物的叙述，错误的是（）A．酵母菌细胞内含有DNA和RNA两类核酸 B．哺乳动物血钙含量过高会出现抽搐现象C．麦芽糖和果糖均可以继续水解 D．组成人体遗传物质的核苷酸共有4种2.下列关于蛋白质代谢，叙述错误的是（）A.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质B.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质C.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质D.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成3.下列关于细胞结构的说法，正确的是（）A.含有RNA的细胞器，也含有DNAB.伞藻的嫁接实验可说明其“帽”的形状是由细胞核控制的C.生物膜上的蛋白质不一定与主动运输有关D.植物细胞的系统边界是细胞壁4.下列相关叙述正确的是（）A．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水B．具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNAC．核糖体、DNA、核酸等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶D．等质量的淀粉和脂肪分别同时燃烧，淀粉的耗氧量低于脂肪5.下列说法正确的是( )A.线粒体细胞的“动力车间”B.无氧呼吸的最终产物是丙酮酸C.当半透膜两侧溶液浓度相等时，细胞处于动态平衡状态，此时细胞仍发生渗透作用D.糖醋蒜在腌制的过程中慢慢具有糖醋味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋分子的结果6.下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是( )A.核膜上的核孔可以让蛋白质和DNA自由进出B.高尔基体是合成并加工肽链的场所C.乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体D.主动运输时载体蛋白空间结构会7.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。
肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。
下列说法正确的是（）A.肽酶P可以催化5处的化学键断裂B.该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个C.上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成D.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条多肽链8.在细胞中，有许多相似的膜结构。
河北省石家庄二中高二生物下学期第一次月考试卷(含解析)
2015-2016学年河北省石家庄二中高二（下）第一次月考生物试卷一、选择题（本题包括60个小题，每题1分，共60分）1．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A．540个B．8100个C．17280个D．7560个2．实施基因工程的最终目的是（）A．提取生物体DNA分子B．对DNA分子进行人工“剪切”C．定向改造生物的遗传性状D．在生物体外对DNA分子进行改造3．利用基因工程，将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是（）A．RNA聚合酶B．DNA聚合酶C．DNA连接酶D．逆转录酶4．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达5．由于乙肝病毒不能用动物细胞来培养，因此无法用细胞培养的方法生产疫苗，但可用基因工程的方法进行生产，现已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生产示意图如下，下列相关说法不正确的是（）A．生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B．在①②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D．③过程中细菌经有丝分裂产生大量新个体6．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是（）A．其化学本质都是蛋白质B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C．它们不能被反复使用D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶7．某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过用基因工程的方法，将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在．结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是（）A．获取基因a的限制酶其作用部位是图中的①B．连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的②C．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状8．科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育成的羊能分泌α-抗胰蛋白酶的乳汁，这一过程涉及到（）①DNA按碱基互补配对原则自我复制②DNA以其一条链为模板合成RNA；③RNA以自身为模板自我复制④按照RNA密码子的排序合成蛋白质．A．①②B．③④C．①②③D．①②④9．利用PCR技术扩增目的基因需要的条件是（）①含目的基因的DNA ②DNA引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶⑤mRNA ⑥核糖体．A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥10．用某种生物发育的某个时期的mRNA逆转录产生的多种互补DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体就叫做这种生物的（）A．cDNA文库B．基因组文库C．cDNA文库或基因组文库D．部分基因文库和基因组文库11．基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异B．基因突变C．基因重组D．不可遗传的变异12．下列有关基因工程的叙述中，错误的是（）A．蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C．相同黏性末端只是通过碱基对的配对而连接的D．基因治疗主要是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中13．下列实践与基因工程无关的是（）A．选择“工程菌”来生产胰岛素B．培育转基因抗虫棉C．人工诱导多倍体D．利用DNA探针检测饮用水是否含有病毒14．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛．A．①B．①②C．①②③D．②③④15．利用PCR技术从某种生物的基因组DNA中获取目的基因的前提是（）A．有目的基因的DNA片段，作为模板进行复制B．有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物C．有足够的脱氧核苷酸作为原料D．加入足够数量的DNA连接酶进行指数式扩增16．关于植物体细胞杂交技术，错误的说法是（）A．可以突破自然生殖隔离的限制而得到种间杂种植株B．使用聚乙二醇可以诱导两种愈伤组织细胞直接融合C．此项技术往往需要使用纤维素酶和果胶酶处理待融合细胞D．植物组织培养是实现体细胞杂交的最基础工作手段17．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）A．具有完整细胞核的细胞B．离体细胞C．导入外源基因D．一定的营养物质和激素18．下列不属于动物细胞工程应用的是（）A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C．大规模生产食品添加剂、香料等D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖19．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官或组织属于外植体20．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体21．下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是（）A．培养基成分不同B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株22．关于杂交瘤细胞的叙述不正确的是（）A．有双亲细胞的遗传物质B．细胞融合过程不需诱导C．可分泌特异性抗体D．体外培养条件下可大量繁殖23．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同24．某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育出无病毒的后代，应采取的方法是（）A．用种子培养后代B．用无明显症状部分的枝条扦插C．用茎尖进行组织培养诱导出植株D．用叶表皮细胞进行组织培养诱导出植株25．下列叙述中，与植物体细胞杂交无关的是（）A．利用离心、振动、电刺激等诱导B．快速繁殖、培育无病毒植物C．克服远缘杂交不亲和的障碍D．使两个亲本的优良性状组合到一起26．在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力（如射线、化学物质等）的影响而产生突变．根据植物组织培养的这一特点可以（）A．获得突变体B．利用突变体培育新品种C．人工诱导培养细胞发生突变，获得固氮植物D．人工诱导愈伤组织发生突变，然后从愈伤组织中提取目的产品27．下列哪项不是制人工种子的优点（）A．克服季节、气候、地域的限制B．节约时间、土地C．防止性状分离D．得到纯合子28．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素29．用于组织培养中的植物器官或组织，称为（）A．组织切片B．原生质体C．外植体D．愈伤组织30．植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D．将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中31．精子的变形过程中（）演变为精子的尾？A．高尔基体B．细胞核C．内质网D．中心体32．当卵细胞达到（）时期时，才具备与精子受精的能力．A．减数第二次分裂后期B．减数第一次分裂末期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂结束成熟33．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强34．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B．将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”35．下列属于精子、卵子发生上的区别的是（）A．细胞的分裂方式B．卵子在卵巢内的储备C．成熟细胞的染色体数量D．细胞遗传物质的变化36．受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合．A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①37．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列．下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（）A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各细胞均具有相同的遗传信息D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化38．胚胎干细胞功能特性不包括（）A．具有发育的全能性B．体外培养可以分化成各种组织、器官C．冷冻保存可以进行遗传改造D．可以进行增殖39．一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（）①卵细胞②受精卵③胚胎干细胞④造血干细胞⑤神经细胞．A．⑤①②③④B．⑤③①②④C．⑤①④②③D．⑤①④③②40．“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”．这项技术实际上是指受精卵在体外培养3～5d，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩．请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）A．有性生殖B．无性生殖C．克隆技术D．基因工程41．接种过疫苗的人，在遇到同样的生物战剂（用于战争的病原微生物或毒素）时，仍然要再次接种疫苗，原因是（）A．这些人已丧失免疫力B．这些人体内没形成记忆细胞C．原来的接种不成功D．这些病原微生物突变快，变异性强42．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（）A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成43．关于受精过程的叙述错误的是（）A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂44．精子获能所利用的化学物质可以是（）A．一定浓度的肝素B．一定浓度的ATPC．一定浓度的葡萄糖D．一定浓度的血清45．有关卵巢的叙述正确的是（）A．所有细胞都进行减数分裂B．所有细胞都可以见到染色体C．有的细胞进行有丝分裂D．所有细胞的遗传物质都相同46．所谓“实质性等同”是指（）A．转基因农作物中的成分完全没发生改变B．转基因农作物中的部分成分没发生改变C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价47．下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（）A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的48．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（）A．通过正确的科学知识传播和伦理道德教育B．杜绝基因检测C．保护个人遗传信息隐私权D．建立完善的法规，通过立法解决49．下列有关克隆人的说法错误的是（）A．克隆人是一种无性生殖方式B．克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性C．在现有克隆技术条件下，成功率为100%D．中国政府禁止生殖性克隆人50．下列哪种生物不能作为生物武器（）A．炭疽杆菌B．伤寒杆菌C．乳酸菌D．天花病毒51．生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是（）A．循环经济和生态工程B．整体性原则和生态工程C．循环经济和工程学手段D．无污染原则和生态工程52．生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡．这体现了生态工程的什么原理（）A．协调与平衡原理B．物种多样性原理C．物质循环再生原理D．整体性原理53．豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理（）A．系统结构功能的原理B．整体性原理C．系统整体性原理D．协调与平衡原理54．单一人工林比天然混合林稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理（）A．物质循环再生原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理55．城市生活垃圾分类、回收、利用，实现废物资源化利用．与此关系最密切的生态工程原理是（）A．物种多样性原理B．整体性原理C．物质循环再生原理D．系统学原理56．下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是（）A．该恢复工程采用工程和生物措施相结合的方法B．建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能57．下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是（）A．城市规划，分区建设工业区、居住区、生态绿地等B．大力推广“环境友好技术”和低污清洁生产工艺C．采用浮床工艺法等手段治理水污染D．用法律手段严禁造纸厂、酒厂生产，以断绝污染的源头58．下列关于生物工程及其安全性评价的叙述，正确的是（）A．从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精B．三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理C．中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，禁止进行生殖性克隆D．由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题59．钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖．在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光．由此可知（）A．该生物的基因型是杂合的B．该生物与水母有很近的亲缘关系C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光60．下表有关基因表达的选项中，不可能的是（）C 动物胰岛素基因酵母菌工程菌细胞动物胰岛素D 兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白A．AB．BC．CD．D二、解答题（共5小题，满分40分）61．将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力．以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表．表1 引物对序列表引物对A P1 AACTGAAATGTAGCTATC引物对B P2 TTAAGTCCATTACTCTAG限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位点AG↓CTTC↑GAG↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC请根据以图表回答下列问题．（1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是_________．（2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定．表1根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图．请判断哪一对引物可采用较高的退火温度_________．（3）目的基因插入质粒后，不能影响质粒的_________．载体构建过程需要的工具酶为_________和_________（4）图1步骤3所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求_________ （5）为将外源基因转入马铃薯，图1步骤6转基因所用的细菌B通常为_________．（6）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断．①采用EcoRI和PstI酶切，得到_________种DNA片断．②采用EcoRI和SmaI酶切，得到_________种DNA片段．62．白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18．以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗．请回答问题：（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在_________隔离．自然条件下，这两个物种间不能通过_________的方式产生后代．雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础的植物细胞具有_________．（2）为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的_________做临时装片，用_________染料染色．观察、计数染色体的最佳时期是_________．（3）二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为_________．这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中_________．为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于_________．63．随着人们生活水平的提高，乳制品需求越来越大，为了扩大生产，提高产崽率，要进行良种牛的培育．如图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：（1）用_________激素处理使供体母牛超数排卵．（2）冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的_________冲洗出来．（3）从A到E中，适宜于哺乳动物的胚胎移植时期有_________（填图中字母）．（4）图中标号3为_________，它将来发育为胎膜和胎盘．（5）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗？为什么？_________．（6）若对A细胞利用基因工程技术加以改造，将人的血清白蛋白基因导入，在成体的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白．产生该转基因牛的具体的基因工程步骤_________．（7）对于植物来说，导入外源基因，容易引起基因污染，科学家就将外源基因导入叶绿体或线粒体内，原因_________．64．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疾苗生产和抗体制备的流程之一如图：请回答：（1）过程①代表的是_________．（2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用_________和_________两种工具酶．（3）过程③采用的实验技术是_________，获得的X是_________．（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的_________所制备的疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可以疑问患者体内分离病毒，与已知病毒进行_________比较；或用图中的_________进行特异性结合检测．65．如图所示是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．请据图回答：（1）该生态系统中最主要的成分是_________，鸭在该生态系统中属于第_________营养级．（2）调查该生态系统中鼠的种群密度，常用的方法是_________；调查该生态系统中稗草的种群密度，一般采用的方法是_________．（3）在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥？_________．（4）写出该生态系统运用的生态工程原理_________ （至少2种）．2015-2016学年河北省石家庄二中高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括60个小题，每题1分，共60分）01．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A．540个B．8100个C．17280个D．7560个【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．【分析】计算DNA分子复制过程中需要的某种游离的脱氧核糖核苷酸数量，先根据DNA分子的碱基互补配对原则计算出DNA分子中该脱氧核糖核苷酸的数量，然后用DNA该脱氧核糖核苷酸的数量乘以增加的DNA分子数．【解答】解；由题意知，目的基因含有1000个碱基对，即2000个脱氧核糖核苷酸，其中腺嘌呤脱氧核糖核苷酸为460个，那么该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸=（2000-460×2）÷2=540个，DNA扩增仪中扩增4代，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（24-1）×540=8100个．故选：B．【点评】对于DNA分子复制过程和碱基互补配对原则的综合应用是解题的关键．2．实施基因工程的最终目的是（）A．提取生物体DNA分子B．对DNA分子进行人工“剪切”C．定向改造生物的遗传性状D．在生物体外对DNA分子进行改造【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品．【解答】解：基因工程的核心技术是DNA重组技术，即利用供体生物的遗传物质或人工合成的基因，经过体外切割后与适当的载体连接起来，形成重组DNA分子，然后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物构建转基因生物，该种生物就可以按人类设计好的蓝图表现出另外一种生物的某种性状，因此基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状．故选：C．【点评】本题考查基因工程的目的，意在考查考生识记所列知识点的能力．3．利用基因工程，将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是（）A．RNA聚合酶B．DNA聚合酶C．DNA连接酶D．逆转录酶【考点】基因工程的原理及技术．【分析】本题主要考查各种酶的作用．1、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录．2、DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键．3、DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键．4、逆转录酶能催化RNA形成DNA．【解答】解：A、RNA聚合酶用于目的基因在受体细胞中的转录过程，A错误；B、DNA聚合酶用于目的基因在受体细胞中的复制过程，B错误；C、DNA连接酶用于将目的基因和质粒的连接过程，C错误；D、逆转录酶用于催化RNA形成DNA的过程，将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中不需要逆转录酶，D正确．故选：D．。
2015-2016学年河北省石家庄市第二中学高二6月月考生物试题
河北省石家庄二中2015-2016学年第二学期6月月考生物试卷一、单选题1、对“系统”的认识，正确的是A. 地球上最基本的生命系统是细胞B. 蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次C. 生命系统代表一定自然区域内相互间有直接或间接縣的所有生物的总和D. 生物个体中由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的2. 汉坦病毒（HTV)引发的心肺综合征是致命的疾病。
下列关于HTV的叙述正确的是A. 用培养基进行HTV培养时，应适当添加动物血清B. HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C. 分析HTV醎基种类和比例可确定其遗传物质的类型D. HTV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体3.下列关于①蓝藻②酵母菌③乳酸菌④水绵⑤黑藻⑥噬菌体这6种生物的归纳错误的是A. 均可用以显微计数法来测其种群密度B. 含有线粒体的只有②④⑤C. 生产者只有①④⑤D. 都含有蛋白质与核酸4. 下列关于几类生物的特点的叙述，正确的是A. 细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及遗传物质DNA等B. 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，后者无细胞壁C. 颤藻与发菜都能进行光合作用，两者均含光合色素，但发菜细胞中含叶绿体D. 一个动物的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的5.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是A. 因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B.在低倍镜下找到叶肉细胞，即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜6. 下列不符合下图关系的是A．a是有细胞壁的生物、b是植物、c是发菜B．a是细胞核、b是染色质、c是DNAC．a是免疫细胞、b是淋巴细胞、c是T细胞D．a是激素、b是蛋白质类激素、c是胰岛素7. 如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
河北省石家庄二中2016-2017学年高二下学期期末模拟考试生物试题含答案
河北省石家庄二中2016—2017学年高二下学期期末模拟考试生物试题一、选择题（每题1。
5分，共72分）1。
经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。
下列关于病毒的描述中,正确的是A。
禽流感病毒是一个有机体，由细胞和细胞产物组成B。
禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒C。
禽流感病毒属于生物，其遗传物质为核酸D.病毒一般体积比细胞小，属于生命系统的最小层次2。
下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是A.不同蛋白质含有的肽键数量可以相同B.蛋白质具有催化、运输、信息传递、免疫等功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D。
蛋白质结构多样性的原因是氨基酸结构通式、数目、排列顺序不同，空间结构多样3.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是A.变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性B.生物膜能把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰C。
细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统D。
生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新4.下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。
下列分析正确的是A。
同质量的可溶性糖和脂肪氧化分解释放的能量相同B。
种子萌发过程中需要更多的氮元素用以合成脂肪C。
开花后可溶性糖含量下降，可用于转化形成脂肪D.图B显示可溶性糖是种子萌发的直接能源物质5.不同物质穿过细胞膜的方式不同。
如图表示在一定范围内物质通过细胞膜的三种不同方式.下列有关叙述正确的是A。
图甲示自由扩散，其物质运输的速率与浓度和载体有关B.图乙示协助扩散，加入呼吸抑制剂后物质跨膜运输速率会发生改变C.图丙示主动运输，但是在细胞内液浓度低于细胞外液浓度运输时不需要消耗能量D.甘油、CO2、水进入细胞的方式都是自由扩散6。
媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质.下列有关“地沟油”主要成分的叙述正确的是A.组成元素一定是C、H、0、NB。
河北省石家庄市2015-2016学年高二下学期期末考试生物
石家庄高中协作体期末联考参考答案高二生物(A卷) （2016.6）一、单项选择题（1～30每题1分，31～40每题2分，共50分。
请将所选答案填写在答题卡中）1.C2.A3.C4.D5.C6.D7.A8.A9.B 10.C 11.D 12.C 13.A 14.B 15.A 16.C 17.D 18.B 19.C 20.A 21.C 22.D 23.C 24.D 25.A 26.D 27.A 28.D 29.D 30.C 31.D 32.C 33.D 34.A 35.C 36.C 37.B 38.C 39.D40.B二、非选择题（共50分）41．（13分，每空1分）（1）①高尔基体（2）c 染色质②线粒体（3）a 糖蛋白健那绿（4）⑤②、④（5）⑤→③→①→⑥（6）042．（9分，每空1分）（1）④⑤④⑤⑥选择透过性半自主性（2）核孔减少（3）椭球形或球形吡罗红甲基绿染色剂 DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中43．（8分，除标注外每空1分）（1）同位素标记法乙（高尔基体）分泌小泡不断与细胞膜融合，使膜面积增加形成皱褶（2分）（2）突变流动镶嵌（3）主动运输加快44.（除标注外，每空1分，共10分）（1）4 aaBb 矮生红果：矮生黄果=3：1（2）13或11 正常或矮生（3）①答案一：b．通过转基因技术，一是抑制正常植株A基因的表达，二是使A基因在矮生植株过量表达．c．测定两个实验组植株的赤霉素含量和植株．答案二：b．通过转基因技术，抑制正常植株A基因的表达，测定其赤霉素含量和株高．c．通过转基因技术，使A基因在矮生植株过量表达，测定其赤霉素含量和株高．（答案二中b和c次序不做要求）②与对照比较，正常植株在A基因表达被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；与对照比较，A基因在矮生植株中过量表达后，该植株赤霉素含量增加，株高增加．③基因通过控制酶的合成来控制代谢途径，进而控制生物性状．（2分）45.（（1）-（3）每空1分，（4）每空2分，共10分）（1）生物群落生态系统的成分、食物链和食物网 a （2）标志重捕法增加（3）调节种间关系（4）生长、发育和繁殖的能量未被利用。
河北高二高中生物月考试卷带答案解析
河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关生物学实验的叙述正确的是A．观察植物细胞质壁分离实验的条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度，且原生质层伸缩性较大，但细胞壁无伸缩性B．可溶性还原糖鉴定时，斐林试剂中NaOH的作用是提供碱性环境C．噬菌体侵染细菌实验的自变量是同位素标记元素不同，该实验属于对比实验D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量2.下图为噬菌体感染细菌后，细菌内放射性RNA与噬菌体DNA及细菌DNA的杂交结果。
下列有关叙述错误的是A．可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNAB．参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物C．第0min时，与DNA杂交的RNA来自噬菌体及细菌DNA的转录D．随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，细菌DNA转录受到抑制3.下列教材经典实验中，没有使用同位素标记法的是A．研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和运输过程B．小鼠细胞与人细胞融合实验证实细胞膜具有流动性C．鲁宾和卡门用实验证明光合作用释放的氧气来自水D．以大肠杆菌为材料证实DNA分子以半保留方式复制4.下图表示真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是A．解旋酶能使DNA双链解开，但需要消耗ATPB．DNA分子复制的方式是半保留复制C．新合成的两条子链的碱基序列完全一致D．DNA分子的复制需要引物，且两条子链的合成方向是相反的5.从分子水平鉴定物种不能依据（）A．蛋白质分子中氨基酸的排列顺序B．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序C．DNA 分子中含氮碱基的排列顺序D．DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序6.一条双链DNA分子，G和C占全部碱基的44％，其中一条链的碱基中，26％是A，20％是C，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是（）A．28％和22％B．30％和24％C．26％和20％D．24％和30％7.假设一个双链DNA分子片段中，含碱基C共288个，占全部碱基的24％，则此DNA片段中，碱基A占的百分比和数目分别为（）A．24％；312B．26％；312C．13％；156D．12％；1448.在一个DNA分子中有200个碱基对，其中鸟嘌呤有90个，则这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为（）A．200个和400个B．400个和510个C．2个和510个D．2个和490个9.下列关于下图中①、②两种分子的说法，正确的是（）A．病毒均含有①②B．密码子位于①上C．②的结构有利于复制的准确性D．①和②的碱基配对种类相同10.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（）A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型11.下图表示某些细菌合成精氨酸的途径，从图中可以得出的结论是（）A．若产生中间产物Ⅰ依赖型突变细菌，则可能是酶1基因发生突变B．这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上C．这些细菌的精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的D．若酶1基因不表达，则酶2基因和酶3基因也不表达12.烟草花叶病毒的遗传物质是一条单链RNA。
河北省石家庄二中高二生物下学期3月月考试卷(含解析)
2015-2016学年河北省石家庄二中高二（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（本题共40小题，每小题2分，共80分）1．基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异B．基因突变C．基因重组D．不可遗传的变异2．依如图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是（）A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的酶为限制性核酸内切酶3．EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是（）A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵4．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥5．基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质．下列叙述不正确的是（）A．经常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达6．转基因动物基因时的受体细胞是（）A．受精卵B．精细胞C．卵细胞D．体细胞7．下列关于基因工程的叙述中错误的是（）A．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品种B．基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新类型的方法C．基因工程的基本工具是：限制性内切酶、DNA连接酶和基因的运载体D．基因工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程来实现产业化8．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白9．运用基因工程技术手段，从苏云金芽孢杆菌中获取抗虫基因Bt，将Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种．这一品种在生长过程中能产生特异性的杀虫物质，对菜青虫有显著的抗性，能大大减少农药的使用，保护农业生态环境．请根据以上信息分析，下列叙述中正确的是（）A．该抗虫基因Bt的结构是间隔的、不连续的B．特异性的杀虫物质是某种抗体C．基因Bt不需要逆转录酶作用就能表达D．抗虫油菜只能通过组织培养进行无性繁殖10．下列关于各种酶作用的叙述，错误的是（）A．解旋酶的作用是把两条螺旋的双链解开B．DNA连接酶连接不同脱氧核苷酸的磷酸基和脱氧核糖C．DNA聚合酶能与基因的特定位点结合，并催化遗传信息的转录D．一种限制性核酸内切酶能识别多种核苷酸序列，可切割出多种目的基因11．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B，现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞，玫瑰就能肯定开紫色花C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞12．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA 分子13．如图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000对碱基）上相应的E-F区域（0.2kb），那么所形成的重组质粒pZHZ2．（）A．既能被E也能被F切开B．能被E但不能被F切开C．既不能被E也不能被F切开D．能被F但不能被E切开14．已知正常的β珠蛋白基因（以βA表示）经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15kb和0.2kb的两个片段（其中0.2kb的片段通常无法检测到），异常的β珠蛋白基因（以βS表示）由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35kb的DNA片段，如图1；现用MstⅡ限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳，结果如图2，则1、2、3号样品的基因型分别是（以βA、βS表示相关的基因）（）A．βSβS、βAβS、βAβAB．βAβA、βAβS、βSβSC．βAβS、βSβS、βAβAD．βAβS、βAβA、βSβS15．下列有关“基因探针”的叙述，不正确的是（）A．基因探针的工作原则是碱基互补配对B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因探针测序C．待测的DNA分子可以直接用基因探针测序D．基因探针技术可用子疾病诊断和环境监测16．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．下列说法正确的是（）A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素17．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（）细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长B．①是a和b，②是a，③是bC．①是a和b，②是b，③是aD．①是c，②是a，③是b18．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因正确的是（）A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间存在生殖隔离D．植物杂交的后代会出现一定的性状分离19．采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA系列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA系列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵．④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入土壤农杆菌细胞中，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养．A．①②B．②③C．③④D．④①20．蛋白质工程的基本流程正确的是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②21．基因工程与蛋白质工程的区别是（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）的操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程22．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断．图2为某家庭病的遗传系谱．下列叙述错误的是（）A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为X H X hD．Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/223．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽24．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（）A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞25．关于细胞工程的叙述，不正确的是（）A．电刺激可诱导植物细胞直接融合或动物细胞直接融合B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．在进行植物组织培养时可能发生基因突变和染色体变异．26．下列有关细胞工程的叙述正确的是（）A．动物细胞培养时，传代的细胞即可获得不死性B．由于植物细胞具有全能性，所以分化程度不同的细胞全能性相同C．动物细胞培养前需要将组织、器官分散成单个细胞D．对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法27．如图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图．有关叙述正确的是（）A．①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂B．②阶段为再分化过程C．对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体D．X代表愈伤组织28．中国社会科学院生命伦理专家邱仁宗表示，“禁止克隆人并不意味着禁止克隆技术．科学技术从来就是双刃剑，各国都应加强克隆技术的规范和管理．”如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，以下说法正确的是（）A．“治疗性克隆”的过程中涉及到转基因、核移植、细胞培养、胚胎移植等现代生物技术B．“治疗性克隆”的结果说明动物细胞具全能性C．“治疗性克隆“的过程中有细胞的分裂和分化D．“治疗性克隆”的器官在移植方面的主要优点是其遗传物质与患者完全相同，没有免疫排斥反应29．如图流程为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（）①②再分化③→④A．④②B．③②C．③④D．④③30．A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb），去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞．若经过组织培养得到的杂种植株是（）A．二倍体，基因型为AaBbB．二倍体，基因型为AAaaBBbbC．四倍体，基因型为AaBbD．四倍体，基因型为AAaaBBbb31．下列有关细胞工程的说法，正确的是（）A．植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程B．胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化C．在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶D．动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的32．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程．下列说法正确的是（）A．图示“白菜-甘蓝”植株不能结籽B．愈伤组织的代谢是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果33．下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）A．对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜-甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株34．如表为动物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的是（）项目植物细胞工程动物细胞工程特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制细胞悬液法融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种细胞单克隆抗体的制备培养基区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血液不可缺少A．0处B．1处C．2处D．3处35．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质．如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果．从该图提供的信息不能获得的结论是（）A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对正常细胞培养的影响不同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大36．与创造“番茄-马铃薯”杂交植株有关的生物技术是（）①转基因技术；②细胞核移植；③植物组织培养；④细胞融合．A．①③B．③④C．②③D．①④37．下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得（）A．抗除草剂的白三叶草B．生产胰岛素的大肠杆菌C．高产的水稻D．蛋白质含量高的小麦38．下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是（）A．动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞B．动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C．动物细胞培养过程中可用胶原蛋白酶处理使细胞分散D．“海拉细胞系”在实验室中被广泛传代使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定39．为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（）A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C．过程③包括脱分化和再分化两个过程D．图中筛选过程不改变抗病基因频率40．分析以下事实：（1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株；（2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊．基于以上事实，下列说法正确的是（）①高度分化的动植物细胞都具有全能性；②分化的动物细胞核具有全能性；③分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失；④分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能．A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④二、非选择题（本题共2小题，共20分）41．如图为利用农杆菌转化法培育转基因抗虫棉的技术流程图．请据图回答：（1）图中A为_________，在构建该结构时，Bt毒蛋自基因与Ti质粒结合的部位是_________．（2）①过程是_________，经采用的方式是_________．（3）通过_________实验，才能最终确定是否成功培育出了抗虫棉植株．42．如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案．请据图回答问题．（1）该方案不能达到预期效果吗，原因是_________．（2）图中②为_________过程，常用灭活的病毒作为诱导剂．该细胞继承了双亲细胞的遗传物质，因此，不仅能大量繁殖，还有产生特异性抗体的本领．（3）在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得_________，④是通过筛选获得_________．（4）破伤风杆菌的抗体最终可从_________或小鼠腹水中提取．2015-2016学年河北省石家庄二中高二（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共40小题，每小题2分，共80分）01．基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异B．基因突变C．基因重组D．不可遗传的变异【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．【解答】解：基因工程就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．基因工程技术引起的生物变异属于基因重组．故选：C．【点评】本题考查了基因工程的原理，要求考生能够识记基因工程的原理为基因重组；明确基因工程能够定向地改造生物遗传性状，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．2．依如图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是（）A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的酶为限制性核酸内切酶【考点】基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：图示为DNA分子片段的局部结构示意图，其中a为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点；b为氢键，是解旋酶的作用位点．【解答】解：A、a为磷酸二酯键，可被限制性核酸内切酶切断，A正确；B、a为磷酸二酯键，可被DNA连接酶连接起来，B正确；C、b为氢键，可被解旋酶断裂，C正确；D、b为氢键，而限制性核酸内切酶切断的是磷酸二酯键，D错误．故选：D．【点评】本题结合DNA分子片段的部分结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、基因工程等知识，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记基因工程的工具酶及其作用位点，能结合所学的知识准确判断各选项．3．EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是（）A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵【考点】基因工程的原理及技术．【分析】限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来．特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．形成黏性末端和平末端．DNA连接酶：根据酶的来源不同分为两类：E．coli DNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．【解答】解：A、限制酶的识别位点一般由4、5、6或8个核苷酸序列组成，故A错误；B、据图分析，SmaⅠ限制酶切割后产生的是平末端，故B错误；C、用DNA连接酶连接平末端的效率比黏性末端低，故C错误；D、细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵，是一套完善的防御机制，故D 正确．故选：D．【点评】本题考查限制酶的特点、功能的相关知识，意在考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练．4．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥【考点】碱基互补配对原则．【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则．据此答题．【解答】解：①种子的萌发过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，而细胞增殖过程中有DNA 的复制和有关蛋白质的合成，因此会发生碱基互补配对，①正确；②病毒的增殖过程中有遗传物质和蛋白质的合成，因此会发生碱基互补配对，②正确；③细菌的二分裂过程中，有DNA的复制，因此会发生碱基互补配对，③正确；④目的基因与运载体的结合时遵循碱基互补配对原则，④正确；⑤DNA探针的使用原理是分子杂交，遵循碱基互补配对原则，⑤正确；⑥分泌蛋白的加工和运输过程中没有涉及碱基互补配对原则，⑥错误．故选：A．【点评】本题考查碱基互补配对原则，要求考生识记碱基互补配对原则的内容，明确中心法则的全部过程都遵循碱基互补配对原则，再根据题干要求作出准确的判断．5．基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质．下列叙述不正确的是（）A．经常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达【考点】基因工程的原理及技术．【专题】正推法；基因工程．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、经常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒，以产生相同的黏性末端，A正确；B、DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的磷酸二酯键连接起来，而不是连接碱基对，B 错误；C、抗生素抗性基因常作为标记基因，因此可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确；D、导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达，因此需要进行检测和鉴定，D正确．故选：B．操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确判断各选项．6．转基因动物基因时的受体细胞是（）A．受精卵B．精细胞C．卵细胞D．体细胞【考点】基因工程的原理及技术．【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能．一般全能性大小关系为：受精卵＞生殖细胞＞体细胞．【解答】解：A、由于受精卵的全能性最高，并且能够发育成完整个体，因此转基因动物转基因时的理想的受体细胞，A正确；B、动物的精细胞不能发育成完整个体，因此不用做基因工程的受体细胞，B错误；C、只有少数动物的卵细胞的卵细胞能够发育成个体，因此不用做基因工程的受体细胞，C 错误；D、由于体细胞的全能性受到限制，因此不用做基因工程的受体细胞，D错误．故选：A．【点评】本题考查了基因工程的相关知识，考生要能够从细胞的全能性的角度解答本题；明确受精卵的全能性最高，而动物的体细胞全能性受到限制，难度不大．7．下列关于基因工程的叙述中错误的是（）A．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品种B．基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新类型的方法C．基因工程的基本工具是：限制性内切酶、DNA连接酶和基因的运载体D．基因工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程来实现产业化【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体（常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒）．3、人们按照自己的愿望改造物种采用基因工程或细胞工程的方法，而基因工程和细胞工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程、酶工程来实现产业化．【解答】解：A、基因工程能按照人们的意愿定向改造生物的性状，创造出更符合人们需要的新品种，A正确；B、基因工程和细胞工程技术都能冲破远缘杂交不亲和障碍，B错误；C、基因工程的基本工具是：限制酶、DNA连接酶和运载体，C正确；D、基因工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程和酶工程来实现产业化，D正确．故选：B．。
【全国百强校】河北省石家庄市第二中学人教版高中生物练习(无答案)：限时训练3.15
高二生物限时训练 3.151.人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史积厚流光。
请回答以下问题：（1）果酒的制作离不开酵母菌。
酵母菌是一类（呼吸种类）微生物。
在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，其反响式为。
在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，其反响式为。
（2）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。
20℃左右最合适酵母菌生殖，酒精发酵时一般将温度控制在。
在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。
在发酵过程中，跟着的提升，红葡萄皮的色素也进入发酵液，使葡萄酒体现深红色。
在的发酵液中，酵母菌能够生长生殖，而绝大部分其余微生物都因没法适应这一环境而遇到克制。
（3）醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充分时，才能进行旺盛的生理活动。
在变酸的酒的表面察看到的菌膜就是醋酸菌在液面大批生殖而形成的。
实验表示，醋酸菌对氧气的含量。
当氧气、糖源都充分时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成；当缺乏糖源时，醋酸菌将乙醇变为，再进一步转变为。
醋酸菌的最适生长温度为。
（ 4）果汁发酵后能否有酒精产生，能够用化学试剂来查验。
在酸性条件下，该试剂与酒精反响体现色。
2.为了检测饮用水中能否含有某种细菌，配制了以下表培育基配方：蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水琼脂PH10g5g5g2g0.4g0.065 g100 mL15g7.2(1) 该培育基所含的碳源有，该培育基所含的氮源有，该培育基除含碳源、氮源外，还有微生物生长所需要的(2) 往常在培育前要对该培育基进行则需设置做比较；而后采纳。
，若要检测培育基灭菌能否合格，或的方法进行接种。
(3) 该培育基属于培育基，能够用来而体现黑色。
3.生物技术的宽泛应用，给社会带来了较大的经济效益，遇到社会宽泛重视。
请回答以下相关问题：(l)制作泡菜需要测定亚硝酸盐含量，其方法是。
其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反响后，与N—I—萘基乙二胺盐酸盐联合形成，将显色反响后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，能够大概估量出泡菜中亚硝酸盐的含量。
河北省石家庄二中2016-2017学年高二下学期开学生物试卷Word版含解析
2016-2017学年河北省石家庄二中高二（下）开学生物试卷一、选择题1．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．生长激素和甲状腺激素C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素2．下列各组物质中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸3．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图．据此，下列说法中正确的是（）A．甲图C是淋巴，若淋巴循环受阻，机体可能会出现组织水肿的现象B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平D．乙图中B取食A占的比例由调整为，则A供养的B数量是原来的2.2倍（能量传递效率按10%计算）4．下列属于人体的第二道防线的是（）A．皮肤角质层细胞屏障作用B．胃粘膜起保护作用C．白细胞的吞噬作用 D．淋巴细胞的杀伤作用5．如图表示人体生命活动调节过程的示意图．下列有关说法正确的是（）A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞6．动、植物能接受光的信息并产生相应的行为．下列生命现象中与光照变化有关的是（）①睡莲花昼开夜合②飞蛾扑火③鹦鹉学舌④含羞草受震动后小叶合拢．A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（）A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B．蓝藻易在富营养化水体中爆发C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食8．环境是人类社会面临的重大问题之一，各种污染不断发生，下列名词与环境污染无关的是（）①温室效应②赤潮③酸雨④光化学污染⑤臭氧层空洞⑥水俣病⑦潮汐⑧大脖子病．A．②④ B．⑦⑧ C．⑥⑦⑧D．②⑤⑦9．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类10．下表是生长素类似物萘乙酸溶液对某植物插条生根的影响的实验处理及结果，有关该实验的说法错误的是（）A．设置A组实验的目的是与不同浓度的萘乙酸溶液的作用效果进行对照B．各组实验的温度、处理时间等要一致的原因是控制单一变量C．实验结果说明萘乙酸溶液促进插条生根的作用具有两重性D．萘乙酸溶液浓度越高，对插条生根的促进作用越强11．如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是（）A．环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变12．现代进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（）A．黄色×黄色→黄色、绿色B．红眼果蝇中出现了白眼C．猫叫综合征D．无籽西瓜13．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（）A．自然选择不起作用 B．生物为生存而进化C．双方在斗争中不分胜负 D．双方相互选择，共同进化14．假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%．当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时，对应的有利基因的基因频率就会上升，但其上升的幅度不同，如图所示．下列有关叙述中错误的是（）A．甲为自然选择对显性基因不利时的曲线B．自然选择作用于表现型而不是基因型C．该种群将因基因频率的改变而形成新的物种D．生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因15．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（）A．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化B．色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体C．Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因的频率D．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为116．关于下图的描述不正确的是（）A．如图光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度B．如图氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸C．如图 a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响D．如图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到K值时，增长率为0 17．下列关于育种的说法，正确的是（）A．基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体18．下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是（）A．B．C．D．19．在有关神经调节的叙述中，不正确的是（）A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B．兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C．在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D．体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制20．决定反射时间长短的主要因素是（）A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少D．效应器的兴奋性21．如图为人体神经元细胞模式图，据图分析不正确的是（）A．④中的物质属于神经递质，释放到⑤的方式是胞吐B．图中A．B两点属于神经元的轴突部分C．若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导D．若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相反的偏转22．新西兰乳制品巨头恒天然集团于2013年8月2日向新西兰政府通报称，其生产的3个批次浓缩乳清蛋白（WPC80）中检出肉毒杆菌，影晌包括3个中国企业在内的8家客户．肉毒杆菌产生的肉毒杆菌毒素是一种神经毒素蛋白，是毒性最强的天然物质之一，能够抑制乙酿胆碱的释放．下列叙述正确的是（）A．肉毒杆菌中除核糖体外不含其他细胞结构B．神经毒素蛋白能够促进兴奋在神经元之间的传导C．神经毒素蛋白会影响突触小泡与突触前膜的融合D．乙酰胆碱的合成和分泌离不开核糖体和高尔基体23．如图为神经﹣肌肉连接示意图．黑点（●）表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维．肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉．下列说法错误的是（）A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④B．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥24．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，测定其受刺激后的电位变化过程．如图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（）A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4C．在a、b两点中央刺激，依次看到现象的顺序是4、1、4D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2、425．如图①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置．如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是（）A．①B．②C．③D．④26．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同27．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱28．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl﹣被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（）A．出汗可使血浆渗透压降低B．出汗不利于体温维持稳定C．汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱29．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A．精子进入输卵管腔 B．牛奶被饮入胃中C．氧气进入血液中的红细胞D．胰岛素被注射到皮下组织中30．某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等．下列有关说法正确的是（）A．参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH显著下降B．应该及时补偿盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡C．由于能量大量消耗需要进食较多蛋白质类食品D．当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱31．下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A．唾液腺、垂体、肠腺B．肾上腺、甲状腺、胰岛C．睾丸、汗腺、皮脂腺D．卵巢、胃腺、肝脏32．稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是（）A．温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求B．渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求C．酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求D．细胞内复杂的酶促反应受到严重影响33．如图是甲状腺激素分泌调节示意图．下列与该图有关的叙述正确的是（）A．寒冷会促使X分泌激素aB．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D．Z结构的活动只受Y结构的控制34．下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A．血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强B．饥饿时首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪C．糖类分解释放的能量只有一少部分转移到ATPD．多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸35．已知成人体内的肝糖原含量一般不超过150g，有一成年男子参加长跑运动，历时2h，每小时消耗葡萄糖350g，则在2h的长跑过程中，能表示此人体内血糖浓度变化的曲线是（）A． B．C．D．36．如果饮用水中被一种雌性激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果（）A．雌性个体的促性腺激素含量上升B．雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C．雌性个体分泌雌激素含量上升D．对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强37．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快．下列叙述错误的是（）A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础38．养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率．下列分析不正确的是（）A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关C．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响39．如图表示正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况，相关叙述错误的是（）A．如果X代表血糖，在a→b时段血糖浓度的升髙主要是因为肝糖原分解，则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关B．如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强C．如果X代表CO2，c→d时段，呼吸强度增加D．如果X代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺40．下列哪一现象能体现“植物的不同器官对生长素的敏感程度不同”（）A．根的向地性和茎的背地性B．顶端优势C．胚芽鞘向光弯曲生长D．生长素能促进杆插枝条生根41．下列关于生长素的叙述，错误的是（）A．在植物的成熟组织中，生长素可以进行非极性运输B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性D．果实发育所需的生长素主要来自顶芽42．菠萝蜜果实采后呼吸速率和乙烯释放速率，淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图，下列叙述正确的是（）A．菠萝蜜果实成熟过程中的呼吸速率峰值早于乙烯释放速率峰值B．菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关C．果实呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关D．图2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解43．为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．下列说法不正确的是（）A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光将向光侧生长素转移了D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用44．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体45．驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果．实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是（）A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆46．选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙．能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是（）A．①②③B．②③①C．③②①D．②①③47．如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大C．a点生长素浓度相对较高，是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致D．若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长48．科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖（土壤）动物丰富度进行了对比研究．在相同取样条件下，利用一种常用底泥釆样器（50cm×50cm×30cm）釆得各动物类群的物种数和个体总数如表．下列有关本研究的叙述，正确的是（）A．裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度低于米草群落B．米草群落的大型底栖动物种群密度大于裸露泥滩C．改用另一规格的常用底泥釆样器会影响对比研究的结论D．改变采样的时间不会影响采集到的物种数和个体总数二.填空题（每空2分，共18分）49．近段时间我国持续出现的雾霾天气，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放，如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：（1）该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了．图中食物链是（用图中字母和箭头表示）．（2）碳元素通过①绿色植物的和硝化细菌的进入生物群落，②为生物的作用．（3）成分C所起的作用是将动植物尸体中的转化成回归到无机环境中去．（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态中的作用是．（5）若图中生产者固定的太阳能为600kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量kJ．（6）森林能保持水土，调节气候，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明．2016-2017学年河北省石家庄二中高二（下）开学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．生长激素和甲状腺激素C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素【考点】DB：动物激素的调节．【分析】各种激素的名称和作用：【解答】解：A、胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛分泌的，其中胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，二者效应相反，A正确；B、生长激素由垂体产生，甲状腺激素由甲状腺产生，生长激素促进蛋白质的合成和二者骨的生长，甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，二者有协同作用，B错误；C、促甲状腺激素和生长激素都是由垂体产生的，但是二者作用不相反，C错误；D、甲状腺激素是甲状腺产生的，促甲状腺激素是垂体产生的，产生器官不同，甲状腺激素作用是促进新陈代谢和生长发育，促甲状腺激素作用是促进甲状腺的增生与分泌，二者不存在相反的作用，D错误．故选：A．2．下列各组物质中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸【考点】E8：内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分．【解答】解：A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，A错误；B、过氧化氢酶位于细胞内，不属于内环境的成分，B错误；C、载体位于细胞膜上，不属于内环境的成分，C错误；D、Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸均属于内环境的成分，D正确．故选：D．3．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图．据此，下列说法中正确的是（）A．甲图C是淋巴，若淋巴循环受阻，机体可能会出现组织水肿的现象B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平D．乙图中B取食A占的比例由调整为，则A供养的B数量是原来的2.2倍（能量传递效率按10%计算）【考点】G2：生态系统的功能；E8：内环境的组成．【分析】1、分析图形：分析甲图：甲图代表人体液中物质交换示意图，其中A为组织液、B为淋巴、C为血浆、D为细胞内液．分析乙图：乙图代表食物网中能量流动示意图，其中A为生产者、B和C为消费者．分析丙图：丙图代表生态系统碳循环的示意图，其中A为生产者、B为分解者、C为消费者、D为大气中的二氧化碳库．2、计算y和x的关系：已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：按10%计算；（2）需最少能量：按20%计算．乙图中B从上一营养级获得的能量中，当A占的比例为时，则C占的比例为．B体重增加x，至少需要A的量为y，按照能量传递效率10%计算，从A→C→B这条食物链，需要A的量为x÷10%÷10%，即50x；按照A→B这条食物链，需要A的量为x÷10%，即5x，则总共消耗A的量y=55x．同理，当A占的比例为时，则C占的比例为．则总共消耗A的量y=x．则A供养的B数量是原来的55x÷x=2.2．【解答】解：A、甲图中B为淋巴，A错误；B、图丙中B是分解者，不参与食物链的组成，因捕食关系而建立的食物链中，B错误；C、乙表示食物链，只包含生产者和消费者，还缺少分解者，因此不能构成群落；丙包括了无机环境属于生态系统，C错误；D、乙图中B从上一营养级获得的能量中，当为时，则总共消耗A的量y=55x，当为时，y=x，则A供养的B数量是原来的2.2倍，D正确；故选：D．4．下列属于人体的第二道防线的是（）A．皮肤角质层细胞屏障作用B．胃粘膜起保护作用C．白细胞的吞噬作用 D．淋巴细胞的杀伤作用【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．【解答】解：A、皮肤角质层细胞屏障作用属于人体的第一道防线，A错误；B、胃粘膜起保护作用属于人体的第一道防线，B错误；C、白细胞的吞噬作用属于人体的第二道防线，C正确；D、淋巴细胞的杀伤作用属于人体的第三道防线，D错误．故选：C．5．如图表示人体生命活动调节过程的示意图．下列有关说法正确的是（）A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞【考点】DB：动物激素的调节．【分析】1、胰岛素：（降血糖）．分泌部位：胰岛B细胞．作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质．②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖．2、激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞．不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺．【解答】解：A、图中信号分子通过体液运输，所以该图只表示体液调节的过程，A错误；B、细胞1的分泌物可能是激素，激素的化学本质不一定是蛋白质，也可能是固醇等有机物，B错误；C、如果细胞1是胰岛B细胞，产生胰岛素，可以促进血糖进入相应细胞，并促进血糖合成肝糖原或肌糖原，加速血糖分解，因此细胞2可以是肝细胞、肌细胞、组织细胞等，C错误；D、如果细胞1是垂体细胞，可以分泌促甲状腺激素，通过血液运输到全身，但促甲状腺激素只作用于甲状腺，因此细胞2可以表示甲状腺细胞，D正确．故选：D．6．动、植物能接受光的信息并产生相应的行为．下列生命现象中与光照变化有关的是（）①睡莲花昼开夜合②飞蛾扑火③鹦鹉学舌④含羞草受震动后小叶合拢．A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．【解答】解：①睡莲花昼开夜合是受光周期的影响，故受光照变化影响，①正确；②飞蛾扑火是动物趋光性，受光照变化的影响，②正确；。
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1、对“系统”的认识，正确的是A. 地球上最基本的生命系统是细胞B. 蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次C. 生命系统代表一定自然区域内相互间有直接或间接縣的所有生物的总和D. 生物个体中由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的2. 汉坦病毒（HTV)引发的心肺综合征是致命的疾病。
下列关于HTV的叙述正确的是A. 用培养基进行HTV培养时，应适当添加动物血清B. HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C. 分析HTV醎基种类和比例可确定其遗传物质的类型D. HTV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体3.下列关于①蓝藻②酵母菌③乳酸菌④水绵⑤黑藻⑥噬菌体这6种生物的归纳错误的是A. 均可用以显微计数法来测其种群密度B. 含有线粒体的只有②④⑤C. 生产者只有①④⑤D. 都含有蛋白质与核酸4. 下列关于几类生物的特点的叙述，正确的是A. 细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及遗传物质DNA等B. 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，后者无细胞壁C. 颤藻与发菜都能进行光合作用，两者均含光合色素，但发菜细胞中含叶绿体D. 一个动物的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的5.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是A. 因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B.在低倍镜下找到叶肉细胞，即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜6. 下列不符合下图关系的是A．a是有细胞壁的生物、b是植物、c是发菜B．a是细胞核、b是染色质、c是DNAC．a是免疫细胞、b是淋巴细胞、c是T细胞D．a是激素、b是蛋白质类激素、c是胰岛素7. 如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时,应向右上方移8.当显微镜的目镜为5×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的几个：A. 2B. 8C. 4D. 169.显微镜的目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。
物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的细胞数为A.2B. 4C. 8D. 1610.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A. C是构成细胞的最基本元素，在人体细胞中含量最多B. 脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质C. 氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来向氨基酸的羧基D. P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分，是组成生物体的大量元素11.下图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A. 若图1表示正常细胞，则甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是aB. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则甲化合物中含量最多的元素为图2中的bC. 图2中含量最多的元素a与细胞中含量最多的化合物无关D. 若图1表示正常细胞，则乙化合物具有多样性，其必含的元素为c、H、O、N12.下列有关无机盐的说法错误的是A. 菠菜中铁的含量较髙，所以缺铁性贫血患者应该多吃些菠菜B. 干旱会导致土壤溶液浓度增大，影响植物对水和无机盐的吸收C. 用含有少量钙的生理盐水灌注蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏的持续跳动提供能量D. 玉米与人体相比，人体内钙的含量较髙，其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐13. 下图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子的部分结构简图，以下有关叙述不正确是A. 植物体缺Mg会影响光合作用，因为Mg参与构成叶绿体中的各种色素B. 人体缺Fe会导致贫血，甚至出现酸中毒现象C. Fe和Mo属于植物必需的微量元素D. 人的血液中红细胞内含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素14. 大豆种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示。
将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是15. 关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是A. 量取1mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒B. 隔水加热时，试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色D. 实验结束时将剩余斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用16. 关于人体氨基酸的叙述，正确的是A. 氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位B. 氨基酸缺乏是人患白化病的根本原因C. 不同氨基酸的R基一定不同D. 人体细胞可合成非必需氨基酸17. 层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链(α)和两条轻链(β1、β2)经二硫键交联而成，外形呈十字形。
若将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是18. 下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C. 组成蛋白质的氨基酸一定是在核糖体上进行脱水缩合D. 组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式可能不同19. 生物体中某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致A. 蛋白质分解为多肽链B. 多肽链分解为若干短肽C. 多肽链分解为氨基酸D. 氨基酸分解为氨基和碳链化合物20. 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。
下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是21. 流行性出血热是由汉坦病毒(一种RNA病毒)引起的，以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病。
那么在人类患者、鼠类、汉坦病毒这几种生物体内，碱基种类及组成遗传物质的核苷酸种类数依次是A. 5、5、8 和 4、4、4 B. 8、5、4 和 8、8、4C. 5、5、4 和 4、4、4D. 5、4、4 和 8、4、822. 下列关于动植物糖类、脂质的叙述中，正确的是A．核糖、葡萄糖、脱氧核糖不是所有生物体内共有的单糖B．果胶、果糖、蔗糖均为还原性糖C．糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源D．固醇包括了脂肪、性激素、维生素D23. 下列有关核酸的叙述正确的是A．某些原核生物的遗传物质是RNAB．组成SARS病毒的核酸中，有5种碱基C．组成DNA、ATP和磷脂分子的元素种类相同D．DNA一条链上的碱基A与T通过磷酸二酯链连接24. 观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中，加人8%盐酸的作用不包括A. 促使细胞膜上蛋白质变性，利于染色剂进入细胞B. 改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞C. 促使染色体中的DNA与蛋白质分离，利于染色D. 促使染色体中的DNA解旋，有利于与染色剂结合25. 下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是A. 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的B. 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C. 细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D. 钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性26. 甲(ATGG)是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A—P〜P〜P)是转录过程中的一种底物。
下列叙述错误的是A. 甲、乙、丙的组分中均有糖B.甲、乙共由6种核苷酸组成C. 丙可作为细胞内的直接能源物质D.乙的水解产物中含有丙27. 下图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是A. ①〜④依次代表：脂质、酶、蛋白质、激素B. ①〜④依次代表：激素、脂质、蛋白质、酶C. ①〜④依次代表：酶、蛋白质、激素、脂质D-①〜④依次代表：激素、脂质、酶、蛋白质28. 核膜上有核孔，核孔构造复杂，与核纤层紧密结合，成为核孔复合体。
核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用，以下说法正确的是A. 核纤层蛋白是在细胞核内合成的B. 如果某个细胞达了盒纤层蛋白基因，那么它一定完成了细胞分化C. 核孔是生物大分子进出细胞核的通道，DNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核D. 细胞核中的DNA也可以通过核孔复合体进入细胞质29. 用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。
由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是A. 蛋白酶B. RNA聚合酶C. RNAD. 逆转录酶30. 下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是A. 最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B. 三层结构模型认为生物膜为静态的结构C. 流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动D. 三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的31. 生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象A. 细胞膜是细胞的边界B. 溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C. 变形虫的变形运动D. 细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间32. 半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1)，图2是设计的能证明图1物质扩散成立的实验装置。
下列有关叙述正确的是A. 图甲中水柱a将持续上升B. 图甲中水柱a将保持不变C. 图乙中水柱b将保持不变D.图乙中水柱b将先上升后下降，最后保持不变33. 右图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是A. 若b表不两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体B. 若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体C. 若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体34. 实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。
例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。
该实验所利用的细胞膜特性或功能是A. 进行细胞间的信息交流B. 保护细胞内部结构C. 流动性D. 选择透过性35. 如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是A. 具有①的一侧为细胞膜的外侧B. ①与细胞表面的识别有关C. ③是构成细胞膜的基本支架D. 细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关36. 关于动物细胞膜的叙述，错误的是A. 细胞膜含有糖脂和糖蛋白B. 细胞融合与细胞膜的流动性有关C. ATP为C02分子通过细胞膜提供能量D. 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的37. 下列说法中，与生物膜发现史不一致的是A．欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的B．荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的两倍。