部编版 三年级语文下册 期末试卷6(含答案)

部编版 三年级语文下册 期末试卷6(含答案)
（笔试时间90分钟，满分100分）
一、积累运用。

（共60分）
1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。

（5分）
2.我会看拼音，写词语。

（10分）
3.我会给加点字选择正确的读音打“√”。

（4分） 笼．罩（l óng l ǒng ） 折．腾（zh ē zh é） 松散．（s ǎn s àn ） 模．
样（m ó m ú） 笼．子（l óng l ǒng ） 折．磨（zh ē zh é） 散．步（s ǎn s àn ） 模．型（m ó m ú） 4.我知道要先比一比，再组词。

（4分）
） ） ） ） ） ） ） ） 5.我会照样子，填一填。

（6分）
（1）例：红彤彤（ABB 式） （2）例：依依不舍（AABC 式） （3）例：无边无际（ABAC 式） 6.我会选择恰当的词语填空。

（5分）
神奇 神秘
（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。

（2）秋天带着金黄色的光辉（ ）地来到了。

继续 连续 持续
（3）这场大雨已经（ ）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。

（4）妹妹已经（ ）3次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。

（5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（ ）吃起来。

7.我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。

（4分）
闻：①听见。

②听见的事情，消息。

③出名。

④用鼻子嗅气味。

(1)妈妈正在看新闻．。

( ) (2)你闻．一闻，这是什么味道? ( ) (3)耳闻．不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。

( ) (4)万里长城是举世闻．名的世界文化遗产之一。

( ) 8.我会按要求写句子。

(6分)
（1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。

(在原句上修改病句) （2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

(改成拟人句)
h ú li ch èn sh ān f ù z é p ào m ò x ùn s ù 姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”(改成转述句)
9.我会排序。

（6分）
（）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！
10.我会填空。

(10分）
（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，地蹲着。

可是就变了，再也找不着了。

（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了的修辞手法，“斗笠”
指的是。

（3）《我不能失信》一文的主人公是，在她身上我们学会了做人要。

（4）《大林寺桃花》这首诗是写的，诗的后两句为：“，。

”
二、阅读理解。

（共15分）
我特别喜爱野菊花。

记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。

只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。

野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。

可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。

它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。

但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。

那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。

这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消炎止血的功能。

新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。

外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。

我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。

它们平凡、朴素，却又
那么顽强。

人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）
2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

（3分）
①自然界②不呆板③表示理所当然
A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。

（）
B.大自然真是神奇美妙。

（）
C.只要认真学习，自然会取得好成绩。

（）
3.用“”画出文中的反问句，并改成陈述句。

（3分）
4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分）
A. B. C. D.
5.人们需要学习野菊花的什么精神？（3分）
三、快乐习作。

（共25分）
同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。

一、2.狐狸衬衫负责泡沫迅速苏醒检验胖驴创举修建
3.lǒng zhē sǎn mú lóng zhé sàn mó
4.娇嫩骄傲辨别辩论严厉历史秘密蜜蜂
5.（1）亮晶晶绿油油（2）孜孜以求念念有词（3）自由自在人来人往
6.（1）神秘神奇（2）持续连续继续
7.（1）②（2）④（3）①（4）③
8.（1）删去“首先”。

（2）示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞
蹈。

（3）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

9.6 1 5 2 3 4
10.（1）一模一样很威武很镇静一转眼（2）比喻戴着斗笠的孩子们
（3）宋庆龄守信用（4）白居易长恨春归无觅处不知转入此中来
二、1.野菊花 2.A.② B.① C.③ 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗？人也需要
有一点野菊花的精神。

4.A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶喝
5.朴素、顽强、无私奉献的精神。