遵化三中关于开展在职教师有偿 补课专项治理情况自查报告
教师有偿补课个人自查报告（精选10篇）
教师有偿补课个人自查报告（精选10篇）教师有偿补课个人自查报告【篇1】为加强教育行风建设，进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推进教育教学建设。
去年冬季县文化教育体育局针对在职教师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施意见，上周县局又责成成教科、法规科、教育科领导来校督查此事。
我校认真领会上级有关文件精神，积极组织对“在职教师从事有偿家教”的自查活动，现将自查情况作如下汇报：一、成立专项治理工作领导小组：为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。
领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。
二、专项治理工作的具体举措：1、仔细调查研究，制定工作方案。
学校收到有关信息以后马上召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。
2、出台制度我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定(试行)》。
要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。
同时对于仍然从事有偿家教的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”;②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。
取消当年参加高一级职称评定资格;③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。
④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。
对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。
在职教师有偿补课自查报告(5篇)
在职教师有偿补课自查报告(优选5篇)在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家整理的在职教师有偿补课自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在职教师有偿补课自查报告1为深入贯彻落实省教育厅关于《进一步规范义务教育阶段学校办学行为，切实减轻中小学生过重课业负担》的意见和将乐县教育局《关于在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》的通知精神，进一步增强我校教师职业道德建设，提升教师在人民群体中的地位和形象，更好的促进我校教育事业的健康发展，从20xx年4月起，在全校开展有偿补课专项治理活动。
现将有关工作情况总结如下：一、专项治理主要活动1、加强组织领导。
成立了有偿补课治理工作领导小组(杨堂寿校长为组长)和有偿补课治理工作家长监督委员会(杨小燕家长为主任)，切实加强对有偿补课治理工作的领导，做到分工明确，责任到人。
2、学校结合自身实际，组织召开行政会、全校教师大会等，学习相关文件规定,统一思想，提高认识。
在教师中开展大讨论，谈认识，论危害，写体会。
组织教师开展公开承诺活动，签订拒绝有偿补课承诺书93份。
设立举报电话、投诉箱(在校长办公室门口)，自觉接受群众监督等。
2、在学校公务宣传栏上，张贴治理有偿家教的相关文件和治理有偿补课承诺书。
告诫全体在职教师不搞或不变相搞有偿补课活动。
3、在教师自查的`基础上，学校进行排查工作。
通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的《自查表》进行审核。
未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。
二、专项治理主要成效通过走访调查和群众反映，有部分教师似乎存在有偿补课现象：(1)、关于水南渡头村廖某某老师补课问题。
在职教师有偿补课自查报告范文
在职教师有偿补课自查报告范文尊敬的领导、同事们：大家好！为了进一步加强师德师风建设，规范教育教学行为，提高教育教学质量，营造良好的教育环境，根据上级文件要求和学校工作安排，我认真开展了在职教师有偿补课自查自纠工作。
现将自查情况汇报如下：一、自查原因1. 上级文件要求。
根据教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》精神，为进一步加强师德师风建设，规范办学行为，减轻学生过重学业负担，我校积极开展在职教师有偿补课自查自纠工作。
2. 学校工作安排。
为确保教育教学质量，提高教师师德师风水平，学校将在职教师有偿补课自查自纠工作纳入重要议事日程，切实加强领导，明确责任，采取有效措施，全面提高教育教学质量。
3. 个人成长需求。
作为一名在职教师，我深知自身肩负着教书育人的重任，应时刻保持良好的师德师风，为学生树立榜样。
开展在职教师有偿补课自查自纠工作，有助于我查找自身存在的问题，提高教育教学水平。
二、自查过程1. 学习文件精神。
我认真学习了教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》以及其他相关政策文件，明确了在职教师有偿补课的严重性和危害性。
2. 自我剖析。
我深入反思自己的教育教学行为，认真查找是否存在有偿补课现象，并对照文件要求，剖析自身存在的问题。
3. 同事、学生、家长反馈。
我主动征求同事、学生和家长的的意见和建议，了解自己在教育教学方面的不足，以便更有针对性地开展自查自纠工作。
4. 制定整改措施。
根据自查过程中发现的问题，我制定了切实可行的整改措施，确保在今后的工作中，严守师德师风，规范教育教学行为。
三、自查成果1. 提高认识。
通过自查，我进一步认识到在职教师有偿补课的危害性，增强了法治意识，明确了自身肩负的职责和使命。
2. 端正态度。
我自觉抵制有偿补课，积极参加学校组织的教研活动，努力提高教育教学水平，为学生提供更优质的教育资源。
3. 改进方法。
我积极向同事学习，借鉴先进的教学方法，注重因材施教，提高课堂教学质量，使学生在课堂上就能学有所得。
治理在职教师有偿补课工作自查报告
治理在职教师有偿补课工作报告为进一步规范在职教师管理，加强教师职业道德建设，推进教育行风建设，组织全体教职工认真贯彻执行区教体局《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的实施方案》文件精神，充分认识有偿补课的危害性和治理有偿补课的重要性，自觉遵守各级规定，坚决抵制有偿补课行为。
在自查自纠活动过程中，学校成立了校长为主要负责人的自查自纠组织领导小组，严格规范教师行为，逐一梳理和排查学校及教师中存在的各种问题，现将自查情况汇报如下：一、加强领导，提高思想认识加强组织领导，中心校专门成立了由同志任组长，等7名同志为成员的教师有偿补课专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，有序开展工作。
中小学认真学习上级文件精神，成立工作领导小组，实行校长、分管校长、级部主任层层负责，明确责任，细化职责。
放假前将举报电话和邮箱，面向社会公布于全体教师、学生及学生家长，努力形成师德师风建设常态化的工作机制。
二、强化教育，规范从教行为开展师德教育，召开2019年党风廉政建设暨“树师德·正师风”治理教师有偿补课专项工作会议，认真传达区教体局《关于印发<2019年“树师德·正师风”治理教师有偿补课专项活动实施方案>的通知》，中心校与中小学、幼儿园负责人现场签订了目标责任书，中小学教师代表分别作了表态发言，全体教师进行了“拒绝有偿补课”公开签名承诺。
暑假前组织召开禁止有偿家教专题会议，组织全体教师再次认真学习《关于建立健全治理中小学在职教师有偿补课长效机制的意见》，《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》等文件规定，层层签订《禁止在职教师有偿家教责任书》，引导教师充分认识到“有偿家教”危害，帮助教师提高认识，以树立良好的师德风尚。
三、创新载体，做好结合文章举行第二届“五一岗位标兵”评选活动，围绕教师个人思想品德、纪律作风、业务能力、工作成绩、敬业精神等方面，经过逐级申报、层层选拔、认真研究、集体审核，最终评选出20名“五一岗位标兵”，对评选出的20名“岗位标兵”进行了隆重表彰，进一步激发了教师精神动力，弘扬了“实干担当”的西河教育精神。
有偿补课专项治理自查报告3篇
有偿补课专项治理自查报告3篇有偿补课专项治理自查报告1为进一步推动我校师德师风建设，端正训练行风，树立良好的训练形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。
我校根据市、区训练局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查状况汇报如下：一、加强师德训练，从源头上杜绝有偿补课的发生。
开学初，党支部组织全校教职工仔细学习《中学校老师职业道德行为规范》、《义务训练法》、《老师法》、《攀枝花市训练局关于对在职老师从事有偿家教的处理方法(试行)》文件，领悟文件精神。
全体老师仔细学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的熟悉，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加同学的课业负担，绝不组织有偿补课，维护老师形象。
同时，学校向社会公开老师有偿补课的举报电话：xxxxxxxxxx，自觉接受家长和社会的共同监督。
二、学校与老师签定《师德承诺书》和《老师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。
9月2日，学校与老师签定《师德承诺书》和《老师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。
三、学校党支部纪检小组不定期找同学、家进步行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的老师违规有偿补课的现象。
学校党支部纪检小组通过与同学及家长的座谈，我们了解到同学及家长对我校的师德师风状况特别满足。
同时，支部纪检小组也走访了部分老师和社会人士，了解到以下状况：1、班主任和学科老师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参加社会办学及为社会办学供应生源提取好处费的大事发生。
2、我校严格根据上级规定，各个教研组无老师利用节假日组织同学进行补课并收取费用现象，严格掌握同学的`在校时间。
3、我校在职老师无利用学校设施设备为同学有偿补课现象，也没有老师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班同学进行有偿补课。
4、我校没有以学校的名义组织"收费补课'的行为。
学校严禁教师有偿补课自查报告
你若盛开，蝴蝶自来。
学校严禁教师有偿补课自查报告学校严禁老师有偿补课自查报告在人们越来越注意自身素养的今日，接触并使用报告的人越来越多，报告具有双向沟通性的特点。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我收集整理的学校严禁老师有偿补课自查报告，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
学校严禁老师有偿补课自查报告1为进一步规范学校老师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校老师的师德师风建设，杜绝在职老师校外办班和有偿家教行为的产生，我校仔细贯彻市局的通知文件精神及相关要求，分阶段、有序组织开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。
成立以祭德华校长为组长、赵志兵副校长为副组长，全体学校各部门领导为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的`社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。
二、做好宣扬，提高熟悉，统一思想。
我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体老师恪守老师职业道德规范，督促学校和老师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护老师形象，争做人民满足的老师。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
我校主动开展自查自纠，实行乐观措施推动治理在职老师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：（1）组织全体老师自查自纠，签订了“禁止有偿补课承诺书”。
（2）分管年级的校级领导深化年级老师、同学调查在职老师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课状况，督促整改，坚决杜绝老师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发觉在职老师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的`行为。
（3）家校联动，通过学校网站、告家长书的形式向广阔家长宣扬有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。
教师有偿补课专项治理自查报告
教师有偿补课专项治理自查报告在人们越来越注重自身素养的今天，报告十分的重要，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家收集的教师有偿补课专项治理自查报告，希望对大家有所帮助。
教师有偿补课专项治理自查报告1为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将我校关于治理教师有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。
开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签订责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合我校实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签订纠风责任状。
认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、根据区教体局“关于治理公办中小学校及在职教师有偿补课向学生家庭摊派和接受学生及家长财物行为的实施方案”通知的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我校在职教师进行自查：1、无教师组织学生在家或到学生家中进行有偿补课。
2、无教师单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿辅导、有偿办班。
3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课。
4、不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
5、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课并从中获利。
在职教师有偿补课自查报告
在职教师有偿补课自查报告一、引言作为一名在职教师，我深知教育事业的崇高和神圣，肩负着培养祖国花朵的重要责任。
为进一步加强师德师风建设，杜绝有偿补课现象，根据我国教育部门的相关规定，我认真进行了自查。
以下是我关于在职教师有偿补课的自查报告。
二、自查内容1. 对有偿补课的认识有偿补课是指教师在本职工作之外，利用职务之便，对学生进行额外辅导并收取费用的行为。
这种现象严重违背了教育公平原则，损害了学生和家长的利益，影响了教育行业的整体形象。
我深知有偿补课的危害，对此予以坚决抵制。
2. 自查过程（1）自我审视我认真回顾了自己从教以来的工作经历，对自己是否存在有偿补课行为进行了深入反思。
我承认，在过去的从教过程中，曾有过一次为学生进行有偿补课的经历。
当时，我认为这是对学生负责，可以提高他们的学习成绩，但后来我意识到这种行为是错误的。
（2）与学生及家长沟通为了全面了解学生和家长对我有偿补课的看法，我主动与他们进行了沟通。
从他们的反馈中，我了解到他们对我有偿补课的行为并不满意，认为这增加了他们的经济负担，且可能影响学生在课堂上的学习效果。
（3）与同事交流我还与同事们进行了交流，了解他们对待有偿补课的态度。
大部分同事表示，有偿补课是违背教育原则的行为，应予以抵制。
但也有个别同事认为，适当的有偿补课可以提高学生的成绩，对此我深感忧虑。
3. 自查发现的问题（1）对有偿补课的危害认识不够深刻虽然我深知有偿补课的危害，但在实际操作中，还是存在对学生进行有偿补课的行为，说明我对有偿补课的危害认识不够深刻。
（2）缺乏有效沟通在与学生及家长沟通时，我发现自己在处理有偿补课问题时，缺乏有效的沟通，未能充分了解他们的需求和意见。
（3）教育观念有待提高在与同事交流过程中，我发现个别同事对有偿补课持有一定的认同态度，这表明我们的教育观念有待提高。
三、整改措施1. 加强学习，提高认识我将加强对教育法律法规的学习，深刻理解有偿补课的危害，提高自己的认识水平。
在职教师有偿补课专项整治自查报告
在职教师有偿补课专项整治自查报告一、前言根据我国教育部门关于严禁中小学校教师有偿补课的相关规定，我校积极响应国家号召，深入开展在职教师有偿补课专项整治活动。
为确保自查工作的深入开展，我校制定了详细的实施方案，组织全体教师认真开展了自查自纠工作。
现将自查情况报告如下。
二、自查内容1. 教师是否有组织或参与有偿补课行为；2. 教师是否存在违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为；3. 教师是否存在上课不讲重点、课后有偿辅导等行为；4. 教师是否存在在校外培训机构兼职任教行为；5. 教师是否存在其他违反职业道德的行为。
三、自查过程1. 加强组织领导。
学校成立了以校长为组长的专项整治工作领导小组，明确了各成员的职责和任务，确保自查工作落到实处。
2. 制定实施方案。
根据上级文件精神，结合学校实际，制定了《在职教师有偿补课专项整治自查实施方案》，明确了自查时间、自查内容、自查方法、工作要求等。
3. 广泛宣传发动。
通过教职工大会、年级组会议、微信群等多种形式，广泛宣传严禁在职教师有偿补课的相关政策规定，提高教师的思想认识。
4. 开展自查自纠。
全体教师认真对照自查内容，进行自查自纠，填写《在职教师有偿补课专项整治自查表》，对存在的问题进行自我纠正。
5. 学校进行检查。
学校专项整治工作领导小组对全体教师的自查情况进行检查，对存在的问题进行核实，并提出整改措施。
四、自查结果1. 教师组织或参与有偿补课情况通过自查，我校教师均能严格遵守国家规定，未发现组织或参与有偿补课行为。
2. 教师违规推销教辅材料、违规收受家长财物情况自查中，我校教师均能自觉抵制违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为，未发现此类问题。
3. 教师上课不讲重点、课后有偿辅导情况自查中，我校教师均能认真备课、上课，不存在上课不讲重点、课后有偿辅导行为。
4. 教师在校外培训机构兼职任教情况自查中，我校教师均能遵守职业道德，未发现校外培训机构兼职任教现象。
学校在职教师有偿补课自查自纠报告
学校在职教师有偿补课自查自纠报告尊敬的学校领导和相关部门：我是学校的在职教师，非常重视自己的教育职责和教育道德。
我深知教师有偿补课可能涉及到道德和法律的问题，因此，我特地撰写这份有偿补课自查自纠报告，以展示我对此事的认识、反思以及改进计划。
一、有偿补课的认识与反思：认识：我承认自己曾参与有偿补课活动。
在有家长或学生提出要求的情况下，我为了一些额外的收入，同意为他们提供额外的辅导服务。
反思：这个行为违反了学校的政策，也有可能损害到公平竞争的原则，不利于学生的公平发展。
我深感自己的行为不当，对此深感愧疚。
二、对学生和教育的影响：学生权益：有偿补课可能导致某些学生因财力不足而无法获得额外帮助，从而影响到他们的学习成绩和发展机会。
教育公平：这种行为有可能破坏教育的公平性，让一些学生在竞争中占据不公平的优势地位。
三、改进计划：停止有偿补课：我承诺立即停止一切有偿补课活动，并在以后拒绝所有此类请求。
道德教育：我将积极参与学校开展的道德教育和培训，加深对教育道德的理解，强化自己的道德观念。
宣传教育政策：我将积极参与学校对有偿补课的宣传和政策教育，帮助同事了解政策和法规。
积极参与公益教育活动：为弥补过去的不当行为，我将积极参与学校的公益教育活动，为有需要的学生提供免费辅导。
四、未来的承诺：我郑重承诺，在未来的教育工作中，绝不再参与任何有偿补课活动，严格遵守学校的政策和法律法规，全心全意为学生的教育事业服务。
我将不断努力提升自己的教育水平，为学生提供更好的教育体验，恢复对学校和家长的信任。
五、总结：我对自己的不当行为深感愧疚，并为给学校、学生和同事带来的困扰表示歉意。
我将积极采取行动，确保不再犯类似错误，同时为提升教育道德水平和教育公平做出积极努力。
感谢您的关注和指导，我愿意接受学校的相关纪律处分，并将积极配合改进工作，恢复对学校的信任。
诚挚地，[您的姓名]。
在职教师有偿补课专项整治自查报告
在职教师有偿补课专项整治自查报告一、前言为进一步加强教师职业道德建设，规范教育教学行为，根据我国教育部门关于严禁中小学校教师有偿补课的相关规定，我校开展了在职教师有偿补课专项整治自查工作。
现将自查情况报告如下。
二、自查工作基本情况1.组织动员我校成立了以校长为组长的专项整治自查工作领导小组，制定了详细的自查方案，明确了自查工作的任务、要求和时间节点。
自查工作领导小组组织全体教师认真学习相关法律法规和政策规定，提高思想认识，确保自查工作顺利进行。
2.自查范围本次自查范围涵盖了我校全体在职教师，对教师在校内外开展有偿补课行为进行了全面排查。
3.自查方法通过问卷调查、个别访谈、查阅资料等方式，广泛征求学生、家长、教师及社会各界的意见和建议，全面了解我校教师有偿补课情况。
三、自查发现的主要问题1.部分教师思想认识不到位自查中发现，部分教师对严禁有偿补课的政策规定认识不足，认为有偿补课是个人行为，与教育教学无关，甚至有个别教师认为有偿补课可以提高学生成绩，有利于教育事业的发展。
2.有偿补课现象仍然存在自查中发现，部分教师在校外培训机构兼职，进行有偿补课。
这些教师利用学生及家长对优质教育资源的渴望，以高额回报为诱饵，开展有偿补课活动。
3.教师教育教学水平参差不齐自查中发现，部分教师教育教学水平不高，难以满足学生的学习需求。
这部分教师为了提高学生成绩，往往采取有偿补课的方式，以弥补自身教育教学能力的不足。
4.家长对有偿补课态度复杂自查中发现，部分家长对有偿补课持支持态度，认为有偿补课可以提高孩子的学习成绩；但也有部分家长对有偿补课持反对态度，认为有偿补课加重了家庭负担，不利于孩子全面发展。
四、自查整改措施1.加强教师职业道德教育通过组织学习、专题培训等方式，加强教师职业道德教育，提高教师的思想认识，使教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
2.完善教师激励机制建立健全教师激励机制，对教育教学成绩显著的教师给予表彰和奖励，鼓励教师提高教育教学水平，满足学生及家长的教育需求。
在职教师有偿补课的自查报告（通用5篇）
在职教师有偿补课的自查报告（通用5篇）在职教师有偿补课的自查报告（通用5篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作存在了许多问题，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编精心整理的在职教师有偿补课的自查报告（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在职教师有偿补课的自查报告1开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。
全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。
自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。
现将自查情况汇报如下：1、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间；2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；3、学校制定了严格的教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。
制定《东罗小学教学常规检查实施方案》。
4、学校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为原因造成学生流失情况；5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；7、利用团委会组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。
在职教师有偿补课的自查报告2为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的'师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
在职教师有偿补课自查报告
在职教师有偿补课自查报告在职教师有偿补课自查报告6篇在现在社会，报告与我们的生活紧密相连，报告成为了一种新兴产业。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的在职教师有偿补课自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在职教师有偿补课自查报告1根据市教育局“XX市XX区治理公办中小学校及在职教师有偿补课、向学生家庭摊派和接受学生及家长财物行为的实施方案”通知的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我校在职教师进行自查:1、无教师组织学生在家或到学生家中进行有偿补课。
2、无教师单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿辅导、有偿办班。
3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课。
4、不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
5、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课并从中获利。
6、不做以赢利为目的的'其它形式的补课、辅导、办班。
7、不擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
8、不以任何形式私自向学生推销、征订教辅资料。
9、绝不以任何形式收受家长金钱和礼品等财物。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
在职教师有偿补课自查报告2为了全面贯彻落实上级领导的文件精神，进一步规范办学行为，拒绝有偿家教，切实做到教书育人，依法从教，规范从教行为，树立人民教师的良好形象，自觉维护教育良好环境。
现将自查情况总结如下：一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行教育部《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定》的通知。
二、不在外租(借)用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导;不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教;不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生有偿补课。
三、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班;不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课。
严禁在职教师有偿补课自查报告（通用5篇）
严禁在职教师有偿补课⾃查报告（通⽤5篇）严禁在职教师有偿补课⾃查报告（通⽤5篇） 转眼间⼀段时间的⼯作⼜告⼀段落了，回⾸这段时间的⼯作，存在的问题⾮常值得总结，是时候好好地记录在⾃查报告中。
那么好的⾃查报告是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的严禁在职教师有偿补课⾃查报告（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
严禁在职教师有偿补课⾃查报告1 本学期以来，随着⼗项不准⼆⼗条禁令的开展，我认真学习了市县教育局有关⽂件精神，认识到有偿家教有着极⼤的负⾯影响。
其⼀：教师开展有偿家教，在学⽣⾯前直⾔不讳开价，为⼈师表的形象尽失。
其⼆：搞家教的⽬的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。
有例为证：教师布置⼏道难题，学⽣独⽴完成，1.5⼩时后未果。
教师讲解0.5⼩时，学⽣“迎刃⽽解”了，学⽣纷纷讲，⽼师确有⽔平，他⼀讲，我们就懂了，补课确实好。
其三：影响正常教学秩序。
学⽣在假期中通过补课，在课堂教学中⾃以为教材的内容都学过了，听课漫不经⼼，影响课堂纪律和听课效率。
其四：因为有偿家教有⾼额经济效益，教师的⼼思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫⽆质量可⾔。
教师⽆⼼教学，盼望假期早点到。
其五：增加了学⽣的业余时间课业负担，不利于学⽣⾝⼼健康发展，同时使学⽣累积厌学情绪，影响学校的课堂教学。
从⽽我深刻感受到了在当今社会进⾏反腐倡廉的必要性，对⾃⾝的思想作风、廉洁⾃律、遵章守纪等⽅⾯有了很⼤提⾼,具体⼼得体会如下： 第⼀、献⾝教育，为⼈师表 教师⼯作的性质是教书育⼈，我们每⼀位教师都应树⽴正确的幸福观，提⾼⾃⼰的认识能⼒，把教育作为⼀种崇⾼的事业放在⾸位，乐于奉献，为世⼈做出表率。
现代伟⼤的⼈民教育家陶⾏知先⽣⼀⽣以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来⽆数的“⽡特”、“⽜顿”、“爱迪⽣”，教师将满腔的爱尽情赋予了学⽣。
论财产教师两袖清风，⼀⽆所有，但教师却富有，我们拥有⽆数学⽣对我们爱的回报。
教师有偿补课自查报告15篇
教师有偿补课自查报告15篇教师有偿补课自查报告1为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校师德师风建设，杜绝在职教师校外上课和有偿家教行为，我校认真贯彻落实市局通知文件精神及相关要求，分阶段有序组织整改工作，取得初步成效。
主要工作总结如下:一是加强领导，建立有偿辅导班和辅导班管理责任制。
成立以德化为组长，赵副校长为副组长，学校各部门领导为组员的专项治理领导小组，明确工作要求，落实职责分工，有序开展工作，通过专项整治活动提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保专项治理工作取得实效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校召开违法补课特殊处理专题会议，传达了全市补课特殊处理会议精神，引导全体教师遵守教师职业道德，督促学校和教师自觉学习遵守相关规定，践行师德，争创优秀，避免被利益迷惑，自觉远离带薪导师和班级，维护教师形象，努力做人民满意的教师。
三、主动开展自查，严格检查管理。
我校主动开展自查自纠，积极采取措施推进在职教师组织有偿补课、有偿家教、违规上课的治理；(1)组织全体教师进行自查自纠，并签署《禁止有偿补课承诺书》。
(2)分管年级的学校领导深入年级师生，调查在职教师组织有偿补课、有偿家教、违规补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课。
在整个活动过程中，我校没有发现在职教师组织有偿辅导班、有偿家教、违规上课的行为。
(3)家校联动，通过学校和家长来信向家长宣传有偿家教的社会危害性，呼吁家长自觉抵制为孩子补课的盲目行为。
让孩子们真正获得时间和健康。
通过电话公开举报投诉，设立投诉箱，接受学生、家长和社会各界的监督。
我们学校已经下定决心，下大力气坚决制止学校和老师非法补课，提供带薪导师，出去上兼职，真正减轻学生负担。
同时，所有教师都端正了教育思想，自觉履行了职业道德，一举两得。
然而，管理好教师的特殊治理是一项长期的任务，必须时刻把握，决不能忽视和懈怠。
我们一定会保持良好的工作局面，把补课之风和补课之风消灭在萌芽状态，营造有利于实施素质教育的氛围，办好人民满意的教育。
教师有偿补课行为自查报告
教师有偿补课行为自查报告教师有偿补课行为自查报告在生活中，报告的用途越来越大，报告包含标题、正文、结尾等。
那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的教师有偿补课行为自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师有偿补课行为自查报告1为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。
我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。
开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法（试行）》文件，领会文件精神。
全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。
同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：139xxxxxxxx，自觉接受家长和社会的共同监督。
二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。
xx年9月2日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。
三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈，走社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。
学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。
同时，支部纪检小组也走了部分教师和社会人士，了解到以下情况：1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。
在职教师有偿补课自查报告
在职教师有偿补课自查报告一、前言作为一名教育工作者，我深知教师职业的神圣性和肩负的责任。
为了维护教育公平，保障学生的合法权益，我国教育部门明确规定，严禁在职教师进行有偿补课。
为了响应国家政策，加强自我约束，现将我在自查过程中发现的问题及整改措施报告如下。
二、自查内容1. 教育教学行为（1）是否存在利用职务之便，暗示或诱导学生参加有偿补课的行为？（2）是否存在在课堂上故意不充分讲授课程内容，以促使学生参加有偿补课的行为？（3）是否存在在课堂上宣传、推广有偿补课的行为？2. 课程安排与教学资源（1）是否存在利用学校教学资源，为有偿补课提供便利的行为？（2）是否存在将学校教学任务与有偿补课内容相混淆，导致学生负担加重的行为？3. 社会监督与家长意见（1）是否存在家长反映在职教师有偿补课的行为？（2）是否存在社会舆论关注在职教师有偿补课的问题？三、自查发现问题1. 教育教学行为方面（1）在课堂教学中，偶尔会出现暗示或诱导学生参加有偿补课的行为，如：“这个知识点很重要，有兴趣的同学可以参加我的辅导班。
”此类行为虽然不是有意为之，但可能给学生及家长造成误解。
（2）在课程安排上，存在将学校教学任务与有偿补课内容相混淆的现象，导致学生在学校学习任务与有偿补课之间难以平衡。
2. 课程安排与教学资源方面（1）利用学校教学资源为有偿补课提供便利，如使用学校教室、教学设备等。
（2）将学校教学任务与有偿补课内容相混淆，导致学生负担加重。
3. 社会监督与家长意见方面（1）部分家长反映在职教师有偿补课现象，认为这加重了学生的负担，影响了教育公平。
（2）社会舆论对在职教师有偿补课现象关注较高，呼吁加强监管。
四、整改措施1. 教育教学行为方面（1）加强职业道德教育，提高教师自律意识，杜绝暗示或诱导学生参加有偿补课的行为。
（2）完善课程安排，确保学校教学任务与有偿补课内容分离，减轻学生负担。
2. 课程安排与教学资源方面（1）规范使用学校教学资源，确保有偿补课不占用学校教学资源。
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关于开展在职教师有偿补课专项治理情况
自查报告
根据《遵化市教育局关于贯彻落实唐山市教育局<进一步加强教师队伍师德师风建设切实抓好中小学幼儿园在职教师有偿补课专项治理工作的通知>精神》（遵教字〔2019〕29号）文件精神，我校进行了自查，取得了阶段性成效。
现将自查情况汇报如下：
一、高度重视，强化组织领导。
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是
深入解决“四风”问题的重要举措。
我校对此高度重视，在寒假期间通过印发《致家长一封信》、家长问卷调查、明察暗访等方式进行大检查。
二、强化宣传，积极营造氛围
（一）认真组织学习。
我校要通过教师大会、座谈会等形式，认真组织教师学习教育局《进一步加强教师队伍师德师风建设切实抓好中小学幼儿园在职教师有偿补课专项治理工作的通知》（遵教字〔2019〕29号）》切实做好政策宣传和教师思想政治工作，积极引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课。
（二）加强宣传力度。
我校利用局域网、校园网、微信平台等途径，广泛宣传专项治理的目的意义，切实提高广大教师履行职责的自觉性和主动性。
同时，学校通过校务公开栏、墙报板报等方式，大力宣传有关师德建设的规定要求，着力营造教书育人、爱生乐教的良好氛围。
（三）加强家校联系。
要使专项治理工作取得实效，必须得到社会的普遍认可和学生家长的广泛支持。
因此，我校通过家长会、《致学生家长的一封信》、微信平台等方式，加强学校与学生家长的沟通
与联系，积极争取社会和家长的支持与配合。
同时，欢迎社会各界和学生家长对专项治理工作进行监督，提出意见和建议。
（四）四是签订责任书。
我校与在职教师签订《自觉抵制有偿补课责任书》，认真落实承诺、践诺，自觉抵制有偿补课，介绍有偿补课等行为。
三、开展专项督查，严格责任追究。
我校把治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，定期不时开展专项督查。
我们结合信访和举报情况，不定期开展明察暗访活动，对有从事有偿补课苗头的人员进行批评教育，要求写出书面检查，进行校内批评教育。
四、严格教师管理，接受社会监督。
我校将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。
加强对教
师从教行为的管理。
积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。
经过专项整治，我校没有从事有偿家教的行为，下一步我们将继续保持高压态势，营造风清气正的教育环境。
一是拓展监督渠道。
把有偿补课专项治理工作作为责任督学挂牌督导的重要内容，落实责任督学、骨干教师担任片区“有偿补课预警员”，热心人士、家长代表担任片区“有偿补课监督员”。
二是关注重点时段。
紧盯寒暑假、节假日、周末、考试前后等重要时间节点，关注重点人群，突出重点区域，通过谈话了解、问卷调查、明查暗访等措施，及时发现和制止有偿补课行为。
三是加大查处力度。
对在职教师从事有偿补课行为，绝不手软，发现一起查处一起。
四是完善惩处办法。
我们将根据〔2019〕29号文件，进一步完善我校教师有偿补课的处理办法。
对违反规定的教师我们将给予撤销
专业技术职务处分、当年度考核定为不合格、清退违规收入，取消年终一次性奖励性绩效工资、不得参与岗位晋级、职称晋升、评优评先。