【精品课件】2020(新增4页)课标高考总复习·语文 专题3 第1节 正确使用词语(包括熟语)_26
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• 例如：为了躲避敌人的搜捕，她(化装、化妆)成一个阔太太，打扮 得珠光宝气。
• 语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。“化装”与 “化妆”，相异语素是“装”与“妆”。都有装饰、打扮的意思， 但“装”有服装义，“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某种身 份的人；“化妆”就是打扮，使自己容颜美丽，因而应选“化装”。
• 例如：某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保 护；(坦承、坦陈)该市的环境保护仍然严重滞后。
• 坦承，坦白地承认；坦陈，坦率地陈述。从语境看，作为该市负责 人是在说明和交代本市存在的问题，有承认事实的意思，因而用 “坦承”较为恰当。
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• 2．留同析异比较法
• 近义实词辨析主要是弄清近义实词之间的细微差别。近义实词的特 点是“同中有异”或“大同小异”。留同析异，仔细辨别，注意辨 别同义词或近义词在意义、色彩、运用等方面的细微差别。
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• 3．习惯用语联系法
• 有些近义词没有相同或相异的语素，不能通过语素比较鉴别，从词 语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习 惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的一个。
• 例如：他(迟疑、犹豫)不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中 的景物。
• “迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”的意思。迟疑不决、犹豫 不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境中去体味其差异， 才能判定应选哪一个。“我请他帮忙，他迟疑了一下，还是跟我走 了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”“迟疑”常指行 动而言，“犹豫”常指态度而言，因而根据语境应选“犹豫”。
• 2．关联词语搭配不当
• 例：你只有意识到这一点，就能深刻地了解我们的幸福生活来得不 易。(“只有”与“才”搭配，所以应把“就”改为“才”)
• 常用成对关联词语有：
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白狐精非常高兴，重重奖赏了那十只捉鸡的狐狸。我已经闻到了它们的气味。它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神;为我们树立刻苦读书的好榜样。 CF穿越火线卡盟 https://
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• 考向二 正确使用虚词
• 常考的虚词有连词、介词和副词，在使用时的错误类型具体如下： • (一)连词 • 连词连接词、短语或句子。高考主要考查关联词的用法。关联词语
是复句的有机组成部分，由连词、副词充当。一个复句，用不用关 联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么 位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境推断出来的。 关联词语在使用上常存在如下错误：
巧妙补绑
孩子轻轻地握住剑，他是那么强壮，握着剑挥舞起来。可是走着走着，肚子饿起来了。，背篓呈黯黄色，底部用水竹根盘卷起来，纹路挺艺术，左上角有一根黄麻带子，将一处破洞
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• 1．错用关联词语
• 例：①宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢斗鸡，就把一个流氓抬 举为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)
• ②尽管学习怎么紧张，他还坚持天天锻炼身体。(“尽管”和“不 管”是不完全相同的。“尽管”是用于让步转折句，“不管”是用 于 无 条 件 式 的 条 件 复 句 。 应 把 “ 尽 管 …… 还 ” 改 为 “ 不 管 …… 都”。)
• 语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。“化装”与 “化妆”，相异语素是“装”与“妆”。都有装饰、打扮的意思， 但“装”有服装义，“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某种身 份的人；“化妆”就是打扮，使自己容颜美丽，因而应选“化装”。
• 例如：某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保 护；(坦承、坦陈)该市的环境保护仍然严重滞后。
• 坦承，坦白地承认；坦陈，坦率地陈述。从语境看，作为该市负责 人是在说明和交代本市存在的问题，有承认事实的意思，因而用 “坦承”较为恰当。
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• 2．留同析异比较法
• 近义实词辨析主要是弄清近义实词之间的细微差别。近义实词的特 点是“同中有异”或“大同小异”。留同析异，仔细辨别，注意辨 别同义词或近义词在意义、色彩、运用等方面的细微差别。
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• 3．习惯用语联系法
• 有些近义词没有相同或相异的语素，不能通过语素比较鉴别，从词 语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习 惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的一个。
• 例如：他(迟疑、犹豫)不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中 的景物。
• “迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”的意思。迟疑不决、犹豫 不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境中去体味其差异， 才能判定应选哪一个。“我请他帮忙，他迟疑了一下，还是跟我走 了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”“迟疑”常指行 动而言，“犹豫”常指态度而言，因而根据语境应选“犹豫”。
• 2．关联词语搭配不当
• 例：你只有意识到这一点，就能深刻地了解我们的幸福生活来得不 易。(“只有”与“才”搭配，所以应把“就”改为“才”)
• 常用成对关联词语有：
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• 考向二 正确使用虚词
• 常考的虚词有连词、介词和副词，在使用时的错误类型具体如下： • (一)连词 • 连词连接词、短语或句子。高考主要考查关联词的用法。关联词语
是复句的有机组成部分，由连词、副词充当。一个复句，用不用关 联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么 位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境推断出来的。 关联词语在使用上常存在如下错误：
巧妙补绑
孩子轻轻地握住剑，他是那么强壮，握着剑挥舞起来。可是走着走着，肚子饿起来了。，背篓呈黯黄色，底部用水竹根盘卷起来，纹路挺艺术，左上角有一根黄麻带子，将一处破洞
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• 1．错用关联词语
• 例：①宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢斗鸡，就把一个流氓抬 举为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)
• ②尽管学习怎么紧张，他还坚持天天锻炼身体。(“尽管”和“不 管”是不完全相同的。“尽管”是用于让步转折句，“不管”是用 于 无 条 件 式 的 条 件 复 句 。 应 把 “ 尽 管 …… 还 ” 改 为 “ 不 管 …… 都”。)