2018-2019学年数学三上第十单元《总复习》ppt精品课件1(最新人教版)
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三年级数学上册课件-10. 总复习-人教版(共37张PPT)
9×4=36（元）
3.白兔有40只，黑兔有5只，白兔的只数是黑兔的几倍？
40÷5=8
4.学校有篮球5个，羽毛球的个数是篮球的3倍，羽毛球有 多少个？
5×3=15（个）
5.航模组有8人，美术组有32人，美术组的人数是航模组的 几倍？
32÷8=4
6.柳树有8棵，杨树有48棵，杨树的棵树是柳树的几倍？
6.柳树有8棵，杨树有48棵，杨树的棵树是柳树的几倍？
提醒:
因为“倍”不是单位的。
1.哭脸有7个，笑脸的个数是哭脸的6倍，笑脸有多少个？
2.文具店里，笔盒的售价为9元，书包的价钱是笔盒的4倍， 书包的售价是多少钱？
3.白兔有40只，黑兔有5只，白兔的只数是黑兔的几倍？
4.学校有篮球5个，羽毛球的个数是篮球的3倍，羽毛球有 多少个？
20×4=60（元） 答：需要60元钱。
妈妈买4个杯子用了20元，如果买12个同样的杯子， 需要多少钱？
20×3=60（元） 答：需要60元钱。
12÷4=3 12里面有几个4 3×20 =60（元）12个杯子的价钱
妈妈买4个杯子用了20元，如果买12个同样的杯子， 需要多少钱？
20元
？元
12÷4=3 20×3=60（元）
48÷8=6
1.哭脸有7个，笑脸的个数是哭脸的6倍，笑脸有多少个？
2.文具店里，笔盒的售价为9元，书包的价钱是笔盒的4倍， 书包的售价是多少钱？
3.白兔有40只，黑兔有5只，白兔的只数是黑兔的几倍？
4.学校有篮球5个，羽毛球的个数是篮球的3倍，羽毛球有 多少个？
5.航模组有8人，美术组有32人，美术组的人数是航模组的 几倍？
15黄 4红 3倍
3×4=12（颗） 15-12=3（颗）
3.白兔有40只，黑兔有5只，白兔的只数是黑兔的几倍？
40÷5=8
4.学校有篮球5个，羽毛球的个数是篮球的3倍，羽毛球有 多少个？
5×3=15（个）
5.航模组有8人，美术组有32人，美术组的人数是航模组的 几倍？
32÷8=4
6.柳树有8棵，杨树有48棵，杨树的棵树是柳树的几倍？
6.柳树有8棵，杨树有48棵，杨树的棵树是柳树的几倍？
提醒:
因为“倍”不是单位的。
1.哭脸有7个，笑脸的个数是哭脸的6倍，笑脸有多少个？
2.文具店里，笔盒的售价为9元，书包的价钱是笔盒的4倍， 书包的售价是多少钱？
3.白兔有40只，黑兔有5只，白兔的只数是黑兔的几倍？
4.学校有篮球5个，羽毛球的个数是篮球的3倍，羽毛球有 多少个？
20×4=60（元） 答：需要60元钱。
妈妈买4个杯子用了20元，如果买12个同样的杯子， 需要多少钱？
20×3=60（元） 答：需要60元钱。
12÷4=3 12里面有几个4 3×20 =60（元）12个杯子的价钱
妈妈买4个杯子用了20元，如果买12个同样的杯子， 需要多少钱？
20元
？元
12÷4=3 20×3=60（元）
48÷8=6
1.哭脸有7个，笑脸的个数是哭脸的6倍，笑脸有多少个？
2.文具店里，笔盒的售价为9元，书包的价钱是笔盒的4倍， 书包的售价是多少钱？
3.白兔有40只，黑兔有5只，白兔的只数是黑兔的几倍？
4.学校有篮球5个，羽毛球的个数是篮球的3倍，羽毛球有 多少个？
5.航模组有8人，美术组有32人，美术组的人数是航模组的 几倍？
15黄 4红 3倍
3×4=12（颗） 15-12=3（颗）
人教版三年级数学上册第十单元总复习课件(共20张PPT)
2.用列表法解决问题时要有序思考， 做到方案不重复、不遗漏。
第二部分
长方形和正方形
由4条线段首尾依次相连围成的封闭图形叫做四边形。
四边形的特点
有4条直的边 有4个角 是封闭图形
名称
长方形
正方形
图形 相同点
宽
边
长
都有4条直的边，4个角，每个角都是直角。
不同点
对边相等，一般较长的 4条边都相等，每 边叫长，较短的边叫宽。条边的长叫边长。
C = 4a
长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长 正方形的边长=周长÷4
1
用几个同样大小的小正方形拼较大的长方形和 正方形时，拼成的图形周长不相等。
2
拼成的图形的长与宽越接近，这个图形的 周长越短。
3 拼成正方形时，周长最短。
谢谢大家
READING
BOOKS
总复习之图形与几何
目录
01 测量 02 长方形和正方形
第一部分
测量
毫米的认识 分米的认识 千米的认识
量比较短的物体的长度或者要求量得 比较精确时，可以用 毫米（mm）作单位。
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
1米=100厘米 1分米=10厘米
1米=10分米
计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。 1千米=1000米
1.封闭图形一周的长度，是它的周长。 2.测量封闭图形的周长的方法：
（1）直尺测量法 规则图形 （2）绳测法 圆形和不规则图形 （3）滚动法 圆形 3.提示：只有封闭图形才有周长。
边长
宽
长
边长
长方形的周长 = （__长__+_宽__）__×_2____C =（a + b）×2
第二部分
长方形和正方形
由4条线段首尾依次相连围成的封闭图形叫做四边形。
四边形的特点
有4条直的边 有4个角 是封闭图形
名称
长方形
正方形
图形 相同点
宽
边
长
都有4条直的边，4个角，每个角都是直角。
不同点
对边相等，一般较长的 4条边都相等，每 边叫长，较短的边叫宽。条边的长叫边长。
C = 4a
长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长 正方形的边长=周长÷4
1
用几个同样大小的小正方形拼较大的长方形和 正方形时，拼成的图形周长不相等。
2
拼成的图形的长与宽越接近，这个图形的 周长越短。
3 拼成正方形时，周长最短。
谢谢大家
READING
BOOKS
总复习之图形与几何
目录
01 测量 02 长方形和正方形
第一部分
测量
毫米的认识 分米的认识 千米的认识
量比较短的物体的长度或者要求量得 比较精确时，可以用 毫米（mm）作单位。
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
1米=100厘米 1分米=10厘米
1米=10分米
计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。 1千米=1000米
1.封闭图形一周的长度，是它的周长。 2.测量封闭图形的周长的方法：
（1）直尺测量法 规则图形 （2）绳测法 圆形和不规则图形 （3）滚动法 圆形 3.提示：只有封闭图形才有周长。
边长
宽
长
边长
长方形的周长 = （__长__+_宽__）__×_2____C =（a + b）×2
2018-2019年人教版小学三年级数学上册第10课时 整理和复习PPT课件
18÷3=6（毫米） 30×6=180（毫米） 答：高度是180毫米。
巩固练习
先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能 发现什么？再把表填完整。
14 23 52 71 315 803 920 56 92 208 284 1260 3212 3680
第一行的数乘4得到第二行的数。
巩固练习
填一填。 1.一桶食用油97元，食堂买了9桶，大约需要（900 ） 元。 2. 800×5的积的末尾有（ 3 ）个0；601×5的积中 间有（ 2 ）个0。 3.多位数乘一位数，先从多位数的（个 ）位乘起。 4. 8×9×10×11×12×0×15=（ 0 ）。 5. 57×4，想要使积是三位数， 里应填 （ 1 ）。
答：一共需要960元。 （2）请你提出一个乘法计算的问题，并解答出来？
答案不唯一，问题合理，解答正确即可。
仅做学习交流，谢谢！
语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有1 2种版 本，初 中有8种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占5 0%，初 中约占 60%。 今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由400 字减少 到300字 。第一 单元先 学40个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 故事、演故事、看故事等，提升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育， 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ，激发 学生的 阅读兴 趣，拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担， 其实这 个“大 人”包 含很多 意思， 可以是 老师、 爸妈、 爷爷、 奶奶、 外公、 外婆等 ，也可 以是邻 居家的 小姐姐 等。每 个人讲 述一个 故事， 表达是 不一样 的，有 人比较 精炼， 有人比 较口语 化，儿 童听到 的故事 不同， 就会形 成不同 的语文 素养。 五、语 文园地 里，新 增一个 “书写 提示” 的栏目 。写字 是有规 律的， 一部分 字有自 己的写 法，笔 顺都有 自己的 规则， 新教材 要求写 字的时 候，就 要了解 一些字 的写法 。现在 信息技 术发展 很快， 孩子并 不是只 会打字 就可以 ，写字 也不能 弱化。 二为什 么要先 识字后 学拼音 ？一位 语文教 研员说 ，孩子 学语文 是母语 教育， 他们在 生活中 已经认 了很多 字了， 一年级 的识字 课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字， 很多孩 子觉得 枯燥， 学的时 候感受 不到拼 音的用 处。如 果先接 触汉字 ，小朋 友在学 拼音的 过程中 会觉得 拼音是 有用的 ，学好 拼音是 为了认 识更多 的汉字 。还有 一位小 学语文 老师说 ：“我 刚刚教 完一年 级语文 ，先学 拼音再 识字， 刚进校 门的孩 子上来 就学， 压力会 比较大 ，很多 孩子有 挫败感 ，家长 甚至很 焦急。 现在让 一年级 的孩子 们先认 简单的 字，可 以让刚 入学的 孩子们 感受到 学习的 快乐， 消除他 们害怕 甚至恐 惧心理 。我看 了一下 网上的 新教材 ，字都 比较简 单，很 多小朋 友都认 识。”
巩固练习
先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能 发现什么？再把表填完整。
14 23 52 71 315 803 920 56 92 208 284 1260 3212 3680
第一行的数乘4得到第二行的数。
巩固练习
填一填。 1.一桶食用油97元，食堂买了9桶，大约需要（900 ） 元。 2. 800×5的积的末尾有（ 3 ）个0；601×5的积中 间有（ 2 ）个0。 3.多位数乘一位数，先从多位数的（个 ）位乘起。 4. 8×9×10×11×12×0×15=（ 0 ）。 5. 57×4，想要使积是三位数， 里应填 （ 1 ）。
答：一共需要960元。 （2）请你提出一个乘法计算的问题，并解答出来？
答案不唯一，问题合理，解答正确即可。
仅做学习交流，谢谢！
语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有1 2种版 本，初 中有8种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占5 0%，初 中约占 60%。 今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由400 字减少 到300字 。第一 单元先 学40个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 故事、演故事、看故事等，提升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育， 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ，激发 学生的 阅读兴 趣，拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担， 其实这 个“大 人”包 含很多 意思， 可以是 老师、 爸妈、 爷爷、 奶奶、 外公、 外婆等 ，也可 以是邻 居家的 小姐姐 等。每 个人讲 述一个 故事， 表达是 不一样 的，有 人比较 精炼， 有人比 较口语 化，儿 童听到 的故事 不同， 就会形 成不同 的语文 素养。 五、语 文园地 里，新 增一个 “书写 提示” 的栏目 。写字 是有规 律的， 一部分 字有自 己的写 法，笔 顺都有 自己的 规则， 新教材 要求写 字的时 候，就 要了解 一些字 的写法 。现在 信息技 术发展 很快， 孩子并 不是只 会打字 就可以 ，写字 也不能 弱化。 二为什 么要先 识字后 学拼音 ？一位 语文教 研员说 ，孩子 学语文 是母语 教育， 他们在 生活中 已经认 了很多 字了， 一年级 的识字 课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字， 很多孩 子觉得 枯燥， 学的时 候感受 不到拼 音的用 处。如 果先接 触汉字 ，小朋 友在学 拼音的 过程中 会觉得 拼音是 有用的 ，学好 拼音是 为了认 识更多 的汉字 。还有 一位小 学语文 老师说 ：“我 刚刚教 完一年 级语文 ，先学 拼音再 识字， 刚进校 门的孩 子上来 就学， 压力会 比较大 ，很多 孩子有 挫败感 ，家长 甚至很 焦急。 现在让 一年级 的孩子 们先认 简单的 字，可 以让刚 入学的 孩子们 感受到 学习的 快乐， 消除他 们害怕 甚至恐 惧心理 。我看 了一下 网上的 新教材 ，字都 比较简 单，很 多小朋 友都认 识。”
人教版三年级数学上册第十单元 总复习教学课件
1.（1）北京到上海的高速铁路长1318（千米 ）。 （2）一桶色拉油重5（ 千克 ）。 （3）一个鸭蛋约重60（ 克 ）。 （4）一部手机大约厚1（ 厘米 ）。
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
2.
4 千米＝（ 4000 ）米 5 厘米＝（ 50 ）毫米 70 厘米＝（ 7 ）分米
3 分＝（ 180 ）秒 9000 千克＝（ 9 ）吨
4.科技园上午有游客843人，中午有362人离去。下午 又来了406位游客，这时园内有多少游客？全天园内有 多少游客？
5.副食店运来420千克鸡蛋，上午卖出152千克，下 午卖出169千克，还剩多少千克？
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
第3课时 多位数乘一位数 倍的认识
人教（版三一年）级数复学上习册多第十位单数元教乘学课一件位数
1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；
如果前一位是0，再向前一位借1。 4、写答案。
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
加减法的验算
加法： 加数 ＋ 加数 ＝ 和
验算： 和 － 加数 ＝ 另一个加数
减法： 被减数
－ 减数
验算： 被减数 － 差
＝差 ＝ 减数
B：厘米
C：分米
D：米
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
4.（1）在（ ）里填上合适的单位。
1小时飞行 750（ 千米 )
载质量是 50（ 吨 ）
机身全长 38（ 米 ）
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
（2）在右图上画出飞机的起飞时间。
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
营业时间
上午：9：30－11：50 下午：1：00－8：30
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
2.
4 千米＝（ 4000 ）米 5 厘米＝（ 50 ）毫米 70 厘米＝（ 7 ）分米
3 分＝（ 180 ）秒 9000 千克＝（ 9 ）吨
4.科技园上午有游客843人，中午有362人离去。下午 又来了406位游客，这时园内有多少游客？全天园内有 多少游客？
5.副食店运来420千克鸡蛋，上午卖出152千克，下 午卖出169千克，还剩多少千克？
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
第3课时 多位数乘一位数 倍的认识
人教（版三一年）级数复学上习册多第十位单数元教乘学课一件位数
1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；
如果前一位是0，再向前一位借1。 4、写答案。
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
加减法的验算
加法： 加数 ＋ 加数 ＝ 和
验算： 和 － 加数 ＝ 另一个加数
减法： 被减数
－ 减数
验算： 被减数 － 差
＝差 ＝ 减数
B：厘米
C：分米
D：米
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
4.（1）在（ ）里填上合适的单位。
1小时飞行 750（ 千米 )
载质量是 50（ 吨 ）
机身全长 38（ 米 ）
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
（2）在右图上画出飞机的起飞时间。
人教版三年级数学上册第十单元教学课件
营业时间
上午：9：30－11：50 下午：1：00－8：30
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36＝
5 6
4.分数的简单应用
分数不仅可以表示一个物体的 几分之一和几分之几，还可以表示 一个整体的几分之一和几分之几。
4.分数的简单应用
妈妈拿出16块糖，姐姐吃了这些糖的14，我吃了这 些糖的28。我和姐姐各吃了多少块糖？
16÷4＝4（块） 16÷8＝2（块）
2×2＝4（块） 答：我吃了4块，姐姐也吃了4块。
1.分数的初步认识
把一个物体或图形平均分成几份， 分母就是几，表示这样的几份，分子 就是几。
1.分数的初步认识
(2) ( 3)
(3 ) (6 )
(5) ( 9)
( 3) ( 7)
2.分数的大小比较
分数如何比较 1.分子相同的分数看分母， 大小？
分母小的大，分母大的小。
2.分母相同的分数看分子， 分子大的大，分子小的小。
986－639＋587 ＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。
（1）验算减法只能用“差＋减数”，看得数是否等于被
减数这一种方法。
（×）
也可以用“被减数－差＝减数”验算。
（2）两位数加两位数，和一定是三位数。 （ × ）
和也可能是两位数。
1 5
3 3
○＝1
1○＞
1 5
＋
1 5
1 8
＋
1 8
○＜
3 8
39＋59○＞89
−
2 9
计算。
1 5
＋
25＝
3 5
4 7
−
17＝
3 7
4 8
＋
28＝
6 8
1－69＝
3 9
人教版小学数学三年级上册第10单元《总复习》PPT课件1
（以上两题根据减法算式三个数的关系直接解答。） 2、某鞋厂有两个仓库，这两个仓库存的鞋相差276
双，第一个仓库存鞋503双，第二个仓库存鞋多 少双？
276 + 503 = 779（双） 503 – 276 = 227（双） 答：第二个仓库存鞋779双或227双。
3、用0、8、5三张卡片组成不同的三位数，请你选 择其中最大的三位数和最小的三位数，先求出它 们的和，再求出它们的差。 先想出：最大的数850和最小的数508。 再计算： 850 + 508 = 1358 850 – 508 = 342 答：它们的和是1358，差是342。
他们结8束：时30间分－准经时过到时间达=，出请发问时刻他们是 ( 8时3)0出分发－的45分。=7时45分
11时15分
(2) 一1列0时火5车0分本+应251分0：=1500时分7到5分南=京11站时，15现分在
(3) 同学们去博物馆 参观，要坐45分钟 的车才能到达，他 们如果想在8：00 到达博物馆就需要 比计划出发的时间 提前15分钟出发， 请问他们原计划
2、小华家到学校的距离是500米，她中午要回家 吃饭，她每天一共要走多少米？合多少千米? 500×4 = 2000（米） = 2（千米） 答：她每天一共要走2000米，合2千米。
3、小明家到学校的距离是500米，他上学走出100 米后发现忘带彩色笔，又原路返回，他到学校一 共走了多少米？
100×2 + 500 = 700（米） 答：他到学校一共走700米。
如果前一位是0，再向前一位借1。 4、写答案。
加减法的验算
加法： 加数 ＋ 加数 ＝ 和
验算： 和 － 加数 ＝ 另一个加数
减法： 被减数
－ 减数
双，第一个仓库存鞋503双，第二个仓库存鞋多 少双？
276 + 503 = 779（双） 503 – 276 = 227（双） 答：第二个仓库存鞋779双或227双。
3、用0、8、5三张卡片组成不同的三位数，请你选 择其中最大的三位数和最小的三位数，先求出它 们的和，再求出它们的差。 先想出：最大的数850和最小的数508。 再计算： 850 + 508 = 1358 850 – 508 = 342 答：它们的和是1358，差是342。
他们结8束：时30间分－准经时过到时间达=，出请发问时刻他们是 ( 8时3)0出分发－的45分。=7时45分
11时15分
(2) 一1列0时火5车0分本+应251分0：=1500时分7到5分南=京11站时，15现分在
(3) 同学们去博物馆 参观，要坐45分钟 的车才能到达，他 们如果想在8：00 到达博物馆就需要 比计划出发的时间 提前15分钟出发， 请问他们原计划
2、小华家到学校的距离是500米，她中午要回家 吃饭，她每天一共要走多少米？合多少千米? 500×4 = 2000（米） = 2（千米） 答：她每天一共要走2000米，合2千米。
3、小明家到学校的距离是500米，他上学走出100 米后发现忘带彩色笔，又原路返回，他到学校一 共走了多少米？
100×2 + 500 = 700（米） 答：他到学校一共走700米。
如果前一位是0，再向前一位借1。 4、写答案。
加减法的验算
加法： 加数 ＋ 加数 ＝ 和
验算： 和 － 加数 ＝ 另一个加数
减法： 被减数
－ 减数
三年级上册数学 第十单元 总复习 教学课件PPT (1)
总量的 2 ，香蕉占水果总量的 5 ，香蕉比苹果
8
8
多占这批水果总量的几分之几？
5 8
-
2 8
=3 8
答：香蕉比苹果多占这批水果总量的
3 8
。
课后练习
4、小明看一本童话书，第一天看了全书的 7 ，第 15
二天看了全书的3 ，两天共看了全书的的几分之几？ 15
7 15
+
3 15
=
10 15
答：两天共看了全书的10。 15
巩固练习
计算，能口算的就口算。
15×6= 90
156×9= 1404
156 × 1 5 59 1404
204×7=1428 913×8=7304
204 × 1 27 1428
913 × 7 1 28 7304
2600×4=10400 190×5=950
260 01 2 ×4 1040
190 × 45
课后作业
1.完成练习册本课时的习题。
10 总 复 习
第 3 课时 长方形和正方形
知识回顾
这节课我们重点复习长方形 和正方形。
学习长方形和正方形这个单元 我知道了什么是四边形，还知 道了……
可以把学到的知识在作 业纸上整理一下。
知识回顾
长方形和正方形有什么特点？
四边形有4条直的边，4个角。
长方形和正方形都有4个直角。 长方形的对边相等，正方形的 四条边都相等。
千米 在估测较长距离时使用，也可以用
千米作为长度单位来估算
1千米=1000米
知识回顾 知识点2：测量----长度
长度单位之间的进率
毫米 10 厘米 10 分米 10 米1000 千米
人教版数学三年级上册第十单元总复习课件(共20张PPT)
01 相同数位对齐。
02 从个位减起。
03 哪一位上的数不够减，要从前一 位退1，在本位上加10再减。
被减数中间有0
相同数位对齐。
01
从个位减起。
02
301 –1 4 5
156
03
当个位不够减，十位又是0时，先从百位退1当10 到十位，再从十位退1到个位，最后从个位依次减
起。
减法的验算 301 – 145 = 156
不续进位
01 相同数位对齐。 02 从个位加起。
03 哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
连续进位
1 相同数位对齐； 2 从个位加起； 3 哪一位满十要向前一位进“1”。
加法的验算方法
1 交换加数的位置；
2 从下往上再算一遍；
第二部分
万以内的减法
口算两位数减两位数 笔算几百几十减几百几十 笔算三位数减三位数
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
第三部分
用估算解决问题
三位数加、减三位数的估算
把每个三位数看作与它接近的整百数或几 百几十数，再进行计算，取整百数还是几百几 十数，要视情况而定。
灵
活
1 估算 求应准备的钱数问题
选 择
解决 问题
往大估
解
决
问
题
2 精确计算 求商品的总价 的
策
略
谢谢大家
总复习之计算专题
目录
01 万以内的加法 02 万以内的减法 03 用估算解决问题
第一部分
万以内的加法
口算两位数加两位数 笔算几百几十加几百几十 笔算三位数加三位数
1 两位数 + 整十数 + 一位数
整 整一 一
2 十 + 十 + 位 +位
最新人教版数学三年级上册第十单元、总复习《加、减法与乘法》ppt课件
四年级有191人，三年级有246人， 两个年级一共有多少人？
我来想一个用减法 解决的问题。
二、复习整理
（二）复习乘法
怎样计算多位数乘一位数？
两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。
哪一位上的数相乘 满几十，就要向前 一位进几。
二、复习整理
（二）复习乘法
谁能准确计算这道题？
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？
“请回同学来们还自乘己同样 票试着价算的一火算车。”是 什么意思？
这句话的意思是
回来还要买3张 215×231×5元2＝的1火29车0（票元。）
四、布置作业
作业：第112页练习二十四，第6题，第9题。 第114页练习二十四，第17题、第18题。
328×4
328 × 1 34
1312
二、复习整理
（二）复习乘法
先估算一下0×3大约 等于6000，所以和5100连线。
二、复习整理
（二）复习乘法
你能提出什么数学问题？ 你会解答吗？
剧场有870个座位。
这场的票房收入是多少元？ 应该用乘法计算：870×8
三、知识运用
总复习
加、减法与乘法
一、新课引入
同学们这学期我们学习了 加、减法和乘法，关于 计算你有什么新的收获？
我会计算万以内的加、减 法和多位数乘一位数啦！
验算对我的计算 帮助很大。
二、复习整理
（一）复习加、减法 计算万以内的加、减法
时应注意什么？
相同数位要对齐；从个位算起； 计算加法时哪一位上的数相加 满十，要向前一位进1。
计算减法时，哪一位 上的数不够减，要从 前一位退1当10。
二、复习整理
我来想一个用减法 解决的问题。
二、复习整理
（二）复习乘法
怎样计算多位数乘一位数？
两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。
哪一位上的数相乘 满几十，就要向前 一位进几。
二、复习整理
（二）复习乘法
谁能准确计算这道题？
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？
“请回同学来们还自乘己同样 票试着价算的一火算车。”是 什么意思？
这句话的意思是
回来还要买3张 215×231×5元2＝的1火29车0（票元。）
四、布置作业
作业：第112页练习二十四，第6题，第9题。 第114页练习二十四，第17题、第18题。
328×4
328 × 1 34
1312
二、复习整理
（二）复习乘法
先估算一下0×3大约 等于6000，所以和5100连线。
二、复习整理
（二）复习乘法
你能提出什么数学问题？ 你会解答吗？
剧场有870个座位。
这场的票房收入是多少元？ 应该用乘法计算：870×8
三、知识运用
总复习
加、减法与乘法
一、新课引入
同学们这学期我们学习了 加、减法和乘法，关于 计算你有什么新的收获？
我会计算万以内的加、减 法和多位数乘一位数啦！
验算对我的计算 帮助很大。
二、复习整理
（一）复习加、减法 计算万以内的加、减法
时应注意什么？
相同数位要对齐；从个位算起； 计算加法时哪一位上的数相加 满十，要向前一位进1。
计算减法时，哪一位 上的数不够减，要从 前一位退1当10。
二、复习整理
人教版小学数学三年级上册《第十单元：总复习》PPT1
1、夏天午睡大约1（
时
）
分 ） 3 、脉搏跳10次大约用了8（ 秒 ） 4 、一节课的时间是40（ 分 ） 5、写五个字大约需要25( 秒 )。
2、小芳吃饭大约用了25（
小明7（ 时）起床，花了5（ 分 ）洗 脸刷牙，吃早饭用了10（分 ），上学的路 上遇到红灯停了25（ 秒 ），走了300 （ 米 ）到了学校。见了同学说了一句 秒 ）。8（ 时 ）50 “早上好！”只需2（ （ 分 ）开始上数学课，过了40（ 分 ） 下课。……
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？
生活中的数学
骑自行车1分钟约行进 200米
生活中的数学
脉搏1分钟约跳动 75下
填写合适的时间单位。
大约每天睡9（小时）
系红领巾大约需要20（ 秒 ）
! 棒 真
煮米饭大约要25（分钟）
时 间 小 精 灵
在 里填上“＞”“＜”或 “＝”。
9分 ＞ 90秒 4时 ＞ 24分 5时 ＜ 500分
你们早上什么 时间起床呀？
你们早上什么时 间从家里出来上 学呢？
新年到了，让我 们一起倒计时吧！
计量很短的时间，常用 比分更小的单位──秒
你知道吗:一秒钟能做些什么?
小汽车，每秒约行2上万个零件
试一试，1分钟能做些什么。
140秒 ＞ 2分
25分
11
35分
40
35分
12
05
4 15
4 50
5 25
真
哟 害 厉 的很
!
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样 算出来的 呢？ 45分钟－30分钟＝15分钟，所以 是15分钟。
人教版小学三年级上册精品课堂教学课件第10单元总复习
1700可以看成2000，1700×3大约 等于6000，所以和5100连线。
12
复习乘法
你能提出什么数学问题？ 你会解答吗？
剧场有870个座位。
票价8 元/人
这场的票房收入是多少元？
13
复习乘法
每张火车票 215元/人
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？
215×3×2＝1290（元）
第 10 单元 总复习
第 2 课时 乘法 倍的认识
9
复习乘法
怎样计算多位数乘一位数？ 两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。
哪一位上的数相乘 满几十，就要向前 一位进几。
10
复习乘法
谁能准确计算这道题？
328×4
328 × 1 34
1312
11
复习乘法
先估算一下再连线。
325+464=789 325 +4 6 4 789
806-774=32 806 -7 7 4 32
6
巩固练习
（1）在（
航线 北京—上海 北京—成都 北京—广州 北京—台北 北京—三亚 北京—乌鲁木齐
）里填上合适的单位。
里程/千米 1088 1542 1907 1729 2541 2464
1小时飞行750（千米） 载质量是50（ 吨 ） 机身全长38（ 米 ）
7
巩固练习
一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米到三亚，一 共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多飞多少千米？
计算万以内的加、减 法要注意什么？ 1907+690= 2597 （千米）
2597 -2541= 56 （千米）
你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？
人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第10单元 总复习 数与计算
1404
1040
2.计算，能口算的就口算。
7304
950
巩固练习
1 4 2 8
2 0 4
× 7
2
7 3 0 4
9 1 3
× 8
2
1
1 4 0 4
1 5 6
× 9
5
5
9 5 0
1 9 0
× 5
4
3.3人坐火车，每张火车票215元，往返都 乘同样票价的火车，这次旅游买火车票 一共花了多少钱？
1000-612 400
＜
243-27 240-27
＞
0×8×9 0+8+9
＜
90×1 90+1
＜
1 0 4 0
2 6 0
× 4
2
15×6= 204×7= 913×8=
90
1428
156×9= 260×4= 190×5=
分子为1的两个分数，分母大的分数反而小
同分母分数比较大小，分子大的分数大
注意1减去几分之几，先把1改写成与减数分母相同的分数，再计算
简单应用
知识梳理
倍的认识
倍的意义
有关倍的计算
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算
求一个数的几倍是多少，用乘法计算
知识梳理
知识回顾
8
8 0 4
- 5 4 6
第1课时 数与计算
优翼
义务教育人教版三年级上册
总复习
10
万以内的加法和减法
口算
笔算
解决问题
知识梳理
哪一位上的数相加满十，就向它的前一位进1；哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减
计算法则
1040
2.计算，能口算的就口算。
7304
950
巩固练习
1 4 2 8
2 0 4
× 7
2
7 3 0 4
9 1 3
× 8
2
1
1 4 0 4
1 5 6
× 9
5
5
9 5 0
1 9 0
× 5
4
3.3人坐火车，每张火车票215元，往返都 乘同样票价的火车，这次旅游买火车票 一共花了多少钱？
1000-612 400
＜
243-27 240-27
＞
0×8×9 0+8+9
＜
90×1 90+1
＜
1 0 4 0
2 6 0
× 4
2
15×6= 204×7= 913×8=
90
1428
156×9= 260×4= 190×5=
分子为1的两个分数，分母大的分数反而小
同分母分数比较大小，分子大的分数大
注意1减去几分之几，先把1改写成与减数分母相同的分数，再计算
简单应用
知识梳理
倍的认识
倍的意义
有关倍的计算
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算
求一个数的几倍是多少，用乘法计算
知识梳理
知识回顾
8
8 0 4
- 5 4 6
第1课时 数与计算
优翼
义务教育人教版三年级上册
总复习
10
万以内的加法和减法
口算
笔算
解决问题
知识梳理
哪一位上的数相加满十，就向它的前一位进1；哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减
计算法则
人教小学数学三上《10 总复习》PPT课件
练一练
从下面的4个箱子里，分别摸出1个球，结果是哪个？连一连。
8白2红 2白8红
一定是白球 一定不是白球 很可能是白球 白球的可能性小
10红 10白
如果现在从我们教室里任意抽出一个 人去参加比赛，这个人一定是学生吗？ 还有可能是谁？
抽到学生还是老师的可能性大，为什 么？
我该穿什么 衣服去呢？
说 说
4
①
厘 米
6厘米
②
它计 们算 的下 周面 长两 一个 样图 吗形 ？的 为周 什长 么， ？并
说 说
4
①
厘 米
6厘米
②
它计 们算 的下 周面 长两 一个 样图 吗形 ？的 为周 什长 么， ？并
说 说
4
①
厘 米
6厘米
②
它计 们算 的下 周面 长两 一个 样图 吗形 ？的 为周 什长 么， ？并
─
2
9—
51
9= 9
解决问题
1、 把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸
运星，3份做花。
做幸运星用了这张纸的( 1 ),
做花用了这张纸的(
3
5
),
5
一共用了这张纸的几分之几？
做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？
2第、二小次明喝倒了了这一杯杯水水的，第3 一，次还喝剩了这这杯杯水水的的几分27之，
23盆花每组摆5盆，可以摆 4 组，多 3 盆。
读法:23除以5,商是4余数是3
23
÷5
= 4
…4(…组)…商…3(盆)
除数 …… 5 ）2 3 ……被除数
20
3 …… 余数
返回例1
7 3 23
23
0
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加减法的验算
加法：
加数 －
＋ 加数 加数 － 减数 － 差 ＋ 减数
＝ 和 ＝ 另一个加数
＝ 差 ＝ 减数 ＝ 被减数
验算： 和
减法：
被减数 被减数 差
验算：
聪明小法官。
1、在减法中，差比被减数、减数都小。 2、三位数加三位数的和有可能是三位数， 也有可能是四位数。 3、求比458多198的数是多少，正确的 列式是458＋198。 4、在加法中，和总比两个加数都大。 （ ） （ ） （ ） （ ）
口算。
300＋200＝ 990－790＝ 360＋240＝ 560－60＝ 180＋220＝ 350＋650＝ 1000－340＝ 800－450＝ 720－700＝ 600－200＝ 740＋160＝ 270－160
开动脑筋，，想一想方框里能填几？
2 8 ＋ 1
0 3
4 8
5
－
7
4 0 3 5 ＋ 3 7 4
1 分米 = 10 厘米
克、千克、吨
重量单位
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用克做单 位；称一般物品的质量，常用千克做单位；计量较重的 或大宗物品的质量，通常用吨做单位。
1 吨 = 1000千克 1 千克 = 1000克
聪明小法官。
1、1千克羽毛和1000克石头一样重。 （ 2、一枝铅笑声长20分米。 （ 3、一张课桌长约1米。 （ 4、25个同学大约重1千克。 （ ） ） ） ）
总
复
习
知识岛
知 识 岛
分数和初步认识
多位数乘一位数 时、分、秒 四边形 万以内的加减法 有余数厘米、分米、米、千米
长度单位
在生活中，量比较短的物品，可以用毫米、厘米、 分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；路程一 般用千米做单位。
1 千米 = 1000米
1 米 = 10 分米 1 厘米 = 10 毫米
求：周长
4 5
求：周长
球赛前的训练：
篮球运动员要参加 比赛了，赛前每天锻 炼身体，绕着篮球场 跑5圈，已知篮球场 长为26米，宽比长少 12米，运动员每天要 跑了多少米？
有余数的除法
知识岛
有余数除法竖式：
商要对着被 除数的个位
除数
5
2 2
4 3 0
商 被除数
5和3的积
余数
3
余数 ＜ 除数 进行有余数的除法计 算时，结果中的余数一定 要比除数小。
（ （ （ （ （ （
） ） ） ） ） ）
数一数。
（1）数一数，图中有（ ）个正方形，
有（
）长方形。 ）个正方形，
）个长方
（2）数一数，图中有（
有（ 形。
）平行四边形，有（
（3）数一数，图中有（ 有（ ）个长方形。
）个正方形，
按要求算出下列各题。
4 5 12 4 4 4 5
周长22厘米 7厘米 求：宽 周长 是36厘米 求：边长
121千克 39千克 2只小兔分萝卜，每只小兔分得多少千克？
4只呢？
280米
小鹿 小狗
小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗 一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？ 天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回 共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？ 小刺猬
万以内的加减法
知识岛
万以内的加法
列竖式进行万以内的加法运算步骤:
填空。
1、在除法算式里，每除一步，如有余数，那么余数一 定要比除数（ ）。 2、50块饼干，每盒8块，可以装（ ）盒，还剩（ ） 块。 3、一个数除以6，余数可能是（ ）( )( ）（ ） （ ）。 4、15里面有（ ）个4，还余（ ）。 5、73里面有（ ）个8，还余（ ）。 6、在有余数的除法算式里，如果余数是3，除数至少是 （ ）。
聪明小法官。
1、闰年的全年一定有365天。 （ 2、5月份有31天，合4个星期零4天。 （ 3、在有余数的除法中，余数可能比商小。 （ 4、一个数除以7，余数可能是3、5、8。 （ 5、71比8的8倍多3。 （ 6、53个乒乓球，每5个一袋，最后3个不足一袋。 7、42被8、9除，都除不尽，余数是3。 （ 8、一个数除以9，余数可能是9。 （
食堂买回一桶油，连 桶带油称了一下是104千 克，用了一半后再称一下 是54千克。买来时油和桶 各是多少千克？
四边形
知识岛
四边形
四边形的特点：
1、有四条直的边； 2、有四个角。
平行四边形、长方形、正方形
可以拉动，不稳定；
对边相等，对角相等。
对边相等，四个角相等， 都是直角。
四边相等，四个角相等， 都是直角。
1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
如果前一位也满十，再向前一位进1； 4、写答案。
万以内的减法
列竖式进行万以内的减法运算步骤:
1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；
如果前一位是0，再向前一位借1。 4、写答案。
2 7 6
9 2 1
公园对外售票的情况 如下表所示：
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
85张
79张
93张 109张 87张 191张 223张
（1）哪一天售票最多？哪一天最少？ （2）售票最多的一天比售票最少的一天多 售多少张？ （3）周六、周日共售票多少张？ （4）你还能担出哪些数学问题？
长方形和正方形是特殊的平行四边形。
长方形、正方形的周长
周长是图形一周的长度。
长方形周长计算：
(长+宽) ×2=长方形的周长
正方形周长计算：
边长 ×4=正方形的周长
聪明小法官。
1、长方形、正方形都是四边形。 2、长方形的周长一定比正方形的周长长。 3、四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正 方形。 4、由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是 正方形。 5、有一根长8厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种 围法。 6、长和宽相等的长方形就变成了正方形。
填空。
3吨＝（ ）千克 （ ）克＝4千克 1800千克＝（ ）吨（ ）千克 2吨400千克＝（ ）千克 500毫米＝（ ）厘米＝（ ）分米 190厘米＝（ ）分米＝（ ）米（ ）分米 5620千米＝（ ）千米（ ）米
选择。
1、一辆汽车每小时行72（ 5） 、公共汽车一站之间的距离约 A：千米 B：米 为300（ ） C：分米 D：毫米 A：千米 B：毫米 C：分米 D：米 4、坦克重约 20（ 2、一只老虎重500（ ） A：千克 A：克 B：千克 C：克 C：吨 3、数学练习本长约28（ ） A：毫米 B：厘米 C：分米 D：米 ） B：吨