2012版实验指导书(第一次实验--实验1~2)
2012互换性-实验指导书(二)新
实验二几何误差测量（1）（圆度、圆柱度、平面度误差测量）一、实验目的明确圆度、圆柱度、平面度公差带形状及含义；掌握圆度、圆柱度、平面度误差的测量方法。
二、实验内容圆度、圆柱度、平面度误差测量。
三、实验设备百分表架、百分表、平台、小千斤顶、平板等。
四、实验方法（一）圆度与圆柱度误差测量1．圆度误差及测量、评定方法图2-1 圆度误差的定义圆度误差为包容同一横截面实际轮廓，且半径差为最小的两同心圆间的距离f，如图2-1所示。
圆度误差最小包容区域的判别方法是：由两同心圆包容被测实际轮廓时，至少有4个实测点内、外相间地在两个圆周上(即同心圆的内、外接点至少两次交替发生)，如图2-1所示。
圆度误差最小区域的同心圆圆心，通常是和零件的测量回转中心不一致。
图中，O点是测量时的回转中心，O′测量点是圆度误差的评定中心。
在测量旋转面的若干个横截面中，取其中最大的圆度误差值作为被测旋转面的圆度误差。
目前通常采用四种圆度误差的评定方法：最小外接圆法、最大内切圆法、最小二乘圆法、最小区域法。
其中以最小区域法评定的圆度误差值为最小，能最大限度地通过合格品，是我国标准的定义法。
测量圆度误差的方法，主要有：圆度仪测量，两点法测量圆度误差，三点法测量圆度误差。
这里只介绍两点法测量圆度误差。
两点法测量圆度误差用千分尺在垂直于轴线的固定截面的直径方向进行测量，测量截面一周中直径最大差一半即为单个截面的圆度误差。
如此测量若干个截面，取其最大的误差值作为该零件的圆度误差。
此种测量方法，由于在测量截面内是两点接触，所以称为两点法。
如图2-2所示。
两点法测得的圆度误差f和各直径的测量最大读数差F有如下关系：f=F/K=F/2，K是反映系数。
2．圆柱度误差的检测与评定方法圆柱度误差是指包容实际表面且半径差为最小的两同轴圆柱面间的半径差f。
圆柱度误差综合地反映了圆柱面轴线的直线度误差、圆度误差和圆柱面相对素线间的平行度误差。
用它来综合评定圆柱面的形状误差是比较全面的，常用在精度要求比较高的圆柱面。
2012单片机实验指导书
作者：朱兆优
实验一
一．实验目的
1．学习数据块的建立。 2．掌握数据块移动的编程方法。 3．掌握查表程序的编程方法。
数据块传送和查表
二．实验任务
1．编写程序将 100H 开始的片外部数据存储器中的 N 个单元的内容(N≤0FFH)，传送到片外部 数据存储器 200H 开始的 N 个单元，N 为数据块长度，存放于 0FFH 中。 2．编写程序将 30H 开始的内部数据存储器中的 N 个单元的内容(N≤20H)，传送到片内数据存 储器 50H 开始的 N 个单元，N 为数据块长度，存放于 2FH 中。 3．按下图给出的函数关系曲线，要求编写出一个解 Y＝F(X)的查表程序。
待 转 换 的 二 进 制 数 － 104 够 减 ， 万 位 计 数 加 1， 再 减 104 不够减，恢复减之前的数，即得万位
求得万位计数值后，再将余数减去 103，方法类同，可得千位、百位、十位，最后的余数即为个 位。另外： 104＝2710H 102＝0064H 103＝03E8H 101＝000AH
四．资源分配
<学生自行完成>
2
《单片机原理及应用》实验讲义、课程设计指导书
作者：朱兆优
五．实验步骤
1．根据程序流程图和资源分配表编写汇编源程序。 2．开 PC 机后，建立一个个人工作目录（文件夹） ，使用 TKS 或 Keil 调试软件将源程序输入 生成汇编文件（如 file1．ASM）并保存到个人工作目录中。 3． 在单片机调试软件 IDE 下新建一个工程项目文件 （如 name1.mpj） ， 并将汇编文件 file1． ASM 添加到工程中（工程项目文件也应存放到个人目录中） 。 4．对源程序进行编译。编译有错误要对出错的程序段或语句进行修改，程序修改后再编译， 如此反复直至程序编译无错误。 5．编译无错后，点击 快捷命令将程序装入单片机中动态调试状态。可选择使用单步、跟踪、
实验指导手册Ver2012
操作系统实验指导手册赵霞北京工商大学计算机与信息工程学院2012-9目录前言 (3)实验1：Linux的安装与基本操作 (4)目的与要求 (4)1.用Ubuntu 11.04的光盘安装系统 (4)2.操作系统启动模式 (4)3.用户管理 (5)4.进程管理 (7)5.文件系统命令 (7)6.vim编辑器 (9)7.使用U盘 (11)参考命令： (11)要求： (11)8.基本网络管理命令 (12)9.其他网络管理命令 (12)10.SSH服务与客户端 (13)11.网络服务器配置 (13)实验2：shell编程和GCC编程环境 (15)目的 (15)1.shell编程 (15)2.GCC编程环境 (16)3.GDB调试 (18)实验3：编程与调试：进程管理 (22)目的 (22)1.练习1 (22)2.练习2 (23)3.练习3 (24)4.练习4 (25)5.练习5 (26)实验4：编程与调试：内存管理 (28)目的 (28)1.练习1 (28)2.练习2 (29)3.练习3 (30)实验5：编程与调试：文件操作 (31)目的 (31)1.练习１ (31)2.练习2 (33)3.练习3 (36)实验6：编程与调试：网络通信 (41)目的 (41)1.练习1 (41)2.练习2 (42)3.练习3 (44)4.练习4 (46)实验7：编程与调试：线程编程 (48)目的 (48)1.练习1 (48)2.练习2 (49)综合实验 (56)1.题目： (56)2.目的 (56)3.实验要求与评价 (56)4.实验内容及学时安排 (57)前言本实验指导手册供学习《操作系统》课程的学生和教师使用。
实验内容包括：独立实验共7个，综合实验1个。
实验1偏重使用和操作，实验2-7偏重编程和开发，由教师根据课时安排和学生的实际情况选择。
学生也可以根据自己的情况和兴趣在课外学习和研究使用参考。
给读者的建议：1、对于Linux操作系统的初学者，配合各类Linux操作系统使用类的书籍使用，建议到图书馆里借阅适合自己的相关参考书。
2012操作系统实验指导书
操作系统实验指导书实验一生产者和消费者问题（6学时）1、实验目的要求1）、通过编写程序，掌握基本的同步互斥算法，理解生产者和消费者模型。
2）、了解多线程并发执行机制，线程间的同步和互斥。
3）、学习使用同步对象，掌握相应的API。
2、实验主要内容编写基础的生产者消费者程序，程序反映了生产者和消费者的工作过程，其中缓冲区只存放一类产品，生产者消费者只对一类产品进行操作。
1）创建生产者和消费者线程2）生产和消费规则a)系统中有多个生产者，生产者每次只生产一种产品；b)系统中有多个消费者，消费者每次可以消费一个产品。
c)生产者与消费者共享一个具有n个缓冲区的缓冲池。
d)生产者与消费者互斥使用缓冲池，即某一时刻只允许一个生产者或消费者使用缓冲池。
e)不允许消费者进程到一个空缓冲池去取产品；也不允许生产者进程向一个已装满产品且尚未被取走的缓冲池中投放产品。
f)缓冲池不要求是循环环形缓冲区，也不要求一定是顺序访问，生产者可以将产品投放入任意的空缓冲区。
3、实验仪器设备PC兼容机。
实验二、死锁避免(银行家算法6学时)1、实验目的要求1). 了解死锁产生的必要条件。
2). 了解安全序列的定义和意义以及如何在动态分配资源的过程中采用死锁避免算法防止系统进入不安全序列状态。
3). 掌握Dijkstra银行家算法的具体实现。
2、实验主要内容模拟建立进程链表，包含各进程最大请求资源数。
进程实时提出指定资源请求数，在为进程实际分配资源向量之前，进入安全算法，测试按该进程当前资源要求分配是否会导致系统进入不安全状态，即所有进程中是否存在一进程序列为安全系列，使所有进程能够完成。
否则拒绝分配，要求进程重新提出资源申请。
主要数据结构：(1)假设三种可用资源avail[3](2)一个进程链表各进程数据类型用一个结构体定义，包括7个域：进程名name；资源a最大需求needa；资源b最大需求needb；资源c最大需求needc；资源a分配量alloa；资源b分配量allob；资源c分配量alloc；进程结束向量completed；下一个进程结构指针*next；(3)一个进程资源请求表包括3个域：进程名name；资源a请求量rea；资源b请求量reb；资源c请求量rec；4.主函数中包括5个函数调用：initpcb初始化进程链表，建立链表头节点；createpcb建立进程链表；inputactpcb输入进程资源请求表；inputerr判断进程资源请求表是否有效；banker 银行家算法，试探分配，检测是否安全，安全则进行资源分配，否则撤销分配。
2012控制仪表及装置实验指导书
控制仪表及装置实验指导书冯晓东编北京化工大学信息科学与技术学院2012年3月目录实验一 ICE调节器的整机特性调校原则 (3)实验二 YS170调节器的结构认识和显示操作调校原则(综合性)..... 错误！未定义书签。
实验三 YS170调节器编程调校原则(设计性实验). (10)实验四气动调节阀流量特性的调校原则 (23)实验五 CS3000集散系统反馈控制功能组态调校原则(综合性) (25)实验六 CS3000系统顺序控制功能组态调校原则(综合性实验) (32)实验七 CS3000系统顺序控制开车实验 (41)实验一 ICE调节器的整机特性调校原则一．目的与要求本实验的目的是掌握ICE调节器整机特性调校的内容、方法及注意事项，达到熟练测试PID参数的要求。
二．设备与接线所需设备：ICE调节器一台信号发生器一台直流毫安表一台数字电压表一台稳压电源一台秒表一块按图9-1接线。
图1-1 ICE调节器整机特性调校接线图三．内容与步骤（一）测量和给定指示刻度误差校验1．将调节器的各开关置于测量、正作用、外给定、软手动位置，当测量信号为1V、3V、5V时，测量指针应指在0%、50%、100%刻度上，若误差＞±0.5%，应在双针指示表的左侧调整机械零点，在指示单元调整电阻R6进行量程调节。
2．当外给定信号为1V、3V、5V时，给定指针应指在0%、50%、100%刻度上，若误差＞±0.5%，应在双针指示表的右侧调整机械零点，在指示单元调整电阻R13进行量程调节。
3．把测量校正切换开关置于校正。
测量、给定指针应同时指示50%刻度。
若误差＞＋0.5%，在指示单元调整电阻R22，使其符合要求。
（二）手动操作特性及输出指示校验1．将调节器的开关置于测量、软手动、正作用、外给定各位置，拨动软手操板键，向右轻按，输出以100s/满量程的变化速度增加。
重按，输出以6s/满量程的变化速度增加。
向左轻按，输出以100s/满量程的变化速度减少。
光学设计实验指导书2012完整版
实验一光学设计软件ZEMAX的安装和基本操作一．实验目的学习ZEMAX软件的安装过程，熟悉ZEMAX软件界面的组成及基本使用方法。
二．实验要求a)掌握ZEMAX软件的安装、启动与退出的方法。
b)掌握ZEMAX软件的用户界面。
c)掌握ZEMAX软件的基本使用方法。
d)学会使用ZEMAX的帮助系统。
e)学会使用ZEMAX初步仿真光路图。
三．实验内容（一）界面及基本操作1．通过桌面快捷图标或“开始—程序”菜单运行ZEMAX，熟悉ZEMAX的初始用户界面，如下图所示：图1.1 ZEMAX用户界面2．浏览各个菜单项的内容，熟悉各常用功能、操作所在菜单，了解各常用菜单的作用。
3. 熟悉使用各个常用的快捷按钮。
4．学会从主菜单的编辑菜单下调出各种常见编辑窗口（镜头数据编辑、优化函数、多重数据结构）。
5．调用ZEMAX 自带的例子（例如根目录下samples\tutorial\tutorial zoom2.zmx 文件），学会打开常用的分析功能项：草图（2D 草图、3D 草图、渲染模型等）、特性曲线（像差曲线、光程差曲线）、点列图、调制传递函数等，学会由这些图进行简单的成像质量分析。
6．从主菜单中调用优化工具，简单掌握优化工具界面中的参量。
7．掌握镜头数据编辑（LDE ）窗口的作用以及窗口中各个行列代表的意思。
8．从主菜单-报告下形成各种形式的报告。
9．通过主菜单-帮助下的操作手册调用帮助文件，学会查找相关帮助信息。
（二） 仿真光路图根据已拟好的设计草图，在ZEMAX 中实现光路仿真，包括光路系统整体设置、创建光学元件、透镜（组），元件间大致间距等。
1.光路系统的整体设置，包括此光学系统所适用的波长、入瞳直径、视场等，在主菜单-系统里有相应的各个设置。
2.创建光学元件、透镜（组），就是将设计草图中的各种光学元件用ZEMAX 的方式去仿真实现。
ZEMAX 仿真的基本元素是面和面间距，仿真创建各种元件基本都以具体设置每个面和面间距的参数来实现。
2012级《微生物学实验》指导手册
《微生物与微生物工程实验》指导手册西北师范大学生命科学学院微生物学团队2014年9月编制目录前言 (1)微生物实验室安全须知 (2)微生物实验注意事项 (3)微生物与微生物工程实验用器材一览表 (9)微生物与微生物工程实验教学进度表（必修） (10)实验设计方案与实验报告撰写要求 (11)实验内容指导 (12)实验一(I) 普通光学显微镜的使用 (12)实验一(II) 细菌的涂片及简单染色法 (16)实验二四大类微生物菌落及细胞形态的观察 (19)综合大实验(三~十) 产酶菌种的分离、筛选、鉴定和产酶条件优化 (25)附录 (32)附录1 微生物实验常用菌种及其学名 (32)附录2 常用培养基成分及其配制 (33)附录3 常用染色液和试剂的配制 (36)附录4 常用缓冲液配制表 (40)附录5 常用消毒剂表 (41)参考文献 (42)前言为适应现代大学开放性、综合性、创新性实验教学改革的要求，经微生物学团队讨论，在2012级生物技术和制药工程专业开展《微生物与微生物工程实验》教学改革初步尝试。
本实验指导手册只提供实验内容的基本纲要、基本思路、基本方法和主要参考书目，具体的实验内容（实验三~实验十）须要同学们借助微生物学及相关课程的理论和实验教材，在教师的辅助指导下，自主设计、自主实施、协作分工。
希望通过本次实验教学改革，达到以下目的：1、通过一个综合设计实验，贯穿微生物学研究的主要技术和方法，使实验内容系统化、整体化，使同学们对微生物学研究技术和方法的认识更加系统全面；2、通过自主设计、实施实验，提高同学们对实验课程的积极性和主动性，培养同学们的自主性、创造性、协作精神和统筹能力，锻炼基本科学研究能力。
同时也希望同学们本着对自己和实验小组负责的态度，认真投入时间和精力，尽力设计、筹划、实施所设计的实验内容，配合教师做好本次实验教学改革。
由于初次尝试，在本实验课程时间安排、人员协调、内容衔接、仪器设备和场地提供等诸多方面都会出现不可预期的问题，还望同学们予以配合和谅解！微生物实验室安全须知普通微生物学实验课程的目的是：训练学生掌握微生物学最基本的操作技能；了解微生物学的基本知识；加深理解课堂讲授的某些微生物学理论。
2012实验加试步骤及表格
实验一：测量金属块的密度（1次）测量金属块的密度结论：该金属块的密度为8.2ⅹ103kg/m3实验二：探究浮力大小与排开液体的体积的关系（3次）结论：当液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。
实验三：探究浸没在水中的物体所受浮力的大小与深度是否有关（3次）结论：浸没在水中的物体所受浮力大小与深度无关实验四：探究滑动摩擦力大小与压力的大小的关系（3次）结论：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大实验五：探究凸透镜成像——（3次）物距大于2倍焦距时像的性质焦距f=10cm结论：当u>2f时，成倒立缩小实像，f<v<2f实验六：探究平面镜成像——（3次）像与物的大小关系和位置关系实验记录表格结论：平面镜所成的像与物大小相等，像与物到平面镜的距离相等。
实验七：探究杠杆的平衡条件（3次）结论：杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂实验八：测定值电阻的电阻（3次）结论：该电阻阻值为：实验九：探究串联电路电压的规律（３次）结论：在串联电路中，电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。
实验十：测小灯泡的电功率（3次）结论：小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮实验十一：探究电阻上的电流跟两端电压的关系（3次）R=10结论：电阻一定时，通过导体的电流随两端电压的增而增大。
实验十二：探究电与磁的相互作用（各３次）(1、电流磁场的存在。
2、产生感应电流的条件)结论：通电导体周围存在磁场结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流。
1测量金属块的密度23结论：浸没在水中的物体所受浮力大小与深度无关45焦距f=10cm结论：当u>2f时，成倒立缩小实像，f<v<2f 6实验记录表格结论：平面镜所成的像与物大小相等，像与物到平面镜的距离相等7结论：杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂89结论：在串联电路中，电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和10结论：小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮11、12结论：通电导体周围存在磁场。
微波试验指导书2012教材
实验一微波常规测量系统的熟悉与调整一、实验目的1、了解常用微波常规测最系统的组成，认识常用微波元件，熟悉其特性、在系统中的作用及使用方法。
2、熟悉常用微波仪器的调整和使用方法。
二、实验原理1、实验系统简介图1T常规微波测虽系统微波常规测量系统如图1」所示。
系统中的仪器和主要元件作用如下：⑴、信号源：产生微波信号。
常用的简易信号发生器，包插速调管扳荡器、速调管电源和调制器。
速调管振荡器产牛并输出需要的连续或调制信号，速调管电源供给速调管振荡器所需各组稳压电源，调制器产生方波调制信号（重复频率-•般为1000Hz ），对速调管振荡器进行方波调制。
标准信号发生器主要有速调管和体效应管两类，在包含上述功能的基础上增加了输出幅度调节器（可变衰减器）以及频率计等。
（2）、频率与功率监视部分：由正向接入的定向耦合器从主通道中耦合出一部分能童，通过对该部分信号的监测，确定其信号源的频率并监视输出功率的稳定性，标准信号源往往附有监测系统。
（3）、隔离器：是•种铁氧体器件，用于消除负载反射对信号源的影响。
理想的隔离器只允许信号由源向负载单方向通过（即对入射波衰减为零）。
而全部吸收由负方载向源的反射功率（即对反射波衰减为无穷大）。
利用其单向传输特:性，既保证了信号的正常传输，又防止反射波进入仁I门影响其输出功率和振荡频率的稳定。
实用的隔离器正向衰减为零点几分贝，反向衰减为几十分贝。
在没有隔离器时，可用固定衰减器代替。
此时，对正向、反向信号有同样衰减。
（4）、衰减器：分周朮衰减器利对变衰减器两种。
为电平元件，用来调节输出功率的大小。
调整可变衰减器的衰减屋，町以控制到达负载的功率，使指示器右适度的指示。
固定衰减器也可以用定向耦合器代替。
(5)、测量线：用来测量负裁在传输线上造成的驻波分布,确定驻波系数、驻波最小点位置和波导波长等，以便计算各种待测参数。
(6)、指示器：指示检波电流的大小，对连续波信号、常用微安表、光点检流计等指示器。
实验指导书--2012教材
数字电子技术实验指导书（2010-8-6）注意事项:1、进入实验室（一教805）必须穿鞋套，否则不允许进入实验室。
2、进入实验室后遵守实验室的规章制度3、该课程共有6个实验，实验内容有验证性、综合性和设计性实验。
在做实验之前必须做好预习工作。
完成每个实验的预习要求，明确实验目的，切实地掌握理论知识和实验原理，尽量做到带着问题来实验。
对于设计性实验，需要预先设计好电路，画出电路原理图和器件引脚连接图。
4、进入实验室学生要细心连接电路，通电前须仔细检查电路的电源电压和接地情况，检查无误后通电。
出现问题时要冷静的分析并查找原因。
对实验过程中出现的现象、电路调整的过程以及测量结果要认真、客观的记录。
做实验的过程中最多是2人一组，2人互相配合完成实验，发现不积极主动做实验的，本次实验成绩为0。
5、实验时注意观察，若发现有破环性现象（如元器件发烫、异味、冒烟），应立即关断电源，保持现场，并报告指导老师，找出原因，排除故障，经指导老师同意后再继续实验。
6、实验完成后要让指导教师检查实验结果，正确后方可拆除电路。
7、实验结束后，撰写实验报告（电子版），分析和整理实验数据，加深对理论知识和实验原理的理解，增强利用理论知识，解决设计问题的能力。
实验报告的格式在网络教学平台，自己下载。
8、有2个或2个以上的实验没有完成，该课程的实验成绩为不及格。
实验项目:实验一：门电路逻辑功能及参数测试一、实验目的1 •熟悉数字逻辑实验箱的结构、基本功能和使用方法。
2•掌握常用非门、与非门、异或门的逻辑功能及其试方法二、实验器材1.数字逻辑实验箱DICE-SEM1台2.万用表1只3.元器件：74LS002块74LS04 （或CD4069 74LS20 74LS86 各1 块导线若干三、实验说明1 •数字逻辑实验箱提供+ 5V ± 12V的直流电源供用户使用。
2•连接导线时，为了便于区别，最好用不同颜色导线区分电源和地线，一般用红色导线接电源，用黑色导线接地。
[工学]单片机实验指导书2012版学生用
![[工学]单片机实验指导书2012版学生用](https://img.taocdn.com/s3/m/a3b254cfac51f01dc281e53a580216fc700a53bb.png)
实验一8051简单编程与调试实验目的通过简单小程序的输入和调试，熟悉并掌握Keil 的使用。
学会Proteus与Keil的整合调试。
实验基本要求建立三个项目，分别输入存储块清零、二进制BCD码及二进制ASCII码转换的汇编源程序，并进行仿真调试。
画出实验程序的流程框图。
实验步骤采用Keil Cx51 开发8051单片机应用程序一般需要经过下面几个步骤：1、在 Vision2集成开发环境中创建一个新项目（Project），并为该项目选定合适的单片机CPU器件。
在菜单栏中选择“Project”→“New Project”，弹出“Create New Project”对话框，选择目标路径，在“文件名”栏中输入项目名后，单击“保存（S）”按钮，弹出“Selecte Device for Target”对话窗口。
在此对话窗口的“Data base”栏中，单击“Atmel”前面的“+”号，或者直接双击“Atmel”，在其子类中选择“A T89C51”，确定CPU类型。
如图所示。
点击“确定”按钮后，弹出如下的对话框如果是进行汇编语言编程选择“否”。
2、利用μVision2的文件编辑器编写C语言（或汇编语言）源程序文件，并将文件添加到项目中去。
一个项目可以包含多个文件，除源程序文件外还可以有库文件或文本说明文件。
在μVision2的菜单栏中选择“File”→“New”命令，新建文档，然后在菜单栏中选择“File”→“Save”命令，保存此文档，这时会弹出“Save As”对话窗口，在“文件名（N）”一栏中，为此文本命名，注意要填写扩展名“.asm”。
单击“保存（S）”按钮，这样在编写汇编代码时，Keil会自动识别汇编语言的关键字，并以不同的颜色显示，以减少输入代码时出现的语法错误。
程序编写完后，再次保存。
在Keil中“Project Workspace”子窗口中，单击“Target 1”前面的“+”号，展开此目录。
2012版实验指导书(第一次实验--实验1~2)
目录实验一、QUARTUS II的基本应用及简单组合逻辑设计 (1)实验二、计数器设计 (3)实验一、QUARTUS II的基本应用及简单组合逻辑设计一、实验前准备本实验例子使用独立扩展下载板EP1K10_30_50_100QC208(芯片为EP1K100QC208)或者(芯片为EP1K30TC144)。
EDAPRO/240H实验仪主板的VCCINT跳线器右跳设定为3.3V；EDAPRO/240H实验仪主板的VCCIO跳线器组中“VCCIO3.3V”应短接，其余VCCIO均断开；独立扩展下载板“EP1K10_30_50_100QC208”的VCCINT跳线器组设定为2.5V；独立扩展下载板“EP1K10_30_50_100QC208”的VCCIO跳线器组设定为3.3V。
请参考前面第二章中关于“电源模块”的说明。
二、实验目的1、熟悉Quartus II的菜单、元件库、功能模块及基本应用操作；2、熟悉Quartus II的Verilog HDL文本方式及原理图方式设计实现流程。
3、学习使用JTAG接口下载逻辑电路到可编程逻辑器件并能调试到正常工作。
4、熟悉数字电路集成设计的过程。
三、实验内容1、用Verilog HDL文本方式设计带使能控制的3-8译码器；三、实验原理1、3-8译码器：译码器是把输入的数码解出其对应的数码，译码器有N个二进制选择线，那么最多可译码转换成2N个数据。
当一个译码器有N条输入线及M条输出线时，则称为N×M的译码器。
3×8译码器是依此而来。
3×8译码器真值表如下表所示：四、实验步骤新建设计文件夹（不可用中文）-》新建设计文件-》输入设计项目（原理图/Verilog HDL 文本代码）-》存盘（注意原理图/文本取名）-》将设计项目设置成Project-》选择目标器件-》启动编译-》建立仿真波形文件-》仿真测试和波形分析-》引脚锁定并编译-》编程下载/配置-》硬件测试五、硬件测试说明1、把译码器的输入接到拨码开关，使能控制端接按键，输出端接8个LED灯，通过拨码开关改变输入的逻辑电平变化来观察LED输出情况，验证3×8译码器的工作状态。
labview试验指导书2012版本
实验一虚拟仪器技术的构成与程序设计一、实验目的1、掌握基于虚拟仪器技术的测试系统组成及信号分析方法2、掌握LabVIEW的数据采集编程方法，熟悉LabVIEW程序设计、调试的基本方法。
二、实验设备Labview2011软件、NI USB-6009数据采集卡、普通计算机、，实验用可调直流电源，导线若干。
三、实验原理Labview的数据采集(Data Acquisition)程序库包括了许多NI 公司数据采集(DAQ)卡的驱动控制程序。
通常，一块卡可以完成多种功能—模/数转换，数/模转换，数字量输入/输出，以及计数器/定时器操作等。
用户在使用之前必须DAQ卡的硬件进行配置。
这些控制程序用到了许多低层的DAQ驱动程序。
本项实验内容需要一块安装好的DAQ卡以及LabVIEW开发系统3.1 数据采集系统的组成DAQ系统的基本任务是物理信号的产生或测量。
但是要使计算机系统能够测量物理信号，必须要使用传感器把物理信号转换成电信号(电压或者电流信号)。
有时不能把被测信号直接连接到DAQ卡，而必须使用信号调理辅助电路，先将信号进行一定的处理。
总之，数据采集是借助软件来控制整个DAQ系统。
包括采集原始数据、分析数据、给出结果等。
图1-1中描述了插入式DAQ卡。
另一种方式是外接式DAQ 系统。
这样，就不需要在计算机内部插槽中插入板卡，这时，计算机与DAQ系统之间的通讯可以采用各种不同的总线，如并行口或者PCMCIA等完成。
这种结构适用于远程数据采集和控制系统。
图1-1 插入式数据采集系统示意图当采用DAQ卡测量模拟信号时，必须考虑下列因素：输入模式(单端输入或者差分输入)、分辨率、输入范围、采样速率，精度和噪声等。
单端输入以一个共同接地点为参考点。
这种方式适用于输入信号为高电平(大于一伏)，信号源与采集端之间的距离较短(小于5米)，并且所有输入信号有一个公共接地端。
如果不能满足上述条件，则需要使用差分输入。
差分输入方式下，每个输入可以有不同的接地参考点。
2012发酵工程实验指导书
实验二酵母培养中的基质代谢、呼吸和生长的参数检测与参数相关分析一、实验目的微生物的生长受自身代谢特性和环境的影响，比如在不同的介质中同一种菌的代谢特性和代谢速率会不一样，不同的生长阶段菌的代谢也会不同。
在分批培养中，随着微生物的生长，基质的利用，代谢产物的积累，环境发生变化，从而对微生物代谢产生影响。
所以测定代谢过程的参数，如菌浓度、基质浓度、pH 、溶氧浓度等，并对这些参数的时序变化进行分析及动力学分析，可以使人们对微生物培养过程有一个量化的了解，所以检测代谢参数是过程控制与优化的基本前提，其中基质代谢、氧的消耗与菌体生长密切相关。
本实验力图使学生掌握测定菌体浓度、基质消耗、呼吸相关的各种参数的方法，以及学会分析这些参数的时序变化和相互间的关系。
一种参数可以有不同的检测方法，本实验将选取在实际应用中比较常见的检测项目，使学生通过实验能掌握常用参数的测定方法，并且将实时测定的数据进行时序分析和多参数的关联分析使学生对代谢的网络化有一个初步的认识。
二、实验原理在需氧代谢中，菌体生长是以基质代谢和氧的消耗为基础的，因为他们提供了生长所需要的前体物质和能量，而且从基质和氧的消耗速率也可以反映菌生长的状况和阶段。
本实验在15L 发酵罐中进行酵母培养，可保证发酵全过程生长条件的一致性（较之摇瓶），对菌的生长代谢分析有参数的稳定性和可靠性。
酵母的生长以葡萄糖为碳源，随着葡萄糖的利用，酵母生长同时也会产生代谢副产物——小分子酸，因此要用氨水调节pH 。
氨水消耗的多少与糖代谢相关。
分批发酵中，酵母生长会出现延迟期、对数生长期、稳定期、衰亡期等阶段，通过测定菌量就可以了解生长情况与阶段。
三、器材与试剂1.种子培养基配方（1L ）酵母提取物10g 、蛋白胨20g 、葡萄糖20g 、pH5.5。
2.发酵培养基配方（1L ）酵母提取物10g 、蛋白胨20g 、葡萄糖20g 、灭菌前pH5.5，泡敌0.1%。
3.补糖配方（1L ）葡萄糖200g 、K 2HPO 410g 、MgSO 4·H 2O1.6g 、NH 4Cl1.4g 。
2012实验指导书
一、目的 学习掌握听觉（声）简单反应时的测量方法。
二、仪器与材料 1．仪器：计算机及PsyTech心理实验系统。 2．材料：频率为350Hz、750Hz和2000Hz的纯音。
三、方法 1．登录并打开PsyTech心理实验软件主界面，选中实验列表中的 “听觉简单 反应时”。单击呈现实验简介。点击“进入实验”到 “操作向导”窗口。实验者可进行 参数设置（或使用默认参数），然后点击 “开始实验”按钮进入指导语界面。可先进 行练习实验，也可以直接点击“正式实验”按钮开始。 2．指导语如下： 这是一个听觉简单反应时实验。请你使用 1号反应盒， 端坐屏幕前，手指放 在红色键上（注意不要下压），眼睛注视屏幕。当出现 “预备”时你要准备反应，一 旦听到声音立即按反应键，要求反应又快又准。程序将自动记录抢按和按错的次数。 每 10次为一组，抢按则本组重做，两组之间可稍事休息。 当你明白了上述实验步骤后，可以先进行一组练习。练习结束后，点击“正式 实验”按钮开始。 3．实验开始，每次呈现刺激前，屏幕出现 “预备”，时间为 2秒。为保障数 据的有效性，防止被试抢按，预备时间设置为±0.2秒随机化，即预备时间在1.8～ 2.2秒之间随机分布 若出现抢按，则程序显示警告信息，本组 （10次）实验重新做，程序记录抢 按次数。被试每次做出按键反应后，自动进入下一次实验，直至做完设定的次数。 4．实验结束，数据被自动保存。实验者可直接查看结果，也可换被试继续实 验， 以后在主界面“数据”菜单中查看。
试每次做出选择按键后，自动进入下一次实验，直至做完设定的次数。 4． 实验结束，数据被自动保存。实验者可直接查看结果，也可换被试继续实
验，以后在主界面“数据”菜单中查看。
四、结果 1．计算个人不同频率的听觉选择反应时平均数、标准差。 2．比较不同被试的听觉选择反应时，检验是否存在性别差异。
实验指导书-2012-首版-学生-实验1-5
网站开发技术及应用（0740553104）课程实验指导书2012年首版实验一：HTML静态网站开发（07405531041J）熟悉标记语言开发静态网站一、说明实验类别：专业实验学时：2学时实验类型：验证实验要求：必做二、实验一的内容运用标记语言设计一个静态网站，网站的主题是自我介绍的宣传类网站。
具体实验要求：1、必须运用框架构建网站的整体架构。
2、需要通过meta注明网站的信息及关键字。
3、需要通过样式style来规范版面设计的风格。
4、需要以图文的不同种方式（含对链接外观的修饰）实现多种链接功能。
5、需要运用表单的各种标记（文本框、密码框、单选框、多选框、下拉列表-select/option、文本域-textarea、按钮、打包-fieldset/legend等）实现如注册、登录、留言等等功能页面。
三、实验一的指导及提示1、框架设计：a)框架标记：frameset、frame和noframes。
b)属性：rows、cols、border等。
c)框架举例：<frameset rows=20%,70%,10% border=0 noresize><!--border控制框架的间隔框--><frame src=frame-1.htm /><frameset cols=30%,70% border=0 noresize><frame src=frame-2-l.htm /><frame src=frame-2-r.htm name="r"/></frameset><frame src=frame-3.htm /></frameset><noframes><body>您的浏览器无法处理框架！</body></noframes>2、网站页面信息：a)网页信息标记：meta。
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目录
实验一、QUARTUS II的基本应用及简单组合逻辑设计 (1)
实验二、计数器设计 (3)
实验一、QUARTUS II的基本应用及简单组合逻辑设计
一、实验前准备
本实验例子使用独立扩展下载板EP1K10_30_50_100QC208(芯片为EP1K100QC208)或者(芯片为EP1K30TC144)。
EDAPRO/240H实验仪主板的VCCINT跳线器右跳设定为3.3V；EDAPRO/240H实验仪主板的VCCIO跳线器组中“VCCIO3.3V”应短接，其余VCCIO均断开；独立扩展下载板“EP1K10_30_50_100QC208”的VCCINT跳线器组设定为2.5V；独立扩展下载板“EP1K10_30_50_100QC208”的VCCIO跳线器组设定为3.3V。
请参考前面第二章中关于“电源模块”的说明。
二、实验目的
1、熟悉Quartus II的菜单、元件库、功能模块及基本应用操作；
2、熟悉Quartus II的Verilog HDL文本方式及原理图方式设计实现流程。
3、学习使用JTAG接口下载逻辑电路到可编程逻辑器件并能调试到正常工作。
4、熟悉数字电路集成设计的过程。
三、实验内容
1、用Verilog HDL文本方式设计带使能控制的3-8译码器；
三、实验原理
1、3-8译码器：
译码器是把输入的数码解出其对应的数码，译码器有N个二进制选择线，那么最多可译码转换成2N个数据。
当一个译码器有N条输入线及M条输出线时，则称为N×M的译码器。
3×8译码器是依此而来。
3×8译码器真值表如下表所示：
四、实验步骤
新建设计文件夹（不可用中文）-》新建设计文件-》输入设计项目（原理图/Verilog HDL 文本代码）-》存盘（注意原理图/文本取名）-》将设计项目设置成Project-》选择目标器件-》启动编译-》建立仿真波形文件-》仿真测试和波形分析-》引脚锁定并编译-》编程下载/配置-》硬件测试
五、硬件测试说明
1、把译码器的输入接到拨码开关，使能控制端接按键，输出端接8个LED灯，通过拨码开关改变输入的逻辑电平变化来观察LED输出情况，验证3×8译码器的工作状态。
通过
按键按下/释放观测使能控制端对输出的影响。
（引脚锁定可参考：独立扩展板为EP1K10_30_50_100QC208，A0、A1、A2：锁定为独立扩展下载板上第53、47、46脚，内部已连接，无需连线，对应拨码开关SW8、SW7、SW6。
Y0、Y1、Y2、Y3、Y4、Y5、Y6、Y7：锁定为独立扩展下载板上的第12、13、14、15、17、18、19、24脚，内部已连接至“红色信号指示灯L1-8”的“L1~L8”。
EN：为使能输入信号脚，定义在独立扩展下载板上第68脚，应接“多功能复用按键F1-F12”信号接线组“F1_12(T)”的F12~F9中任意一个引线插孔，即高电平有效。
若独立扩展板为EP1K10_30_50_50TC144，A0、A1、A2：锁定为独立扩展下载板上第46、44、43脚，内部已连接，无需连线，对应拨码开关SW8、SW7、SW6。
Y0、Y1、Y2、Y3、Y4、Y5、Y6、Y7：锁定为独立扩展下载板上的第13、14、17、18、19、20、21、22脚）
六、实验要求
1.认真阅读实验任务书，明确实验内容；
2.按步骤进行设计输入、检查及引脚的锁定；
3.正确连接硬件电路，验证设计的正确性。
4.分析实验结果，书写实验报告。
附录1：波形分析举例
输入信号：
EN：使能信号高电平下工作，通过多功能复位按键F9～F12中任意一键来控制。
A2、A1、A0：三个数字状态输入端口，决定八个状态输出情况，由8位数字开关组SW6、SW7、SW8分别对应A2、A1、A0来实现对Y0至Y7的译码输出。
输出信号：
Y0～Y7：8个状态输出，输出点亮红色指示灯组L1～L8。
波形结果分析：
当A2、A1、A0对应于：“100”时，Y（八位）输出“00010000”，当输入信号跳变为“000”时Y（八位）输出“00000001”。
满足设计要求。
实验二、计数器设计
一、实验前准备
本实验例子使用独立扩展下载板EP1K10_30_50_100QC208(芯片为EP1K100QC208) 或者(芯片为EP1K30TC144)。
EDAPRO/240H实验仪主板的VCCINT跳线器右跳设定为3.3V；EDAPRO/240H实验仪主板的VCCIO跳线器组中“VCCIO3.3V”应短接，其余VCCIO均断开；独立扩展下载板“EP1K10_30_50_100QC208”的VCCINT跳线器组设定为2.5V；独立扩展下载板“EP1K10_30_50_100QC208”的VCCIO跳线器组设定为3.3V。
请参考前面第二章中关于“电源模块”的说明。
二、实验目的
1、了解各种进制计数器设计方法
2、制作一个数码管显示的7段译码电路，以备以后调用
3、理解动态扫描的概念及实现方法
三、实验内容
1、用Verilog HDL设计60进制计数器的数码管动态扫描电路。
2、用Verilog HDL设计7段显示译码电路。
3、利用上面生成的模块在设计顶层以模块例化的方式实现动态显示的60进制计数器。
三、实验原理
1、七段显示译码器：
BCD至7段显示器执行的动作就是把一个四位的BCD码转换成7个码的输出，以便在7段显示器上显示这个十进制数。
2、60进制计数器：
原理为数电中所讲用小模数计数器构成大模数计数器的设计方法，可采用串行进位法或并行进位法，具体实现时可用（同步/异步）置数法或（同步/异步）清零法。
3、数码管动态扫描控制电路
在扫描控制脉冲作用下，使指定位置的数码管使能工作，其余数码管禁止工作，同时在数据线上送出该位置的数码管上要显示的数据，使数码管显示出对应位的数值。
由于扫描脉冲频率很高，而数码管的显示有余辉，这样就可以利用若干根数码管位控制线和同一组数据线，实现一组数据在动态数码管上的稳定清晰显示。
该模块的Verilog HDL 程序设计可分为两个子模块，一个模块在扫描脉冲的驱动产生顺序循环的动态数码管中各位的选通信号，另一模块根据所选通道号选择对应输入数据到数据输出通道上。
四、实验步骤
1、按照以下步骤完成每一个模块的设计：新建设计文件夹（不可用中文）-》新建设计
文件-》输入设计项目（原理图/Verilog HDL文本代码）-》存盘（注意原理图/文本取名）-》将设计项目设置成Project-》选择目标器件-》启动编译-》建立仿真波形文件-》仿真测试和波形分析
2、新建顶层模块文件-》输入设计项目（原理图/Verilog HDL文本代码）-》存盘（注意原理图/文本取名）-》将设计项目设置成Project-》选择目标器件-》启动编译-》建立仿真波形文件-》仿真测试和波形分析-》引脚锁定并编译-》编程下载/配置-》硬件测试
五、硬件测试说明
1、按照引脚锁定的位置，把计数脉冲输入端接到时钟信号频率组的一个频率较低的信号上。
2、把脉冲扫描信号接到时钟信号频率组的一个频率较高的信号上。
3、应将计数脉冲输入信号分配到可编程逻辑器件的全局时钟信号（global clk）引脚上，这
样实验效果会较好。
4、动态扫描数码管为实验箱左下角处的数码管，其数码管得段信号A-G和位选择信号在
数码管得近旁。
附录：
1.硬件连线说明
EP1K100QC208 PIN分配
CLK 79 接GCLK1-CLOCK(T)9
Display[6] 93 接数码管段位引线A
Display[5] 92 接数码管段位引线B
Display[4] 90 接数码管段位引线C
Display[3] 89 接数码管段位引线D
Display[2] 88 接数码管段位引线E
Display[1] 87 接数码管段位引线F
Display[0] 86 接数码管段位引线G
Rst 71 接按键F12
Sel[2] 70 接SS2
Sel[1] 69 接SS1
Sel[0] 68 接SS0
EP1K 30TC114 PIN分配
CLK 55 接CLK(T)-CLOCK(T)9
Display[6] 91 接数码管段位引线A
Display[5] 90 接数码管段位引线B
Display[4] 88 接数码管段位引线C
Display[3] 87 接数码管段位引线D
Display[2] 86 接数码管段位引线E
Display[1] 83 接数码管段位引线F
Display[0] 81 接数码管段位引线G
Rst 67 接按键F12
Sel[2] 70 接SS2
Sel[1] 69 接SS1
Sel[0] 68 接SS0
2.硬件仿真说明
（1）显示译码器仿真结果
（2）60进制计数器
仿真结果
（3）数码管动态扫描控制电路Verilog HDL语言波形仿真结果
设计顶层仿真结果。