河南省商丘市第一高级中学2017_2018学年高一语文下学期期中试题
河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案
商丘一高2017-2018学年第二学期期末考试高二语文试卷注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3 题。
在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。
朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇彫墙。
有一于此，未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。
2017-2018学年河南省商丘市九校联考高一(下)期中语文试卷-教师用卷
2017-2018学年河南省商丘市九校联考高一（下）期中语文试卷副标题一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（）①电视剧《琅琊榜》因故事生动曲折而热播不断，一度达到万人空巷．．．．的地步，该剧也因此成了近几年来少有的经典之剧。
②虽然不少通信运营商信誓旦旦地保证，其营业点将确保通信业务中关键的私人信息不会被泄露，然而事实却是差强人意．．．．的。
③中国绝不做损人利己、以邻为壑．．．．的事情，将坚定不移地做和平发展的实践者、共同发展的推动者、多边贸易的维护者、全球经济治理的参与者。
④伴随着老龄化程度逐步加深，人社部将进行长期护理保险制度的顶层设计和实践探索，“子女带薪护理”方案呼之欲出．．．．。
⑤为了写好博士论文，韩春雨遍查文献，寻章摘句．．．．，费尽了心思，最终使论文的观点新颖并有一定的创见，论文受到专家们的一致好评。
⑥李克强总理在国务院常务会议上表示，国务院绝不会发空头文件，为官也绝不能尸位素餐．．．．。
A. ①②④B. ②⑤⑥C. ③④⑥D. ①③⑤【答案】C【解析】①万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了。
多形容庆祝、欢迎等盛况。
此处指很多人观看，不合语境。
②差强人意：指事情大体上能够使人满意。
此处指不让人满意，不合语意。
③以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把困难或灾祸推给别人，正确。
④呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动；也指某事即将揭晓或出现，符合语境。
⑤寻章摘句：寻，找；章，篇章；摘，摘录。
旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。
现指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
此处指摘录资料，不合语境。
⑥尸位素餐：指空占着职位，不做事而白吃饭。
使用正确。
故选：C。
本题考查成语的辨析，要熟记成语含义，结合语境准确辨析。
解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试数学(文)试题
商丘市一高2017—2018学年度第二学期期中考试高一数学（文科）试卷本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分(含选考题）．考试时间120分钟，满分150分．第I 卷（选择题，共60分）注意事项：１．答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座号、考试科目涂写在答题卡上．２．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．不能答在试题卷上．一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 43πsin=A .2 B. 2-C.12D. 12-2. 商丘市一高参加科技创新培训活动的学生中，高一年级有30名，高二年级有40名，现从这70人中用分层抽样的方法抽取一个容量为28的样本，则在高二年级的学生中应抽取的人数为A. 6B. 8C. 16D. 123. 在如图的程序框图中，若输入m=91，n=77，则输出的n 的值是 A. 3 B. 7C. 11D. 334. 函数2=y lgsin x A. [3,)2π--B. (0,)2πC. [3,)(0,)22ππ--⋃ D. 以上都不正确 5. 若点55(,)66ππsincos 在角α的终边上，则tan α的值为A.B. C. D. 6. 已知我校高一某数学学习小组的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，但可见部分如图所示，据此可知该小组的总人数为A. 5B. 10C. 25D. 以上都不正确7. 若2α=tan ，则222αααααα++-sin cos cos sin sin cos 等于A.2615 B. 1315 C. 2615-D. 32158. 在△ABC 中，点D 满足3=BC BD ，则A. 2133=+ AD AB ACB. 1233=+AD AB ACC. 1233=-AD AB ACD. 2133=-AD AB AC9. 已知()=f x (,)2παπ∈，则化简()()αα+-f cos f cos 的结果是A.2αsin B. 2α-cos C. 2αα+sin cos D. 以上都不正确 10. 已知{0,1,2},{1,1,3,5}∈-∈-a b ，则函数2()2=-f x ax bx 在区间(1,)+∞上为增函数的概率是A.512 B. 13 C. 14 D. 1611.已知函数()()(0,||)2πωϕωϕ=+><f x x 的图象关于点(2,0)M 对称，且()f x 的图象上相邻的最高点与最低点之间的距离为4，将()f x 的图象向右平移13个单位长度，得到函数()g x 的图象，则下列是()g x 的单调递增区间的为A. 713[,]33 B. 410[,]33 C.17[,]33 D. 1016[,]3312. 定义,{,},≤⎧=⎨>⎩a a b min a b b a b，若函数(){(2),2}6π=+f x min sin x cos x ，且()f x 在区间[,]s t 上的值域为1[1,]2-，则区间[,]s t 长度的最大值为A.2π B. 56π C.3π D.π第II 卷（非选择题，共90分）二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分)13. 同时抛掷两枚均匀硬币，落地时正面都向上的概率是____________. 14. 已知7(0)13αααπ+=<<sin cos ，则α=tan ____________. 15. 《九章算术》是我国古代数学名著，书中有如下问题：“今有勾八步，股一十五步，问勾中容圆，径几何？”其意思是：“已知直角三角形两直角边分别为8步和15步，问其内切圆的直径为多少步？”现向此三角形内撒2000粒豆子，则其中豆子落在该圆内的数目大约是( 3.14π≈)____________.16. 已知0ω>，函数()()4πω=+f x sin x 在(,)2ππ上单调递减，则ω的取值范围是____________.三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17. (本小题满分10分)（1）将二进制数(2)110011化为十进制数；（2）假设你家订了一箱牛奶，送奶工人可能在早上6:30到7:30之间把牛奶送到你家，你父亲离开家去上班的时间在早上7:00到8:00之间，问你父亲在离开家前能收到牛奶（称为事件A ）的概率是多少？18. (本小题满分12分)已知f (x )＝cos 2(n π＋x )·sin 2(n π－x )cos 2[(2n ＋1)π－x ] (n ∈Z )．(1)化简f (x )的表达式； (2)求f (π2 014)＋f (503π1 007)的值．19. (本小题满分12分)已知关于x 的方程2x 2－(3＋1)x ＋m ＝0的两根sin θ和θcos ，θ∈(0，2π).求： (1)m 的值；(2)方程的两根及此时θ的值．20. (本小题满分12分)某百货公司1～6月份的销售量x 与利润y 的统计数据如下表：(1)根据2～5月份的数据，画出散点图;(2) 根据2～5月份的数据求出y 关于x 的线性回归方程y ^＝b ^x ＋a ^；(3)若由线性回归方程得到的估计数据与剩下的检验数据的误差均不超过2万元，则认为得到的线性回归方程是理想的，试问所得线性回归方程是否理想？参考公式:1122211()()ˆ()====---⋅==--∑∑∑∑nniii ii i nniii i x x yy x yn xy bx x xnx ，ˆˆ=-ay bx . 参考数据：15=∑i ii x y ＝1312，521=∑ii x＝59821. (本小题满分12分)已知a >0，函数f (x )＝－2a sin ⎝⎛⎭⎫2x ＋π6＋2a ＋b ，当x ∈⎣⎡⎦⎤0，π2时，－5≤f (x )≤1. (1)求常数a ，b 的值；(2)设(),0ωω=>g x a tan x ，若()g x 在[,]43ππ-上单调递增，求ω的范围.22. (本小题满分12分)商丘市经济开发区某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况，随机访问50名职工．根据这50名职工对该部门的评分，绘制频率分布直方图(如图所示)，其中样本数据分组区间为：[40，50)，[50，60)，…，[80，90)，[90，100]．(1)求频率分布直方图中a 的值并根据直方图估计该组数据的中位数(结果保留2位小数)； (2)从评分在[40，60)的受访职工中，随机抽取2人，求此2人的评分都在[40，50)的概率．。
河南省商丘市第一高级中学高一下学期期中考试语文试题Word版含答案
高一语文试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，时间150分钟，满分150分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在本试卷和答题纸相应位置上，并在答题卷上张贴自己的条形码2．作答时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
家风是核心价值观的微观体现①“家风”是一个家族开展教育的起点。
在传统中国，社会教育不发达，人的成长往往依赖家庭教育。
许多大的家族组织，承担着对本家族成员的社会保障的任务。
家族成员之间通过礼仪性的活动取得联系，同时也接受家族的集体约束。
在这一层面，家风家训好比家族“纲领”，指导和规训着每一位家族成员的生活和行为。
②“家风”还是家族的共识性的道德观念。
无锡《锦树堂钱氏宗谱》所记载钱氏《家训》，可以概括为“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八字。
在传统社会，家风往往是儒家核心价值观念的具体展开，因族群的生活环境及文化传统不同，侧重会略有不同，但无外乎是教人向善、积极进取、勤劳节俭。
③在每一个具体的家族中，家风不仅仅是道德教化的口号，还是家族精神的体现，通过代代家族成员具体的行为而践行和传承。
有的历史人物，可能和这个家族并无直接的血缘关系，但是因为姓氏相同往往也被说成是本族的祖先。
用祖先的荣耀和事迹，增强自身的荣誉感和尊严感，凝聚家族成员，使他们对于姓氏家族本身产生认同。
家风实际是一种经过历史积累而形成的精神尺度。
④中共中央办公厅印发的《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》，为积极培育和践行社会主义核心价值观指明了方向：国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，社会层面倡导自由、平等、公正、法治，公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。
这是对社会主义核心价值观的高度概括，反映了现阶段全国人民价值观的“最大公约数”。
⑤从家风到社会主义核心价值观，一个具体现实，另一个宏观抽象，二者其实存在深刻的内在联系。
河南省商丘市第一高级中学高一英语下学期期中试题(1)
商丘市一高2017~2018学年第二学期期中考试高一英语试卷命题人: 审题人：第一部分听力（略）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
AIt’s clear that we have an interest in artificial intelligence, and kids in particular seem to love a good robot movie. If you have little (or big) robot fans in your house, here are some movies that will interest them.※Sid the Science Kid: The MovieSid the Science Kid: The Movie follows Sid and Gabriella on an exciting trip to the Super Ultimate Science Museum. They tour the museum going from one exciting scientific adventure to another with an amazing robot tour guide Bobbybot. But when a program error in Bobbybot occurs, Sid and his friend have to work together to stop him before he destroys the museum. In addition to Bobbybot, there are several other silly robots that go about making trouble around the museum.$8 from AmazonRecommended for kids aged 2-6※Robots (2005)Rodney Copperbottom decides to move to Robot City to follow his dream of becoming a great inventor in the movie Robots. However, l ife in the big city isn’t all that Rodney expected, and he meets many challenges and makes friends along the way. As Rodney fights a giant and helps old broken-down robots, he helps everyone realize that shiny and new things are not always best.$5 from AmazonRecommended for ages 5 and up※Real Steel (2011)Robot boxing is the super sport in this slightly futuristic (幻想未来的) world in the movie Real Steel. A young boy who has lost his mother spends some time with the father he never knew, and the two bond over making a robot that may have a chance to win in the ring. The focus of the movie is on the changing relationship between the father and son, but the hard-hitting world of robot boxing and special effects, along with an excellent rock soundtrack (配音) give the movie an advantage.$10 from AmazonRecommended for ages 12+21. Who leads the way to a scientific adventure in the museum？A. The fan.B. Bobbybot.C. Sid and and Gabriella.D. Rodney Copperbottom.22. What do we learn about the movie Robots (2005)?A. It shows various ways of making robots.B. It exposes the cruelty of the whole society.C. It tells us that new things are better than old ones.D. It describes Rodney’s experience of following his dream.23. What does Real Steel (2011)focus on?A. The chance to win in the robot boxing match.B. The relationship between the family members.C. A special boxing match between humans and robots.D. The special hard-hitting effect and excellent rock music.24. Which of the following could be the most suitable for a four-year–old kid?A. All the three movies.B. Robots (2005).C. Real Steel (2011).D. Sid the Science Kid: The Movie.BWe walked slowly through the wet grass, our eyes searching for the enemy. I wondered why our army wasn’t throwing bombs (炸弹) when we knew they were there that Normandy morning. Suddenly, machine-gun fire broke the quiet. We hit the ground, sheltered from the shots by a low stone wall a few feet ahead.My radioman called the commander (指挥官) to report as I asked two soldiers to help me find the enemy and knock out the machine gun. While I was on one knee to talk to my guys, I heard an explosion (爆炸声) — and then I was on my back.“Lieutenant! Lieutenant! You’ve been hit!” the radioman shouted.Two doctors took me to an aid station. A doctor put a bandage on my bloody knee; then the doctors drove me to a nearby field hospital. They carried me into a tent where a great number of wounded soldiers were lined up on the ground. I watched the nurses give me a shot (注射) before things went black. When I woke up, I was lying on a bed, wearing nothing but my dog tags and a blanket.“Wake up, Lieutenant!” a nurse shouted. “You’ve got to get on a plane—you’re flying to a hospital in England!”I felt frightened and nervous. All my things lay in piles of equipment. Everything could be superseded by new ones except the photo of my new bride, Ellen, which I always carried with me. “I’m not going until I get my wife’s picture,” I said. “It’s in the gas mask cover you took away from me.”The nurse looked at me for a while. I must look very concerned to her. I knew the nurse could make me go, but instead she said, “OK. I’ll see if I can find it.” Then she ran out to search through the piles. Time stood still until finally she came running out of breath back into our tent.“I’ve got it!” she shouted, waving the picture in her upraised hand.How she found it I’ll never know, but I’m glad she did. That photograph comforted me through tough times. Now — 69 years later — it sits on my bedside table.25. What was the author doing according to the first two paragraphs?A. Training new soldiers.B. Fighting in a fierce battle.C. Making bombs for his army.D. Serving as an excellent commander.26. What do we learn about the author from Paragraphs 4 and 5?A. He was seriously wounded.B. He lost his leg in the battle.C. He really needed a good rest.D. He was the most important there.27. What does the underlined word “supersede d” in Paragraph 6 mean?A. created.B. destroyed.C. replaced.D.discovered.28. Why did the nurse agree to go to find the picture for the author?A. Because she was sure she could find it.B. Because she knew it meant a lot to the author.C. Because it was her fault that it was gone.D. Because she was curious about the picture.CBefore I started college, a lot of older people gave advice to me. Make sure that you go to class, get enough sleep, wash your clothes and, most importantly, be particular about with whom you spend time. Your friends in college matter and they’ll end up being the most important and best friends you ever make.From what I’ve seen, people seem to end up closer with their college friends than with ones from other stages of their lives. Sure, your high school friends will always hold a special place in your heart, along with your youth. But those times included stricter rules, more parental control, less self-discovery and, probably fewer embarrassing( 令人尴尬的)adventures.The friends you make in college are the ones who get to stand by your side while you break away from childhood and push into adulthood. You know that bad time in your life when your parents are n’t around to make sure your dentist(牙医)appointments are scheduled, but you really need to have that bad tooth out. Well, I t’s fine. Your friends understand how afraid you are to talk to your dentist’s secretary over the phone because you have no idea how your insurance works. They’ll help you.There’s something special about being together through the disorganized times. Enjoy it and grow together. When you go through this confusing and messy period of your life, your college friends become your family, see you through everything-the good, the bad and the ugly.College is a difficult, yet beautiful experience. When your family and childhood friends are far away, your new friends matter more than ever. You laugh, cry and sing together and through it all you develop a bond unique to your college experiences and young adulthood. It’s one that will last a lifetime.29. What should a college student do in older people’s eyes?A. Mind his manners.B. Make more friends.C. Learn to organize his life.D. Be particular about his goals.30.What is the example of dentist appointments used to show?A. One needs his family when he is ill.B. College students also fear to see dentists.C. One can learn a lot from his college friendsD. College friends help one through a hard time.31.What’s the best title of the text?A. Help friends outB. College friends matterC. How to start a college lifeD. Laugh, cry and sing with friendsDI once did an Internet search for how many studies have been done on sadness and depression. The number was about 40,000. Then I did a search for studies on happiness. There were only about 40 studies that came up. I smiled and then said to myself, “I t’s almost like we all need to smile on purpose.”Now, I can hear some of you saying, “Well, what if I don’t feel like smiling? What do you want me to do?” Well, I believe that if w e make ourselves smile on purpose, or even force ourselves to smile, then we have done something positive instead of negative in that moment. Besides, we may also improve the value of our faces and ourselves. Remember, nobody wants to be around someone who is wearing a frown.In addition, not only will we be making this world a better place, with our purposeful smiles, and encouraging more happiness and less sadness studies, but we will actually use fewer facial muscles by smiling instead of frowning. That’s right, my young, good-looking folks (人们). Using fewer facial muscles will help us keep a younger looking face that hopefully will never be marked by the lines of hardness and depression.What’s more, not only does smiling on purpose help improve the value of our faces and make us more attractive to others, but it also helps our whole body. Smiling causes the release of the feel-good matter from our brains, which then runs joyously throughour little bodies. As a side benefit, this sort of joyfulness within us is also likely to improve our social lives. Now that’s something to smile about, isn’t it?Now teens, go to learn, lead, and lay the way to a better world for all of us. Remember to practice the habit of smiling on purpose. It will improve your looks, your social life, health, and eventually your career. And once again, thanks in advance for all you do, and all you will do.32. The author mentions the Internet search to .A. explain why people feel sadB. bring out the topic of the passageC. introduce researchers’ study resultsD. prove the convenience of the Internet33. Why can smiling make us look younger according to the text?A. Because fewer muscles on the face are used.B. Because people tend to have a younger heart.C. Because the muscles on the face are exercised.D. Because people who smile are really beautiful.34. What can we learn from Paragraph 4?A. All people have colorful social lives.B. All people feel their smiles are valuable.C. Smiling can be very beneficial.D. Smiling too much isn’t healthy.35. What is the text mainly about?A. How to study smiles.B. The purpose of smiling.C. How to practice smiling on purpose.D. The advantages of smiling on purpose.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
第一高级中学17—18学年下学期高一期中考试语文试题(附答案)
牡一中2017级高一学年下学期期中考试语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3小题。
（9分）永嘉乱后，五胡民族纵横中原地区，秦汉国家的乡亭里制度随着华夏帝国的崩溃遭到极大冲击，代之而起的是坞堡壁垒星罗棋布地分散在北部中国，坞壁乃至隋唐村落制的形成和发展，是中古社会转型的重要内容，由此决定坞壁是中古史研究的重要课题。
自二十世纪四十年代以来，中日学者相继对坞壁展开研究。
学界研究坞壁的思路及成果可以分为两类：一是就坞壁本身的起源、类型、分布及兴衰进行考察；二是将坞壁作为中国基层社会变迁的重要环节进行探讨，尤其关注从坞壁到村落的社会变迁。
坞壁政治和军事方面的意义不言而喻，也是学者集矢之处，然而学界关于坞壁的经济功能则着墨较少。
坞壁作为“小城”的经济模式，它与南方处于常态的庄园制经济存在显著差别。
北魏时期的坞壁经济脱胎于两汉时期的豪强地主庄园制经济，其产生、发展、演变和衰亡的历史过程，伴随着地方豪族与国家权力的力量消长。
两汉之际社会动荡，阶级矛盾激化，地方豪强在国家动乱之际为保护其生命和财产安全建立豪强坞壁，坞壁经济随之产生。
王莽天凤年间，北方大饥，兵乱盗贼甚嚣尘上，社会逐渐呈现出混乱动荡的景象，在长安周围以及河北等广大区域分布着形形色色的坞壁。
东汉政权建立后，光武帝刘秀遂下令摧毁坞壁，采取“遣其渠帅，皆诣京师；散其小民，令就农业；坏其营垒，无使复聚”的政策，使得坞壁仅残存于边境，坞壁组织一度受到压制。
东汉末年，地方主义渐成气候，中原板荡之局更是成为坞壁迅猛发展的土壤。
魏晋以降，北部中国进入持续的混战期，没有能力迁徙他地或远距离逃散的下层民众，为规避兵燹和逃脱赋役，纷纷依附于豪强地主，委身坞壁以求自保。
坞壁在豪强大族领导下，聚族而居，吸收流民，以宗法血缘为纽带者，如缑氏县的刘聚、北地郡的赵氏坞、陇西的侯坞等；以地缘乡里为纽带者，如济北郡的乌下聚、泰山郡的菟裘聚、洛阳的一泉坞等。
深入考察其内部特征，大多数坞壁同时具有宗法血缘和地域乡里的特征，这构成了中古时期北方豪族经济的典型特征。
河南省商丘市九校2017-2018学年高一语文下学期期中联考试题不分版本
河南省商丘市九校2017-2018学年高一语文下学期期中联考试题不分版本2017-2018学年下期期中联考高一语文试题考前须知：1.本试卷分试题卷和答题卷两局部，共四大题，22小题，总分值150分，时间为150分钟。
2.所有试题均按题号把答案涂或写在答题卷相应的位置上。
3.答题前将要求填写的内容填写清楚，考生交卷时只交答题卷。
第一卷阅读题(共70分)一、现代文阅读〔34分〕〔一〕论述类文本阅读〔9分〕阅读下面的文字，完成1～3题。
近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。
争议的焦点是，动物为什么要进行游戏。
生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。
那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。
著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏；用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。
而成年黑猩猩在干旱的季节，那么用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。
一些科学家认为，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能〞，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。
这种假说可以称为“演习说〞，根本观点是“游戏是生活的演习〞。
有一些科学家不同意“演习说〞。
他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。
对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。
他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。
这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐〞，而“自我娱乐〞是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。
越是进化程度高、智力兴旺的动物，这种“自我娱乐〞的天性越高。
游戏正是这种自我娱乐的集中表现。
通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，从而得到一定的自我安抚和自我保护。
以上假说可以称为“自娱〞说。
河南省商丘市第一高级中学1718学年度高一下学期期中考试——英语(英语)
河南省商丘市第一高级中学2017—2018学年度下学期期中考试高一英语试题第一部分听力（略）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
AIt’s clear that we have an interest in artificial intelligence, and kids in particular seem to love a good robot movie. If you have little (or big) robot fans in your house, here are some movies that will interest them.※Sid the Science Kid: The MovieSid the Science Kid: The Movie follows Sid and Gabriella on an exciting trip to the Super Ultimate Science Museum. They tour the museum going from one exciting scientific adventure to another with an amazing robot tour guide Bobbybot. But when a program error in Bobbybot occurs, Sid and his friend have to work together to stop him before he destroys the museum. In addition to Bobbybot, there are several other silly robots that go about making trouble around the museum.$8 from AmazonRecommended for kids aged 2-6※Robots (2005)Rodney Copperbottom decides to move to Robot City to follow his dream of becoming a great inventor in the movie Robots. However, l ife in the big city isn’t all that Rodney expected, and he meets many challenges and makes friends along the way. As Rodney fights a giant and helps old broken-down robots, he helps everyone realize that shiny and new things are not always best.$5 from AmazonRecommended for ages 5 and up※Real Steel (2011)Robot boxing is the super sport in this slightly futuristic (幻想未来的) world in the movie Real Steel. A young boy who has lost his mother spends some time with the father he never knew, and the two bond over making a robot that may have a chance to win in the ring. The focus of the movie is on the changing relationship between the father and son, but the hard-hitting world of robot boxing and special effects, along with an excellent rock soundtrack (配音) give the movie an advantage.$10 from AmazonRecommended for ages 12+21. Who leads the way to a scientific adventure in the museum？A. The fan.B. Bobbybot.C. Sid and and Gabriella.D. Rodney Copperbottom.22. What do we learn about the movie Robots (2005)?A. It shows various ways of making robots.B. It exposes the cruelty of the whole society.C. It tells us that new things are better than old ones.D. It describes Rodney’s experience of following his dream.23. What does Real Steel (2011)focus on?A. The chance to win in the robot boxing match.B. The relationship between the family members.C. A special boxing match between humans and robots.D. The special hard-hitting effect and excellent rock music.24. Which of the following could be the most suitable for a four-year–old kid?A. All the three movies.B. Robots (2005).C. Real Steel (2011).D. Sid the Science Kid: The Movie.BWe walked slowly through the wet grass, our eyes searching for the enemy. I wondered why our army wasn’t throwing bombs (炸弹) when we knew they were there that Normandy morning. Suddenly, machine-gun fire broke the quiet. We hit the ground, sheltered from the shots by a low stone wall a few feet ahead.My radioman called the commander (指挥官) to report as I asked two soldiers to help me find the enemy and knock out the machine gun. While I was on one knee to talk to my guys, I heard an explosion (爆炸声) — and then I was on my back.“Lieutenant! Lieutenant! You’ve been hit!” the radioman shouted.Two doctors took me to an aid station. A doctor put a bandage on my bloody knee; then the doctors drove me to a nearby field hospital. They carried me into a tent where a great number of wounded soldiers were lined up on the ground. I watched the nurses give me a shot (注射) before things went black. When I woke up, I was lying on a bed, wearing nothing but my dog tags and a blanket.“Wake up, Lieutenant!” a nurse shouted. “You’ve go t to get on a plane —you’re flying to a hospital in England!”I felt frightened and nervous. All my things lay in piles of equipment. Everything could be superseded by new ones except the photo of my new bride, Ellen, which I always carried with me. “I’m not going until I get my wife’s picture,” I said. “It’s in the gas mask cover you took away from me.”The nurse looked at me for a while. I must look very concerned to her. I knew the nurse could make me go, but instead she said, “OK. I’ll see if I can fin d it.” Then she ran out to search through the piles. Time stood still until finally she came running out of breath back into our tent.“I’ve got it!” she shouted, waving the picture in her upraised hand.How she found it I’ll never know, but I’m glad she d id. That photograph comforted me through tough times. Now — 69 years later — it sits on my bedside table.25. What was the author doing according to the first two paragraphs?A. Training new soldiers.B. Fighting in a fierce battle.C. Making bombs for his army.D. Serving as an excellent commander.26. What do we learn about the author from Paragraphs 4 and 5?A. He was seriously wounded.B. He lost his leg in the battle.C. He really needed a good rest.D. He was the most important there.27. What does the underlined word “supersede d” in Paragraph 6 mean?A. created.B. destroyed.C. replaced.D.discovered.28. Why did the nurse agree to go to find the picture for the author?A. Because she was sure she could find it.B. Because she knew it meant a lot to the author.C. Because it was her fault that it was gone.D. Because she was curious about the picture.CBefore I started college, a lot of older people gave advice to me. Make sure that you go to class, get enough sleep, wash your clothes and, most importantly, be particular about with whom you spend time.Your friends in college matter and they’ll end up being the most important and best friends you ever make. From what I’ve seen, people seem to end up closer with their college friends than with ones from other stages of their lives. Sure, your high school friends will always hold a special place in your heart, along with your youth. But those times included stricter rules, more parental control, less self-discovery and, probably fewer embarrassing( 令人尴尬的)adventures.The friends you make in college are the ones who get to stand by your side while you break away from childhood and push into adulthood. You know that bad time in your life when your parents are n’t around to make sure your dentist(牙医)appointments are scheduled, but you really need to have that bad tooth out. Well, I t’s fine. Your friends understand how afraid you are to talk to your dentist’s secretary over the phone because you have no idea how your insurance works. They’ll help you.There’s something special about being together through the disorganized times. Enjoy it and grow together. When you go through this confusing and messy period of your life, your college friends become your family, see you through everything-the good, the bad and the ugly.College is a difficult, yet beautiful experience. When your family and childhood friends are far away, your new friends matter more than ever. You laugh, cry and sing together and through it all you develop a bond unique to your college experiences and young adulthood. It’s one that will last a lifetime.29. What should a college student do in older people’s eyes?A. Mind his manners.B. Make more friends.C. Learn to organize his life.D. Be particular about his goals.30.What is the example of dentist appointments used to show?A. One needs his family when he is ill.B. College students also fear to see dentists.C. One can learn a lot from his college friendsD. College friends help one through a hard time.31.What’s the best title of the text?A. Help friends outB. College friends matterC. How to start a college lifeD. Laugh, cry and sing with friendsDI once did an Internet search for how many studies have been done on sadness and depression. The number was about 40,000. Then I did a search for studies on happiness. There were only about 40 studies that came up. I smiled and then said to myself, “I t’s almost like we all need to smile on purpose.”Now, I can hear some of you saying, “Well, what if I don’t feel like smiling? What do you want me to do?” Well, I believe that if we make ourselves smile on p urpose, or even force ourselves to smile, then we have done something positive instead of negative in that moment. Besides, we may also improve the value of our faces and ourselves. Remember, nobody wants to be around someone who is wearing a frown.In addition, not only will we be making this world a better place, with our purposeful smiles, and encouraging more happiness and less sadness studies, but we will actually use fewer facial muscles by smiling instead of frowning. That’s right, my young, good-looking folks (人们). Using fewer facial muscles will help us keep a younger looking face that hopefully will never be marked by the lines of hardness and depression.What’s more, not only does smiling on purpose help improve the value of our faces and make us more attractive to others, but it also helps our whole body. Smiling causes the release of the feel-good matter from our brains, which then runs joyously through our little bodies. As a side benefit, this sort of joyfulness within us is also likely to impr ove our social lives. Now that’s something to smile about, isn’t it?Now teens, go to learn, lead, and lay the way to a better world for all of us. Remember to practice the habit of smiling on purpose. It will improve your looks, your social life, health, and eventually your career. And once again, thanks in advance for all you do, and all you will do.32. The author mentions the Internet search to .A. explain why people feel sadB. bring out the topic of the passageC. introduce researchers’ study resultsD. prove the convenience of the Internet33. Why can smiling make us look younger according to the text?A. Because fewer muscles on the face are used.B. Because people tend to have a younger heart.C. Because the muscles on the face are exercised.D. Because people who smile are really beautiful.34. What can we learn from Paragraph 4?A. All people have colorful social lives.B. All people feel their smiles are valuable.C. Smiling can be very beneficial.D. Smiling too much isn’t healthy.35. What is the text mainly about?A. How to study smiles.B. The purpose of smiling.C. How to practice smiling on purpose.D. The advantages of smiling on purpose.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
河南省郑州市第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题及答案
河南省郑州市第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题第I卷（阅读题，共75分）一、现代文阅读（35分）(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国传统文化有两大支柱，一是儒家，一是道家。
一般认为，儒家比较强调伦理学，重视道德修养；道家则强调智慧的觉悟和解脱。
两者的不同，可以用三个简单观念来加以分辨。
第一，儒家的思考方式以人类为中心，所以肯定我们要尊重及帮助别人，让人类社会可以永续发展。
儒家采取的路线是从政治上改革。
道家认为以人为中心去思考问题，必定徒劳无功，必须改变思维模式，超越人类本位，而超越人类本位，首先必须顺其自然，尽量避免人为的造作，因为人为的造作越多，麻烦越多。
譬如“天下皆知美之为美，斯恶已。
皆知善之为善，斯不善已”，定出真、善、美的标准以后，就会有不真、不善、不美出现；反之，如果还没有标准，每个人都可以开心自在，不用刻意做好事，因为没有所谓的好事可做；不用担心有没有面子，因为所要做的只是活着而已。
所以，人世间的一切都是相对的，道家的思想是要我们设法排除人类本位的想法，敞开眼界与心胸，从整个宇宙来看一切。
只有不受时间与空间的拘束，心灵才可能自由逍遥。
第二，儒家以“天”为至高存在，凸显历史背景；道家以“道”为至高存在，展现宇宙视野。
任何一派哲学对于宇宙的真相或本体都必须有所论断。
中国的传统思想是以“天”作为宇宙的最后根源。
古人称帝王为“天子”，更是充分证明“天”在古人心目中是至高主宰。
儒家承前启后，继承了这一观念，把“天”当作最高存在。
孔子两次遇到困境，都把“天”抬出来，如说：“天之未丧斯文也，匡人其如予何？”道家则不同，道家以“道”代替“天”，“天”则被降格为和“地”并称，“天地”并称指的主要是自然界，自然界本身保持一种均衡状态，问题也远比人类社会少。
然而，自然界虽然自给自足，毕竟不是最后的根源。
道家认为宇宙最后的根源是“道”，“道生一，一生二，二生三，三生万物”。
河南省商丘市一高2016-2017学年第一学期期中考试高一语文试卷..
商丘市一高2016-2017学年第一学期期中考试试卷第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
我国古代，史官作为信史的记录者、编著者与守护者，其职守显得神圣而庄严；而《周易》则常被人们视为“卜筮之书”。
在不少人眼中，作为卜筮之书的《周易》有几分神秘，甚至有几分荒诞。
然而，内涵、特点等方面似乎相去甚远的史官与《周易》之间，在先秦时期却有着千丝万缕的联系。
在先秦，史官所掌职责范围很广泛，主要有：记言记事、卜筮祭祀、掌天文历法、保管图书文献档案、草拟诏令等等。
在先秦史官的这5种职责中，有3种与《周易》有着密切关联。
一是先秦史官保管图书文献档案的职责。
二是先秦史官掌卜筮祭祀的职责。
春秋时期，人们据《易》筮占吉凶，预测未来，或引《易》议事论物，评判是非，已成为一种社会时尚，而史官是占卜祭祀活动的重要参与者及记录者，推动了《周易》及《易》筮流行。
三是先秦史官记事记言的职责。
卜筮方式如果是用《周易》来预测的筮占，则史官所记就相当于《周易》的应用案例写实。
职掌卜筮，是先秦史官与《周易》关系之最突出的纽带。
在先秦，尤其是在春秋战国时期，史官们对这一职责的履行可谓是不遗余力。
阅读先秦文献的记载，人们有时会为史官们据《易》筮占的准确而感到惊讶。
如何来解释史官们所做的这一类“神奇的”预测呢？其关键，是先秦史官对《周易》变化观精髓的理解和运用。
《周易》是一部谈事物变化的书。
前人称“易”有三义，即变易、简易、不易等。
不少先哲认为：“易”之精义实为“变易”。
《周易》之基本要素“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”对《周易》义理的阐述等等，无不突出地表现出一种变化观。
先秦史官以《易》占筮，又表现出明显的局限性。
首先，以《易》占筮，凭蓍草这类植物去推断活生生的、千变万化的人事，从根本来说是难以成功的。
其次，先秦史官以《易》占筮，在具体操作上具有很大的主观随意性。
2017-2018学年河南省商丘市第一高级中学高一下学期第二次阶段检测语文试题 扫描版
高一语文第二次检测答案D 从而体验到审美对象所具有的独特的审美价值错误，原文为“所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象，而是自我的情感”“是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象（自然、社会、艺术中的事物）中去，并且在对象中玩味自我本身”，即人们体验到的是审美主体自己的情感。
C “这种观点不可信”说法错误，属于曲解文意。
从原文“谷鲁斯等人认为引起移情的原因是人的生理活动，移情源自于人的‘内模仿’。
但立普斯的观点更可信”可知，谷鲁斯等人的观点也是可信的。
B “此时主体的情感是移植在青山中，只属于青山的”错，由原文“在移情之际，不但物我两忘、物我同一，而且物我互赠、物我回还”可知，主客体融为一体，既使无情的“青山”有情化，又使“我”在对象中玩味自我本身。
4.C 试题分析：C项，“暗示了中国农村贫穷落后的现状”文中无据，属于过度解读，这一情节就是为了突出爷爷勤劳。
5. ①身强体壮，不畏困难。
爷爷“身宽如牛”，面对一片竹林“把胳膊抡得更圆，斧头也扬得更髙了”，冒着大雨将竹子伐倒。
②做事麻利，经验丰富。
不停伐竹，很快就将竹子砍倒，褪去竹桠，把竹子扛到黑水河边，并做好竹筏；对卖竹子的行情熟悉，能准确抓住卖竹子的最好时机。
③捕鱼技艺髙超，富有传奇色彩。
曾徒手在黑水河百年一遇的大水里捉起过一条一百三十一斤的大青鱼，人们都称他捉起了黑水河的鱼精。
6. ①情节结构方面：以爷爷给奶奶托梦回应了爷爷的失踪，使故事再起波澜，曲折生动，结构紧凑。
②人物形象方面：写爷爷在一片花的海洋的岸边，衬托了爷爷这一形象的美好和光辉。
③思想蕴含方面：以此结尾既表现了对爷爷的赞美与思念，也暗含对成年人现实心理的不认可。
④艺术效果方面：以具有浪漫色彩的梦境结尾，使人产生无限的想象，具有言有尽而意无穷的艺术效果。
7.D（继承《舌尖上的中国》的成功模式文中无依据）8.A C（B项曲解文意。
《国家宝藏》成功原因是多方面的，题干表述为单方面。
D项“它们的历史、艺术、科学和观赏等价值最高”说法不合文意，原文说“历史价值、艺术价值、科学价值和观赏价值的结合体，更能传递出有益于当下的文化内涵”。
河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(原卷版)
............商丘市一高2017—18学年第一学期期末考试高一语文试卷命题人：审题人：第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(9分，毎小题 3分)阅读下面的文字，完成文后各题。
“儒商”一词始于何时何地已难于确证。
最早把儒和商这两个概念结合起来大体源于明清之际。
其时，“儒商”一词除了指称那些或因世俗经商之风的诱惑，或因仕途无望以求出路而“下海”经商的人以外，主要是指括那些以儒家思想作为自己的经营理念和行为风范的商人。
这些商人在自己长期的商业实践中，把中国传统文化特别是儒家文化同商品经济法则互补整合，形成了一种具有东方特色的商业文化精神——儒商精神。
“儒商精神”的核心是义利统一，它集中地体现了儒和商相结合的本质和特征，也是贯穿于商业价值观、工作伦理、商业道德、经营理念、管理思想和经商风格等诸多方面的精神中的灵魂。
儒商精神的存在和发展有力地驳斥了一些西方学者宣扬的受儒家文化影响的国家和地区不可能发展现代商品生产和市场经济、走向现代化的观点，它启示我们，要继承和弘扬中华民族的优良文化传统，走中国特色社会主义现代化道路，实现中华民族的伟大复兴，就必须在大力发展社会主义市场经济过程中对传统儒商精神进行“创造性的传承，创新性的发展”。
重构儒商精神，首先必须对传统儒商精神进行一番现代透视，即用现代的眼光对其进行一番辨析、清理和评价。
儒商精神无疑是一种具有一定优越性的商人精神，这不仅在于它是属于作为高层次的商人——儒商的精神，更在于它的精神内蕴着某种优越的特质，这主要表现在它的自觉性和辩证性上。
所谓自觉性，就是说它并不是在自发地反映商品经济要求的基础上产生的，而是儒商在商品经济过程中自觉地确立起来的，因而它不仅仅是对商品经济的适应，而且包含着对自发的商品经济的超越和规范。
我们知道，不论是亚当·斯密所揭示的追求自己利益最大化的“经济人”，还是马克斯·韦伯指出的新教徒企业家出于“天职”伦理对金钱无止尽的追逐，这种商人精神实质上都只不过是对商品生产和市场经济的价值规律、竞争法则的一种自发反映，其功能也只是去适应市场。
河南省商丘市第一高级中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题含答案
商丘市一高2016～2017学年第二学期期末考试高一语文试卷命题人审题人注意事项：1．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效.3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
―、现代文阅读（35分）(一）论述文本阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
①优美是人类最早把握的一种美的形态。
无论在东方还是在西方，人们对于美的最初认识，都是“美在于和谐”,都强调美只能存在于事物的多样统一之中，这种多样性的统一就是和谐，也就是优美.②优美的基本特征是和谐，是一个事物的各种对立因素的统一。
它首先表现为感性形式的和谐统一.优美的事物往往是小巧的，光滑的，逐渐变化、不露棱角，娇弱以及颜色鲜明而不强烈等等。
其次它还表现为内容的完整与统一。
亚里士多德就强调美的事物应当是一个有机的整体，他说：“美与不美，艺术作品与现实事物,分别就在于美的东西和艺术作品里,原来零散的因素结合成为统一体。
”再次,它还表现为内容与形式的和谐统一，即形式能够完美地适合于内容，内容和形式处于交融无间、互相适应的状态，既不是形式压倒内容，也不是内容溢出于形式。
另外，这种和谐还表现为主客体之间的关系的和谐，即个体与社会、人与自然之间的和谐，在这种和谐状态中，主体感到了他同外部世界的统一，外部世界成了他的自我的肯定，从而产生一种审美的愉快。
③优美的这一基本特征是由优美的本质决定的.美的本质和根源在于人类改造客观世界的实践，是真和善、合规律性和合目的性的矛盾统一,而优美、崇高、喜剧、悲剧等等便是这种矛盾统一的各种具体不同的形态。
优美以比较单纯直接的形态表现了这一本质，它表现为现实对于实践的单纯的肯定，而不是二者的对立、冲突和斗争；表现为对于丑的排除，而不是美丑并存的局面;表现为实践的静态成果，而不是实践的艰苦历程。
在这里，现实与实践、真与善、合规律性和合目的性似乎是处在交融无间、相对统一的状态中，所以在形式上它呈现为和谐与相对稳定，给人们的审美感受也是单纯平静的。
河南省商丘一高高一下学期期中考试语文试卷.pdf
商丘一高注意事项：1．本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分时间150分钟满分150分。
答卷前考2．作答时将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
①“家风”是一个家族开展教育的起点。
在传统中国，社会教育不发达，人的成长往往依赖家庭教育。
许多大的家族组织，承担着对本家族成员的社会保障的任务。
家族成员之间通过礼仪性的活动取得联系，同时也接受家族的集体约束。
在这一层面，家风家训好比家族“纲领”，指导和规训着每一位家族成员的生活和行为。
②“家风”还是家族的共识性的道德观念。
无锡《锦树堂钱氏宗谱》所记载钱氏《家训》，可以概括为“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八字。
在传统社会，家风往往是儒家核心价值观念的具体展开，因族群的生活环境及文化传统不同，侧重会略有不同，但无外乎是教人向善、积极进取、勤劳节俭。
③在每一个具体的家族中，家风不仅仅是道德教化的口号，还是家族精神的体现，通过代代家族成员具体的行为而践行和传承。
有的历史人物，可能和这个家族并无直接的血缘关系，但是因为姓氏相同往往也被说成是本族的祖先。
用祖先的荣耀和事迹，增强自身的荣誉感和尊严感，凝聚家族成员，使他们对于姓氏家族本身产生认同。
家风实际是一种经过历史积累而形成的精神尺度。
④中共中央办公厅印发的《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》，为积极培育和践行社会主义核心价值观指明了方向：国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，社会层面倡导自由、平等、公正、法治，公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。
这是对社会主义核心价值观的高度概括，反映了现阶段全国人民价值观的“最大公约数”。
⑤从家风到社会主义核心价值观，一个具体现实，另一个宏观抽象，二者其实存在深刻的内在联系。
正是有了家风这样的微观载体，宏观抽象的社会主义核心价值观才会变得具体而鲜活，也就更容易从精神层面的“深入”，到具体行动上的“浅出”。
⑥现实中，家庭就是这样一个很好的载体。
中国传统文化讲究“修身、齐家、治国、平天下”，强调个人、家庭、国家的统一。
河南省商丘一高高二下学期期中考试语文试卷.pdf
商丘一高 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 阅读题 甲 必考题 、现代文阅读（9分，每小题3分〉 阅读下面的文字，完成1—3题 中国古代钱币具有很强的文化属性，它贯穿于中国古代的悠久历史长河，全方位地承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。
中国古代钱币承继了礼器玉琮的观念，表现为圆形方孔。
其中蕴含了中国古代天圆地方的宇宙观和哲学思想，是古代阴阳八卦学说的具体体现。
这种“外圆内方”、“天人合一”的哲学思想是中国古代文化的重要元素，对中国古人的处事原则、行为规范，乃至中国古代的建筑结构、风水习俗等都有深远的影响。
? 早期中国古代钱币铸有面值，属称量货币，以、、铢、两等为单位，如秦半两、汉五铢。
唐代铸开元通宝钱，规定每十枚开元钱重一两，每一枚开元钱称为一钱，则十钱为一两，这就是重量单位“钱”的由来。
至此重量单位不再称铢、，而称钱、两，这是中国衡法改为十进位的关键，俗称的“半斤八两”之说逐渐失去其原初的意思。
唐代货币不但不再以重量为名称，反而使中国的重量以货币为名称，钱币直接影响了度量衡单位及十进位的实行。
钱币上的文字，秦以前是所谓大篆，秦以后是小篆，莽泉使用的是垂针篆，刘宋孝建钱是薤叶书，北周布泉则是玉筋篆，这些都是小篆的变体。
六朝以后多用隶楷，蜀汉直百五铢的直百两字是隶书，这是中国钱币上最早出现的隶书。
唐代开元通宝钱使用的也是隶书，即所谓八分书，相传是大书法家欧阳询所书。
宋代文学艺术空前繁荣，表现在钱文书法上，更是丰富多彩：有篆书、隶书、楷书、行书、草书，各种书体全有。
每种钱币一般至少有两种书体，甚至有三种，称为对钱。
钱文书法中有苏东坡的“东坡体”、宋徽宗的御书“瘦金体”。
一部钱币史所呈现的几乎就是一部中国古代书法史。
除汉字外，少数民族政权铸造的钱币上还有卢文、龟兹文、粟特文、回鹘文、突厥文、契丹文、八思巴文、察合台文、满文等，一部钱币史又是一部少数民族古文字大全。
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河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题注意事项：本试卷考试时间150分钟，满分150分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
1. 答题前，务必先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(9分，毎小题 3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
①“双11"来临之际，消费者、商家、快递公司、相关行政部门已经热起身来，积极准备。
历经数年发展演变，如今的“购物狂欢”更趋有条不紊，社会也多了一份从容自信。
②从“促销日”到“狂欢节”，从一家独唱到百花齐放，随着时间的推移，“双11”的滚雪球效应愈加显著。
背后的社会心态，也历经了从惊喜到挑剔、从紧张到平静的嬗变。
“双11”概念初创之时，参与促销的商户仅有20多家，但活动所迸发的火花，却点燃了公众的消费激情，第二年就遭遇了快递瘫痪的尴尬。
人们在实践中逐步懂得，线上购物节不只是“一手交钱、一手交货”那样简单，而是一项需要各方协同参与的治理课题。
以“双11”为时间节点，梳理这些年来电商等行业的成绩与问题，能够清晰感受到社会治理层面发生的变迁。
③当“双11”成为现象级活动，它不仅是一种经济现象，也成为一次综合大考。
这场考试考核电商平台的经营水平，考验物流企业的承载能力，考评政府部门的管理绩效，也考查参与者的社会诚信。
如今，快递瘫痪等情形也会发生，但应对已不像当初那般无力：物流业装上“预警雷达”，可巧借大数据手段排兵布阵；多部门主动作为，对消费陷阱强化监管……过去8年的“双11”，仅“天猫”平台交易额就实现了从5000万元到1200多亿元的跃升，这很大程度上得益于不断成长的社会共治力量。
④如果说“双11”发展至今形成的可观影响，有赖于对问题和挑战的及时破解，那么在新时代赢得消费市场，尤其需要社会各方面携手加强治理，积极主动谋划。
从一定意义上讲，“双11”映照着社会运行机制“健康度”，也度量着治理体系和治理能力现代化的水平。
⑤十九大提出“打造共建共治共享的社会治理格局”，要求提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。
度过了廉价促销的早期发展阶段，今天的消费领域，更加注重用户的个性化需求。
“双11"为满足人们日益增长的美好生活需要，提供更多可能性。
夯实共建共治共享的理念，激活“双11”的发展潜能，就能架起一座沟通生产与消费的稳固桥梁，共同做大市场、完善服务。
⑥其实，“双11”早已超越简单的买卖关系，成为中国经济社会发展活力的一个缩影。
以“双11”为契机，打造共建共治共享的社会治理格局，我们就能激发更多增长活力，凝聚更多发展动能。
（选自《人民日报》，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A．“双1l”来临之际，消费者、商家、快递公司、相关行政部门积极准备，“购物狂欢”有条不紊、社会从容自信的局面已经形成。
B．“双11”初创就点燃了公众的消费激情，第二年却遭遇了快递瘫痪的尴尬，反映了社会心态从惊喜到挑剔、从紧张到平静的嬗变。
C．“双11”成为现象级活动，在一定意义上考验着社会治理水平，成为对经营水平、承载能力、管理绩效、社会诚信的综合大考。
D．共建共治共享的理念，激活了“双11”的发展潜能，使其度过了廉价促销的发展阶段，进入更加注重用户的个性化需求的阶段。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A．文章从社会治理角度分析“双11”的发展演变，点明了“打造共建共治共享的社会治理格局”的意义。
B．文章列举“天猫”平台交易额的增长数据，证明了不断成长的社会共治力量对“双11"发展具有积极作用。
C．第④段强调新时代要赢得消费市场，尤其需要社会各方面积极主动谋划，携手加强社会治理，把论述引向深入。
D．文章引用十九大报告，是为了从理论上证明，提高社会治理水平的目的是沟通生产与消费做大市场、完善服务。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．只有社会心态转为挑剔和平静，才能产生“双11”从“促销日”到“狂欢节”、从一家独唱到百花齐放的滚雪球效应。
B．虽然快递瘫痪等情形在现在的“双11”期间也会发生，但社会各方面应对问题和挑战的能力已经有所提升。
C．提高社会运行机制的“健康度”以及社会治理体系和治理能力现代化的水平，能够使“双11"更加有条不紊。
D．“双11”表现了中国经济社会发展活力，要激发更多增长活力，需要打造共建共治共享的社会治理格局。
（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4—6题。
令箭荷花街上还很安静的时候，花市上就摆满了一片花草。
真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香。
“老大爷，你买了这盆三叶梅吧，这花便宜，好活，你看它开得多么鲜艳！”花市东头，一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意。
这个姑娘集集来卖花，二十来岁，生得细眉细眼，爱笑，薄薄的嘴唇很会谈生意。
老头蹲在她的花摊前面，摇摇头，对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅表示不感兴趣。
“那一盆多少钱？”老头抬起下巴朝花车儿上一指，眼睛里泛着某种惊喜。
那是一盆令箭荷花。
在今天的花市上是独一份儿。
葱翠的令箭似的叶状枝上，四朵花竞相开放，花朵大，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，一层紫红，一层桃红，一层粉红，花丝弯曲嫩黄，阳光一照，整个花朵就像薄薄的彩色玻璃做的。
姑娘说：“老大爷，那是令箭荷花。
”“我就要它！”老头口气很肯定。
姑娘又解释了一句：“它贵。
”老头有点生气：“有价儿没有？”姑娘听他口气很大，把他仔细打量了一遍。
老头瘦瘦的，60多岁，白布褂子，敞着怀，露着黑黑的结实的胸脯，不像是养种花草的人。
姑娘问：“大爷，你是哪村的？”“严村。
”老头没有正眼看姑娘，淡淡地回了一句。
“哦，知道。
”一个看花的小伙子打趣说，“严村，好叮当的地方啊，村里人天天吃“人参”……”看花的人们哑然失笑了，姑娘笑得弯下腰去。
严村是多年来有名的贫困村，到了冬天就多靠吃自产的胡萝卜来生活，号曰吃人参。
只是到了最近几年，在精准扶贫政策下，村民的生活有了极大的改善，多数人基本脱贫。
老头儿红了脸，好像受了莫大羞辱。
他一横眉冲着姑娘说：“多少钱，有价儿没有？”“50。
”姑娘止住笑说。
“35块，多一分钱也不买。
”老头坚定地说。
“40，少一分钱也不卖。
”姑娘也不相让。
此时，集上热闹起来，花市上也站满了人。
那些买花的、看花的，多是农民打扮的人。
他们除了吃饭穿衣，也爱上了鲜花的香味。
一个穿着皮尔卡丹衣服的年轻人忽然挤上来说：“他不要，我要。
我给你40。
”老头一看就有些急：“有个先来后到吧？这花我看中了！”“你可拿钱呀！看你这穷样！回家吃‘人参’吧！”一片笑声，老头的脸腾地红了：“这花我今天非买不可了！”老头用双手紧紧护着那盆令箭荷花。
“皮尔卡丹”一看老头这样，他忽然凑近老头的耳朵嘀咕了几句什么。
老头立刻冷着脸说：“不行不行，明天也是孩他妈的生日，她也爱花！”“你这个人真难说话！这么贵，你吃它喝它？”“咦，我不吃它喝它，你送花给你领导，他就能吃它喝它？”人们听得明白，就又笑起来了。
“皮尔卡丹”不知出于一种什么心理，陡地变了脸色说：“你是哪个村的？村支书是谁？”老头一愣，嗔怒道：“少来这一套！唬谁呢？”“皮尔卡丹”冷冷一笑，说：“就是嘛，你们乡下人，还缺花看吗？高梁花、棒子花、打破碗碗花，野花野草遍地都是。
姑娘，给你40块钱，我买了！”说着，把四张崭新的钞票送到姑娘脸前。
姑娘不接他的钱，冷冷地看着他。
然后又看一看蹲在地上双手护花的老头。
她突然用亲切而果断的语气对老头说：“大爷，就依你，35块，给你了。
”“皮尔卡丹”气得脸色发白，指着姑娘的脸，一时不知说什么好：“你你……”“我叫蒋小玉，南关的，我们支书叫蒋大河，你还打听谁？问吧！”人们被她这爽直的话给逗笑了，看着她笑微微地站在花丛中，恍若她就是挺秀盛开的令箭荷花。
（根据贾大山的微型小说《花市》，有修改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说开头对花市的描写精雕细刻，具有浓浓的诗意，它暗示了社会生活的美好变化，为下文写很多人来看花买花做铺垫。
B．小说善于运用细节表现人物，例如“他一横眉，冲着姑娘说”中的“横眉”就体现了买花老头受到周围人的讥笑后生气又决心买花的心情。
C．小说对买花老头的外貌描写突出了他的身份、职业和性格特征，又与他爱花买花形成对比，使人物形象更加立体、真实。
D．小说以小见大，以一个过去常以胡萝卜为粮的贫困村的老头欲花35元买一盆花的事，来表现生活富裕后的人们对精神生活的追求。
5．小说中“皮尔卡丹”这一形象有何特点？作者塑造这一形象有何用意？结合全文加分析。
（5分）6．卖花姑娘最后以35元钱的价格将令箭荷花卖给了老头儿，这一举动意料之外，又在情理之中。
请结合文本加以分析。
（6分）（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：五年来，创新驱动发展成果丰硕。
全社会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二位。
科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。
载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。
高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。
“互联网+”广泛融入各行各业。
大众创业、万众创新蓬勃发展，日均新设企业由5千多户增加到1万6千多户。
快速崛起的新动能，正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式，成为中国创新发展的新标志。
（摘编自《2018年政府工作报告》）材料二：（摘编自《国家创新指数（2016-2017）》）材料三：我国创新水平迈向国际第一方阵。
2017年国家研究与试验发展经费支出达到1.75万亿元，比上年增长11.6%，与国内生产总值之比为2.12%，其中基础研究经费920亿元。
经济社会发展新动力不断涌现，经济保持中高速增长，高于同期世界平均增长水平。
国家创新能力排名从2012年的世界第20位升至2017年的第17位。
而体现国家创新实力的重要标志是知识创新。
2017年，国际论文总量和被引用量居世界第二位；我国发明专利申请量、授权量都居世界第一，每万人口发明专利拥有量达到9.8件，国内发明专利授权32.7万件，同比增长8.2%。
韩国《产业日报》报道称，中国的全球化创新型企业正不断增加研发投资，加大研发力度的氛围日益高涨，在互联网和人工智能领域，中国政府也制定了发展计划，并给予中国企业相关扶持。
4298家众创空间、3255家科技企业孵化器和400多家企业加速器，以及19家国家自创区和156家国家高新区形成了一个日趋完善的创业孵化生态链条。