最新校园心理活动策划方案
学校心理活动策划方案5篇
【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是⽆忧考整理的学校⼼理活动策划⽅案，欢迎阅读！1.学校⼼理活动策划⽅案 ⼀、指导思想： 为了使学⽣具有良好的⼼理素质，拥有健康快乐的⽣活环境，我校以“阳光⼼灵，快乐成长”为主题，开展系列⼼理健康教育活动。
通过本次活动，以加强师⽣⼼理素质教育，促使师⽣科学地认识⼼理健康，了解⼼理健康知识，学习⼼理调适的基本技巧，努⼒营造“⼈⼈关注⼼理健康，⼈⼈参与⼼理健康”的良好氛围，促进学校⼼理健康教育进⼀步⼴泛深⼊地开展。
⼆、活动主题： 阳光⼼灵，快乐成长 三、活动⼝号： “我健康，我快乐” 四、活动⽬的： 1、⾯对全体学⽣，开展预防性和发展性为主的⼼理健康教育活动，引导学⽣关注⼼理健康，培养良好的⼼理素质。
2、⾯对全体⽼师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学⽣⼼理健康，普及学⽣⼼理健康教育的知识和技能。
并通过维护⼼理健康知识的宣传，提⾼教师个⼈职业⼼理素质。
五、领导活动⼩组： 组长： 副组长： 六、活动时间： 20xx年11⽉ 七、活动准备： ⼼理咨询沙发；照相机；话筒；报纸等。
⼋、活动内容： 略2.学校⼼理活动策划⽅案 ⼀、活动主题： 畅想五⽉，让⼼飞翔 ⼆、活动⽬的： 1、通过⼀系列的⼼理健康知识宣传，向同学们传授丰富的⼼理健康知识，以此提⾼学⽣的知识⽔平，拓展学⽣的视野。
2、通过⼀系列有趣的活动，对学⽣进⾏⼼理健康教育，积极引导学⽣树⽴正确的世界观、⼈⽣观和价值观，并努⼒营造良好、和谐的校园氛围。
3、通过此次宣传活动，向学⽣传授⼀些关于⼈际交往的⽅法和技巧，以帮助学⽣提⾼⾃⾝的⼈际交往能⼒和⾃⾝协调能⼒。
三、活动时间： 5⽉2⽇——5⽉26⽇ 四、活动对象： 法学院全院师⽣ 五、活动内容： 附⼀：“爱，就⼤声说”——母亲节活动策划（校级） 附⼆：“⼼”漫画⼤赛活动策划（院级） 附三：⼼理主题班会活动策划（院级） 附四：法学院第xx届⼼理剧⼤赛活动策划书（院级）3.学校⼼理活动策划⽅案 ⼀、活动理念 以学⽣为本，以学⽣的发展为本 ⾃我探索、⾃我体验、⾃我感受、⾃我成长 助⼈⾃助 ⼆、活动⽬标 培养学⽣良好的⼼理素质和社会适应能⼒ 三、活动内容 1、通过班级⼼理辅导活动课，对学⽣进⾏⼈格辅导、学习辅导、休闲辅导等，实现⼼理健康的预防性、发展性⽬标。
学校心理健康教育活动方案(通用16篇)
学校心理健康教育活动方案（通用16篇）学校心理健康教育活动方案篇1一、活动背景：从进入大学到现在，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了一定的变化，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽视的问题。
有必要开展一节心理主题班会，增强同学们的心理健康意识，提高同学们心理健康水平。
二、活动目的及意义：通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的平面设计二班。
三、活动主题：摆正心态，圆我大学梦四、活动对象：__级平面设计2班全体学生五、活动时间：12月1日六、活动地点：待定七、活动所需物品：精美礼品、音响等八、活动流程：(一)活动前期工作：申请教室、购买活动所需要的物品，安排等“海报制作”各班干具体的工作。
(二)活动开始：(1)支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。
(2)请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。
(3)文字接龙。
以宿舍为单位分组，进行语言传达。
让同学在集体中感受到快乐，增强集体观念。
认识到未来的社会合作的重要性。
(4)听音乐猜歌名接歌曲：a、由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲;bb、让猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学，可以获得班委准备的精美礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份同时需要表演一个节目【例如：学小猫、小狗等小动物叫，唱歌，跳舞等】(5)请我们班的廖俊英同学为我们歌唱。
(三)心理测验：(心理健康测试表另外附件)(四)请班主任对我们的这次班会举行评点和总结。
九、活动经费预算：约35元。
学校心理健康教育活动方案篇2为切实加强我校心理健康教育工作，可能出现的问题及早预防、及时疏导、快速干预，有效控制学生中可能出现的心理危机事件，减少师生因心理危机带来的生命损失，促进师生健康成长，根据我校实际情况，特制定本方案。
学院心理部活动策划书3篇
学院心理部活动策划书3篇篇一学院心理部活动策划书一、活动主题关注心理健康，构建和谐校园二、活动目的1. 宣传心理健康知识，提高学生对心理健康的认识和重视。
2. 帮助学生解决心理问题，增强心理调适能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全院学生六、活动内容1. 心理健康知识展览在学院内设置展览区域，展示心理健康知识海报、宣传册等，吸引学生关注和阅读。
2. 心理健康讲座邀请专业心理咨询师或心理健康专家举办讲座，主题包括心理健康维护、压力管理、情绪调节等。
3. 心理电影展播播放与心理健康相关的电影，组织学生观看并进行讨论，引导学生思考和分享。
4. 心理拓展训练组织学生参与团队合作、心理游戏等拓展训练活动，培养学生的团队意识和沟通能力。
5. 心理咨询与辅导设立心理咨询摊位，提供现场心理咨询和辅导服务，帮助学生解决具体的心理问题。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学院内张贴和发放。
2. 利用学院官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 邀请班级心理委员协助宣传，发动学生积极参与。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 电影播放费用：[X]元4. 拓展训练费用：[X]元5. 心理咨询费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、学生反馈、活动效果等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生对活动的评价和建议。
十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，设置安全警示标识。
2. 尊重学生的隐私，对参与心理咨询的学生信息严格保密。
3. 活动工作人员要具备一定的心理健康知识和沟通技巧。
4. 及时关注学生的情绪变化，对出现心理问题的学生提供及时的支持和帮助。
篇二学院心理部活动策划书一、活动主题“关爱心灵，健康成长”二、活动目的1. 帮助学生更好地了解自己的心理状态，提高心理健康水平。
2. 提供一个交流和分享的平台，促进学生之间的情感支持和互助。
大学生心理活动方案6篇
大学生心理活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园心理健康活动策划书范文（精选11篇）
校园心理健康活动策划书范文（精选11篇）转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们又有了新的工作内容和新的工作目标立即行动起来写一份策划书吧。
策划书怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的校园心理健康活动策划书范文（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园心理健康活动策划书1为丰富大学校园文化生活，提高大学生心理素质，增强大学生心理适应能力，特举办第七届校园心理剧表演大赛，即日起开始报名。
一、组织单位：主办：山东理工大学学生工作处大学生心理健康教育中心。
承办：文学与新闻传播学院团总支三月剧社二、比赛时间、地点：预赛：xx年11月18日14：00 1号教学楼204室决赛：xx年11月28日19：00 3号教学楼报告厅三、比赛规则：1、学生可以自由组队报名，也可以社团为单位报名，也可以学院为单位报名参加，原则上每学院不超过三个节目，剧目表演时间不超过12分钟；2、参赛剧目是以表现大学生在学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。
以“生命、生存、生活”为主题，内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。
剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的心理冲突展开。
最好为未参加过往年比赛的剧目；3、通过预赛选出8个剧目参加决赛；4、比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判；5、要有一定的舞台设置，需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。
四、报名时间：即日起至11月17日五、报名方式：1、致电15864950（赵瑜）、1516534（赵）、15264937（吕）报名，同时将电子版剧本发送至***********************，标题注明“心理剧大赛”；2、将报名情况及电子版剧本发送至***********************；3、将报名情况及电子版剧本通过学生工作办公系统发送至文学院陈强老师处。
校园心理活动策划书范文（通用11篇）
校园心理活动策划书范文（通用11篇）校园心理活动策划书篇1一、指导思想苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让健康的心理植根于学生的心灵。
通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。
培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，追求向上，不畏艰难的健全人格。
使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。
二、活动内容1、心理健康图片展2、心理健康讲座（外聘讲师）3、心理健康问卷调查4、心理健康讲座（汤凯）5、5月7日—31日各年级心理健康教育附：各年级心理健康教育专题仅供参考1、入学适应问题：主要表现为产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等；注意力不够集中，尔后对学习失去兴趣；不能约束自己，总是违反纪律等。
2、厌学问题：主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的勇气和毅力。
3、人际交往方面的问题：主要表现在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，封闭自己。
4、意志障碍：意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。
做事容易半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，容易采取消极的逃避方式。
5、人格障碍：主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异常固执，我行我素，人际关系紧张。
6、问题行为：主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。
7、依赖心理：主要表现为缺乏自理能力。
三、心理健康教育的途径：1、全面渗透在学校教育的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。
2、举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。
3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径（心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、），对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。
4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。
学校心理健康教育工作方案（五篇）
学校心理健康教育工作方案一、背景与意义心理健康是每个学生的重要组成部分，是学生全面发展的基础。
随着社会的发展和学生的课业压力增大，心理健康问题在学生中呈现出愈发严重的趋势。
因此，开展学校心理健康教育工作既是保障学生身心健康的需要，也是促进学生全面发展的必然要求。
二、目标与任务1.目标：旨在提高学生心理健康水平，帮助学生形成健康的人生观、价值观和行为规范，促进学生全面发展。
2.任务：（1）开展学生心理健康教育课程，提高学生的心理健康意识和能力；（2）建立健全学校心理健康教师队伍，提供专业的辅导服务；（3）开展心理健康活动，提供多种途径和平台让学生展示和发展自己的心理健康；（4）构建良好的心理健康管理机制，及时发现和解决学生心理问题。
三、工作内容与方法1.学生心理健康教育课程（1）课程设置：结合学生的实际需要，编写相关的心理健康教育课程，并融入到学生的日常学习中，使学生在学习过程中逐步培养出自我认识、情绪管理等方面的能力。
（2）方法：采用多种形式，如讲座、小组讨论、实践活动等，使学生更好地理解、接受和应用课程内容。
2.心理健康教师队伍建设（1）专业培训：组织心理学、教育学等相关领域的专家进行专业培训，提高教师的心理健康教育水平。
（2）专业指导：设立专门的辅导员岗位，为学生提供心理健康咨询和指导服务，确保学生心理健康问题得到及时解决。
3.心理健康活动（1）心理健康周：每年组织心理健康周活动，开展主题演讲、心理测评、主题班会等，宣传普及心理健康知识。
（2）心理健康社团：组建心理健康社团，开展丰富多彩的心理健康活动，如心理咨询、心理测评、心理辅导等。
4.学校心理健康管理机制（1）建立学生心理健康档案：建立学生心理健康档案，每学期进行心理健康评估，及时发现学生的心理问题。
（2）建立心理健康问卷调查机制：定期进行学生心理健康问卷调查，了解学生的心理状况和需求，为制定相关的心理健康教育方案提供依据。
（3）建立心理健康干预机制：对于出现心理问题的学生，建立心理干预机制，提供个性化的心理辅导和咨询服务。
最新学校心理活动策划方案17篇(精选)
最新学校心理活动策划方案17篇(精选)学校心理活动策划方案篇一为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。
开展励志心理活动。
关注心灵，促进身心健康绳子、桌子、椅子、报纸操场由个班班委在班内宣传，在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则，项目，引起同学兴趣需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调节员若干，请部分老师参与其中，活动要注意安全一、找零钱游戏规则：男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出具体价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚，小组派人表演一个节目。
意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜二、情有千千结游戏规则：现场所有同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受处罚，表演一个节目。
意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力三、有错你就说游戏规则：现场所有同学分为两组，并排站成两列。
用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况，犯错的同学主动举手示意，并大声说对不起，我错了意义：考察大家的方位辨别能力，让大家敢于面对错误并及时承认错误四、生死与共游戏规则：一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的报纸折一半如此循环，直到胜者决出。
意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理五、寻找支点游戏规则：现场所有同学分为若干小组(两个人互相手搭着肩)，有两个人出来互相追赶逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一组组合，并迅速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目意义：人是需要帮助的，每个人都不能单独的生存下去六、信任之旅游戏规则：需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的交流方式，然后开始走障碍赛，如挎栏，走独木桥先到达的一组获胜意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得随机应变，如何在困难的条件下，完成不可能的事七、信任背摔游戏规则：需要一定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。
心理健康活动策划方案(8篇)
心理健康活动策划方案(8篇) 心理健康活动策划方案【篇1】一、指导思想：为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间：5月18日——5月25日三、活动主题：快乐成长，创建美好的学习生活。
四、活动目的：1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。
2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的.心理健康教育工作。
五、活动对象：全体师生六、活动内容：1、组织一个心理健康教育活动周启动仪式，周一升国旗时组织国旗下的讲话，扩大心理健康教育影响力，营造人人为健康、健康为人人的氛围。
2、组织一次主题班会。
以班级为单位，根据学生不同年龄特点组织一次心理健康教育专题班会，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，达到释疑解惑、减压减负的目的。
活动内容可从网上观看一些心理教育视频。
活动时间_年5月24日下午活动课，黑板写上主题“快乐成长，创建美好的学习生活”。
3、开展一次创意比赛。
组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通过心里涂鸦、心里漫画、心里动漫等艺术创意比赛，达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。
三四五年级每班上交3幅优秀作品，A4纸张大小。
4、写一封倾诉信。
四五年级组织学生给父母或者老师写一封信，或倾诉心声，或分享快乐，或分担苦恼，释放心理压力，调节情感体验。
每班上次3篇优秀作品，作文稿纸自备。
5、观看一次主题电影。
根据学生不同的心理特点，组织学生观看《背着爸爸去上学》，培养学生积极向上的阳光心态，四五年级的学生写一篇观后感，作文稿纸自备。
活动时间周末由家长陪同观看。
学校心理健康活动方案（精选9篇）
学校心理健康活动方案（精选9篇）学校心理健康活动方案篇1一、活动主题：2-心理健康周---健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间：20xx年月22日--月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。
营造良好的舆论氛围。
利用班级主题班会进行正能量宣传。
五、活动安排1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》讲话人：2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任校园广播：《2心理专题内容》责任班级：82班4、“2心理健康教育”手抄报展责任人：政教处心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波（集中咨询时间：月22日--月26日的大间）6、观看心理健康教育视频。
学校心理健康活动方案篇2指导思想：为促进学生心理健康，普及心理健康常识，配合学校心理健康教育开展，为学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，培养学生良好的心理素质，坚持育人为本，促进学生身心健康和谐全面发展。
活动时间：4课时第一课时倾听心灵的声音活动目的：通过宣传心理健康的相关小故事，小常识，让学生了解心理学，引导广大学生保持积极的生活态度，学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。
活动过程：一、故事大赛(选取关于心理小故事和小常识，关于挫折，关于励志的文章)。
二、学唱歌曲《明天会更好》三、健康知识讲座。
第二课时畅游心海活动目的：通过一个个各方面趣味知识，揭开心理学的神秘面纱，让学生更加全面的了解心理学，增加心理学的趣味性，使学生更加容易接受。
活动过程：一、健康知识大赛：做一个箱子，用抽奖的形式，将所有的题目放在里面，每组派3名代表参加，抽题，答对的现场奖励一个小礼品，答错则放回箱子(用选择或者判断的形式)。
2024年校园心理活动策划方案范本(三篇)
2024年校园心理活动策划方案范本标题：2024年校园心理活动策划方案一、活动背景及目的随着社会的发展，人们面临着越来越多的心理压力与挑战，特别是校园内的学生群体更是面临着学业压力、人际关系等多种心理问题。
为了提升学生心理健康水平，促进全面发展，我们计划在2024年开展一系列校园心理活动，旨在帮助学生缓解压力，增强自信，提高自我认知能力，建立健康的心理状态。
二、活动时间与地点时间：2024年上半年，具体日期待定地点：学校内部三、活动主题与内容1. 主题：建立自我健康心理内容：通过心理讲座、心理测试和小组讨论等形式，让学生了解心理健康的重要性，以及如何建立自我健康心理。
同时，组织一些心理技巧的训练，如放松训练、情绪管理等，帮助学生学会应对压力和情绪管理。
2. 主题：提升自信与自尊内容：通过自我认知的训练和个人成长故事的分享，帮助学生树立积极的自我形象和自信心，增强自尊心。
此外，还可以组织一些团队合作的游戏，培养学生之间的信任和合作能力。
3. 主题：情绪管理与情感表达内容：通过情绪管理的讲座和训练，教导学生如何有效地管理自己的情绪，包括情绪的识别、情绪调节和情感表达等方面的技巧。
此外，还可以组织一些情感表达的活动，如绘画、写作、舞蹈等形式，让学生找到适合自己的情感表达方式。
4. 主题：人际关系与沟通技巧内容：通过人际关系的讲座和训练，教导学生如何建立良好的人际关系，以及有效的沟通技巧。
组织一些小组活动和角色扮演，让学生在实践中学习如何与他人建立良好的关系，并增强团队合作能力。
四、活动组织形式与流程1. 心理讲座：邀请专业心理咨询师或心理学专家进行心理讲座，介绍相关的心理知识与技巧。
2. 心理测试：通过在线或纸质形式的心理测试，帮助学生了解自己的心理特点和问题。
3. 小组讨论：组织小组讨论，让学生自由交流和分享自己的心理问题和疑虑，并提供互相支持和建议。
4. 心理技巧训练：组织心理训练课程，教导学生一些实用的心理技巧，如放松训练、情绪管理等。
校园心理活动策划方案（三篇）
校园心理活动策划方案校园心理活动是为了帮助学生更好地应对压力、调整情绪、增强心理素质而进行的一系列活动。
____年校园心理活动策划方案旨在为学生提供全方位的心理支持和帮助，以促进他们全面发展和健康成长。
以下是一个____字的策划方案：一、活动目标1. 提高学生心理健康水平，增强心理适应能力。
2. 帮助学生认识和管理自己的情绪，培养积极向上的心态。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识和合作能力。
4. 增进师生之间的理解与信任，提升教育教学质量。
二、活动内容1. 心理健康讲座和培训2. 心理咨询和辅导3. 心理测试和评估4. 心理活动和游戏5. 心理援助和支持三、活动安排1. 春季学期(1) 开展心理健康教育周活动，包括心理健康知识讲座、心理压力管理培训、情绪调节技巧分享等。
(2) 组织心理咨询师和心理健康专家开展心理咨询和辅导活动，为有需要的学生提供个体咨询和团体辅导服务。
(3) 举办心理测试和评估活动，帮助学生了解自己的心理健康状况并提供相应的建议和引导。
(4) 开展心理活动和游戏，如团队合作游戏、情景剧和角色扮演等，以培养学生的团队合作意识和社交能力。
(5) 提供心理援助和支持，如面向留守儿童的心理辅导、应对自杀倾向学生的紧急援助等。
2. 秋季学期(1) 开展心理健康宣传周活动，通过海报展览、宣传栏、在线讲座等方式，向全校师生宣传心理健康知识和技巧。
(2) 组织心理咨询师和心理健康专家开展心理咨询和辅导活动，为学生提供个体咨询和团体辅导服务。
(3) 组织心理活动和游戏，如创意心理绘画、情绪管理比赛等，以激发学生的创造力和积极心态。
(4) 开展心理援助和支持，如面向失眠学生的睡眠管理指导、支持学生减压的放松训练等。
(5) 组织学生参加心理义工活动，鼓励他们将所学知识应用到实践中，为有需要的同学提供帮助和支持。
四、活动实施方式1. 线下活动：在学校内进行面对面的心理讲座、心理咨询和辅导、心理活动和游戏等。
校园心理教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，心理健康问题越来越受到广泛关注。
校园作为青少年成长的重要场所，心理健康教育显得尤为重要。
为了提高我校心理健康教育的质量，促进教师专业成长，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对心理健康教育的认识，增强心理健康教育意识。
2. 探讨心理健康教育的方法和技巧，提升教师心理健康教育能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高心理健康教育水平。
4. 为学生提供更优质的心理健康教育服务，促进学生全面发展。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容（一）第一阶段：理论学习（2022年9月）1. 邀请心理健康教育专家进行专题讲座，讲解心理健康教育的基本理论、方法和技巧。
2. 组织教师学习《中小学心理健康教育指导纲要》等相关政策法规，提高教师对心理健康教育的认识。
3. 开展心理健康教育相关书籍阅读活动，促进教师专业成长。
（二）第二阶段：实践探索（2022年10月至2023年3月）1. 组织教师参加心理健康教育培训，如心理咨询、心理测评、团体辅导等。
2. 开展心理健康教育观摩课活动，让教师互相学习，取长补短。
3. 鼓励教师开展心理健康教育课题研究，提高教育教学质量。
（三）第三阶段：成果展示（2023年4月至6月）1. 举办心理健康教育研讨会，邀请教师分享心理健康教育经验和成果。
2. 组织教师参加心理健康教育技能比赛，展示教师心理健康教育能力。
3. 对优秀心理健康教育案例进行评选和推广，促进教师共同进步。
五、活动安排（一）活动组织1. 成立校园心理教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。
2. 设立活动办公室，负责活动的具体事务，如通知、报名、场地安排等。
3. 设立活动监督小组，确保活动顺利进行。
（二）活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传心理健康教育的重要性。
2. 通过家长会、家长信等形式，向家长宣传心理健康教育知识，争取家长支持。
3. 利用学校网站、微信公众号等新媒体平台，扩大活动影响力。
大学全校心理活动策划
一、活动背景随着社会的发展和高等教育的普及，大学生面临着前所未有的心理压力。
学业压力、就业压力、人际关系问题等都可能成为影响大学生心理健康的重要因素。
为了提高大学生的心理素质，培养健康的生活方式和积极的人生态度，我校决定举办全校心理活动，旨在普及心理健康知识，营造良好的校园心理氛围。
二、活动目标1. 提高大学生对心理健康重要性的认识，增强心理保健意识。
2. 帮助大学生了解心理调适的方法，提高心理承受能力。
3. 促进大学生积极面对生活和学习中的挑战，培养健康的心态。
4. 增进师生之间的沟通与理解，构建和谐校园。
三、活动主题“心手相牵，共创和谐——大学生心理健康促进月”四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动地点全校各校区、教学楼、图书馆、学生活动中心等六、活动内容1. 心理健康知识讲座- 邀请心理专家进行专题讲座，普及心理健康知识，包括压力管理、情绪调节、人际沟通等。
- 时间：10月8日、10月15日、10月22日- 地点：学校报告厅2. 心理健康主题班会- 各班级组织心理健康主题班会，邀请心理辅导员或学长学姐分享心理调适经验。
- 时间：10月10日-10月20日- 地点：各班级教室3. 心理电影赏析- 选取与心理健康相关的优秀电影，组织学生观看并开展讨论。
- 时间：10月12日、10月19日- 地点：学校电影院4. 心理健康知识竞赛- 通过竞赛形式，检验学生对心理健康知识的掌握程度，提高学生的参与度。
- 时间：10月25日- 地点：学校报告厅5. 心理沙龙- 设立心理沙龙，邀请学生分享自己的心理故事，互相支持和鼓励。
- 时间：每周五晚- 地点：学生活动中心6. 心理情景剧表演- 组织学生自编、自导、自演心理情景剧，通过戏剧形式展现心理问题，提高学生的心理素质。
- 时间：10月30日- 地点：学校报告厅7. 心理咨询服务- 设立心理咨询服务点，为学生提供免费的心理咨询服务。
- 时间：每周一至周五- 地点：学校心理咨询室七、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等形式进行活动宣传。
心理校内活动策划书3篇
心理校内活动策划书3篇篇一《心理校内活动策划书》一、活动背景在当今快节奏的学习和生活中，学生们面临着各种压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
为了提高学生们的心理健康意识，营造积极向上的校园氛围，特策划此次心理校内活动。
二、活动目的1. 普及心理健康知识，增强学生对心理健康的重视。
2. 提供心理支持和帮助，引导学生正确处理心理问题。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
三、活动主题“关爱心灵，健康成长”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校内操场、教室等六、活动对象全校学生七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师到校开展讲座，讲解心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。
2. 心理知识展览在校内设置展览区域，展示心理健康知识海报、图片等，让学生在观看中学习。
3. 团体心理游戏组织学生参与各种团体游戏，如信任背摔、齐眉棍等，培养学生的团队合作精神和信任感。
4. 心理电影展播播放与心理健康相关的电影，并组织讨论，引导学生思考和感悟。
5. 心理咨询与辅导设置专门的咨询区域，安排心理咨询师为有需要的学生提供一对一的咨询和辅导服务。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园各个显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 组织志愿者进行口头宣传，提高活动知晓度。
九、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各环节负责人，确保活动顺利进行。
3. 提前准备好活动所需的物资和设备。
十、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 游戏道具费用：[X]元4. 电影播放设备租赁费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 活动过程中要关注学生的情绪和状态，及时给予引导和支持。
3. 心理咨询与辅导环节要注意保护学生隐私。
4. 合理安排活动时间和内容，避免学生过度疲劳。
心理校内活动策划书3篇
心理校内活动策划书3篇篇一《心理校内活动策划书》一、活动背景心理健康是人类整体健康的重要组成部分，它对个人的学习、工作和生活都有着深远的影响。
在学校中，学生们面临着各种学习压力和社交挑战，因此关注学生的心理健康至关重要。
为了提高学生的心理健康意识，促进他们的心理健康发展，我们计划举办一系列心理校内活动。
二、活动主题“关注心理健康，共创美好未来”三、活动目的1. 提高学生对心理健康的认识和重视程度。
2. 提供心理健康知识和技能，帮助学生更好地应对学习和生活中的压力。
4. 营造关注心理健康的校园氛围，促进学生的全面发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园内六、参与人员全体师生七、活动内容1. 心理健康讲座邀请专业心理咨询师或心理健康专家来校举办讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题的识别和应对方法等。
2. 心理健康主题班会3. 心理健康宣传展览在学校内设置心理健康宣传展览，展示心理健康知识、心理健康案例、心理咨询服务等内容，提高学生对心理健康的认知。
4. 心理拓展活动组织学生参加心理拓展活动，如团队建设游戏、心理素质训练等，培养学生的团队合作精神和应对挑战的能力。
5. 心理咨询服务设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
学生可以通过预约的方式，与专业心理咨询师进行面对面的交流，解决心理问题。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴和发放，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、校园网等渠道，发布活动信息，提高活动的知晓度。
3. 邀请学校老师和班级心理委员协助宣传，鼓励学生积极参与活动。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 心理拓展活动费用：[X]元4. 心理咨询服务费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的效果。
十一、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施和应急预案。
心理校内活动策划书3篇
心理校内活动策划书3篇篇一《心理校内活动策划书》一、活动主题关注心理健康，绽放青春光芒二、活动目的本次活动旨在提高全校师生对心理健康的重视程度，普及心理健康知识，增强学生的心理调适能力和自我保护意识，营造积极健康的校园心理氛围，促进学生的全面发展和健康成长。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校内多个场地，具体如下：1. 开幕式场地：学校大礼堂2. 心理知识讲座场地：学校多媒体教室3. 心理拓展活动场地：学校操场或体育馆4. 心理漫画展览场地：学校教学楼走廊六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家进行心理知识讲座。
3. 准备心理拓展活动所需的道具和器材。
4. 征集心理漫画作品，并进行评选和展览。
5. 制作活动宣传海报、传单和横幅等宣传材料。
6. 安排活动现场的工作人员，如主持人、引导员、志愿者等。
7. 确保活动场地的安全和设施的正常运行。
七、活动内容1. 开幕式时间：[开幕式具体时间]地点：学校大礼堂流程：主持人介绍活动背景和目的。
学校领导致辞，强调心理健康的重要性。
学生代表发言，表达对活动的期待和参与热情。
进行开场表演，如心理剧、歌曲等，营造轻松愉快的氛围。
2. 心理知识讲座时间：[讲座具体时间]地点：学校多媒体教室内容：邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家进行心理健康知识讲座，包括心理健康的定义、常见心理问题及应对方法、情绪管理技巧、人际关系处理等方面的知识。
形式：讲座采用多媒体展示、案例分析、互动交流等方式，增强讲座的趣味性和实效性。
3. 心理拓展活动时间：[活动具体时间]地点：学校操场或体育馆内容：组织学生参加心理拓展活动，通过团队合作、挑战自我等项目，培养学生的团队意识、沟通能力、自信心和心理韧性。
形式：活动分为多个小组进行，每个小组配备一名指导教师，负责活动的组织和指导。
活动项目包括无敌风火轮、盲人方阵、齐眉棍、信任背摔等。
学院心理活动策划书3篇
学院心理活动策划书3篇篇一《学院心理活动策划书》一、活动主题关注心理健康，塑造阳光心态二、活动目的本次心理活动旨在提高学院学生的心理健康意识，增强学生应对心理压力的能力，促进学生之间的交流与合作，营造积极健康的校园心理氛围。
三、活动主体学院全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项活动事宜。
2. 提前宣传本次心理活动，通过学院官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传海报，吸引学生的参与兴趣。
3. 准备活动所需的物资，如心理测试问卷、游戏道具、奖品等。
4. 邀请专业的心理咨询师或心理专家担任活动嘉宾，为学生提供心理辅导和指导。
七、活动内容1. 心理讲座邀请心理咨询师或心理专家举办一场主题为“如何应对压力与情绪”的讲座，向学生传授心理健康知识和应对心理问题的方法技巧。
时间：[讲座时间]地点：[讲座地点]2. 心理测试在活动现场设置心理测试区域，为学生提供免费的心理测试服务，如性格测试、情绪测试等，帮助学生了解自己的心理特点和潜在问题。
时间：[测试时间]地点：[测试地点]3. 团体心理游戏组织学生开展一系列团体心理游戏，如“盲人方阵”、“信任背摔”等，通过游戏增强学生之间的信任和合作，培养团队精神。
时间：[游戏时间]地点：[游戏场地]4. 心理漫画展征集学生创作的心理漫画作品，并在活动现场进行展览，展示学生对心理健康的理解和感悟，激发学生对心理健康的关注和思考。
时间：[展览时间]地点：[展览区域]5. 心愿墙设置心愿墙，让学生写下自己的心愿和祝福，营造温馨和谐的活动氛围。
时间：[心愿墙设置时间]地点：[心愿墙位置]八、活动宣传1. 制作活动宣传海报，张贴在学院显眼位置，吸引学生的注意。
2. 在学院官网、公众号上发布活动通知和宣传文章，详细介绍活动内容和参与方式。
3. 利用班级群向学生发送活动信息，鼓励学生积极参与。
九、活动预算本次心理活动预计总费用为[X]元，具体费用如下：1. 心理咨询师或专家讲座费用：[X]元2. 心理测试问卷和道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 活动结束后，通过问卷调查的方式收集学生对活动的满意度和意见建议，以便改进和完善今后的心理活动。
校园心理教育活动策划方案五篇(最新)
校园心理教育活动方案1一、心理健康教育的指导思想和基本原则(一)指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
(二)基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：1、针对性原则。
根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育;2、全面性原则。
面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;3、差异性原则。
关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。
5、保密性原则。
对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。
二、心理健康教育的目标与任务心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。
增强自我教育能力，适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。
学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。
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校园心理活动策划方案校园心理活动策划方案篇一一、活动主题：心语心愿二、活动背景：当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。
我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学……然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。
2、个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。
4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少。
三、活动目的：1、希望通过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。
2、希望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。
3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。
四、活动时间及地点：2012年12月2日，田家炳609教室五、活动准备：1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。
2、将需要的内容提前写到黑板上，便于活动二的开展。
3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。
4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六“收集理想”的开展。
六、经费预算：奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。
七、活动内容：1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。
2、“我测我运”：同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。
3、“相识相知”：有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。
4、“我说我心”：请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受……5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚——根据成语的意思作出相应的表情或动作。
6、“收集理想”：请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看自己的愿望是否实现。
7、由心理委员做总结发言。
八、后续工作：活动结束之后，把桌子恢复成原来的样子，并打扫教室卫生，把黑板擦干净。
校园心理活动策划方案篇二一，活动前言心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。
心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。
心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。
大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。
大学生必须从靠父母转向靠自己。
上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。
上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。
因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。
这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的宣传效果,从而大家都得以大丰收。
在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论，极具性。
况且本次活动是将会成为特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。
届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!二，活动介绍1.活动总目的：大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。
这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。
使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。
也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。
2，活动时间：4月11日~4月28日3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动4，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师5，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，温州都市报等6，现场布置：待定7，活动内容：如下三、物资预算：待定四、细节问题⒈会场秩序及气氛(及时通知领掌人员，调动会场气氛)2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)3.物品道具(工作人员要认真负责，确保及时供应及归还)4.开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)5.结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)校园心理活动策划方案篇三一、活动原因：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。
而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大同学的要求。
因此，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动，让心理健康走进大学生活。
二、活动的目的：1、提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受能力，通过活动消除同学们的困惑，让同学们走出误区。
2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。
三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。
四、活动时间：五、活动内容：1、游戏天地①.幸运大抽签：开始时间：9:00—9:30;地点：篮球场;所需物品：卡片(字条)、普通糖果和饼干。
游戏规则：首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如：坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。
每个人都可以去抽，抽了之后去某处换糖果。
换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏(抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽)。
②.算钱游戏：时间9:30—10:30;地点：篮球场;所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。
游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。
游戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五…四块钱、卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。
直到最后大概剩20个同学左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。
③.足球场走迷宫：时间10:30—11:00;地点：足球场;所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。
游戏规则：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口(十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等)，让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。
获胜的同学会得到相应的奖励，并进入最后一个环节。
注意：ⅰ、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局;ⅱ、未开始游戏时，任何人禁止踏入足球场。
④.起蹲游戏：时间11:00—11:30;地点：足球场;所需物品：笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。
游戏规则：由主持人阅读一篇短文。
短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。
男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。
没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。
能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者，会得到相应的奖励。
2.心理沙龙①.心理咨询：时间9:30—12：00;地点：篮球场。
设一处心理咨询处，可以让老师或学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。
(也可以供大家随便聊聊、交交朋友)。
②.心理测试：时间9:30—12：00;地点：篮球场。
令设一处心理测试区，事先准备好测试的题目，内容不限(也可以加一些仅供娱乐的测试)，大概五、六本，内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉成本)。
③.心理互动留言板：时间9:30—12：00;地点：篮球场。
同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者疑惑写在便利贴上，然后随意贴在自己喜欢的角落(留名的当然)。
工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答，当然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。
最后工作人员把同学们咨询的特别的问题整理好，把精彩的留言收集好，活动结束后贴出来。
④烦恼箱：时间9:30—12：00;地点：篮球场。
同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的烦恼，然后扔到准备好的烦恼箱中。
3.看电影：可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。
4.资金预算箱子：看看学校有没有适合的，没有可以到商店问问可不可以送一个纸箱或干脆买一个，预计在3元内。
普通糖果和饼干：250元。
棒棒糖和果冻：50元。
文具(笔、笔芯和笔记本)：100元。
便利贴：20元。
心理测试本：30元。
绳子：7元左右。
总计：460元。
策划人：。