2014有丝分裂_减数分裂_复习资料
2014届高三一轮总复习-减数分裂
A突变产生的；该细胞完成减Ⅱ后，形成AB和aB两个子细
胞，可能是两种精子或一种卵细胞和一个极体；二倍体细胞 有丝分裂后期含有四个染色体组。
栏
目
图形说明
①图甲中1与3,2与4分别属于一对同源染色体。 ②图甲中1与2,3与4,1与4,3与2分别属于非同源染色体。 ③图乙中5与6,7与8不是同源染色体,也不是非同源染色体, 而是姐妹染色单体分开后形成的两条形态、大小相同的染 色体。
注意：四分体与同源染色体
(1)四分体是同源染色体的特殊存在形式,在减数 分裂过程中联会后的一对同源染色体才称为四分 体,一个四分体含4条染色单体。 (2)在有丝分裂过程中也存在同源染色体,复制后 每一对同源染色体也包含4条染色单体,但由于不 发生联会,所以不存在四分体。
生物
必修2 第2章
基因和染色体的关系
考点一 减数分裂的特点 1.染色体复制： 染色体的复制发生在减数第一次分裂前的间 期，两次分裂之间的间期染色体不复制。最终 形成的配子染色体数目减半。 2．联会现象： 联会现象形成四分体结构是减数第一次分裂 特有的现象，也是判断该时期的重要依据，交 叉互换发生在这个时期。
【例1】 A．①③ C．②③ B．①④ D．②④
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目
高效学习方略
生物
必修2 第2章
基因和染色体的关系
(2011·上海高考)如图表示雄果蝇进行某种 细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～ Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列 表述与图中信息相符的是( )
栏
目
高效学习方略
期末复习-减数分裂
2014学年第一学期高二理科生物期末复习：染色体与遗传-A基本要求1．简述染色体形态、结构。
2．概述减数分裂过程中的染色体行为，认同减数分裂对生物遗传和变异的重要性。
3．概述减数分裂过程中染色体数目和DNA 数目的变化规律。
4．概述精子、卵细胞的产生和受精作用。
5．在进行“活动：减数分裂模型的制作研究”时，运用建立模型这一科学的研究方法，认同事物都是处于一定的时空关系中的事实。
发展要求1．比较减数分裂与有丝分裂的异同。
2．阐明减数分裂的意义。
基本要求1．说出遗传的染色体学说，领悟学说的提出要有充分的实验证据，养成质疑、求实、创新、合作的科学精神与态度。
2．用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。
第一节 减数分裂中的染色体行为一、减数分裂的概念1．适用范围：进行有性生殖的生物。
2．分裂发生的场所：动物精子形成在睾丸，卵细胞形成在卵巢。
3．分裂特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。
4．分裂结果：生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。
二、精子和卵细胞的形成过程1．精子形成过程中各时期的主要特点[连线]2．精子和卵细胞形成过程的差异比较 精子形成过程 卵细胞形成过程 细胞质分裂方式均等分裂 不均等分裂 是否变形 变形 不变形结果4个精子1个卵细胞、3个极体三、受精作用 1． 概念卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2． 实质精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。
3． 结果受精卵中染色体数目与体细胞相同，其中有一半的染色体来自父方，另一半来自母方。
2． 减数分裂中一个细胞内染色体和DNA 数量变化(1)DNA 数目变化：①减数第一次分裂前的间期DNA 因复制而加倍。
②减数第一次分裂结束因同源染色体分离而使细胞中DNA 减半。
③减数第二次分裂结束因着丝点分裂姐妹染色单体分开，平分到两个子细胞中，DNA 数目再减半。
(2)染色体数目变化①减数第一次分裂结束时因同源染色体分离而使子细胞中染色体数目减半。
有丝分裂和减数分裂知识点
有丝分裂和减数分裂知识点一、有丝分裂（Mitosis）1.概念：有丝分裂是一种细胞核的分裂过程，通过这一过程，母细胞的染色体复制并分离形成两个完全一样的细胞核，从而实现细胞的增殖和生长。
2.过程：有丝分裂包括四个阶段：前期、中期、后期和末期。
在这个过程中，细胞质（细胞核外部的胞浆）也会发生分裂，形成两个新的细胞。
前期（Prophase）：染色体开始收缩变短，并且可见核仁消失。
细胞质中的骨架纤维开始组装成纺锤体，核膜逐渐解体。
中期（Metaphase）：染色体在细胞的中央排列在一个称为子午线的平面上。
纺锤体的纤维通过染色体上的点状结构（着丝粒）将染色体与细胞两极相连。
后期（Anaphase）：着丝粒开始分裂，纤维收缩，拉动染色体向两极移动。
末期（Telophase）：染色体到达两极后，排列在两个新核的周围，形成两个新的细胞核。
细胞质分裂开始，具体是通过环绕虚边的收缩带。
3.意义：（1）细胞分裂：有丝分裂是所有生物细胞在生长和增殖过程中不断进行的一种分裂方式，它使得细胞能够不断地分裂增值，实现有序的生长和发育。
（2）遗传物质的传递：有丝分裂保证了遗传物质的准确传递。
染色体在有丝分裂过程中复制，并在分离过程中确保了每个子细胞都有完全一样的染色体组成。
（3）维持稳定性：有丝分裂可以维持细胞群体中的染色体数目和结构的稳定，从而保证细胞的正常分裂和发育，防止染色体不稳定导致的细胞突变和疾病。
二、减数分裂（Meiosis）1.概念：减数分裂是生物体的生殖细胞（生殖细胞）中的一种特殊的细胞分裂方式，它通过细胞核的两次分裂，将配对染色体分离为单倍体的一半，产生四个具有单倍体染色体数目的细胞。
2.过程：减数分裂分为两个阶段：减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。
减数分裂Ⅰ：包括前期Ⅰ、中期Ⅰ和后期Ⅰ。
前期Ⅰ：染色体逐渐凝缩成柱状，并与同源染色体形成配对。
这个过程中交叉互换发生，从而增加了遗传的多样性。
中期Ⅰ：配对的染色体在染色体上的交叉互换点上进行重组，从而导致遗传物质的再组合。
有丝分裂减数分裂 知识点
有丝分裂1、真核细胞的分裂方式主要有：有丝分裂：体细胞增殖的主要方式。
减数分裂：产生生殖细胞（精子、卵细胞等）的方式。
2、有丝分裂：细胞周期：(1)起止点：从上一次分裂结束开始，到下一次分裂结束为止。
书本图4-1.。
（2）时期划分：分裂间期（G1、S、G2）和有丝分裂期（M）（3）时期特点：间期总是长于M期。
3、细胞分裂包括的过程：①细胞核的分裂，②细胞质的分裂4、有丝分裂间期主要特征：染色体的复制和平均分配意义：在细胞的亲代与子代之间保持了遗传形状的稳定性。
5、染色体、染色单体、DNA数量对应关系染色体上无单体，染色体：DNA：单体＝1：1：0；染色体上有单体，染色体：DNA：单体＝1：2：26、染色体和DNA含量变化曲线：7、动、植物有丝分裂的异同A、动物细胞有中心体，间期时复制。
B、胞质分裂：动物细胞在在两极之间的“赤道”上向内凹陷，把细胞分成两个细胞。
植物细胞是细胞中央形成细胞板，逐渐发展成新的细胞壁，进而形成2个细胞。
C、纺锤体形成：动物细胞的中心体周围发出纺锤丝植物细胞两极发出纺锤丝8.细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
（有丝分裂保证亲子代细胞染色体和基因相同）减数分裂1、（了解）染色体的形态类型中间着丝粒染色体：两臂的长度大致相同近端着丝粒染色体：具有微小短臂端着丝粒染色体：无短臂2、（理解）减数分裂、同源染色体、四分体的概念（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制后由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。
所以此时染色体数目要根据着丝点判断。
（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
2014---减数分裂
精子卵细胞形成比较
有丝分裂与减数分裂比较
有丝分裂
1、 细 胞 分 裂 图 像 的 比 较
间
联会 前 减Ⅰ 四分体
中
后
末
减Ⅱ
有丝分裂与减数分裂图象的判定
• 1、前期：⑴有联会和四分体是减Ⅰ ⑵无联会和四分体,细胞中 ①有同源染色体是有丝分裂 ②无同源染色体是减Ⅱ • 2、中期：⑴四分体排列在赤道板上是减Ⅰ ⑵着丝点排列在赤道板上,细胞中 ①有同源染色体是有丝分裂 ②无同源染色体是减Ⅱ • 3、后期：⑴同源染色体分开是减Ⅰ ⑵染色单体分开,细胞中 ①有同源染色体是有丝分裂 ②无同源染色体是减Ⅱ
A
基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未
正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等
位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时
期的分析，正确的是(
A
)
② ③性染色
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
体可能在减数第二次分裂时未分离
四、受精作用
1.概念：
精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外 面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细 胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。 3.结果： 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染 色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。 4.意义： 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于 生物的遗传和变异，都是十分重要的。
分裂后期
减数分裂第二次
分裂后期
有丝分裂、减︱、减‖细胞识别 ——“三看识别法”
有丝分裂丝与减数分裂专题复习
有丝与减数分裂专题复习——细胞的增殖基础巩固一、细胞不能无限长大1．模拟探究细胞大小与物质运输的关系 (1)细胞模型：不同大小的________。
(2)运输效率表示法：NaOH 在琼脂块中扩散的体积整个琼脂块的体积。
(3)检测方法：酚酞遇NaOH 呈________。
(4)实验结论：细胞体积越大，其相对表面积________，细胞的物质运输效率就________，因而限制了细胞的长大。
2．细胞不能无限长大的原因限制因素⎩⎪⎨⎪⎧细胞 的关系的比例关系二、细胞周期⎩⎪⎨⎪⎧①条件： 的体细胞②起点：一次分裂完成时③终点： 时④特点：不同种类的细胞，细胞周期不同， 与 所占比例也不同三、细胞的有丝分裂 时期分裂图像特点植物细胞动物细胞间期①完成________和__________合成②细胞适度________前期①____________消失 ②染色质→________ ③纺锤体形成植物：______发出纺锤丝 动物：______发出星射线2.动植物细胞有丝分裂的主要区别3．有丝分裂的意义亲代细胞的________经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲代和子代之间________的稳定性。
链接课堂1．正误辨析(1)细胞体积增大后，与外界物质交换效率提高。
()(2)同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。
()(3)动物细胞分裂间期有DNA和中心体的复制。
()(4)纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期。
()(5)染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期。
()(6)动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。
()(7)动物细胞有丝分裂间期，DNA含量和染色体组数都加倍。
()(8)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。
()考点互动探究考点一细胞增殖的周期性1.只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖(茎尖)生长点细胞等。
只分裂一次便不再分裂的细胞、减数分裂形成的细胞、高度分化的细胞都不具有细胞周期。
有丝分裂和减数分裂知识点总结大全
有丝分裂和减数分裂知识点总结大全（一）细胞的有丝分裂部分1.生物体的长大，既靠细胞分裂增加，还要靠细胞生长增大。
2.细胞不能无限长大的原因：一是细胞的相对表面积与体积的关系，细胞体积越小，细胞相对表面积，细胞与周围环境交换物质能力。
二是，一个核内DNA是一定的，控制细胞活动也就有一定的限制，细胞不能太大。
3.细胞增殖的意义：① 单细胞生物通过细胞增殖而繁衍；②多细胞生物从受精卵开始，经过细胞的增殖和分化逐渐发育为个体；③ 生物体内，不断有细胞衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。
因此，细胞增殖是生物体的基础。
4.真核细胞的分裂方式有三种：，体细胞的主要分裂方式，特殊的生殖细胞，如精原细胞和卵原细胞；，在分裂过程中无染色体和纺锤丝的出现，如蛙的红细胞；，分裂结束时染色体数目减半，存在于生殖细胞中。
5.只有的细胞才有细胞周期，如根尖分生区、茎尖生长点、形成层细胞、胚胎细胞、造血干细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞。
的细胞和 的细胞不具有细胞周期6. 不再增殖细胞群，如成熟的红细胞、神经细胞、心肌细胞、成 骨细胞、白细胞、植物韧皮部细胞、筛管细胞、某些免疫细胞等 高度分化的细胞，它们丧失了分裂能力，又称终末细胞。
7. 细胞周期以为起点，而不能以分裂期为起点。
无论什么细胞，分裂间期时间都较长，大约占细胞周期的90%—9 5 % ,因为分裂间期时，细胞在进行等物质准备。
8. 细胞分裂间期主要分为三个时期：G1期，RNA 和蛋白质的合成， 主要是DNA 相关酶的合成以及能量储备。
S 期，DNA 的复制。
G2期，RNA 和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成9.有丝分裂各时期特点时间 图像 主要特点③细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体⑶中染色体的着丝点非列在细胞中央的赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰(1)① 完成DNA 勺复制 ② 合成有关的蛋白质 ⑵① 染色质② 核仁解、八〃'亦谜化形成染色体7膜消失分裂 间期⑷染色体的着成为两条子染色体，分别移向细胞两极（5）末①染色体角解螺旋变成染色质②纺锤丝消失L③出现新的核膜和核仁10.有丝分裂周期性重建和消失的结构细胞结构变化规律纺锤体形成一-消失（期）（期）核膜、核仁消失f重建（期）（期）中心体（两个中心粒）倍增f移向两极f平均分配（期）（期）（期）11、.有丝分裂过程中染色体行为变化规律后裂，姐妹染色单体分开，前期中期后期制复为点行特Is 看丝点排列-着丝点_进入两个在赤道板上分裂细胞核染色体 1 ：2 1 : 2:DNA -----_1 -2 1 ： 2+1 ： 1 1 ： 1间期末期12.染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系(1)当有染色单体存在时，染色体：染色单体：DN*(2)当无染色单体存在时，染色体：DNA F13. 在一个细胞周期中，DNA加倍的时期是，染色体加倍的时期是，染色单体出现和消失的时期是，观察和计数染色体的最佳时期是。
有丝分裂减数分裂全部知识点题型总结
有丝分裂、减数分裂专题一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）（一）相关概念①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同源染色体始终存在。
②.联会：同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）一个四分体＝1对同源染色体＝2个染色体＝4个染色单体＝4个DNA分子④染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。
⑤染色单体：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝，连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减数分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。
⑥DNA分子数：若有染色单体，则DNA分子数是染色体数的2倍；若无染色单体，则DNA分子数等于染色体数。
减数分裂和有丝分裂复习专题PPT讲稿
二、有丝分裂和减数分裂各个时期的特点
精子与卵细胞形成过程比较：
比较
精子形成
卵细胞形成
细胞质分 裂方式
两次分裂都为均 等分裂
初级和次级卵母细胞 的分裂都是不均等分 裂（但核分裂均等）
产生的生 1个精原细胞 殖细胞数 4个精细胞
生殖细胞 精细胞变形成为 是否变形 精子
1个卵原细胞 1个卵细胞+3个极 体
减数分裂和有丝分裂复习专题 课件
真核细胞分裂的方式
1.无丝分裂 2.有丝分裂 3.减数分裂
①
②
③ DNA与④染色体的数⑤ 目变化 ⑥
同源染色体 细胞分裂的方式及所处的时期
各个时期所具备的特点
目录：
一.几组概念的区别和联系 二.各时期所具有的特点 三.细胞分裂的图像鉴定
四.染色体和DNA的变化规律
二、有丝分裂和减数分裂各个时期的特点
动、植物细胞有丝分裂的区别
植物细胞
动物细胞
1、前期：细胞两极发 1、前期：两组中心体 不 出纺锤丝构成纺锤体 发出星射线构成纺锤体
同 点 2、末期：细胞板形成 2、末期：细胞膜内陷
细胞壁分成两个子细胞 缢裂成两个子细胞
二、有丝分裂和减数分裂各个时期的特点
有丝分裂几个特别注意的时期：
不需变形
三、有丝分裂与减数分裂的图形鉴定
技巧：一数二看三判断
奇数
一数 染 色 体 数 目
偶数
减Ⅱ
三判断 无同源染色体行为
同 （有丝分裂）
二看 同 源 染 色 体
有同源染色体 无同源染色体
源 染 色 体 行 为 联会、四分体、分离
（减Ⅰ） 减Ⅱ
减数分裂和有丝分裂 图像鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别可以概括如下：
(完整版)有丝分裂减数分裂全部知识点题型总结
ti m e an dA l l th 有丝分裂、减数分裂 专题一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂（二）、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体不同点末期细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）（一）相关概念 ①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体 （数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同源染色体始终存在。
②.联会：同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）一个四分体＝1对同源染色体＝2个染色体＝4个染色单体＝4个DNA 分子④ 染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。
⑤染色单体：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝，连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减数分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。
有丝分裂和减数分裂知识点总结大全
有丝分裂和减数分裂知识点总结大全一、有丝分裂有丝分裂又称为正常分裂，是指体细胞中染色体按照一定程序进行复制和分离的过程。
有丝分裂包括了前期、中期、后期和末期四个阶段。
1.前期：前期是有丝分裂的准备期，染色体在该阶段开始复制，变成两个姐妹染色单体。
细胞质内的中心粒开始分裂，形成纺锤体。
核膜开始消除，染色体逐渐凝缩。
2.中期：中期是有丝分裂的主要过程。
染色体在纺锤体的作用下排列成一个等高染色体单体的均等分离。
分离的过程通过纺锤体的束缚和染色体上的蛋白质骨架的作用来实现。
3.后期：后期是指染色体达到分离状态并初步形成两个核的过程。
染色体在纺锤体的作用下分离并向两个细胞极端远离。
4.末期：末期是指染色体进一步移动到细胞两极，形成两个完整的细胞核，因此也称为有丝分裂终期。
二、减数分裂减数分裂是指有性生殖细胞的分裂过程，是从有双倍体染色体数量的母细胞分裂成单倍体染色体数量的细胞的过程。
减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个阶段。
1.减一分裂（减数第一次分裂）：减一分裂是指染色体的复制和中期分裂之后，染色体先由复制后的两姐妹染色体结合后变为一对，然后再由迎亲纺锤体将染色体两姐妹染色体拆开向细胞两端迁移，形成两个两倍体的亚细胞。
此过程与有丝分裂区别较大。
2.减二分裂（减数第二次分裂）：减二分裂是指减一分裂之后，染色体不经复制直接进行分离。
减二分裂的特点是染色体数量减半，形成单倍体的亚细胞。
在减二分裂过程中，染色体不复制，直接由中心处断开，使得染色体的姐妹单体分离开，而不是像有丝分裂过程中那样以复制后的染色体为单位进行的。
三、有丝分裂与减数分裂的区别1.出现时期：有丝分裂主要出现在体细胞中，减数分裂主要出现在生殖细胞中。
2.总分裂数：有丝分裂只发生一次，形成两个细胞，染色体数目不变；减数分裂发生两次，形成四个细胞，染色体数目减半。
3.染色体的形状：有丝分裂中的染色体呈现线状，减数分裂中的染色体呈现X状。
4.染色体的数量：有丝分裂的细胞染色体数目与母细胞相同，减数分裂的细胞染色体数目是母细胞的一半。
有丝分裂和减数分裂复习教案
有丝分裂和减数分裂复习教案导语：有丝分裂和减数分裂是细胞生物学中两个重要的细胞分裂过程。
本文将分析和比较这两种分裂方式的过程和特点，并阐述其在生物体内的作用和意义。
一、有丝分裂有丝分裂，又称为有丝分裂期，是细胞生命周期中最重要的一阶段。
它包括分裂前期、分裂期、间期和期末期四个阶段。
下面我们分别介绍这四个阶段的特点和过程。
1. 分裂前期分裂前期是有丝分裂的第一个阶段，细胞核开始准备分裂。
其中最明显的特征是染色体的可视化和纺锤体的形成。
染色体由扩散状态逐渐变得可观察，呈现出线状。
2. 分裂期分裂期是有丝分裂的重要过程，包括纺锤体形成和形成分离的染色体。
纺锤体由微管组成，具有稳定的结构。
它的主要功能是将染色体正确地分配到两个新的细胞中。
3. 间期间期是指分裂期之后的阶段，细胞再一次准备分裂。
在这个阶段，细胞进行一系列的代谢活动，包括复制DNA、蛋白质合成和细胞器复制。
4. 末期期末期期是有丝分裂的最后一个阶段，也是两个细胞之间的缺口。
细胞核膜重新形成，染色体变得不可见。
最终，一个细胞分裂成两个相同的细胞。
有丝分裂在生物体内的作用是细胞繁殖和生长。
它是多细胞生物新细胞产生的重要方式，在生物体的发育和修复组织中起着重要的作用。
二、减数分裂减数分裂是有丝分裂的一种特殊形式，也称为减数分裂期。
与有丝分裂不同的是，减数分裂只有一个细胞分裂成四个不同的细胞。
1. 第一次分裂减数分裂的过程与有丝分裂的分裂期相似，都经历有丝分裂的分裂前期、分裂期、间期和末期期。
关键的不同在于第一次分裂期的染色体分布方式。
在第一次分裂期，染色体由同源染色体交叉为一对，然后在染色体之间发生交换。
2. 第二次分裂第二次分裂也类似于有丝分裂的分裂期，但染色体分离的方式略有不同。
在第二次分裂期，染色体分离成单独的染色体，并进一步分裂成四个细胞。
减数分裂的作用是生殖细胞的形成。
通过减数分裂，生物体能够产生具有遗传多样性的生殖细胞，为生物体繁殖和进化提供了基础。
专题08 有丝分裂和减数分裂- 十年(2014-2023)高考生物真题分项汇编
十年（2014-2023）年高考真题分项汇编专题08 有丝分裂和减数分裂〖2023年高考真题〗 (1)〖2022年高考真题〗 (4)〖2021年高考真题〗 (9)〖2020年高考真题〗 (18)〖2019年高考真题〗 (23)〖2018年高考真题〗 (25)〖2017年高考真题〗 (29)〖2016年高考真题〗 (34)〖2015年高考真题〗 (37)〖2014年高考真题〗 (41)〖2023年高考真题〗1．（2023·北京·统考高考真题）武昌鱼（2n=48）与长江白鱼（2n=48）经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。
显微观察子代精巢中的细胞，一般不能观察到的是（）A．含有24条染色体的细胞B．染色体两两配对的细胞C．染色体移到两极的细胞D．含有48个四分体的细胞【答案】D【详解】A、精原细胞通过减数分裂形成精子，则精子中含有24条染色体，A不符合题意；B、精原细胞在减数第一次分裂前期将发生染色体两两配对，即联会，B不符合题意；C、精原细胞在减数第一次分裂后期同源染色体分开并移向两极，在减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开并移到两极，细胞有丝分裂后期也可观察到染色体移向细胞两极，C不符合题意；D、精原细胞在减数第一次分裂前期，能观察到含有24个四分体的细胞，D符合题意。
故选D。
2．（2023·湖南·统考高考真题）某X染色体显性遗传病由SHOX基因突变所致，某家系中一男性患者与一正常女性婚配后，生育了一个患该病的男孩。
究其原因，不可能的是（）A．父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时期，X和Y染色体片段交换B．父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期，性染色体未分离C．母亲的卵细胞形成过程中，SHOX基因发生了突变D．该男孩在胚胎发育早期，有丝分裂时SHOX基因发生了突变【答案】B【详解】A、假设X染色体上的显性致病基因为A，非致病基因为a，若父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时期，X染色体上含显性致病基因的片段和Y染色体片段互换，导致Y染色体上有显性致病基因，从而生出基因型为X a Y A的患病男孩，A不符合题意；B、若父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期是姐妹染色单体未分离，则会形成基因型为X A X A或YY的精子，从而生出基因型为X a YY的不患病男孩，B符合题意；C、因为基因突变是不定向的，母亲的卵细胞形成时SHOX基因可能已经突变成显性致病基因，从而生出基因型为X A Y的患病男孩，C不符合题意；D、若SHOX基因突变成显性致病基因发生在男孩胚胎发育早期，也可能导致致该男孩出现X A Y的基因型，D不符合题意。
一轮复习：有丝分裂和减数分裂(实用)
细胞质的分裂方式不同
右图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂 图像。请分析回答下列问题：
（1）制作临时装片的过程 一般包括解离、漂洗、染色、
制片等四步。观察洋葱根尖
有丝分裂装片时，应找到__ 分生区的细胞进行观察。
（2）在一个视野中大多数
的细胞处于分裂间期，此时 细胞中发生的主要变化 是 完成DNA复制及。
• 人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（ ）
A.46
B.23 C.4
D.0
植物根尖的分生区细胞不断分裂使根向远处生长。对于分 裂过程的描述，错误的是
A．细胞分裂间期，染色体进行复制，染色体数目加倍 B．细胞分裂前期，核膜、核仁逐渐消失 C．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰 D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
精子形成过程
减
Ⅰ
分
精原细胞
前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ裂初级精母细胞
Ⅱ
减 分 裂
前期Ⅱ
中期Ⅱ 次级精母细胞
后期Ⅱ
末期Ⅱ 变形
间期
染色体复制
减Ⅰ前期 联会 四分体
减 减Ⅰ 数 分
减Ⅰ中期 同源染色体排在赤道板 减Ⅰ后期 同源染色体分离 减Ⅰ末期 染色体数目减半
裂
减Ⅱ前期 无同源染色体,染色体散乱分布
减Ⅱ中期 染色体的着丝粒排列在赤道板上
有关蛋白质合成
间期
前期
中期
后期
（3）图中的B细胞处于分裂的 前 期；C细胞处于分 裂的 中期。
（4）该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠 的细胞，这种现象称为细胞的 分化 。
(5)把洋葱根尖细胞放入 培养液中培养，最终会长 成一株洋葱植株，这个技 术叫做植物组织培_养__，其 理论基础是 细胞全能性。
有丝分裂和减数分裂知识点
有丝分裂和减数分裂知识点有丝分裂和减数分裂是生物学中两种重要的细胞分裂方式。
有丝分裂是指细胞在生命周期中进行的一种细胞分裂过程，通过有丝分裂，一个细胞可以分裂为两个完全相同的细胞，以实现细胞生长和组织修复。
减数分裂则是特定于生殖细胞的分裂方式，通过减数分裂，生殖细胞可以形成配子，以进行有性繁殖。
有丝分裂的主要过程可以分为四个阶段：前期、中期、后期和末期。
前期是细胞进入细胞周期的第一阶段，细胞开始准备进行分裂。
在前期，细胞核膜逐渐解体，染色体变成可见的棒状结构，而且复制了自身。
中期是细胞分裂的过程中最关键的阶段，包括纺锤体形成、核分裂和染色体的分离。
在纺锤体形成时，纺锤体纤维将染色体捕获并将其拉伸到细胞的两端。
在核分裂时，核仁消失，染色体逐渐分离成两部分，然后被引向细胞的两端。
后期是有丝分裂过程的第三个阶段，包括染色体运送到细胞的两端、核质分裂和细胞膜形成。
在后期，染色体被运送到细胞的两端，核质被分裂成两部分，最后形成两个独立的细胞。
末期是有丝分裂过程的最后一个阶段，细胞重新进入间期，准备下一轮细胞分裂。
减数分裂是生殖细胞进行的一种特殊的细胞分裂方式，也称为减数减数分裂。
与有丝分裂不同，减数分裂中细胞分裂两次，从而形成四个细胞，每个细胞只包含一个染色体组。
减数分裂分为减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段。
在减数分裂Ⅰ中，细胞进行了一个类似有丝分裂的过程，但在染色体的分离上有所不同。
在减数分裂Ⅰ中，染色体以染色体对的形式排列并交换了部分DNA段。
这个过程被称为交叉互换，这样染色体可以进行混合，从而增加了遗传多样性。
在减数分裂Ⅱ中，细胞进行第二次分裂，染色体分裂成单体，然后四个单体染色体形成四个细胞，每个细胞只包含一个染色体组。
有丝分裂和减数分裂在细胞分裂中起着非常重要的作用。
有丝分裂是生物体生长和组织修复的基础，保证了细胞的遗传物质的传递和细胞的相对稳定性。
减数分裂则是生物体进行有性繁殖和遗传变异的基础，通过交叉互换增加了遗传多样性，有助于适应环境的变化。
“减数分裂”的深化复习
“减数分裂”的深化复习减数分裂知识既是该单元的重难点，也是全书的重难点，它在生物学学习和高考测试中的地位是不容置疑的。
故必须花大力气复习好减数分裂内容。
1. 知识储备（1）充分认识有丝分裂的基础性，而减数分裂是有丝分裂的特殊形式。
（2）深化和拓展减数分裂的部分知识，适应并攻克测试题和高考题中难度较大的题目。
①配子减数分裂配子减数分裂是产生配子时进行的（教材中介绍的减数分裂就是这种类型）。
重点放在第一次分裂过程中染色体行为的变化上，尤其要弄清“基因重组”是发生在减I前期的四分体阶段和减I后期。
四分体阶段往往发生同源非姐妹染色单体间的交叉互换，导致等位基因的互换，打破基因间的旧连锁，建立新的连锁，实现基因的重新组合；在减I后期，等位基因随同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，也实现了控制不同性状的基因重新组合。
这样就为以后复习“基因的自由组合规律”、“基因的连锁和互换规律”和可遗传变异的内容奠定了基础，学生的迁移和综合能力也会得到培养。
应注意的问题是：DNA的复制发生在减I前的间期，而不能说发生在减数分裂的间期；减II过程绝不是一次普通的有丝分裂，因为有丝分裂产生的子细胞是体细胞，细胞内有成对的同源染色体，而减I之后，同源染色体就进入不同的子细胞中，所以次级性母细胞中就不存在同源染色体了，因此减II过程和产生的子细胞中没有成对的同源染色体。
但减II后期着丝点分裂，染色单体分离后分别进入不同的子细胞，这与有丝分裂类似，因此只能说减II类似普通的有丝分裂。
②孢子减数分裂（居间减数分裂）孢子减数分裂发生在产生孢子的过程中，该知识与被子植物个体发育和遗传的内容联系密切。
若缺乏这方面的知识，有些问题就不能顺利分析解答。
如推算胚核和胚乳核的基因型就涉及孢子减数分裂的知识。
因此要了解被子植物的卵细胞、极核、精子是如何形成的。
花药中产生小孢子母细胞（花粉母细胞）四分孢子4个孢子（花粉粒）4个成熟的花粉粒（各有1个营养核和1个生殖核）8个精子（每1个花粉粒萌发产生2个具有相同基因型的精子）。
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有丝分裂和减数分裂
一、有丝分裂（一）过程
①着丝点分裂，
后期：点裂数加均两极。
末期：膜仁重现失两体。
二、减数分裂
（一）相关概念
（1）同源染色体：减数分裂第一次分裂过程中，相互配对（联会）的两条染色体，它们的形状和大小一般都相同（不同的一般指性染色体，如X、Y染色体），一条来自父方，一条来自母方。
减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同源染色体始终存在。
（2）染色单体：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝，连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减数分裂，染色单体都是形成于
间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。
（3）四分体：同源染色体两两配对的现象叫联会，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，称四分体
2、几种数量关系
（1）染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。
（2）染色单体数：若有染色单体，则染色单体数是染色体数的2倍；若无染色单体则为零
（3）DNA分子数：若有染色单体，则DNA分子数是染色体数的2倍；若无染色单体，则DNA
分子数等于染色体数。
（4）三者之间的关系染色体复制后
着丝点分裂前：染色单体数＝2倍染色体数＝DNA分子数
其他时期：染色体数＝DNA分子数；染色单体数＝0；
一个四分体＝1对同源染色体＝2个染色体＝4个染色单体＝4个DNA分子
（5）细胞数目关系
1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精子细胞4个精子1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个初级精母细胞＋1个极体
1个卵细胞＋3个极体
（二）减数分裂的过程（精子形成过程为例）
同源染色体联同源染色体分
离向细胞两
极，非同源染
着丝点分裂，
染色体一分为
细胞分裂各时期图像的主要特征
（三）、精子和卵细胞形成的区别
第一次分裂 第二次分裂
1个极体 2个极体
滋长 （2N ） （N ） 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N ） （2N ） 复制 （2N ） 1个次级母细胞
（N ） 1个卵细胞（N ）
精原 复制 初级四分体（交叉互换）次级 单体分开 精 变形 精
细胞 精母 分离（自由组合） 精母 细胞 子
三、DNA 和染色体的数目变化曲线图
母细胞 母细胞 母细胞 母细胞
减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期，此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
染色体和DNA 数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞．．．．．．．．．．．．．．．．。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．。
有丝分裂过程中DNA 的复制发生在间期，此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
在后期时由于着丝点分裂染色单体分开，此时染色体数目加倍，但是DNA 数目不变。
染色体和DNA 数目减半发生在末期．．，原因是染色体分离并进入不同的子细胞．．．．．．．．．．．．．．。
有丝分裂过程中始终有同源染色体．．．．．存在．．。
四、 有丝分裂和减数分裂的比较
前期：染色体排列散乱分布，有染色单体 中期：染色体的着丝点排列赤道板上
奇数 减Ⅱ 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，均匀：初级精母细胞 不均匀：初级卵
母细胞
末期：染色体排列散乱，无染色单体
无同源染色体 减Ⅱ
联会：四分体 减一前期
有 四分体排列在赤道板上 减一中期
偶数 同源染色体分离 减一后期 均匀：初级精母细胞
不均匀：初级卵母细胞
有同源染色体 无、联会、四分体、 前期：染色体散乱分布有染色单体
同源染色体分离 中期：染色体着丝点排列赤道板上
有丝分裂
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开
末期：染色体排列散乱，无染色单体
六、减数分裂形成子细胞种类：
假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体，则：
它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n 种精子（卵细胞）； 它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。
它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
七、受精作用的特点和意义
特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目
又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）
二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）
三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ
注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
同源染色体分家—减Ⅰ后期
姐妹分家—减Ⅱ后期
例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？
答案：1.减Ⅱ前期 2.减Ⅰ前期 3.减Ⅱ前期 4.减Ⅱ末期
5.有丝后期
6.减Ⅱ后期
7.减Ⅱ后期
8.减Ⅰ后期
答案：9.有丝前期 10.减Ⅱ中期 11.减Ⅰ后期 12.减Ⅱ中期
11.减Ⅰ前期 12.减Ⅱ后期 13.减Ⅰ中期 14.有丝中期。