优秀班级评比
优秀班级评比条件
优秀班级评定条件
1、具有良好的班风、学风，全班同学都能勤奋好学、文明守纪、诚实友善、奋发向上，制订了切实可行的班纪班规和班队工作计划。
2、积极参加学校组织的各项活动，并取得优良成绩，经常开展适合本班实际的班队活动，全期有主题班会四次以上，并有情况记载。
3、学生学习自觉性强，学业成绩好，课堂纪律井然有序，老师在场不在场一样。
4、班级设有“自习课情况记录本”、“队标佩戴情况记录本”、“卫生情况记录本”、“两操情况记录本”、“安全情况记录本”、“就餐情况记载本”、“就寝情况记载本”，且班干部记录认真负责。
5、教室、寝室卫生规范化。
课桌、学习用品、值日工具摆放整齐，无乱放、乱丢、乱吐、乱画现象。
6、全期无安全事故，无严重违规违纪行为。
7、能出色完成学校规定的各项工作任务，全期流动红旗获得次数和评议分值都比较高。
8、根据学校《班级创优争先活动方案》记分，期终分值高。
9、期末学校给优秀班级和优秀班主任以物质奖励和精神鼓励。
1。
优胜班级评比细则
优胜班级评比细则优胜班级评比细则背景优胜班级评比是学校通常所采用的一种方式，通过对班级整体表现的评价，激励各班积极向上、和谐共处。
一个优秀的班级，不仅仅是优秀成绩的体现，还包括班级氛围、同学关系、学风等多个方面。
本文将从这些方面逐一阐述优胜班级评比细则。
评比内容一、班级常规表现：主要指班级的秩序、环境卫生、活动参与情况等。
以二十分为基础，评比细则如下：（1）班级守时，上课不迟到早退；（2）班级环境卫生情况，要求整洁、干净，禁止乱扔废品；（3）课外活动组织参与情况，参加活动多，组织得当，参赛表现突出，最好能赢得荣誉称号；二、同学关系：主要指班级同学相互之间的关系和氛围。
以二十分为基础，评比细则如下：（1）擅长与大家交流，特别是帮助不同的同学解决问题，群众基础好，心理素质不错；（2）同学间相处融洽，包括照顾弱势生、小组学习中给予别人支持、注意听取他人意见建议等；（3）班级关系融洽，没有同学之间明显的矛盾和分化。
三、学业成绩：主要指班级学生在课堂中表现的成绩。
以三十分为基础，评比细则如下：（1）通过考试的人数比率(十分)；（2）班级成绩平均水平(十分)；（3）整体成绩得分(十分)。
四、班级态度和价值观：主要指班级的价值观和道德品质等。
以二十分为基础，评比细则如下：（1）班级中总体环保意识高，大家表现出积极的环保意愿；（2）热爱班级精神，班级意识强烈，实践能力及社交技巧较好；（3）积极参与慈善公益活动，大家都能在本身生活圈以外的捐献、志愿活动等中做出贡献。
五、师生互动：主要指班级和任课老师之间的互动情况。
以十分为基础，评比细则如下：（1）教师给学生学习和生活引导，学生与老师进行良好的沟通和互动，让学生更加接受和理解老师的指导；（2）教师在教学中注重学生的个人差异，不仅让一些优秀的学生得以发挥潜力，还要为那些进步不大的学生提供多种不同的培养方式；（3）教师要留心关注学生的生活和成长，尽快了解学生的问题和困难，并努力为其提供帮助。
中学优秀班集体评比制度（5篇）
中学优秀班集体评比制度一、评选目的为充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，进一步营造优良的学、校风；为提高班级管理的水平，形成学校德育管理科学化、系统化，为班主任和全体学生全面发展搭建丰富的平台，现决定在学校开展创建文明示范班、纪律班、卫生班、诚信班的评选活动。
以下为具体创建方案：二、示范班评选条件卫生示范班级(一)班内卫生1、卫生角：工具入箱，卫生用品摆放整齐。
2、墙壁：无尘土、无塌灰、无涂抹。
3、桌椅：摆放整齐，书桌内无杂物。
4、黑板：板面干净，槽内无粉末。
5、门窗：门窗干净无尘土，花盆摆放整齐。
6、地面：清洁无尘土、无痰迹、无纸屑。
(二)环境卫生1、本班负责楼内环境区做到：地净墙洁，无痕迹，门窗干净。
2、本班负责楼外环境区做到：干净、无废纸、无杂物。
(三)个人卫生1、坚持做眼睛保健操，动作规范，穴位准确，合拍节。
2、衣帽整洁，脸、耳、脖干净，勤剪指甲。
3、人人做到三勤：勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲。
优秀纪律示范班级(一)早、午自习。
保持良好的自习纪律，做到无人说话聊天、不随便的出入教室、无打闹现象、确保本班的自习出席率。
(二)认真听讲，做到课堂不与老师顶撞。
(三)课间纪律做到走廊内靠右通行，不大声喧哗不在走廊逗留接打电话。
(四)在各项活动中做到：集合速度快、参与率高、无迟到早退现象并保持活动现场纪律良好。
(五)班级学生无打仗、骂人现象。
文明示范班级(一)班级同学自觉遵守《学生守则》，《日常行为规范》、《梁树中学日常行为基本要求》和各项规章制度。
尊敬老师，团结同学，互相帮助，言行举止文明礼貌。
做到：不追逐打闹、不大声喧哗、不旷课、不吸烟、不喝酒、使用文明用语。
(二)班级同学穿戴整洁，朴素大方。
做到：“八无”：无男生留长发、无烫发、无染发、无化妆、无佩戴首饰、无穿高跟鞋、无吃零食、无奇装异服。
(三)班级每一名学生都能讲文明，有礼貌，见老师客人主动问好。
大学优秀班级评比标准
大学优秀班级评比标准
前言
大学班级的优秀表现对于培养学生的综合素质和形成良好校园氛围具有重要意义。
本文档旨在明确大学优秀班级评比标准，以促进班级建设和学生发展。
标准一：学业成绩
班级学业成绩是评定班级优秀与否的重要指标之一。
以下是评定学业成绩的标准：
- 班级整体研究成绩排名在年级前10%
- 平均分高于年级平均分
- 无学科挂科现象
标准二：社团及活动
班级社团及活动表现对于提升班级凝聚力和学生综合素质具有积极作用。
以下是评定社团及活动的标准：
- 班级参与校级及以上社团或学生组织，并获得奖项
- 组织班级文体活动或公益活动，并取得较好效果
- 在校园文化节或学生节等活动中展示积极参与度和突出表现标准三：班级管理
优秀的班级管理是班级建设不可或缺的一部分。
以下是评定班级管理的标准：
- 班级团结友爱，凝聚力强
- 班委会成员勤勉负责，组织协调良好
- 班级活动秩序井然，纪律良好
标准四：学生综合能力
学生综合能力是评定班级优秀与否的重要指标之一。
以下是评定学生综合能力的标准：
- 学生具有较高的研究能力和思维能力
- 学生积极参与社会实践和实活动，并取得成果
- 学生具备较好的沟通、协作和创新能力
结论
大学优秀班级评比标准是一个多维度的综合考量，涵盖了学业成绩、社团及活动、班级管理和学生综合能力等方面。
班级和学生应该努力发展各项能力，以达到评比标准，提升班级整体素质和学生发展水平。
中学优秀班集体评比制度范本
中学优秀班集体评比制度范本一、背景介绍：为了进一步激发中学班集体的凝聚力和活力，促进班级成员之间的相互学习和发展，我们制定了中学优秀班集体评比制度。
二、评比目的：1. 激发班集体的凝聚力：通过评比活动，增强班级成员的集体荣誉感和归属感，培养班级凝聚力。
2. 培养班级成员的竞争意识：通过评比活动，激发学生竞争意识，促使他们不断提高自己的学习成绩和个人素质。
3. 倡导积极向上的班级氛围：通过评比活动，引导班级成员积极向上、勤奋学习、相互帮助，营造和谐的班级氛围。
三、评比内容：1. 学习成绩与进步：评估班级整体学习成绩，包括平均成绩、考试排名等，同时重视学生的学业进步情况。
2. 日常表现与参与度：评估班级成员在班级活动、社会实践等方面的积极参与程度，包括课堂表现、课外活动参与度等。
3. 集体荣誉与公益活动：评估班级荣誉与责任感，包括班级的荣誉称号、集体荣誉事迹等；同时重视班级参与公益活动的情况。
四、评比方式：1. 统一评比标准：对于每个评比内容，制定相应的评分标准和权重比例，确保评比结果公正、客观。
2. 班级自评和专家评估相结合：班级成员可以参与班级自评，通过填写评价表进行自我评估；同时，由教师及其他专家组成的评估团队对班级进行评估。
3. 结果公示与反馈：评比结果应及时公示，公示期内接受成员提出异议，并进行解答和说明。
同时，通过班会等形式向班级成员反馈评比结果和具体评价意见。
五、奖励与激励：1. 班级荣誉称号：评选出优秀班级、进步班级、文明班级等荣誉称号，作为班级的集体荣誉标志。
2. 个人奖励：对于在评比中表现突出的个人，可以进行个人奖励，如优秀学生、先进个人等。
3. 激励机制：设立奖励激励机制，对于获得优秀班级、进步班级等荣誉的班级给予一定的奖励和支持，以鼓励班级更好地发展。
六、评比周期：1. 每学期进行一次评比：每学期末进行班级优秀班集体评比活动，对上学期的工作进行总结和评价。
2. 持续跟踪评估：在评比周期内，定期对班级的表现进行跟踪评估，及时发现问题并加以解决。
学校优秀班级评比细则
学校优秀班级评比细则
一、背景
为了激励学生努力研究，培养良好的班级氛围，学校决定进行优秀班级评比活动。
二、评比标准
评比标准旨在综合考量班级整体表现，包括研究成绩、班级纪律、班级合作等方面。
2.1 研究成绩
评比班级的研究成绩主要包括以下几个方面：
- 平均成绩：班级平均成绩高于全校平均水平的班级将得到较高评分；
- 优秀成绩比例：班级中获得优秀成绩的学生比例高的班级将得到较高评分；
- 进步成绩：班级中成绩有明显进步的学生比例高的班级将得到较高评分。
2.2 班级纪律
评比班级的纪律主要考虑以下几个方面：
- 出勤率：班级出勤率高于全校平均水平的班级将得到较高评分；
- 违纪记录：班级中违纪记录少的班级将得到较高评分。
2.3 班级合作
评比班级的合作情况主要包括以下几个方面：
- 班级活动：班级积极参与班级活动、社会实践等的班级将得
到较高评分；
- 互助合作：班级中同学之间互相帮助、合作的班级将得到较
高评分。
三、评比流程
优秀班级评比流程如下：
1. 学校通知：学校将在每个学期初通知各班级开始评比活动；
2. 评委评审：由学校指定的评委会对各班级进行评审，根据评
比标准给予评分；
3. 公示结果：评比结果将在学校公示栏公布，同时通知各班级。
四、奖励措施
学校将根据评比结果对优秀班级给予相应奖励，具体奖励措施将在评比结果公示时公布。
以上为学校优秀班级评比细则，希望各班级积极参与，打造优秀的班级氛围！。
大学优秀班级评选方案
大学优秀班级评选方案一、评选目的为了促进班级建设，提高班级管理水平，增强班级凝聚力和向心力，营造良好的学习氛围和校园文化，特制定本评选方案。
二、评选对象全校各班级三、评选时间具体评选时间四、评选原则1、公平、公正、公开原则：评选过程和结果应公开透明，确保所有班级都有平等的机会参与评选，评选标准和程序应清晰明确，不受人为因素干扰。
2、全面性原则：评选应综合考虑班级在思想道德建设、学习成绩、班级活动、社会实践等多方面的表现，全面评估班级的整体素质和水平。
3、创新性原则：鼓励班级在班级管理、活动组织等方面进行创新，突出班级特色和亮点。
4、可持续发展原则：注重班级的长远发展和潜力，考察班级在制度建设、团队培养等方面的工作，以确保班级能够持续保持优秀的状态。
五、评选标准1、班级组织建设（1）班委会组织机构健全，分工明确，团结协作，能够有效地开展班级工作。
（2）班级规章制度完善，执行有力，班级管理规范有序。
（3）定期召开班会，班会记录完整，能够及时解决班级问题，传达学校有关精神。
2、班级思想建设（1）积极开展思想政治教育活动，班级同学思想积极向上，拥护党的路线、方针、政策。
（2）注重班级文化建设，形成积极向上、团结友爱的班级氛围。
（3）班级同学遵守法律法规和学校规章制度，无违法违纪行为。
3、班级学风建设（1）班级学习风气浓厚，同学学习态度端正，学习目标明确。
（2）课堂纪律良好，无旷课、迟到、早退现象。
（3）班级同学在各类考试中成绩优良，不及格率低。
（4）积极参加学术科研活动和学科竞赛，有一定的成果。
4、班级活动开展（1）班级活动丰富多彩，形式多样，具有创新性和吸引力。
（2）能够结合班级特点和同学需求，开展主题鲜明的班级活动，如文体活动、志愿服务活动、社会实践活动等。
（3）班级同学参与活动积极性高，活动效果良好，能够增强班级凝聚力和同学之间的友谊。
5、班级宿舍管理（1）班级宿舍卫生状况良好，内务整洁，无违规用电等安全隐患。
优秀班级评比结果和小结
优秀班级评比结果和小结
一、评比目的
通过优秀班级评比，激励班级团队建设，提高班级凝聚力和归属感，进一步推动班级工作的全面发展。
二、评比内容
1.班级纪律：班级成员遵守校规校纪，无重大违纪行为。
2.学业成绩：班级平均成绩、优秀率等指标。
3.集体活动：班级参与各类活动、比赛的积极性和表现。
4.班级文化：班级文化氛围、班风班貌等。
三、评比方法
1.按照以上评比内容，采用百分制评分。
2.依据日常检查、班级自评和学校评价相结合的方式进行评分。
3.每个学期末进行总评，根据总分排名确定优秀班级。
四、评比结果
经过一个学期的评比，以下班级获得优秀班级称号：XXXX（按得分排名）。
五、小结
本次优秀班级评比旨在激励班级团队建设，提高班级凝聚力和归属感。
在评比过程中，各班级积极参与，努力提升自身建设。
获得优秀班级称号的班级在纪律、学业成绩、集体活动和班级文化等方面表现优异，是全校学习的榜样。
其他班级也应以此为契机，查找不足，努力改进，争取在下一次评比中取得更好的成绩。
优秀班级评比标准
优秀班级评比标准（草案实行）为了使我们衡中国际学校在社会上形成良好的口碑，学生养成良好的行为习惯。
从而推动学校的教学质量提高，特拟定此办法，做到经常评比有表彰。
（一）、“优秀班级”的基本条件1、优秀守纪、勤奋进取、尊师爱校、学风浓、班风好。
2、班级清洁区、教室卫生好。
3、遵守作息制度好。
4、无违反校规校纪、打架、斗殴等违法犯纪的人和事。
5、无安全事故发生。
（二）、创建评比的具体内容1、班内布置（1）有班训；（7分）(2)有课表；（7分）(3)作息时间表；（7分）(4)教室后黑板上有学生成绩评比、表扬栏、有励志标语；（7分）（5）学生佩戴胸卡好；（7分）2、班风、学风好（以班风促学风、以学风养班风）①班级集体观念强,有良好的竞争氛围，互帮互学，使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面；（9分）②早操、课间操动作迅速、队伍整齐、纪律良好，人数齐；（7分）③早自习书声琅琅、纪律好，人数齐（7分）；④按时午休和起床安静不追打、吵闹、溜达，人数齐；（7分）⑤晚自习和周周考纪律好，人数齐；（7分）⑥按时归寝室，安静不追打、吵闹、溜达，人数齐；（7分）3、环境卫生（1）、教室地面（含走廊）干净；（7分）（2）、教室内外无涂墙画壁现象；（7分）（3）、教室内桌凳摆放整齐有序；（7分）3、扣分部分（1）学校布置的各项专项工作未及时落实好扣10分。
（2）发生上网、偷盗、吵口、打架等违纪现象每人次扣10分；（3）有学生带手机到学校每人次扣10分。
（4）有乱扔脏物现象每人次扣10分。
（5）学生强行外出（不服顶撞门卫）每人次扣30分，（6）其它违纪现象酌情扣分。
2019.1.6。
学校文明班级评比细则范本
学校文明班级评比细则范本一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
2024年小学优秀班级评选方案
2024年小学优秀班级评选方案
如下：
一、评选标准：
1. 学习成绩：依据学科考试成绩和平时考核情况综合评定。
2. 综合素质：包括品德表现、课外活动、团队合作等方面评定。
3. 作业和学习态度：检视学生的作业完成情况和学习态度表现。
4. 行为表现：考虑学生在校规和纪律方面是否符合要求。
5. 班级活动参与度：评估学生在班级活动中的积极参与程度。
二、评选流程：
1. 整理材料：教师根据评选标准，收集学生的学习成绩、综合素质表现等材料。
2. 评审会议：由评选组成员对学生材料进行评审，综合考虑各方面表现。
3. 公示结果：通过班级公示或通知形式公布评选结果，鼓励优秀学生继续努力。
三、奖励措施：
1. 优秀班级：对获选的优秀班级进行表彰，并给予相应奖励。
2. 优秀学生：评选出的优秀学生将获得证书或小奖品作为鼓励和认可。
3. 激励措施：通过奖状、奖杯等形式奖励，激励学生树立榜样。
四、效果评估：
1. 跟踪观察：对评选结果进行跟踪观察，关注学生在后续学习生活中的表现。
2. 反馈改进：根据评估结果，及时反馈评选活动中存在的问题，并提出改进意见。
五、工作总结：
通过本次评选活动，旨在激励学生积极参与学习、提升综合素质，促进班级团结和凝聚力的形成。
希望评选活动能够激发学生的学习热情，塑造积极向上的班级氛围。
中学文明班级评比条范本
中学文明班级评比条范本文明班级评比标准范本一、概述我校秉承“德智体美劳”全面发展的育人理念，注重培养学生的综合素质和良好的公民道德意识。
为了进一步推进文明校园建设，特设立中学文明班级评比，以促进学生自律意识的培养，营造良好的班级氛围。
二、评比标准1. 行为规范（1）课堂纪律：学生上课时不随意走动，不做与学习无关的事情，不打闹、交头接耳，保持安静，积极参与课堂讨论，不迟到早退。
（2）公共场所行为：学生在图书馆、食堂、操场等公共场所内保持文明行为，不喧哗、不乱扔垃圾，遵守公共秩序。
（3）礼貌用语：学生之间相互尊重，谦虚有礼，不使用粗话、脏话，不辱骂、羞辱他人。
（4）校园环境：学生爱护校园环境，不乱涂乱画，不损坏学校设施，并积极参与校园环境保护活动。
2. 集体荣誉感（1）班级凝聚力：班级内部团结友爱，相互帮助，积极参与班级活动，共同维护班级荣誉。
（2）集体服务意识：班级组织或参与学校、社区举办的公益活动，如义务劳动、社会实践等，扩展学生的社会责任感和服务意识。
（3）班级风气：班级内营造良好的学习风气和生活方式，不追求攀比，不盲目崇尚消极、低俗的文化，提倡健康、积极的生活方式。
3. 学习成绩（1）考试成绩：学生认真听讲，积极复习，取得优秀成绩，主动请教老师和同学，为自己班级争得荣誉。
（2）作业完成情况：学生按时、高质量完成作业，认真批改错误，保持良好的学习态度。
（3）学习积极性：学生上课专心听讲，做到课上问问题，课下做笔记，积极参与课堂互动，有良好的学习动力和独立学习能力。
三、评比流程1. 预选阶段：学校根据每个班级的文明程度进行初步评估，预选出文明班级候选名单。
2. 筛选阶段：根据评比标准对文明班级候选名单进行深入评估，筛选出最终的文明班级。
3. 评比结果公示：学校将公示评比结果，并对获奖班级表彰奖励，鼓励他们树立标杆榜样作用。
四、评比奖励1. 荣誉称号：根据评比结果，评选出优秀文明班级、先进文明班级、进步文明班级等不同级别的荣誉称号，并颁发荣誉证书和奖杯、奖牌等奖励。
优秀学生、优秀班干部、先进班集体评比办法
优秀学生、优秀班干部、先进班集体评比条件及评比办法一、优秀学生1、思想品德好（1）坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，努力学习马列主义毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论。
（2）学雷锋，热心为同学服务，为集体做贡献。
（3）主持正义，勇于开展批评和自我批评。
（4）自觉遵纪守法，模范遵守学校学生行为规范。
（5）尊敬师长，团结同学。
（6）积极参加社会各项公益活动，各项活动起模范带头作用。
2、学习好（1）学习目的明确，态度端正，学习刻苦认真。
（2）讲究学习方法，效果较好。
（3）能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
注意培养分析解决问题的能力和创新精神。
（4）学习成绩优良。
3、身体好（１）有良好的精神状态；心理健康。
（２）积极参加文体活动。
（３）有良好的卫生习惯，身心健康。
（４）体育课成绩优良。
注：掌握三好学生条件应注意以下几点：1、坚持德、智、体、美、劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或对其它两好降低要求。
2、学习好既要看考试成绩，又要全面考查学生的实际水平，不要单纯看分数，某些学科成绩十分优异或在文体美等方面有专长，语、数在80分以上，其它学科成绩在及格以上，也视为成绩好，培养分析问题、解决问题的能力，发展其爱好与特长。
3、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力有明显进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。
4、既要看学生在校表现，又要看在家庭、社会上的表现。
5、本学年内有下列情况之一者，不能评为三好学生：（1）病、事假累计两周以上者。
（2）有旷课情况者。
（3）两次无故不参加班内及学校大型活动者。
（4）四次无故不做值日或卫生扫除者。
（5）考试有不及格科目或有作弊、帮助他人作弊者。
（6）有意违反学校学生行为规范者。
（7）受过学校通报批评或纪律处分者。
（8）思想品德考核不能达优者。
二、优秀学生干部优秀学生干部除了应具备三好学生的基本条件外，还应具备下列条件：１、坚持四项基本原则，热爱自己所担任的工作，热心为集体、为同学服务，与其它干部合作好，乐于帮助后进同学。
优秀班级评比细则
优秀班级评比细则
优秀班级总体要求：坚持正确的政治方向；良好的道德修养；严谨勤奋的学习风气；严格自觉的组织纪律；安全整洁的教室环境；健康有益的文体活动。
优秀班级评比总分为100分，各项要求的具体内容及所占比例如下：
1、政治思想（10%）
（1）坚持正确的政治方向，在思想上积极要求进步；
（2）学生党员和入党积极分子能够充分发挥模范带头作用。
2、道德修养（10%）
（1）班级成员团结友爱，关系融洽，积极进取，互相学习，互相帮助；（2）学习上互相关心，主动帮助和照顾有困难的同学；
（3）爱护公物，对损坏公物的行为敢于制止；
（4）反对铺张浪费，提倡勤俭节约，节约用水用电。
3、学习风气（30%）
（1）学习目的明确，学习态度端正，有浓厚的学习氛围，学习成绩良好；
（2）在教室经常开展学习交流活动，帮助学习有困难的同学，进行互帮互学；
（3）按时、独立、认真地完成各科作业。
4、遵章守纪（40%）
（1）严格遵守学校和学院各项规章制度；
（2）不酗酒，不抽烟，不违章用电；
（3）自觉遵守教室有关管理规定和要求，有较强的安全观念和防范意识。
5、整洁卫生（10%）
（1）建立并坚持卫生值日制度，教室内做到清洁、整齐；
（2）保持公共场所的环境卫生，不随地吐痰、乱扔杂物；
注：有下列情况之一的班级，不能评为“优秀班级”
1、班级成员受学校处分或有严重不良行为的；
2、因班级内原因造成不安全事故发生的；
3、不服从有关部门、学生会组织检查和管理，经批评帮助不接受教育
的
园林工程系学团会
纪检部学习部
二〇一一年十月二十三日。
大学优秀班级评比标准
大学优秀班级评比标准.txt
大学优秀班级评比标准
1. 学术表现
- 研究成绩：研究成绩在班级中排名靠前，表现优秀。
- 学科竞赛：参加学科竞赛并获得良好成绩。
- 作业完成：按时完成作业，质量高，积极参与课堂活动。
2. 团队合作
- 分工合作：班级内部积极配合，能够合理分工、协作完成团队项目。
- 互助支持：乐于帮助同学，互相支持和鼓励。
- 爱心奉献：参与志愿者活动或社区服务，展现班级的爱心和社会责任感。
3. 社会影响力
- 社团活动：积极参与学校的社团活动，展现团队实力和团结合作精神。
- 社交能力：在学校活动和社交场合中表现得体，与其他班级良好互动。
- 班级风采：在校外比赛、活动等场合，代表班级展示优秀形象。
4. 班级管理
- 纪律表现：遵守校纪班规，服从教师管理，自觉约束自己的行为。
- 班级活动：积极参与班级组织的活动，如班会、联欢等。
- 班级秩序：维护班级研究和生活秩序，共同营造良好的班级氛围。
5. 创新能力
- 学术研究：积极参与科研活动，能够提出创新研究课题。
- 创业意识：具备一定的创业意识，能够提出创新项目。
- 创意表达：在艺术、表演等领域有突出表现，能够创造独特作品。
以上标准是评定一个大学优秀班级的参考依据，希望班级能够各项指标表现出色，展现出综合素质和团队精神。
优秀班级评选标准
优秀班级评选标准一、大型活动1、准时到场，队伍行进整齐、安静、迅速，到场后精神面貌好，参与率达100%。
2、升国旗，态度端正，严肃认真，动作规范，唱国歌声音宏亮，高亢激昂。
3、开会时保持安静、不起哄、不谈笑、不追打、不丢果皮纸屑，不中途退场。
4、散会时，各班按顺序列队依次退场。
二、文明礼貌1、尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人。
2、言行文明，礼貌用语运用好。
3、无违纪现象。
4、乐于助人，奋发向上，自尊自爱，无违反社会公德的现象。
三、遵纪守法1、遵守国家法律法令，无违法犯罪行为。
2、爱憎分明，敢于同不良现象作斗争。
3、拾金不昧，为学校、集体做好事。
四、课堂纪律1、提前1分钟进教室，做好课前准备。
2、坐姿端正，认真听讲，勤于思考。
3、无破坏课堂纪律的现象发生。
五、班级管理1、班干部配备齐全，有组织能力，有带头作用。
2、学生精神面貌好，班级凝聚力强，班风好。
3、班级布置规范化。
4、少先队员戴红领巾。
六、两操情况1、师生按时到位，集合快、静、齐，参与人数100%。
2、掌握要领，动作规范，态度认真严肃。
3、听从指挥，服从管理。
七、清洁卫生1、室内地面清洁，物品摆放整齐，学生抽屉、书包内摆放整齐，无杂务物。
2、室外分担区清扫干净，保持无纸屑、垃圾等。
3、学生卫生意识强，无违反卫生纪律的现象。
4、有卫生监督岗，并认真负责效果好。
八、爱护公物1、无损坏公物现象。
2、公物监管落实到人，并认真负责有效果。
3、对公物的自然损坏能及时整修。
九、主题班队会1、严格按学校规定的时间、内容召开班会。
2、班会活动有主题、有形式、有记录、有效果。
十、发生安全事故或家长上访情况取消优秀班级评比。
六团中心小学2013、9。
幼儿园优秀班级评比细则
项目
基本内容
具体标准
大四班
大五班
大大一班
大大二班
环境创设
环境更换
及时更换环境（主题呈现、家园栏、各区域角）
环境维护
保持环境的卫生、整洁、安全
教育水平
计划执行
严格制定和执行各类计划，包括班级计划、周计划、游戏活动计划等。
工作认真
工作积极认真，不做与工作无关的事；规范书写教案及家园联系册。
卫生保健
安全卫生
细致的做好护理、清洁和消毒工作，班级物品摆放有序，确保幼儿活动中的安全；保证幼儿的出勤率。
尊重幼儿
保教结合，有爱心，有责任心；没有体罚或变相体罚的现象。
幼儿发展
活动常规
学习、生活等习惯好，有良好的班级常规。
教育教学ห้องสมุดไป่ตู้
教学方式新颖，能合理利用教玩具，教学超过突出。
家园共育
家园共育
尊重家长，主动沟通交流，及时反馈孩子在园得学习和生活情况。
合计
月优秀班级为：
注：每一项10分，共计120分。总评分最高的班级为优秀班集体。
家长反馈
家长满意率高，没有家长投诉或其他反映保教方面的问题。
班级出勤
出勤率
该班级教师当月无请假、迟到、早退现象，该班级幼儿出勤率高。
（当月有请假1人次扣2分，超过2人次扣5分；幼儿出勤低于90%扣5分）
安全工作
安全事故
工作认真负责，及时排除安全隐患，安全意识高，本月班级无安全事故发生。
（出现抓咬等安全事故扣2分，就医1次扣10分）
先进班级评比细则(优秀模板3篇)
先进班级评比细则（优秀模板3篇）先进班级评比细则第1篇一、检查办法1、班级检查为学生会值日每天的常规检查和课任老师课堂检查。
2、班级检查共分两操，早读，上课，晚自习，卫生、教室安全，文明礼仪，违纪处分和加分八则。
二、评分细则第一则两操第一条学生出勤。
除经政教处批准，有特殊情况同学外，所有学生生应按时出操，不得迟到、早退、旷操，迟到、早退者每人次扣0.5分，旷操者每人次扣2分。
第二条集队。
学生应提前进入指定位置站队，按班级排列，每班两列，做到快、静、齐，不符合要求的根据情况扣1—5分。
第三条做操质量。
做操时动作到位、整齐划一。
有间停者每人次扣1分。
第四条班主任出勤。
广播体操时班主任须站在队伍的前列或后面，眼保健操时须进教室督促学生按时、按质做操。
缺一次扣2分。
第五条本则考核由学生会值日干部操作，提供数据。
第二则早读第六条出勤。
所有在校学生(含走读生)应在7：30分前到教室早读，做到不迟到、早退、缺勤。
迟到、早退者每人次扣0.5分。
旷早读者每人次扣2分。
第七条早读质量。
早读由任课教师组织，学习委员协助，全班同学统一配合。
如检查发现无早读，每班次扣5分;早读声音微弱、效果不佳视情况扣1-3分;发现乱走动、吃早餐、做作业、交头接耳、看报纸杂志、听音乐等情况，每项每人次扣1分。
第八条本则第六条考核由学生会值日干部操作，提供数据;第七条考核由任课教师考核，每堂课在《班级考核教师登记表》中作好记录，班长负责向学生会值日干部提供数据。
第三则上课第九条出勤。
学生应按时上课，不得迟到、早退和无故旷课。
因故迟到者，经教师同意后，方可进入教室，并不得影响课堂秩序。
上课铃响后5分钟以内到教室者按迟到处理，每人次扣1分;5分钟以上按旷课处理，每人次扣3分。
第十条课堂礼仪。
进入课堂，应衣着整洁，禁止穿拖鞋、背心进教室;上课时不准吃零食、不准吵闹或做任何有碍课堂秩序的活动。
发言前应先举手，得到教师同意后，方可起立发言。
违者每项每人次扣1分。
初中优秀班级评比细则
初中优秀班级评比细则1. 背景为了激励学生积极向上，增强班级凝聚力，提高班级整体素质，特制定本评比细则。
本评比旨在对初中各班级进行全面、公正的评价，评选出优秀班级并给予相应的奖励。
2. 评比标准2.1 研究成绩研究成绩是评选优秀班级的重要指标之一。
根据每学期的成绩单，班级将根据平均分、班级最高分、进步幅度等指标进行评估。
评定研究成绩时，还将考虑班级整体的进步情况。
2.2 班级活动班级活动是评选优秀班级的另一个重要方面。
班级应积极参与校内外各项活动，如文艺演出、体育比赛、志愿者活动等。
评定班级活动时，将综合考虑班级参与度、得分情况、团队精神等因素。
2.3 班级风气良好的班级风气是评选优秀班级的关键因素。
评定班级风气时，将考虑班级成员间的相互尊重、友爱互助、纪律执行等方面的表现。
班级卫生、整洁也将纳入评定的范畴。
2.4 师生关系良好的师生关系对于班级的发展至关重要。
评定师生关系时，将考虑班级教师对学生的关怀程度、辅导质量、师生沟通情况等。
学生对老师的尊敬、信任也将作为评定的重要依据。
2.5 积极参与社区活动积极参与社区活动是培养学生社会责任感和公民意识的重要途径。
班级应组织和参与社区公益活动，并取得令人满意的成果。
评定社区活动时，将综合考虑参与度、效果、社会影响等因素。
3. 评比流程3.1 提名阶段每学期末，任课老师可提出优秀班级的候选名单。
候选名单经班主任审核后，将进入后续评比流程。
3.2 评委评定评委由学校相关部门和教师组成，对提名的班级进行评定。
评定结果将综合考虑评比标准的各项指标，并给出相应的得分和排名。
3.3 公示与奖励评定结果将在校内公示，并向获选的优秀班级颁发奖状和奖品。
优秀班级将受到学校的表彰和奖励。
4. 评比频率本评比活动每学期进行一次，以激励学生持续进步，促进班级的全面发展。
以上即为初中优秀班级评比细则，旨在鼓励学生争做优秀，激发班级凝聚力，提高整体素质。
希望各位同学和教师共同努力，打造优秀的班级！。
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时间飞逝，岁月无痕。
转眼间已经度过了我们一年的大学生活。
在这一年里，我们共同学习生活，共同努力，朝夕相处，我们已融成一个极具凝聚力和战斗力的集体。
在班主任、班长以及各位班委的领导下，在全班47名同学的积极努力下，在文明之风的吹拂中茁壮成长，在知识的海洋中不断的探索，在人生旅途中不断进取。
秉着“知行合一，务实创新”的校训，我们壮志满怀，放眼未来，振翅翱翔于九天之上。
我们也相信自己有信心，有能力高举“优秀班级”的旗帜，冲向美好的未来。
下面介绍下我们应电132班这一学年的基本情况。
1、班级学风的建设
我们有一位积极、认真、负责的班长，在一开始，班长就给我们制订了各种班规制度，虽然我们是大学生，但也离不开规章制度的鞭策。
在严格的班规下，我们积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养有扎实的专业知识，良好的专业技能。
我们也会强调明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，努力增强集体荣誉感，凝聚力强，团结向上，生理心理状况良好的班风学风目标，本学年里我们每一位同学都时刻谨记这个目标，都在为这个目标不断的奋斗，最终我们胜利了，我们树立起了我们独居特色积极向上的班风学风。
在各类考试中，我们从无违纪现象出现，并且无一人受到过各类违纪处分。
2、成绩方面
在优良的学风的鞭策下，我们积极奋进，努力学习各种专业知识，在这一年里我们专业知识过关率达到95%，计算机等级考试达到80%，在早晚自修、课堂上无早退现象，班级到课率也能达到95%左右。
我们还在院优秀早晚自习班级评比中第一学期第一名，第二学期第二名的好成绩。
十六人在校读高起本。
3、班委建设
在班级里，我们做什么事情都会保持着公平公正公开的原则，我们都会采取民主投票的方式，不会因为是班长或团支书而做不公平的事情，我们每一位班委都会认真负责各自的工作，在各位班委的努力下，我们取得了显著的效果，班级同学的听课效率都不错，能够和老师很好的互动，动手和实践能力多次得到老师的夸奖。
班委对工作也很认真负责，对班级的工作手册、考勤册、通勤都登记齐全，通知也能及时地发给班里同学，在大家的努力下形成了的优良的班风。
4、生活方面
在上一学年，我们在努力学习的同时，我们也会组织各种各样的课外活动来丰富我们的课余生活，篮球比赛和拔河比赛更是把我们班级团结与凝聚力发挥的淋漓尽致，在篮球比赛中获得第八名、校运动会第六名、拔河比赛中获得第二名、“sweet memory”照片大赛中获最佳心意奖、水果拼盘三等奖等。
只有劳逸结合才能提高学习效率。
在两名院团委实践部干事的带领下参加各类志愿活动，无论是校外社区，雷锋纪念日等大型活动，还是院系的各类活动都能见到我们应电132班学生的身影，在宿舍卫生检查评比中，男女生宿舍90%获得优秀宿舍。
我们也会不定期的组织一次聚餐、烧烤等活动，在这些活动中我们能更加了解班里的同学，让大家成为相亲相爱的一家人。
5、总结
回顾这一年来大大小小的成绩，我们感到很自豪，这些一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。
当然，我们也存在自己的不足和欠缺，我们还需要再接再厉，完美自己。
在以后的学习与工作中，齐心协力、一如既往的去拼搏，去努力，去争取。
因为我们年轻的骨子里有高昂的志气，我们有饱满的热情和不灭的动力。
优秀班级在我们心目中是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的班级体必有的一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不可少的一种前进的动力。
正是这种力量一直指引和鞭策着我们前进，前进，在前进，坚持，坚持，再坚持，用一言一行，让我们用实际行动来诠释我们年轻向上的心吧！。