记承天寺夜游和三峡整理
《三峡》《记承天寺夜游》等8篇情景默写
三峡之杨若古兰创作1、《三峡》中写山连绵不竭的句子：，，.2、《三峡》中描写两岸绝壁陡峭宏伟险峻，不容易看到天空、太阳和月亮的一句是:，，，.3、《三峡》中从正面烘托山峰陡峭幽深的语句: ，.4、《三峡》中写水势凶恶，炎天江水漫丘，顺流而下、逆流而上的路都被反对的句子：，.5、《三峡》中写水流湍急、骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快的两句：，.，，.6、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：，.7、写山峰、松柏、悬泉、瀑布四景的语句：，，，8、《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:，.9、《三峡》中援用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，.10、《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:，.11、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的娟秀景色概括无遗，这句话是：，.1、《三峡》中写山连绵不竭的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处.2、《三峡》中描写两岸绝壁陡峭宏伟险峻，不容易看到天空、太阳和月亮的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月.3、《三峡》中从正面烘托山峰陡峭幽深的一句: 自非亭午夜分，不见曦月.4、《三峡》中写水势凶恶，炎天江水漫丘，顺流而下、逆流而上的路都被反对的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝.5、《三峡》中写水流湍急、骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快的两句：有时朝发白帝，暮到江陵.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也.6、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影.7、写山峰、松柏、悬泉、瀑布四景的语句：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，8、《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝.9、《三峡》中援用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳.10、《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影.11、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的娟秀景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂，良多趣味.记承天寺夜游1、把月光拟人化，自动来与作者做伴，让作者披衣而起的语句是：，，.2、作者游承天寺的缘由：，.，.3、写作者与张怀民心有灵犀、友谊深厚的语句：，.4、文中描写月光美景的语句是：，、，.5、表达作者奥妙复杂的感情语句是：？？.6、描绘了一个空明澄净，疏影摇摆，亦真亦幻的美妙境界的语句是：，、，.7、“？？.”包含着作者宦海沉浮的悲惨之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些抚慰.8、“，、，.”没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光.正面与正面描写结合，为读者描绘出一个冰清玉洁的透明境界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀.1、把月光拟人化，自动来与作者做伴，让作者披衣而起的语句是：解衣欲睡，月色入户，怅然起行.2、作者游承天寺的缘由：月色入户，怅然起行.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民.3、写作者与张怀民心有灵犀、友谊深厚的语句：怀民亦未寝，相与步于中庭.4、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.5、表达作者奥妙复杂的感情语句是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.（大旨句）6、描绘了一个空明澄净，疏影摇摆，亦真亦幻的美妙境界的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.7、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.”包含着作者宦海沉浮的悲惨之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些抚慰.8、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.”没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光.正面与正面描写结合，为读者描绘出一个冰清玉洁的透明境界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀.《使至塞上》1、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，.2、王维在《使至塞上》一诗中，以比方表达诗人惆怅、抑郁表情的语句是：，.3、古诗中多用飞蓬比方漂流在外的游子，王维在《使至塞上》一诗中，却是比方一个负有朝廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤和抑郁的是：，.4、王维在《使至塞上》一诗中，写到了边塞，却没有碰到将官，窥伺兵告诉使臣：首将正在燕然前线的一句是：“，.”1、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆.2、王维在《使至塞上》一诗中，以比方表达诗人惆怅、抑郁表情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天.3、古诗中多用飞蓬比方漂流在外的游子，王维在《使至塞上》一诗中，却是比方一个负有朝廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤和抑郁的是：征蓬出汉塞，归雁入胡天.4、王维在《使至塞上》一诗中，写到了边塞，却没有碰到将官，窥伺兵告诉使臣：首将正在燕然前线的一句是：“萧关逢候骑，都护在燕然.”《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》感叹本人谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来曾经二十三年了的是：， .2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》感叹回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了的是：， .3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》用王质烂柯的典故，暗示了本人贬谪时间的持久，又表示了世态的变迁，和回归以后生疏而迷惘的表情的诗句是：， .4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表示出豁达的襟怀，说明新事物势必取代旧事物的诗句是：，.1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》感叹本人谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来曾经二十三年了的是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》感叹回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了的是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》用王质烂柯的典故，既暗示了本人贬谪时间的持久，又表示了世态的变迁，和回归以后生疏而迷惘的表情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表示出豁达的襟怀，说明新事物势必取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.《相见欢》1、《相见欢》中“”将人物引入画面.画出词人的愁苦神态，勾勒出作者孤身登楼的身影，揭示出词人内心深处隐寓的很多不克不及倾诉的孤寂与凄婉.2、《相见欢》中，.抽象地描绘出了词人登楼所见所思所感：见证了人世间有数的离合悲欢的残月、被无情的秋风扫荡殆尽的梧桐，落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨.3、《相见欢》中.表达了亡国之君只能将心头的忧虑、哀痛、痛苦、悔恨强压在心底，无言的哀伤更胜过痛哭流涕之悲.4、《相见欢》中写作者尝尽人间冷暖、世态炎凉，经受了国破家亡的痛苦熬煎，这诸多的愁苦悲恨哽咽于词人的心头难以排遣，难以言喻、难以说完：，，.1、《相见欢》中“无言独上西楼”将人物引入画面.画出词人的愁苦神态，勾勒出作者孤身登楼的身影，揭示出词人内心深处隐寓的很多不克不及倾诉的孤寂与凄婉.2、《相见欢》中月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋.抽象地描绘出了词人登楼所见所思所感：见证了人世间有数的离合悲欢的残月、被无情的秋风扫荡殆尽的梧桐，落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨.3、《相见欢》中别是普通味道在心头.表达了亡国之君只能将心头的忧虑、哀痛、痛苦、悔恨强压在心底，无言的哀伤更胜过痛哭流涕之悲.4、《相见欢》中写作者尝尽人间冷暖、世态炎凉，经受了国破家亡的痛苦熬煎，这诸多的愁苦悲恨哽咽于词人的心头难以排遣，难以言喻、难以说完：剪不竭，理还乱，是离愁.《过零丁洋》1、文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：， .2、文天祥《过零丁洋》顶用比方表示宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：， .3、文天祥在《过零丁洋》中借地名写出情势和情况的求助紧急凄苦的诗句是：， .4、文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为公理事业而勇敢献身且点明诗歌大旨的诗句是：， . 1、文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛劳遭遇起一经，干戈寥落四周星.2、文天祥《过零丁洋》顶用比方表示宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.3、文天祥在《过零丁洋》中借地名写出情势和情况的求助紧急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁.4、文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为公理事业而勇敢献身且点明诗歌大旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青.《赤壁赋》1、《赤壁赋》开篇后描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者悠然自得的表情的句子：， .2、《赤壁赋》写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的爱好的句子：，， .3、《赤壁赋》写江上水汽弥漫，江水无边和远方天际相接的句子：， .4、《赤壁赋》写作者任凭一叶小舟在江面上自在飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：， . ，；，.5、《赤壁赋》化用《楚辞·少司命》的诗句，表达因为想望美人而不得见，已流露了失意和哀伤情绪的句子是：“， . ，.”6、《赤壁赋》正正面结合，用高超的手法描写动人的音乐的句子是：，，，， .，.7、《赤壁赋》中，概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而下的军容盛状.8、苏轼在《赤壁赋》顶用比方的手法慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：， .9、《赤壁赋》中哀叹人生短暂，爱慕长江无量无尽的句子是：， .10、《赤壁赋》中写但愿与神仙订交与明月同在的句子：，.11、《赤壁赋》顶用水与月为例，说明盈虚消长变与不变的句子是：， .， . ， . ，，？12、《赤壁赋》中说明清风有声，明月有色，江山无量，风月长存，天地忘我，声色娱人，我们恰恰可以徘徊其间而自得其乐这一道理的句子是：， .， . ，，，.1、《赤壁赋》开篇后描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者悠然自得的表情的句子：清风徐来，水波不兴.2、《赤壁赋》写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的爱好的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间.3、《赤壁赋》写江上水汽弥漫，江水无边和远方天际相接的句子：白露横江，水光接天.4、《赤壁赋》写作者任凭一叶小舟在江面上自在飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：纵一苇之所如，凌万顷之茫然.浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，成仙而登仙.5、《赤壁赋》化用《楚辞·少司命》的诗句，表达因为想望美人而不得见，已流露了失意和哀伤情绪的句子是：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯(sù)流光.渺渺(miǎo)兮予怀，望美人兮天一方.”6、《赤壁赋》正正面结合，用高超的手法描写动人的音乐的句子是：其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅(niǎo)，不断如缕.舞幽壑(hè)之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇.7、《赤壁赋》中舳舻(zhúlú)千里，旌旗蔽空概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而下的军容盛状.8、苏轼在《赤壁赋》顶用比方的手法慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣(fú yóu)于天地，渺沧海之一粟.9、《赤壁赋》中哀叹人生短暂，爱慕长江无量无尽的句子是：哀吾生之顷刻，羡长江之无量.10、《赤壁赋》中写但愿与神仙订交，与明月同在的句子：挟(xié)飞仙以遨游，抱明月而长终.11、《赤壁赋》顶用水与月为例，说明盈虚消长变与不变的句子是：逝者如斯，而何尝往也.盈虚者如彼，而卒莫消长也.盖将自其变者而观之，则天地曾不克不及以一瞬.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？12、《赤壁赋》中说明清风有声，明月有色，江山无量，风月长存，天地忘我，声色娱人，我们恰恰可以徘徊其间而自得其乐这一道理的句子是：唯江上之清风，与山间之明月.耳得之而为声，目遇之而成色.取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共食.《永遇乐·京口北固亭怀古》1、《永遇乐•京口北固亭怀古》写登临所见紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京之前曾建都京口，不由感叹：，，.2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个豪杰、风流余韵，都经历了有数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人观赏凭吊而已的句子是：，，.3、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写落日照着那草木混乱、偏僻荒凉的普通街巷，人们说这就是（当年）宋武帝刘裕曾住过的地方的句子是：，，.4、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，辛弃疾赞赏刘裕北伐的赫赫军功的句子是：，，.5、《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄图寻求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果狼狈不堪南逃的句子是：，，.6、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借北魏太武帝拓跋焘在长江北岸的瓜步山上建筑的一座行宫迎神赛会的历史暗射理想，写南宋的失败、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，，.7、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾借用廉颇的典故，标明本人明显年老却还是壮志犹存，但愿能够为国立功的句子是：：，？1、《永遇乐•京口北固亭怀古》写登临所见紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京之前曾建都京口，不由感叹：千古江山，豪杰无觅，孙仲谋处.2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个豪杰、风流余韵，都经历了有数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人观赏凭吊而已的句子是：舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去.3、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写落日照着那草木混乱、偏僻荒凉的普通街巷，人们说这就是（当年）宋武帝刘裕曾住过的地方的句子是：夕阳草树，平常巷陌，人道寄奴曾住.4、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，辛弃疾赞赏刘裕北伐的赫赫军功的句子是：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.5、《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄图寻求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果狼狈不堪南逃的句子是：元嘉草草，封狼居胥，博得仓促北顾.6、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借北魏太武帝拓跋焘在长江北岸的瓜步山上建筑的一座行宫迎神赛会的历史暗射理想，写南宋的失败、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓.7、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾借用廉颇的典故，标明本人明显年老却还是壮志犹存，但愿能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？。
八年级语文上册《短文两篇：三峡、记承天寺夜游》教学设计
八年级语文上册《短文两篇：三峡、记承天寺夜游》教学设计一、教学目标1.通过学习两篇短文，让学生了解中国优秀的文化景观；2.培养学生的阅读理解能力，提高学生的语文素养和审美能力；3.培养学生的写作能力，让学生能够运用所学知识进行文本写作。
二、教学重点和难点1.教学重点：通过《三峡》和《记承天寺夜游》两篇短文的学习，培养学生的阅读理解能力和写作能力；2.教学难点：引导学生深入理解短文中的意境和情感，培养学生的审美能力。
三、教学准备1.教材：八年级语文上册《短文两篇：三峡、记承天寺夜游》；2.PPT：包括短文的内容、重点难点和示范写作等内容；3.学生练习册：针对短文的阅读理解题目。
四、教学过程1. 导入新课教师通过引导学生回忆上节课所学的内容，以及与本节课相关的背景知识，激发学生对本节课的学习兴趣。
2. 阅读短文《三峡》教师指导学生阅读短文《三峡》，理解短文的主要内容和情感表达，并分析短文中的修辞手法。
教师可使用PPT呈现短文的内容，并通过提问和讨论引导学生深入理解。
3. 阅读理解练习教师分发学生练习册，让学生完成与短文相关的阅读理解题目，并进行讲解和讨论。
教师可以在PPT中展示答案，并解释正确答案的原因。
4. 引导学生进行写作训练教师通过示范写作的方式，引导学生运用所学知识，以《三峡》为题材进行写作训练。
教师可以提供一个写作框架，让学生进行填写，并给予适当的指导和反馈。
5. 阅读短文《记承天寺夜游》教师指导学生阅读短文《记承天寺夜游》，理解短文的主要内容和意境，分析作者的表达手法。
教师可使用PPT呈现短文的内容，并通过提问和讨论引导学生深入理解。
6. 阅读理解练习教师分发学生练习册，让学生完成与短文相关的阅读理解题目，并进行讲解和讨论。
教师可以在PPT中展示答案，并解释正确答案的原因。
7. 引导学生进行写作训练教师通过示范写作的方式，引导学生运用所学知识，以《记承天寺夜游》为题材进行写作训练。
教师可以提供一个写作框架，让学生进行填写，并给予适当的指导和反馈。
《答谢中书书》+《记承天寺夜游》+《三峡》复习课件
自
有朋自远方来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从
自以为不如/猥自枉屈 自己
自三峡七百里中
在
自非亭午夜分
如果
自缘身在最高层
只，只是
赵括出锐卒自搏战 亲自
或
或皇命急宣
有时
或异二者之为
或许
或以为死，或以为亡 有的人
一词多义 绝
沿溯阻绝
阻断
绝巘多生怪柏
极（高）的
哀转久绝
消失，停止
天下独绝
绝妙的，独一无二的
绝江河
猿鸣三声泪沾裳 数量词，多次
吾日三省吾身
三人行必有我师焉
清
回清倒影
清波
清荣峻茂 清澈
香远益清
清芬
答谢中书书
• 易错字：
美、界 • 上下结构：
• 之，壁，辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾 将歇，猿鸟乱鸣 • 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
• 未复有能与其奇者。
重点注释
山川之（ 的 ）美，古来共谈。高峰入云，
清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，
文言文考点—上课专注的你最可爱
1.全文背诵默写零失分 2.文常-作者、字号、身份、作品 3.解词，课下注释一字不差 4.选择——一词多义之、其、而、以、于 5.翻译——逐字翻译，字字落实，不写错别字 6.写作手法：修辞、表现手法 7.主旨情感
考 《三峡》 《答/谢中书/书》 《记/承天寺/夜游》
点
总领——山川之美，古来共谈
答
仰视——高峰入云
谢
俯视——清流见底
中 写景 平视——两岸石壁、青林翠竹 动静 寄情山水
书
晓雾将歇——猿鸟乱鸣
相衬 愉悦得意
2020年中考语文文言文对比整合
结 朗上口之感。 构 《曹刿论战》 ：详写论战过程，略写作战过程，充分刻画曹刿的政治才能与军事才能。
《出师表》 ：先陈述蜀汉面临的利弊条件，然后提出三条建议，接着追述先帝知遇之恩
及自己以身许国的经历，表达自己对先帝和后主的忠心，最后表明出师条件成熟，阐明
自己、群臣、后主各自的责任。
第 4页 共 5页
第 2页 共 5页Fra bibliotek、学习实践篇篇 目 《〈论语〉十二章》 《诫子书》《孙权劝学》 《河中石兽》 《虽有嘉肴》 《送东阳马生序》 相同点 通过道理或事例让人思考学习或实践的方法。
《〈论语〉十二章》 ：学习态度、学习方法、自我修养
《诫子书》：修身养德、淡泊宁静
内容
《孙权劝学》 ：强调读书的重要性 《河中石兽》 ：做事实事求是，不能主观臆断 《虽有嘉肴》 ：教学相长 《送东阳马生序》 ：博览群书、勤奋学习、专心刻苦、尊师重 教
描写 对象 及其 特点
自然 环境
《记承天寺夜游》 ：月光 —— 澄澈、空明 《与朱元思书》 ：①水 —— 清澈透明、 急速奔涌； ②山 —— 山高林密、千姿百态 《小石潭记》 ：①水 —— 清澈；②游鱼 —— 数量多、活泼、自由；③植物 —— 树 木茂盛；④溪身 —— 曲折 《岳阳楼记》 ：①洞庭湖远景 —— 雄伟壮丽；②洞庭湖阴晴景象 —— 阴：阴冷、 萧条；晴：和煦、明媚 《醉翁亭记》 ：地理位置优越、朝暮变化、四季变化 《湖心亭看雪》 ：雪景 —— 雾气弥漫、天地相连、浑然一体
的寓言故事，启示我们不要轻信谣言。 写 作 《愚公移山》 ：首先交代故事背景，为下文移山、负山等情节做铺垫，接着写愚公提出
思 移山的主张随即开始行动， 而后讲述了河曲智叟阻止其移山但被驳斥的情节，
最后写“操
三峡答谢中书书记承天寺夜游
三峡1、《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
2、作者抓住景物的特点进行描写。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘不同季节的不同景象。
3、作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
4、文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。
写水则分不同季节分别着墨。
在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。
5、材料的安排。
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最有特点的时间──夏天，春冬，晴初霜旦，写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。
6、语言的运用。
本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。
语言精练，表现力强，充满生气。
7、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？文章先写山，后写水。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
8、找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。
春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
”秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”Yuyantedian:作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
9、给加点点的字注音并解释词语。
重岩叠嶂（zhàng），高耸险峻如屏障的山峰。
夏水襄（xiāng）陵，上。
乘奔（bēn）御风，这里指快跑的马。
素湍（tuān）绿潭，急流的水。
绝巘（yǎn），险峻的山崖或山峰。
飞漱（shù），冲刷。
清荣峻（jùn）茂，高而陡峭。
10、阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》原文与译文[修改版]
![《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》原文与译文[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/6a3cb58002768e9950e73820.png)
第一篇：《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》原文与译文《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》原文与译文郦道元《三峡》全文自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝*多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【译文】在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
到夏季江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。
倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。
中间距离一千二百里，即使骑上着骏马，驾着疾风，也不如坐船快。
在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波；绿色的潭水中倒映着的各种景物的影子。
极高的山峰上多长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡，水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。
在空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。
所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”《答谢中书书》【全文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【翻译】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。
部编版三峡记承天寺夜游与朱元思书初三总复习资料
《三峡》复习资料郦道元自（在）三峡七百里中，两岸连山，略无（完全没有）阙(通“缺”,缺口)处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非(如果不是)亭午(正午)夜分(半夜)不见曦(太阳)月。
至于夏水襄(漫上)陵，沿(顺流而下)溯(逆流而上)阻绝（断）。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔(飞奔的马)御风不以疾(没有这么快)也。
春冬之时，则素湍(急流)绿潭，回清（回旋的清波）倒影。
绝谳(极高的山峰)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(飞速地往下冲荡)其间。
清荣峻茂【水清、树荣（茂盛）、山高、草盛】，良(甚，很)多趣味。
每至晴初（天刚放晴）霜旦(下霜的早晨)，林寒涧肃(肃杀，凄凉)，常有高猿长啸，属引【接连不断。
属，连接。
引，延长。
】凄异，空谷传响（回声），哀转（声音悲凉婉转）久绝(消失，停止)。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”翻译：在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
如果不是在正午，就看不到太阳，不是在半夜，就看不到月亮。
到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
倘若碰到皇上的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物。
极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。
水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。
高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉，空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。
所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”课文选自北魏地理学家郦道元的《水经注》,为《水经江水》中不仅训释名物和词句更三、整体把握课文选自北魏地理学家郦道元的《水经注》,为《水经·江水》中“又东过巫县南,盐水从县东南流注之”一句的部分注释。
八年级上册第三单元文言文理解性默写语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
第三单元文言文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到《三峡》中的朝发白帝，暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。
8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9. 《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
11.郦道元在《三峡》中用“清荣峻茂”一字一景，对三峡春冬景象进行了概括性描绘。
12.《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵13.郦道元的《三峡》一文中引用渔歌反衬三峡清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳14.郦道元《三峡》中以对比的方式表现江水一泻千里之气势的两句是虽乘奔御风，不以疾也。
15.郦道元游历三峡，面对茂盛的草木，发出“清荣峻茂，良多趣味”的感叹，愉快惬意。
16.郦道元《三峡》中概括春冬之时三峡特点的两句是清荣峻茂，良多趣味17.郦道元《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围18.郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭，回清倒影”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。
三峡、答谢中书书、记承天寺夜游
《三峡》一、文学常识：《三峡》选自《水经注疏》。
三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
作者郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家。
撰《水经注》。
其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣。
二、句读停顿词释句译：自／三峡七百里中，两岸／连山，略无／阙处；重岩／叠嶂，隐天／蔽日，自非／亭午夜分，不见／曦月。
至于／夏水襄陵，沿溯／阻绝。
或／王命急宣，有时／朝发白帝，暮到／江陵，其间／千二百里，虽／乘奔御风，不以／疾也。
春冬／之时，则／素湍绿潭，回清／倒影。
绝巘／多生怪柏，悬泉／瀑布，飞漱／其间。
清荣峻茂，良多／趣味。
每至／晴初霜旦，林寒／涧肃，常有／高猿长啸，属引／凄异，空谷／传响，哀转／久绝。
故／渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”三、内容理解：1、主旨：《三峡》以凝练生动的笔墨，描绘三峡形势和四季景色的描绘，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色特点，表现他热爱祖国大好河山的感情。
内容：作者抓住景物的特点进行描写。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘不同季节的不同景象。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。
写水则分不同季节分别着墨。
在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。
高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。
2、结构：总特点：山高岭连，中间狭窄。
（侧重写山：连绵不断，遮天蔽日。
）分特点：（1）夏：水涨流速，交通断绝。
（2）春冬：水退潭清，风景秀丽。
（3）秋：水枯气寒，猿鸣凄凉。
中考语文文言文复习专题-《三峡》《答谢、承天寺》 (共32张PPT)
背诵热身 理Leabharlann 记忆• • • • • • • • • •
1、表现山连绵不断的语句： 两岸连山，略无阙处。 2、正面表现山高耸巍峨的语句： 重岩叠嶂，隐天蔽日。 3、视觉上侧面表现了山高： 自非亭午夜分，不见曦月。 4、正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句： 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 5、照应“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”： 有时朝发白帝，暮到江陵。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。 书：即书信，又叫 “尺牍”或曰“信 高峰入云，清流见底。 札”，是一种应用性 两岸石壁，五色交辉。 文体，多记事陈情。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 （yù） 自康乐以来，未复有能与其奇者。
重点字词解释
• • • • • 五色交辉 交相辉映 四时俱备 季节；全、都 晓雾将歇 清晨；消散 夕日欲颓 坠落 实是欲界之仙都。 指人间；神仙生活的美好 世界，或指天堂、仙境。
水调歌头· 明月几时有
•
•
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼 怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
• • • •
1、自非亭午夜分，不见曦月。 实际意思：自非亭午不见曦，自非夜分不见月。 2、素湍绿潭，回清倒影。 实际意思：素湍回清，绿潭倒影。
重点句子翻译
• 1、自非亭午夜分，不见曦月。 • 如果不是正午就看不见太阳；如果不是半夜， 就看不见月亮。 • 2、虽乘奔御风，不以疾也。 • 即使是骑着快马驾着狂风，也不比它更快。 • 3、素湍绿潭，回清倒影。 • 白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，倒影 着各种景物的影子。 • 4、清荣峻茂，良多趣味。 • 水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。
《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》复习
1.两篇文章都写了山的高峻，手法上有何异 同？
同：正面描写 异：《三峡》运用了侧面描写
《与》化静为动 、视听结合 2.两篇文章都写了水，内容上、手法上有何异同？
同：内容：都写了水的湍急。手法：正侧面描写结合
异：《与》突出了水的清澈。
归纳景物描写的表现手法
一，调动感官（听觉、视觉、触觉等）； 二，把握色彩
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富 阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧 ，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若 奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高 直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者， 望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
三｜重点句子翻译 1、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 2、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。 4、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。 5、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 6、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
四、景色回味
知音共赏美景的得意之感。
《记承天寺夜游》：贬谪的悲凉，人生的感 慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，通达乐观 的精神，种种微妙复杂的感情尽在其中。
拓展训练 [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。
，
。
2、
，
，不以疾也。
八上第三单元文言文《三 峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》
说说作者是按什么顺序写三峡景物的？这样写有什么好处？
《掌控中考》T9（1）
作者先写山，后写水。 写山：突出山的连绵不断、遮天蔽日的特点。 写水：先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布， 最后写秋天山涧的水枯了。 这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写夏水的凶险、迅疾， 可以突出夏水之盛，给人留下深刻的印象。
山的?
水色—— 缥碧
夸张、正侧面描写
异水
静（清）
水态—— 动（急） 比喻、夸张
奇山
山势——
高山寒树 轩邈成峰
（秀丽、高峻）
拟人
水激 山声—— 蝉转
鸟鸣 猿叫
（幽静）
以动写静 以声衬静
山色——
横柯上蔽 ห้องสมุดไป่ตู้条交映
（林茂荫浓）
对偶
3.请赏析下面的句子：
a、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰
运用拟人的修辞手法，把山当作人来写，同时也是以动写静， 使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与 壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
4
与朱元思书
吴均
复习指导一：
1.自主巩固课下文学常识。 2.背诵原文及课下注释、翻译。 （30分钟）
复习指导二：
文章重点、难点背记（25分钟） 温馨提示： 结合笔记进行背记
重难点： 1.第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？ 2.文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的? 3.赏析句子（语言特色） 4.第三段中的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指 什么人？这两句话表达了作者怎样的思想情感？ （主旨）
言外之意是自谢灵运以来，只有自己才会欣赏这 种奇景，与谢公比肩之意溢于言表。抒发了作者沉 醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之 感，也流露出归隐林泉的志趣。（主旨）
《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》知识点
《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》知识点《三峡》郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”课文分析：《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
作者抓住景物的特点进行描写。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘不同季节的不同景象。
夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。
“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。
而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。
三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。
写水则分不同季节分别着墨。
在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。
高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。
一、指出加横线词的含义1、重岩叠嶂高耸险峻如屏障的山峰2、夏水襄陵襄：上3、乘奔御风奔：这里指快跑的马4、素湍绿潭湍：急流5、不见曦月曦：阳光，这里指太阳6、霜旦下霜的早晨7、飞漱其间飞漱：冲刷8、属引凄异属：连接；引：延长9、或王命急宣或：有时10、虽乘奔御风虽：即使11、良多趣味真，实在12、绝巘多生怪柏绝巘：极高的山峰13、略无阙处略：无、毫无；阙：通“缺”，断开、缺口14、自非亭午夜分亭午：正午；夜分：半夜15、沿溯阻绝沿：顺流而下溯：逆流而上。
八年级上册语文古诗文理解性默写《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《野望》
4.理解性默写（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
短文两篇《三峡记》《承天寺夜游》 教学设计
短文两篇《三峡记》《承天寺夜游》教学设计短文两篇三峡记承天寺夜游教学设想读以入文。
引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味；在读的过程中把握文意，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟读成诵。
知人论世。
联系文章的写作背景，了解作者的有关情况，进一步理解作者丰富微妙的思想感情。
涵泳品味。
两篇短文都富有诗情画意，意味隽永，要引导学生品味文章画面的精美，语言的精炼，布局的匠心所在。
安排两课时，两篇短文各用—课时。
三峡郦道元教学内容和步骤—、导入新课：我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得—代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。
我国北魏时期著名的地理学家，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。
去过三峡的同学，可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工，也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染，还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力，你也许会让思绪倒流，追溯三峡的过去，想—睹她在历史上的真容：学习了郦道元的《三峡》之后，我们将会有怎样的感受呢?二、初读课文：对照注释，小声自由朗读，初步理解文句。
正音：阙(quē)叠嶂(zhang)曦(xī)月襄(xiāng)陵沿溯su))素湍(tuān)绝巘(yǎn)长啸(xiao)属(zhǔ)引哀转(zhuǎn)三、研读课文：要求读准字音，读清句间停顿。
老师于疑难处点拨，或让学生探讨。
朗读停顿训练重点：第1自然段自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见曦月讨论：为什么“自非亭午夜分，不见曦月”?(说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。
)第2自然段至于／夏水矿襄陵襄陵：动补短语，漫上丘陵]沿／／溯／阻绝沿溯：并列短语，上行和下行)或／王命急宣，有时/朝发白帝其间/千二百里，虽／乘奔御风/不以疾也讨论：“沿溯阻绝”，朗读的时候怎样停顿，才能把意思传达得更准确? 第3自然段则／素湍／／绿潭，回清／倒影素湍：偏正短语，雪白的浪花)回清：动宾短语，回旋着清波]绝巘/多生怪柏清／荣／峻／茂清，指水清；荣，指树荣；峻，指山高；茂，指草茂。
部编语文八上背诵篇目易错字整理
背诵篇目易错字整理《三峡》阙、蔽、曦、襄、陵、御、疾、湍、巘、漱、初、涧、属、裳《答谢中书书》俱、晓、颓、鳞、竞、跃、复《记承天寺夜游》欣、遂、寝、庭《与朱无思书》俱、飘、桐、庐、皆、缥、碧、碍、竟、轩、邈、直指、韵、鸢、戾、纶、世务、窥、忘反、柯、蔽、疏《野望》皋、薄、徙倚、晖、犊《黄鹤楼》已、历、萋、鹦鹉洲、暮、乡《使至塞上》延、蓬、雁《渡荆门送别》荒、结、仍、怜《钱塘湖春行》贾、初、脚低、莺、暖、燕、啄、没、蹄、杨、堤《庭中有奇树》攀、荣、遗、盈、袖《龟虽寿》腾、骥、枥、已、怡《赠从弟》瑟、罹、凝《梁甫行》殊、哉、象《得道多助，失道寡助》粟、域、疆、威、寡、戚、畔、《富贵不能淫》衍、惧、熄、违、妾、淫、《生于忧患，死于安乐》舜、傅说、胶鬲、奚、筋、拂、曾益、衡、拂士、恒《愚公移山》冀、惩、塞、迂、汝、损、魁、焉、诸、荷、叩、垦、箕畚、孀、龀、反、叟、毁、彻、匮、亡、已、负、厝、雍《饮酒》庐、喧、尔、篱、悠、夕、佳、真、辨、已、言《春望》溅、烽、抵、搔、欲、簪《雁门太守行》摧、鳞、塞、燕、脂、凝、临、鼓、携、君《赤壁》戟、销、郎、雀、乔《渔家傲》殷、嗟、蓬《浣溪沙》燕、徘徊《采桑子》逶迤、堤、笙、涟漪、掠《相见欢》倚、垂、簪、缨、倩、《如梦令》溪、亭、暮、兴、藕、滩、鸥鹭1、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
最新《记承天寺夜游》文言现象的整理与研究 记承天寺夜游文言现象模板
最新《记承天寺夜游》文言现象的整理与研究记承天寺夜游文言现象模板1.与：相与步于中庭。
(跟，向。
介词)念无与为乐者。
(和，连词。
)2.遂：遂至承天寺。
(于是)遂迷，不复得路(终于)——陶渊明《桃花记》3.至：遂至承天寺。
(到)寡助之至。
(极点) ——《得道多助失道寡助》4.寻：寻张怀民。
(寻找)未果，寻病终。
(不久)——陶渊明《桃花记》5.空：庭下如积水空明。
(空旷澄澈)空谷传响。
(空荡荡的)——郦道元《三峡》而或长烟一空(消失，消散)——范仲淹《岳阳楼记》1.但(但少闲人如吾两人者耳)古义：只是，只不过;今义：但是，表转折关系的连词2.耳(但少闲人如吾两人者耳)古义：助词，表示限制语气，相当于“ 而已”“罢了”;今义：名词，耳朵。
3.闲人(但少闲人如吾两人者耳)古义：不汲汲于名利而能沉着留连于光景之人;今义与事无关的人4.户(月色入户)古义：窗(门户)户;今义：住户、人家5.念(念无与为乐者)古义：考虑，想到;今义：纪念，思念，读8.盖(盖竹柏影也)古义：原来是，表推测原因;今义：器物上有遮盖作用的东西。
7.中庭(相与步于中庭)古义：院子里;今义：庭子中间。
1.相与步于中庭：名词作动词，漫步。
2.怀民亦未寝：名词作动词，睡;卧。
⑴倒装句1.相与步于中庭：(我们)便一起在庭院中漫步。
(介宾短语后置，应为“相与于中庭步”)2.但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。
(定语后置，应为“但少如吾两人者闲人耳”)⑵省略句解衣欲睡：(我)脱下衣服准备睡觉。
(省略主语)⑶判断句盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的.影子吧?(起判断作用)⑷主旨句何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。
此文写于宋神宗元丰六年(1083年)，作者被贬到黄州已经有四年了。
元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。
《三峡》《记承天寺夜游》等8篇情景默写
三峡之阳早格格创做1、《三峡》中写山连绵不竭的句子：，，.2、《三峡》中形貌二岸悬崖陡峭雄伟险峻，阻挡易瞅到天空、太阳战月明的一句是:，，，.3、《三峡》中从正里陪衬山峰陡峭幽邃的语句: ，.4、《三峡》中写火势凶险，夏天江火漫丘，顺流而下、顺流而上的路皆被阻挡的句子：，.5、《三峡》中写火流湍慢、骑上飞奔的快马，驾着徐风，也不如它快的二句：，.，，.6、《三峡》中写秋冬三峡火的特性的句子：，.7、写山峰、紧柏、悬泉、瀑布四景的语句：，，，8、《三峡》中陪衬三峡秋景凄凉的语句是:，.9、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋浑幽寂静的句子是：，.10、《三峡》中从色彩上对于三峡风景举止形貌的句子是:，.11、《三峡》中有一句话把三峡秋冬季节山火草木的偶丽景致综合无遗，那句话是：，.1、《三峡》中写山连绵不竭的句子：自三峡七百里中，二岸连山，略无阙处.2、《三峡》中形貌二岸悬崖陡峭雄伟险峻，阻挡易瞅到天空、太阳战月明的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不睹曦月.3、《三峡》中从正里陪衬山峰陡峭幽邃的一句: 自非亭午夜分，不睹曦月.4、《三峡》中写火势凶险，夏天江火漫丘，顺流而下、顺流而上的路皆被阻挡的句子：至于夏火襄陵，沿溯阻绝.5、《三峡》中写火流湍慢、骑上飞奔的快马，驾着徐风，也不如它快的二句：偶尔往收黑帝，暮到江陵.其间千二百里，虽乘奔御风，不以徐也.6、《三峡》中写秋冬三峡火的特性的句子：则素湍绿潭，回浑倒影.7、写山峰、紧柏、悬泉、瀑布四景的语句：绝巘多死怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，8、《三峡》中陪衬三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转暂绝.9、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋浑幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡少，猿鸣三声泪沾裳.10、《三峡》中从色彩上对于三峡风景举止形貌的句子是:则素湍绿潭，回浑倒影.11、《三峡》中有一句话把三峡秋冬季节山火草木的偶丽景致综合无遗，那句话是：浑枯峻茂，良多趣味.记启天寺夜游1、把月光拟人化，主动去与做家搞陪，让做家披衣而起的语句是：，，.2、做家游启天寺的本果：，.，.3、写做家与弛怀民心有灵犀、友情深薄的语句：，.4、文中形貌月光好景的语句是：，、，.5、表黑做家微妙搀纯的感情语句是：？？.6、描画了一个空明澄净，疏影摇曳，亦真亦幻的好妙地步的语句是：，、，.7、“？？.”包罗着做家宦海重浮的悲惨之感战由此收会到的人死哲理，正在痛苦中又得到某些抚慰.8、“，、，.”不写一个月字，却无处不是皎净的月光.正里与正里形貌分离，为读者描画出一个冰浑玉净的透明地步，映照出做家光彩磊降、胸无尘雅的襟怀.1、把月光拟人化，主动去与做家搞陪，让做家披衣而起的语句是：解衣欲睡，月色进户，欣然起止.2、做家游启天寺的本果：月色进户，欣然起止.念无与为乐者，遂至启天寺寻弛怀民.3、写做家与弛怀民心有灵犀、友情深薄的语句：怀民亦已寝，相与步于中庭.4、文中形貌月光好景的语句是：庭下如积火空明，火中藻、荇接横，盖竹柏影也.5、表黑做家微妙搀纯的感情语句是：何夜无月？那边无竹柏？但是少忙人如吾二人者耳.（主旨句）6、描画了一个空明澄净，疏影摇曳，亦真亦幻的好妙地步的语句是：庭下如积火空明，火中藻、荇接横，盖竹柏影也.7、“何夜无月？那边无竹柏？但是少忙人如吾二人者耳.”包罗着做家宦海重浮的悲惨之感战由此收会到的人死哲理，正在痛苦中又得到某些抚慰.8、“庭下如积火空明，火中藻、荇接横，盖竹柏影也.”不写一个月字，却无处不是皎净的月光.正里与正里形貌分离，为读者描画出一个冰浑玉净的透明地步，映照出做家光彩磊降、胸无尘雅的襟怀.《使至塞上》1、王维正在《使至塞上》一诗中，描画偶特壮好的塞中风光的句子是：，.2、王维正在《使至塞上》一诗中，以比圆表黑诗人惆怅、抑郁心情的语句是：，.3、古诗中多用飞蓬比圆漂流正在中的游子，王维正在《使至塞上》一诗中，却是比圆一个背有往廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤战抑郁的是：，.4、王维正在《使至塞上》一诗中，写到了边塞，却不遇到将官，侦探兵报告使臣：尾将正正在燕然前线的一句是：“，.”1、王维正在《使至塞上》一诗中，描画偶特壮好的塞中风光的句子是：大漠孤烟曲，少河降日圆.2、王维正在《使至塞上》一诗中，以比圆表黑诗人惆怅、抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁进胡天.3、古诗中多用飞蓬比圆漂流正在中的游子，王维正在《使至塞上》一诗中，却是比圆一个背有往廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤战抑郁的是：征蓬出汉塞，归雁进胡天.4、王维正在《使至塞上》一诗中，写到了边塞，却不遇到将官，侦探兵报告使臣：尾将正正在燕然前线的一句是：“萧闭遇候骑，皆护正在燕然.”《酬乐天扬州初遇席上睹赠》1、《酬乐天扬州初遇席上睹赠》叹息自己谪居正在巴山楚火那荒凉的天区，算去已经二十三年了的是：， .2、《酬乐天扬州初遇席上睹赠》叹息回去恍如隔世，感触人事齐非，不再是昔日的风景了的是：， .3、《酬乐天扬州初遇席上睹赠》用王量烂柯的典故，表示了自己贬谪时间的恒暂，又表示了世态的变迁，以及返回之后死疏而迷惘的心情的诗句是：， .4、《酬乐天扬州初遇席上睹赠》中表示出豪迈的襟怀，证明新真物必然与代旧真物的诗句是：，.1、《酬乐天扬州初遇席上睹赠》叹息自己谪居正在巴山楚火那荒凉的天区，算去已经二十三年了的是：巴山楚火凄凉天，二十三年弃置身.2、《酬乐天扬州初遇席上睹赠》叹息回去恍如隔世，感触人事齐非，不再是昔日的风景了的是：怀旧空吟闻笛赋，到城翻似烂柯人.3、《酬乐天扬州初遇席上睹赠》用王量烂柯的典故，既表示了自己贬谪时间的恒暂，又表示了世态的变迁，以及返回之后死疏而迷惘的心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到城翻似烂柯人.4、《酬乐天扬州初遇席上睹赠》中表示出豪迈的襟怀，证明新真物必然与代旧真物的诗句是：重舟侧畔千帆过，病树前头万木秋.《相睹欢》1、《相睹欢》中“”将人物引进画里.画出词汇人的忧苦神态，勾勒出做家孤身登楼的身影，掀穿出词汇人内心深处隐寓的很多不克不迭倾诉的孤寂与凄婉.2、《相睹欢》中，.局里天描画出了词汇人登楼所睹所思所感：睹证了人世间无数的离合悲欢的残月、被无情的秋风扫荡殆尽的梧桐，降魄的人，孤寂的心，思城的情，亡国的恨.3、《相睹欢》中.表黑了亡国之君只可将心头的忧忧、悲伤、痛苦、悔恨强压正在心底，无止的忧伤更赛过痛哭流涕之悲.4、《相睹欢》中写做家尝尽人间热温、炙手可热，接受了国破家亡的痛苦合磨，那诸多的忧苦悲恨哽吐于词汇人的心头易以排遣，易以止喻、易以道完：，，.1、《相睹欢》中“无止独上西楼”将人物引进画里.画出词汇人的忧苦神态，勾勒出做家孤身登楼的身影，掀穿出词汇人内心深处隐寓的很多不克不迭倾诉的孤寂与凄婉.2、《相睹欢》中月如钩，寥寂梧桐深院锁浑秋.局里天描画出了词汇人登楼所睹所思所感：睹证了人世间无数的离合悲欢的残月、被无情的秋风扫荡殆尽的梧桐，降魄的人，孤寂的心，思城的情，亡国的恨.3、《相睹欢》中别是普遍滋味正在心头.表黑了亡国之君只可将心头的忧忧、悲伤、痛苦、悔恨强压正在心底，无止的忧伤更赛过痛哭流涕之悲.4、《相睹欢》中写做家尝尽人间热温、炙手可热，接受了国破家亡的痛苦合磨，那诸多的忧苦悲恨哽吐于词汇人的心头易以排遣，易以止喻、易以道完：剪不竭，理还治，是离忧.《过整丁洋》1、文天祥的《过整丁洋》中，综合写出诗人被捕前的局部经历的诗句是：， .2、文天祥《过整丁洋》中用比圆表示宋往国势危亡，部分身世崎岖的句子是：， .3、文天祥正在《过整丁洋》中借天名写出场合战情况的危慢凄苦的诗句是：， .4、文天祥正在《过整丁洋》中感召志士仁人为正义职业而英怯献身且面明诗歌主旨的诗句是：， .1、文天祥的《过整丁洋》中，综合写出诗人被捕前的局部经历的诗句是：辛苦遭遇起已经，搞戈寥降四里星.2、文天祥《过整丁洋》中用比圆表示宋往国势危亡，部分身世崎岖的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮重雨挨萍.3、文天祥正在《过整丁洋》中借天名写出场合战情况的危慢凄苦的诗句是：惊骇滩头道惊骇，整丁洋里叹整丁.4、文天祥正在《过整丁洋》中感召志士仁人为正义职业而英怯献身且面明诗歌主旨的诗句是：人死自古谁无死，留与丹心照汗青.《赤壁赋》1、《赤壁赋》启篇后描画秋江的爽朗战澄浑，也恰佳体现做家怡然得意的心境的句子：， .2、《赤壁赋》写月明降起后，对于游人依依眷恋，脉脉含情，真则是游人对于明月的喜爱的句子：，， .3、《赤壁赋》写江上火汽弥漫，江火无边战近圆天涯相接的句子：， .4、《赤壁赋》写做家任凭一叶小舟正在江里上自由飘荡，好像是正在浩荡的宇宙间乘风飞止，飘飘忽忽降进仙境里去的句子：， . ，；，.5、《赤壁赋》化用《楚辞·少司命》的诗句，表黑由于念视好人而不得睹，已表露了得意战忧伤情绪的句子是：“， . ，.”6、《赤壁赋》正正里分离，用下超的脚法形貌动人的音乐的句子是：，，，， .，.7、《赤壁赋》中，综合了曹操军队正在攻破荆州后顺流而下的军容衰状.8、苏轼正在《赤壁赋》中用比圆的脚法慨叹“人死短促，人很渺小”的句子是：， .9、《赤壁赋》中哀叹人死短促，羡慕少江无贫无尽的句子是：， .10、《赤壁赋》中写期视与神仙相接与明月共正在的句子：，.11、《赤壁赋》中用火与月为例，证明盈真消少变与稳定的句子是：， .， . ， . ，，？12、《赤壁赋》中证明浑风有声，明月有色，江山无贫，风月少存，天天无公，声色娱人，咱们恰恰不妨徘徊其间而得意其乐那一讲理的句子是：， .， . ，，，.1、《赤壁赋》启篇后描画秋江的爽朗战澄浑，也恰佳体现做家怡然得意的心境的句子：浑风缓去，火波不兴.2、《赤壁赋》写月明降起后，对于游人依依眷恋，脉脉含情，真则是游人对于明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间.3、《赤壁赋》写江上火汽弥漫，江火无边战近圆天涯相接的句子：黑露横江，火光接天.4、《赤壁赋》写做家任凭一叶小舟正在江里上自由飘荡，好像是正在浩荡的宇宙间乘风飞止，飘飘忽忽降进仙境里去的句子：纵一苇之所如，凌万顷之茫然.浩浩乎如凭真御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独力，羽化而登仙.5、《赤壁赋》化用《楚辞·少司命》的诗句，表黑由于念视好人而不得睹，已表露了得意战忧伤情绪的句子是：“桂棹(zhào)兮兰桨，打空明兮溯(sù)流光.渺渺(miǎo)兮予怀，视好人兮天一圆.”6、《赤壁赋》正正里分离，用下超的脚法形貌动人的音乐的句子是：其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅(niǎo)，连接如缕.舞幽壑(hè)之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇.7、《赤壁赋》中舳舻(zhúlú)千里，旌旗蔽空综合了曹操军队正在攻破荆州后顺流而下的军容衰状.8、苏轼正在《赤壁赋》中用比圆的脚法慨叹“人死短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣(fúyóu)于天天，渺沧海之一粟.9、《赤壁赋》中哀叹人死短促，羡慕少江无贫无尽的句子是：哀吾死之须臾，羡少江之无贫.10、《赤壁赋》中写期视与神仙相接，与明月共正在的句子：挟(xié)飞仙以漫游，抱明月而少末.11、《赤壁赋》中用火与月为例，证明盈真消少变与稳定的句子是：逝者如斯，而已尝往也.盈真者如彼，而卒莫消少也.盖将自其变者而瞅之，则天天曾不克不迭以一瞬.自其稳定者而瞅之，则物与尔皆无尽也，而又何羡乎？12、《赤壁赋》中证明浑风有声，明月有色，江山无贫，风月少存，天天无公，声色娱人，咱们恰恰不妨徘徊其间而得意其乐那一讲理的句子是：唯江上之浑风，与山间之明月.耳得之而为声，目遇之而成色.与之无禁，用之不竭，是制物者之无尽躲(zàng)也，而吾与子之所共食.《永遇乐·京心北固亭怀古》1、《永遇乐•京心北固亭怀古》写登临所睹紧紧扣住题序中的“怀古”二字，最先料到孙权正在建皆北京往日曾建皆京心，不由叹息：，，.2、《永遇乐·京心北固亭怀古》叹息东吴那个强衰的局里，孙权那个英雄、风流余韵，皆经历了无数的风雨，一去不返了，只留住京心供后裔欣赏凭吊而已的句子是：，，.3、《永遇乐·京心北固亭怀古》中，写夕阳照着那草木纯治、偏偏僻荒凉的一般街巷，人们道那便是（当年）宋武帝刘裕曾住过的场合的句子是：，，.4、《永遇乐·京心北固亭怀古》中，写刘裕曾正在京心起兵北伐，征讨桓玄，仄定叛治，辛弃徐惊叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是：，，.5、《永遇乐·京心北固亭怀古》下阕，刘裕的女子刘义隆沉率举兵北伐，妄念探供汉代大将霍去病遁打匈仆正在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，截止狼狈不堪北遁的句子是：，，.6、《永遇乐·京心北固亭怀古》中，词汇人借北魏太武帝拓跋焘正在少江北岸的瓜步山上建建的一座止宫迎神赛会的履历影射现真，写北宋的波合、国家的赤诚随着时光的流逝，而缓缓天被人们浓记了的句子是：，，.7、《永遇乐·京心北固亭怀古》中，辛弃徐借用廉颇的典故，标明自己隐然年老却仍旧壮志犹存，期视不妨为国坐功的句子是：：，？1、《永遇乐•京心北固亭怀古》写登临所睹紧紧扣住题序中的“怀古”二字，最先料到孙权正在建皆北京往日曾建皆京心，不由叹息：千古江山，英雄无寻，孙仲谋处.2、《永遇乐·京心北固亭怀古》叹息东吴那个强衰的局里，孙权那个英雄、风流余韵，皆经历了无数的风雨，一去不返了，只留住京心供后裔欣赏凭吊而已的句子是：舞榭歌台，风流总被，雨挨风吹去.3、《永遇乐·京心北固亭怀古》中，写夕阳照着那草木纯治、偏偏僻荒凉的一般街巷，人们道那便是（当年）宋武帝刘裕曾住过的场合的句子是：斜阳草树，寻常巷陌，人讲寄仆曾住.4、《永遇乐·京心北固亭怀古》中，写刘裕曾正在京心起兵北伐，征讨桓玄，仄定叛治，辛弃徐惊叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是：念当年，金戈铁马，气吞万里如虎.5、《永遇乐·京心北固亭怀古》下阕，刘裕的女子刘义隆沉率举兵北伐，妄念探供汉代大将霍去病遁打匈仆正在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，截止狼狈不堪北遁的句子是：元嘉草草，启狼居胥，赢得匆匆北瞅.6、《永遇乐·京心北固亭怀古》中，词汇人借北魏太武帝拓跋焘正在少江北岸的瓜步山上建建的一座止宫迎神赛会的履历影射现真，写北宋的波合、国家的赤诚随着时光的流逝，而缓缓天被人们浓记了的句子是：可堪回尾，佛狸祠下，一片神鸦社饱.7、《永遇乐·京心北固亭怀古》中，辛弃徐借用廉颇的典故，标明自己隐然年老却仍旧壮志犹存，期视不妨为国坐功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭可？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记承天寺夜游
1.文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
2.表达作者微妙复杂的感情的语句是：何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
3.品读本文，看出苏轼是一个怎样的人？淡泊宁静的情怀和旷达胸襟的人。
4.本文写于作者被贬官黄州期间，结尾“闲人”一句，是全文的点睛之笔，它集中表达了作者当时怎样的心境？漫步的悠闲，赏月的欣喜，贬谪的悲凉，人生的感慨，淡淡的哀愁。
5.本文处处扣住一个“月”字写夜游，作者在写月夜之景时运用了怎样的手法？侧面烘托。
通过竹柏的影子来衬托月光的皎洁。
6.“月色入户”运用了哪种修辞方法？这样写有什么好处？拟人。
生动形象的写出了月光悄悄地入了门，为下文作者与张怀民欣然起行埋下伏笔。
7.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句写出了月光和竹柏倒影的什么特点？渲染出一个怎样美妙的境界？月光的清澈透明，竹柏倒影的清幽淡雅。
渲染了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
8.“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲”字的含义有哪几点？表面是清闲的人。
暗指具有闲情雅致的人，包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。
慨叹世人为俗物所累，无暇顾及美景。
9.作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？表现了作者怎样的心境？描绘出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
表现了作者自我排遣的旷达的心境。
10.请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。
赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。
11.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。
三峡
1.写山的连绵不断的特点的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
2.从俯瞰和仰视两个角度写出的总体特征的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
3.由特定的条件来渲染山的高峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
4.写出夏水水势之大的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。
5.采用动静结合的手法写春冬之时的水势的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
6.引用的渔歌是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
7.写三峡秋季景物特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃。
8.三峡的特点：山：山高岭连、中间狭窄；水：夏：水大流急；春冬：水素潭清、风景秀丽；秋：水枯气寒、猿鸣凄凉。
9.作者为什么要先从三峡的山写起而后写水？为写水势，先写山势，既突出三峡水流速度快的原因，又使急流和峻岭相互映衬，形成一幅壮美图画。
10.文中写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？不矛盾。
第一种是通常情况下水流湍急，人们不敢出行；第二种是王命急宣的特殊情况，早晨出发晚上便可到达目的地。
两者相互比较、正侧面相结合，更突出夏季江水水势之大，水流之急。
11.文中结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用：引用渔歌，让人感受到三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点，同时山猿哀鸣，渲染了秋天萧瑟凄凉的气氛。
12.作者笔下的三峡，季节不同，特点也不同，所表现出的美也不同。
请分析三峡的夏、春冬和秋分别表现出了什么样的美。
夏季，水涨流速，是一种奔放美；春冬，风景秀丽，是一种清悠美；秋季，水枯气寒、猿鸣凄凉，是一种凄婉美。
13.作者是从哪几方面来写三峡的山的特点的？（1）山本身状态；（2）以天和日来衬其高；（3）特定条件下的情景。
14.文章第二段描写了三峡夏季水势之大之险，船行之快，勾勒出一幅扣人心弦的画面。
试结合内容分析文章是怎样描写夏天水势特征的。
先从正面落笔，后分两层来写，以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象；再加上奔马和疾风的比喻，突出水流速之快，则给人的感受更加形象而深刻。
15.春冬水势的特点是什么？作者写春冬景色的目的是什么？水素潭清、风景秀丽；展现风平浪静时节三峡的水光山色及其清幽宜人的特点。
16.文章最后一句诗写出了渔者怎样的生活？渔民船夫悲惨的生活。
17.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点，二是突现了三峡山高、峡长、岭连的地形特点。
18.作者详写夏季水流的目的：夏季水流最大，最能表现三峡水的特征，所以详写夏季之水。