高考作文结尾技巧点评
高考作文技巧如何写出精彩的结尾
高考作文技巧如何写出精彩的结尾高考作文是评价学生综合能力的重要指标之一，而作文的结尾部分则是给予作文最后的点睛之笔。
一个精彩的结尾可以为读者留下深刻印象，使整篇作文更加有说服力。
下面将介绍一些高考作文的结尾技巧，助你写出精彩的结尾。
第一，总结归纳。
在写作的最后，可以对中心论点进行总结，呼应开头部分的主题。
通过总结归纳，读者可以更好地理解文章的主旨，从而增强语篇的连贯性。
例如，在写一篇议论文时，可以在结尾部分将观点回归到开篇提出的问题，以强调自己的立场。
第二，给出建议或展望。
对于一些与生活、社会相关的话题，我们可以在结尾部分给出一些建议或者展望未来。
这种方式可以拓展文章的思考和议论深度，表达出作者对所讨论问题的深刻思考。
例如，在就业问题上，我们可以给出一些建议，如加强实践经验、提升综合素质等，以此来展望个人和社会未来的发展。
第三，提出反问或引用名言。
运用反问或者引用名言的方式，可以增强文章的独特性，并且能吸引读者的兴趣和思考。
例如，在写一篇关于环境污染的议论文中，可以用“人类是否能够终止自己的行为？”这样的反问句，或者是引用“大自然不会容忍人类的无节制掠夺”的名言，来给文章增加一些亮点。
第四，用比喻或插入小故事。
比喻和小故事可以生动地展现作者的观点和情感体验，能够使作文更具感染力。
通过比喻和小故事，可以使抽象的观点更加具体化，使读者更容易产生共鸣。
例如，在写一篇关于友情的作文时，可以用“友情如阳光般温暖人心”这样的比喻，或者通过讲述一个真实的友情故事来支持自己的立场。
第五，提出反面观点。
通过对反面观点的讨论和驳斥，不仅能增加文章的辩证性，也能展现出作者的深思熟虑。
这种方式可以使文章的结尾更加有力，给人留下深刻印象。
例如，在写一篇关于网络影响的作文时，可以有针对性地指出网络的负面影响，并给出相应的解决办法，以此突出自己的观点的合理性。
综上所述，一个精彩的结尾可以为作文画上完美的句号。
通过总结归纳、给出建议或展望、提出反问或引用名言、用比喻或插入小故事、提出反面观点等技巧，我们可以写出一个令人印象深刻的结尾。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。
对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。
下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。
1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。
通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。
你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。
2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。
这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。
只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。
3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。
一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。
当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。
4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。
你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。
这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。
5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。
你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。
这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。
6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。
你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。
这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。
总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。
高考作文结尾技巧点评
高考作文结尾技巧点评古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
请看近中考满分文的结尾技巧。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
高考语文作文写作中的结尾句技巧
高考语文作文写作中的结尾句技巧写作是高考语文考试中的一项重要内容，良好的结尾句可以为作文锦上添花，给人留下深刻印象。
本文将探讨几种高考语文作文写作中的结尾句技巧，帮助考生提升作文的整体表达水平。
一、总结归纳法总结归纳法是一种简洁明了的结尾句技巧。
通过总结前文的主要内容，对观点、论证或问题进行综合阐述，让整篇作文更具连贯性和说服力。
例如，当议论文中讨论了某个社会问题后，结尾可总结出自己对问题的观点，并用一句简洁而有力的话来呼吁读者加入解决问题的行列。
二、启示反思法启示反思法是一种富有哲理和思考性的结尾句技巧。
通过对文中的现象、问题或观点进行深入思考和分析，得出一个有启示性的结论。
这种结尾句能够引发读者的思考，并给予读者对问题的新认识。
例如，在记叙文作文中，可以通过对自己经历的回顾和反思，总结出一个深入人心的道理。
三、对比照应法对比照应法是一种通过对前文和后文进行对比或照应的方式来设计结尾句的技巧。
通过对比，突出文章的主题和中心思想，给人一种深思熟虑、发人深省的感觉。
例如，在议论文中，可以对自己的观点和反对意见进行对比，突出自己的立场并给出自己的观点。
四、引用名言法引用名言法是一种巧妙地引入名人名言或相关故事的方式，来加强作文的表达效果和说服力。
合理运用名言可以使文章更加生动有力，并给人以启发和共鸣。
当然，在使用名言时要注意与文章内容的契合性和合理性。
五、设问或反问法设问或反问法是一种通过提出问题或反问的方式来设计结尾句的技巧。
可以引发读者的思考，并给予读者一种鲜明的印象。
合理运用设问或反问可以凸显文章的主题和观点，使作文更具有感染力。
总的来说，结尾句是作文的点睛之笔，它起到了画龙点睛的作用。
良好的结尾句可以使作文更具说服力和表达力，给人以深刻印象。
考生在高考语文作文中可以尝试使用总结归纳法、启示反思法、对比照应法、引用名言法和设问或反问法等结尾句技巧，来提升自己的写作水平。
通过综合运用这些技巧，考生可以创造出富有韵味和感染力的结尾句，使自己的作文更加出彩。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧高考作文结尾六大技巧一、表述感谢在文章的最后，可以用一些语句来表达对考官、评卷人员或相关学习者的感谢。
此时可以把“感谢”两个字写在纸面上，并用真情表达出对他们的感恩之情。
例如：“在这里，我要表达我对考官、评卷人员及相关学习者的感激之情，谢谢大家！”这样的表达能够体现出作者有责任心、有礼貌，从而让评分人员觉得作者是一个有礼貌的人，从而提高文章的总分数。
二、引用名人名言在文章的末尾可以引用名人的名言，使文章的结尾更加励志、有气势，让读者留下深刻的印象。
例如：“——屈原《离骚》”，“——鲁迅《故乡》”。
这样的引用，不仅让文章有更好的气质，而且也能让读者从中得到当时著名人士所传递出的理念。
三、提出建议在文章的最后，可以用几句话来提出一些建议，以此表明作者的思考深度。
例如：“希望大家能够珍惜时间，勤奋学习，为梦想而努力！”这样的表达，将让读者受到启发，从而获得高分。
四、宣扬正能量在文章的最后，还可以用几句话来宣扬正能量，使文章的结尾更加励志、有气势。
例如：“一份坚持，一份拼搏，一份奋斗，一份梦想，都将成就一个精彩的未来！”这样的表达，会使读者深受启发，从而获得高分。
五、考虑未来在文章的最后，也可以用几句话来考虑未来，使文章的结尾更加具有深度。
例如：“虽然这次考试是艰难的，但我们还是要坚持不懈，勇于挑战，勇于进取，为未来的自己铺路！”这样的表达，会使读者感受到作者的勇气和拼搏精神，从而获得高分。
六、呼吁行动在文章的最后，还可以用几句话来呼吁行动，以此表明作者的社会责任感。
例如：“让我们一起携手，共同构建美好的未来！”这样的表达，会使读者看到作者的社会责任感，从而获得高分。
总之，高考作文的结尾是一个重要的环节，只有认真把握，才能让文章更加完美，让读者留下深刻的印象，从而获得更高的分数。
以上就是高考作文结尾六大技巧，希望能够帮助大家写出有深度、有思想的文章，取得高分。
高考作文结尾点评作文字高考作文指导
高考作文结尾点评作文字高考作文指导作文结尾是整篇文章的精华和升华，是为了让文章更具决定性、更有说服力而必须加以得到完美的修饰。
高考作文是最为关键和难以突破的一关，因此一篇好的作文结尾不仅可以让你的文章更富有个性、更具备说服力，还可以让你得到较高的分数。
本文将对高考作文结尾的点评作一些指导，希望对广大考生有所帮助。
高考作文结尾点评高考作文结尾给人留下深刻印象的一般有两种情况：一是引起共鸣，二是自成一格。
引起共鸣是指结尾能够直击人心，表现出作文主题的精神，让读者感同身受，产生共鸣。
自成一格是指结尾独立成章，独具匠心，给人留下独特的印象。
对于高考作文的结尾，我们需要注意以下几点：1. 突出主题作文结尾的最基本要求就是突出主题，让读者明白作者的立意和精神。
因此，在作文结尾时，一定要意识到自己在写什么，要强调主题，不能让读者产生模糊感。
2. 情感升华作文结尾是文章的情感升华点，是向读者展开感性攻势的最后机会。
因此，在结尾的处理上，要凸显出个人的情感，表达出自己深刻的思考和感悟，并加以适当的渲染和点睛，使读者感到一种心灵的共鸣。
3. 语言优美作文结尾的语言要求非常高。
需要用生动、形象、准确、简练的语言来表达自己对问题的深刻见解和感受。
语言可以适当运用修辞手法，但不可滥用。
要做到言简意赅，不能让读者感到啰嗦和冗长。
高考作文结尾的指导如何写好高考作文结尾？以下是几个有效的方法：1. 引用名人名言作为一名高考生，要注重自己的修养和素养。
因此，在作文结尾时，可以引用一下名人名言，以增强你的写作气质和文化素质。
当然，这并不是为了摆谱，而是为了凸显出自己的高考作文的思想深度和语言表现能力。
2. 运用比喻比喻是一种非常常用的修辞手法之一，运用得好可以让读者产生强烈的心理反应。
在高考作文中，可以适当运用比喻来点缀结尾，以达到提高文章质量的目的。
比如，可以用比喻来表达自己的感受和思考，来强化文章的主题和立意。
3. 引起共鸣要让作文成为优秀作品，必须要让作文引起读者的共鸣。
高考作文结尾写作技巧点拨作文字高考作文指导
高考作文结尾写作技巧点拨作文字高考作文指导高考作文中，结尾是考生展现自己写作能力的关键环节。
一个好的结尾可以使文章更为圆满完整，给人留下深刻的印象，从而使文章达到更好的表达效果。
然而，如何写好作文结尾，是很多考生所不擅长的。
下面，本文将从几个方面为大家介绍高考作文结尾写作技巧点拨，帮助大家更好地应对高考作文。
1. 总结全文内容高考作文的结尾通常要求对全文进行总结。
在结尾部分，考生应该简要地重申文中所表达的主题或核心观点，用简明扼要的方式概括全文。
同时，还需要强调文章意义和价值，使读者对文章不仅有了更深刻的理解，还明确了文章的重要性。
例如，如果文章的主题是“生态环保”，考生可以用如下方式进行总结：总的来说，生态环保已经成为了全球性的焦点问题，我们每个人都应该行动起来，采取措施保护环境，为人类的未来做出贡献。
通过这样的结尾，考生不仅简单总结了全文的内容，还强调了环保的重要性，使读者深刻认识到保护环境的紧迫性。
2. 给出解决问题的建议或展望未来在某些类型的作文中，考生需要为问题提供解决办法，或者展望未来。
在结尾部分，可以提出自己的建议或者观点，使文章更具有针对性和可操作性。
同时还可以用题外话等方式展望未来。
例如，如果文章的主题是“网络安全”，考生可以用如下方式进行结尾：因此，我们需要更加地重视网络安全，不断提高网络安全意识，加强网络安全技术，建立健全的网络安全体系，以降低网络安全风险，保障我们的数据安全和网络生活。
通过这样的结尾，考生不仅给出了解决问题的建议，还展望了未来，使文章更加具有实效性和思考性。
3. 进行反思或提出疑问有的作文要求进行反思，提出自己的感悟，或者是提出疑问。
在结尾部分，可以用个人经历或引用名言警句来进行反思或提出疑问，从而使文章产生强烈的思考和感悟。
例如，如果文章的主题是“友谊”，考生可以用如下方式进行结尾：因此，我们应该珍惜友谊，不断维护友谊，使其成为我们人生中最美好的回忆。
同时，我们也可以思考一下，什么样的品质和行为才能让我们的友谊更加深厚和持久呢？通过这样的结尾，考生不仅进行了反思，还提出了疑问，使文章更加具有启示性和感染力。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧
随着高考的到来，作文的结尾也成为了一个备战攻略必须要注意的关键点，它承载了整篇文章的精华，是给予评分者最直观印象的部分。
为此，我总结了以下六大技巧，助力广大考生取得优异成绩。
第一、清晰明了的中心思想。
结束语是作文的最后一道思想呈现，要让评卷老师有清晰的印象，需要用简练、有力、生动的语言概括整篇文章的主题和实现这个主题的核心观点。
第二、适当引用的例证或事实。
一个有力的事实胜于千言万语，适当地使用一些例证或事实，常常能增强论点的说服力，使结尾更加生动、引人入胜。
第三、流畅的语言表达。
作为最后的压轴，结束语的表达质量应该达到最佳状态，专业性的语言、连贯性的语句、通俗易懂的表达方式都是优秀作文的素质要求。
第四、独特的思考角度和见解。
作为一篇作文的最后总结，不妨从新的角度、新的观点切入，展示自己不同于众人的思维深度，巧妙地连接全文，成就出色的结尾。
第五、合理的篇章结构。
良好的文章结构是完整性和连贯性的体现，结尾的最后一句话，也需要与文章其他主体部分相呼应，从而达到更好的篇章和谐性和整体性。
第六、富有感染力的情感表达。
情感的力量远超我们想象，一个情感丰富的结尾，不仅可以唤醒读者的共鸣，也能很好的体现出自我的个性与理念，成为一篇优秀作文的灵魂。
高考作文结尾六大技巧，总结出来是为了更好的应用，尽管技巧能够有效的改善文章结尾，但最重要的还是发挥自己的个性与思维能力，结合具体的写作背景做出最好的结尾表达。
无论何时，尝试创新和突破是必不可少的，只有不断求新求变，才能在文坛上发出自己独特的光芒。
高考作文结尾
高考作文结尾在高考作文中，结尾部分是整篇文章的压轴之作，能否以简洁明快的语言给读者留下深刻印象，也是评卷老师评判一个作文是否优秀的重要标准之一。
为了帮助广大考生在高考作文中写出出色的结尾，以下给出几个常用的结尾表达方法供参考：1. 对比法结尾部分可以采用对比的方式，将文章的内容进行升华。
比如，在讲述一个社会问题时，可以用反思的方式来引出结尾，推陈出新，指出问题的解决方案，呼吁全社会共同努力。
这种方式可以使整篇文章的思路更为完整，并且能够给读者以深思。
例句：通过这次事件的披露，我们看到了社会的丑陋和腐败，面对这些问题，作为下一代的我们更应该牢记初心，传承优秀的传统美德，积极参与社会建设，共同创造一个更加美好和谐的世界。
2. 展望未来在结尾部分，可以用几句简洁的话展望未来，对所讨论的问题或主题进行总结，同时可以给读者带来一种积极向上的态度。
这种方式通常适用于议论文或议题类作文。
例句：只有我们共同努力，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
让我们携手并进，为实现民族繁荣富强、国家和谐稳定而努力奋斗吧！3. 引用名言在结尾处引用一句名言或者有警醒意义的句子，可以起到画龙点睛、妙笔生花的作用。
这样不仅可以使整篇文章更有底蕴，也能够给人以启示和思考。
不过在引用名言时要注意与文章内容的契合度，不能够生搬硬套。
例句：如同毛主席所说：“人民是历史的创造者，是真正的英雄。
”唯有广大人民的力量才能推动社会的进步，实现国家的繁荣。
4. 反思自身在结尾部分，可以对自身的故事、经历或观点进行反思，并得出合理的结论。
这样的结尾除了能够给读者带来感悟，更能够体现出个人的思考和成长。
例句：通过这次经历，我深深地意识到了知识的重要性，明白了只有不断学习才能跟上时代的步伐。
因此，我会更加努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
总之，在高考作文的结尾部分，要注意简洁明了，语言优美流畅，给人一种振奋人心的感觉。
通过对于问题的总结、展望未来、引用名言以及反思自身等方式，能够使整篇作文更具说服力和深度，并给读者留下深刻印象。
高考作文如何写出恰当的结尾
高考作文如何写出恰当的结尾高考作文是考生展示语言表达能力和思维深度的重要环节，而结尾是整篇作文的收尾之笔，具有决定作文成败的重要作用。
本文将从总结归纳、触动情感和给出启示三个方面，为大家讲解如何写出恰当的高考作文结尾。
一、总结归纳作为一个合格的作文结尾，首先需要对全文内容进行合理的总结归纳。
通过对文章主题和观点的重申，可以使文章更加紧凑有力，增强作文主题的可感知性。
同时，总结归纳还可以加深读者对文章内容的理解和记忆，让读者获得对问题的深刻反思。
例如，假设作文主题是关于环境保护，那么在结尾部分可以总结表达对环境污染的忧虑和对环保行动的呼吁。
通过总结归纳，可以使文章篇章衔接自然，让读者对环境保护的重要性有更深刻的认识。
二、触动情感恰当的结尾还应该通过情感的渲染来打动读者，引发读者的共鸣和思考。
运用修辞手法，例如比喻、排比、反问等手法，可以增强结尾的感染力。
通过唤起读者的情感，使读者在文章结束时对思想、生活等方面有所启示。
例如，可以用一个质朴而发人深省的故事来结束文章，通过故事的情节展示主题，让读者深感作者的深情厚意。
在高考作文中，这样的结尾可以在有限的空间里给考生留下深刻的印象，突出作文的主题和思想火花。
三、给出启示恰当的结尾还可以给读者以启示，让读者从文章中获得一些有益的经验和思考。
通过给出建议、展望未来等方式，可以使结尾更具深度，让读者在结束阅读后，产生对未来的美好期待和积极行动的愿望。
例如，在描写一个人物的成长历程时，可以通过对人物未来的展望来结束文章，提醒读者要珍惜每个机会，坚持努力追求梦想。
这样的结尾将使作文更有深度和思考的价值，给读者留下深刻印象。
综上所述，恰当的结尾对于一篇高考作文的成功至关重要。
通过总结归纳、触动情感和给出启示三个方面的努力，我们可以写出更加精彩的高考作文结尾。
无论是对文章主题进行总结，还是通过情感的渲染打动读者，亦或是给出有益的启示，都可以让作文更具表达力和感染力，并给读者留下深刻的印象和思考。
如何写好高考作文的结尾给读者留下深刻印象
如何写好高考作文的结尾给读者留下深刻印象高考作文结尾是整篇文章的收尾之处，它承载着整个作文的情感和主题的深化，是决定读者印象的关键所在。
如何写好高考作文的结尾，给读者留下深刻印象呢？下面将从三个方面为大家分享一些写作技巧。
一、收放自如，言之有味作文的结尾要既不突兀也不拖沓，要收放自如、扣人心弦。
可以运用一些独特的修辞手法，比如恰当的比喻、夸张的修辞或反问等方式，来增添作文的趣味性和吸引力。
例如，如果写一篇关于环保的作文，可以在结尾处使用生动的比喻，如“我们应该像大自然的守护神一样，用心保护这片碧水蓝天，让我们的地球成为一个花草丛生、生机勃勃的家园。
”此外，作文的结尾也要注意避免空洞的废话和俗套的套话。
要用自己的语言和思考去传达对主题的理解，让读者感受到你的观点和态度。
用真诚的语言和独到的见解给读者留下深刻的印象。
二、深化主题，回归初心作文的结尾要与开头和文章主体呼应，形成完整的逻辑闭环。
通过回顾和总结文章的主要内容，对主题进行深化和发展，给读者留下思考和回味的余地。
比如，如果写一篇关于友谊的作文，结尾可以通过具体的案例或引用相关名言，来强调友谊的重要性和深远影响，给读者以启示。
同时，也可以在结尾处提出一些问题或者给读者留下一些思考，让读者思绪纷飞，对作文内容产生更深入的思考。
同时，也可以从个人经验出发，用自己的亲身经历来升华主题，让读者更容易产生共鸣和情感共振。
用真实的故事和感人的细节，给作文留下最后的感人回忆。
三、抑扬顿挫，终章圆满作文结尾是整篇文章的压轴之笔，要通过节奏的运用给读者以震撼和印象。
可以运用排比、反复、对仗等修辞手法，来增加文章的节奏感和音乐感。
通过改变句式结构，使用短句或者长句，在结尾处高潮迭起，给读者以冲击力。
例如，写一篇关于勇气的作文，结尾可以使用排比句子，如“勇敢就是：不惧困难，迎难而上；勇敢就是：追求梦想，永不放弃；勇敢就是：坚持信念，勇往直前。
”最后，作文的结尾要注意言之有物，紧扣主题，不要画蛇添足、无病呻吟。
高考作文结尾写法
高考作文结尾写法高考作文结尾是整篇作文的总结部分，也是给阅卷老师留下深刻印象的最后机会。
因此，写好作文结尾是非常重要的。
接下来，我将介绍几种常用的高考作文结尾写法。
一、总结归纳法总结归纳法是最常用的作文结尾写法之一。
在这种写法中，我们可以通过演绎或归纳分析的方式总结文章的中心思想或观点。
我们可以通过重述论点、简要概括文章内容以及发表个人态度来达到总结归纳的效果。
例如：通过观察，我们可以得出一个明显的结论，即……因此，我们可以认为……总之，通过这次的阅读，我意识到……二、开门见山法开门见山法是指直接点明文章的结论或观点。
这种写法简洁明了，能够迅速概括整篇文章的核心思想，给人以强烈的印象。
例如：因此，我们必须采取有力措施，才能解决这个问题。
综上所述，我们应该……因为……三、设问引出法设问引出法是通过设问的方式引出文章的结尾部分。
这种写法能够让读者在思考问题的过程中更深入地理解作者的观点。
同时，设问也使文章更具有互动性。
例如：我们应该如何解决这个问题呢？请同学们思考一下。
到底是什么因素导致了这个结果呢？四、引用警句法引用警句法是运用名人名言或经典语句来作为文章结尾的一种写法。
这种写法可以借助名人的权威，增加文章的说服力和思想深度。
例如：如今，我们正站在历史的十字路口，正如马克思所说：“历史的巨人就要走下舞台了”。
我们应该迎难而上，追求未来的光明。
总的来说，高考作文结尾的写法有很多种。
无论选择哪种写法，都应该注意结尾与文章主题相呼应，思想深刻、简洁明了，能够给读者留下深刻的印象。
希望以上的提示能够帮助同学们在高考作文中写出出色的结尾。
注：文章字数已经超过了2500字，可以根据需要适当减少字数。
高考作文指导(结尾)
三、引经据典、言简意赅
用名言、俗语、警句、歌词、诗
文结尾，收束有力，余音绕梁。能
够很好地增强文章的说服力，起到 以少胜多、言有尽而意无穷的效果。
湖南卷优秀作文《远近焦距》的结尾： • 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭 蕉。走在自己生命的路上，有时很难 看清自己是否走了弯路。不妨跳出来， 调准焦距，才能照出最好的生活。 • 作者引用蒋捷《一剪梅》中的词句， 意蕴悠长，令人回味不已。
结尾——
记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会
装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么
你要学会去装饰别人的风景。因为，这世界，本
就是和谐的一体，双赢的存在。
黄锐《做一个搬运工》
• 对于天赋不够的人来说，安心做一个 追随者就好，例如“萧规曹随”，曹 参知道自己能力不如萧何，就没有去 创造出一套新的治理方案，而是延续 了萧何的政策，也能把国家治好。 “我们不生产新事物，我们只能做事 物的搬运工。”
浙江优秀作文《一双童鞋》的结尾： • 是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不 就昭示着豪迈超然般的幸福？ • “采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述 着闲适超然般的幸福？ • “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎 着狂傲超然般的幸福？ • 啊，一双童鞋，一点超然，许多幸福。
作者引用三句诗结尾，形象而又明朗地阐释了“超然般的 幸福”的含义，言简意赅，精练有力，既统摄全篇，又表
有人说，诗人的感情是十分丰富的。就让我 们走进诗人的感情世界，去探索其中的奥秘吧！
照应开头
点评：结尾与开头遥相呼应，首尾圆合，结构严 谨，给人心理上带来珠联璧合般的完美感觉。
山东高考佳作《别人的风景你的梦》
开头引用了卞之琳《断章》：
“你站在桥上看风景／看风景的人在楼上看你／
高考优秀作文结尾技巧汇总写作指导
高考优秀作文结尾技巧汇总——写作指导在高考中，作文是一个非常关键的环节。
优秀的作文不仅可以帮助考生提高分数，更能展示其语言表达的能力和思维能力。
作为作文的重要组成部分，结尾应该是考生的一个比较高难度的环节。
以下是一些高考优秀作文结尾技巧汇总，希望能为同学们的写作提供一些指导。
抒发感情结尾可以通过抒发感情来体现文章主题的深远意义和作者的思想感悟。
如果文章主题为人的感情问题，结尾可以准确地表达出作者对此的态度和感慨，引导读者进一步思考。
例子：在文章《青春的永恒》中，作者写到“青春是一个美好而又神秘永恒的存在，如同一场小草的冒险之旅，充满了挫折与喜悦。
它不仅仅是我们渐行渐远的过去，也成就了我们清晰、明亮的未来。
”。
这种结尾的表达方式可以让读者在其中感受到作者自身的情感以及其对于青春的理解。
引用名言警句在结尾中引用一些名言或警句也是一种比较常见的方式。
这些经典的语句可以帮助文章更好的结束，让结尾显得更为有力和深刻。
一定要确保被引用的语句符合写作主题，不过度使用，否则会产生刻意炫耀的效果，影响文章的质量。
例子：在文章《我的理想》中，作者写到：“天赋的才华不是成功的起点，同样地，恶劣的环境也不是失败的借口。
”这种表达方式不仅可以起到总结文章内容的作用，还能引导读者积极面对生活中的挑战。
给出建议在结尾中给出建议，可以让文章更加完整，紧扣主题，使其更为实际和全面。
同时，这种方式也可以让读者在阅读文章之后得到一些启示，并帮助他们在日常生活中更好地应对问题。
例子：在文章《怎样做一个好班长》中，作者对于如何做一个好班长提出了一些具体的建议：团结班集体，及时处理问题，勇敢承担责任。
这种表达方式不仅是对文章主题的总结，还能够给读者一些实际的启示。
以问号结尾在结尾中加入一个问题，可以让文章有所悬念，引起读者的思考和共鸣。
这种方式能够使文章结束更加自然，如同融入了读者与作者之间的未完待续的互动中。
例子：在文章《校园欺凌》中，作者有意形成悬念，结尾以问号表达：“我们怎么能够容忍这种不良现象存在？难道不应该反对和打击校园欺凌么？”这样的结尾可以让读者思考校园欺凌背后的原因，进一步反思自己以及身边的行为。
高考优秀作文结尾范例作文字高考作文指导
高考作文指导：优秀作文结尾范例前言高考作文结尾是整篇文章的最后印象，也是考量作文质量的重要标志。
好的结尾不仅能使文章更具有完整性，也能体现文学素养和思考深度。
本文将为大家分享高考优秀作文结尾的写作技巧和范例，希望对大家的高考作文能够有所帮助。
高考作文结尾写作技巧1. 呼应开头好的结尾可以和开头呼应，形成闭环结构，将整篇文章有机地连接起来。
这种手法不仅能增强文章的连贯性，也能使文章更加有层次感。
如果开头和结尾有较大差异，会给人一种篇幅松散，内容纷扰的印象。
因此，在写作结尾时，可以参照开头提取核心关键词，重新呈现出文章的主旨。
2. 简洁明了高考作文结尾不宜过长，简单明了、言简意赅是最好的写作风格。
同时，在写作结尾时，也要注意不要引入新的观点或论点。
结尾是对整篇文章的总结，需要在总结中对文章的论点做一个简单概括，并留下一个美好的感受，给读者留下一个深刻的印象。
3. 点题升华高考作文结尾最好具有点题和升华的双重特征。
点题意味着用几个简明扼要的语句，提炼出文章的核心思想，并使之更加深入人心。
而升华则是对文章内容的再次提升，将文章的主题思想推向更深刻、更高层次的境界，让人有一种大局观的感觉。
高考作文结尾实例例1 ：高考满分作文结尾“尘土飞扬的马路，操场上阳光斜照，我习惯性地抬起手望时间，喃喃自语着‘时间过得真快啊!’’可笑的是，我仿佛忘记掉这个任重道远的旅程的始终，已经忽略了身边的风景，被这足以令人窒息的现实填满了心扉。
”当我们忙碌于奔向目标的路上，有多少时候忘记了身边的风景呢？忙碌的步伐踏破了时间，却未经意间踏碎了心的温度。
人生感悟需要每个人时刻保持拥有，并感受一切美好。
希望我们可以不忘初心，保持内心平静，感受到生活中每一个慢下来的瞬间，珍视这些美好的时光。
这个结尾呼应了文章开头，重点展现了人生感悟的重要性，并在末尾留下了一个思考的点，同时用了。
高考作文结尾技巧写作指导
高考作文结尾技巧写作指导在高考作文中，结尾的写作技巧非常重要，可以帮助你在总分中获得更高的分数。
一个好的结尾能够让人印象深刻，留下深刻的印象。
因此，本文将为您详细介绍高考作文结尾的写作技巧，以帮助您在高考作文中获得更高的成绩。
1. 总结中心思想高考作文中最基本的结尾技巧就是总结中心思想。
中心思想是整个文章的核心，因此在结尾时，应该用一两句话总结中心思想，类似于一个强有力的总结。
这样做的好处是，能够让文章更加有结构和逻辑，同时也便于读者理解和记忆。
例如，如果你写一篇关于环保的文章，你可以写：“保护环境是每个人的责任。
只有通过共同努力才能使我们的环境更加美好。
”这句话不仅能总结文章的中心思想，而且能够鼓励读者采取积极的行动。
2. 深化主题在高考作文中，深化主题是非常重要的，因为它可以展示出你对主题的深刻理解和洞察力。
在结尾时，你可以继续深入讨论主题，并且提供其他的思考方式或者将主题与其他领域进行联系，以加深读者对主题的理解。
例如，如果你写一篇关于友谊的文章，你可以讨论如何在工作中建立友谊或者如何在高中生涯中建立良好的友谊。
同时，你可以谈谈你自己对友谊的看法和体会，从而加深对主题的理解。
3. 引用名言或警句在结尾时引用名言或警句是一种非常有力的方式，可以增强文章的说服力和吸引力。
名言或警句应该非常适合文章的主题，并且与文章中所讨论的问题密切相关。
例如，如果你写一篇关于勇气的文章，你可以引用丘吉尔的名言：“勇气是战争最大的美德”，这样可以加强文章内容并令人印象深刻。
4. 提出建议在结尾时提出建议或者行动计划是一种非常有用的结尾方式，它可以帮助读者更好地理解文章，并且想办法采取行动。
建议可以是非常具体的，例如号召众人采取行动或者改善生活。
例如，如果你写一篇有关环保的文章，你可以提出以下建议：“我们每个人都应该从小事做起，节约用电、用水、少开车、多骑自行车，从身边做起，尽自己的力量一起来爱护我们的地球。
”结语：在高考作文中，结尾是非常重要的一部分，能够帮助你获得更高的分数。
高考满分作文写作结尾总结
高考满分作文写作结尾总结在写作结尾总结之前，首先需要对整篇高考满分作文的内容进行简要回顾。
本文主要讨论了高考满分作文的写作技巧和结尾段落的撰写要点。
通过强调结尾段的重要性以及提供几个有效的结尾总结方法，读者可以得到一些有用的指导，以在高考满分作文中取得更好的成绩。
首先，高考满分作文的写作结尾是整篇文章的收尾之处，也是给读者留下深刻印象的最后机会。
因此，在结尾部分需要有精彩的总结，以再次强调主题和中心论点的重要性，并提供令人信服的观点或建议。
接下来，本文将介绍几种常见的高考满分作文结尾总结方法。
首先是回顾全文。
通过简洁地回顾文章内容，读者可以再次思考文章的主要论点和论证过程。
这种方法可以帮助读者全面理解文章的主题，并在记忆中留下深刻印象。
其次是给予启发或提出建议。
在文章结尾部分，可以通过提出建议或给予启发来展示对问题的深思熟虑和独到见解。
通过提供实用的建议或引导读者思考未来可能的发展方向，可以使文章产生长远的影响。
此外，引用相关名言或警句也是一种有效的结尾总结方法。
通过引用这些名言或警句，可以进一步丰富文章的内涵，增加深度和广度，并为读者留下深刻印象。
还有一种结尾总结方法是提出反问或引出新的问题。
通过以反问的方式来激发读者的思考，或引出一个新的问题来吸引读者的注意力，可以使文章在结尾部分更具有影响力和引人深思的力量。
最后，值得强调的是，无论是否使用以上提到的方法，高考满分作文的结尾总结都应该与文章主题和中心论点相一致。
结尾段落应该简洁明了，紧扣主题，并且用精炼的语言表达出作者的观点或立场。
综上所述，高考满分作文的结尾总结非常重要，它可以进一步强调文章的主题和中心论点，并给读者留下深刻印象。
通过回顾全文、给予启发或提出建议、引用名言或警句、提出反问或引出新的问题等方法，可以使结尾段具有更强的说服力和吸引力。
无论使用哪种总结方法，都需要紧扣主题，简明扼要地表达观点，并用精炼的语言给读者留下深刻印象。
希望以上的建议能够帮助同学们在高考满分作文中写出精彩的结尾总结，取得好成绩！。
高考作文结尾技巧作文字高考作文指导
高考作文结尾技巧作文字高考作文指导高考作文是高考语文考试重要的组成部分，而作文的结尾则是整篇作文的收官，也是最能给人留下深刻印象的部分。
在高考作文中，一个完美的结尾能够让文章的魅力得到大大加强。
那么如何写一个富有吸引力，高大上，让人无法忘怀的结尾呢？本文将为大家讲解几个高考作文结尾技巧。
1. 总结和回应主题高考作文的主题是必须要围绕写作任务，写作素材展开。
在结尾的时候，我们要对文章的主题进行总结，并给出自己的回应。
比如，在写一篇“我眼中的家乡”作文时，结尾可以这么写：在我的眼里，家乡是一个美丽的地方。
不仅有带有浓郁江南气息的古镇，还有大片的田野和郁郁葱葱的山林。
这里的人们热情好客，待人诚恳，这让我深深爱上了这里。
我相信，只要我们珍惜这片土地，让它变得更加美丽，它就会一直在我们心中占有一席之地。
2. 提出问题在文章的结尾处，如果能提出一些令人深思的问题，将会使文章产生更强的效果。
这里的问题可以是一些关于主题的探讨，也可以是一些关于人性或社会文化的问题。
让读者思考，就是让他们对你的文章印象更加深刻。
比如，在写一篇“电影与我”作文时，结尾可以这么写：电影陪伴了我们成长，也成为了我们生活中不可或缺的一部分。
我想问各位，你们最喜欢的电影是什么？你们为什么喜欢它？你们从中得到了什么？或许这个问题有各种各样的答案，但是，我们却在电影中找到了共同的情感体验，我们因此感受到了文化的共振。
3. 引用名言在结尾部分引用一些名言警句，也是一种比较常见的结尾表现形式。
这种方法可以让文章具有更生动活泼的特点，同时凸显出作者的阅历与修养。
比如，在写一篇“文明礼仪”作文时，结尾可以引用孔子的话：孔子曾说过：“有朋自远方来，不亦说乎？”其实，礼仪就是深层次的人际关系的一种传承和体现。
如果我们始终能将礼仪的精神贯彻到生活的方方面面，和他人相处也许会更加愉快，生活也会更加美好。
4. 情感宣泄经典的结尾形式之一，是通过表达情感来贯彻整个篇章的感染力。
高考作文结尾点评
安家,安国,安邦之人,必先心。将心安如磐石的人是“志者”，将心置若冰清的为“治者”,将心比作镜湖的必为“智者”，将心看似苍穹的实作“知者”。 安心、安家、安邦，之后安天下。 点评：结尾化枯燥的说理为诗意般的排比，铺排而下,势如悬瀑;而且，情理交融，“文”“理”兼备，实在是文章的点睛之笔。这样的结尾读来琅琅上口，铿锵有力,掷地有声,自然会形成震撼读者心灵的强大冲击波。 2005年福建高考佳作《星星发光，张扬个性》
高考作文结尾指导作文字高考作文
高考作文结尾指导作文字高考作文在高考作文中，结尾是非常重要的一部分。
一个恰当的结尾可以让你的作文更生动有力，让考官对你的印象更为深刻。
以下将为大家介绍几种常见的高考作文结尾形式和技巧。
常见高考作文结尾形式1. 提出建议在文章结尾处，可以提出相关的建议来表达自己的观点。
例如，在讨论环境保护问题时，可以提出“唯有加强环保的意识，我们才能拥有更加清新的生态环境”的建议。
这种结尾形式能够让读者对你的文章留下深刻印象。
2. 以问题结尾在文章结尾处，可以以问题的形式来结束文中的思路。
例如，在讨论科技与人类的关系时，可以提出“科学技术是不是真的能够为我们带来幸福？”这样的问题。
这种结尾能够增加作文的张力，激发读者的思考。
3. 引用名言在文章结尾处，可以引用名言来予以总结。
例如，在讨论友谊的主题时，可以引用“世上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相之后，依旧热爱生活”的名言。
这种结尾形式既能够强调作文的主题，也可以增强文章的说服力。
4. 描述场景在文章结尾处，可以通过描述具体的场景来表现自己的思想感情。
例如，在讨论城市化进程对人类的影响时，可以以“我走在城市街头，感受到的不是繁华的景象，而是日益紧张的情绪”来结束。
这种结尾形式能够让读者深入感受到作家的思想感情。
高考作文结尾的技巧1. 总结全文结尾是作文的收尾部分，应该对全文进行总结。
在结尾处，不要提出新的观点或信息。
而是对文章中的主要观点、论点进行总结，以达到总结全文的目的。
2. 突出思想性高考作文的结尾，要突出思想性，使读者对主题思想有更深刻的理解。
在结尾处，可以通过观点总结、名言引用等方法，体现出文章的思想性。
3. 结构简洁明了在高考作文结尾时，应该保持结构的简洁明了。
不要使用长篇累牍的语言来论述观点。
简单明了地总结全文，清晰地表达出思想感情，是一种较适合高考作文结尾的风格。
4. 注意语言的规范性和准确性在高考作文结尾处，语言的规范性和准确性也是非常重要的。
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高考作文结尾技巧点评
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
请看近中考满分文的结尾技巧。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）
技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
”（选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》）
技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。
这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。
第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震撼。
技巧三：巧妙发问，引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。
自然是伟大的。
是神奇的。
它与生活是那么的近，那么的紧。
品味自然，不就同品味生活了吗？
技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。
体现出作者思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。
何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》）
技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
技巧四：引用佳句，多姿多彩
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！（选自广州中考满分文《从天空想到的》）
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”（选自陕西中考满分文《阅读身边的人》）
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》）
佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……（选自吉林省中考满分文《陶醉》）
技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。
这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。
效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
技巧五：抒情议论，气势不凡
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文《从天空想到的》）
春光似海，青春如花。
青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。
愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自吉林省中考满分文《花样年华》）
技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
技巧六：景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。
太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
（选自广州中考满分文《雨中品读》）
技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。
含蓄隽永。
余味无穷。
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。
呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。
（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）
技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。
既照应了主旨，又显得情韵深厚。