河南省永城市实验高级中学高二下学期期末考试语文名师精编试题 Word版含解析

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2021-2022学年河南省商丘市永城光明中学高二语文下学期期末试卷含解析

2021-2022学年河南省商丘市永城光明中学高二语文下学期期末试卷含解析

2021-2022学年河南省商丘市永城光明中学高二语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面文字,完成下列小题。

道家以站在世俗之外的心态冷眼旁观,滋生出独特的处世智慧,既有指导实际生活的经验性方法、技巧,也有待人接物的理论性原则、价值,更有超越实际生活、追寻心灵自由的超越性境界。

与其他诸子哲学相比,道家最显著的特点是守柔尚雌。

老子在其书中以“母”“婴儿”“水”等外表柔弱之物为道的喻体以表示其对柔弱的崇尚。

不仅仅是老子,庄子在其书中以颜回之卫、叶公子高使齐、颜阖傅卫灵公太子等故事说明,面对强者的压力,弱者的生存之道是以柔弱的姿态应对;支离疏“颐隐于脐,肩高于顶,会撮指天,五管在上,两髀为胁”,却因其无用之德得以在混乱的世间生存,看似柔弱的残疾人在强者环伺的世界反而能自我保存。

无论对自己的思虑还是欲望,道家都主张不可恣意,而要有所节制。

这包括通过对外在知识追求的限制、管理权力的内收、名利欲望的节度等方法的修炼,以达到在应接他者时自己内心的安宁与祥和。

老子指出“圣人为腹不为目”,即是说饮食上保证自己吃饱喝足即可,不需要满汉全席、奢侈浪费。

庄子“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已”。

这里庄子并不是反对人们对知识的追求,而是反对仅仅追求知识、不知追求生命自身。

自我节制的结果是对他者的宽容。

《老子》讲“和光同尘”,《庄子》讲“宽容于物,不削于人”,即是说在人世中,需要一种宏阔的心态对待另个与自己不同的他者。

但这并不是说道家主张无原则的原谅,老庄对道、德有自己的坚守。

老子讲“万物负阴而抱阳,充气以为和”,是说万物保持阴阳平衡才能存在。

人禀受天地之气而来,在世间也需要保持和谐状态。

首先是自我身心的和谐。

庄子在《人间世》中提到“心莫若和” 的说法,意指以虚无之心、平和之境应接事务。

其次,自我与他者要建立一种和谐的关系。

道家认为真实呈现的人性是自足的、不喜干涉的,每个人遵循自洽自适的性情,以无为的方式生活在世间,在位者和百姓互不知道对方的存在,百姓之间“老死不相往来”,则会形成一个符合人类理想的和谐社会。

高二下学期期末考试语文试卷-附答案解析

高二下学期期末考试语文试卷-附答案解析

高二下学期期末考试语文试卷-附答案解析学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:从“哈尔滨”的雪花到上海的“繁花”,从泉州的簪花到三亚的浪花,文旅的热度贯穿了过去一年,持续到春节,促成了“热辣滚烫”的消费潮流。

如何延续这股热潮?文旅行业需在高质量发展模式的引领下转换动能,用科技创新提升效益效率,以此推动传统文旅向数字文旅迈进,形成新质生产力。

王宁委员建议:“要突破演出空间限制,将表演艺术与旅游业、会展业、娱乐业等有机结合,打造沉浸式、互动式的演出项目。

多层次开发与表演艺术相关联的衍生产品,把新业态、新产品、新样式与新消费有机融合,培育新的消费热点、亮点和增长点。

”“演出+旅游”的实景演艺在各景区快速“蔓延”,受到游客们的青睐。

安庭委员建议,鼓励和引导社会资本参与演艺新空间的内容创作生产和运营管理;支持各地充分利用工业遗址、老旧厂房、商场、写字楼等,为演出企业提供更多的创作和演出空间。

(摘自《文旅热潮涌动,如何接住这“泼天富贵”?》,有删改)材料二:当“国潮”成为年轻人追逐的热点,传统文艺团体依托新技术和新的传播方式也找到了“新舞台,”。

2023年,文艺院团仅通过抖音平台就为观众带来了6800场团体直播演出,场均观众12671人次,相当于每天有18场大型文艺演出在抖音直播上进行。

传统文艺团体通过直播找到了新的观众、获得了更多的收入,也为传承文化、传播艺术带来了新的渠道。

河南高二高中语文期末考试带答案解析

河南高二高中语文期末考试带答案解析

河南高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成小题。

云何尝能飞?泉何尝能跃?我们却常说云飞泉跃;山何尝能鸣?谷何尝能应?我们却常说山鸣谷应。

在说云飞泉跃、山鸣谷应时,我们比说花红石头重,又更进一层了。

原来我们只把在我的感觉误认为在杨的属性,现在我们却把无生气的东西看成有生气的东西,把它们看作我们的同类,觉得它们也有性格,也有情感,也能话动。

这两种说话的方法虽不同,道理却是一样,都是根据自己的经验来了解外物。

这种心理活动通常叫做“移情作用”。

“移情作用是把自己的情感移到外物身上去,仿佛觉得外物也有同样的情感。

这是一个极普遍的经验。

比如自己欢喜时,大地山河都在杨眉带笑;自己悲伤时,风云花鸟都在叹气凝愁。

掩别时蜡炔可以垂泪,兴到时青山亦觉点头。

柳絮有时“轻狂”,晚峰有时“清苦”。

陶渊明何以爱菊?因为他在傲霜残枝中见出孤臣的劲节;林和靖何以爱梅?因为他在暗番疏影中见出输来的高标。

从这几个实例,我们可以看出移情作用是和美感经验有密切关系的。

移情作用不一定就是美感经验,而美感经验却常含有移情作用。

美感经验中的移情作用不单是由我及物的,同时也是由物及我的;它不仅把我的性格和情感移注于物,同时也把物的姿态吸收于我。

所谓美感经证,其实不过是在,聚精会神之中,我的情趣和物的情趣往复回流而已。

移情作用往往带有无意的模仿。

我在看颜鲁公的字时,仿佛对着巍峨的高峰,不知不觉地烽肩聚眉,全身的筋肉都紧张起来,模仿它的严肃;我在看赵孟頫的字时,仿佛对着临风荡漾的柳条,不知不觉地展颈摆腰,全身的筋肉都松懈起来,模仿它的秀媚。

从心理学着,这本来不是奇事。

凡是观念都有实现于运动的倾向。

念到跳舞时脚往往不自主地跳动,念到“山”字时口舌往往不由自主地说出“山”字。

通常观念不能实现于动作者,是由于同时有反对的观念阻止它。

同时念到打球又念到泅水,则既不能打球,又不能泅水。

河南省2020-2021学年高二语文下学期期末考试试题

河南省2020-2021学年高二语文下学期期末考试试题

河南省20202021学年高二语文下学期期末考试试题考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。

力行,《中庸》记载:“力行近乎仁。

”其大意为努力实行,竭尽全力去做事就接近仁了。

原文是:“子曰:‘好学近乎知。

力行近乎仁。

知耻近乎勇。

知斯三者,则知所以修身。

知所以修身,则知所以治人。

知所以治人,则知所以治天下国家矣。

’”努力行事之仁与好学之智、知耻之勇一并成为儒者必修的三个功夫。

儒家尊奉“中庸”为道德行为的最高准则,主张不偏不倚、过犹不及,但是中庸并不意味着不思进取、不求突破、迂腐保守、不作为。

细读《中庸》,其通篇都在告诫我们要至诚至性,率性而为,行乎当行,止乎当止,提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”“行远必自迩,登高必自卑”等很多力行、重行思想,将力行作为君子之大德。

那么,力行何以成为君子之仁德?首先,中国传统思想历来重行,并且深知“行之难”。

《尚书·说命中》曰:“非知之艰,行之惟艰。

”懂得道理很容易,难的是付诸行动,孔子主张“君子欲讷于言而敏于行”。

也正是由于做到很难,才更凸显力行者的道德品质和人生境界。

其次,德性最终要通过“行”展现出来。

“内圣外王”是传统儒家的基本主张,也是历代儒者的不懈追求。

圣人之道就是要以上率下,真诚地展现自己的治世之德和经世之能,殚精竭虑地谋事成事,化育万物,感动他人。

到宋明时期,力行思想得到空前发展。

北宋张载先生“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的“横渠四句”将力行的人格境界提升到新的高度。

这一时期,陈亮的事功学说、程朱理学、陆王心学尽管在知与行上各有侧重,但是在强调力行的重要性上却是一致的。

陈亮主张“重实事”“讲实学”,致力于“济时、救国、经世、致用”。

《朱子语录》记栽朱熹的观点:“论先后,当以致知为先;论轻重,当以力行为重。

河南省永城市高二下学期期末考试语文试题扫描版

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2017—2018学年下学期期末考试高二语文参考答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.D(颠倒因果,“中国古典诗歌具有多义性的特征”是因,“人们读诗时会有自己不同的体会和理解,仁者见仁,智者见智”是果。

)2.D(“并论及二者的高下和优劣”理解错误,本文并未论及二者的高下和优劣。

)3.C(A项推论不当,原文说“不等于诗歌艺术的研究”并不代表这不是一个研究的角度。

B项偷换概念,由原文中“歧义是一般情况下使用语言时需要特别避免的毛病”一句可知,歧义是一种语病,所以诗歌的语言应该是多义,而不是有歧义。

D项说法绝对,原文说“这句话倒也不无道理”,与“不无道理”相比,“完全正确”说法绝对。

)(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)4.B(B项中“正是因为这些贬官们的创作,我们的历史、文化和传统才得以继承”说法绝对,原文说“我们的历史、文化,包括传统,似乎是因贬官们的创造才得以继承”,是为强调贬官创造的意义重大,并非确切、唯一原因。

)5.①史载首修岳阳楼的鲁肃,他修缮岳阳楼,是因战事所需,用以检阅和训练水军,故不为享乐,不为王权,自有一番沉郁之气。

②唐朝修缮岳阳楼的张说,本是被贬之人,心中自有沉郁之气,加之岳阳楼有悠久而厚重的历史,张说修缮时同样会以沉郁为底色。

③岳阳楼成为唐以后诗人墨客的心灵栖息地,这些诗人大都心怀沉郁之气,或饱尝家国悲愤,凭楼抒忧国济世之怀,更增添了岳阳楼的沉郁之气。

(共5分;答出一点给1分,答出两点给3分,三点全部答出给5分;如有其他答案,言之成理亦可酌情给分。

)6.①岳阳楼因范仲淹的《岳阳楼记》而承载着我们民族的忧乐意识。

(1分)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观成为许多士大夫的精神信条;“不以物喜,不以己悲”的旷达从容,将个人荣辱得失置之事外,同样成为中华民族的精神内核。

(2分,分号前后答出任意一点即可。

)②岳阳楼因杜甫的《登岳阳楼》而承载了文人忧国忧民的济世情怀。

河南高二高中语文期末考试带答案解析

河南高二高中语文期末考试带答案解析

河南高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成小题。

“中和位育”伦理观所内在涵具的“时中”“权变”原则,无论对于我们正确处理政治关系、经济关系、人际关系,还是我们个人的立身处世,都不啻是一种极好的价值抉择。

它强调灵活变通,又不失准则,不违背规律,强调因时因地因物的变化,合宜适度地处理问题。

儒家认为,宇宙间的一切事物都是随着时间的运行而不断发展变化,因而人的行为也必须适应这发展变化。

合乎这一规律的,则谓之“时中”。

《中庸》云:“君子之中庸也,君子而时中;小人之反中庸也,小人而无忌惮也。

”“时中”,就是按照事物与时发展的实际情况去把握与之相应的适中之道;“无忌惮”,则是不管事物与时发展的客观规律,而单凭自己主观之愿,无原则地肆意妄行,无所顾忌,如此也必难免陷入“过”与“不及”之错误两端。

故《易·艮彖》云:“时止则止,时行则行,动静不失其时,其道光明。

”孔、孟都非常强调“时”的观念,认为一切事物都有其相适应的时间。

如果离开这一规律,就无法掌握中和之道。

如在发展农业生产方面,孔子主张“使民以时”,孟子也认为:“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

”“鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。

百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。

”在时代发展的观念上,孔子认为夏、商、周三代由于时代不同,故其“礼”也必须有所因革损益。

这正如《易》所谓:“变通者,趋时也。

”“权变”是从另一个角度诠释“时中”的思想。

儒家认为,事物在按照常规不断变化的同时,还可能出现某些意想不到的反常情况,因此需要在“执中”的前提下,做到灵活变通。

儒家把这种应变的灵活性称作为“权”。

孟子说:“执中无权,犹执一也。

”“执一”,就是一种以片面、孤立、静止的观点看问题的方法,只有“执中用权”才合乎辩证法的观点。

河南高二高中语文期末考试带答案解析

河南高二高中语文期末考试带答案解析

河南高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成后面小题。

两宋民谣中的颂廉反贪王春瑜两宋时期的许多民间谣谚,反映了人们对清官廉政的美好期望赞颂;同时也表现出人们对贪官污吏的严厉谴责与愤恨;而且有的还揭露了社会的黑暗,官场的腐败;控诉了贪赃者的罪恶,贪污行为的无耻;反映了广大民众遭受掠夺与勒索的痛苦和辛酸;从而,成为传统的反贪文化内容之一。

两宋时期的民间谣谚中,有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容。

宋人认为:为官之要,曰廉曰勤。

岳飞更是直率地指出:文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。

至于名相范仲淹,则其境界更高。

他提出:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;清心做官,莫营私利。

这些至理名言,后多成为人们的口头禅,转化为歌谣民谚。

另外,当时还有劝廉、守廉的民谣。

例如:世常羞贫贱,贫贱非我羞;人人为官莫敛财;住世一日,则做一日好人;居官一日,则做一日好事。

否则尔俸尔禄,民膏民脂,下民易虐,上天难欺。

这些或诗或歌的民谣,代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财的良好愿望。

据传,当时民歌谣谚中广为流传着宋真宗写的《劝学诗》:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。

安房不用架高梁,书中自有黄金屋。

娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。

出门莫恨无随人,书中车马多如簇。

男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。

”诗歌中既有劝人勤学苦读的用意,也将读书、做官、发财之间的关系写得清楚明白。

时人又唱道:谁不爱,黄金屋;谁不羡,千钟粟;儿孙自有儿孙福,何必为官去贪污;富贵有余乐,贫贱不堪忧。

两宋时期,大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨,尤其是对北宋末年童贯、蔡京、朱勔等人的切齿之恨。

如:金腰带,银腰带,赵家世界,朱家坏!又如:打破筒(指童贯),泼了菜(指蔡京),便是人间好世界。

有些诗歌民谚还揭露了贪官的罪恶与崇拜金钱的无耻嘴脸。

南宋初,因大将张俊所领士兵自臀而下,文刺至足,故有“花腿军”之名。

语文基础模块下期末考精彩试题及

语文基础模块下期末考精彩试题及

永城市职教中心2015-2016学年度第一学期高二语文期末考试试卷姓名班级考号分数一、语文基础知识运用(24分,每题3分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.脉脉(mò)颤动(zhàn)乘凉(chéng)挥斥方遒(qiú)B. 酣睡(hān)参差(cī)袅娜(nuó)蓊蓊郁郁(wěng)C. 点缀(zhuì)倩影(qiàn)皱缬(xié)载歌载舞(zǎi)D. 惦着(diàn)羞涩(sè)宛然(wǎn)踱着步(dù)2、下列各组词语,字形准确无误的一项是()A.广阔无垠不加思索人事沧桑意气风发B.激浊扬清怨天尤人记忆犹新举世瞩目C.生灵涂炭博闻强识一股作气自怨自艾D.广有羽翼绿草如茵九霄云外轰堂大笑3、下列句中标点使用不正确的是()A.伍六一愤怒了:“干什么?这样跑得过吗?你们放开啊!”B.“它还是条腿,不是吗?它长我身上我自己知道。

”声嘶力竭,两个人都沮丧而又愤怒。

C.伍六一瞪着他,挥着拳头喊着:“跑啊!许三多!”D.成才:“三个人,三个位,三个位都是我们的。

”4、下列句子没有语病的一句是()A.和祖国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。

B.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出,日前正在紧张的排练之中。

C.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。

每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。

D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢?5、选出与下面的语句衔接最恰当的一句()荔枝花期是二月初到四月初。

花形小,绿白色或淡黄色,不耀眼。

仅极少数品种有完全花。

一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以上,____________________。

A.荔枝花多,花期又长,宜选择适当的品种混栽在一起,以增加授粉的机会。

河南省永城市实验高级中学2018-2019高二下学期期中考试语文试卷附答案

河南省永城市实验高级中学2018-2019高二下学期期中考试语文试卷附答案

永城市实验高级中学2018—2019学年度下学期高二期中考试语文试题本卷用时150分钟,总分150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

汉字虽一笔千年,但不能固步自封。

从早期外国传教士用拉丁字母对汉字进行注音,到中国学者的“拉丁化新文字”,再到民国政府的“注音字母”“汉字简化”等方案,中国汉字在变革中步履蹒跚。

新中国成立后,毛泽东亲自批准成立“中国文字改革协会”,推行简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音三大举措,开始了扫除文盲的艰难任务。

这是汉语言文字改革力度最大、普及最快的时期。

从此,越来越多的人获得了阅读文化成果的能力,古老的汉字也在改革中获得新生。

改革开放,国门洞开,国际社会的汉语热随之升温。

今天,海外300多所孔子学院,让世界通过汉字、通过中华文化更立体地感知中国。

汉字的一路征程也曾走过弯路,比如汉字简化过程中出现的问题。

简化是为了易写便认,提高沟通效率,但是一旦简单到无从认识或者误认,简化到瘦骨嶙峋,就失去了汉字结构的美、寓意的美。

科技的进步,也曾让中国汉字遭遇考验。

1946年美国研制出第一台计算机引发了信息革命,1952年中国科学家开始研究计算机技术,但是以字母为主的输入方式把方块汉字拦在了门外。

“中国必须摒弃传统汉字,走拼音文字道路”,外国专家如此定论,国内一些废除汉字的主张也沉渣泛起。

如果汉字进入不了电脑,在信息浪潮惊涛拍岸的今天,中国航船就无法驶入国际航道;如果放弃汉字,中国文化将面临竭泽断流的危险,何况失去汉字的国家还是中国吗?别无选择,一批中国科学家和语言学家开始专攻汉字信息处理技术。

1956年,终于诞生了第一批理论和实践成果。

随后30年,汉字输入输出方法、汉字编码程序、汉字智能终端、汉字打印系统等难题被一一攻克。

1985年,中国科学家王选领衔研制的中国汉字激光照排技术大获成功,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”——古老的方块汉字在信息时代焕发出神奇的生命力。

语文基础模块下期末考试题及答案

语文基础模块下期末考试题及答案

永城市职教中心2015-2016学年度第一学期高二语文期末考试试卷姓名班级考号分数一、语文基础知识运用(24分,每题3分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.脉脉(mò)颤动(zhàn)乘凉(chéng)挥斥方遒(qiú)B. 酣睡(hān)参差(cī)袅娜(nuó)蓊蓊郁郁(wěng)C. 点缀(zhuì)倩影(qiàn)皱缬(xié)载歌载舞(zǎi)D. 惦着(diàn)羞涩(sè)宛然(wǎn)踱着步(dù)2、下列各组词语,字形准确无误的一项是()A.广阔无垠不加思索人事沧桑意气风发B.激浊扬清怨天尤人记忆犹新举世瞩目C.生灵涂炭博闻强识一股作气自怨自艾D.广有羽翼绿草如茵九霄云外轰堂大笑3、下列句中标点使用不正确的是()A.伍六一愤怒了:“干什么?这样跑得过吗?你们放开啊!”B.“它还是条腿,不是吗?它长我身上我自己知道。

”声嘶力竭,两个人都沮丧而又愤怒。

C.伍六一瞪着他,挥着拳头喊着:“跑啊!许三多!”D.成才:“三个人,三个位,三个位都是我们的。

”4、下列句子没有语病的一句是()A.和祖国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。

B.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出,日前正在紧张的排练之中。

C.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。

每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。

D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢?5、选出与下面的语句衔接最恰当的一句()荔枝花期是二月初到四月初。

花形小,绿白色或淡黄色,不耀眼。

仅极少数品种有完全花。

一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以上,____________________。

A.荔枝花多,花期又长,宜选择适当的品种混栽在一起,以增加授粉的机会。

河南省高二下学期语文期末考试试卷

河南省高二下学期语文期末考试试卷

河南省高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高三上·晋江期中) 阅读下面的文字,完成小题。

早在1969年,用恩来总理地提出“要搞我们自己的气象卫星”,并于1970年2月亲自下达了研制气象卫星的任务,经过40多年,砥砺前行,()其中,我国已发射风云卫星16颗,接收和应用风云卫星资料的国家和地区达70多个,覆盖“一带一路”周边37个国家和地区,为全球气象预报、防灾减灾做出了卓越贡献。

与常规气象观测相比,气象卫星在空间、时间分辨率上都具有很大的优势。

中国天气预报的准确率已从20世纪70年代约50%提高到目前的90%,风云卫星。

在有气气象卫星以前,我们依靠气象观测站来获取资料分析天气,由于观测站点少,地球上很大面积都是盲区,那里的天气情况我们无从知晓;有了气象卫星以后,我们不但能获取全球观测资料,而且观测时间和空间分辨率都在不断提高。

风云气象卫星已经达到了同类国外卫星的先进水平,世界气象组织列入国际气象业务卫星序列,为全球80多个国家和地区用户提供卫星资料。

风云气象卫星资料在气象灾害中的应用是的,通过对云系发生发展的检测,以及提供的云顶亮温等产品资料,可以识别出冰雹、暴雨、大风等灾害;通过检测陆面温度,可以判断出高温的范围以及变化。

(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平,世界气象组织将其列入国际气象业务卫星序列,为全球80多个国家和地区用户提供卫星资料。

B . 风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平,被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列,为全球80多个国家和地区用户提供卫星资料。

C . 风云气象卫星已经达到了同类国外卫星的先进水平,被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列,全球80多个国家和地区用户使用了卫星资料。

河南省永城市第三高级中学2021-2022高二语文下学期期末考试试题.doc

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河南省永城市第三高级中学2021-2022高二语文下学期期末考试试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

除却先秦不论,中国古代社会有三大转折。

这转折的起点分别为魏晋、中唐、明中叶。

社会转折的变化,也鲜明地表现在整个意识形态上,包括文艺领域和美的理想。

就敦煌壁画来说,由中唐开始的这一转折也是很明白的。

盛唐壁画中那些身躯高大的菩萨形象在中唐消失,更多是渲染“经变”【注】;人物成为次要,着意描绘的是热闹繁复的场景,它们几乎占据了整个墙壁。

到晚唐五代,这一点更为突出;“经变”种类增多,神像(人物)却愈发变少。

色彩俗艳,由华贵而趋富丽,装饰风味日益浓厚。

盛唐初圆润中带遒劲的线条、旋律,到这时变得纤纤秀柔,有时甚至有点草率了。

菩萨(神)小了,供养人(人)的形象却愈来愈大,有的身材和盛唐的菩萨差不多,个别的甚至超过。

它们一如当时的上层贵族,盛装华服,并各按现实的尊卑长幼顺序排列。

如果说,以前还是人间的神化,那么现在凸出来的已是现实的人间——不过只是人间的上层罢了。

很明白,人的现实生活这时显然比那些千篇一律、尽管华贵毕竟单调的“净土变”、“说法图”和幻想的西方极乐世界,对人们更富有吸引力,更感到有兴味。

壁画开始真正走向现实:欢歌在今日,人世即天堂。

试看晚唐五代敦煌壁画中的《张议潮统军出行图》、《宋国夫人出行图》,它们本是现实生活的写真,却涂抹在供养佛的庙堂石窟里,并且占有那么显赫的位置和面积。

在中原,吴道子让位于周昉、张萱,专门的人物画家、山水花鸟画家才陆续出现。

在敦煌,世俗场景大规模地侵入了佛国圣地,它实际标志着宗教艺术将彻底让位于世俗的现实艺术。

正是对现实生活的审美兴味的加浓,使壁画中的所谓“生活小景”在这一时期也愈发增多,虽然其中有些是为了配合佛教经文,许多却纯是与宗教无关的独立场景,它们表现了对真正的现实世俗生活的同一意兴。

它的重要历史意义在于:人世的生活战胜了天国的信仰,艺术的形象超过了宗教的教义。

河南高二高中语文期末考试带答案解析

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河南高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成后面题目。

在文化全球性交流日益频繁的时代,文化主体之间的实力不均衡、信息不对称以及文化发展程度的差异和抗冲击能力的不同,很容易使相对处于弱势地位的文化面临安全风险,文化传统、文化资源特别是文化价值观和文化创造力受到压制与削弱,甚至还会招致西方发达国家的文化殖民。

维护文化安全是各国文化发展战略的重要内容。

防范不仅是重要的,而且是必要的,但防范绝非封闭自囿。

最有效的防范,永远都是自强自律;自强要求我们自律,警惕对民族文化采取虚无主义、把群众文化看作“下里巴人”的态度。

更警惕一味崇洋媚外,紧紧盯着国外的领奖台,把文化创造的着眼点一股脑儿放在对奖项的拼争上。

在市场经济的今天,自律自强还要求我们警惕在文化建设与文化创造中的趋利、媚俗、浅薄、浮躁、恶搞、收视率为王、“娱乐至死”等现象,切实回到以人民为中心的创作导向上来。

而最有力的维护,则始终都是开拓创新。

因为,对我国文化安全构成威胁的,除了诸多外部因素,内部开拓创新不足也是重要原因。

相较于中国5000多年的文化积累与文脉延亘,只有200多年建国史的美国为什么能拥有文化强势并称霸全球?关键就在于其始终坚持开拓创新。

他们在文化创造中不仅将从欧洲带去的骑士精神、绅士精神和现代科技发挥到极致,还从包括中国文化在内的东方文化中“猎取”要件和元素。

花木兰、孙悟空、熊猫、武术,以及《道德经》、《论语》、《庄子》、《易经》、《孙子兵法》和四大名著等,就常常成为其开发新项目和创造新产品的素材。

不独美国,日本、韩国和欧洲一些国家,在其文化产业的生产链上也少不了中国文化元素。

面对安全威胁若单纯防堵与抵挡,效力不大。

只有不断加大我们自身的开拓创新力度,充分挖掘中华文化资源,创造出足以征服人心的文化产品,才能从要本上解决这些问题。

文化与其他一切“物”的本质区别在于,它只有从被吸引、认同、接受、欣赏、消化与感动的过程中,才能获得生命并产生价值。

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河南高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成小题。

从简陋的石器到高精尖仪器,从茹毛饮血到各式精致菜肴,从原始粗糙的石洞到豪华的别墅,人类改造和利用自然的强大能力当让天地惊叹畏惧。

最初的人类,食物和住所没有稳定的保障,面对经常的频繁迁移,天然住所成为他们最好的选择,洞穴、树木都是躲避天敌的良居。

当满足了吃穿这些身体基本需求之后,人类开始致力于打造一个舒适的栖息环境。

于是,农耕取代了狩猎,天然的洞穴变成了巧手搭建的房屋。

随着建筑技术不断更新,人们开始按照设计好的方案建造房屋。

从木石合用的点式建筑,发展到规模宏大的宫殿建筑群和寺庙建筑群。

到了现代,房屋建造从根本上发生了变革。

人工材料取代了天然建材,结构更加稳固,外观愈加独特美观。

钢筋水泥打造的城市群从某种意义上宣告了人类社会文明的进步。

当人类为自身驾驭自然的能力信心满满时,生态的反作用力也开始困扰我们。

工业社会的经济体系建构在亚当·斯密“利润最大化、产量最大化”的理论基石之上,而对能源开发利用与生态环境保护之间的关系有所失虑。

高发展带来的是高消耗、高污染与二氧化碳的过量排放。

如果说,农耕文明和游牧文明破坏的只是局部的生态系统而导致区域性的文明衰败,那么工业文明、城市化进程破坏的则是整个地球生态系统,大面积与大规模的建筑消耗了大量宝贵而有限的资源。

文明在经过数十世纪的成长与进步之后,正在面对“拐点”到来的可能。

除了高楼,我们还能住在哪里?低碳,正成为解救地球危机的一把重要钥匙。

低能耗、低污染、低排放,充分利用太阳能、风能、水能……低碳重构着人类未来的生存发展。

几年前的上海世博会宣扬了“和谐城市”的理念,以回应“城市,让生活更美好”的诉求。

近年来,越来越多的国家都认识到了低碳经济和低碳生活对人类生存发展的重要意义。

其实,人类过去和现在的一些住宅,似乎也可以与和谐的城市理念遥相呼应。

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河南高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、其他1.填入下面文段处空白处的词语,最恰当的一组是( )当然,表面的公正不等于公正。

____,____表面功夫都不做足,内在的真诚性____是值得怀疑的。

____,议员在议会中打架,____只是作秀,但也有可能是全力为选民争取利益;____假如他们只顾着打呼噜,连表现一下的念头都没有,那就一定是置选民利益于不顾。

A.然而如果一定那么虽然 /B.可是 / 肯定也许即使那么C.但是如果大概比如也许而D./ 一旦似乎也许那么可是2.下列各句中,加横线成语使用恰当的一项是①我的态度很鲜明,对任何邪教的言论不赞一词,对他们的行为深恶痛绝。

②陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》描述了红军长征胜利抵达陕北时,正逢满山的山丹丹花开的美丽情景,歌曲旋律优美,而演唱者阿宝的嗓音穿云裂石,更让听者印象深刻。

③北京城的历史遗迹虽然非常丰富,然而几度沧桑,实物留存也不过是雪泥鸿爪而已。

④美国政府在台湾问题上的危言危行,只会搬起石头砸自己的脚。

⑤近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位高抬贵手,接济我们一点,以便我们渡过难关。

⑥当前,伊朗正面临以色列、美国和欧盟一些国家政治上的孤立、经济上的制裁和军事上的威胁,但伊朗政府并不认为局势已经不绝如缕。

A.①③④B.②③⑥C.②④⑤D.①⑤⑥3.下列各句中,没有语病的一句是A.作为网络熟人社会的“朋友圈”,己渗透到生活的各个角落,但因传播环境的封闭,它的自我纠错力限弱,产生各种谣言充斥网络。

B.网络之所以有无尽的吸引力,我想一个主要的原因就在于它能隐蔽你的身份,生活在一个虚幻迷离的世界里。

C.中国遵循合作共赢的理念,就全球治理机制和合作模式提出了具体可行、既有继承又有创新的“好点子”并付诸实践。

D.“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”。

在新的历史起点上,中英教育交流合作迎来了更丰富的发展空间和前景。

永城期末试题语文试卷答案

永城期末试题语文试卷答案

一、选择题1. 下列词语中,字形、字音、字义完全正确的一项是:A. 落落大方(fāng)B. 碧空如洗(xǐ)C. 鸿鹄之志(hú)D. 遥相呼应(xù)答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 这本书的内容非常丰富,对我的帮助很大。

B. 为了保护环境,我们应该尽量减少使用一次性塑料制品。

C. 她在比赛中获得了第一名,心情非常激动。

D. 他每天早上都坚持锻炼身体,因此他的身体非常健康。

答案:C3. 下列词语中,与“得意洋洋”意思相近的一项是:A. 喜出望外B. 心花怒放C. 欣喜若狂D. 喜形于色答案:B4. 下列句子中,修辞手法使用正确的一项是:A. 天上的星星像眼睛一样,闪烁着光芒。

B. 他的歌声像夜莺一样婉转动听。

C. 那条小河像一条绿色的丝带。

D. 他学习非常努力,成绩一直名列前茅。

答案:A5. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是:A. 我喜欢读书,尤其是科幻小说。

B. 他写得很好,不但字迹工整,而且没有错别字。

C. 今天天气真好,可以去公园散步。

D. 这本书很有趣,读起来让人爱不释手。

答案:B二、填空题1. 《岳阳楼记》的作者是______,其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句表达了作者______的思想。

答案:范仲淹;忧国忧民2. 《离骚》是中国古代文学史上第一部长篇抒情诗,作者为______,其中“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”一句表达了作者______的决心。

答案:屈原;追求真理3. 《三国演义》是我国古典四大名著之一,讲述了东汉末年到西晋初年之间的历史故事,其中曹操、刘备、孙权三位英雄人物的故事深入人心。

4. 《水浒传》是一部以农民起义为题材的长篇小说,描绘了一百零八位好汉的英勇事迹,其中“智取生辰纲”、“三打祝家庄”等故事广为流传。

5. 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰,其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物形象鲜明。

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2017-2018学年度下学期期终考试高二语文试题(时间150分钟,满分150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成各题。

我对某些词语赋予特殊的含义。

拿度日来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将度日看作是消磨光阴,而风和日丽的时侯,我却不愿意去度,这时我是在慢慢赏玩,领略美好的时光。

坏日子,要飞快去度,好日子,要停下来细细品尝。

度日消磨时光的常用语令人想起那些哲人的习气。

他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。

至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即便我自己到了垂暮之年也还是如此。

我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。

糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。

(古罗马哲学家塞涅卡语)不过,我却随时准备告别人生,毫不惋惜。

这倒不是因生之艰辛或苦恼所致,而是由于生之本质在于死。

因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。

享受生活要讲究方法。

我比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。

尤其在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分量。

我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。

剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满。

1. 下面不符合哲人习气的一项是()A. 天色不佳时,将度日看作消磨光阴B. 回避、无视生命的存在C. 把生命看成贱物D. 打发、消磨时光2. 对于“生之本质在于死”的含义或意义理解不正确的一项是()A. 作为个体生命的存在,都是短暂而有限的。

B. 生命的意义正是因为死亡得以彰显和延续。

C. 生命一天天流逝促使人们看重生命的分量。

D. 享受生活,及时行乐,就可以说死而无憾。

3. 对“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析,不正确的一项是()A. 作者引用这句话,意在强调享受生活要讲究方法,过得丰盈饱满。

B. 概括了糊涂人的一生枯燥无味、寄希望于虚幻未来的消极人生。

C. 承上启下,过渡到下文作者表明自己截然不同的人生价值观。

D. 与生命本是优越无比的值得称颂富有乐趣形成鲜明对比。

【答案】1. A 2. D 3. A【解析】【1题详解】试题分析:本题主要考查关于原文内容的理解和分析。

此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。

不符合哲人习气的,需要理解哲人习气的特点,结合文本第一节内容分析,A项,作者自己对某些词语赋予的特殊含义,不属于哲人习气。

故选A。

点睛:解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。

【2题详解】试题分析:本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点态度的能力。

解答此类题目,应先审题,明确题干的要求。

对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当。

D项,结合文本内容“享受生活要讲究方法。

我比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”分析可知,“及时行乐”无中生有。

故选D。

【3题详解】试题分析:本题主要考查分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思的能力。

答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后联系上下文内容仔细分析。

对“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析,结合上文内容“我觉得它值得称颂,富有乐趣,即便我自己到了垂暮之年也还是如此。

我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己”分析可知,“强调享受生活要讲究方法,过得丰盈饱满”错误。

主要是批判糊涂人,应该活在当下,乐生。

故选A。

(二)文学类文本阅读(15分)阅读下面文字,完成各题。

老人与海(节选)[美]欧内斯特·海明威著黄源深译①鲨鱼的来袭并不偶然。

它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。

鲨鱼上来得那么快,毫无预兆地划破蓝色的海水,出现在太阳底下。

随后,它又回到水里,捕捉到血腥味,开始顺着小船和鱼的航道游来。

②有时候,鲨鱼会找不到气味,但又会重新捕捉到它,也许不过是蛛丝马迹,鲨鱼却会游得很快,紧追上去。

这是一条很大的灰鲭鲨,生来游得跟海里最快的鱼一样快。

除了鱼嘴,浑身都很漂亮。

它的背像箭鱼的背那么蓝,肚皮为银色,鱼皮光滑漂亮。

它的体态像箭鱼,就是那张大嘴不一样。

这时它嘴巴紧闭,贴着水面游得很快,高高的背鳍刀子一般在水里穿行,毫不抖动。

在紧闭的双唇里,八排牙齿向内倾斜。

这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿,样子倒像卷成爪子模样的人的手指。

它的牙齿跟老人的手指差不多长,两侧有着像剃刀般锋利的刀口。

这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的,速度那么快,体格那么强壮,又是全副武装,所以没有其他敌人。

现在,它闻到了新鲜的血腥味,便开始加速,蓝色的背鳍划破了海水。

③老人看着鲨鱼过来,知道它天不怕地不怕,想干什么就干什么。

他一边看着鲨鱼靠近,一面准备好鱼叉,把绳子系紧了。

可是绳子太短,缺了一截,就是割下来捆鱼的那一截。

④老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。

好景不长,他想。

瞧着鲨鱼逼近,他看了看那条大鱼。

也许这只是一场梦,他想。

我不可能阻止它攻击我,但也许我能逮住它。

登土鲨(原文为西班牙语,此处为音译,用于称呼灰鲭鲨),他想。

叫你妈倒霉。

⑤鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。

鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。

其实那些线是不存在的。

只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。

不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。

他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。

他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。

⑥鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了生气。

随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。

老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。

接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进。

尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索绷紧了,颤抖着,最后断掉了。

这时,鲨鱼四分之三的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了一会儿,老人瞧着它。

随后,鲨鱼慢慢地下沉了。

⑦“它叼走了近四十磅肉。

”老人大声说。

还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。

现在我的大鱼又在淌血了,而且还会有其他鲨鱼来袭的。

⑧大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。

鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。

⑨不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想。

我见到过的登土鲨就数它最大。

天主知道,我是见过大鲨鱼的。

⑩好景不长,他想。

我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上躺在报纸上。

“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。

”不过我还是很难过,我竟宰了这条鱼,他想。

海明威创作漫谈海明威是20世纪一位著名的小说家,他常常与写作爱好者谈创作。

下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。

问:你说好的创作与坏的创作有区别,是什么意思?海明威:好的创作是真正的创作。

如果某人创造一篇故事,忠实于他所了解的生活的知识,而且写得有意思,那么,他创造的东西会是真实的。

《老人与海》讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。

如果作者不知道人们怎么思想、怎么行动,他运气好也许会解救他于一时,或者他可以幻想。

但如果老是写他不了解的东西,他会发现自己在说假话。

他说了几次假话之后,无法再诚实地写作了。

问:同样是真实,创作同报道有什么区别呢?海明威:报道的东西虽然及时,但叙述没有味道,过时了,就忘记了。

创作不是描述,还要想象,真实到什么程度,要看你的创作能力。

问:你说《老人与海》描写了一个真正的老人,一个真正的孩子,一片真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼,如果能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。

是什么意思?海明威:一部好的作品,就像一座冰山,八分之一露出水面,八分之七隐藏在水下。

问:有人说你的作品语言简洁、明快、有力。

请问有何秘诀?海明威:有时我饿着写,肚子饿得咕咕直叫;有时我站着写,而且只用一只脚踮着地;有时我在寒冬故意只穿一件单衣,我边写边冻得瑟瑟发抖。

这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话!问:作家应该怎么训练自己?海明威:你看今天发生的事。

如果我们见了一条鱼,你要看准了,看每个人是如何反应的。

你如果在鱼跳的时候兴奋起来,你就回想一下,使你产生这种感觉的具体动作是什么。

是钓丝从水面上升起来,是它像琴弦似的绷紧,水开始滴下来,还是它跳的时候猛撞泼水的动作。

回忆一下声响,说了些什么话。

找到产生感情的东西,找到使你激动的行动。

然后写下来,要写清楚,叫读者也看得见,能产生与你同样的感觉。

海明威:然后你换一换,钻到别人的脑袋里去。

如果我冲着你大叫,你就尽量揣摩我在想什么,你的感觉是什么。

如果卡格斯骂胡安,你就想一下他们双方的情况。

不要光想谁是对的。

对于一个人来说,事情总有该如此和不该如此两个方面。

作为一个人,你知道谁是谁非。

你得下一个判断,付之实行。

作为一个作家,你不应当不判断。

你应当明白这一点。

海明威:现在听着。

别人说话的时候,你要听全。

别想你自己要说什么。

多数人从来不听人家说话。

他们也不观察。

你进了一间屋子,出来的时候应当明了你在屋子里见到的一切东西,而且不能满足于这一点。

如果那间屋子使你产生某种感觉,你应当弄清楚,是什么东西使你产生这种感觉。

你试一试,锻炼锻炼。

你到城里去,站在戏院门口,从计程车或者从汽车里出来的人各有什么不同的表现。

练习的方法有一千种。

不过,你老得想着别人。

4. 下列对以上两文的理解与分析,正确的一项是()A. 《老人与海》(节选)叙述了这样的故事:在老人捕到大鱼后,大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击,老人与鲨鱼进行搏斗,却没能杀死它。

B. 《老人与海》是自传体小说,节选部分采用第一人称来叙述故事,以期留给读者更大的想象空间。

C. 海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活的知识,又要有合理的想象。

《老人与海》(节选)体现了这一创作主张。

D. 海明威认为,写作训练中,要仔细观察;用心揣摩;听别人说话时既要听全别人的话,也要想自己要说什么5. 从《老人与海》(节选)第⑧段“大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了”这句话中,你读出了老人怎样的心理?6. 《老人与海》的结尾,老人拖着一副巨大的鱼骨架回来,他觉得自己被打垮了。

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