【配套K12】[学习]2018-2019学年高中语文 第2单元 6 辛弃疾词两首教师用书 新人教版必
》高二语文配套课件:2.6 辛弃疾词两首(新人教版必修4)
侦察后,认为战机尚未成熟,主张暂时不要草率出兵。哪知, 韩侂胄却猜疑他,贬之为镇江知府。北固亭是京口(今镇江)名 楼,登楼可望已属金国的长江以北的广大地区。可以想象,辛 弃疾在京口期间,肯定不止一次登楼,登楼之时,定有几多感 慨存诸心中,蓄积起来,如骨鲠在喉,不吐不快,遂成此词。
导记·晨读晨练
第6课
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3.词义理解
第6课
清冷高远的秋天。 (1)清秋:______________________ 不要说。 (2)休说:___________ 落得。 (3)赢得:________ 哪堪,怎堪。堪,能。 (4)可堪:______________________ (5)舞榭歌台:演出歌舞的楼台。榭,建在高台上的房子。 ______________________________________ 代指当年的繁华盛况。 ______________________ 普通街巷。 (6)寻常巷陌:______________
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第6课
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(2)多音字 房舍 shè ①舍 舍弃 shě
曾经 cénɡ ③曾 曾祖母 zēnɡ
巷陌 ②巷 巷道
xiànɡ hànɡ ɡōnɡ ɡònɡ
供给 ④供 招供
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2.辨析字形 脍 脍炙人口 侩 市侩 荟 荟萃 (1) 绘 绘声绘色 刽 刽子手 烩 大杂烩 揾 揾泪 蕴 蕴涵 (3)瘟 瘟疫 媪 翁媪 温 温文尔雅 羸 羸弱 蠃 蜾蠃 (2)赢 赢得 瀛 瀛海 嬴 嬴政 皇 仓皇 惶 惶恐 (4)煌 辉煌 遑 遑论 隍 城隍
高二语文+第2章+2.6+辛弃疾词+Word版含解析.doc
第2章2.6 辛弃疾词一、《辛弃疾》解读词的上片是缅怀两位古代英雄。
一是写孙权,作者感慨经历了千年的风雨侵蚀之后,镇江的高山大江依然如故,而曾在这里建都的吴国君主孙权,却已无处寻得了。
当年亭台殿阁之间的流风余韵也都已被岁月洗涤净尽。
二是写刘裕,传说当年刘裕就曾居住在京口的普通街巷之中。
东晋时,刘裕就是从这里起兵去平定桓玄之乱,又率军北伐,战胜鲜卑等军事力量,扫平中原,建立了南朝刘宋王朝。
作者对孙权和刘裕这两个历史人物的仰慕,对他们所创立的赫赫战功的赞扬,其情感是那么炽热、强烈,这正说明了作者人到老年仍旧壮心不已的精神、气概。
下片先是对南朝元嘉年间一段历史的评议:宋文帝好大喜功,在准备不足的情况下贸然出兵北伐,结果是仓皇败阵,落得个无功而返。
有人认为作者写这段历史是以古喻今,是针对韩侂胄的以北伐邀功而发的,他主张要有备而战,反对草率出兵。
结合当时的历史背景来看,这一说法是很有道理的。
紧接着,作者的笔锋开始转向了自己,他登高远望时,竟引出了对43年前一段经历的回忆:在他21岁时,曾经穿越过那战火纷飞的扬州古道,奔驰南下。
长江北岸在历史上乃是被北魏太武帝占领后建造行宫的地方,后来就成了太武帝的祠庙。
那里也记录着北宋末年统治者纷纷南逃的耻辱与仇恨。
可是,如今佛狸祠前却是祭神赛社,烟火不断!在这里,作者又是以古讽今,批评人们居然舍弃了被金人占领的国土,忘记了国恨家仇。
这番议论正气凛然、言语犀利,正是作者爱国真情的体现。
写到这里,作者不禁义愤填膺,他觉得自己来当这个镇江知府简直是被捉弄了,当权者哪里有一星半点要重用自己的诚意!他很羡慕战国时赵国的老将廉颇,廉颇因被人陷害而逃奔魏国,后来秦军攻打赵国,赵王想起老将廉颇,曾派人前去探视,看他能否再带兵出征。
而自己呢?虽然雄心不减当年,仍然切望为国效力,但到如今却连个前来问讯的人都没有,所以说自己的运气还不如廉颇。
这个结句是作者在叹息,在呼喊,这是极富个性的、英雄气十足的叹息和呼喊!是全词苍劲、悲壮的最高音!这首词的用典最为突出,可以说是一句一典,作者的生活经历和现实处境、思想主张和内心情感,几乎全是通过历史典故诉说出来的。
高中语文第二单元第6课辛弃疾词两首讲解与例题导学案新人教版必修4
“铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。
”辛弃疾生于乱世,他是胸襟抗金复国弘愿的铁血男儿,没能在战场上实现自己的志向,却在词的世界里留下了不朽的身影,他的词以其汹涌的爱国激情和豪放豪放的气派独立高标。
被后代誉为“词坛飞将军”,与苏轼并称“苏辛”。
学习这两首辛词,一要认识辛词豪放的风格,二要领会词中蕴涵的爱国激情。
辛弃疾是我国南宋期间有名的爱国词人,于北宋败亡后的13 年生于被金人占据的山东。
他的祖父虽在金朝当官,但心胸宋室。
受其祖父影响,辛弃疾21 岁时齐集了两千人的队伍,起义抗金。
接着又率众投靠南宋王朝。
南归后,他再三奏表进言,主张北伐抗敌。
但朝廷只派他出任知府、转运使等地方官员及管理治安、财政的职务,其实不给他率兵出征的时机。
他作为南宋臣民共生活了40 年,有近 20 年的时间被闲置一旁,而在断断续续被使用的 20 多年间又有37 次屡次调换。
不论出仕或赋闲,他从不放弃自己伐金复国的主张。
但因为政敌的排斥、诬陷,他一直未能实现自己的报国理想,直到67 岁赍志而殁。
本课所选的两首词虽作于他的从前、暮年不一样期间,但此中都表现了他御敌抗金的爱国思想和壮志未酬的生气之情。
《水龙吟》作于淳熙元年( 1174),辛弃疾在建康任江东抚慰司参议官时。
这时,他自江北带领人马到达南宋已有十多年了,却向来没有遇到朝廷的重用。
他深感觉压迫,心里充满了愤懑和不平。
当他为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对着大好江山,反而是无穷感慨涌上心头,遂写下了这首大方激动的抒怀词。
《永遇乐》写于开禧元年( 1205),这以前,辛弃疾在福建抚慰使任上,因政敌的弹劾而被罢官。
他先居上饶,后徙铅山,先后被闲置达八年之久!直到嘉泰三年(1203)又被朝廷召入京师,并派他出任镇江知府,这首词即是在镇江任上所作。
此时词人已 66 岁高龄。
他本认为此时能有所作为,能够踊跃备战练兵,存储军事实力,准备北伐。
但很快他便觉察了宰相韩侂胄是为了邀功,只想轻率发兵;而朝廷则毫无北伐复国之意。
2019-2020学年高中语文 第二单元 6 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4
6 辛弃疾词两首一、基础知识1.与“赢得仓皇北顾"中的“顾”字意思相同的一项是( )A.三顾.臣于草庐之中B.大行不顾.细谨C.顾.不如蜀鄙之僧哉D.每移案,顾.视无可置者【答案】D【解析】D.与例句均为“回头看,回头"。
A。
探问,拜访。
B。
考虑。
C.反而,难道。
2.下列各句中,没有词类活用现象的一句是()A.遥岑远目B.赢得仓皇北顾C.可惜流年,忧愁风雨D.尚能饭否【答案】C【解析】A.“目",名词用作动词,看、望。
B。
“北”,名词作状语,向北。
D.“饭”,名词用作动词,吃饭.3.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一句是()A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?【答案】C【解析】C。
“雪”比喻浪花,没有使用借代。
A。
“羽扇纶巾”代指儒者装束,“樯橹”代指曹操的水军。
B.“金戈铁马”代指戎马生涯。
D.“红巾翠袖”代指女子.4.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.千古/江山,英雄/无觅/孙仲/谋处。
B.斜阳/草树,寻常/巷陌,人道/寄奴/曾住。
C.把/吴钩/看了,栏杆/拍遍,无人/会,登临/意。
D.休说/鲈鱼/堪脍,尽/西风,季鹰/归未?【答案】A5.对下列句中典故的作用理解不正确的一项是()A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处.——慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的孙仲谋,已无处寻觅了.B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
——赞扬当年刘裕北伐的英雄气概.C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?——自比廉颇,表达自己雄心犹在、报国决心不变的情怀。
D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
-—借元嘉年间刘义隆不做好充分准备,仓促北伐招致失败的典故,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张。
【答案】D【解析】用古事影射现实,告诫南宋朝廷:伐金必须做好准备,不能草率从事.6.名句默写。
高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课件新人教版必修4
6.城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。(《鹧鸪天·陌上柔 桑破嫩芽》)
◎祖国在我心中 1.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。——陆游《病起书 怀》 2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零 丁洋》 3.捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》 4.了却君王天下事,赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵 子·为陈同甫赋壮词以寄之》
三、名句填充 (1)《水龙吟·登建康赏心亭》一词中“________,________, ________”三句与“儿童相见不相识,笑问客从何处来”蕴涵着相 似的情感。 (2) 辛 弃 疾 在 《 水 龙 吟 · 登 建 康 赏 心 亭 》 中 用 “________ , ________,________”三句,抒发自己对国家命运的担忧和徒然 虚度时光的感慨。
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一下眼 看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体不好
《永遇乐·京口北固亭怀古》 写于 1205 年,作者任镇江知府,时年 66 岁。当时韩侂胄执 政,正积极准备________。辛弃疾支持北伐,但认为要________, 不能________,否则很有可能重蹈失败的覆辙。然而韩侂胄不仅 不接受,反而对辛弃疾产生疑忌,后来北伐失败,重蹈“________” 的覆辙。辛弃疾从青年时代起,坚决主张抗金 43 年,如今大好 形势将被断送,恢复中原的理想又将无法实现。在这种情况下, 他登上北固亭这个具有历史意义的地方,抚今追昔,心潮澎湃, 写下了这首词。
辛弃疾生于宋金对峙的乱世,他马上能杀敌,马下能写檄文, 可壮志未酬,夙愿难偿!只好将满腔爱国热情铸于词篇之中,“把 吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。”“想当年,金戈铁马, 气吞万里如虎。”……风格或为沉郁,或为明快,或为激烈,都 表现出他“平戎万里”“整顿乾坤”的雄心壮志和爱国激情!词人抚 时感事,将慷慨激昂、牢骚不平之气融于词中。慷慨纵横、雄奇 豪壮而又沉郁苍凉!
[精品]新人教版高中语文第二单元第6课辛弃疾词两首及答案
(时间:40分钟 满分:60分)一、基础巩固(15分,选择题每小题3分)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A .稼轩.(uān) 揾.泪(wèn) 舞榭.(iè) 迄.今(qì) B .岑.寂(cén) 菜羹.(gēng) 巷陌.(mò) 屹.然(yì)C .螺髻.(jì) 鲈.鱼(lú) 金戈.(gē) 敛.财(liǎn)D .堪脍.(uài) 汜.河(sì) 嘉.许(jiā) 粗犷.(uàng)解析:D 项,“犷”应读guǎng。
答案:D2.下列词句中加点的词的解释无误的一项是( )A ⎩⎪⎨⎪⎧ 楚天..千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B ⎩⎪⎨⎪⎧ 断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀[+++++][]C ⎩⎪⎨⎪⎧ 无人会. 会:理解,明了风流总被雨打风吹去 风流:风度,气质D ⎩⎪⎨⎪⎧ 赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台解析:B 项,“断鸿”指失群的孤雁;C 项,“风流”指英雄的流风余韵;D 项,“榭”指建在高台上的房子。
答案:A3.对这两首词赏析不.正确的一项是( ) A .《永遇乐·京口北固亭怀古》以“京口北固亭怀古”为题,京口是三国时吴国的国君孙权设置的重镇,并一度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。
B .《永遇乐·京口北固亭怀古》全词表达了词人坚决主张抗金,而又反对冒进轻敌的思想,抒发了对沦陷区人民的同情,揭露了南宋政治的腐败,亦流露出词人报国无门的苦闷。
C .《水龙吟·登建康赏心亭》中的词句“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,是作者在赏心亭上所想象的景色。
楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际。
大江流向天边,也不知何处是它的尽头。
遥远天际,天水交融气象阔大,笔力遒劲。
2018-2019学年高中语文 第6课 辛弃疾词两首(第2课时)检测 新人教版必修4
第6课辛弃疾词两首1.下列加点字有两个错误注音的一项是导学号 41594112( B )A.遥岑.(jīn)寻觅.(mì)鲈.鱼(lú)季鹰.(yīnɡ)B.断鸿.(hónɡ)玉簪.(zhān)脍.炙人口(huì)烽.火(fēnɡ)C.封狼居胥.(xū)倩.女(qīng)廉颇.(pō)戈.壁(ɡē)D.祠.堂(cí)揾.泪(wèn)螺髻.(jì)仓.皇(cānɡ)【解析】A.“岑”读cén;B.“簪”读zān,“脍”读kuài;C.“倩”读qiàn;D项无错误。
2.下列没有典故的一项是导学号 41594113( A )A.落日楼头,断鸿声里,江南游子。
B.休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?C.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。
D.求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
3.对下列词句理解不正确的一项是导学号 41594114( B )A.“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,第一句,用叙述的语句交代出登临的季节、地域的辽阔,第二句写水国景象,长天空阔,无际无涯,水天相接,秋意无边。
B.“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”,这三句写山,既写了山的形也为山传了神。
“玉簪螺髻”是用拟人的手法写山形的,“献愁供恨”是用比喻的手法写山的“神情”的。
C.“落日楼头,断鸿声里,江南游子”之句,写登楼眺望时的环境。
照应题目,点明地点、人物,并进一步交代登楼的时间。
D.“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”,这四句写诗人登楼的种种表现,抒发他爱国忠心无人理解的苦闷。
【解析】比喻、拟人颠倒。
4.下列对词句内容的理解不正确的一项是导学号 41594115( B )A.“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”这里辛弃疾是借张翰来自比,不过却是反用其意。
既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡,还写了有家难归的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤,确实收到了“一石三鸟”的效果。
2018_2019学年高中语文第2单元6辛弃疾词两首课件新人教版必修2
2.《永遇乐 京口北固亭怀古》 词人通过写登上北固亭,追忆古人孙权建功立业、刘裕北伐的英雄壮举, 表达了对英雄的仰慕之情;又通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景,告 诫当今的北伐者应做好充分的准备工作;再回忆当年南归时的情景,表达了 自己虽年事已高,却雄心不老,仍希望为国尽力的爱国热情。
[文脉·梳理]
Ⅰ.文学常识 辛派词
南宋时受辛弃疾的影响而产生的一个诗词流派。代表人物主要有陈亮、 刘过、刘克庄等。他们继承辛弃疾的豪放词风,意象宏大肆意,风格雄豪悲 壮,意境慷慨激昂,以抗敌爱国感抚时事为主要创作内容,使词更进一步散 文化,议论化。
用典 又称用事,是古典诗文中常见的一种修辞手法,指将古代人物故事和有 来历出处的词语融会在文句或诗句中,以曲折委婉地表达思想感情。用典是 辛弃疾词的一大艺术特色。典故可以丰富诗歌内容,扩大诗歌意境,使诗歌 辞约而意丰,含蓄蕴藉;但也有人认为用典容易造成语言的晦涩难懂。
望启四窗十而三观年,,雕望.栏中相犹望记.焉(《核舟记(》)(
) )
君既若见录,不久望.君来(《孔雀东南飞并序》)(
)
树犹.如此
(
)
犹孤之有孔明,犹.鱼之有水也(《隆中对》) (
)
然志犹.未已,君谓计将安出(《隆中对》) (
)
倩何.人唤取
(
何豫今州日今之欲事何何..至如((《《赤鸿壁门之宴战》》))((
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
2019_2020学年高中语文第二单元第6课辛弃疾词两首课件新人教版必修4
峰 山峰
戈 弋
干戈 游弋
戎 戎马
揾愠
揾泪 愠怒
媪 翁媪
皇 仓皇 惶 惶恐
祠 祠堂 伺 伺机
岑 遥岑 涔 汗涔涔
脍 刽
脍炙人口 刽子手
侩 市侩
倩 倩影 情 情感
3.辨析词义,选择最恰当的词语填写在句中横线上。 (1)寻常·平常 A.复活节,对一般人来讲只是一个普通的日子,但对基督 徒来说意义非比 寻常 。
8.《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了借古讽今的手法, 请加以赏析。
答案:本词运用了借古讽今的手法,即用历史事实来说明现 实的问题:对孙权、刘裕的赞扬,就是对南宋统治者的指责;对 刘义隆的讽刺,就是对韩侂胄的告诫;对“佛狸祠”的感叹,就 是对统治者不思收复中原的不满。作者最后以廉颇自比,实际上 那是他自己内心的独白。这首怀古之作充分表现了作者的爱国之 情。全词借古讽今,亦史亦论,结构上事事相连,环环相扣。
B.在这风光的背后,这些政客们也有如普通人一 样 平常 、无奇的一面,或尴尬,或凄惨,抑或是吝啬。
(2)仓皇·仓促 A.千万不要把物业税误当成宏观调控工具 仓促 出台, 否则好事也有可能变成一锅“坚硬的稀粥”,难以收拾,难以下
咽。
B.执法人员调查取证时,这个不能提供进货依据的“医 生”从所处房间翻窗 仓皇 逃出。
4.解释下列语句中加点的词语。
(1)千.古.江山( 长远的年代 )
(2)赢.得.仓皇北顾(落得
)
(3)可.堪.回首( 哪堪,不堪 )
(4)烽火扬州路.( 宋代行政区域名,相当于现在的“省” )
(5)元嘉草.草.( 本来是杂乱不齐的样子,这里引申作草率马)虎
(6)舞榭歌台,风.流.总被雨打风吹去( 流风余韵
高中语文第2单元6辛弃疾词两首课件新人教版必修4(1)
写《永遇乐 京口北固亭怀古》这首词的时候辛弃疾已经 66 岁了,辛弃疾 从 42 岁到 60 岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。后来被当时执 掌大权的韩 胄起用,任浙江东路安抚使,翌年改任镇江知府。1204 年韩 胄为 了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛 弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩 胄把持朝政,只想侥幸取胜,不 愿认真准备。他听不进辛弃疾的劝告,并把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被 起用又被降职后,登上北固亭满怀悲愤写下的。
2.《永遇乐 京口北固亭怀古》 词人通过写登上北固亭,追忆古人孙权建功立业、刘裕北伐的英雄壮举, 表达了对英雄的仰慕之情;又通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景,告诫 当今的北伐者应做好充分的准备工作;再回忆当年南归时的情景,表达了自己 虽年事已高,却雄心不老,仍希望为国尽力的爱国热情。
链接——生活中的素材 陈凯歌:就是喜欢较劲儿
陈凯歌的骨子里透着一股倔劲,争强好胜,从不服输。拍摄《梅兰芳》时, 陈凯歌事无巨细,要求梅宅的道具、布景,都必须具备一定的光泽和质感。深 夜复景时,他拿着手电筒一看院中的柱子,气得当场心脏病发作。美术组只得 连夜拿砂纸打磨,直到柱子光泽令他满意为止。在拍摄《搜索》中陈红和王学 圻在家的一场对手戏时,陈红被导演折腾了二十多次;而在拍摄王学圻吃带鱼 的镜头时,王学圻吃了整整一盘带鱼。“我们每个演员几乎都经历过这个。”
[质疑·手记] 预习完成后,请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流: 疑问 1: 解惑: 疑问 2: 解惑: 疑问 3: 解惑:
[整体·感知] 1.《水龙吟 登建康赏心亭》 这首词通过写登建康赏心亭的所见所感,抒发了作者收复失地、统一祖国 的雄心壮志和功业未成的苦闷心情,表现了对南宋统治者苟且偷安的批判,表 达了深沉的爱国之情。
2019年高中语文第二单元第6课辛弃疾词两首讲义新人教必修420190425121
辛弃疾词两首(一)作者简介(二)人物轶事辛弃疾手刃叛徒当初和辛弃疾一起投奔义军的有一个和尚义端,他是辛弃疾的拜把子兄弟。
因为受不住在义军里当差之苦,竟偷偷地盗走了由辛弃疾保管的帅印,准备去金营邀功。
义端曾经也是一小股义军的头头,是被辛弃疾说服一起投奔耿京帐下的,耿京盛怒之下也找不到别人,只得拿辛弃疾问罪。
出现这样的事情,辛弃疾也是理屈词穷,羞愧难当,当场立下军令状,誓追回帅印。
当晚,辛弃疾带了一小队人马埋伏在了去往金营必经的路上,果然,天快亮的时候,那义端真的骑马来到。
义端一见是杀气腾腾的辛弃疾,吓得魂飞魄散,当即跪地求饶说:“您饶了我吧,我知道您的真身是一头青兕(犀牛),您力大能拔山,将来定有大造化……您饶了我吧!”面对这样贪生怕死的变节分子,疾恶如仇的辛弃疾哪里肯听,不由分说,手起刀落,义端身首异处。
(一)背景链接1.《水龙吟登建康赏心亭》这首词作于宋孝宗淳熙元年(1174)秋。
这年春天,辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官,得以再返建康。
词人时年35岁,南归已逾12年,壮志依然未酬,胸中充满郁愤之气。
这一年的秋天,作者登上了建康城的赏心亭,眺望辽阔的南天、远逝的流水和高耸的山峰,又看到了夕阳西沉,听到了声声雁啼,就更引发出他的无限忧思。
作者既不愿退隐江湖,又不肯贪图享受,他只是急切地希望去杀敌报国,生怕时不待人,就这样白白地老去。
而他的雄心壮志却没人能够理解,这正是词人当时内心最大的悲哀!这首词是词人早期作品中最负盛名的一篇。
2.《永遇乐京口北固亭怀古》这首词写于开禧元年(1205),这时辛弃疾以66岁的高龄出任浙东安抚使,镇守京口。
京口是三国时吴国所置的军事重镇,又是南朝宋武帝刘裕北伐时起兵的地方。
所以当作者登上北固亭时,就很自然地联想起在这里活动过的历史人物和发生过的历史事件。
他赞美了古人孙权和刘裕,评论了南朝宋文帝草率出兵的历史,以及隆兴元年(1163)南宋将领张浚北伐失败的往事。
南宋朝廷一直偏安江南,不图恢复,致使作者南归43年来,空怀报国壮志而得不到杀敌陷阵的机会。
高中语文第二单元第6课辛弃疾词两首新人教必修6
2019年5月5日
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15
4.填字组词
kuài( )炙人口 遥cén( )远目
(1)市kuài( )
(2)汗cén cén( )
杂huì( )
青青子jīn( )
(3)qjìinàɡn((
)影 )妆
(4)ffēēnnɡɡ((
绥jìnɡ( )政策 fēnɡ(
2019年5月5日
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6
启示:曾国藩愚笨,但走上光明之路。小偷聪明,却做了 小偷。
2019年5月5日
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7
夯基础
1.作者名片
豪放巨匠
辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今 山东济南)人。南宋豪放派代表词人,与苏轼齐 名,世称“苏辛”。又是爱国词派的代表。曾多
答:__________________________________________ _____________________________________________ 答案:落日:本是自然景物,辛弃疾用“落日”二字,
比喻南宋国势衰颓,也表达了作者的愁苦心情。
2019年5月5日
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5.[赏析词句含义]“舞榭歌台,风流总被雨打风吹 去”一句中,“舞榭歌台”“风流”“雨打风吹”各有什 么深刻含义?
答:__________________________________________ _____________________________________________
2019年5月5日
答:__________________________________________ _____________________________________________
暑假作业 高二语文通用版 第2章2.6辛弃疾词 Word版含解析
第2章2.6 辛弃疾词一、《辛弃疾》解读词的上片是缅怀两位古代英雄。
一是写孙权,作者感慨经历了千年的风雨侵蚀之后,镇江的高山大江依然如故,而曾在这里建都的吴国君主孙权,却已无处寻得了。
当年亭台殿阁之间的流风余韵也都已被岁月洗涤净尽。
二是写刘裕,传说当年刘裕就曾居住在京口的普通街巷之中。
东晋时,刘裕就是从这里起兵去平定桓玄之乱,又率军北伐,战胜鲜卑等军事力量,扫平中原,建立了南朝刘宋王朝。
作者对孙权和刘裕这两个历史人物的仰慕,对他们所创立的赫赫战功的赞扬,其情感是那么炽热、强烈,这正说明了作者人到老年仍旧壮心不已的精神、气概。
下片先是对南朝元嘉年间一段历史的评议:宋文帝好大喜功,在准备不足的情况下贸然出兵北伐,结果是仓皇败阵,落得个无功而返。
有人认为作者写这段历史是以古喻今,是针对韩侂胄的以北伐邀功而发的,他主张要有备而战,反对草率出兵。
结合当时的历史背景来看,这一说法是很有道理的。
紧接着,作者的笔锋开始转向了自己,他登高远望时,竟引出了对43年前一段经历的回忆:在他21岁时,曾经穿越过那战火纷飞的扬州古道,奔驰南下。
长江北岸在历史上乃是被北魏太武帝占领后建造行宫的地方,后来就成了太武帝的祠庙。
那里也记录着北宋末年统治者纷纷南逃的耻辱与仇恨。
可是,如今佛狸祠前却是祭神赛社,烟火不断!在这里,作者又是以古讽今,批评人们居然舍弃了被金人占领的国土,忘记了国恨家仇。
这番议论正气凛然、言语犀利,正是作者爱国真情的体现。
写到这里,作者不禁义愤填膺,他觉得自己来当这个镇江知府简直是被捉弄了,当权者哪里有一星半点要重用自己的诚意!他很羡慕战国时赵国的老将廉颇,廉颇因被人陷害而逃奔魏国,后来秦军攻打赵国,赵王想起老将廉颇,曾派人前去探视,看他能否再带兵出征。
而自己呢?虽然雄心不减当年,仍然切望为国效力,但到如今却连个前来问讯的人都没有,所以说自己的运气还不如廉颇。
这个结句是作者在叹息,在呼喊,这是极富个性的、英雄气十足的叹息和呼喊!是全词苍劲、悲壮的最高音!这首词的用典最为突出,可以说是一句一典,作者的生活经历和现实处境、思想主张和内心情感,几乎全是通过历史典故诉说出来的。
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6辛弃疾词两首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音遥岑.( ) 玉簪.( ) 揾.英雄泪( ) 螺髻.( ) 堪脍.( ) 孙仲.谋( ) 舞榭.( ) 封狼居胥.( ) 佛狸祠.( ) 【答案】 cén zān wèn jì kuài zhònɡ xiè xū cí第2步一词多义——看我七十二变见⎩⎪⎨⎪⎧怕应羞见. ( )项伯即入见.沛公(《鸿门宴》) ( )信而见.疑,忠而被谤(《屈原列传》) ( ) 顾⎩⎪⎨⎪⎧赢得仓皇北顾. ( )大行不顾.细谨,大礼不辞小让(《鸿门宴》) ( )三顾.臣于草庐之中(《出师表》) ( )人之立志,顾.不如蜀鄙之僧哉(《蜀鄙二僧》) ( )望⎩⎪⎨⎪⎧四十三年,望.中犹记 ( )启窗而观,雕栏相望.焉(《核舟记》)( )君既若见录,不久望.君来(《孔雀东南飞并序》)( ) 犹⎩⎪⎨⎪⎧树犹.如此 ( )孤之有孔明,犹.鱼之有水也(《隆中对》) ( )然志犹.未已,君谓计将安出(《隆中对》) ( ) 何⎩⎪⎨⎪⎧倩何.人唤取 ( )豫州今欲何.至(《赤壁之战》) ( )今日之事何.如(《鸿门宴》) ( )开国何.茫然(《蜀道难》) ( ) 【答案】 动词,看见 动词,拜见,会见 介词,表被动/动词,回头看 动词,讲究,考虑 动词,拜访 副词,反而,却/动词,远看 动词,对望 动词,盼望/副词,尚且 动词,如同,好像 副词,还、仍/疑问代词,什么 疑问代词,哪里 代词,与动词“如”“若”等连用,表“怎么样” 副词,多么第3步词类活用——词性变异含义迥1.遥岑远目.( )______________________________2.赢得仓皇北.顾( )______________________________3.廉颇老矣,尚能饭.否( )______________________________【答案】 1.名词作动词眺望 2.名词作状语向北 3.名词作动词吃饭第4步古今异义——词语的昨天和今天1.献愁供恨.古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________2.尽西风..,季鹰归未古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________3.可惜..流年古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________【答案】 1.古义:遗憾。
今义:仇恨。
2.古义:秋风。
今义:从西面吹来的风。
3.古义:指可叹,令人感慨。
今义:指令人惋惜。
第5步文言句式——特殊句式多留意1.英雄无觅孙仲谋处。
(倒装句,应为“无觅英雄孙仲谋处”)译文:_____________________________________________________【答案】再也难找到像孙权那样的英雄。
2.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
(倒装句,应为“扬州路烽火”)译文:_____________________________________________________【答案】我回到南方已经有四十三年了,看着仍然记得扬州一带烽火连天的战乱场景。
[常识·速览]辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。
南宋豪放派代表词人,与苏轼齐名,世称“苏辛”。
又是爱国词派的代表。
曾有过亲入敌营侦察敌情、只身追杀叛徒、带五十人马闯袭驻有五万人的金军大营生擒叛贼等英雄壮举。
23岁南渡归宋,先后任建康府通判及湖北、湖南安抚使等职。
后受南宋投降派排斥打击,被免职退居上饶、铅山达20年之久。
64岁时,朝廷准备北伐,任用他为浙东安抚使、镇江知府。
但不久又遭排斥,回铅山家中。
忧愤而死。
词风以豪放沉郁为主,兼有明快、婉约、清新等特点。
有《稼轩词》及《稼轩长短句》。
今人邓广铭有《稼轩词编年笺注》。
1.《水龙吟登建康赏心亭》这首词写于淳熙元年(1174)作者34岁时。
当时他胸怀报国壮志,从北方率众南来已有12年,在这么长的时间里,朝廷从来没有给他北上抗金的机会,所以他经常感到非常郁闷。
这一年的秋天,作者登上了建康城的赏心亭,眺望辽阔的南天、远逝的流水和高耸的山峰,又看到了夕阳西沉,听到了声声雁鸣,就更引发出他的无限忧思。
作者既不愿退隐江湖,又不肯贪图享受,他只是急切地希望去杀敌报国,生怕时不我待,就这样白白地老去。
而他的雄心壮志却没人能够理解,这正是词人当时内心最大的悲哀!2.《永遇乐京口北固亭怀古》写这首词的时候辛弃疾已经66岁了,辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。
后来被当时执掌大权的韩胄起用,任浙江东路安抚使,翌年改任镇江知府。
1204年韩胄为了巩固自己的地位,草草北伐。
而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。
辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩胄把持朝政,只想侥幸取胜,不愿认真准备。
他听不进辛弃疾的劝告,并把他调离了镇江。
这首词是辛弃疾被起用又被降职后,登上北固亭满怀悲愤写下的。
Ⅰ.文学常识辛派词南宋时受辛弃疾的影响而产生的一个诗词流派。
代表人物主要有陈亮、刘过、刘克庄等。
他们继承辛弃疾的豪放词风,意象宏大肆意,风格雄豪悲壮,意境慷慨激昂,以抗敌爱国感抚时事为主要创作内容,使词更进一步散文化,议论化。
用典又称用事,是古典诗文中常见的一种修辞手法,指将古代人物故事和有来历出处的词语融会在文句或诗句中,以曲折委婉地表达思想感情。
用典是辛弃疾词的一大艺术特色。
典故可以丰富诗歌内容,扩大诗歌意境,使诗歌辞约而意丰,含蓄蕴藉;但也有人认为用典容易造成语言的晦涩难懂。
Ⅱ.文化常识1.楚天..千里清秋楚天:泛指长江中下游一带,这一带战国时期属于楚国管辖。
泛指南方的天空。
2.把吴钩..看了吴钩:古代吴地制造的一种宝刀。
3.元嘉..草草元嘉:元嘉是南朝宋文帝刘义隆的年号。
年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称。
[探究——精研文本][整体·感知]1.《水龙吟登建康赏心亭》这首词通过写登建康赏心亭的所见所感,抒发了作者收复失地、统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情,表现了对南宋统治者苟且偷安的批判,表达了深沉的爱国之情。
2.《永遇乐京口北固亭怀古》词人通过写登上北固亭,追忆古人孙权建功立业、刘裕北伐的英雄壮举,表达了对英雄的仰慕之情;又通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景,告诫当今的北伐者应做好充分的准备工作;再回忆当年南归时的情景,表达了自己虽年事已高,却雄心不老,仍希望为国尽力的爱国热情。
[文脉·梳理]①________________ ②________________【答案】①直抒胸臆②运用典故——间接抒情①________________ ②________________【答案】①风流雨打风吹去②反思现实[文本·深读]■自主探究《水龙吟登建康赏心亭》1.这首词上片的开头两句,作者是如何写楚天景色的?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】作者用凄清悲凉的笔调写景物。
交代登临的时间、地点。
写出了在赏心亭上看到的江景。
气势阔大,“秋”字笼罩全景,既雄浑清丽,又充满感伤,虽写眼前之景,实已蕴含深厚之情。
为全词定下了基调。
2.如何理解“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”这三句词?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这三句写山。
“献愁供恨”用移情于物的手法,点出“愁”“恨”,由单纯写景而开始抒情。
表达了词人对中原沦陷,南宋朝廷不思收复失地的“愁”与“恨”。
这三句词的语序应该是“远目遥岑,(如)玉簪螺髻,献愁供恨”。
3.“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句中“落日”“断鸿”“游子”几个意象具有怎样的含义?这三句在写景上具有怎样的艺术效果?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】4.“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓”,这三句话表达了词人怎样的情感?______________________________________________________________________________________________________________________【答案】作者看到眼前局势,极为感慨。
人心麻木,几年已过,仍不准备收复失地,由缅怀往事回到眼前现实,表达自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复的话,人民将安于异族的统治,忘记自己是宋室的臣民。
表现出词人对失去半壁江山的当政者仍然偏安自乐的嘲讽之意。
5.《永遇乐京口北固亭怀古》多处运用对比手法丰富意旨,表达情感,请找出并体会其作用。
______________________________________________________________________________________________________________________【答案】6.有人说《永遇乐京口北固亭怀古》中“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”这句话洋溢的是满腔豪情,也有人说是悲情怨语,说说你的理解。